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2024年中考数学总复习第一部分考点精讲第六单元圆微专题辅助圆问题

2024年中考数学总复习第一部分考点精讲第六单元圆微专题辅助圆问题
动点轨迹:如图①,点C在以点O为圆心, AB为直径的圆上运动(不含A,B两点);
图①
微专题 辅助圆问题
情形2:∠C为锐角
动点轨迹:如图②,点C在以点O为圆心,圆心角为360°-2α 的优弧 AB 上运动(不含A,B两点);
图②
微专题 辅助圆问题
情形3:∠C为钝角
动点轨迹:如图③,点C在以点O为圆心,圆心角为(360°-2α) 的劣弧 AB上运动(不含A,B两点).
解:这四个点所在的圆如解
例7题图
图所示.
例7解题图
【判断依据】__圆__内__接__四__边__形__的__对__角__互__补______.
微专题 辅助圆问题
二阶 利用辅助圆求最值 方法一 点圆最值(2021.10、17,2020.17)
方法解读
已知平面内一定点D和⊙O,点E为⊙O上一动点,设点O与点D 之间的距离为d,⊙O的半径为r.
微专题 辅助圆问题
(2)异侧型:如图③,由点A,B,C,D构成的四边形中,若∠D +∠B=180°,则A,B,C,D四点共圆,∠A+∠C=180°.
提示:可用反证法证明 图③
微专题 辅助圆问题
例6 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D为平面内一点,
∠ADC=∠BAC,过点C作CD的垂线,
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微专题 辅助圆问题
位置关系 点D在⊙O内
点D在⊙O上
点D在⊙O外
图示
DE的最大值 此时点E的位置
DE的最小值
d+r
2r
d+r
连接DO并延长交⊙O于点E
r-d
0
d-r
此时点E的位置 连接OD并延长 点E与点D重合 连接OD交⊙O

2024专题4.4圆---利用“阿氏圆”模型求最值-中考数学二轮复习必会几何模型剖析(全国通用)

2024专题4.4圆---利用“阿氏圆”模型求最值-中考数学二轮复习必会几何模型剖析(全国通用)
当BPD三点共线且P点位于BD之间时,PB+PD最小,此
时2PB+PC最小,最小值为2BD,延长CD交AB于H,则
CH⊥AB,
O D P
B
A
H


易求得DH= ,BH=3,∴BD= ,


C
O
P
∴2PB+PC的最小值为3 .
B
C
针对训练
变式一 系数需要转化(提系数)
知识点三
1.在平面直角坐标系中,A(2,0),B(0,2),C(4,0),D(3,2),P是△AOB外部的
P(x,y),PA=kPB,即:(x+m)2+y2 =k (x-m)2+y2
∴(x+m)2+y2=k2(x-m)2+k2y2
∴(k2-1)(x2+y2)-(2m+2k2m)x+(k2-1)m2=0
2m
2m+2k
∴x2+y2- k2-1 x+m2=0
知识点二
新知探究
解析式满足圆的一般方程,故P点所构成的图形是圆,且圆心与AB共线.除
则 PD+4PC的最小值为_____.
D
A
P
B
C
典例精讲
变式三 求差最大的问题
知识点五
求带系数的两条线段差最大的问题,转化方法和前面所讲完全一样,只是
最后求最值时有所不同,前面求和最小都是运用两点之间线段最短的原理,
求差最大,我们需要运用“三角形两边只差小于第三边”这一原理来解决.
【例6】(1)如图1,已知正方形ABCD的边长为4,⊙B的半径为2,点P是⊙B上
【引例】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90º,CB=4,CA=6,⊙C半径为2,P为圆上

2024中考数学专题过关检测专题25 与圆有关的计算的核心知识点精讲(讲义)(解析版)

2024中考数学专题过关检测专题25 与圆有关的计算的核心知识点精讲(讲义)(解析版)

