一次难忘的辩论赛
作文一场难忘的辩论会
作文一场难忘的辩论会在我们的教室里，有一场特别的辩论会，就像一场激烈的战斗，可有趣啦。
正方的观点是“小学生应该多看电视”，反方的观点是“小学生不应该多看电视”。
我在正方。
辩论开始啦。
正方的小伙伴站起来大声说：“看电视能让我们知道好多知识呢。
像我看动物世界，就知道了小企鹅是怎么长大的，它们的爸爸妈妈可辛苦了。
”反方马上有人反驳：“可是看电视太多会让眼睛坏了呀。
我隔壁的小明，天天看电视，现在都戴上眼镜了，眼镜戴着可不舒服啦，跑步的时候还老是往下掉。
”我赶紧站起来说：“我们可以控制时间呀。
我每天做完作业看一会儿新闻，就知道世界上发生了什么事。
有一次看到消防员叔叔勇敢地救火，我特别感动，还从中学到了要勇敢面对困难呢。
”反方又说：“但是电视上也有好多不好的东西呀，像那些打打杀杀的动画片，看了会让我们学坏的。
我表弟以前很乖的，看了那种动画片就老是学里面的人挥拳头。
”大家你一言我一语，争得面红耳赤。
教室里热闹极了，就像煮开了的粥。
最后虽然没有分出谁赢谁输，但是这场辩论会让我学到了很多。
我知道看电视有好处也有坏处，要把握好度才行。
这真是一场难忘的辩论会呀。
我们班举行了一场辩论会，这场辩论会就像一场超级精彩的比赛。
辩论的主题是“开卷是否有益”。
我在反方，觉得开卷不一定有益。
这时候，正方的同学有点着急了，脸都红红的，大声说：“老师和家长可以给我们引导呀。
”我们反方也大声说：“可是有时候还是会不小心看到不好的书。
就像在图书馆里，可能会翻到一些不适合我们看的内容。
”整个辩论会教室里充满了我们的声音，大家都特别激动。
这场辩论会让我明白了看书是要好好选择的，不能随便乱看。
这真的是一场很难忘的辩论会啊，就像一颗甜甜的糖果，一直留在我的记忆里。
我们小学的教室里，有一场难忘的辩论会。
辩论的话题是“小学生要不要做家务”。
我站在正方，觉得小学生要做家务。
辩论开始了，正方的同学说：“做家务能让我们学会照顾自己。
我帮妈妈洗碗，现在我能把碗洗得特别干净，而且我知道了妈妈平时做家务有多累。
难忘的一件事辩论赛作文
难忘的一件事辩论赛作文《难忘的辩论趣事一提到辩论赛，我就忍不住想笑，因为呀，上次参加的那场辩论赛实在是太有趣了，真的是让我终身难忘。
我们的辩题是“小学生应不应该带手机上学”。
我呢，是正方，觉得小学生应该带手机上学。
赛前我们正方几个队友就凑一块儿商量对策。
你瞧，小张那着急忙慌的样儿，一边翻着资料找证据，一边嘴里还念叨着：“这可咋整呢，咋感觉理由有点少呢。
”我倒是胸有成竹，拍着胸脯说：“怕啥，咱就把手机在学习上的好处给他们一股脑儿说出来。
”好不容易熬到比赛开始了。
反方一上来就气势汹汹的，那个主辩手小李啊，大声说：“手机会影响学生学习，天天拿着手机就知道打游戏。
”我一听就乐了，立刻站起来反驳：“哪能啊，现在的手机功能可强大了，有各种学习软件，就像词典软件，一查单词就出来，多方便啊，这比翻厚厚的字典快多了。
”我这一番话，说得我自己都有点佩服自己了。
可是啊，这反方也不是吃素的。
小王又站起来说：“好多学生自控力差，拿着手机根本管不住自己。
”这时候我们队的小赵发挥他那机灵劲儿了，他不紧不慢地说：“这家长和老师可以引导啊，像我们可以规定用手机的时间，还可以设置家长控制模式呢。
”正方这边刚说完，台下的观众就小声地议论起来，我看好多人都在点头，心里可美了。
在自由辩论环节，那可更激烈了。
大家你一言我一语，都争得面红耳赤的。
我呢，在阐述观点的时候把我自己做的调查都说出来了，我说：“我调查了班上很多同学，他们只要合理使用手机，学习成绩不仅没下降，还提高了呢，因为可以利用手机上网课、查学习资料。
”反方的同学眼睛瞪得老大，一时间找不出反驳我的话来。
这时候整个赛场的气氛可热烈了，两个队辩得热火朝天，观众们看的也特别投入。
最后呢，虽然我们正方没有赢，但是这场辩论赛真的让我难以忘怀。
那种紧张刺激的氛围，和朋友们一起绞尽脑汁找理由辩论的过程，是我在寻常生活里根本体验不到的。
而且啊，通过这场辩论赛，我也对带手机上学这件事儿有了更多不同角度的思考，这可真是一场有趣又难忘的辩论赛啊。
那次辩论赛作文
那次辩论赛作文篇一《一场唇枪舌战的辩论赛》在我的校园生活中，有一场辩论赛让我印象特别深刻。
那时候我们班组织了一场关于“小学生应不应该带手机上学”的辩论赛。
我是正方，支持小学生应该带手机上学。
刚上场的时候，我还有点小紧张，感觉心都快跳到嗓子眼了。
我看了看我这边的队友，他们也是一脸严肃，不过眼神里都透着一股要大干一场的劲儿。
反方一辩先开始立论，那家伙说得头头是道，说什么小学生带手机上学容易分心，会影响学习，还可能拿手机玩游戏之类的。
我心里想，哼，这可不一定呢。
