法语连音与联诵LIAISON EN FRANCAIS
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连音和联诵的规则:
1.在人称代词和动词之间: il vous aime
2.在限定词+(形容词)+名词之间: mes amis
3.在动词etre之后:c’est une carte
4.在副词和它修饰的形容词之间: c’est tres important
5.在介词和它后面的词之间:elle est chez elle
6.连词quand和它后面的词:quand il fait beau
7.在复合名词中:les etats-unis
8.在一些常用的表达方式中:comment allez-vous?
禁止联诵的情况,基本原则是不属于同一节奏组的单词可以不联诵:
1.在作主语的名词和动词间:pau l e st officier
2.主语是代词的主谓倒装的疑问句中,倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵:etes-vous etudiant?
3.连词et一般禁止和后的单词联诵,数字中可以和单词连音或联诵: ce jardin est grand et agreable. Vingt et un
4.嘘音h禁止联诵: les heros
鼻化元音
鼻化元音在联诵中的变化,基本原则是在给鼻化音之后加[n].
on arrive mon amie
:Bon,-ain,ein,yen结尾的形容词有联诵时,失去原来的鼻化元音.
Bon anniversaire!生日快乐Un bon etudiant一个好学生le moyen orient中东
f.自由联诵:
1.复数名词和后面的形容词,有时为了强调数的区别,可以联诵une langue etrangere
des langues etrangeres
2.et以成对名词出现,可以和其前面单词联诵
les homes et femmes[fam]
3.副词和后面的修饰成分
assez interessant
4.mais和其后成分
5.动词或助动词和其后成分
Liaisons obligatoires
Groupe nominal :
un, des, les, ces, mon, ton, son, mes, tes, ses, nos, vos, leurs,
aux, aucun, tout, quels, quelles, quelques, tous les nombres:
Nathalie passe u n e xamen.
Ce sont de s éudes difficiles.
Je dois deu x e uros à Paul.
Adjectif + Nom :
Elle monte les vieille s a ffaires au grenier. Quel s i diots !
Groupe verbal :
Après on, nous, vous, ils, elles :
O n a tout compris.
Vou s a vez le téléphone ?
Vous vou s êtes bien repos?
Il s o nt de l'énergie.
Généralement après EST du verbe ETRE :
Quelqu'un es t e ntré?
C'est une ville qui est magnifique.
Après un adverbe court :
Marc est plu s o ccupé que Luc.
Il a été très étonné de voir ça !
Hier, on s'est bie n a musé...
Après QUAND et COMMENT [t] : quand + est-ce que : Quan d e st-ce qu'on arrive ?
quand + voy. : Quan d i l est là, je suis contente.
Cas unique : Bonjour, comment allez-vous ?
Après dans, chez, sans, en :
Elle vit dan s u n vieux château.
Ils rentrent che z e ux en voiture.
Vincent est arrivé e n a vance. Expressions figées :
avan t-hi er
c'est-à-dire
de temps en temps
plus ou moins
un sous-entendu
tout à coup
tout à l'heure
liaisons interdites
Devant un h aspir?
Ce sont des héros !
Nom singulier + Adjectif :
C'est un étudian t i ntelligent.
C'est du courrier urgent.
Sujet + Verbe :
Le train arrive demain.
Quelqu'u n e st entré?
Les étudiant s a rrivent à huit heures. Vincen t e st arrivé en avance.
Après le verbe :
Elle écri t u ne lettre à Lili.