专题25 与圆有关的计算的核心知识点精讲1.掌握弧长和扇形面积计算公式;2.会利用弧长和扇形面积计算公式进弧长和扇形面积的计算考点1:圆内正多边形的计算(1)正三角形在⊙O 中△ABC 是正三角形,有关计算在Rt BOD D中进行::::2OD BD OB =;(2)正四边形同理,四边形的有关计算在Rt OAE D中进行,::OE AE OA =(3)正六边形同理,六边形的有关计算在Rt OAB D中进行,::2AB OB OA =.考点2:扇形的弧长和面积计算扇形:(1)弧长公式:180n Rl p =;(2)扇形面积公式:213602n R S lR p ==n :圆心角 R :扇形多对应的圆的半径 l :扇形弧长S :扇形面积注意:(1)对于弧长公式,关键是要理解1°的圆心角所对的弧长是圆周长的; (2)公式中的n表示1°圆心角的倍数,故n和180都不带单位,R 为弧所在圆的半径;(3)弧长公式所涉及的三个量:弧长、圆心角度数、弧所在圆的半径,知道其中的两个量就可以求出第三个量.长的,即即; (4)对于扇形面积公式,关键要理解圆心角是1°的扇形面积是圆面积的 (5)在扇形面积公式中,涉及三个量:扇形面积S 、扇形半径R 、扇形的圆心角,知道其中的两个量就可以求出第三个量.考点3:扇形与圆柱、圆锥之间联系1、圆柱:(1)圆柱侧面展开图2S S S =+侧表底=222rh r p p +(2)圆柱的体积:2V r h p =2、圆锥侧面展开图(1)S S S =+侧表底=2Rr r p p +(2)圆锥的体积:213V r hp =注意:圆锥的底周长=扇形的弧长(180r 2Rn ΠΠ=)【题型1:正多边形和圆的有关计算】【典例1】(2023•福建)我国魏晋时期数学家刘徽在《九章算术注》中提到了著名的“割圆术”,即利用圆的内接正多边形逼近圆的方法来近似估算,指出“割之弥细,所失弥少.割之又割,以至于不可割,则与圆周合体,而无所失矣”.“割圆术”孕育了微积分思想,他用这种思想得到了圆周率π的近似值为3.1416.如图,⊙O 的半径为1,运用“割圆术”,以圆内接正六边形面积近似估计⊙O 的面积,可得π的估计值为,若用圆内接正十二边形作近似估计,可得π的估计值为( )A .B .2C .3D .2积的,即;C 1D 1【答案】C【解答】解:如图,AB是正十二边形的一条边,点O是正十二边形的中心,过A作AM⊥OB于M,在正十二边形中,∠AOB=360°÷12=30°,∴AM=OA=,∴S=OB•AM==,△AOB∴正十二边形的面积为12×=3,∴3=12×π,∴π=3,∴π的近似值为3,故选:C.【变式1-1】(2023•临沂)将一个正六边形绕其中心旋转后仍与原图形重合,旋转角的大小不可能是( )A.60°B.90°C.180°D.360°【答案】B【解答】解:由于正六边形的中心角为=60°,所以正六边形绕其中心旋转后仍与原图形重合,旋转角可以为60°或60°的整数倍,即可以为60°,120°,180°,240°,300°,360°,不可能是90°,故选:B.【变式1-2】(2023•安徽)如图,正五边形ABCDE内接于⊙O,连接OC,OD,则∠BAE﹣∠COD=( )A.60°B.54°C.48°D.36°【答案】D【解答】解:∵五边形ABCDE是正五边形,∴∠BAE==108°,∠COD==72°,∴∠BAE﹣∠COD=108°﹣72°=36°,故选:D.【变式1-3】(2023•山西)蜂巢结构精巧,其巢房横截面的形状均为正六边形.如图是部分巢房的横截面图,图中7个全等的正六边形不重叠且无缝隙,将其放在平面直角坐标系中,点P,Q,M均为正六边形的顶点.若点P,Q的坐标分别为,(0,﹣3),则点M的坐标为( )A.(3,﹣2)B.(3,2)C.(2,﹣3)D.(﹣2,﹣3)【答案】A【解答】解:设中间正六边形的中心为D,连接DB.∵点P,Q的坐标分别为,(0,﹣3),图中是7个全等的正六边形,∴AB=BC=2,OQ=3,∴OA=OB=,∴OC=3,∵DQ=DB=2OD,∴OD=1,QD=DB=CM=2,∴M(3,﹣2),故选:A.【变式1-4】(2023•内江)如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O,点P在上,点Q是的中点,则∠CPQ 的度数为( )A.30°B.45°C.36°D.60°【答案】B【解答】解:如图,连接OC,OD,OQ,OE,∵正六边形ABCDEF,Q是的中点,∴∠COD=∠DOE==60°,∠DOQ=∠EOQ=∠DOE=30°,∴∠COQ=∠COD+∠DOQ=90°,∴∠CPQ=∠COQ=45°,故选:B.【题型2:弧长和扇形面积的有关计算】【典例2】(2023•张家界)“莱洛三角形”也称为圆弧三角形,它是工业生产中广泛使用的一种图形.如图,分别以等边△ABC的三个顶点为圆心,以边长为半径画弧,三段圆弧围成的封闭图形是“莱洛三角形”.若等边△ABC的边长为3,则该“莱洛三角形”的周长等于( )A.πB.3πC.2πD.2π﹣【答案】B【解答】解:∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC=AC=3,∠A=∠B=∠C=60°,∴==,∵的长==π,∴该“莱洛三角形”的周长是3π.故选:B.【变式2-1】(2022•广西)如图,在△ABC中,CA=CB=4,∠BAC=α,将△ABC绕点A逆时针旋转2α,得到△AB′C′,连接B′C并延长交AB于点D,当B′D⊥AB时,的长是( )A.πB.πC.πD.π【答案】B【解答】解:∵CA=CB,CD⊥AB,∴AD=DB=AB′.∴∠AB′D=30°,∴α=30°,∵AC=4,∴AD=AC•cos30°=4×=2,∴,∴的长度l==π.故选:B.【变式2-2】(2022•丽水)某仿古墙上原有一个矩形的门洞,现要将它改为一个圆弧形的门洞,圆弧所在的圆外接于矩形,如图.已知矩形的宽为2m,高为2m,则改建后门洞的圆弧长是( )A.m B.m C.m D.(+2)m【答案】C【解答】解:连接AC,BD,AC和BD相交于点O,则O为圆心,如图所示,由题意可得,CD=2m,AD=2m,∠ADC=90°,∴tan∠DCA===,AC==4(m),∴∠ACD=60°,OA=OC=2m,∴∠ACB=30°,∴∠AOB=60°,∴优弧ADCB所对的圆心角为300°,∴改建后门洞的圆弧长是:=(m),故选:C.【变式2-3】(2023•锦州)如图,点A,B,C在⊙O上,∠ABC=40°,连接OA,OC.若⊙O的半径为3,则扇形AOC(阴影部分)的面积为( )A.πB.πC.πD.2π【答案】D【解答】解:∵∠ABC=40°,∴∠AOC=2∠ABC=80°,∴扇形AOC的面积为,故选:D.【题型3:有圆有关的阴影面积的计算】【典例3】(2023•广元)如图,半径为5的扇形AOB中,∠AOB=90°,C是上一点,CD⊥OA,CE⊥OB,垂足分别为D,E,若CD=CE,则图中阴影部分面积为( )A.B.C.D.【答案】B【解答】解:连接OC,如图所示,∵∠AOB=90°,CD⊥OA,CE⊥OB,∴∠AOB=∠ODC=∠OEC=90°,∴四边形OECD是矩形,∵CD=CE,∴四边形OECD是正方形,∴∠DCE=90°,△DCE和△OEC全等,∴S阴影=S△DCE+S半弓形BCE=S△OCE+S半弓形BCE=S扇形COB==,故选:B.