饮湖上初晴后雨考试练习题

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初中诗歌考前演练:《饮湖上初晴后雨》(含题目和答案)

初中诗歌考前演练:《饮湖上初晴后雨》(含题目和答案)

初中诗歌考前演练:《饮湖上初晴后雨》(含题目和答案)饮湖上初晴后雨___的《饮湖上初晴后雨》是一首描写西湖美景的七律诗。

诗中,___用“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”来描绘西湖在晴雨交替中的美丽景色。

他把西湖比作西子,认为西湖和西子一样,无论淡妆浓抹都相得益彰。

这首诗表达了___对西湖美景的热爱和赞美之情。

7.此诗中把西湖比作西子,两者的相似之处是“相得益彰”。

(2分)8.下列对这首诗理解错误的一项是A。

此诗描写的是西湖晴雨交替中的美景,而非夏季时的特征。

(2分)___的《饮湖上初晴后雨》是一首七律诗,描绘了西湖美景。

他用“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”来描绘西湖在不同天气下的美丽景色。

他将西湖比作西子,认为无论淡妆浓抹都相得益彰。

这首诗表达了___对西湖美景的热爱之情。

7.“总相宜”中的“宜”意思是“相得益彰”。

(2分)8.下列对这首诗理解错误的一项是D。

诗中并未明确表达出归隐之意。

(2分)___的《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖美景。

他用“水光潋滟”来形容湖水在晴天下的美丽,用“山色空蒙”来形容雨天中山色的神秘。

他将西湖比作西子,认为无论淡妆浓抹都相得益彰。

这首诗表达了___对西湖美景的热爱和赞美之情。

7.“淡妆”和“浓抹”指的是西湖的妆容和装饰。

(2分)8.下列对这首诗理解错误的一项是C。

此诗并非婉约派诗歌。

(2分)___的《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖美景。

他用“水光潋滟”来形容湖水在晴天下的美丽,用“山色空蒙”来形容雨天中山色的神秘。

他将西湖比作西子,认为无论淡妆浓抹都相得益彰。

这首诗表达了___对西湖美景的热爱和赞美之情。

7.“潋滟”指的是湖水在晴天下的波光粼粼。

(2分)8.诗中表达的情感是对西湖美景的热爱和赞美之情。

(2分)初中诗歌考前演练(1)饮湖上初晴后雨宋]______滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

7.诗中把西湖比作___,两者的相似之处是湖水和西子的美丽。

饮湖上初晴后雨练习题

饮湖上初晴后雨练习题

饮湖上初晴后雨练习题一、填空题1. 苏轼在《饮湖上初晴后雨》中,用“______”来形容西湖的美景。

2. 诗中“水光潋滟晴方好”一句,描绘了西湖在______时的美丽景象。

3. “山色空蒙雨亦奇”一句,表达了诗人在______时对西湖的赞美之情。

4. “欲把西湖比西子”是苏轼将西湖比作______的比喻。

5. “淡妆浓抹总相宜”中,“淡妆”和“浓抹”分别指的是______和______。

二、选择题1. 《饮湖上初晴后雨》的作者是谁?A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维2. 诗中“水光潋滟”形容的是:A. 湖面波光粼粼B. 山色朦胧C. 雨后清新D. 湖面平静3. “山色空蒙雨亦奇”一句,体现了诗人对西湖的哪种情感?A. 惊讶B. 赞美C. 怀念D. 失望4. “欲把西湖比西子”中的“西子”指的是:A. 西施B. 西湖的别称C. 西方的美女D. 诗人的情人5. 下列哪项不是《饮湖上初晴后雨》中的内容?A. 初晴B. 后雨C. 西湖D. 黄河三、简答题1. 请简述《饮湖上初晴后雨》中苏轼对西湖美景的描绘。

2. 苏轼在诗中将西湖比作“西子”,这里的“西子”指的是谁?请解释其象征意义。

四、论述题1. 论述《饮湖上初晴后雨》中苏轼对自然美景的感悟以及其对美的独特见解。

2. 请结合《饮湖上初晴后雨》分析苏轼的诗风特点。

五、翻译题1. 将“水光潋滟晴方好”翻译成英文。

2. 将“山色空蒙雨亦奇”翻译成英文。

六、创作题1. 以《饮湖上初晴后雨》为灵感,创作一首现代诗,表达你对自然美景的感悟。

2. 设想你是苏轼的朋友,写一封信给他,描述你在现代城市中看到的自然美景,并邀请他来现代一游。

七、综合分析题1. 分析《饮湖上初晴后雨》中苏轼如何通过对比手法,展现西湖在不同天气下的独特魅力。

2. 从《饮湖上初晴后雨》中,探讨苏轼对自然美的理解和追求。

八、附加题1. 请列举出《饮湖上初晴后雨》中出现的自然元素,并分析它们在诗中的象征意义。

初中诗歌考前演练:《饮湖上初晴后雨》(含题目和答案)

