法语的连音与联诵
法语的联诵规则和法语句子的语调
关于联诵法语的联诵规则原来比较复杂，大致可分为必须联诵、禁止联诵和自由联诵三类。
在现代法语中联诵的情况正逐渐减少，除了必须联诵之外，几乎都可以分开读。
因此，这里只介绍必须联诵和禁止联诵的几种情况。
1．必须联诵1）人称代词和动词；作宾语的代词和它后面的动词之间如：nous avons ┅我们有┅ont-ils ┅？他们有┅？Je les ai vus. 我看见过他们。
2）冠词和名词之间如：un ami 一位朋友les enfants 孩子们3）形容词和名词之间如：un petit arbre 一棵小树quelques amis 几个朋友4）主有形容词、指示形容词和名词或形容词之间如：mes élèves 我的学生们ces écoles 这些学校son ancien camarade 他的老同学5）数词和名词之间如：deux heures 两点钟cinq étoiles 五星6）某些介词和后面的单词之间如：chez elle 在她家sans espoir 没有希望7）副词和形容词之间如：très ancien 很古老bien aimable 非常可爱8）动词和它前面或后面的代词en , y 之间：如：Allez y！去吧！Il en a deux. 他有两个。
9）在某些词组中如：mot à mot 逐字地de temps en temps不时地2．禁止联诵1）嘘音h与它前面的词不联诵如：les╱héros 英雄们(être) en ╱hausse 上升2）以元音开头的数词与它前面的词不联诵如：cent╱un 一百零一dans╱huit jours 八天以后但：dix huit 十八vingt huit二十八3）oui与它前面的词不联诵如：mais╱oui 是啊！les╱oui et les non 是是非非4）连词et与它后面的词不联诵如：un stylo et ╱un sac 一支笔和一个包5）在〔r〕后的辅音字母与它后面的元音不联诵如：sourd╱et muet 聋与哑的vers╱elle 向她但：Quand part-il？疑问句倒装结构中）他什么时候出发？leurs enfants 他们的孩子plusieurs écoles好几所学校6）倒装结构中，主语和后面的动词过去分词不联诵如：Sont-ils╱arrivés ？他们到达了吗？Avez-vous╱entendu？你们听到了吗？7）在combien ,comment , selon等词后面不联诵如：Combien╱en avez-vous？你们有多少？Comment╱es-tu venu？你怎么来的？但：Comment allez-vous？你身体好吗？注意：某些词尾辅音字母f,s,x读成浊辅音，如neuf heures〔nœ-vœ:r〕（九点钟），les amis 〔le-za-mi〕（朋友们），deux hommes〔dø-z כm〕（两个男人）陈述句1) 一般的短句（三个音节以内），语调下降。
法语联诵规则
法语连音和联诵的读音规则a.联诵有一定的规则,不能胡乱搭配,基本原则是同一节奏组里的才能连音或联诵,并且有时发音上有些变化,f读[v],如:neuf heures zsx读做[z]: six arbres les imagesb.节奏组的划分:1.辅助词(冠词,介词,助动词,代词等)+有关实词:2.固定词组或习惯用语:3.定语+被修饰成分:4.被修饰成分+单音节词定语:c.连音和联诵的规则:1.在人称代词和动词之间: il vous aime2.在限定词+(形容词)+名词之间: mes chers amis3.在动词etre之后:c’est une carte4.在副词和它修饰的形容词之间: c’est tres important5.在介词和它后面的词之间:elle est chez elle6.连词quand和它后面的词:quand il fait beau7.在复合名词中:les etats-unis8.在一些常用的表达方式中:comment allez-vous?d.禁止联诵的情况,基本原则是不属于同一节奏组的单词可以不联诵:1.在作主语的名词和动词间:paul est officier2.主语是代词的主谓倒装的疑问句中,倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵:etes-vous etudiant?3.连词et一般禁止和前后的单词联诵,数字中可以和单词连音或联诵:ce jardin est grand et agreable. Vingt et un4.嘘音h禁止联诵: les herose.鼻化元音鼻化元音在联诵中的变化,基本原则是在给鼻化音之后加[n].on arrive mon amieN.B:Bon,-ain,ein,yen结尾的形容词有联诵时,失去原来的鼻化元音. Bon anniversaire!生日快乐Un bon etudiant一个好学生le moyen orient中东f.自由联诵:1.复数名词和后面的形容词,有时为了强调数的区别,可以联诵une langue etrangeredes langues etrangeres2.et以成对名词出现,可以和其前面单词联诵les homes et femmes[fam]3.副词和后面的修饰成分assez interessant4.mais和其后成分5.动词或助动词和其后成分。
连读和联诵
法语口语中的联诵(liaison)与连音(enchainement)对于很多法语学习者来说，都好像是神马浮云，不好把握。
首先要分清楚什么是连音，什么是联诵，以及它们之间的区别：• 连音(l’enchainement)相邻两个词之间如果没有停顿（也可以说是处于同一节奏组），前一词词尾如果是发音的辅音字母，要与下一词词首的元音连读，成为一个音节，叫连音。
• 联诵（la liaison）在同一个节奏组中，当前一词词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一词以元音开始，则前一辅音字母应当发音，并于后面的元音合成一个音节，这种现象叫做联诵。
连音(l’enchainement)连音(l’enchainement)都是前面本来就发音的词末辅音与后面开头的元音连在一起读，所以还算比较好理解和掌握。
连音(l’enchainement)一般存在于以下几种情况：- "il" 和 "elle"中的"L"，与后面动词中开头的元音连音:*-il a fail/ il attend/ il y va*-elle est fatiguée/ elle espère /elle en revient..."cet" et "cette"结尾的"t":*-cet hiver/ cet été / cet animal/ cet enfant.*- cette année/ cette habitude/ cette idée/ cette époque..."quel" et "quelle" 词尾的"l" :*-quel enfant / quel avantage / quel homme...*-quelle heure/ quelle année / quelle origine / quelle idée..."bel" et "belle"中的 "l" ：-*-bel homme /bel enfant / bel ouvrage / bel été...*-belle année / belle histoire / belle aventure / belle époque..."même"结尾的 "m" ：-*-même homme / même avion / même enfant / même opéra...*-même histoire / même aventure / même époque / même origine..."avec", "par", "pour", "toujours":*-Avec elle/ eux/ amour/ attention /espoir...*-Par exemple/ hasard/ oubli/ inattention...*-Pour eux / elle / avoir / arriver / obtenir...*-Toujours ensemble / avec / à l'heure / en retard...联诵（la liaison）--------------------------------------------------------------------------------联诵最主要的是要区分哪些是必须联诵，哪些是禁止联诵的，其他的就可以自由发挥了。
法语联诵规则完整版
在同一节奏组中，如果前一词以不发音的辅音字母结尾，后一词以元音字母开始时，前一词的词末辅音字母由不发音变为发音，与后面的元音组成一个音节，这种现象叫做联诵。
A:联诵基本原则是同一节奏组里的才能连音或联诵，并且有时发音上有些变化。