轮到我立论了，我深吸一口气，开始滔滔不绝地讲起来。
我说手机可以方便我们和家长联系呀，如果有什么突发情况，比如自己忘带东西了或者学校突然提前放学，都能及时告诉家长。
而且把手机当作一个学习工具也很不错，像查字典、查资料啥的。
我一边讲一边用眼睛瞟了瞟反方，只见他们有的皱着眉头，有的在本子上快速地记着什么。
自由辩论环节那可真是相当激烈。
反方的一个女生突然站起来大声说，有电话手表就可以和家长联系，没必要带手机。
我立马反击道，电话手表功能可比手机少多了，手机上有很多学习的APP能帮助我们拓宽知识面。
可是反方又说那得有自控力才行啊，很多同学根本管不住自己。
这时候我方队友小明急中生智说，这难道不是家长和学校需要引导的吗，不能因为可能会出现不好的情况就完全否定带手机上学啊。
他说话的时候眼睛瞪得大大的，特别有劲儿。
在互相反驳的过程中，大家都争得面红耳赤。
我还看到反方有个同学因为太激动，说话都有点结巴了，但还是极力在表达自己的观点。
我也不甘示弱，手紧紧地抓着桌子，挺直了腰板，用最洪亮的声音阐述我们正方的观点。
最后，辩论赛结束了。
虽然结果不重要，但是这次辩论赛让我体验到了思维碰撞的乐趣，也让我知道了看问题要从多方面考虑。
从那以后，我对辩论就产生了浓厚的兴趣，遇到问题也更爱思考不同的可能性了。
篇二《精彩的辩论赛之旅》咱校园里的那场辩论赛，现在想起来都让我觉得热血沸腾。
辩论的主题是“课间休息是否应该延长”。
一次难忘的辩论作文
一次难忘的辩论作文
《一次难忘的辩论》
“哇塞，今天要进行一场超级激烈的辩论啦！”我兴奋地对小伙伴们说。
我们分成了正反两方，辩论的主题是“小学生应不应该带手机上学”。
我是正方，觉得小学生应该带手机上学。
辩论开始啦！反方的小明第一个发言：“带手机上学多影响学习呀，会让同学们上课分心的！”我立马反驳道：“手机也可以帮助我们学习呀，遇到不懂的问题可以随时查呢！”这时，反方的小红也不甘示弱地说：“那要是同学们都用手机玩游戏怎么办？”我笑了笑说：“我们可以规定好时间，只在休息的时候玩一会儿呀，就像我们看电视也有规定时间一样嘛。
”正方的小力也赶紧帮腔：“对呀对呀，而且手机还能方便我们和家长联系呢，要是有什么事可以马上告诉家长呀！”反方的小刚皱着眉头说：“可是有的同学会在上课的时候偷偷玩手机呀！”我想了想，说：“那是个别同学的问题呀，不能因为这个就不让所有同学带手机呀，就好像不能因为有人在课堂上说话，就不让所有人说话了呀，这不是太不公平了吗？”大家都被我逗笑了。
辩论越来越激烈，双方都据理力争。
最后，老师让我们停止辩论，说：“这次辩论大家都表现得很好，其实小学生带不带手机上学这个问题没有绝对的答案，关键是要正确使用手机，让它成为我们学习和生活的好帮手。
”
这次辩论可真难忘呀！它让我明白了看待问题不能只看一面，要全面地去思考，而且要学会倾听别人的意见，这样才能让自己不断进步。
我觉得辩论真是太有趣啦！。
我的一次难忘的辩论赛
我的一次难忘的辩论赛
在我上初中的时候，我参加了一场学校举办的辩论比赛，那是我人生中的第一次辩论经历，也是我至今难以忘怀的一次经历。
辩题是关于“手机在学生学习生活中的作用”这个话题。
辩论赛分为正方和反方，我被分到了反方。
一开始，我感到有些紧张，因为平时我并不擅长辩论，更不用说站在台上与别人辩论了。
不过，我还是努力准备了辩论稿，查找了大量资料，为了能够有力地驳倒对方的论点。
辩论赛当天，我整装待发，信心满满地走上了讲台。
辩论开始后，我就投入了辩论的氛围中，开始陈述自己的立场，分析手机在学习生活中的负面影响，举出了很多例子和数据来支持我的论点。
虽然一开始有些口吃，但在辩论的过程中，我逐渐找到了自己的节奏，表达起来也更加流畅。
与对方进行交锋时，我沉着冷静，对方提出的观点我都能够迅速反驳并给出合理的解释。
整个辩论赛持续了一个小时，最后在观众和评委的掌声中结束了。
当裁判宣布我们反方获胜时，我简直不敢相信自己的耳朵。
这是我第一次参加辩论就获得了胜利，这种成就感让我兴奋不已。
更重要的是，这次辩论让我发现了自己的潜力和能力，让我明白了只要有准备和努力，就能克服困难，收获成功。
这场辩论赛对我来说是一次宝贵的经历，它不仅让我学会了如何辩论，更锻炼了我的表达能力和思维能力。
从那以后，我也更加热爱辩论，乐于表达自己的观点，敢于与人交流讨论。
这次难忘的辩论赛，成为我人生中一笔宝贵的财富，让我明白了挑战自己、勇敢面对困难的重要性，也让我更加坚定了追求卓越和继续成长的决心。
那次辩论赛作文
那次辩论赛作文篇一《难忘的辩论赛》在学校里，有各种各样的活动，但最让我印象深刻的就是那次辩论赛了。
我们的辩题是“小学生应不应该带手机上学”。
我站在了正方，也就是觉得小学生应该带手机上学这一方。