初中诗歌考前演练:《饮湖上初晴后雨》(含题目和答案)

初中诗歌考前演练(1)饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

7.诗中把西湖比作西施,两者的相似之处是。

(2分) 8.下面对这首诗理解错误的一项是( )(2分)A.“水光潋滟晴方好”一句描写了西湖晴天湖水的美丽波光。

B.“山色空蒙雨亦奇”一句描写作者身处西湖远观雨中山色的美。

C.这是一首婉约派的七律诗。

D.这首诗写出了西湖夏季时晴时雨的特征,描绘了西湖在不同气候下呈现的优美风姿。

初中诗歌考前演练(2)7.诗中把西湖比作西施,两者的相似之处是“”。

(2)分8.对这首诗理解错误的一项是()(2)分A.这首诗描绘西湖夏季时雨的特征,赞美西湖优美风姿。

B.“水光潋滟晴方好”一句描写了西湖晴天湖水的美丽波光。

C. “山色空蒙雨亦奇”一句写出了西湖远观雨中山色的美景。

D.全诗于湖光山色沉醉中流露出淡淡的忧愁,似有归隐之意。

初中诗歌考前演练(3)7、诗中“总相宜”的“宜”意思是 ((2分)8、下面分析不恰当的一项是( ) (2分)A、首句描写西湖晴天的水光,“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。

B.次句描写雨天中的山色,“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C.最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。

D.诗人在诗中借景抒发自己的感情,表达了对西湖的喜爱之情。

初中诗歌考前演练(4)7.“淡妆”和“浓抹”是指西湖的________和_______(2分)8.下列理解不正确的一项是()(2分)A.首句描写了西湖晴天的水光。

B.次句描写了雨后的山色。

C.诗人将西湖比作西子,写出了西湖的神韵。

D.这首诗表达了作者对西湖美景的热爱与赞美。

初中诗歌考前演练(5)7.下列与本诗中“空”字意思相同的一项是(2分)A.此地空.余黄鹤楼B.空.山新雨后C.潭影空.人心D.鬓先秋,泪空.流8.全诗表达的情感是。

(2分)初中诗歌考前演练(6)6.“潋滟”指的是。

(2分)7.这首诗作者抓住的天气特征,表达了诗人对西湖美景的(2分)初中诗歌考前演练(7)5.题目中加点的字“湖”具体指诗歌中出现的“”。

初中重点诗歌考前实战强化训练题:饮湖上初晴后雨(附答案和内容中心要点梳理)

初中重点诗歌考前实战强化训练题:饮湖上初晴后雨(附答案和内容中心要点梳理)

饮湖上初晴后雨宋苏轼第一部分:内容中心要点梳理①这是一首__________的诗,写于诗人任杭州通判期间。

当时,苏轼与朋友一起在西湖饮酒游览,天气初晴后雨,诗人饱览了__________________________,由衷赞叹,欣然写下这首名作。

②首句“水光潋滟晴方好”描写__________:在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光Array闪闪,十分美丽。

次句“山色空蒙雨亦奇”描写__________:在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙。

③“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”两句,诗人用一个奇妙而又贴切的____,写出了西湖的______。

④诗人之所以拿西施来比西湖,不仅是因为____________________,更主要的是______________________________________________。

西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉,总是风姿绰约;西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕,都美妙无比,令人神往。

这个比喻得到后世公认,从此,“______”成了西湖的别称。

⑤这首诗抓住了时晴时雨的天气特征,描绘了西湖在____________________,表达了诗人________________。

第二部分:考前实战强化训练题集锦饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

考前实战强化训练题(1)7、诗中“总相宜”的“宜”意思是 ((2分)8、下面分析不恰当的一项是( ) (2分)A、首句描写西湖晴天的水光,“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。

B.次句描写雨天中的山色,“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C.最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。

D.诗人在诗中借景抒发自己的感情,表达了对西湖的喜爱之情。

考前实战强化训练题(2)7.下列与本诗中“空”字意思相同的一项是(2分)A.此地空.余黄鹤楼B.空.山新雨后C.潭影空.人心D.鬓先秋,泪空.流8.全诗表达的情感是。

三年级古诗饮湖上初晴后雨练习题

三年级古诗饮湖上初晴后雨练习题

三年级古诗饮湖上初晴后雨练习题在三年级的语文学习中,古诗《饮湖上初晴后雨》是一首非常经典且重要的作品。

为了帮助同学们更好地理解和掌握这首诗,我们来一起做一些练习题吧。

一、诗词填空水光潋滟晴方好,()。

欲把西湖比西子,()。

二、字词解释1、潋滟:()2、方:()3、欲:()4、西子:()三、诗句理解1、“水光潋滟晴方好”这句诗描绘了怎样的景象?答:这句诗描绘了晴天时西湖波光粼粼、水波荡漾的美丽景象。

