历史-必修三第17课
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历史人教版必修三第17课毛泽东思想课件 (共31张PPT)(优秀版)
2、基本原理： ①随着_生__产_力___发展，资本主义必将被共产主义取代 ②指出阶__级__斗__争_在阶级社会中推动历史发展的重要作 用，揭示无产阶级的历史使命是用_暴_力__推翻_资_产__阶__级_ 的统治，建立_无__产__阶__级_政__权。
知识回顾（二）：马克思主义传入中国
1、有利条件： 新文化运动解放思想； 十月革命提供榜样
C “在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之
间的矛盾和人民内部矛盾……” A、 ①②③④ B、 ④①②③ C、 ②①③④ D、 ② ④①③
时期 五四时期
著作
探 中共创建到国民革命 索
土地革命时期
形 成
抗日战争时期
全国胜利前夕 发 展
新中国成立后
主要思想
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
知识回顾（二）：马克思主义传入中国
1、有利条件： 新文化运动解放思想； 十月革命提供榜样
C “在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之
间的矛盾和人民内部矛盾……” A、 ①②③④ B、 ④①②③ C、 ②①③④ D、 ② ④①③
时期 五四时期
著作
探 中共创建到国民革命 索
土地革命时期
形 成
抗日战争时期
全国胜利前夕 发 展
新中国成立后
主要思想
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
高中历史人教版必修三 第17课毛泽东思想(共45张PPT)
毛泽东思想的足迹
红色之旅
延安
西北 柏京 坡
湖南 井冈山
高中历史人教版必修三 第17课毛泽东思想(共45张PP T)
毛泽东思想的足迹
红色之旅
高中历史人教版必修三 第17课毛泽东思想(共45张PP T)
湖南
高中历史人教版必修三 第17课毛泽东思想(共45张PP T)
1.湖南站：从共产党创立到国民革命时期 （1921—
高中历史人教版必修三 第17课毛泽东思想(共45张PP T)
高中历史人教版必修三 第17课毛泽东思想(共45张PP T) 高中历史人教版必修三 第17课毛泽东思想(共45张PP T)
毛泽东思想的足迹
红色之旅
西 柏 坡 延安
湖南 井冈山
高中历史人教版必修三 第17课毛泽东思想(共45张PP T)
4、西柏坡站：解放战争时期(1945-1949 ) ---发展
■坚持无产阶级对民主革命的领导权 ■依靠农民进行革命斗争 ——标志着毛泽东思想的萌芽
高中历史人教版必修三 第17课毛泽东思想(共45张PP T)
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毛泽东思想的足迹
红色之旅
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湖南 井冈山
高中历史人教版必修三 第17课毛泽东思想(共45张PP T)
学思之窗？（P83）
你认为毛泽东思想就是指毛泽东个人的思想 还是党集体智慧的结晶 ？毛泽东为这个体系的 形成 做出了怎样的贡献？
毛泽东思想 毛泽东的思想
毛泽东思想是马克思主义在中国的运用和发展， 是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东为这个思想体系作出了主要贡献，是毛 泽东思想体系形成过程中关于中国革命和建设理 论的主要创立者和实践者。
历史必修三第17课笔记
第17课毛泽东思想教师：刘娟老师笔记版本：YF版笔者：佚名（该课笔记仅供参考）一．毛泽东思想的含义含义：是中国共产党集体智慧的结晶。
二．毛泽东思想产生的历史背景经济条件：民族资本主义短暂的春天国际条件：十月革命的胜利的影响和共产国际的帮助现实需要：近代救国探索不断受挫，需要新的科学理论思想基础：马克思主义的广泛传播阶级基础：工人阶级队伍不断壮大，工人运动不断发展个人转变：毛泽东成为马克思主义者三．毛泽东思想的形成和发展1.中共创建到国民革命时期（1921-1927）—发端代表作：《中国社会各阶级的分析》- 1925年《湖南农民运动考察报告》- 1927年…等文章主要内容：提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张意义：是毛泽东思想的萌芽2.土地革命时期（1927-1937）—初步形成革命实际：国民大革命的惨痛教训，南昌起义、秋收起义等接连失败，“城市中心论”不符合中国实际。
而农村敌人力量薄弱文章：《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》-1928年《星星之火可以燎原》-1930年主要思想：“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路“工农武装割据”思想（土地革命、武装斗争、根据地建设）“星星之火可以燎原”等理论意义：是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的创举，为中国革命指明方向，标志着毛泽东思想初步形成3.抗日战争时期（1937-1945）—形成成熟革命实际：抗日战争复杂环境和丰富实践。
在分析中国国情的基础上，论述中国革命进程文章：《论持久战》-1938年《新民主主义论》-1940年内容：社会性质半殖民地半封建社会主要矛盾帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾革命任务反对帝国主义、封建主义与官僚资本主义革命性质资产阶级（民族）民主革命革命动力工、农、小资产阶级、民族资产阶级等（统一战线）领导阶级无产阶级革命阶段两步走：民主主义革命、社会主义革命革命前途新民主主义-社会主义革命意义：毛泽东创造性地提出新民主主义革命的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图，标志着毛泽东思想的成熟《论联合政府》意义：标志着新民主主义革命的理论形成了一个完整的体系，毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化。
历史必修三岳麓版第17课
3.无产阶级 革命文学 4.现代荒诞 派戏剧
1.开荒诞喜剧一代先河的剧作家是: A.罗曼·罗兰 B.巴尔扎克
C.雪莱
D.贝克特
2.“拿破仑用剑没有办到的，我要用笔 来完成”此话出自: A.雪莱 B.拜伦
C.巴尔扎克
D.托尔斯泰
3、被罗曼•罗兰赞誉为“我们时代里最伟大 的史诗，是近代的《伊利亚特》”的作品及 作者是
浪漫主义文学的特点：
⑴富有幻想和激情,用丰富的想象对现实世界进 行鞭挞和控诉.
⑵崇尚自由和解放,热情讴歌人民要求自由和 民主的斗争.