当时心里还挺忐忑的，感觉这一方不太好辩呢。
辩论开始前，大家都在紧张地做着最后的准备。
我偷偷看了看反方的同学，他们一个个也是表情严肃，感觉就像即将奔赴战场的战士。
我的队友们，有的在快速翻着资料，嘴里还念念有词，估计是在反复记忆一些关键的论点；有的则在互相打气，说什么“咱们一定行，别被他们带偏了节奏”。
正式辩论的时候，反方一辩站起来就滔滔不绝地讲了一大通，什么带手机会影响学习啊，容易让小学生分心之类的。
我当时心里想着这可得好好反驳一下，不然就输定了。
轮到我发言的时候，我深吸一口气，说：“我们觉得小学生应该带手机上学，比如说呀，如果遇到紧急情况，像突然生病或者学校临时有事，就能立刻联系家长。
上次我就亲眼看到我们班一个同学，在学校突然肚子疼。
他想打电话给家长，可身边没手机，最后还是借老师的手机才联系上家人。
这要是自己带手机，不就能更快解决问题了吗？而且现在很多学习软件，对我们学习很有帮助，方便我们随时查阅资料，就像我们现在做辩论准备的时候，要是能用手机查一查资料，不也能让我们准备得更充分吗？”我一边说，眼睛一边扫视着在场的所有人，就盼着他们能被我的话打动。
之后双方你来我往，互不相让。
到自由辩论环节那可真是激烈得很，大家你一言我一语，都争着把自己的观点说清楚。
最后虽然我们正方输了，但是大家都很开心，这比赛真的太有趣了。
通过这次辩论赛，我也学到了很多东西，不管输赢，这个过程就非常有意义。
篇二《那一场热血沸腾的辩论赛》提到辩论赛，那我得跟你说说那场超酷的“电子书和纸质书哪个更好”的辩论赛。
我是反方的，坚决支持纸质书更胜一筹。
刚拿到辩题的时候，就感觉自己充满了斗志。
我们这方的小伙伴有个挺有趣的现象，我们都特别爱看书。
不过呢，都是那种特爱捧着纸质书看的人，感觉那油墨香和纸张的触感才是读书该有的样子。
记一次难忘的辩论会作文600字
记一次难忘的辩论会作文600字《记一次难忘的辩论会》作文一
嘿，同学们！今天咱们班举行了一场超级精彩的辩论会，那场面，可真是热闹极了！
辩论的主题是“小学生应不应该带手机上学”。
正方的观点是应该带，反方的观点是不应该带。
正方的同学说：“带手机能方便和家长联系呀，要是放学后有啥变化，能马上告诉爸爸妈妈。
”反方的同学立刻站起来反驳：“可是带手机会让我们忍不住玩游戏，影响学习！我邻居家的小哥哥就是这样，成绩都下降了。
”
这时候，正方又有同学发言：“遇到不会的题目，还能用手机查资料呢！”反方毫不示弱：“那要是都靠手机查，自己就不思考啦，脑子会变笨的！”
大家你一言我一语，争得面红耳赤。
我在台下也听得特别认真，心里一直在想谁说得更有道理。
《记一次难忘的辩论会》作文二
同学们，今天咱们班有一场特别好玩的辩论会，我到现在想起来还觉得很激动呢！
这次辩论的题目是“看电视对小学生好不好”。
正方觉得好，反方觉得不好。
正方的同学讲：“看电视能让我们知道好多外面的事情，能长见识。
”反方马上回应：“但是看久了电视对眼睛不好，我表妹就因为总看电视近视了。
”
正方又说：“电视里有很多有趣的动画片，能让我们开心。
”反方着急地说：“可有些同学一看就停不下来，作业都不写了。
”
我也在下面小声地帮着自己支持的一方说话。
大家争得热火朝天，谁也不让谁。
这场辩论会太有意思啦，我都盼着下次还有这样的活动呢！。
一次难忘的辩论大赛作文
一次难忘的辩论大赛作文作文一。
在我们的学校里，有一场超级有趣的辩论大赛。
那天，教室里像炸开了锅。
辩题是“小学生应不应该带手机到学校”。
正方的同学一个个眼睛亮晶晶的，像是藏着好多理由。
有个同学站起来大声说：“应该带手机，要是在学校突然有急事，能马上联系家长呢。
就像上次我忘带作业，要是有手机就能让爸妈送来。
”反方同学也不甘示弱。
我的好朋友站出来，脸涨得红红的，他说：“不能带手机。
带了手机大家上课都会分心。
我看到有的同学偷偷在桌子下看手机，都不听课了。
”双方你来我往，互不相让。
正方又说：“手机还能查学习资料呀，不懂的知识马上就能查到。
”反方马上反驳：“那大家都依赖手机查资料，自己的思考能力就会变弱。
而且好多同学是打着查资料的幌子玩游戏呢。
”我在旁边听着，心里一会儿觉得正方有理，一会儿又觉得反方说得对。
最后虽然分出了胜负，但是这场辩论让我想了好多。
我知道了手机有好处也有坏处，我们要合理利用它。
这真是一次难忘的辩论大赛啊。
作文二。
我们学校举办了一场难忘的辩论大赛。
辩题是“养宠物好不好”。
正方的同学先发言，一个女生笑嘻嘻地说：“养宠物好呀。
我家养了一只小狗，它每天都会在门口等我放学。
我一进门，它就摇着尾巴扑过来，一天的烦恼都没了。
”反方同学皱着眉头说：“养宠物不好。
宠物会掉毛，弄得家里到处都是毛。