“潋滟”一词形象地写出了阳光照耀下湖水波光闪动的样子,让人能够感受到西湖水的灵动和迷人。

2、“山色空蒙雨亦奇”中“空蒙”一词有何妙处?答:“空蒙”一词写出了雨天时西湖周围山峦在细雨迷蒙中若隐若现、朦胧不清的奇妙景色,给人以如梦如幻的美感。

3、诗人为什么把西湖比作西子?答:诗人把西湖比作西子,是因为无论是晴天的西湖,水光潋滟,美丽动人;还是雨天的西湖,山色空蒙,别有韵味,都如同西施无论淡妆还是浓抹,总是那么美丽迷人。

用西施来比喻西湖,不仅赋予了西湖灵动的神韵,也表现了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。

四、诗歌赏析1、这首诗描绘了西湖在不同天气下的景色,你更喜欢哪种天气下的西湖?为什么?答:示例一:我更喜欢晴天的西湖。

因为“水光潋滟晴方好”这句诗让我仿佛看到了阳光洒在湖面上,波光闪烁的美景,给人一种明亮、欢快的感觉。

示例二:我更喜欢雨天的西湖。

“山色空蒙雨亦奇”描绘出的朦胧之美,让人充满了遐想,仿佛置身于一个诗意的世界中。

2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?答:这首诗表达了诗人对西湖美景的赞美和喜爱之情。

通过对西湖晴天和雨天不同景色的描绘,展现了西湖的多姿多彩和迷人魅力,也流露出诗人对大自然的热爱和对美好生活的向往。

五、拓展练习1、除了这首诗,你还知道哪些描写西湖的古诗?请写出一首。

答:比如林升的《题临安邸》中的“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?”2、想象一下,如果你置身于西湖边,看到了晴天和雨天的景色变化,你会有怎样的感受?请用几句话写下来。

2017-2018年沪教版语文小学六年级上册《饮湖上初晴后雨》精选习题(1)

2017-2018年沪教版语文小学六年级上册《饮湖上初晴后雨》精选习题(1)

《饮湖上初晴后雨》习题基础题1.默写《饮湖上初晴后雨》。

2. 给下面的字注音。

饮 ( ) 潋 ( ) 滟( ) 蒙( )妆 ( ) 宜 ( ) 亦( ) 抹( )3.比一比,再组词。

晴( ) 蒙()妆( ) 欲()情( ) 朦()状( ) 砍()综合题4.词语解释。

潋滟:方好:空蒙:西子:湖:相宜:5.填空。

(1)本诗作者是()朝的()。

(2)这是一首赞美()的诗,当时苏轼与朋友一起在西湖饮酒游览,天气(),诗人饱览了西湖()与()的湖光山色,由衷赞叹,欣然写下这首咏赞西湖的名作。

(3)“水光潋滟晴方好”描写():在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽。

(4)“山色空蒙雨亦奇”描写():在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙。

(5)“淡妆浓抹”与上联中()和()相照应,“相宜”和上联中的()和()相照应。

(6)诗中的“西子”是中国历史上的美女(),诗人将西湖比作她,目的是突出()。

提高题6.选择题。

(1)下面对这首诗理解错误的一项是()A.“水光潋滟晴方好”一句描写了西湖晴天湖水的美丽风光。

B.“山色空蒙雨亦奇”一句描写作者身处西湖远观雨中山色的美。

C.这是一首婉约派的七律诗。

D.这首诗写出了西湖夏季时晴时雨的特征,描绘了西湖在不同气候下呈现的优美风姿。

(2)下面分析不恰当的一项是( )A.首句描写西湖晴天的水光,“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。

B.次句描写雨天中的山色,“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C.最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。