二、浪漫主义文学
1.代表人物及其代表作品
雪 莱 拜伦 《恰尔德· 哈罗尔德游记》 《西风颂》 《唐璜》
恰尔德· 哈罗尔德游记 （第一章第九二节）
啊பைடு நூலகம்最早相识、最受尊敬的朋友！
《人间喜剧》被誉为“资本主义社 会的百科全书”。
《欧也妮· 葛朗台》
探究3：
结合《欧也妮· 葛朗台》的视频思考： 批判现实主义文学的特点是什么？产生的 社会背景是什么？
2.批判现实主义文学的特点： （1）注重细节描写 （2）真实的再现典型环境中的典型人 （3）剖析社会本质
3.产生的社会背景： （1）资本主义制度普遍确立 （2）拜金主义盛行 （3）资本主义社会矛盾尖锐
诗里想表达什么？ 《唐璜》 ——讽刺社会积弊的百科全书
请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风呵， 如果冬天已经来临，春天还会远吗？ ——《西风颂》节选
三、无产阶级革命文学
1.代表人物及其代表作品 《母亲》 《海燕之歌》
人教版高中历史必修三第六单元第17课 毛泽东思想 课件(共16张PPT)
三、毛泽东思想的内涵
——什么是毛泽东思想?
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用 和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建 设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产 党集体智慧的结晶。
——1981《关于建国以来党的若干历 史问题的决议》
四、毛泽东思想的精髓
毛泽东思想的精髓
实事求是 群众路线 独立自主
毛泽东思想的特点：第一，毛泽东思想是马克思 列宁主义同中国实际相结合的产物，是马克思主义中 国化的成果；第二，毛泽东思想是中国共产党集体智 慧的结晶；第三，毛泽东思想的精髓是实事求是、群 众路线、独立自主。
党 和 人 民 奉 献一切 ,永不叛 党。 中 国 共 产 党 是中国 工人阶 级的先 锋队,是 中国各 族民利 益的忠 实代表 ,是中国社会主 义 事 业 的 领 导核心 。党的 最终目 标,是实 现共产 主义的 社会制 度。马 克思列 宁主义 揭 示 了 人 类 社会历 史发展 的普遍 规律,分 析了资 本主义 制度本 身无法 克服的 固有矛 盾 ,指 社 会 主 义社会 必然代 替资本 主义社 会、最 后必然 发展为 共产主 义社会 。《共 产 党 宣 言 》 发表一 百多年 来的历 证明,科 学社会 主义理 论是正 确的,社会主义具有强 大 的 生 命 力 。社会 主义的 本质,是 解放生 产力,发 展生产 力,消 灭剥削 ,消除两 极分化 ,
资产阶级共和国 不敢发动群众 资产阶级民主革命
无产阶级 马克思主义 民主革命后社会主义革命 有广泛群众基础
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.新发展 （1）解放战争时期
七届二中全会上的报告 《论人民民主专政》
（2）社会主义过渡时期
（3）社会主义建设时期
《论十大关系》；中共 八大；《关于正确处理 人民内部矛盾问题》
人教版必修三历史第17课毛泽东思想课件
人教版必修三历史第17课毛泽 东思想课件
他“生于1893年，逝于1976年。这一时期，中国的一切事情几 乎都翻了个过儿。封建王朝被推翻。战争像有轨电车一样去而复来， 成千上万的人死亡，密友翻脸。斗争的火炬传给新的一代，而他们 并未感到像毛泽东在燃烧时的那种热度。他活着。他以铲除所有的 不平等让社会进入一个新时代为毕生使命，这位幸存下来的农家子 弟看上去更像一位先祖而不是政治家。在几十年的战争生涯中---这一战争摧毁了占人类五分之一人口的古老帝国，同时也使他家中 四分之三的人以身许国----他却从未负过一次伤，没有失去一只胳 膊，一条腿或一只眼睛。在他个人的身躯里含藏着中国革命的故 事。”
二、毛泽东思想的发展历程
（一）新民主义革命时期
国民革命时期 土地革命时期 抗日战争时期 解放战争时期
1、国民革命时期 2、井冈山时期 3、延安时期
二、毛泽东思想的发展历程
（一）新民主义革命时期
1、国民革命时期
(21年参加中共草创工作，24年
国共合作后即投身
工作)
1925年：《中国社会各阶级的分析》： 是工人阶级的同盟军
③十月革命后马克思主义传入并在 五四后成为主流思想
问题探究：毛泽东思想诞生有哪些历史条件？
1、阶级基础：
工人阶级的壮大并登上历：
以毛泽东为代表的中共党人长期的革命 实践及对中国国情的正确分析
二、毛泽东思想的发展历程
（一）新民主义革命时期 （二）社会主义革命时期 （三）社会主义建设时期
比较新旧民主主义革命的异同
旧民主革命 新民主革命
社会性质 半殖民地半封建社会 斗争对象 帝国主义和封建主义 革命任务 反帝反封建 领导阶级 资产阶级 指导思想 三民主义
目的前途 资产阶级共和国
他“生于1893年，逝于1976年。这一时期，中国的一切事情几 乎都翻了个过儿。封建王朝被推翻。战争像有轨电车一样去而复来， 成千上万的人死亡，密友翻脸。斗争的火炬传给新的一代，而他们 并未感到像毛泽东在燃烧时的那种热度。他活着。他以铲除所有的 不平等让社会进入一个新时代为毕生使命，这位幸存下来的农家子 弟看上去更像一位先祖而不是政治家。在几十年的战争生涯中---这一战争摧毁了占人类五分之一人口的古老帝国，同时也使他家中 四分之三的人以身许国----他却从未负过一次伤，没有失去一只胳 膊，一条腿或一只眼睛。在他个人的身躯里含藏着中国革命的故 事。”
二、毛泽东思想的发展历程