【变式3-1】(2023•雅安)如图,某小区要绿化一扇形OAB 空地,准备在小扇形OCD 内种花,在其余区域内(阴影部分)种草,测得∠AOB =120°,OA =15m ,OC =10m ,则种草区域的面积为( )A .B .C .D .【答案】B【解答】解:S 阴影=S 扇形AOB ﹣S 扇形COD ==(m 2).故选:B .【变式3-2】(2023•鄂州)如图,在△ABC 中,∠ABC =90°,∠ACB =30°,AB =4,点O 为BC 的中点,以O 为圆心,OB 长为半径作半圆,交AC 于点D ,则图中阴影部分的面积是( )A .5πB .5﹣4πC .5﹣2πD .10﹣2π【答案】C【解答】解:连接OD .在△ABC 中,∠ABC =90°,∠ACB =30°,AB =4,∴BC =AB =4,∴OC =OD =OB =2,∴∠DOB =2∠C =60°,∴S 阴=S △ACB ﹣S △COD ﹣S 扇形ODB =×4×4﹣﹣=8﹣3﹣2π=5﹣2π.故选:C .【变式3-3】(2022•凉山州)家具厂利用如图所示直径为1米的圆形材料加工成一种扇形家具部件,已知扇形的圆心角∠BAC =90°,则扇形部件的面积为( )A .米2B .米2C .米2D .米2【答案】C【解答】解:连结BC ,AO ,如图所示,∵∠BAC =90°,∴BC 是⊙O 的直径,∵⊙O 的直径为1米,∴AO =BO =(米),∴AB ==(米),∴扇形部件的面积=π×()2=(米2),故选:C .【题型4:圆锥的有关计算】【典例4】(2023•东营)如果圆锥侧面展开图的面积是15π,母线长是5,则这个圆锥的底面半径是( )A.3B.4C.5D.6【答案】A【解答】解:设底面半径为R,则底面周长=2πR,圆锥的侧面展开图的面积=×2πR×5=15π,∴R=3.故选:A.【变式4-1】(2022•牡丹江)圆锥的底面圆半径是1,母线长是3,它的侧面展开图的圆心角是( )A.90°B.100°C.120°D.150°【答案】C【解答】解:圆锥侧面展开图的弧长是:2π×1=2π,设圆心角的度数是n度.则=2π,解得:n=120.故选:C.【变式4-2】(2022•广安)蒙古包可以近似地看作由圆锥和圆柱组成.下图是一个蒙古包的示意图,底面圆半径DE=2m,圆锥的高AC=1.5m,圆柱的高CD=2.5m,则下列说法错误的是( )A.圆柱的底面积为4πm2B.圆柱的侧面积为10πm2C.圆锥的母线AB长为2.25mD.圆锥的侧面积为5πm2【答案】C【解答】解:∵底面圆半径DE=2m,∴圆柱的底面积为4πm2,所以A选项不符合题意;∵圆柱的高CD=2.5m,∴圆柱的侧面积=2π×2×2.5=10π(m2),所以B选项不符合题意;∵底面圆半径DE=2m,即BC=2m,圆锥的高AC=1.5m,∴圆锥的母线长AB==2.5(m),所以C选项符合题意;∴圆锥的侧面积=×2π×2×2.5=5π(m2),所以D选项不符合题意.故选:C.【变式4-3】(2022•赤峰)如图所示,圆锥形烟囱帽的底面半径为12cm,侧面展开图为半圆形,则它的母线长为( )A.10cm B.20cm C.5cm D.24cm【答案】D【解答】解:设母线的长为R,由题意得,πR=2π×12,解得R=24,∴母线的长为24cm,故选:D.一.选择题(共10小题)1.如图,五边形ABCDE是⊙O的内接正五边形,则正五边形的中心角∠COD的度数是( )A.72°B.60°C.48°D.36°【答案】A【解答】解:∵五边形ABCDE是⊙O的内接正五边形,∴五边形ABCDE的中心角∠COD的度数为=72°,故选:A.2.如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O,⊙O的半径为4,则这个正六边形的边心距OM和的长分别为( )A.2,B.,πC.2,D.2,【答案】D【解答】解:如图所示,连接OC、OB,∵多边形ABCDEF是正六边形,∴∠BOC=60°,∵OC=OB,∴△BOC是等边三角形,∴∠OBM=60°,∴OM=OB sin∠OBM=4×=2,的长==;故选:D.3.如图,⊙O的半径为1,点A、B、C都在⊙O上,∠B=45°,则的长为( )A.πB.πC.πD.π【答案】C【解答】解:∵∠B=45°,∴∠AOC=90°,∵⊙O的半径为1,∴的长===π,故选:C.4.如图,AB是半圆O的直径,C、D是半圆上两点,且满足∠ADC=120°,BC=1,则的长为( )A.B.C.D.【答案】A【解答】解:如图,连接OC.∵∠ADC=120°,∴∠ABC=60°,∵OB=OC,∴∠OCB=∠OBC=∠B=60°,OB=OC=BC=1,∴的长为=,故选:A.5.如图,等边△ABC的边长为4,D、E、F分别为边AB、BC、AC的中点,分别以A、B、C三点为圆心,以AD长为半径作三条圆弧,则图中三条圆弧的弧长之和是( )A.πB.2πC.4πD.6π【答案】B【解答】解:依题意知:图中三条圆弧的弧长之和=×3=2π.故选:B.6.若扇形的半径是12cm弧长是20πcm,则扇形的面积为( )A.120πcm2B.240πcm2C.360πcm2D.60πcm2【答案】A【解答】解:该扇形的面积为:(cm 2).故选:A .7.如图,将含60°角的直角三角板ABC 绕顶点A 顺时针旋转45°后得到△AB 'C ',点B 经过的路径为弧BB ′,若∠BAC =60°,AC =3,则图中阴影部分的面积是( )A .B .C .D .3π【答案】C【解答】解:在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,∠BAC =60°,AC =3,∴∠ABC =30°.∴AB =2AC =6.根据旋转的性质知△ABC ≌△AB ′C ′,则S △ABC =S △AB ′C ′,AB =AB ′.∴S 阴影=S 扇形ABB ′+S △AB ′C ′﹣S △ABC ==.故选:C .8.如图,四边形ABCD 为正方形,边长为4,以B 为圆心、BC 长为半径画,E 为四边形内部一点,且BE ⊥CE ,∠BCE =30°,连接AE ,则阴影部分面积( )A .B .6πC .D .【答案】C【解答】解:如图,作EF ⊥AB 于点F ,∵BE⊥CE,∠BCE=30°,∴BE=BC=2,∠CBE=60°,∴CE=BE=2,∠EBF=30°,∴EF=BE=1,∴S阴影=S扇形ABC﹣S△BCE﹣S△ABE=﹣×2×﹣×1=4π﹣2﹣2.故选:C.9.如图,圆锥的母线长为5cm,高是4cm,则圆锥的侧面展开扇形的圆心角是( )A.180°B.216°C.240°D.270°【答案】B【解答】解:∵圆锥的母线长为5cm,高是4cm,∴圆锥底面圆的半径为:=3(cm),∴2π×3=,解得n=216°.故选:B.10.已知圆锥的底面半径是4,母线长是5,则圆锥的侧面积是( )A.10πB.15πC.20πD.25π【答案】C【解答】解:圆锥的侧面积=×2π×4×5=20π,故选:C.二.填空题(共8小题)11.AB是⊙O的内接正六边形一边,点P是优弧AB上的一点(点P不与点A,B重合)且BP∥OA,AP 与OB交于点C,则∠OCP的度数为90° .【答案】90°.【解答】解:∵AB是⊙O的内接正六边形一边,∴∠AOB==60°,∴=30°,∵BP∥OA,∴∠OAC=∠P=30°,∴∠OCP=∠AOB+∠OAC=60°+30°=90°.