B :节奏组的划分：a: 辅助词+有关实词b. 固定词组或习惯用语c. 定语+被修饰成分d.被修饰成分+单音节词定语C：联诵的规则：a:在人称代词和动词之间b.在限定词+（形容词）+名词之间c.在动词être之后d.在副词和它修饰的形容词间e. 在介词和它后面的词之间f.连词 quand和他后面的词g.在复合名词中h.在一些常用的表达方式中D: 禁止联诵的情况,基本原则是不属于同一节奏组的单词可以不联诵：a. 在作主语的名词和动词间b. 主语是代词的主谓倒装的疑问句中，倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵c. 连词 et 一般禁止和前，后的单词联诵，数字中可以和单词连音或联诵d. 嘘音 h禁止联诵4. 鼻化元音在联诵中的变化，基本原则是在给鼻化音之后加/n/。
Bon, -ain, ein, yen结尾的形容词有联诵时，失去原来的鼻化元音。
自由联诵：1.复数名词和后面的形容词，有时为了强调数的区别，可以联诵2.et 以成对名词出现，可以和其前面单词联诵3.副词和后面的修饰成分4. mais 和其后成分5. 动词或助动词和其后成分⏹在一个节奏组内,如果前一个词以不发音的辅音字母结尾,而后一个词又以元音开始,这时前一个词的词末原本不发音的辅音字母改为发音,并于后面的元音合成一个音节.⏹les lettres "s" et "x" se prononcent [z]⏹"d" se prononce [t]: un grand homme⏹"f" se prononce [v]: neuf heures⏹la voyelle nasale [ɛ] se dénasalise. Ainsi, les adjectifs en -ain, -ein, -en sont prononcés commes s'ils étaient féminin:⏹plein air [plɛnɛr]⏹Moyen Âge [mwajɛnaʒ]⏹bon appétit [bɔnapeti]联诵类型⏹la liaison obligatoire⏹la liaison facultative⏹la liaison fautiveliaison obligatoire⏹1. entre le déterminant et son nom, le nom et l'adjectif qui le précède:⏹名词与其限定词之间，名词与置于其前的形容词liaison obligatoire⏹un animal, des habits, les années 80 冠词⏹mon ami, son usine, tes ennuis 主有形容词⏹ces années-là, cet hôpital 指示形容词⏹tout instant 泛指形容词⏹quelles entreprises疑问形容词⏹un long hiver, en plein été形容词⏹deux ans， trois heures 数词liaison obligatoire⏹2. entre le pronom, sujet ou objet, et le verbe.⏹代词与动词之间⏹Nous avons faim.⏹Vous êtes français?⏹On a fini⏹Je vous écoute.liaison obligatoire⏹当代词主语与后面的动词倒装时，如果动词以t或d字母结尾，应该与代词主语联诵；如果动词以元音字母结尾，需要在动词与代词主语之间加-t-⏹Sont-ils arrivés?⏹Est-elle contente?⏹Peut-on partir?⏹Doivent-ils partir?⏹Où travaille-t-il?⏹Où va-t-elle?liaison obligatoire⏹3. entre "est" et le mot qui suit.⏹est之后要联诵⏹Elle est en colère.⏹C'est un acteur.liaison obligatoire⏹4. entre l'adverbe et le mot.⏹副词与其后的词要联诵⏹(另说，属于liaison facultative)⏹très important⏹assez intéressant⏹trop aimable⏹bien aimé⏹tout autourliaison obligatoire⏹5.entre la préposition et le mot qui suit⏹介词后联诵⏹chez elle⏹chez un ami⏹dans une usine⏹sans histoire⏹en Italie⏹sous un arbre⏹单音节介词后多联诵，多音节介词后相对来说少见联诵：⏹après une heure, pendant un siècleliaison obligatoire⏹6. 副代词y和en 在动词前和动词后要联诵。
浅议法语联诵现象
2013-09百花园地辩证唯物主义观点的启蒙教育。
五、转变学生学习方式，培养学生合作交流能力改进学生的学习方式是课程标准提倡的一个改革目标，它明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地去模仿与记忆，动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。
”合作学习能让学生体会到合作的力量，有助于培养学生的合作意识，在一定程度上可以弥补一个教师面对众多能力参差不齐的学生所存在的不足，从而使每个学生能得到相应的发展，同时也更易于学生的交流与沟通。
苏教版“统计”设计了许多需要学生主动探索、合作交流的数学题。
如，一年级下册第七单元———统计（第99页）中的想想做做第3题。
通过合作交流，不仅有助于培养学生的统计观念，也有助于培养学生的团队精神和数学语言的表达能力。
（作者单位江苏省扬州市扬州大学教育科学学院）•编辑韩晓联诵是法语一种特殊的语音现象。
当前一个单词词末辅音字母不发音时，在同一个节奏组中，跟随其后的单词词首如果以元音或哑音h开头，则与该元音合为一个音节，这种现象称作联诵，并且发音上有时进行变化。
一、节奏组的划分首先我们了解一下节奏组的划分，它大致有以下几种情况。
（一）修饰成分+被修饰成分，构成一个节奏组Plusieursélèves（二）被修饰成分+修饰成分（单音节词），一个节奏组Une robe rouge（三）被修饰成分+修饰成分（多音节词），构成两个节奏组Le supermarché/universitaire（四）固定词组或习惯短语Une salle de bains二、联诵分为必须联诵、禁止联诵、自由联诵（一）必须联诵liaison obligatoire1.代词主语+动词on a nous allons2.限定词（冠词、品质形容词、主有形容词、指示形容词、数词）+名词desélèves cetécole cinq heures3.动词或助动词和其后的成分ils sont au restaurant4.介词+名词dans une piscine en Espagne5.代词+动词/动词+代词allez-y manges-en6.大多数复合名词和常用短语之间必须要联诵。
详解法语语音中的联诵
法语的联诵就是在同⼀个节奏组内，如果前⼀个词以不发⾳的辅⾳字母结尾，后⼀个词以元⾳字母开始，这时前⼀词词末不发⾳的辅⾳字母与后⼀个词的词⾸元⾳拼读，组成⼀个新的⾳节。
在法语中，依据不同的情况联诵有必须，可选择和禁⽤之分。
简⽽⾔之，以下⼏种情况必须联诵： - 在名词和冠词之间: des(z)amis ⽂中：dix ans, dix euros - 在形容词和名词之间: un ancien(n)usage ⽂中：trois euros - 在代词（主语或宾语）和动词之间: ils(s)écoulent - 在est和其后的单词之间 : elle est(t)en colère ⽂中：C'est une affaire. - 在副词和其修饰的词之间: trop(p)étroit ⽂中：très utile - 在介词和其后的单词之间: dans(z)une heure ⽂中：dans un cirque - 在⼤多数的固定搭配中: pot-(t)au-feu 以下⼏种情况可以联诵： - 在名词和形容词或其补语之间: des nations étrangères ou (z)étrangères - 在动词和其补语之间: ils vivent à Paris ou (t)à Paris 以下⼏种情况不联诵： - 在连词et之后 : un fils et une fille - 当单数名词且以不发⾳的辅⾳字母结尾时: un temps idéal - 在oui, onze, onzième和以y开头的外来词前: des oui. - 以嘘⾳h开头的词不能与其前⾯的词联诵，如：les héros （英雄们）如果联诵⾳同les zéro，变成零蛋们了。
所以，⽂中hurle中的h是虚⾳，所以il和hurle中间没有联颂。
连音联诵
Ⅱ.Découvrez les liaisons: 1. A. Vous êtes marié? B. Ils habitent à Paris. C. C'est un artiste. D. Le soir, il dîne à la maison. 2. A. Voici nos journaux. B. C'est un grand arbre. C. Après avoir dîné,nous allons au parc. D. Il est dans une chambre.