（一）新民主义革命时期
国民革命时期 土地革命时期 抗日战争时期 解放战争时期
1、国民革命时期 2、井冈山时期 3、延安时期
二、毛泽东思想的发展历程
（一）新民主义革命时期
1、国民革命时期
(21年参加中共草创工作，24年
国共合作后即投身
工作)
1925年：《中国社会各阶级的分析》： 是工人阶级的同盟军
③十月革命后马克思主义传入并在 五四后成为主流思想
问题探究：毛泽东思想诞生有哪些历史条件？
1、阶级基础：
工人阶级的壮大并登上历：
以毛泽东为代表的中共党人长期的革命 实践及对中国国情的正确分析
二、毛泽东思想的发展历程
（一）新民主义革命时期 （二）社会主义革命时期 （三）社会主义建设时期
比较新旧民主主义革命的异同
旧民主革命 新民主革命
社会性质 半殖民地半封建社会 斗争对象 帝国主义和封建主义 革命任务 反帝反封建 领导阶级 资产阶级 指导思想 三民主义
目的前途 资产阶级共和国
人教版高中历史必修三第17课《毛泽东思想》教学设计
人教版高中历史必修三第17课《毛泽东思想》教学设计课程标准：概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。
教学目标：1.识记毛泽东思想在五四运动时期、中共建立至国民革命时期、中共独立领导武装斗争夺取政权时期、抗日战争时期形成重要理论、代表作和具体实践；毛泽东思想形成的标志等。
2.依据教材及课堂补充的材料，通过生生共议、师生互议、学生质疑，引导学生通过对毛泽东思想发展历程及重要理论的学习，理解毛泽东思想与马克思主义之间的关系；通过对毛泽东思想在各历史时期的实践及结果分析，认识到其对中国民主革命的重要作用。
教学重难点1.重点：毛泽东思想的形成过程。
2.难点：毛泽东思想的科学内涵及其对近现代中国的深远影响。
教学过程【导入新课】 创设情景：外国人眼中的毛泽东【学习新课】一、走西方人的路■ 鸦片战争后，“向西方学习”成为先进的中国人救国救民的必由之路。
五四运动前主要有哪些探索？■ 这些探索结果如何？■ 历史结论是什么？二、走俄国人的路■ 中国选择马克思主义的历史条件有哪些？引导学生从革命需要、思想条件、干部条件、阶级条件、组织条件、国际条件分析。
■ 师生探究：国民革命、土地革命时期共产党遭受哪两次重大失败？根据材料结合所学知识，分析两次重大失败的主观原因是什么？两次重大失败的共同教训是什么？陈独秀看不到中国民主革命与西方资产阶级革命的本质差别，错误地认为只有资产阶级才能领导革命，否认无产阶级是领导阶级。
主张“一切工作归国民党”、“一切联合，否认斗争”，并认为农民散漫保守，“难以加入革命”。
——《中国共产党大事记·1927年》1931年初在六届四中全会上，王明为代表的左倾教条主义者取得中央的统治地位,他们提出“对共产国际路线百分之百的忠实”，把共产国际决议和苏联经验神圣化，不从中国革命的实际出发，不承认大革命失败后的革命低潮，反而认为革命形势不断高涨；照搬苏联革命经验，鼓吹“城市中心论”，热衷于组织中心城市的武装起义，企图一举夺取全国政权。
高二历史必修三第17课《诗歌、小说与戏剧》
材料 19世纪五六十年代，随着资本主义的进一步巩固和发 展，文学领域内浪漫主义的虚幻的想象逐渐被批判现实主义 所取代。这一时期，一方面社会生产力大大提高，社会财富 迅速增加；另一方面广大无产阶级和劳动群众赤贫化，资本 主义带来的社会罪恶现象惊人增加。但是已经逐步确立的资 本主义社会秩序，并不像启蒙思想家描绘的那样美妙，资产 阶级的“自由、平等、博爱”口号也没有实现，因而引起人 们的普遍失望和强烈不满。……人们不再满足于浪漫主义的 ①资本主义制度普遍确立，社会矛盾尖锐； 幻想和激情、抽象的抗议和呐喊，而要求真实地描写现实生 ②工业革命扩展，拜金主义泛滥； 活、揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶……
第17课诗歌、小说与戏剧
材料 19世纪以来科学技术迅速发展，先后进行了三次科技革 命，导致人类的生产、生活方式发生了根本性的变化。自人类 文明史以来，以人力、畜力为基础延续了四五千年的农业、手 工业的生产生活方式，一下子变成了以机械、电力、电子为基 础的生产生活方式。这种经济领域的巨变，导致了世界政治、 思想文化观念的巨大变化。19世纪以来的历史，是资本主义从 根本上取代封建主义，资本主义的世界体系进一步向纵深发展 的历史。这个体系的思想文化核心是平等、自由、民主、人权， 而这些思想观念即从根本上指导着19世纪以来的文学、艺术创 作，也是19世纪以来文学、艺术创作的基本社会环境。 结合材料和所学知识分析19世纪以来，欧洲的政治、经济、思 政治上：资产阶级革命带来社会变革 想经历了翻天覆地的变化。 经济上：资本主义经济繁荣发展
音乐与美术
b.浪漫主义音乐
时间 特征 19世纪初兴起，19世纪中期走向鼎盛 注重表现个人情感、幻想和主观感受，着力挖掘音乐 的多种表现性能，突出音乐抒情性，体裁有了创新
代表人物
第17课诗歌、小说与戏剧
材料 19世纪以来科学技术迅速发展，先后进行了三次科技革 命，导致人类的生产、生活方式发生了根本性的变化。自人类 文明史以来，以人力、畜力为基础延续了四五千年的农业、手 工业的生产生活方式，一下子变成了以机械、电力、电子为基 础的生产生活方式。这种经济领域的巨变，导致了世界政治、 思想文化观念的巨大变化。19世纪以来的历史，是资本主义从 根本上取代封建主义，资本主义的世界体系进一步向纵深发展 的历史。这个体系的思想文化核心是平等、自由、民主、人权， 而这些思想观念即从根本上指导着19世纪以来的文学、艺术创 作，也是19世纪以来文学、艺术创作的基本社会环境。 结合材料和所学知识分析19世纪以来，欧洲的政治、经济、思 政治上：资产阶级革命带来社会变革 想经历了翻天覆地的变化。 经济上：资本主义经济繁荣发展