D.诗人在诗中借景抒发自己的感情,表达了对西湖的喜爱之情。

(3)对这首诗赏析,正确的一项是()A.首句写了雨中西湖水波荡漾,但是没有晴天美好。

B.第二句说在雨中的山云雾迷茫若有若无,非常奇怪。

C.第三句在西湖和西施之间建立了比喻的关系。

D.第四句“淡妆浓抹总相宜”是描写西施的,不是描写西湖的。

部编版三年级语文上册《饮湖上初晴后雨》同步练习附答案

部编版三年级语文上册《饮湖上初晴后雨》同步练习附答案

部编版三年级语文上册第六单元《饮湖上初晴后雨》同步练习一、默写古诗《饮湖上初晴后雨》。

二、用自己的话写出这首诗的意思。

三、按要求写诗句。

1.诗中写西湖晴天景色优美的句子是:。

2.诗中写西湖雨天景色美好的句子是:。

四、把这首诗改写成一篇简短的小故事。

参考答案一、饮湖上初晴后雨宋(苏轼)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

二、西湖晴天的水光,在灿烂的阳光照耀下,西湖水波粼粼,波光艳丽,看起来特别美。

雨天的山色在雨幕的笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,也显得非常奇妙。

若把西湖当作是美女西施,淡妆浓抹都是那么合适,美妙多娇。

三、1.水光潋滟晴方好。

2.山色空蒙雨亦奇。

四、改写《饮湖上初晴后雨》一天,苏轼和他的朋友一起来到西湖划船、吟诗、喝酒作乐……他当时,晴空万里,西湖十分美丽,他们尽情地一边喝酒一边欣赏着西湖的美丽景色。

在太阳的映照下,西湖呈现出了翠绿的颜色,湖面上波光粼粼,波光艳丽,看起来特别美。

微风把岸边花草树木的清香送到船上,是那么让人心醉……他们玩得兴致正浓时,天上却飘下了丝丝细雨。

朋友遗憾地要离开时,却发现在雨幕的笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,显得更加奇妙。

苏轼端起酒杯一饮而尽,连声赞叹:“西湖不仅晴天十分美丽迷人,就连雨天也是那么奇妙诱人啊!”朋友听了,若有所思地说:“西湖的美胜过春秋时期越国的美女西施呀!”苏轼笑着说说:“要是把西湖比做天生丽质的绝代美女西施的话,那就太贴切了!西施不管是谈雅的装饰还是浓艳华丽的打扮,都显得十分美丽。

而西湖则是不管晴天还是雨天都显得很奇特、美丽。

”望着眼前美丽、奇特的景象,苏轼诗兴大发,他乘兴写下了一首绝世好诗“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相。

”即兴为诗歌提名为——《饮湖上初晴后雨》。

部编版三年级语文上册第六单元复习卡一、听两遍朗读录音,并回答下列问题。

1.()是中国首档青年电视公开课。

饮湖上初晴后雨练习题以及答案

饮湖上初晴后雨练习题以及答案

饮湖上初晴后雨练习题以及答案饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。

1、本诗作者是宋朝苏轼人名。

诗歌描写了杭州西湖的晴姿雨态,抒发了作者对西湖的喜爱和赞美的思想感情。

2、“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

”作者把西湖比作西施,两者的相似之处是淡妆浓抹总相宜。

这两句运用了比喻修辞手法,“淡妆”与前面空蒙相照应,”浓抹”与前面潋滟相照应,“相宜”与好、奇相照应。

3、下面对这首诗理解错误的一项是 CA、“水光潋滟晴方好”一句描写了西湖晴天湖水的美丽风光。

B、“山色空蒙雨亦奇”一句描写作者身处西湖远观雨中山色的美。

C、这是一首婉约派的’七律诗。

D、这首诗写出了西湖夏季时晴时雨的特征,描绘了西湖在不同气候下呈现的优美风姿。

4、诗中“总相宜”的“宜”意思是“适合” 2分5、下面分析不恰当的一项是 C 2分A.首句描写西湖晴天的水光,“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。

B.次句描写雨天中的山色,“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C.最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。

D.诗人在诗中借景抒发自己的感情,表达了对西湖的喜爱之情。

饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

注释:潋滟:波光闪动的样子。

空濛:烟雨迷茫的样子。

西子:西施,春秋时越国的美女。

佳句:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

1.这首诗的作者是谁?A.唐代李白B.宋代苏轼C.唐代杜甫D.唐代刘禹锡正确答案:B2.诗人抓住的特征来描绘西湖的风采神韵。

A.春季鲜花B.夏季时雨时晴C.秋季西子D.冬季女子正确答案:B3.“水光潋滟晴方好”正确的理解是。

A.水波收敛了灿烂的阳光,非常好。

B.水波光闪动的样子与晴空呼应,刚刚好。

C.在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽。

正确答案:C4.描写雨中西湖景象的诗句是。

A.水光潋滟晴方好B.山色空蒙雨亦奇C.欲把西湖比西子D.淡妆浓抹总相宜正确答案:B5.“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

饮湖上初晴后雨练习题

饮湖上初晴后雨练习题

饮湖上初晴后雨练习题一、选择题A. 苏轼B. 李白C. 杜甫D. 白居易A. 山水田园诗B. 边塞诗C. 咏物诗D. 赠别诗A. 水光B. 潋滟C. 山色D. 苍茫二、填空题1. 《饮湖上初晴后雨》中,“水光潋滟晴方好”的下一句是“______”。