故答案为:90°.12.已知正六边形的内切圆半径为,则它的周长为 12 .【答案】见试题解答内容【解答】解:如图,连接OA、OB,OG;∵六边形ABCDEF是边长等于正六边形的半径,设正六边形的半径为a,∴△OAB是等边三角形,∴OA=AB=a,∴OG=OA•sin60°=a×=,解得a=2,∴它的周长=6a=12.故答案为:12.13.如图,一条公路(公路的宽度忽略不计)的转弯处是一段圆弧,点O是这段弧所在圆的圆心,半径OA=90m,圆心角∠AOB=80°,则这段弯路的长度为40πm.【答案】见试题解答内容【解答】解:由题意得,这段弯路的长度为,故答案为:40π.14.已知扇形的圆心角为120°,面积为27πcm2,则该扇形所在圆的半径为9cm .【答案】见试题解答内容【解答】解:∵扇形的圆心角为120°,面积为27πcm2,∴由S=得:r===9cm,故答案为:9cm.15.圆锥的侧面积是10πcm2,底面半径是2cm,则圆锥的母线长为5cm.【答案】见试题解答内容【解答】解:底面半径是2cm,则扇形的弧长是4π.设母线长是l,则×4πl=10π,解得:l=5.故答案为:5.16.如图,用圆心角为120°,半径为6cm的扇形纸片卷成一个圆锥形无底纸帽,则这个纸帽的高是4 cm.【答案】见试题解答内容【解答】解:∵圆心角为120°,半径为6cm的扇形的弧长==4π,∴圆锥的底面圆的周长为4π,∴圆锥的底面圆的半径为2,∴这个纸帽的高==4(cm).故答案为4.17.如图,直径AB为6的半圆,绕A点逆时针旋转60°,此时点B到了点B′,则图中阴影部分的面积是6π .【答案】见试题解答内容【解答】解:阴影部分的面积=以AB′为直径的半圆的面积+扇形ABB′的面积﹣以AB为直径的半圆的面积=扇形ABB′的面积,则阴影部分的面积是:=6π,故答案为:6π.18.如图,将边长相等的正六边形和正五边形拼接在一起,则∠ABC的度数为 132°.【答案】见试题解答内容【解答】解:由题意得:正六边形的每个内角都等于120°,正五边形的每个内角都等于108°,∴∠ABC=360°﹣120°﹣108°=132°,故答案为:132.一.选择题(共7小题)1.在2022年北京冬奥会开幕式和闭幕式中,一片“雪花”的故事展现了“世界大同、天下一家”的主题,让世界观众感受到中国人的浪漫,如图,将“雪花”图案(边长为4的正六边形ABCDEF)放在平面直角坐标系中,“雪花”中心与原点重合,C,F在y轴上,则顶点B的坐标为( )A.(4,2)B.(4,4)C.D.【答案】C【解答】解:连接OB,OA,如图所示:∵正六边形是轴对称图形,中心与坐标原点重合,∴△AOB是等边三角形,AO=BO=AB=4,AB⊥x轴,AM=BM,∵AB=4,∴AM=BM=2,∴OM=,∴点B的坐标为:(2,2),故选:C.2.如图,正五边形ABCDE内接于⊙O,点F在弧AE上.若∠CDF=95°,则∠FCD的大小为( )A.38°B.42°C.49°D.58°【答案】C【解答】解:如图,连接OE,OD,CE,∵五边形ABCDE是正五边形,∴∠CDE=(5﹣2)×180°÷5=108°,∵∠CDF=95°,∴∠FDE=∠CDE﹣∠CDF=108°﹣95°=13°,∴∠FCE=13°,∵正五边形ABCDE内接于⊙O,∴∠EOD=360°÷5=72°,∴∠ECD==36°,∴∠FCD=∠FCE+∠ECD=36°+13°=49°,故选:C.3.如图,在⊙O中,点C在优弧上,将沿BC折叠后刚好经过AB的中点D.若⊙O的半径为5,AB =4,则的长是( )A.B.C.D.4π【答案】A【解答】解:连接AC,OB,OD,CD,作CF⊥AB于点F,作OE⊥CF于点E,由垂定理可知OD⊥AB于点D,AD=BD==.又OB=5,∴OD===,∵CA、CD所对的圆周角为∠CBA、∠CBD,且∠CBA=∠CBD,∴CA=CD,△CAD为等腰三角形.∵CF⊥AB,∴AF=DF==,又四边形ODFE为矩形且OD=DF=,∴四边形ODFE为正方形.∴,∴CE===2,∴CF=CE+EF=3=BF,故△CFB为等腰直角三角形,∠CBA=45°,∴所对的圆心角为90°,∴==.故选:A.4.如图,将直径为4的半圆形分别沿CD,EF折叠使得直径两端点A,B的对应点都与圆心O重合,则图中阴影部分的面积为( )A.B.C.D.【答案】A【解答】解:连接AC,OC,OE,BE,由题意得:CD垂直平分OA,∴AC=OC,∵OC=OA,∴△OAC是等边三角形,同理△BOE是等边三角形,∴∠AOC=∠BOE=60°,∴∠COE=60°,∴弓形AMC、弓形ONC、弓形OPE的面积相等,∵圆的直径是4,∴OA=2,∴扇形OAC的面积==,△OAC的面积=OA2=,∴扇形OCE的面积=扇形OAC的面积=,∴弓形AMC的面积=扇形OAC的面积﹣△OAC的面积=﹣,∴阴影的面积=扇形OCE的面积﹣弓形AMC的面积×2=﹣2×(﹣)=2﹣.故选:A.5.如图,扇形AOB中,∠AOB=90°,点C,D分别在OA,上,连接BC,CD,点D,O关于直线BC对称,的长为π,则图中阴影部分的面积为( )A.B.C.D.【答案】A【解答】解:连接BD、OD,交BC与E,由题意可知,BD=BO,∵OD=OB,∴OD=OB=DB,∴∠BOD=60°,∵∠AOB=90°,∴∠AOD=30°,∵的长为π,∴,∴r=6,∴OB=6,∴OE==3,BE=OB=3,∴CE=OE=,+S△COE﹣S△BOE=+﹣=6π﹣3.∴阴影部分的面积=S扇形BOD故选:A.6.如图,点O是半圆圆心,BE是半圆的直径,点A,D在半圆上,且AD∥BO,∠ABO=60°,AB=8,过点D作DC⊥BE于点C,则阴影部分的面积是( )A.B.C.D.【答案】B【解答】解:如图,连接OA,∵∠ABO=60°,OA=OB,∴△AOB是等边三角形,∴OA=OB=AB=8,∵AD∥BO,∴∠OAD=∠AOB=60°,∵OA=OD,∴△AOD是等边三角形,∴∠AOD=60°,∵△OAD与△ABD与△AOB是等底等高的三角形,∴S阴影=S扇形AOB==π.故选:B.7.如图,一个圆锥的母线长为6,底面圆的直径为8,那么这个圆锥的侧面积是( )A.24πB.40πC.48πD.【答案】A【解答】解:根据题意,这个圆锥的侧面积=×8π×6=24π.故选:A.二.填空题(共5小题)8.如图,已知正方形ABCD的边长为4cm,以AB,AD为直径作两个半圆,分别取弧AB,弧AD的中点M,N,连结MC,NC,则图中阴影部分的周长为 (4) cm.【答案】(4).【解答】解:解法一:如图,取AD的中点O,连接NO,设CN交AD于点E,∵N是弧AD的中点,∴NO⊥AD,∵CD⊥AD,∴NO∥CD,∴△NOE∽△CDE,∴====,∴OE=OD=,在Rt△NOE中,NE===,∴CM=CN=3NE=2,∵点M,N分别为弧AB,弧AD的中点∴弧AB,弧AD的长度和为2×=2π,∴图中阴影部分的周长为(4)cm.解法二:作NH⊥BC于点H,则CH=2,NH=6,在Rt△NHC中,NC===2,∴CM=CN=2,∵点M,N分别为弧AB,弧AD的中点∴弧AB,弧AD的长度和为2×=2π,∴图中阴影部分的周长为(4)cm.故答案为:(4).9.如图,△ABC是边长为1的等边三角形,曲线CC1C2C3C4…是由多段120°的圆心角所对的弧组成的,其中的圆心为A,半径为AC;的圆心为B,半径为BC1;的圆心为C,半径为CC2;的圆心为A,半径为AC3……,,,,…的圆心依次按点A,B,C循环,则的长是 .