3. A. Non, pas encore. B. C'est très important. C. Je suis professeur de français. D. Je suis plus âgé que vous. 4. A. Elles sont arrivées. B. Il travaille nuit et jour. C. Allons-y ensemble. D. Il y a un stylo sur la table. 5. A. Vous avez raisons de vivre chez nous. B. Les oiseaux chantent avec joie. C. Il y a une usine près d'ici. D. C'est mon ancien camarade.
• EXERCICES Ⅰ.Découvrez(发现) les enchaînements: 1. A. Où travaillez-vous? B. Où est-ce qu'elle habite? C. Il fait beau. D. Chez nous, l'été est long. 2. A. Quel temps fait-il? B. Il dure cinq mois. C. Il va à quatre heures et demie. D. Je vais tout droit.
法语发音的一些技巧
法语发音一、读音规则1、除r，c，f，l，q，ct外，其它辅音字母在词末一般不发音。
2、[K]，[p]，[t]音在词末要送气。
3、两个元音这间的单辅音属于下一个音节，相连的两个辅音必须分开，如有三个辅音相连，前两个辅音属于上一音节，后一个辅音属于下一音节。
4、gu在e，I，y前也读[g]音。
5、X一般读[ks]，在词末则读[s]，或不发音。
但在联诵中读[z]。
6、字母h都不发音，但有两种情况，哑音h，前面的词和它之间可以有联诵或省音，嘘音h则不可。
7、分音符“..”加在元音字母之上，表示该元音字母应与前面的元音字母分开读音。
8、当ti后面是元音字母，而t前又没有[s]音时，ti读[si]或[sj]，如démocratie，partiel；如果有[s]音，发音就要变。
9、动词变位中，第三人称复数词尾的ent本身不发音。
10、鼻化元音后如果有元音字母或m，n，就不能发鼻化元音。
11、i在辅音群与元音之间时读[ij]，如：ouvrier [uvrije]12、词首eff-，ess-读[e]，如effet，essai13、字母ou在半元音[j]前仍然读[u]的音。
14、ail，aille读[a:j]；eil，eille读[8:j]15、字母s在两个元间之间读[z]音。
二、省音少数以元音字母结尾的单音节词，常和下一词的词首元音合读成一个音节，而省去词末的元音字母。
Ce，se，que，je，te，me，le，ne，，la，de，，，，，，三、连音、联诵1、连音代词主语后面的动词如果是以元音或哑间“h”开始，那么它们必须连音。
如果主语不是代词，则不能连音。
2、联诵在同一节奏组中，前一词词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一词以元音开始，则前一辅音字母应当发音，并与后面的词首元音合成一个音节，这种现象叫联诵。
主语是代词的主谓倒装的疑问句中,倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵，如：etes-vous etudiant?节奏组的划分：l 辅助词(冠词,介词,助动词,代词等)+有关实词l 固定词组或习惯用语l 定语+被修饰成分l 被修饰成分+单音节词定语联诵中，字母s，x读[z]音。
法语基础知识[1]
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发音一、读音规则1、除r，c，f，l，q，ct外，其它辅音字母在词末一般不发音。
2、[K]，[p]，[t]音在词末要送气。
3、两个元音这间的单辅音属于下一个音节，相连的两个辅音必须分开，如有三个辅音相连，前两个辅音属于上一音节，后一个辅音属于下一音节。
4、gu在e，I，y前也读[g]音。
5、X一般读[ks]，在词末则读[s]，或不发音。
但在联诵中读[z]。
6、字母h都不发音，但有两种情况，哑音h，前面的词和它之间可以有联诵或省音，嘘音h则不可。
7、分音符“..”加在元音字母之上，表示该元音字母应与前面的元音字母分开读音。
8、当ti后面是元音字母，而t前又没有[s]音时，ti读[si]或[sj]，如démocratie，partiel；如果有[s]音，发音就要变。
9、动词变位中，第三人称复数词尾的ent本身不发音。
10、鼻化元音后如果有元音字母或m，n，就不能发鼻化元音。
11、i在辅音群与元音之间时读[ij]，如：ouvrier [uvrije]12、词首eff-，ess-读[e]，如effet，essai13、字母ou在半元音[j]前仍然读[u]的音。
14、ail，aille读[a:j]；eil，eille读[8:j]15、字母s在两个元间之间读[z]音。
二、省音少数以元音字母结尾的单音节词，常和下一词的词首元音合读成一个音节，而省去词末的元音字母。
Ce，se，que，je，te，me，le，ne，，la，de，，，，，，三、连音、联诵1、连音代词主语后面的动词如果是以元音或哑间“h”开始，那么它们必须连音。
如果主语不是代词，则不能连音。
2、联诵在同一节奏组中，前一词词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一词以元音开始，则前一辅音字母应当发音，并与后面的词首元音合成一个音节，这种现象叫联诵。
主语是代词的主谓倒装的疑问句中,倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵，如：etes-vous e tudiant?节奏组的划分：●辅助词(冠词,介词,助动词,代词等)+有关实词●固定词组或习惯用语●定语+被修饰成分●被修饰成分+单音节词定语联诵中，字母s，x读[z]音。
法语连音联诵小结
禁止联诵的情况
4. 副词oui与前面不联诵 mais oui
5. 在倒装结构中, 代词主语与后面的过去分词或 表语不能联诵 Se sont-ils endormis? Etes-vous étudiants? Quand êtes-vous arrivés?