我家的猫，毛就像雪花一样到处飞，打扫起来可麻烦了。
”正方又有同学站起来，声音很响亮：“宠物可以陪伴我们呀。
有些老人很孤单，有了宠物就像有了伙伴。
我邻居爷爷，他的小狗每天陪着他散步，爷爷可开心了。
”反方也不示弱，一个男生大声说：“宠物还会咬伤人呢。
我上次就被邻居家的狗咬了一口，可疼了，还得去打针。
”大家都争得面红耳赤。
我觉得两边说的都有道理。
这场辩论大赛就像一场热闹的大戏，每个同学都是演员。
它让我知道了养宠物有很多方面要考虑。
这真是一次特别难忘的辩论呀。
作文三。
在我们班，有一次难忘的辩论大赛。
反方同学马上反驳：“看课外书不好。
作文一次难忘的辩论赛800字
作文一次难忘的辩论赛800字第1篇：作文一次难忘的辩论赛800字星期二上午,空气格外兴奋,大家都显得有些迫不及待,因为我们班要举行一场辩论比赛,论题为“网络弊大于利还是利大于弊”。
第三节课的上课铃一响,同学的嘴巴还是“唧唧喳喳”地合不拢,顾老??一来,同?w??“?然起敬”,立刻闭上了嘴巴。
顾老师向我们介绍了一些辩论内容,就让我们开始辩论。
正方的谭梓枫一马当先,把手高高地举起,我们反方不甘示弱,也纷纷把手举起,虎视眈眈地望着正方同学,顾老师首先请谭梓枫发言,谭梓枫大声地说:“我觉得网络利大于弊,因为网络上有一个虚拟的世界,我们可以把自己的希望寄托在网络上,我要让网络帮我创造一个未来的世界!”谭梓枫的话音未落,就赢得了正方同学的一致赞同,他们似乎有点得意忘形了。
“我有意见!”反方的翁梓建同学尖锐的声音吓了我们一跳。
顾老师见再没有高明人士,便请他来回答。
“那么网络上有打打杀杀的游戏,你们把希望寄托在网络上,那你们以后也要打打杀&小学作文%&杀吗?”“不一定呀!不一定呀!”正方的同学喊声四起,只见尖子生郑若名站了起来,大声反驳到:“不一定要学那些打打杀杀的,可以学别的呀。
”“是呀,是呀,可以学好的东西嘛。
”正方的同学不服气地说道。
我们反方听了,脸上不免觉得有些尴尬。
见情势不妙,何家伟噌地站了起来,他要把我们反方同学的面子挣回来,只听他未完，继续阅读 >第2篇：一次难忘的辩论赛作文“这次辩论赛的主题是——开卷是否有益，本次辩论赛的要求是要各持己见，双方相互尊重，还要以理服人。
好，现在请正方一辩手——蒋宇萌来发表正方的意见。
”奚老师在台上宣布着，一场激烈的辩论赛拉开了帷幕。
蒋宇萌“嗖”地一声从座位上跳了起来，还居高临下地环顾了一下反方，好像已经胜券在握，那气势，好像要把我们吃掉似的。
得意什么，还没分出胜负呢！“开卷有益是宋太祖说的······”她说得胸有成竹，我真担心曹蕴会招教不住。
印象最深刻的一件事辩论赛作文
印象最深刻的一件事辩论赛作文《一场难忘的辩论赛》在我的记忆中有许多有趣的事，但要说到印象最深刻的，那必然是那场辩论赛了。
那是在学校的教室里，我们班组织了一场辩论赛，主题是“小学生应不应该带手机上学”。
我被分到了反方，也就是认为小学生不应该带手机上学。
比赛刚开始，正方一辩就滔滔不绝地陈述起他们的观点，什么方便联系家长啦，遇到突发情况可以求救啦，感觉他们把手机说得如同小学生的救命稻草一般。
哎，这可让我在心里直翻白眼，哪有那么夸张。
轮到我方一辩发言了。
我们一辩也不甘示弱，站起来大声说道，小学生自控能力差，带了手机上课容易分心，而且在学校里有老师在，能有什么危险需要随时用手机求救呢。
说完，我还看到不少同学在下面点头，这让我感觉像是打了胜仗一般，很是得意。
接着进入自由辩论环节。
正方二辩眼睛瞪得大大的，站起来就朝着我们喊：“不带手机万一要是有急事家长找不到孩子怎么办？”我一听就忍不住了，马上站起来反驳：“学校有办公室电话呀，可以通过老师转达，再说了，一般的急事哪有等不到放学就必须联系的。
而且现在的手机上游戏、视频之类的可多了，你敢说小学生不会偷偷在课上玩吗？”我这一说，大家都陷入了思考，我还看到正方好几个同学都低下了头，像是被我说中了心思一样。
这让我更兴奋了，一口气再说了好多小学生带手机的弊端，像什么视力下降啦，容易被网络不良信息影响啦。
这时正方三辩有点急眼了，说话都有点结巴：“可，可是我们，我们能自律！”哈哈，他这话一出来连正方的人都在笑了，自律这个词从小学生嘴中说出来还是有点不太能让人信服呢。
辩论越来越激烈，我们双方你一句我一句，互不相让。
教室里也热闹成一片，有大声叫好的，有在下面再小声辩论的。
而我在这场辩论中感觉自己就像是一个勇士，为了不让手机进入校园而奋勇战斗着。
最后辩论赛结束了，虽然我们反方获胜了，但我觉得输赢不是最重要的。
重要的是通过这场辩论赛，我对很多事情都有了新的思考角度，这也让我深深记住了这件事。
难忘的辩论会作文5篇
难忘的辩论会作文5篇随着一正热烈掌声，我们班关于的开卷是否有益的辩论会i正式拉开了帷幕。