(结果保留π)【答案】.【解答】解:∵△ABC是边长为1的等边三角形,∴AC=AC1=1,∠CAB=∠ABC=∠BCA=60°,;∴BC2=BC1=AB+AC1=2,CC3=CC2=BC2+AB=3,∠CAC1=∠C1BC2=C2CC3=120°,∴的半径为1;的半径为2;的半径为3;所对的圆心角为120°,∴的半径为n,所对的圆心角为120°,∴所在圆的半径为2023,所对的圆心角为120°,∴的长为.故答案为:.10.如图,已知矩形纸片ABCD,AD=2,,以A为圆心,AD长为半径画弧交BC于点E,将扇形AED剪下围成一个圆锥,则该圆锥的底面半径为 .【答案】见试题解答内容【解答】解:cos∠BAE=,∴∠BAE=30°,∴∠DAE=60°,∴圆锥的侧面展开图的弧长为:=π,∴圆锥的底面半径为π÷2π=.11.如图,从一块半径为20的圆形纸片上剪出一个圆心角是90°的扇形ABC,如果将剪下来的扇形ABC 围成一个圆锥,则该圆锥的底面半径是 .【答案】.【解答】解:连接BC,如图,∵∠BAC=90°,∴BC为⊙O的直径,即BC=20,∴AB=10,设该圆锥的底面圆的半径为r,根据题意得2πr=,解得r=,即该圆锥的底面圆的半径为m.故答案为:.12.如图,AB是圆锥底面的直径,AB=6cm,母线PB=9cm,点C为PB的中点,若一只蚂蚁从A点处出发,沿圆锥的侧面爬行到C点处,则蚂蚁爬行的最短路程为cm .【答案】cm.【解答】解:由题意知,底面圆的直径AB=6cm,故底面周长等于6πcm,设圆锥的侧面展开后的扇形圆心角为n°,根据底面周长等于展开后扇形的弧长得6π=,解得n=120°,所以展开图中∠APD=120°÷2=60°,因为半径PA=PB,∠APB=60°,故三角形PAB为等边三角形,又∵D为PB的中点,所以AD⊥PB,在直角三角形PAD中,PA=9cm,PD=cm,根据勾股定理求得AD=(cm),所以蚂蚁爬行的最短距离为cm.故答案为:cm.1.(2023•连云港)如图,矩形ABCD内接于⊙O,分别以AB、BC、CD、AD为直径向外作半圆.若AB=4,BC=5,则阴影部分的面积是( )A.π﹣20B.π﹣20C.20πD.20【答案】D【解答】解:如图,连接BD,则BD过点O,在Rt△ABD中,AB=4,BC=5,∴BD2=AB2+AD2=41,S阴影部分=S以AD为直径的圆+S以AB为直径的圆+S矩形ABCD﹣S以BD为直径的圆=π×()2+π×()2+4×5﹣π×()2=+20﹣=20,故选:D.2.(2023•广安)如图,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,以点A为圆心,AC为半径画弧,交AB于点E,以点B为圆心,BC为半径画弧,交AB于点F,则图中阴影部分的面积是( )A.π﹣2B.2π﹣2C.2π﹣4D.4π﹣4【答案】C【解答】解:在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,∴∠A=∠B=45°,+S扇形CBF﹣S△ABC∴阴影部分的面积S=S扇形CAE=×2﹣=2π﹣4.故选:C.3.(2023•上海)如果一个正多边形的中心角是20°,那么这个正多边形的边数为18 .【答案】见试题解答内容【解答】解:360°÷20°=18.故这个正多边形的边数为18.故答案为:18.4.(2023•衡阳)如图,用若干个全等的正五边形排成圆环状,图中所示的是其中3个正五边形的位置.要完成这一圆环排列,共需要正五边形的个数是10 .【答案】10.【解答】解:∵多边形是正五边形,∴正五边形的每一个内角为:×180°×(5﹣2)=108°,∴∠O=180°﹣(180°﹣108°)×2=36°,∴正五边形的个数是360°÷36°=10.故答案为:10.5.(2023•宿迁)若圆锥的底面半径为2cm,侧面展开图是一个圆心角为120°的扇形,则这个圆锥的母线长是6cm.【答案】见试题解答内容【解答】解:设圆锥的母线长为x cm,根据题意得=2π•2,解得x=6,即圆锥的母线长为6cm.故答案为6.6.(2023•徐州)如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形.若母线长l为6cm,扇形的圆心角θ为120°,则圆锥的底面圆的半径r为2cm.【答案】2.【解答】解:由题意得:母线l=6,θ=120°,2πr=,∴r=2(cm).故答案为:2.7.(2022•广元)如图,将⊙O沿弦AB折叠,恰经过圆心O,若AB=2,则阴影部分的面积为 .【答案】.【解答】解:如图,过点O作AB的垂线并延长,垂足为C,交⊙O于点D,连结AO,AD,根据垂径定理得:AC=BC=AB=,∵将⊙O沿弦AB折叠,恰经过圆心O,∴OC=CD=r,∴OC=OA,∴∠OAC=30°,∴∠AOD=60°,∵OA=OD,∴△AOD是等边三角形,∴∠D=60°,在Rt△AOC中,AC2+OC2=OA2,∴()2+(r)2=r2,解得:r=2,∵AC=BC,∠OCB=∠ACD=90°,OC=CD,∴△ACD≌△BCO(SAS),∴阴影部分的面积=S=×π×22=.扇形ADO故答案为:.8.(2023•金华)如图,在△ABC中,AB=AC=6cm,∠BAC=50°,以AB为直径作半圆,交BC于点D,交AC于点E,则弧DE的长为πcm.【答案】π.【解答】解:连接OE,OD,∵OD=OB,∴∠B=∠ODB,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∴∠C=∠ODB,∴OD∥AC,∴∠EOD=∠AEO,∵OE=OA,∴∠OEA=∠BAC=50°,∴∠EOD=∠BAC=50°,∵OD=AB=×6=3(cm),∴的长==π(cm).故答案为:π.9.(2023•温州)图1是4×4方格绘成的七巧板图案,每个小方格的边长为,现将它剪拼成一个“房子”造型(如图2),过左侧的三个端点作圆,并在圆内右侧部分留出矩形CDEF作为题字区域(点A,E,D,B在圆上,点C,F在AB上),形成一幅装饰画,则圆的半径为5 .若点A,N,M在同一直线上,AB∥PN,DE=EF,则题字区域的面积为 .【答案】5;.【解答】解:如图所示,依题意,GH=2=GQ,∵过左侧的三个端点Q,K,L作圆,QH=HL=4,又NK⊥QL,∴O在KN上,连接OQ,则OQ为半径,∵OH=r﹣KH=r﹣2,在Rt△OHQ中,OH2+QH2=QO2,∴(r﹣2)2+42=r2,解得:r=5;连接OE,取ED的中点T,连接OT,交AB于点S,连接PB,AM,过点O作OU⊥AM于点U.连接OA.由△OUN∽△NPM,可得==,∴OU=.MN=2,∴NU=,∴AU==,∴AN=AU﹣NU=2,∴AN=MN,∵AB∥PN,∴AB⊥OT,∴AS=SB,∴NS∥BM,∴NS∥MP,∴M,P,B共线,又NB=NA,∴∠ABM=90°,∵MN=NB,NP⊥MP,∴MP=PB=2,∴NS=MB=2,∵KH+HN=2+4=6,∴ON=6﹣5=1,∴OS=3,∵,设EF=ST=a,则,在Rt△OET中,OE2=OT2+TE2,即,整理得 5a2+12a﹣32=0,即(a+4)(5a﹣8)=0,解得:或a=﹣4,∴题字区域的面积为.故答案为:.。

