看图写话第5讲：如何写好情节类看图写话

（2）针对这种情况，我们审题的关键是：
弄清人物（动物）之间的关系，了解他们在做什么、说什么？比如有什么样的矛盾冲突 （也就是就某个问题有不同的意见，不能达成一致）？或者说他们在争论什么？
（3）弄清整个事件
换句话说，如果你发现图上在说某件事，那么你要查找出故事发生的时间、地点、人物、 事情的起因、经过和结果（结果有时可以推测、猜测和想象的），这样你才能动笔写出 这个故事来的。
第五讲 如何写好情节类看图写话
亲爱的同学们，我们一起学习了看图写话的意义和口诀、看图写话的句型句式、 看图写话的步骤、如何写好风景类看图写话（点击蓝色字体查看），这节课我们 一起来学习第五讲：如何写好情节类看图写话
随着孩子年龄的增加，看图作文的难度势必要增加。简单说，就是逐渐从纯粹写景、状 物的作文中摆脱出来，而走向写故事、写情节的写人记事作文。只有这样的作文，才能 让孩子的思维更加成熟，逐渐有了情节的认识。这种类型的看图作文很多的，如何判断？
（4）看懂了上述的一点，就可以据此提出文章的主题源自文库
通过这个故事，我们要表达怎样的一种思想见解呢？一篇文章不能就事论事，要说一说 故事背后的哲理啊、道理啊，这些哲理和道理就是文章的主题。
（5）增加一点想象力。
和写景（状物）作文一样，写人纪事作文也需要你有好一点的想象力，你想想，一张图 或者几张图能表现出的信息是有限的——我们都看过动画片，所谓看图作文不过是我们 常看的动画片中停顿的某个画面啊！那么在此前发生了什么？此后将发生什么？我们不 妨想一想，这些想象出来的内容，如果形成了文字，就是很好的内容。
（1）画面上有人物或者动物的某些言行举止。
人物的言行是容易理解的，比如一个白发苍苍的老奶奶领着自己的孙女，走在一条泥泞 的道路上……这是两个人物出现在画面上。如果是动物呢？比如一只乌鸦和一只山羊在 对话的情景，这也是故事类的作文。只是这里的人物不再是人本身，而是看起来可以和 人一样能说话的某种动物。