下面由小编为您整理出的难忘的辩论会作文5篇，一起来看看吧。
篇一：难忘的辩论会“开始辩论！”随着高老师的号令，同学们个个摩拳擦掌，一次“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论正式“开战”了！我是反方的，我认为我方一定能胜。
由正方先辩，潘晨代表正方出战，她说了许多的名人格言，其中的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”和“书籍是人类进步的阶梯”简直咄咄逼人。
朱熙楠自告奋勇代表我们反方出战，他那洪亮的话语博得了我们的喝彩：“成天只知道唱高调，光背读书名言不叫开卷有益，那叫教条主义。
”正方那洋洋得意的笑容顿时荡然无存。
真是棋逢对手，互不相让。
果然不出我们所料，正反又展开了一轮新的“反击”，卜星宇的话像炮弹一样，让我们不知所措，“我认为开卷是有益的，就如陈寿所说一日无书百事荒芜，每天读书，才能有所成。
”但是我方很快又进入了状态，张钦带着我们吹起反攻的号角，他那精彩绝伦的发言令我们热血沸腾：“有的人什么书都读，不知道选择有益的书读，结果自己的思想都不知道是什么了。
”正方可不甘心失败，林家鑫迫不及待地发表他自己的见解。
王位立即反驳，他则认为看了不健康的书籍反而有害。
吴旋可不是等闲之辈，他用与众不同的观点把辩论会推向一个高潮。
我方队员接二连三的反驳，而正方也能找到适当的机会“反扑”……这场辩论会可真是卧龙藏虎，这也证明了大家对辩论的热爱。
这场扣人心弦的辩论会的结果，我们双方最终握手言和。
这次辩论会让我们知道，我们要读适合我们青少年的读物，否则读了不健康的书会适得其反。
篇二：难忘的辩论会“叮铃铃”上课铃响起了。
教室里闹哄哄的，像菜市场一样热闹。
因为这是一场激烈的辩论会就要开始了，主题是：开卷是否有益。
想不想去看看呢？大家期待已久地辩论会终于开始了。
教室里鸦雀无声，凝固着一股紧张、激动的气氛。
首先，正反双方代表发言。
正方郭礼滔站起来，说：“读书破万卷，下笔如有神。
一次难忘的辩论大赛作文
一次难忘的辩论大赛作文“哈哈，看我把你们辩得哑口无言！”我一边摩拳擦掌，一边在心里暗暗给自己打气，这可是一场激烈的辩论大赛啊，而我，正准备大显身手呢。
那天，阳光透过窗户洒在教室里，就像给整个战场铺上了一层金色的地毯。
辩论的主题是“小学生应不应该带手机上学”。
我所在的是正方，观点是“应该”，这可是个有点挑战性的任务呢，毕竟很多人都觉得小学生带手机上学是个大麻烦。
比赛开始了，反方一辩就像个小钢炮似的，“轰”地一下就开炮了：“小学生自控力差，带手机上学肯定会被手机里的游戏、视频吸引，从而影响学习。
”那气势，感觉就像要把我们一口吞掉。
我们正方也不甘示弱，我作为一辩，深吸一口气，清了清嗓子就开始反击：“手机可不仅仅是用来玩的呀。
要是上学路上遇到突发情况，比如说迷路或者遇到危险了，手机就是救命稻草，可以第一时间联系家人或者警察叔叔呢。
”我一边说，眼睛一边像小雷达似的扫视着评委和观众，看到有几个同学在点头，我心里乐开了花，这第一炮算是打响了。
接着进入了自由辩论环节，那场面，就像武林高手过招，你来我往，互不相让。
反方的二辩眼睛一瞪，指着我们说：“就算有紧急情况，学校都有电话呀，何必带手机呢？而且，在学校里，有那么多同学都带手机，课间肯定都在玩手机，那课间休息不就乱套了嘛。
”我方二辩是个机灵鬼，他立马站起来反驳：“学校的电话可没有手机方便，再说了，现在很多学习APP都能帮助我们学习。
比如说，英语学习软件可以纠正发音，数学辅导APP能讲解难题，这可都是学习的好帮手啊。
如果利用好课间的碎片化时间学习，还能提高学习效率呢。
”反方三辩也不是吃素的，他皱着眉头，歪着脑袋说：“哼，那些说用手机学习的，有几个能真正做到的？大多数都是打着学习的幌子玩游戏。
”这时候，我方的三辩站了起来，他可是我们队的幽默担当。
他挠挠头，笑嘻嘻地说：“反方同学这可就有点以偏概全了哦。
就像有个别同学不遵守纪律，但不能说所有同学都这样呀。
我们正方同学就都是自律小达人，肯定能管好自己的手机，让它乖乖为学习服务。
难忘的一次学校辩论赛
难忘的一次学校辩论赛辩论赛是学校活动中一项极具挑战性和教育意义的项目，它不仅能锻炼学生的语言表达能力，还能培养逻辑思维和团队协作精神。
以下是一篇关于难忘的一次学校辩论赛的作文。
---**难忘的一次学校辩论赛**在学校的众多活动中，最让我难忘的是那次激动人心的辩论赛。
那天，阳光明媚，空气中弥漫着紧张而兴奋的气息。
我们班级与邻班进行了一场关于“网络对青少年的影响”的辩论。
辩论赛开始前，我们团队进行了充分的准备。