中考考点突破之圆的专题复习

中考考点突破之圆的专题复习

中考考点突破之圆的专题复习考点精讲1.理解圆、弧、弦、圆心角、圆周角的概念,了解等圆、等弧的概念;2.探索并证明垂径定理;3.探索圆周角与圆心角及其所对弧的关系,了解并证明圆周角定理及其推论;考点解读考点1:垂径定理及其运用①与圆有关的概念和性质:(1)圆:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形.如图所示的圆记做⊙O. (2)弦与直径:连接圆上任意两点的线段叫做弦,过圆心的弦叫做直径,直径是圆内最长的弦.(3)弧:圆上任意两点间的部分叫做弧,小于半圆的弧叫做劣弧,大于半圆的弧叫做优弧. (4)圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角.(5)圆周角:顶点在圆上,并且两边都与圆还有一个交点的角叫做圆周角.(6)弦心距:圆心到弦的距离.②垂径定理及其推论:(1)定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.(2)推论:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧.(3)延伸:根据圆的对称性,如图所示,在以下五条结论中:①弧AC=弧AD; ②弧B D=弧C B;③C E=D E; ④AB⊥CD; ⑤AB是直径.只要满足其中两个,另外三个结论一定成立,即推二知三.考点2:圆周角定理及其运用①圆心角、弧、弦的关系:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等.推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.②圆周角定理及其推论:(1)定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 如图a ,∠A =1/2∠O .图a 图b 图c( 2 )推论:① 在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等.如图b ,∠A =∠C .② 直径所对的圆周角是直角.如图c ,∠C =90°.圆内接四边形的对角互补.如图a ,∠A +∠C =180°,∠ABC +∠ADC =180°.考点3:点与圆的位置关系①点与圆的位置关系:设点到圆心的距离为d .(1)d <r ⇔点在⊙O 内;(2)d =r ⇔点在⊙O 上;(3)d >r ⇔点在⊙O 外.考点4:切线性质及其证明①切线的判定:(1)与圆只有一个公共点的直线是圆的切线(定义法).(2)到圆心的距离等于半径的直线是圆的切线.(3)经过半径外端点并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.②切线的性质:(1)切线与圆只有一个公共点.(2)切线到圆心的距离等于圆的半径.(3)切线垂直于经过切点的半径考点5:正多边形与圆①正多边形的有关概念:边长(a )、中心(O )、中心角(∠AOB )、半径(R ))、边心距(r ),如图所示①. 222⎪⎭⎫ ⎝⎛-=a R r 边心距n ︒=360中心角②内切圆的有关概念:与三角形各边都相切的圆叫三角形的内切圆,三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做圆的外切三角形.三角形的内心就是三角形三个内角角平分线的交点.考点6:与圆有关的计算①弧长和扇形面积的计算:扇形的弧长l =180n r π;扇形的面积S =2360n r π=12lr②圆锥与侧面展开图(1)圆锥侧面展开图是一个扇形,扇形的半径等于圆锥的母线,扇形的弧长等于圆锥的底面周长.(2)计算公式:2180n R l r ππ==, S 侧=12lR =πrl考点突破1.(2021秋•德城区校级期中)在平面直角坐标系中,⊙C 的圆心坐标为(1,0),半径为1,AB 为⊙C 的直径,若点A 的坐标为(a ,b ),则点B 的坐标为( )A .(﹣a ﹣1,﹣b )B .(﹣a +1,﹣b )C .(﹣a +2,﹣b )D .(﹣a ﹣2,﹣b )2.(2021秋•普兰店区期末)如图,⊙O 的半径为5,C 是弦AB 的中点,OC =3,则AB 的长是()A.6 B.8 C.10 D.123.(2021秋•禹州市期中)如图拱桥可以近似地看作直径为250m的圆弧,桥拱和路面之间用数根钢索垂直相连,这些钢索中最长的一根的长度为25m,那么其正下方的路面AB的长度为()A.100m B.130m C.150m D.180m4.(2020秋•永城市期末)如图,点A,B,C,D均在以点O为圆心的圆O上,连接AB,AC 及顺次连接O,B,C,D得到四边形OBCD,若OD=BC,OB=CD,则∠A的度数为()A.20°B.25°C.30°D.35°5.(2021秋•郾城区期末)如图,在⊙O中,=,直径CD⊥AB于点N,P是上一点,则∠BPD的度数是()A.30°B.45°C.60°D.15°6.(2022•泗洪县一模)圆内接四边形ABCD,∠A,∠B,∠C的度数之比为3:4:6,∠D 的度数为()A.60°B.80°C.100°D.120°7.(2016•中山市模拟)如图,正方形ABCD内接于⊙O,点P在劣弧AB上,连接DP,交AC 于点Q.若QP=QO,则的值为()A.B.C.D.8.(2021秋•舞阳县期末)⊙O的半径为R,点P到圆心O的距离为d,并且d≥R,则P点()A.在⊙O内或⊙O上B.在⊙O外C.在⊙O上D.在⊙O外或⊙O上9.(2021秋•丛台区校级期中)下列说法正确的是()A.过一点A的圆的圆心可以是平面上任意点B.同一平面内,过两点A、B的圆的圆心在一条直线上C.过三点A、B、C的圆的圆心有且只有一点D.过四点A、B、C、D的圆不存在10.(2021秋•射阳县校级期末)下列语句中,正确的是()A.经过三点一定可以作圆B.等弧所对的圆周角相等C.相等的弦所对的圆心角相等D.三角形的外心到三角形各边距离相等11.(2021秋•禹州市期末)如图,AB是⊙O的直径,C是BA延长线上一点,点D在⊙O上,且CD=OA,CD的延长线交⊙O于点E.若∠C=20°,则∠BOE的度数是.12.(2021•五通桥区模拟)如图,圆O的直径AB垂直于弦CD,垂足是E,∠A=22.5°,OC =4,CD的长为.13.(2021秋•甘州区校级期末)在《九章算术》中记载有一问题“今有圆材埋在壁中,不知大小.以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”小辉同学根据原文题意,画出圆材截面图如图所示,已知:锯口深为1寸,锯道AB=1尺(1尺=10寸),则该圆材的直径为寸.14.(2021秋•西峡县期末)如图,ABCD是⊙O的内接四边形,AD=CD,点E在AD的延长线上,∠CDE=52°,则∠AOD=.15.(2021秋•郾城区期末)如图,在⊙O中,AB为直径,∠ACB的平分线交⊙O于D,AB=6,则BD=.16.(2021•内乡县二模)婆罗摩笈多(公元598﹣660),印多尔北部乌贾因地方人(现巴基斯坦信德地区),在数学、天文学方面有所成就.他编著了《婆罗摩修正体系》《肯达克迪迦》等著作,他还提出了几何界的“婆罗摩笈多定理”.该定理可概述如下:如图,圆O的两条弦AB和CD互相垂直,垂足为E,连接BC,AD,若过点E作BC的垂线EF,延长FE与AD相交于点G,则G为AD的中点.为了说明这个定理的正确性,需要对其进行证明.如下给出了不完整的“已知”和“求证”,请补充完整,并写出“证明”过程.已知:如图,在圆O的内部,AB⊥CD,垂足为E,.求证:.17.(2021秋•长垣市期末)豫东北机场待建在即,国道515围机场绕道而行.如图是公路转弯处的一段圆弧,点O是这段圆弧的圆心.直径CD⊥AB于点F.BE平分∠ABC交CD 于点E,AB=3km,DF=450m.(1)求圆的半径;(2)请判断A、B、E三点是否在以点D为圆心DE为半径的圆上?并说明理由.18.(2022•眉山模拟)如图所示,⊙O中,弦AB与CD相交于点E,AB=CD,连接AD,BC,求证:(1)=;(2)AE=CE.19.(2021秋•内乡县期末)如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径的⊙O交AB于点D,交BC于点E.(1)求证:BE=CE;(2)若BD=3,CE=4,求AC的长.20.(2021•信阳模拟)定义:三角形一个内角的平分线和与另一个内角相邻的外角平分线相交所成的锐角称为该三角形第三个内角的遥望角.(1)如图1,∠E是△ABC中∠A的遥望角,若∠A=α,请用含α的代数式表示∠E.(2)如图2,四边形ABCD内接于⊙O,=,四边形ABCD的外角平分线DF交⊙O于点F,连接BF并延长交CD的延长线于点E.求证:∠BEC是△ABC中∠BAC的遥望角.。