音乐与美术
b.浪漫主义音乐
时间 特征 19世纪初兴起，19世纪中期走向鼎盛 注重表现个人情感、幻想和主观感受，着力挖掘音乐 的多种表现性能，突出音乐抒情性，体裁有了创新
代表人物
人教版高中历史必修三第17课毛泽东思想优秀教学案例1
5.教学内容与过程详实丰富：本节课的教学内容详实丰富，教师运用讲解、阐述等方式，详细讲解毛泽东思想的主要内容、理论基石、实践成果等。同时，教师还结合现实生活中的热点问题，引导学生运用毛泽东思想进行分析，培养学生运用毛泽东思想分析解决问题的能力。此外，教师还对学生的学习过程和成果进行评价，给予及时的反馈，帮助学生不断提高。总之，本节课的教学内容与过程设计得非常合理，能够有效地帮助学生掌握毛泽东思想的知识，培养学生的思维能力和综合素质。
2.教师对学生的课堂表现、讨论成果等进行点评，指出优点和不足，为学生提供指导和建议。
3.总结本节课的教学要点，强调毛泽东思想在中国革命和建设中的重要地位和作用。
（五）作业小结
1.教师布置作业，要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于毛泽东思想的心得体会。例如，让学生结合毛泽东思想的实践成果，思考毛泽东思想对当代中国的启示。
三、教学策略ห้องสมุดไป่ตู้
（一）情景创设
1.通过播放相关历史影片、歌曲等，引导学生进入毛泽东思想产生的历史情境，激发学生的学习兴趣。例如，在讲解毛泽东思想的形成背景时，可以播放《地道战》、《游击队歌》等反映抗日战争时期人民群众斗争生活的影片，使学生更加直观地感受到毛泽东思想产生的历史环境。
2.利用多媒体课件展示毛泽东思想的发展脉络，以时间轴、图表等形式呈现。例如，制作一份毛泽东思想发展时间轴，展示其主要事件、理论成果等，帮助学生清晰地了解毛泽东思想的发展过程。
3.结合现实生活中的热点问题，引导学生运用毛泽东思想进行分析。例如，针对当前社会公平问题，让学生思考毛泽东思想中的“公平正义”理念在现实生活中的体现，培养学生运用毛泽东思想分析解决问题的能力。
（三）学生小组讨论
1.教师提出讨论话题，引导学生进行小组讨论。例如：“你认为毛泽东思想在当代中国still具有现实意义吗？请结合实例进行说明。”
2.教师对学生的课堂表现、讨论成果等进行点评，指出优点和不足，为学生提供指导和建议。
3.总结本节课的教学要点，强调毛泽东思想在中国革命和建设中的重要地位和作用。
（五）作业小结
1.教师布置作业，要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于毛泽东思想的心得体会。例如，让学生结合毛泽东思想的实践成果，思考毛泽东思想对当代中国的启示。
三、教学策略ห้องสมุดไป่ตู้
（一）情景创设
1.通过播放相关历史影片、歌曲等，引导学生进入毛泽东思想产生的历史情境，激发学生的学习兴趣。例如，在讲解毛泽东思想的形成背景时，可以播放《地道战》、《游击队歌》等反映抗日战争时期人民群众斗争生活的影片，使学生更加直观地感受到毛泽东思想产生的历史环境。
2.利用多媒体课件展示毛泽东思想的发展脉络，以时间轴、图表等形式呈现。例如，制作一份毛泽东思想发展时间轴，展示其主要事件、理论成果等，帮助学生清晰地了解毛泽东思想的发展过程。
3.结合现实生活中的热点问题，引导学生运用毛泽东思想进行分析。例如，针对当前社会公平问题，让学生思考毛泽东思想中的“公平正义”理念在现实生活中的体现，培养学生运用毛泽东思想分析解决问题的能力。
（三）学生小组讨论
1.教师提出讨论话题，引导学生进行小组讨论。例如：“你认为毛泽东思想在当代中国still具有现实意义吗？请结合实例进行说明。”
岳麓版历史必修三第17课
1、时间：19世纪30年代至20世纪初（欧洲文学主流）
③资本主义制度固有矛盾和弊端日益尖锐。
3、特点：
（1）注重细节描写； （2）真实的再现典型环境中的典型人物； （3）剖析社会本质；
人们已经不满足于浪漫主义的幻想和呐喊，而要求真实地描写现实生活、揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶，批判现实主义迅速风靡欧洲。
思考：为什么要把近代欧洲文学成就的起点放在19C以来呢？这个时代特征是什么？
19世纪以来，欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化。（大背景）
（1）经济上：
工业革命促使新兴的资本主义不断冲击着落后的封建主义。
（2）政治上：
通过资产阶级革命或者改革，资产阶级的统治基本确立。
（3）文化上：
时代特征？ 欧洲由封建社会向资本主义社会过渡…… 文艺复兴和启蒙运动的洗礼。
一、浪漫主义文学——拜伦与雪莱
2、背景：
1、时间：18世纪末至19世纪30年代（欧洲文学主流）
知识分子大都受过启蒙思想的熏陶，曾是革命的热情拥护者。但革命后确立的新制度不像启蒙思想家描绘的那样美好，他们对理性王国感到失望，开始寻找新的精神寄托。这种社会情绪催生了浪漫主义文学。
1.18世纪后半叶到19世纪中叶，是欧洲资产阶级改革与革命的年代。 2.欧洲没有出现自由、民主、平等、博爱的美好景象。 3.人们对社会的失望和对现实的不满。
①代表作品：
01
《战争与和平》被誉为“人民战争的英雄史诗” 评价：被誉为“人民战争的英雄史诗”。
②评价:是最伟大的史诗,是近代的《伊利亚特》
02
5、批判现实主义文学的影响
批判现实主义文学的特点：