我们查阅了大量资料，分析了网络的利与弊，制定了详细的辩论策略。
我们的辩题是“网络对青少年的影响是积极的”，而对方则持相反观点。
比赛开始了，首先是开篇立论环节。
我们的一辩用流畅的语言和有力的论据阐述了网络对青少年的积极影响，比如获取知识、拓宽视野等。
对方的一辩也不甘示弱，列举了网络成瘾、信息过载等负面影响。
随后是激烈的自由辩论环节。
双方辩手你来我往，唇枪舌剑，场面十分精彩。
我们的二辩机智地抓住了对方的逻辑漏洞，用事实和数据进行了有力的反驳。
三辩则用生动的案例和感人的故事，进一步强化了我们的论点。
在总结陈词环节，我们的四辩以高屋建瓴的视角，总结了整场辩论的要点，再次强调了网络的积极作用，并呼吁大家理性看待网络，正确使用网络资源。
最终，经过评委的认真评审，我们班级赢得了比赛。
但比赛的结果并不是最重要的，更重要的是我们在准备和参与过程中所学到的知识、锻炼的能力以及团队合作的精神。
这次辩论赛让我深刻体会到了知识的力量和团队协作的重要性。
它不仅锻炼了我的语言表达能力，还让我学会了如何理性分析问题，如何与他人有效沟通。
这将是我学生生涯中一段难忘的经历。
---这篇作文通过叙述一次具体的辩论赛经历，展现了辩论赛的准备、过程和收获，表达了作者对这次经历的深刻印象和感悟。
最难忘的一次辩论赛作文
最难忘的一次辩论赛作文在我的校园生活中，参加过的活动那可不少，不过最让我难以忘怀的还得是那场辩论赛。
那时候，我们得知要举办辩论赛的消息，大家都兴奋得不行。
辩题一出来，我们就像一群小侦探似的，开始到处搜集资料。
我们这队抽到的辩题是“网络使人更亲近”，对方则是“网络使人更疏远”。
我们队的成员那可都是各有特色。
队长是个逻辑超强的学霸，说话就像机关枪一样，有理有据还特快。
我呢，就是那种点子特别多的，总能想出一些新奇的例子。
还有几个小伙伴，一个擅长找资料，一个口才特别好，一开口就能把死的说成活的。
比赛那天，教室里坐满了人，那气氛紧张得就像要爆炸的气球似的。
我们队穿着整齐的校服，雄赳赳气昂昂地走上讲台，对面那队看起来也是信心满满。
一开场，我方一辩就像个优雅的舞者，稳稳地站起来，用那清脆的声音开始阐述我方观点。
她先从网络方便人们远距离沟通说起，什么远方的亲人可以随时视频通话啦，世界各地的朋友能在社交平台上分享生活啦，说得那叫一个条理清晰。
可是对方也不甘示弱啊。
他们的一辩站起来，就开始大谈网络上虚假信息多，人们在网上交流缺乏真诚，反而让人与人之间产生隔阂。
他说得还挺像那么回事儿，我心里就有点小紧张了。
到了自由辩论环节，那可真是“硝烟弥漫”。
我方一个小伙伴刚说网络社交能让内向的人也找到朋友，对方就立刻反驳说很多人在网上是虚假的人设，根本不是真实的交友。
这时候我就忍不住了，“噌”地一下站起来，说：“那照你这么说，现实里就没有虚假的人了吗？在网络上，大家因为共同的兴趣爱好相聚，分享自己的喜怒哀乐，这怎么就不是亲近呢？就像我们在网上一起讨论喜欢的动漫，因为这个结识了不同地方的同好，这难道不是一种亲近吗？”我这一番话，把对面说得有点愣住了。
但是对方也不是吃素的呀。
他们的一个辩手马上站起来，说：“可是网络上很多人沉迷于虚拟世界，忽略了现实中的亲人朋友，这难道不是疏远吗？”我方队长这时候站了出来，她冷静地说道：“这只是一小部分人的问题，不能以偏概全。
2024年难忘的辩论会作文5篇
难忘的辩论会作文篇3
今天下午第一节课，我们班举行了一场别开生面的小小辩论会。我们辩论的话题是:上课抢话好还是不好。同意抢话好的为正方，同意抢话不好的为反方。我们班的王充和王禹桨等一小部分同学为正方，我和其他同学为反方。
辩论会开始了，先由正方同学王禹桨发言:“我认为，上课抢话是好的，可能有些不文明.但可以显示出这个人的思维敏捷.反应快。”
清脆的下课铃声将我们从激烈的辩论中唤回来，可是还有激动的争执声，
我的心像要蹦出嗓子眼了，只好用手按住它，大口喘气。
我方胜利。
我方胜利？！
我方胜利
这是大家目标一致的结果，这是大家互相鼓励的结果，这更是大家共同努力的结晶！
我们大声欢呼起来，如释重负，仿佛一滴油滴进了沸水中，个楼层都是我们欣喜若狂的声音。