6. 在做主语的名词和动词间不能联诵 Jean aime ses parents. Roland arrive àB1J5 .
• 法语句子可以按照意义和语法结构划分为 小段, 这种小段叫做节奏组。
• 节奏组的划分： 如： Je travaille dans le petit jardin avec
mon grand-père.
3
连音 l’enchaînement
• 相邻的两个词之间如果没有停顿, 前一个词 的词末辅音与后一个词开头的元音合读, 构
5
联诵
1.联诵时, 如果前一个词的词末辅音字母是f,s 和x, 这些字母要发生浊化现象, f读作/v/, s 和x读作/z/。 如：neuf ans trois écoles dix enfants
6
联诵
2.(1) 联诵时, 形容词bon和以-ain, -ein结尾的 词在联诵时失去鼻化元音, 变成口腔元音。 如：un bon usage le prochain arrêt en plein été
11
必须联诵的情况
2. 以名词为中心的词组 b) 修饰成分(数词, 形容词, 副词)+被修饰成 分(名词, 形容词, 过去分词) dix heures un petit arbre quelques amis très heureux bien entendu
12
必须联诵的情况
法语发音规则规律总结法语考试复习用
第一部分发音规则：[a]，a和à，例如salle，là。
[ε]，(1)e在闭音节中，例如sel;(2)è，ê，例如mère，fête;(3)ei，例如pleine;(4)ai，aî，例如lait，maître;(5)et在词尾，例如effet;(5)e在两个相同的辅音字母前，例如celle，letter，elle。
[i]，(1)i，î，例如vit，dîner;(2)y，例如style。
[u]，ou，où，oû，例如fou，où，coût。
[p]，p，例如palais，napple。
[t]，t，例如tête，site。
[k]，(1)c在a，o，u以及辅音字母前，例如car，comme，culte，classe;(2)qu，例如quel;(3)q，例如cinq;(4)k，例如kaki。
[k]一般有送气和不送气之分，k在结尾或者在辅音字母前需要送气，如classe([k]在辅音字母前)，cinq([k]在单词的结尾)需要送气，其他情况下则不需要送气。
[t]也有送气与不送气的区别。
[s]，(1)s不在两个元音字母之间，例如sel;(2)c在e，i，y 前，例如ceci;(3)ç，例如leçon;(4)x在少数词中，例如six。
[l]，l，例如lire。
[n]，n，例如laine。
词汇和句型部分：qui，[代词]谁;est，[动词]是;ce，[代词]它，这;c'est=ce+est，一些以元音字母结尾的单音节词常和下一个词的词首元音字母合成一个，上一词的元音字母则省略;où，[副词]哪里;il，[代词]他;elle，[代词]她;à，[介词]在……(城市名)。
课文中还有一些常用的人名，就不在这里列举了。
对话1：-Qui est-ce?这是谁?-C'est Pascal.这是Pascal。
连读和联诵
法语口语中的联诵(liaison)与连音(enchainement)对于很多法语学习者来说，都好像是神马浮云，不好把握。
首先要分清楚什么是连音，什么是联诵，以及它们之间的区别：• 连音(l’enchainement)相邻两个词之间如果没有停顿（也可以说是处于同一节奏组），前一词词尾如果是发音的辅音字母，要与下一词词首的元音连读，成为一个音节，叫连音。
• 联诵（la liaison）在同一个节奏组中，当前一词词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一词以元音开始，则前一辅音字母应当发音，并于后面的元音合成一个音节，这种现象叫做联诵。
连音(l’enchainement)连音(l’enchainement)都是前面本来就发音的词末辅音与后面开头的元音连在一起读，所以还算比较好理解和掌握。
连音(l’enchainement)一般存在于以下几种情况：- "il" 和 "elle"中的"L"，与后面动词中开头的元音连音:*-il a fail/ il attend/ il y va*-elle est fatiguée/ elle espère /elle en revient..."cet" et "cette"结尾的"t":*-cet hiver/ cet été / cet animal/ cet enfant.*- cette année/ cette habitude/ cette idée/ cette époque..."quel" et "quelle" 词尾的"l" :*-quel enfant / quel avantage / quel homme...*-quelle heure/ quelle année / quelle origine / quelle idée..."bel" et "belle"中的 "l" ：-*-bel homme /bel enfant / bel ouvrage / bel été...*-belle année / belle histoire / belle aventure / belle époque..."même"结尾的 "m" ：-*-même homme / même avion / même enfant / même opéra...*-même histoire / même aventure / même époque / même origine..."avec", "par", "pour", "toujours":*-Avec elle/ eux/ amour/ attention /espoir...*-Par exemple/ hasard/ oubli/ inattention...*-Pour eux / elle / avoir / arriver / obtenir...*-Toujours ensemble / avec / à l'heure / en retard...联诵（la liaison）--------------------------------------------------------------------------------联诵最主要的是要区分哪些是必须联诵，哪些是禁止联诵的，其他的就可以自由发挥了。
Vous parler de ma vie的联诵与连音
Vous parler de ma vie告诉你：我的生活是什么样？Vous dire à vous d'où je viens告诉你：哪儿是我的家乡？Qui je suis告诉你：我是谁？Je suis une femme de couleur我是有色女郎！Je viens de là où le soleil brille我来自阳光灿烂的地方。
Où le gens se parlent sans se connaître 那里不认识的人也搭腔。
Et vaincra même l'écho de la ville无须担心别人有反响。
Et les oiseaux chantent à la fenêtre鸟儿在窗前歌唱，Le parfum de la liberté品尝着自由的芳香。
L'enfant au visage métissé孩子的肤色在变样。
Qui regarde son père盯着父亲细端详，Pour voir comment faire琢磨看看该咋办？Des bons conseils好主张！Qui feront de lui le grand frère就称父亲是兄长。
Le sable chaud qui réchauffe les cœurs 灼热的沙漠让人心火烫，Tout simplement pour parler de bonheur 为的是追求幸福美满。