真实的反映和再现现实生活； 暴露社会黑暗，批判现实罪恶； 追求人道主义理想； 重视环境对塑造人物的决定作用； 热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。 揭露了资产阶级和封建贵族的腐朽和丑恶的本质，描绘出极为广阔的资本主义社会复杂丰富的生活图景。它的经典作品，不仅是人们认识当时社会的百科全书，而且为人类文学艺术宝库增添了光彩夺目的瑰宝。
③资本主义制度固有矛盾和弊端日益尖锐。
3、特点：
（1）注重细节描写； （2）真实的再现典型环境中的典型人物； （3）剖析社会本质；
人们已经不满足于浪漫主义的幻想和呐喊，而要求真实地描写现实生活、揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶，批判现实主义迅速风靡欧洲。
思考：为什么要把近代欧洲文学成就的起点放在19C以来呢？这个时代特征是什么？
19世纪以来，欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化。（大背景）
（1）经济上：
工业革命促使新兴的资本主义不断冲击着落后的封建主义。
（2）政治上：
通过资产阶级革命或者改革，资产阶级的统治基本确立。
（3）文化上：
时代特征？ 欧洲由封建社会向资本主义社会过渡…… 文艺复兴和启蒙运动的洗礼。
一、浪漫主义文学——拜伦与雪莱
2、背景：
1、时间：18世纪末至19世纪30年代（欧洲文学主流）
知识分子大都受过启蒙思想的熏陶，曾是革命的热情拥护者。但革命后确立的新制度不像启蒙思想家描绘的那样美好，他们对理性王国感到失望，开始寻找新的精神寄托。这种社会情绪催生了浪漫主义文学。
1.18世纪后半叶到19世纪中叶，是欧洲资产阶级改革与革命的年代。 2.欧洲没有出现自由、民主、平等、博爱的美好景象。 3.人们对社会的失望和对现实的不满。
①代表作品：
01
《战争与和平》被誉为“人民战争的英雄史诗” 评价：被誉为“人民战争的英雄史诗”。
②评价:是最伟大的史诗,是近代的《伊利亚特》
02
5、批判现实主义文学的影响
批判现实主义文学的特点：
真实的反映和再现现实生活； 暴露社会黑暗，批判现实罪恶； 追求人道主义理想； 重视环境对塑造人物的决定作用； 热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。 揭露了资产阶级和封建贵族的腐朽和丑恶的本质，描绘出极为广阔的资本主义社会复杂丰富的生活图景。它的经典作品，不仅是人们认识当时社会的百科全书，而且为人类文学艺术宝库增添了光彩夺目的瑰宝。
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（一）历史背景
1.18世纪后半叶到19世纪中叶，是欧洲资产阶级 改革与革命的年代。 2.欧洲没有出现自由、民主、平等、博爱的美好 景象。 3.人们对社会的失望和对现实的不满。
知识分子大都受过启蒙思想的熏陶，曾是 革命的热情拥护者。但革命后确立的新制度不 像启蒙思想家描绘的那样美好，他们对理性王 国感到失望，开始寻找新的精神寄托。这种社 会情绪催生了浪漫主义文学。
托
《
尔
战
斯
争
泰
与
和
平
插》
托尔斯泰的《战争与和平》
图
描写了俄国人民反抗 侵
罗曼·罗兰赞誉此
略者的战争场景,赞扬人民的
书是“我们时代里最
精神和 气概。
伟大的史诗, 是近代
的《伊利亚特》”
《战争与和平》是一部宏伟的 史书，共创造了559个人物，以 库拉金、罗斯托夫、保尔康斯 基和别竺豪夫四大贵族生活为 情节线索，反映了1805至1820 年俄国社会的重大历史事件。 小说谴责了拿破仑的非正义的 侵略，颂扬了俄国统帅亚历山 大·库图佐夫英勇机智打败了拿 破仑和他率领的十万侵略军， 表现了俄国人民反抗侵略的爱 国热忱和英勇斗争精神。 史诗 自古希腊荷马史诗开创，几千 年来成其为史诗的著作在世界 上并不多，而《战争与和平》
19世纪30年代以后，在欧美资本主义国家，社会 矛盾日趋复杂尖锐，现实主义开始逐渐取代浪漫 主义，成为文学的主流。作品对现存的社会秩序 进行无情揭露和强烈批判，因此，它又被称为 “批判现实主义”文学。
（二）现实主义文学的代表人物及作品
1.巴尔扎克：法国批判现实主义作家 代表作：《人间喜剧》
2.托尔斯泰：俄国现实主义文学家 代表作：《战争与和平》
2.托尔斯泰：俄国现实主义文学家 代表作：《战争与和平》
二、现实主义文学—《人间喜剧》《战争与和平》
（一）历史背景 （二）现实主义文学的代表人物及作品
批判现实主义文学的特点： （1）真实的反映和再现现实生活； （2）暴露社会黑暗，批判现实罪恶； （3）追求人道主义理想； （4）重视环境对塑造人物的决定作用； （5）热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。
是当之无愧的一部。
生活在俄罗斯上流社会的贵妇人安 娜·卡列尼娜已是一个孩子的母亲， 在一次探亲的途中，她巧遇风流倜 傥的渥伦斯基伯爵。伯爵对她一见 钟情，安娜也坠入爱河，为追求自 己的幸福，安娜不顾丈夫的反对， 义无反顾地追随渥伦斯基而去，
由此在上流社会引起轩然大波。而 安娜的幸福却并未维持多久，渥伦斯 基开始冷落并背叛她，丈夫更不肯原 谅她，在重重压力下，安娜选择了结 束自己的生命…… 1873～1877年他经 12次修改，完成其第二部里程碑式巨 著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达 炉火纯青。