中考数学专题圆的切线.doc

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中考数学专题圆的位置关系第一部分真题精讲【例 1】已知:如图, AB 为⊙ O 的直径,⊙ O 过 AC的中点 D,DE⊥BC于点 E.( 1)求证: DE 为⊙ O 的切线;(2)若 DE=2,tanC= 1,求⊙ O 的直径.2【例 2】已知:如图,⊙ O为ABC 的外接圆, BC 为⊙O的直径,作射线BF ,使得 BA 平分CBF ,过点 A 作AD BF 于点D .(1)求证:DA 为⊙O的切线;(2)若BD 1 ,tan BAD 1 ,求⊙O的半径.2【例3】已知:如图,点 D 是⊙O 的直径CA 延长线上一点,点 B 在⊙ O 上,且OA AB AD .( 1)求证:BD是⊙O的切线;( 2)若点E是劣弧BC上一点,AE与BC相交于点F,且BE 8,tan BFA 5,求⊙ O 的半径长. 2【例 4】如图,等腰三角形ABC中,AC BC 6, AB 8.以 BC 为直B径作⊙O交AB于点D,交AC于点G,DF AC ,垂足为F,交 CB 的 E延长线于点 E . FD A CO (1)求证:直线EF是⊙ O的切线;(2)求sin E 的值.【例 5】如图,平行四边形ABCD中,以 A 为圆心, AB 为半径的圆交 AD 于 F,交 BC于 G,延长 BA 交圆于 E.(1)若 ED 与⊙ A 相切,试判断 GD 与⊙ A 的位置关系,并证明你的结论;(2)在( 1)的条件不变的情况下,若GC=CD=5,求 AD 的长 .第二部分发散思考【思考 1】如图,已知AB为⊙ O 的弦, C为⊙ O 上一点,∠ C=∠BAD,且 BD⊥AB 于 B.(1)求证: AD 是⊙ O 的切线;(2)若⊙ O 的半径为 3,AB=4,求 AD 的长 .【思路分析】此题为去年海淀一模题,虽然较为简单 ,但是统计下来得分率却很低 . 因为题目中没有给出有关圆心的任何线段,所以就需要考生自己去构造。

同一段弧的圆周角相等这一性质是非常重要的,延长 DB 就会得到一个和 C 一样的圆周角,利用角度关系,就很容易证明了。

中考数学 精讲篇 考点系统复习 第六章 圆 第一节 圆的基本性质

中考数学 精讲篇 考点系统复习 第六章 圆 第一节 圆的基本性质

圆与边 BC 相切于点 D,与 AC,AB 分别交于点 E 和点 G,点 F 是优弧G︵E上
一点,∠CDE=18°,则∠GFE 的度数是
( B)
A.50° B.48° C.45° D.36°
1.垂径定理的应用类型: (1)如图,下列五个结论:①︵AC=C︵B;②︵AD=D︵B;③AM=BM; ④AB⊥CD;⑤CD 是直径.只要满足其中的两个,另外三个结论 一定成立(简称为“知二推三”); (2)如图,在 Rt△AOM 中,满足 r2=d2+a2,利用勾股定理可以对半径、 弦、弦心距“知二求一”.
又∵AD=BC,∴EC=BC.∴OM=ON, ∴CO 平分∠BCE.
命题点 2:垂径定理及其推论(近 6 年考查 2 次)
4.(2020·安徽第 9 题 4 分)已知点 A,B,C 在⊙O 上,则下列命题为真
命题的是
(B)
A.若半径 OB 平分弦 AC,则四边形 OABC 是平行四边形
B.若四边形 OABC 是平行四边形,则∠ABC=120°
第六章 圆 第一节 圆的基本性质
1.如图,AB,CD 是⊙O 的直径,连接 AC,BC,AD,BD,若∠ABC=40°, 则∠AOC=8 80°0°,∠ADC=4040°°,∠ACB=9 90°0°,∠BAC= 5 500°°.
2.(RJ 九上 P90 练习 T9 改编)如图,在以点 O 为圆心的两个同心圆中, 大圆的弦 AB 交小圆于 C,D 两点,若大圆的半径 R=10,小圆的半径 r= 8,且圆心 O 到线段 AB 的距离为 6,则 AC 的长为__88--22 7 __.
解:(1)∵OP⊥PQ,PQ∥AB,∴OP⊥AB, 在 Rt△OPB 中, OP=OB·tan∠ABC=3·tan 30°= 3.

2024年中考数学总复习第一部分考点精讲第六单元圆微专题三种方法求阴影部分面积

2024年中考数学总复习第一部分考点精讲第六单元圆微专题三种方法求阴影部分面积
微专题
三种方法求阴影 部分面积
微专题 三种方法求阴影部分面积
广东8年高频点考情及趋势分析
考情及趋势分析
年份 题号
题型
分值
考情分析
图形背景
方法
计算方法
结果
2023 22(2)② 解答题(三) 5
圆,矩形
公式法
/
2π+ 2π
4
2022 15
填空题 3
扇形
公式法
/
π
2021 13
填空题
等腰直角三角形 4
例2 如图,菱形ABCD对角线AC,BD的长分别为4,4 3,以点

B为圆心,AB长为半径画弧,则图中阴影部分的面积为____3.
例2题图
微专题 三种方法求阴影部分面积
方法二 和差法[2021.13,2019.22(2),2018.15] 一、直接和差法
方法解读
直接和差法 所求阴影部分面积可以看成 扇形、三角形、特殊四边形 面积相加减.
,扇形
等腰三角形面积-两 直接和差法
个扇形面积
4-π
网格,等腰直角
等腰直角三角形面积
2019 22(2) 解答题(二) 4
直接和差法
20-5π

三角形,扇形
-扇形面积
微专题 三种方法求阴影部分面积
考情分析
年份 题号
题型 分值 图形背景
方法
计算方法
结果
构造和差法 三角形-(正方形-
2018 15
填空题 4 矩形,半圆
例3题图
微专题 三种方法求阴影部分面积
例4 (2021广东13题4分)如图,等腰直角三角形ABC中,∠A= 90°,BC=4.分别以点B,点C为圆心,线段BC长的一半为半 径作圆弧,交AB,BC,AC于点D,E,F,则图中阴影部分的 面积为__4_-__π___.