2. “欲把西湖比西子”的下一句是“______”。

3. 诗中描绘的西湖美景,使得诗人发出了“______,淡妆浓抹总相宜”的感慨。

三、判断题1. 《饮湖上初晴后雨》这首诗描绘了雨后的西湖美景。

()2. 诗中的“水光潋滟晴方好”一句,表现了诗人对晴朗天气的喜爱。

()3. 《饮湖上初晴后雨》这首诗是一首七言绝句。

()四、简答题1. 请简要分析《饮湖上初晴后雨》这首诗的主题。

2. 诗中的“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”两句,是如何描绘西湖美景的?3. 请举例说明《饮湖上初晴后雨》这首诗中运用的修辞手法。

五、翻译题请将《饮湖上初晴后雨》这首诗翻译成现代汉语。

六、默写题请默写《饮湖上初晴后雨》这首诗。

七、匹配题将下列诗句与对应的描述匹配:1. 水光潋滟晴方好2. 山色空蒙雨亦奇3. 欲把西湖比西子4. 淡妆浓抹总相宜A. 描述雨中西湖的神秘美B. 描绘晴日下湖面的波光粼粼C. 将西湖美景与美人西子相比D. 表达无论淡妆还是浓抹都适宜八、改错题请找出下列句子中的错误,并加以改正:1. “水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦齐。

”2. “欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。

”3. “湖上初晴后雨,水光潋滟晴方好。

”九、仿写题请仿照《饮湖上初晴后雨》的句式,创作一句描绘其他自然景色的诗句:1. 仿写“水光潋滟晴方好”:“___________,___________。

”2. 仿写“山色空蒙雨亦奇”:“___________,___________。

”十、作文题十一、诗词鉴赏题1. 诗中的“晴方好”和“雨亦奇”分别表达了诗人怎样的情感?2. 诗人为何要将西湖比作西子?这样的比喻有何妙处?3. 你认为《饮湖上初晴后雨》这首诗在艺术表现上有哪些特点?十二、连线题请将下列诗人与他们的代表作连线:1. 苏轼2. 李白3. 杜甫4. 白居易A. 《将进酒》B. 《望岳》C. 《琵琶行》D. 《饮湖上初晴后雨》十三、实践题请根据《饮湖上初晴后雨》的内容,设计一次户外观察活动,并说明活动目的、准备物品、活动步骤及注意事项。

古诗之《饮湖上初晴后雨二首(其二)》练习附答案

古诗之《饮湖上初晴后雨二首(其二)》练习附答案

古诗之《饮湖上初晴后雨二首(其二)》练习附答案饮湖上初晴后雨二首(其二)苏轼(宋代)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

(蒙通:濛)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

练习1.默写题。

(1)( ),山色空蒙雨亦奇。

(2)欲把西湖比西子,( )。

(3)既写了西湖水光山色,也写了西湖晴雨时的不同景色的诗句是( )。

2.选出错误的一项()A、从“晴方好”“雨亦奇”这一赞评,可以想见在不同天气下的湖山胜景,也可想见诗人即景挥毫时的兴会及其乐观的心态。

B、从诗的一、二句看,诗人既写了湖光,又写了山色;既有晴和之景,又有雨天之韵,可以说内容是很多的。

但从另一个角度看,又很笼统,因为这两句并非只适用于西湖。

C、上半首写的景是交换、对应之景,情是广泛、豪宕之情,情景交融,句间情景相对,西湖之美概写无余,诗人苏轼之情表现无遗。

D、以绝色美人喻西湖,不仅赋予西湖之美以生命,而且新奇别致,情味隽永。

诗的这两句进一步运用他的写气图貌之笔来描绘湖山的晴光雨色,而是遗貌取神,只用一个既空灵又贴切的妙喻就传出了湖山的神韵。

3.说说你对此诗第一、二句的赏析。

练习答案1.默写题。

(3)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

2.A“乐观的心态”改为“洒脱的性格、开阔的胸怀”。

3.“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光:在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽。

“山色空濛雨亦奇”描写雨天的山色:在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙。

从“晴方好”“雨亦奇”这一赞评,可以想见在不同天气下的湖山胜景,也可想见诗人即景挥毫时的兴会及其洒脱的性格、开阔的胸怀。

三年级饮湖上初晴后雨练习题

三年级饮湖上初晴后雨练习题

三年级饮湖上初晴后雨练习题一、基础知识1、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。

水光潋滟(liàn yàn lián yàn)淡妆浓抹(mǒ mā)相宜(yí yì)空蒙(méng mēng)2、解释下列词语的意思。

(1)潋滟:____________________(2)空蒙:____________________(3)相宜:____________________3、默写《饮湖上初晴后雨》。