18世纪后半叶至19世纪中叶欧美的革命与改革 1.1776年，由北美13个殖民地所组成的美利坚 合众国诞生了。1787年宪法颁布后，美国建立 了联邦制国家。 2.1789-1794年的法国大革命和随后的拿破仑 战争(1799-1814年)发生在这次欧洲社会巨变 的大潮中，法国的君主专制政体被推翻，欧洲 大陆的封建秩序遭遇重创。
二、现实主义文学—《人间喜剧》《战争与和平》
（一）历史背景
19世纪30年代以后，在欧美资本主义国家，社会 矛盾日趋复杂尖锐，现实主义开始逐渐取代浪漫 主义，成为文学的主流。作品对现存的社会秩序 进行无情揭露和强烈批判，因此，它又被称为 “批判现实主义”文学。
（二）现实主义文学的代表人物及作品
1.巴尔扎克：法国批判现实主义作家 代表作：《人间喜剧》
《欧也妮·葛朗台》 《人间喜是剧》最出色的小说
之一, 请看下面的描写,说说葛朗台的形象和作者的意
图。
他想象着，他的金币“像人一样是活的，会动的”，它们“会
来、会去、会流汗，会繁殖”。
瘫痪之后，他把储藏室的钥匙贴身放着，不时用手抚摸。
妻子死后，他又迫使女儿放弃继承权，并厚颜无耻地说：“孩
子，你给了我生路，我有了命啦。不过这是你把欠我的还了我，这
浪漫主义文学的特点：
1.富有幻想和激情 2.崇尚自由和解放
如有可能，我将教 导石头飞起来打击世上 的暴君！
——拜伦
思考： 教材列举的浪漫主义文学的代表人物有谁？ 他们的作品风格有何不同？
一、浪漫主义文学——拜伦与雪莱
（一）历史背景
（二）浪漫主义诗歌的代表人物及作品
1.拜伦：英国浪漫主义诗人(“诗坛上的拿破仑”) 代表作品：《恰尔德·哈罗尔德游记》和《唐璜》 诗作风格：民主思想和反叛精神——抨击现实丑 恶，讽刺社会积弊。
请把我枯死的思想向世界吹落，
让它像枯叶一样促成新的生命！
哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，
就把我的话语，像是灰烬和火星
从还未熄灭的炉火向人间播散！
让预言的喇叭通过我的嘴唇
把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，
如果冬天来了，春天还会远吗？
“天才的预言家”
——《西风颂》节选
△请问：雪莱的预言是什么？
思考：拜伦和雪莱的异同点？
一、浪漫主义文学——拜伦与雪莱
（一）历史背景 （二）浪漫主义文学的代表人物及作品
1.拜伦 2.雪莱 3.影响 ①其行动有力支持了当时席卷全欧的民族民主革命运动 ②其文学为欧洲文坛树立了一面光辉的旗帜
从宏阔的社会历史背景中看，人类历史上还没有 任何一个文学思潮与风云变幻的社会变革有如此密切 的结合。浪漫主义文学是近代历史上人们对科学理性、 物质主义带来的异化现象的一次彻底的检视和清算。 浪漫主义颠覆了西方资本主义旧的价值理性，以强烈 的反叛精神构建了一个新的文化模式。
思考： 你知道哪些19世纪上半叶批判现实主义
的文学家及其作品呢？
二、现实主义文学—《人间喜剧》《战争与和平》
（一）历史背景 （二）现实主义文学的代表人物及作品
1.巴尔扎克：法国批判现实主义作家 代表作：《人间喜剧》(由91部小说组成) 评价：被誉为“资本主义社会的百科全书”。
2.托尔斯泰：俄国现实主义文学家， 代表作：《战争与和平》 评价：被誉为“人民战争的英雄史诗”。
《高老头》通过上面四个
人物的经历，反映了王朝复辟 时期贵族阶级逐渐衰亡的趋势， 揭露和批判金钱罪恶和人与人 之间赤裸裸的金钱关系。在那 个社会中，人的价值完全是由 金钱来决定的。正如马克思指 出的：“资产阶级揭下了罩在 家庭关系上温情脉脉的面纱， 把这种关系变成了纯粹的金钱 关系。它使人和人之间除了赤 裸裸的金钱关系、除了冷酷无 情的现金交易外就再也没有别 的联系了。”
《恰尔德·哈罗尔德游记》
《恰尔德·哈罗尔德游记》是拜
伦带有自传色彩的长篇叙事诗，
其动人之处在于结合了游记和抒
情诗两者之长，记录了拜伦在
1809年游历西班牙、葡萄牙、阿
尔巴尼亚、希腊、土耳其等国的
印象，充满异国风光，同时热情
歌颂欧洲各民族反暴政、反侵略、
争取自由的民族民主解放运动。
在第二章之末，还向希腊人民发
才叫做公平交易。“
临死之前，神甫为他做临终法事，他在弥留之际还想将神甫
的镀金十字架抓到自己手里，攫为己有。由于用力过猛冷酷，视钱如命的吝啬鬼
揭露了资产阶级的惟利是图和虚情假意
巴尔扎克把资产者嗜 钱如命的本质揭露得淋漓 尽致。恩格斯指出：“在 资产阶级看来，世界上没 有一样东西不是为了金钱 而存在的，连他们本身也 不例外，因为他们活着就 是为了赚钱，除了快快赚 钱发财，他们不知道还有 别的幸福，除了金钱的损 失，也不知道还有别的痛 苦。”葛朗台就是这样一 个资产者的典型。
拉斯蒂涅是青年野心家的形象，金钱的力量招引他最终走上 不择手段的极端利己主义的道路。高老头是父爱的典型，只懂得 用金钱来表达父爱，以致使自己成了两个女儿的牺牲品。 伏脱 冷是潜逃的苦役犯，高等窃财集团办事班的心腹和参谋，经营着 大宗赃物，是一个尚未得势的凶狠的掠夺者形象。鲍赛昂夫人是 贵族妇女的典型，然而高贵敌不过金钱，爱情敌不过金钱，真挚 地和情夫相爱了三年，最终换来的是情夫为了娶一个有四百万陪 嫁的资产阶级贵族小姐而抛弃了她。
一、浪漫主义文学——拜伦与雪莱
（一）历史背景
（二）浪漫主义诗歌的代表人物及作品
1.拜伦：英国浪漫主义诗人(“诗坛上的拿破仑”) 代表作品：《恰尔德·哈罗尔德游记》和《唐璜》 诗作风格：民主思想和反叛精神——抨击现实丑 恶，讽刺社会积弊。
2.雪莱：英国浪漫主义诗人
代表作品：《西风颂》《解放了的普罗米修斯》 诗作风格：乐观主义精神——“如果冬天来了, 春天还会远吗？”