原来是我们举行辩论会呀。我们大家都在讨论“人间处处有真情”（正方）还是“人情如纸薄”（反方）大家想知道我选的是那方么？告诉你吧。我和曾婕都是一方，我们都是选反方。我们准备的很充分。资料像小山一样。那么的多，那么的充实，那么的丰富！叶老师进了教室就说“大家安静下来，我们的辩论会准备开始”话音刚落，教室里想起一片掌声。首先是正方先讲，可是令人惊叹的是正方没人举手，反而我们反方多人举手，老师就选了我们，我们反方振振有辞的讲了起来。从精神上我们已经赢了正方，而正方已经输给我们了。哈哈，看你们怎么赢我们，我心里得意扬扬地说起来。让而，看起来正方不服气。就来了个下马威，搞到我们有点不失所挫起来。可是我们有钉子般的得精神，因此，我们不服输。就在这时，正方的王宝茜突然举起了小手!这让我们惊叹不已。她说“这个世上我们每个人都会有真情，只是我们把它藏起来罢了，不给真情出路而已，其实在这个世界上，真情这两个字眼，看起来很普通，但是我们人类一定要有真情的陪伴，才能走完我们的美好的路程。难道你跟朋友之间是虚伪的么?难道你和父母之间也是虚伪的么?这一连串的问题，使我们哑口无言。突然曽婕举起了手。虽然她显得有些瑟瑟发抖，可是，她讲的很流利。一点儿都没有差错！。我真是佩服她呀。我也举起了小手。并且讲得比曾婕还流利呢。后来的比赛也很精彩。后来正方招架不住我们就趁机下手。最后我们赢了。
作文难忘的辩论赛
作文难忘的辩论赛《难忘的辩论赛：唇枪舌战的精彩》在我的校园生活中，有许多活动让人难以忘怀，其中那场辩论赛尤其印象深刻。
辩论赛的主题是“手机对中学生是利大于弊还是弊大于利”。
我很幸运地成为了反方辩手，也就是认为手机对中学生弊大于利的那一方。
一开始准备的时候，我们这一方几个小伙伴凑在一起就一顿猛分析。
我们找了好多例子，比如有的同学因为玩手机游戏成绩一落千丈，还有天天熬夜刷手机视频第二天上课睡觉的事例。
我们还预设了对方可能会说的论点，像手机方便学习查资料之类的，想好怎么去反驳。
到了辩论赛那一天，教室里摆成了辩论赛场的样子。
正方那几个家伙看起来也是胸有成竹。
开始阐述观点的时候，正方一辩说得头头是道，强调手机上各种学习软件多么好用。
轮到我这个反方一辩，我有点紧张，但还是按照之前准备的大声说：“咱们先看看那些课间都在看手机的同学，眼睛都快近视到一千度了，学习下滑这也是不少见的。
哪有那么多自制力强的同学，靠手机学习的同时能忍住不玩其他的？”等我说完，心里一块石头落了地。
自由辩论环节那可真是热闹非凡，就像菜市场吵架一样激烈。
正方二辩冲着我们喊：“那要是没有手机，遇到不会的题咋整？”我们反方二辩立马回怼：“问老师问同学呀，非得靠手机？那要这么说，有了手机你们遇到难题有几个真自己思考的，不都是搜答案抄上吗？”这时候，正方三辩又举例说谁谁谁用手机上的外语软件提升了口语。
我们反方也不甘示弱，反方三辩站起来说：“那他要是天天对着手机说外语，在人前还能说出来吗？一有手机就只想玩游戏聊天的大有人在。
”整个教室瞬间被热烈的辩论氛围笼罩着。
两边你来我往，一个个实例和理论相互碰撞。
我瞅着正方那几个辩友，脸都有点红了，我估计我们也差不了多少。
最后的结辩环节，正方四辩又强调了手机时代信息获取方便的好处，我硬着头皮对之前的观点做了个总的回应，详细地分析了我们举例的那些因为手机玩物丧志的中学生的情况，呼吁大家认识到手机对中学生更多的是带来诱惑和不良影响。
难忘的一场辩论赛作文
难忘的一场辩论赛作文“我方观点认为，小学生应该带手机上学！”当我在辩论赛上喊出这句话的时候，感觉全场的目光都像聚光灯一样打在了我身上，有惊讶的，有疑惑的，还有等着看笑话的。
这一场辩论赛啊，可真是像一场激烈的“口水大战”，让我至今难忘。
那天，教室里的气氛紧张又兴奋，就像暴风雨前闷热又躁动的空气。
辩题一公布，正反双方就开始摩拳擦掌了。
我呢，稀里糊涂地就成了正方代表，主张小学生应该带手机上学，现在想来，我当时可能是被那股子热血冲昏了头。
我方一辩是个戴着眼镜，看起来斯斯文文的学霸。
他一站起来，就滔滔不绝地开始阐述我方观点：“手机可以方便我们查阅学习资料，遇到不懂的知识，马上就能在网上搜索到答案，这就像把一个移动的图书馆带在身边。
而且万一遇到紧急情况，还能及时和家长、老师联系呢。
”他说得那叫一个头头是道，我在旁边一个劲儿地点头，心里想：“稳了稳了。
”可是反方也不是吃素的呀。
他们的一辩站起来，声音清脆响亮：“小学生的自控能力差，带手机上学容易被游戏和各种娱乐信息吸引，影响学习。
而且在学校里有什么事都可以找老师帮忙，根本不需要手机来联系家长。
”说完还得意地看了我们一眼，好像在说：“哼，看你们怎么反驳。
”轮到我发言的时候，我脑子突然一抽，来了一句：“那要是在学校突然想妈妈了，没有手机怎么给妈妈打电话呀？”话一出口，我就听到下面传来一阵哄笑。
我这才反应过来，这个理由也太孩子气了。
我的脸“唰”地一下就红了，感觉像被火烧了一样。
不过我也顾不上害羞了，硬着头皮接着说：“而且现在很多学习APP都只能在手机上使用，合理利用手机，能让我们的学习更加有趣、高效。
”自由辩论环节就更热闹了，就像菜市场一样，大家你一言我一语地争个不停。
反方二辩像个小辣椒似的，得理不饶人：“说是查资料，你们能保证不会偷偷玩游戏吗？就像把糖果放在小孩面前，还说小孩不会偷吃，这可能吗？”我方二辩也不甘示弱：“那是你们自控力差，我们可以靠自己的意志力抵制诱惑。