____________________,____________________。

____________________,____________________。

二、诗句理解1、“水光潋滟晴方好”这句诗中,“潋滟”一词写出了西湖晴天时()的样子。

A 波光闪动B 水平如镜C 雾气迷蒙2、“山色空蒙雨亦奇”中“空蒙”描绘出了雨中西湖()的景象。

A 朦胧神秘B 清晰可见C 一片昏暗3、下列对“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”理解正确的是()A 想把西湖比作美女西施,不管是淡妆还是浓妆,总是很合适。

B 想要把西湖画成西施的样子,淡妆浓妆都可以。

C 如果把西湖比作西施,那么它的淡妆和浓妆都不好看。

三、拓展延伸1、诗人把西湖比作西子,你觉得西湖和西子有什么相似之处?____________________________________________________2、想象一下“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”所描绘的画面,并用自己的话写下来。

____________________________________________________3、除了《饮湖上初晴后雨》,你还知道哪些描写西湖的诗句?请写出两句。

____________________________________________________四、阅读理解西湖杭州素有“人间天堂”的美称。

三年级语文上册 第六单元 17《古诗三首》饮湖上初晴后雨测试 新人教版

三年级语文上册 第六单元 17《古诗三首》饮湖上初晴后雨测试 新人教版

《饮湖上初晴后雨》1.给下列字注音饮()初()亦()宜()2.根据读音组词Mǒ()抹Mā()3.解释诗句中的字词潋滟:方:空蒙:亦:淡妆:浓抹:总相宜:4.《饮湖上初晴后雨》的作者是代诗人。

这首诗主要描绘的是西湖和时的湖光山色。

表达了诗人对大自然的之情。

参考答案2.mǒ(涂抹)Mā (抹布)3.潋滟:波光闪动的样子。

方:正当,恰好。

空蒙:雾气迷蒙,景物若隐若现。

亦:也淡妆:素淡的妆容。

浓抹:浓重华丽的打扮。

总相宜:都非常合适。

4.宋苏轼雨天喜爱和赞美《饮湖上初晴后雨》提高练习1.默写古诗《饮湖上初晴后雨》。

2.用自己的话写出这首诗的意思。

3.按要求写诗句。

(1).诗中写西湖晴天景色优美的句子是:。

(2).诗中写西湖雨天景色美好的句子是:。

参考答案1.饮湖上初晴后雨宋(苏轼)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

2.西湖晴天的水光,在灿烂的阳光照耀下,西湖水波粼粼,波光艳丽,看起来特别美。

雨天的山色在雨幕的笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,也显得非常奇妙。

若把西湖当作是美女西施,淡妆浓抹都是那么合适,美妙多娇。

3.(1).水光潋滟晴方好。

(2) .山色空蒙雨亦奇。

《饮湖上初晴后雨》培优练习本课时编写:合肥市屯溪路小学高贵阳把这首诗改写成一篇简短的小故事。

参考答案改写《饮湖上初晴后雨》一天,苏轼和他的朋友一起来到西湖划船、吟诗、喝酒作乐……他当时,晴空万里,西湖十分美丽,他们尽情地一边喝酒一边欣赏着西湖的美丽景色。

在太阳的映照下,西湖呈现出了翠绿的颜色,湖面上波光粼粼,波光艳丽,看起来特别美。

微风把岸边花草树木的清香送到船上,是那么让人心醉……他们玩得兴致正浓时,天上却飘下了丝丝细雨。

朋友遗憾地要离开时,却发现在雨幕的笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,显得更加奇妙。

苏轼端起酒杯一饮而尽,连声赞叹:“西湖不仅晴天十分美丽迷人,就连雨天也是那么奇妙诱人啊!”朋友听了,若有所思地说:“西湖的美胜过春秋时期越国的美女西施呀!”苏轼笑着说说:“要是把西湖比做天生丽质的绝代美女西施的话,那就太贴切了!西施不管是谈雅的装饰还是浓艳华丽的打扮,都显得十分美丽。

《饮湖上初晴后雨》巩固练习题 (答案)

《饮湖上初晴后雨》巩固练习题 (答案)

中考复习之诗词鉴赏:《饮湖上初晴后雨》巩固练习
(本篇为2013年中考诗词篇目)制卷时间:2018年4月四、习题:
【第一组】
(答案:1.细雨迷茫的样子 2.A 分析:B错在“只有……才”,“方好”是“正显得美丽”之意,并非说西湖只有晴天才美;C错在“描写了起初还是艳阳高照”和“惊奇”,这句中并未涉及“艳阳高照”,“奇”应理解为“奇妙”而非“惊奇”;D错在“以美景喻美人”,应是“以美人喻美景”)
【第二组】
(答案: 1.苏轼;《黠鼠赋》/《记承天夜游》2.C分析:A错在“写了雨中西湖”和“晴天……更胜一筹”;B错在“令人惊奇不已”;D错在“不是对西湖的描写”)
【第三组】
(答案:1.波光闪动的样子。