这首诗使拜伦“一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑”
《唐璜》
叙事长诗《唐璜》中的主人公唐璜， 源自西班牙传说中的人物，传统的形象 是个玩弄女性、没有道德观念的花花公 子，但在拜伦笔下，却是个热情、勇敢、 拒绝虚伪道德信条的贵族青年，只是顺 着“自然的本性”行事。拜伦让唐璜周 游欧洲，以其行止做媒介，对当时各国 的生活实际以及政治、哲学、宗教、伦 理各个领域，发表了深刻的评论，如描 绘了西班牙贵族的腐败，奥斯曼帝国后 宫的荒淫，俄国女皇的暴虐，英国贵族 的庸俗等，在读者眼前展现了一个几乎 无所不包的欧洲生活画卷，批判锋芒犀 利无比，被誉为“讽刺现代社会积弊” 的百科全书。
时代特征再认识 18、19世纪之交的欧洲面临历史上最大的 变革时期。上升的资产阶级与没落的封建贵族 进行激烈的反复的权力争斗。 1789年爆发的法国大革命几经周折，不仅 摧毁了法国君主制的根基，而且撼动了整个欧 洲大陆。 在法国大革命的感召下，欧洲进入如火如 荼的动乱年代。一方面，英法等国在经过不同 程度的社会变革之后，经济得以迅速发展，贫 富分化日益加剧；另一方面，欧洲弱小民族争 取自由独立的斗争也日益高涨，并在1848年的 欧洲革命中达到高潮。
国籍 英国 德意志 法国
浪漫主义文学大扫描
作家 拜伦
雪莱 海涅 雨果
代表作 《恰尔德·哈罗尔德
游记》 《唐璜》
1.18世纪后半叶到19世纪中叶，是欧洲资产阶级 改革与革命的年代。 2.欧洲没有出现自由、民主、平等、博爱的美好 景象。 3.人们对社会的失望和对现实的不满。
知识分子大都受过启蒙思想的熏陶，曾是 革命的热情拥护者。但革命后确立的新制度不 像启蒙思想家描绘的那样美好，他们对理性王 国感到失望，开始寻找新的精神寄托。这种社 会情绪催生了浪漫主义文学。
托
《
尔
战
斯
争
泰
与
和
平
插》
托尔斯泰的《战争与和平》
图
描写了俄国人民反抗 侵
罗曼·罗兰赞誉此
略者的战争场景,赞扬人民的
书是“我们时代里最
精神和 气概。
伟大的史诗, 是近代
的《伊利亚特》”
《战争与和平》是一部宏伟的 史书，共创造了559个人物，以 库拉金、罗斯托夫、保尔康斯 基和别竺豪夫四大贵族生活为 情节线索，反映了1805至1820 年俄国社会的重大历史事件。 小说谴责了拿破仑的非正义的 侵略，颂扬了俄国统帅亚历山 大·库图佐夫英勇机智打败了拿 破仑和他率领的十万侵略军， 表现了俄国人民反抗侵略的爱 国热忱和英勇斗争精神。 史诗 自古希腊荷马史诗开创，几千 年来成其为史诗的著作在世界 上并不多，而《战争与和平》
19世纪30年代以后，在欧美资本主义国家，社会 矛盾日趋复杂尖锐，现实主义开始逐渐取代浪漫 主义，成为文学的主流。作品对现存的社会秩序 进行无情揭露和强烈批判，因此，它又被称为 “批判现实主义”文学。
（二）现实主义文学的代表人物及作品
1.巴尔扎克：法国批判现实主义作家 代表作：《人间喜剧》
2.托尔斯泰：俄国现实主义文学家 代表作：《战争与和平》
2.托尔斯泰：俄国现实主义文学家 代表作：《战争与和平》
二、现实主义文学—《人间喜剧》《战争与和平》
（一）历史背景 （二）现实主义文学的代表人物及作品
批判现实主义文学的特点： （1）真实的反映和再现现实生活； （2）暴露社会黑暗，批判现实罪恶； （3）追求人道主义理想； （4）重视环境对塑造人物的决定作用； （5）热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。
是当之无愧的一部。
生活在俄罗斯上流社会的贵妇人安 娜·卡列尼娜已是一个孩子的母亲， 在一次探亲的途中，她巧遇风流倜 傥的渥伦斯基伯爵。伯爵对她一见 钟情，安娜也坠入爱河，为追求自 己的幸福，安娜不顾丈夫的反对， 义无反顾地追随渥伦斯基而去，
由此在上流社会引起轩然大波。而 安娜的幸福却并未维持多久，渥伦斯 基开始冷落并背叛她，丈夫更不肯原 谅她，在重重压力下，安娜选择了结 束自己的生命…… 1873～1877年他经 12次修改，完成其第二部里程碑式巨 著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达 炉火纯青。
18世纪后半叶至19世纪中叶欧美的革命与改革 1.1776年，由北美13个殖民地所组成的美利坚 合众国诞生了。1787年宪法颁布后，美国建立 了联邦制国家。 2.1789-1794年的法国大革命和随后的拿破仑 战争(1799-1814年)发生在这次欧洲社会巨变 的大潮中，法国的君主专制政体被推翻，欧洲 大陆的封建秩序遭遇重创。
二、现实主义文学—《人间喜剧》《战争与和平》
（一）历史背景
19世纪30年代以后，在欧美资本主义国家，社会 矛盾日趋复杂尖锐，现实主义开始逐渐取代浪漫 主义，成为文学的主流。作品对现存的社会秩序 进行无情揭露和强烈批判，因此，它又被称为 “批判现实主义”文学。
（二）现实主义文学的代表人物及作品
1.巴尔扎克：法国批判现实主义作家 代表作：《人间喜剧》
《欧也妮·葛朗台》 《人间喜是剧》最出色的小说
之一, 请看下面的描写,说说葛朗台的形象和作者的意
图。
他想象着，他的金币“像人一样是活的，会动的”，它们“会
来、会去、会流汗，会繁殖”。
瘫痪之后，他把储藏室的钥匙贴身放着，不时用手抚摸。
妻子死后，他又迫使女儿放弃继承权，并厚颜无耻地说：“孩
子，你给了我生路，我有了命啦。不过这是你把欠我的还了我，这
浪漫主义文学的特点：
1.富有幻想和激情 2.崇尚自由和解放
如有可能，我将教 导石头飞起来打击世上 的暴君！
——拜伦
思考： 教材列举的浪漫主义文学的代表人物有谁？ 他们的作品风格有何不同？