记得一次难忘的辩论作文
记得一次难忘的辩论作文
《那次难忘的辩论》
哎呀呀，我跟你们说啊，我记得那次超难忘的辩论呢！那是在学校里，我们班搞了一场关于“先有鸡还是先有蛋”的辩论会。
我被分到了认为先有蛋的那一组。
哇，对方那真是气势汹汹啊，一个个都好像要把我们给吃了似的。
我们这边呢，也不甘示弱。
辩论开始啦，对方的一个同学站起来就说：“那肯定是先有鸡啊，没有鸡哪来的蛋呀！”我们这边马上就有人反驳：“那鸡不是从蛋里孵出来的吗？没有蛋怎么会有鸡呢！”嘿嘿，这一来一往的，可有意思了。
我也忍不住站起来发言啦，我说：“你们想啊，如果没有最开始那个蛋的突变，怎么会有后面的鸡呢，说不定以前都没有鸡这种生物呢！”我一说完，我们组的小伙伴都给我鼓掌呢，哎呀，当时我可高兴了。
对方又有人说啦：“那突变也可以发生在鸡身上呀，不一定就是蛋先变呀。
”哎呀，把我们给难住了一小会儿。
但我们可没那么容易被打败，大家七嘴八舌地讨论着，又找到了新的观点来反驳。
整个辩论过程那叫一个激烈啊，大家都争得面红耳赤的，但每个人都特别开心，都觉得特别有意思。
到最后，也没分出个胜负来。
不过呢，这真的是一次超级难忘的辩论呀！现在想起来，还觉得特别好玩呢。
这次辩论让我明白了，很多事情都不是绝对的，大家可以有不同的观点，通过辩论可以更好地理解彼此。
嘿嘿，是不是挺有意思的呀！。
那次难忘的辩论赛
那次难忘的辩论赛那是我参加的第一次正式辩论赛，也是我人生中一次极为难忘的经历。
比赛进行在李中学校的活动室里，我所在的队伍是反方，我们的辩题是“手机在课堂上应该被禁用”。
整个辩论赛分为开篇立论、质辩、反驳和总结四个环节。
在开篇立论环节中，我和队友齐心协力，结合各自准备的材料，对手机在课堂上被禁用提出了多方面的理由。
我们主要围绕手机对学生注意力的影响、手机使用可能导致的作弊行为以及手机对眼睛健康的危害等方面展开论述。
我们的论据充分、逻辑清晰，给对方造成了一定的压力。
接下来是质辩环节，我必须承认，对方的质疑确实让我们措手不及，但我们也依靠团队合作，迅速做出了回应。
在这一环节中，我们不仅需要保持头脑清醒，还要对对方提出的问题有针对性地进行反驳，这需要我们提前做好充分的准备工作。
在反驳环节中，我发现了对方的一些逻辑漏洞和论证不足之处，于是抓住这些破绽，有条不紊地展开反驳。
这一环节相当于“以其人之道还治其人之身”，既要坚持自己的立场，又要对对方的立论进行梳理和批驳，是整场比赛中最为激烈的时刻。
最后是总结环节，这时候我感到自己的心情异常激动，因为总结是整个比赛的压轴之作，它直接关系到整体印象的分数。
在这一环节中，我不仅对我们的立场进行了再次明确和强调，还针对对方的观点进行了总结性概括，并强调了我们的观点的正确性和必要性。
最终，我们的队伍获得了这场辩论赛的胜利。
当裁判宣布我们取得了最后的胜利时，整个活动室里都响起了雷鸣般的掌声，我看到了队友们满意的笑容，也看到了对手们深深的沮丧。
这一刻，我体会到了胜利的喜悦，更加坚定了自己在未来继续参加辩论赛的信心。
回想起那次难忘的辩论赛，我深深感受到了团队的力量，感受到了自己在团队中的重要性。
每个人的努力和付出，最终汇聚成为了胜利的喜悦，这种感觉让我终身难忘。
在未来的日子里，我会继续保持对辩论赛的热爱，不断提升自己的辩论能力，迎接更多的挑战和更大的胜利。
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一次难忘的辩论赛
时间：2018-11-19 13:53:03 | 作者：盛加怿
1302班的教室弥漫着“战火”的硝烟，原来在开辩论会呀！在排座时，大家七嘴八舌地讨论自己的辩词，在开始时，大家突然严肃起来。
首先，由张老师讲好规定：主题为“开卷是否有益”，要以理服人，不能对对方辩友指指点点。
我是反方，正方先发言，我们迅速安静了下来。
然后，正方闫响明毫不犹豫地站了起来，紧张地开始了他的发言：“我方认为，‘开卷有益’，我的理由是古今中外的名人都是读书刻苦出来的，难道还能说‘开卷无益’吗？”正方说完，反方杨炫锐凌理气气壮地站了起来，用洪亮的声音说：“那有些人看色情小说，走向了犯罪道路，这还能说'开卷有益’吗？”正方几位同学都站了起来，但没抢到辩论权，钟广决独占鳌头，面部有微妙的变化，看起来有点紧张，又有点高兴，开始了她的发言：“对方辩友，你这话不对，我们有很好的自控力，如果知道这书内容不好，是不会买的！”她一边拍着桌子，一边完成她的发言。
大家像一匹饿狼，你一言、我一句地说了起来，竞争越来越激烈，站起来的人越来越多，我们越来越专注，最后，张老师拍拍桌子，喊了停，这场“战争”终于结束了！
这真是一场难忘的辩论会。