2.B 分析:A错在“湖面水雾迷蒙”;C错在“是为了表现西施”;D错在“西子湖”这个别称是从这首诗后才有的,题干颠倒了因果)
五、考题链接:
2011届松江二模卷
(答案:1.西施 2.A 分析:错在“雨后天晴”)
2012届虹口二模卷
(答案:1.适合/合适/适宜等2.C 分析:错在“特别强调了西湖晴天的景色尤其优美)
2013届一模卷A卷
(答案:热爱(与赞美)西湖)
2013届奉贤一模卷
(答案:1.略 2.B 分析:错在“雨后”,应是“雨中”。


2013年上海市中考试卷
(答案:1. 喜爱 2. C 分析:A错在《钱塘湖春行》并未描写晴雨变化;B错在《饮湖上初晴后雨》描写的并非早春;D错在两首诗描写的色彩并不同。


2015届一模卷C卷
(答案:1.(2分)波光闪动的样子 2.(2分)D 分析:A错在“雨后初晴”;B错在“壮观”;C错在“对比”。


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三年级上册17.2饮湖上初晴后雨优质课试题练习题

三年级上册17.2饮湖上初晴后雨优质课试题练习题

《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

一、文学常识苏轼(1036-1101),北宋文学家、书画家。

字子瞻,号东坡居士,追谥“文忠”,与其父苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。

苏轼是北宋中期文坛巨匠,唐宋八大家之一。

其文纵横恣肆,明白畅达;其诗题材广阔,清新自然,善用夸张、比喻;其词气势雄浑,豪迈不羁,开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”。

二、本诗中的典故和与本诗有关的故事1、这是一首吟咏西湖美景的诗,写于诗人任杭州通判期间。

原作有两首,这是第二首。

2、西子,即西施,春秋时代越国的美人。

原为浣纱女,后被勾践选入宫中,献给吴王夫差为妃。

三、关键词语1、潋滟:波光闪动的样子。

2、方好:正显得美。

3、空蒙:细雨迷茫的样子。

四、典型表现手法1、描写:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”以白描和对比的手法,概括了西湖在不同天气下所呈现的不同美态。

第一句描写晴天的湖光,第二句赞美雨天的山色,由具体情景着笔,把西湖迷人的风貌做了准确描绘。

“潋滟”、“空蒙”等词用得极为传神。

2、比喻:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”诗人用西施作比喻,以美人喻美景,借助丰富想象,描摹出了西湖的神韵。

西施无论浓施粉黛还是淡扫蛾眉,总是风姿绰约;西湖不管晴姿潋滟还是雨态空蒙,总是风神韵味,两者都具有婀娜的资质,无需修饰,随时都能绽放柔美的风姿,令人心驰神往。

五、主旨理解这是一首赞美西湖美景的诗,也是一首写景状物的诗。

苏轼任杭州通判期间,与朋友在西湖饮酒游览,适逢天气由晴转雨,于是他以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的婀娜风姿。

美丽的湖光山色冲淡了诗人内心的烦恼和抑郁,也唤醒了其内心深处对大自然的热爱之情。

巩固练习:1、本诗作者是(朝代)的(人名),他是““之一。

我们还学过他的词《》。

2、“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

”中“西子”是指。

3、《饮湖上初晴后雨》这首诗中表现西湖晴天“好”的特色的一句诗是;表现西湖雨天“奇”的特色的一句诗是;照应题目表现西湖无论晴雨皆有特色的两句诗是:4、这首诗作者抓住夏季的特征,描绘了西湖在不同天气下呈现的别样风姿,表达了诗人对西湖美景的5、下列说法不正确的是()A、“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

《饮湖上初晴后雨》阅读试题与答案

《饮湖上初晴后雨》阅读试题与答案

《饮湖上初晴后雨》阅读试题与答案
饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

注释:1.题解:饮湖上初晴后雨:此诗写于苏轼任杭州通判期间。

当时,苏轼与朋友一起在西湖饮酒,天气初晴后雨,诗人饱览了西湖晴日与雨中的湖光山色,由衷赞叹,写下了这首咏赞西湖的名作。

2.潋滟:波光闪动的样子。

3.方好:正显得美丽。

4.空蒙:细雨迷茫的样子。

5.西子:西施,春秋时越国美女。

6.宜:合适。

诗句大意:晴天之时,西湖在灿烂的阳光下,波光闪动,正显得十分美丽。

而在雨幕笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,景色也非常奇妙。

想要把西湖比作西施,(西湖就像是西施一样,)无论淡妆还是浓抹,总是那么合适(无论晴还是雨,都能显出其美丽的风姿)。

第一句:写晴天时西湖的水光。

第二句:写雨天时西湖的山色。

第三第四句,用比喻写出了西湖的神韵。

这个比喻尤为令人称道,得到后世的公认。

从此“西子湖”就成了西湖的别称。

主题思想:这首诗描绘了西湖在晴雨不同天气下呈现的不同风姿,表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美。