Ces mémoires qui redonnent le sourire 美好回忆让笑容再舒展，L'envie de vous chanter mes souvenirs 为给您唱起我的希望！Refrain :Vous parler de ma vie告诉你：我的生活是什么样？Vous dire à vous d'où je viens告诉你：哪儿是我的家乡？Qui je suis告诉你：我是谁？Je suis une femme de couleur我是有色女郎！J'ai mon île au fond du cœur我心中有停靠的岛港。
法语联诵规则完整版
在同一节奏组中,如果前一词以不发音得辅音字母结尾,后一词以元音字母开始时,前一词得词末辅音字母由不发音变为发音,与后面得元音组成一个音节,这种现象叫做联诵。
A:联诵基本原则就是同一节奏组里得才能连音或联诵,并且有时发音上有些变化。
B :节奏组得划分:a: 辅助词+有关实词b、固定词组或习惯用语c、定语+被修饰成分d、被修饰成分+单音节词定语C:联诵得规则:a:在人称代词与动词之间b、在限定词+(形容词)+名词之间c、在动词être之后d、在副词与它修饰得形容词间e、在介词与它后面得词之间f、连词quand与她后面得词g、在复合名词中h、在一些常用得表达方式中D: 禁止联诵得情况,基本原则就是不属于同一节奏组得单词可以不联诵:a、在作主语得名词与动词间b、主语就是代词得主谓倒装得疑问句中,倒装之后得主语人称代词与其后得成分不能联诵c、连词et 一般禁止与前,后得单词联诵,数字中可以与单词连音或联诵d、嘘音h禁止联诵4、鼻化元音在联诵中得变化,基本原则就是在给鼻化音之后加/n/。
Bon, ain, ein, yen结尾得形容词有联诵时,失去原来得鼻化元音。
自由联诵:1、复数名词与后面得形容词,有时为了强调数得区别,可以联诵2、et 以成对名词出现,可以与其前面单词联诵3、副词与后面得修饰成分4、 mais 与其后成分5、动词或助动词与其后成分⏹在一个节奏组内,如果前一个词以不发音得辅音字母结尾,而后一个词又以元音开始,这时前一个词得词末原本不发音得辅音字母改为发音,并于后面得元音合成一个音节、⏹les lettres "s" et "x" se prononcent [z]⏹"d" se prononce [t]: un grand homme⏹"f" se prononce [v]: neuf heures⏹la voyelle nasale [ɛ] se dénasalise、Ainsi, les adjectifs en ain, ein, en sont prononcés mes s'ilsétaient féminin:⏹plein air [plɛnɛr]⏹Moyen Âge [mwajɛnaʒ]⏹bon appétit [bɔnapeti]联诵类型⏹la liaison obligatoire⏹la liaison facultative⏹la liaison fautiveliaison obligatoire⏹1、entre le déterminant et son nom, le nom et l'adjectif qui le précède:⏹名词与其限定词之间,名词与置于其前得形容词liaison obligatoire⏹un animal, des habits, les années 80 冠词⏹mon ami, son usine, tes ennuis 主有形容词⏹ces annéeslà, cet hôpital 指示形容词⏹tout instant 泛指形容词⏹quelles entreprises疑问形容词⏹un long hiver, en plein été形容词⏹deux ans, trois heures 数词liaison obligatoire⏹2、entre le pronom, sujet ou objet, et le verbe、⏹代词与动词之间⏹Nous avons faim、⏹Vous êtes français?⏹On a fini⏹Je vous écoute、liaison obligatoire⏹当代词主语与后面得动词倒装时,如果动词以t或d字母结尾,应该与代词主语联诵;如果动词以元音字母结尾,需要在动词与代词主语之间加t⏹Sontils arrivés?⏹Estelle contente?⏹Peuton partir?⏹Doiventils partir?⏹Où travailletil?⏹Où vatelle?liaison obligatoire⏹3、entre "est" et le mot qui suit、⏹est之后要联诵⏹Elle est en colère、⏹C'est un acteur、liaison obligatoire⏹4、entre l'adverbe et le mot、⏹副词与其后得词要联诵⏹(另说,属于liaison facultative)⏹très important⏹assez intéressant⏹trop aimable⏹bien aimé⏹tout autourliaison obligatoire⏹5、entre la préposition et le mot qui suit⏹介词后联诵⏹chez elle⏹chez un ami⏹dans une usine⏹sans histoire⏹en Italie⏹sous un arbre⏹单音节介词后多联诵,多音节介词后相对来说少见联诵:⏹après une heure, pendant un siècleliaison obligatoire⏹6、副代词y与en 在动词前与动词后要联诵。
法语字母及字母组合的读音细则
法语字母及字母组合的读⾳细则法语字母及字母组合的发⾳细则（1）字母a 发[a]⾳au 发[o]⾳an 发[a~]⾳，在元⾳字母前发[an]⾳am 发⾳同anb ⼀般发[b]⾳，但在组合obj中，连诵中发[p]⾳，在词末⼀般不发⾳c 在a,o,u和辅⾳字母前发[k]⾳，在e,i,y的前⾯发[s]⾳，如果⼀个⾳节依c这个字母结尾，此时，c发[k]⾳ch ⼀般发[ch]⾳（对不起，不好打）在辅⾳前或词末发[k]⾳d 发[d]⾳，但在词末⼀般不发⾳，在连诵中发[t]⾳e 在⾮重读的⾳节内发[倒e]，闭⾳节发[爱]，开⾳节发[e]eau 发⾳同auei ⼀般发[爱]⾳，很少见enem 这两个组合的发⾳同an，但ien读作[je~]f ⼀般读为[f]，在词末⼀般要发⾳，在连诵⾥发[v]⾳g 在a,o,u前读做[g]，在e,i,y前发[z,]⾳，在连诵⾥发[k]⾳，在词末⼀般不发⾳法语字母及字母组合详解（2）字母h 永远不发⾳，但有嘘⾳和哑⾳的区别，嘘⾳前不能省⾳，⽽哑⾳前必须省⾳i 发[i]⾳ie 发[i]⾳j 发[z,]⾳，但在外⽂借词中会发[dz,]k 发[k]⾳l ⼀般发[l]⾳，但L在i前发[j]⾳，在词的末尾⼀般要发⾳m ⼀般发[m]⾳，但有时他是⿐⾳符号，但在连诵中仍然发[n]⾳，在n前，⼀般不发⾳n ⼀般发[n]⾳，但有时他是⿐⾳符号，但即使是⿐⾳符号，在连诵中仍然发[n]⾳gn ⼀般都发[,n]⾳，只有在少数情况下例外法语字母及字母组合的读⾳细则（3）字母o 在开⾳节⾥读[o]，在闭⾳节⾥读[袄]p ⼀般读[p]，在词末⼀般不发⾳，在连诵⾥读[p]q 在词末读[k]qu ⼀般读[k]r ⼀般要发⾳，读[r]，但在动词词末⼀般不发⾳，在连诵⾥不发⾳s ⼀般要读为[s]，但在两个元⾳字母中间，他得发[z]⾳，在连诵⾥读[z]，在词末，⼀般不发⾳t ⼀般要读做[t]，在词末，⼀般不发⾳u ⼀般读做[u]v ⼀般读做[v]w ⼀般读做[v]或[w]x 读做[ks]，或[gz]，在词末⼀般不发⾳，在连诵中念[z]，在dix,six等词⾥念[s] y ⼀般读做[i]，在元⾳前读[j] z ⼀般读做[z]ai ⼀般读做[爱]oe ⼀般读[oe]eu 开⾳节读[O+/]，闭⾳节读[oe]ay ⼀般读[ei]oi ⼀般读[wa]oin ⼀般读[we~]ou ⼀般读[u]，在元⾳前读[w]。
4-连音和联诵
连音相邻的两个词之间如果没有停顿，前一个词的词末辅音与后面词开始的元音合读，构成一个音节，这种现象叫做辅音连音。