一、浪漫主义文学——拜伦与雪莱
（一）历史背景
（二）浪漫主义诗歌的代表人物及作品
1.拜伦：英国浪漫主义诗人(“诗坛上的拿破仑”) 代表作品：《恰尔德·哈罗尔德游记》和《唐璜》 诗作风格：民主思想和反叛精神——抨击现实丑 恶，讽刺社会积弊。
请把我枯死的思想向世界吹落，
让它像枯叶一样促成新的生命！
哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，
就把我的话语，像是灰烬和火星
从还未熄灭的炉火向人间播散！
让预言的喇叭通过我的嘴唇
把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，
如果冬天来了，春天还会远吗？
“天才的预言家”
——《西风颂》节选
△请问：雪莱的预言是什么？
思考：拜伦和雪莱的异同点？
一、浪漫主义文学——拜伦与雪莱
（一）历史背景 （二）浪漫主义文学的代表人物及作品
1.拜伦 2.雪莱 3.影响 ①其行动有力支持了当时席卷全欧的民族民主革命运动 ②其文学为欧洲文坛树立了一面光辉的旗帜
从宏阔的社会历史背景中看，人类历史上还没有 任何一个文学思潮与风云变幻的社会变革有如此密切 的结合。浪漫主义文学是近代历史上人们对科学理性、 物质主义带来的异化现象的一次彻底的检视和清算。 浪漫主义颠覆了西方资本主义旧的价值理性，以强烈 的反叛精神构建了一个新的文化模式。
思考： 你知道哪些19世纪上半叶批判现实主义
的文学家及其作品呢？
二、现实主义文学—《人间喜剧》《战争与和平》
（一）历史背景 （二）现实主义文学的代表人物及作品
1.巴尔扎克：法国批判现实主义作家 代表作：《人间喜剧》(由91部小说组成) 评价：被誉为“资本主义社会的百科全书”。
2.托尔斯泰：俄国现实主义文学家， 代表作：《战争与和平》 评价：被誉为“人民战争的英雄史诗”。
《高老头》通过上面四个
人物的经历，反映了王朝复辟 时期贵族阶级逐渐衰亡的趋势， 揭露和批判金钱罪恶和人与人 之间赤裸裸的金钱关系。在那 个社会中，人的价值完全是由 金钱来决定的。正如马克思指 出的：“资产阶级揭下了罩在 家庭关系上温情脉脉的面纱， 把这种关系变成了纯粹的金钱 关系。它使人和人之间除了赤 裸裸的金钱关系、除了冷酷无 情的现金交易外就再也没有别 的联系了。”
《恰尔德·哈罗尔德游记》
《恰尔德·哈罗尔德游记》是拜
伦带有自传色彩的长篇叙事诗，
其动人之处在于结合了游记和抒
情诗两者之长，记录了拜伦在
1809年游历西班牙、葡萄牙、阿
尔巴尼亚、希腊、土耳其等国的
印象，充满异国风光，同时热情
歌颂欧洲各民族反暴政、反侵略、
争取自由的民族民主解放运动。
在第二章之末，还向希腊人民发
才叫做公平交易。“
临死之前，神甫为他做临终法事，他在弥留之际还想将神甫
的镀金十字架抓到自己手里，攫为己有。由于用力过猛冷酷，视钱如命的吝啬鬼
揭露了资产阶级的惟利是图和虚情假意
巴尔扎克把资产者嗜 钱如命的本质揭露得淋漓 尽致。恩格斯指出：“在 资产阶级看来，世界上没 有一样东西不是为了金钱 而存在的，连他们本身也 不例外，因为他们活着就 是为了赚钱，除了快快赚 钱发财，他们不知道还有 别的幸福，除了金钱的损 失，也不知道还有别的痛 苦。”葛朗台就是这样一 个资产者的典型。
拉斯蒂涅是青年野心家的形象，金钱的力量招引他最终走上 不择手段的极端利己主义的道路。高老头是父爱的典型，只懂得 用金钱来表达父爱，以致使自己成了两个女儿的牺牲品。 伏脱 冷是潜逃的苦役犯，高等窃财集团办事班的心腹和参谋，经营着 大宗赃物，是一个尚未得势的凶狠的掠夺者形象。鲍赛昂夫人是 贵族妇女的典型，然而高贵敌不过金钱，爱情敌不过金钱，真挚 地和情夫相爱了三年，最终换来的是情夫为了娶一个有四百万陪 嫁的资产阶级贵族小姐而抛弃了她。
一、浪漫主义文学——拜伦与雪莱
（一）历史背景
（二）浪漫主义诗歌的代表人物及作品
1.拜伦：英国浪漫主义诗人(“诗坛上的拿破仑”) 代表作品：《恰尔德·哈罗尔德游记》和《唐璜》 诗作风格：民主思想和反叛精神——抨击现实丑 恶，讽刺社会积弊。
2.雪莱：英国浪漫主义诗人
代表作品：《西风颂》《解放了的普罗米修斯》 诗作风格：乐观主义精神——“如果冬天来了, 春天还会远吗？”
这首诗使拜伦“一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑”
《唐璜》
叙事长诗《唐璜》中的主人公唐璜， 源自西班牙传说中的人物，传统的形象 是个玩弄女性、没有道德观念的花花公 子，但在拜伦笔下，却是个热情、勇敢、 拒绝虚伪道德信条的贵族青年，只是顺 着“自然的本性”行事。拜伦让唐璜周 游欧洲，以其行止做媒介，对当时各国 的生活实际以及政治、哲学、宗教、伦 理各个领域，发表了深刻的评论，如描 绘了西班牙贵族的腐败，奥斯曼帝国后 宫的荒淫，俄国女皇的暴虐，英国贵族 的庸俗等，在读者眼前展现了一个几乎 无所不包的欧洲生活画卷，批判锋芒犀 利无比，被誉为“讽刺现代社会积弊” 的百科全书。
时代特征再认识 18、19世纪之交的欧洲面临历史上最大的 变革时期。上升的资产阶级与没落的封建贵族 进行激烈的反复的权力争斗。 1789年爆发的法国大革命几经周折，不仅 摧毁了法国君主制的根基，而且撼动了整个欧 洲大陆。 在法国大革命的感召下，欧洲进入如火如 荼的动乱年代。一方面，英法等国在经过不同 程度的社会变革之后，经济得以迅速发展，贫 富分化日益加剧；另一方面，欧洲弱小民族争 取自由独立的斗争也日益高涨，并在1848年的 欧洲革命中达到高潮。
国籍 英国 德意志 法国
浪漫主义文学大扫描
作家 拜伦
雪莱 海涅 雨果
代表作 《恰尔德·哈罗尔德
游记》 《唐璜》