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饮湖上初晴后雨考试练习题
饮湖上初晴后雨考试练习题
导语:学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。

因此,小编精心为大家整理了这篇六年级语文饮湖上初晴后雨练习题,供大家参考。

饮湖上初晴后雨
宋苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

注释:
1.题解:饮湖上初晴后雨:此诗写于苏轼任杭州通判期间。

当时,苏轼与朋友一起在西湖饮酒,天气初晴后雨,诗人饱览了西湖晴日与雨中的湖光山色,由衷赞叹,写下了这首咏赞西湖的名作。

2.潋滟:波光闪动的样子。

3.方好:正显得美丽。

4.空蒙:细雨迷茫的样子。

5.西子:西施,春秋时越国美女。

6.宜:合适。

诗句大意:
晴天之时,西湖在灿烂的阳光下,波光闪动,正显得十分美丽。

而在雨幕笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,景色也非常奇妙。

想要把西湖比作西施,(西湖就像是西施一样,)无论淡妆还是浓抹,总是那么合适(无论晴还是雨,都能显出其美丽的风姿)。

第一句:写晴天时西湖的水光。

第二句:写雨天时西湖的山色。

第三第四句,用比喻写出了西湖的神韵。

这个比喻尤为令人称道,得到后世的公认。

从此“西子湖”就成了西湖的别称。

主题思想:
这首诗描绘了西湖在晴雨不同天气下呈现的不同风姿,表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美。

《饮湖上初晴后雨》练习题一
一、给下列字选择正确的读音。

楚 . 江(cǔ chǔ) 孤帆. (fān fán) 中断. (dàn duàn) 淡妆. (zhānɡ zhuānɡ) 潋 . 滟(liàn niàn) 雨亦 . 奇(yí yì)
二、写出下列字的偏旁。

断 ( ) 楚 ( ) 孤 ( ) 帆 ( )
三、写出诗句中带点词的意思。

天门中断楚江 .. 开孤帆 .. 一片日边来山色空蒙 .. 雨亦奇水光潋滟 .. 晴方好
四、默写本课所学的两首古诗。

望天门山饮湖上初睛后雨
五、写出诗句“水光潋滟晴方好”这一诗句的意思
《饮湖上初晴后雨》练习题二
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。

1、本诗作者是宋朝苏轼(人名)。

诗歌描写了杭州西湖的晴姿雨态,抒发了作者对西湖的喜爱和赞美的思想感情。

2、“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

”作者把西湖比作西施,两者的相似之处是淡妆浓抹总相宜。

这两句运用了比喻修辞手法,“淡妆”与前面空蒙相照应,”浓抹”与前面潋滟相照应,“相宜”与好、奇相照应。

3、下面对这首诗理解错误的一项是( C )
A、“水光潋滟晴方好”一句描写了西湖晴天湖水的美丽风光。

B、“山色空蒙雨亦奇”一句描写作者身处西湖远观雨中山色的美。

C、这是一首婉约派的七律诗。

D、这首诗写出了西湖夏季时晴时雨的特征,描绘了西湖在不同气候下呈现的优美风姿。

4、诗中“总相宜”的“宜”意思是“适合” ((2分)
5、下面分析不恰当的一项是( C) (2分)
A.首句描写西湖晴天的水光,“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼
的状态。

B.次句描写雨天中的山色,“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C.最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。

D.诗人在诗中借景抒发自己的`感情,表达了对西湖的喜爱之情。

赏析:
这是一首赞美西湖美景的诗,写于诗人任杭州通判期间。

原作有两首,这是第二首。

首句“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光:在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽。

次句“山色空蒙雨亦奇”描写雨天的山色:在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙。

从题目可以得知,这一天诗人在西湖游宴,起初阳光明丽,后来下起了雨。

在善于领略自然美景的诗人眼中,西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的。

“晴方好”“雨亦奇”,是诗人对西湖美景的赞誉。

“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”两句,诗人用一个奇妙而又贴切的比喻,写出了西湖的神韵。

诗人之所以拿西施来比西湖,不仅是因为二者同在越地,同有一个“西”字,同样具有婀娜多姿的阴柔之美,更主要的是她们都具有天然美的姿质,不用借助外物,不必依靠人为的修饰,随时都能展现美的风致。

西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉,总是风姿绰约的;西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕,都美妙无比,令人神往。

这个比喻得到后世的公认,从此,“西子湖”就成了西湖的别称。

这首诗概括性很强,它不是描写西湖的一处之景、一时之景,而是对西湖美景的全面评价。

这首诗的流传,使西湖的景色增添了光彩。

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