如果前一个词的词末元音和后面词开始的元音合读，叫做元音连音。
例如：Il a trois livres. [i-la-trwa-li :vr] 他有三本书。
Pour aller à la poste, s’il vous plaît. [pu-ra -lea-la-pɔst]请问，去邮局怎么走？联诵在一个节奏组内，如果前一个词以不发音的辅音字母结尾，而后一个词又以元音开始，这时前一个词的词末原本不发音的辅音字母改为发音，并与后面的元音合成一个音节。
这种现象叫做联诵。
例如：Ils ont trois ans. [il-zɔ-trwa-zɑ]他们三岁。
联诵时，如果前一个词的词末辅音字母是f, s 和x，这些字母会发生浊化现象，f读作[v], s和x 读作[z]。
例如：neuf ans [nœ-vɑ]九年，trois écoles [trwa-ze-kɔl] 三所学校dix enfants [di-zɑ-fɑ]十个孩子形容词bon和以-ain或-ein结尾的词在联诵时失去鼻化元音，变成口腔元音。
例如：un bon usage 正确的使用le prochain arrêt 下一站en plein été盛夏但是，不定冠词un、介词en和主有形容词mon, ton, son都要保持鼻化元音。
例如：un ami 一个男朋友en automne 在秋天mon idée 我的想法必须联诵的情况：1 以动词为主体的词组：a) 代词主语+ 动词：nous avons 我们有，ils écoutent 他们听b) 代词+ 动词或动词+ 代词：Il en a trois. 他有三个。
Je les ai vus.我看见他们了。
Vas-y. 去吧2 以名词为中心的词组：a) 限定词（冠词、主有形容词、指示形容词）+被限定词（名词）：un enfant 一个孩子，les écoles学校，mon ami我的朋友，cet ouvrier这个工人b) 修饰成分（数词、形容词、副词）+被修饰成分（名词、形容词、过去分词）：dix heures 十点，十个小时，un petit arbre一棵小树，quelques amis几个朋友très heureux很高兴，bien entendu当然3 某些介词+名词：avec attention 认真地，en été在夏季，chez elle在她家里，dans une usine在一个工厂里，sans espoir没有希望禁止联诵的情况：1 以嘘音h开始的单词。
法语语法之法语禁止联诵规则
法语语法之法语禁止联诵规则法语语法之法语禁止联诵规则好多人在学习语言的时候都会为发音而头痛，那怎么才可以更好更快的发出正确的音呢?下面是yjbys店铺为大家带来的法语禁止联诵规则，欢迎阅读。
1、法语的发音在两个节奏组之间不能有联诵。
节奏组(legrouperythmique)是一个很重要的'问题，因为它的划分影响到联诵(联诵只能在同一节奏组中发生)。
法语句子可以按照意义和语法结构划分为节奏组。
节奏组的划分以实词(动词，名词...)为主体，分为单个独立的语法单元，保证语法正确的前提下一个实词一个节奏组。
例如：1.Est-ceque/cestPhilippe?/2.Oui,/cestPhilippe.3.Quelles_études/est-cequevousfaites?你的学业是什么?4.Tuvas/en_Italie/detemps_entemps?你时不时去意大利吗?节奏组的划分：a:辅助词+有关实词b.固定词组或习惯用语c.定语+被修饰成分d.被修饰成分+单音节词定语2、此外，节奏组内部也有不能联诵的情况。
其主要情况如下：1)法语以嘘音h开头的词不能与其前面的词联诵，如：les|héros(英雄们)如果联诵音同leszéro，变成零蛋们了。
la|hauteur(高度)如果联诵音同lauteur变成作家了dans|huitjours(在8天内)如果联诵音同danszutjours变成狗日的了。
嘘音h的作用就是为了不搞错音，而不能与前面的限定词联诵。
2)oui,onze,onzieme等此不能与他们前面的词联诵，如：mais|ouile|ouietlenon(是与非)unenfantde|onzeans(一个十一岁的小孩)le|onziemejours(第十一天)3)et不能与其后面的词联诵，如：unpermisdeconduireet|unecartedidentiteet|Anne这是两个名字，et如果和anne联诵，成“大呐”，就不知道是谁了。
法语中的联诵规则总结知识交流
法语中的联诵规则总结联诵：在同一节奏组中，当前一词词尾是原来不发音的辅音字母，而后一词词首为元音时，前面词尾不发音的辅音字母要发音，并与后面的词首元音合成一个音节，这种现象叫联诵。
如：C’est une classe.[sε-tyn-klas]C’est un lit.[sε-tɛ-li].Allons-y [a-lɔ–zi]联诵的规则：a.在人称代词和动词之间：Ils entrent [il-z a tr]b.在限定词和名词（或形容词）之间：Mes enfants [me-z a f a]c形容词在名词前：un grand homme : [ɛ-g r a–tɔm]d.在动词être之后：Ils sont arrivés. [il-sɔ–t arive]e.在副词和它修饰的形容词间：c’est très important. [sɛ-trɛ-z ͠ɛ pɔrtā]f.在介词和他后面的词之间：Elle est chez elle [ɛ-lɛ-ʃe-zɛl]g.连词quand和他后面的词：Quand il a arrivera.... [kā-ti-la-arivra]h..在复合名词中：Les Etats-Unis [le-zeta-zyni]i.在一些常用的表达方式中 :Tout à l’heure [tu-ta-lœ:r]Mot à mot [mo-ta-mo]Comment allez-vous? [k ͠ɔ mᾶ-tale-vu]联诵中的辅音字母变音在联诵中，有些字母要改变原来的发音，如：1） s, x读[ z ]：les yeux [le — zjφ]，deuxheures [ dφ— zœ:r]2） d读[ t ]: quand il regarde [ kᾶ— til —rəga:rd]3） f 有时读 [ v ]: neuf heures, neuf ansLes voyelles nasales dans laliaison（鼻化元音在联词中的变化）在联诵中，下列各词应在鼻化音后加 [ n]。
法语语法和动词变位详解
发音一、读音规则1、除r，c，f，l，q，ct外，其它辅音字母在词末一般不发音。
2、[K]，[p]，[t]音在词末要送气。
3、两个元音这间的单辅音属于下一个音节，相连的两个辅音必须分开，如有三个辅音相连，前两个辅音属于上一音节，后一个辅音属于下一音节。
4、gu在e，I，y前也读[g]音。
5、X一般读[ks]，在词末则读[s]，或不发音。
但在联诵中读[z]。
6、字母h都不发音，但有两种情况，哑音h，前面的词和它之间可以有联诵或省音，嘘音h则不可。
7、分音符“..”加在元音字母之上，表示该元音字母应与前面的元音字母分开读音。
8、当ti后面是元音字母，而t前又没有[s]音时，ti读[si]或[sj]，如démocratie，partiel；如果有[s]音，发音就要变。
9、动词变位中，第三人称复数词尾的ent本身不发音。
10、鼻化元音后如果有元音字母或m，n，就不能发鼻化元音。
11、i在辅音群与元音之间时读[ij]，如：ouvrier [uvrije]12、词首eff-，ess-读[e]，如effet，essai13、字母ou在半元音[j]前仍然读[u]的音。
14、ail，aille读[a:j]；eil，eille读[8:j]15、字母s在两个元间之间读[z]音。
二、省音少数以元音字母结尾的单音节词，常和下一词的词首元音合读成一个音节，而省去词末的元音字母。
Ce，se，que，je，te，me，le，ne，，la，de，，，，，，三、连音、联诵1、连音代词主语后面的动词如果是以元音或哑间“h”开始，那么它们必须连音。
如果主语不是代词，则不能连音。
2、联诵在同一节奏组中，前一词词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一词以元音开始，则前一辅音字母应当发音，并与后面的词首元音合成一个音节，这种现象叫联诵。
不能联诵的情况：主语是代词的主谓倒装的疑问句中,倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵，如：etes-vous etudiant?连词et不能和后面的词联诵。
法语的连音与联诵
法语连诵规则在同一节奏组中,如果前一词以不发音的辅音字母结尾,后一词以元音字母开始时,前一词的词末辅音字母由不发音变为发音,与后面的元音组成一个音节,这种现象叫做联诵。
A:联诵基本原则是同一节奏组里的才能连音或联诵,并且有时发音上有些变化。
B :节奏组的划分:a: 辅助词+有关实词b. 固定词组或习惯用语c. 定语+被修饰成分d.被修饰成分+单音节词定语C:联诵的规则:a:在人称代词和动词之间b.在限定词+(形容词)+名词之间c.在动词être之后d.在副词和它修饰的形容词间e. 在介词和它后面的词之间f.连词quand和他后面的词g.在复合名词中h.在一些常用的表达方式中D: 禁止联诵的情况,基本原则是不属于同一节奏组的单词可以不联诵:a. 在作主语的名词和动词间b. 主语是代词的主谓倒装的疑问句中,倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵c. 连词et 一般禁止和前,后的单词联诵,数字中可以和单词连音或联诵d. 嘘音h禁止联诵4. 鼻化元音在联诵中的变化,基本原则是在给鼻化音之后加/n/。
Bon, -ain, ein, yen 结尾的形容词有联诵时,失去原来的鼻化元音。
自由联诵:1.复数名词和后面的形容词,有时为了强调数的区别,可以联诵2.et 以成对名词出现,可以和其前面单词联诵3.副词和后面的修饰成分4. mais 和其后成分5. 动词或助动词和其后成分在一个节奏组内,如果前一个词以不发音的辅音字母结尾,而后一个词又以元音开始,这时前一个词的词末原本不发音的辅音字母改为发音,并于后面的元音合成一个音节.les lettres "s" et "x" se prononcent [z]"d" se prononce [t]: un grand homme"f" se prononce [v]: neuf heuresla voyelle nasale [ɛ] se dénasalise.Ainsi, les adjectifs en -ain , -ein, -en sont prononcés commes s'ils étaient féminin: plein air [plɛnɛr]Moyen Âge[mwajɛnaʒ]bon appétit[bɔnapeti]联诵类型la liaison obligatoirela liaison facultativela liaison fautiveliaison obligatoire1. entre le déterminant et son nom, le nom et l'adjectif qui leprécède:名词与其限定词之间,名词与置于其前的形容词liaison obligatoireun animal, des habits, les années80 冠词mon ami, son usine, tes ennuis 主有形容词ces années-là,cet hôpital指示形容词tout instant 泛指形容词quelles entreprises疑问形容词un long hiver, en plein été形容词deux ans,trois heures 数词liaison obligatoire2. entre le pronom, sujet ou objet, et le verbe.代词与动词之间Nous avons faim.Vous êtes français?On a finiJe vous écoute.liaison obligatoire当代词主语与后面的动词倒装时,如果动词以t或d字母结尾,应该与代词主语联诵;如果动词以元音字母结尾,需要在动词与代词主语之间加-t-Sont-ils arrivés?Est-elle contente?Peut-on partir?Doivent-ils partir?Oùtravaille-t-il?Oùva-t-elle?liaison obligatoire3. entre "est" et le mot qui suit.est之后要联诵Elle est en colère.C'est un acteur.liaison obligatoire4. entre l'adverbe et le mot.副词与其后的词要联诵(另说,属于liaison facultative)très importantassez intéressanttrop aimablebien aimétout autourliaison obligatoire5.entre la préposition et le mot qui suit介词后联诵chez ellechez un amidans une usinesans histoireen Italiesous un arbre单音节介词后多联诵,多音节介词后相对来说少见联诵:après une heure, pendant un siècleliaison obligatoire6. 副代词y和en 在动词前和动词后要联诵。
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法语连诵规则在同一节奏组中,如果前一词以不发音的辅音字母结尾,后一词以元音字母开始时,前一词的词末辅音字母由不发音变为发音,与后面的元音组成一个音节,这种现象叫做联诵。
A:联诵基本原则是同一节奏组里的才能连音或联诵,并且有时发音上有些变化。
B :节奏组的划分:a: 辅助词+有关实词b. 固定词组或习惯用语c. 定语+被修饰成分d.被修饰成分+单音节词定语C:联诵的规则:a:在人称代词和动词之间b.在限定词+(形容词)+名词之间c.在动词être之后d.在副词和它修饰的形容词间e. 在介词和它后面的词之间f.连词quand和他后面的词g.在复合名词中h.在一些常用的表达方式中D: 禁止联诵的情况,基本原则是不属于同一节奏组的单词可以不联诵:a. 在作主语的名词和动词间b. 主语是代词的主谓倒装的疑问句中,倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵c. 连词et 一般禁止和前,后的单词联诵,数字中可以和单词连音或联诵d. 嘘音h禁止联诵4. 鼻化元音在联诵中的变化,基本原则是在给鼻化音之后加/n/。
Bon, -ain, ein, yen结尾的形容词有联诵时,失去原来的鼻化元音。
自由联诵:1.复数名词和后面的形容词,有时为了强调数的区别,可以联诵2.et 以成对名词出现,可以和其前面单词联诵3.副词和后面的修饰成分4. mais 和其后成分5. 动词或助动词和其后成分在一个节奏组内,如果前一个词以不发音的辅音字母结尾,而后一个词又以元音开始,这时前一个词的词末原本不发音的辅音字母改为发音,并于后面的元音合成一个音节.les lettres "s" et "x" se prononcent [z]"d" se prononce [t]: un grand homme"f" se prononce [v]: neuf heuresla voyelle nasale [ɛ] se dénasalise. Ainsi, les adjectifs en -ain, -ein, -en sont prononcés commes s'ils étaient f éminin:plein air [plɛnɛr]Moyen Âge [mwajɛnaʒ]bon appétit [bɔnapeti]联诵类型la liaison obligatoirela liaison facultativela liaison fautiveliaison obligatoire1. entre le déterminant et son nom, le nom et l'adjectif qui le précède:名词与其限定词之间,名词与置于其前的形容词liaison obligatoireun animal, des habits, les années 80 冠词mon ami, son usine, tes ennuis 主有形容词ces années-là, cet hôpital指示形容词tout instant 泛指形容词quelles entreprises疑问形容词un long hiver, en plein été形容词deux ans,trois heures 数词liaison obligatoire2. entre le pronom, sujet ou objet, et le verbe.代词与动词之间Nous avons faim.Vous êtes français?On a finiJe vous écoute.liaison obligatoire当代词主语与后面的动词倒装时,如果动词以t或d字母结尾,应该与代词主语联诵;如果动词以元音字母结尾,需要在动词与代词主语之间加-t-Sont-ils arrivés?Est-elle contente?Peut-on partir?Doivent-ils partir?Où travaille-t-il?Où va-t-elle?liaison obligatoire3. entre "est" et le mot qui suit.est之后要联诵Elle est en colère.C'est un acteur.liaison obligatoire4. entre l'adverbe et le mot.副词与其后的词要联诵(另说,属于liaison facultative)très importantassez intéressanttrop aimablebien aimétout autourliaison obligatoire5.entre la préposition et le mot qui suit介词后联诵chez ellechez un amidans une usinesans histoireen Italiesous un arbre单音节介词后多联诵,多音节介词后相对来说少见联诵: après une heure, pendant un siècleliaison obligatoire6. 副代词y和en 在动词前和动词后要联诵。
Allez-y!On y va!Nous y penserons.Allez-vous-en!J'en ai pour deux minutes.liaison obligatoire7. 助动词和过去分词之间要联诵。
另说,属于liaison facultative)Elles ont acheté des livresOn est alléà Paris( Ils ont attendu.... Tu as attendu...)liaison obligatoire8.在一些合成词和固定短语中,要联诵:pot-au-feu 蔬菜牛肉浓汤vis-à-vis 面对面地c'est-à-dire 即,就是说,换言之petit à petitde temps en tempsliaison interdite1. entre le nom au singulier et le mot qui suit单数名词与后面的词不联诵un temps / idéalun bonbon / alléchantun rat / énorme(un savant anglais 与un savant / Anglais 区别)liaison interdite2. entre le verbe et un autre verbe à l’infinitif (liaison facultative si précédée d'un auxiliaire ou semi-auxiliaire).动词与其后动词不定式不联诵(但助动词与半助动词除外)Vous pensez / obtenirliaison interdite3. entre le verbe conjugué (de l'indicatif présent ou du subjonctif présent) à la 2ème personne du singulier et ce qui suit.动词直陈式现在时及虚拟式现在时第二人称单数变位后不联诵Tu gardes / un secret.liaison interdite4. entre le participe passé et son complément过去分词与补语之间不联诵。
Nous sommes allés / au cinéma.liaison interdite5. 名词作主语,与谓语动词不联诵les chiens / aboient.les étudiants / étudient.liaison interdite6. entre le mot «et» et le mot qui suit.连词et与后面的词不联诵。
un bébé et / un chatvingt-et-/unliaison interdite7. entre la préposition et le nom propre qui suit介词与其后的专有名词不联诵。
我的手机 16:21:43Après / AnnieChez / Anneliaison interdite8. entre un mot qui commence par un «h» aspiré et ce qui précède. 嘘音h前不联诵。
un grand / handicapétrès / honteuxliaison interdite9. Dans certains groupes figés在某些固定短语中nez / à nezà tort / ou à raison 不管有理没理,不管对不对liaison interdite10. devant les mots «un»,«huit» et «onze»."oui" et les mots étrangers commençant par "y"数字1,8,11之前不联诵;oui以及y开头的外来词不联诵cent / unles / huits cahiersles / onze filles但18,28等符合数词里要联诵mais / ouiles / yaourtsliaison interdite11. 在倒装结构中,代词主语与后面的过去分词或表语不能联诵:Se sont-ils / endormis?Etes-vous/ étudiants?liaison faclutativeLes liaisons facultatives sont des liaisons qui ne sont ni obligatoires, ni interdit es: elles sont conseillées. La seule véritable règle qui régit les liaisons facultatives est celle des niveaux de langue en fonction de la sit uation de communication dans laquelle on se trouve.liaison faclutative1. entre le verbe et l'adjectif ou le nom attribut qui le suit.动词与其后的形容词或名词表语。