2024年中考数学一轮复习考点精讲课件—圆的相关概念及性质

2024年中考数学一轮复习考点精讲课件—圆的相关概念及性质
3)圆周角定理成立的条件是“同一条弧所对的”两种角,在运用定理时不要忽略了这个条件,把不同弧所
对的圆周角与圆心角错当成同一条弧所对的圆周角和圆心角.
考点二 圆的性质
题型01 由垂径定理及推论判断正误
【例1】(2023·浙江·模拟预测)如图,是⊙ 是直径,是弦且不是直径, ⊥ ,则下列结论不一定正
【详解】解:如图,连接,
∵线段是⊙ 的直径, ⊥ 于点E, = 16,
1
1
∴ = = 2 = 2 × 16 = 8,
∴在Rt △ 中,可有 = 2 + 2 = 62 + 82 = 10,
∴⊙ 半径是10.
故选:D.
考点二 圆的性质
题型03 根据垂径定理与全等三角形综合求解
直径)(4)平分弦所对的优弧(5)平分弦所对的劣弧,若已知五个条件中的两个,那么可推出其中三个,简
称“知二得三”,解题过程中应灵活运用该定理.
常见辅助线做法(考点):1)过圆心,作垂线,连半径,造Rt △,用勾股,求长度;
2)有弦中点,连中点和圆心,得垂直平分.
考点二 圆的性质
3. 弧、弦、圆心角的关系
即的最小值是8.故选:C.
考点二 圆的性质
1. 圆的对称性
内容
补充
圆的轴对称 经过圆心任意画一条直线,并沿此直线圆对折,直线两旁的部分能够 ①圆的旋转不变性是其他中心对称图形所

完全重合,因此圆是轴对称图形,每一条直径所在的直线都是它的 没有的性质.
对称轴,圆有无数条对称轴.
圆的中心对 将圆绕圆心旋转180°能与自身重合,因此它是中心对称图形,它
①圆心,它确定圆的位置.
②半径,它确定圆的大小.
的点组成的图形.

中考数学考前热点聚焦《第26讲 圆的有关性质》(单课考点聚焦+热考精讲+知识点归类)课件 沪科版

中考数学考前热点聚焦《第26讲 圆的有关性质》(单课考点聚焦+热考精讲+知识点归类)课件 沪科版

推论 中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量也分
别相等
第26讲┃ 考点聚焦 考点5 圆周角
圆周角 定义
圆周角 定理 推论 1
推论 2
推论 3
顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角__相__等____, 都等于该弧所对的圆心角的__一__半____ 在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧__相__等__ 半圆(或直径)所对的圆周角是__直__角__;90°的圆周角所 对的弦是__直__径__ 如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个 三角形是__直__角____三角形
角形全等.(3)由∠ACB=90°,AC=
1 2
AB,可求得∠ABC的度
数,利用同弧所对的圆周角相等得∠P=∠A=60°,通过证 △PCB为等边三角形,由CD⊥PB,即可求出∠BCD的度数.
第26讲┃ 归类示例
解:(1)证明:∵AB为直径, ∴∠ACB=∠D=90°.
又∵∠CAB=∠DPC, ∴△PCD∽△ABC. (2)如图,当点P运动到PC为直径时, △PCD≌△ABC. 理由如下:∵PC为直径, ∴∠PBC=90°,则此时D与B重合, ∴PC=AB,CD=BC, 故△PCD≌△ABC.
第26讲┃ 考点聚焦 考点2 确定圆的条件及相关概念
确定圆 的条件
不在同一直线的三个点确定一个圆
三角形的 三角形三边_垂___直__平__分__线___的交点,即三角形外
外心 接圆的圆心
锐角三角形的外心在三角形的内部,直角三角
防错提醒 形的外心在直角三角形的斜边上,钝角三角形
的外心在三角形的外部
第26讲┃ 考点聚焦
考点3 垂径定理及其推论

人教版 九年级数学 圆及其基本性质讲义 (含解析)

人教版 九年级数学 圆及其基本性质讲义 (含解析)

第8讲圆及其基本性质知识定位讲解用时:3分钟A、适用范围:人教版初三,基础偏上B、知识点概述:本讲义主要用于人教版初三新课,本节课我们主要学习圆及其基本性质,重点掌握圆的有关概念,能够对相关概念进行辨析,其次理解与圆有关的性质、定理及其推论,着重学习圆心角与弧、弦的关系以及圆周角定理,能够利用相关定理及推论进行解题,本章是中考重点内容之一,也是历年常考难点知识点之一,希望同学们认真学习,为后面的学习奠定良好的基础。

知识梳理讲解用时:25分钟圆的相关概念(1)圆的定义①在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做圆,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径,以O点为圆心的圆,记作“①O”,读作“圆O”;①圆可以看做是所有到定点O的距离等于定长r的点的集合.(2)半径:联结圆心和圆上任意一点的线段叫做圆的半径;(3)直径:经过圆心,并与圆两端相交的线段叫做圆的直径;(4)圆心角:以圆心为顶点并且两边都和圆相交的角叫做圆心角;(5)圆周角:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角;(6)弧:圆上任意两点之间的部分叫做圆弧,简称弧;(7)半圆:圆的任意一条直径的两个端点将圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆;(8)优弧:大于半圆的弧叫做优弧;课堂精讲精练【例题1】下列说法错误的是()。

A.直径是圆中最长的弦B.长度相等的两条弧是等弧C.面积相等的两个圆是等圆D.半径相等的两个半圆是等弧【答案】B【解析】本题考查了与圆有关的概念,A、直径是圆中最长的弦,所以A选项的说法正确;B、在同圆或等圆中,长度相等的两条弧是等弧,所以B选项的说法错误;C、面积相等的两个圆的半径相等,则它们是等圆,所以C选项的说法正确;D、半径相等的两个半圆是等弧,所以D选项的说法正确,故选:B.讲解用时:3分钟解题思路:根据直径的定义对A进行判断;根据等弧的定义对B进行判断;根据等圆的定义对C进行判断;根据半圆和等弧的定义对D进行判断。

考点20 与圆有关的位置关系及计算(精讲)(解析版)

考点20 与圆有关的位置关系及计算(精讲)(解析版)

考点20.与圆有关的位置关系及计算(精讲)【命题趋势】与圆相关的位置关系也是各地中考数学中的必考考点之一,主要内容包括点、直线与圆的位置关系、切线的性质和判定、三角形的内切圆和外接圆三块,在解答题中想必还会考查切线的性质和判定,和直角三角形结合的求线段长的问题和三角函数结合的求角度的问题等知识点综合,考查形式多样,多以动点、动图的形式给出,难度较大。

关键是掌握基础知识、基本方法,力争拿到全分。

【知识清单】1:点、直线与圆的位置关系类(☆☆)1)点和圆的位置关系:已知⊙O的半径为r,点P到圆心O的距离为d,则:图1图2(1)d<r⇔点在⊙O内,如图1;(2)d=r⇔点在⊙O上,如图2;(3)d>r⇔点在⊙O外,如图3.解题技巧:掌握已知点的位置,可以确定该点到圆心的距离与半径的关系,反过来已知点到圆心的距离与半径的关系,可以确定该点与圆的位置关系。

2)直线和圆的位置关系:设⊙O的半径为r,圆心到直线l的距离为d,则直线和圆的位置关系如下:图1图2图3(1)d>r⇔相离,如图1;(2)d=r⇔相切,如图2;(3)d<r⇔相交,如图3。

2:切线的性质与判定(☆☆☆)1)切线的性质:(1)切线与圆只有一个公共点;(2)切线到圆心的距离等于圆的半径;(3)切线垂直于经过切点的半径。

解题技巧:利用切线的性质解决问题时,通常连过切点的半径,利用直角三角形的性质来解决问题。

2)切线的判定(1)与圆只有一个公共点的直线是圆的切线(定义法);(2)到圆心的距离等于半径的直线是圆的切线(数量关系法);(3)经过半径外端点并且垂直于这条半径的直线是圆的切线(判定定理法)。

切线判定常用的证明方法:①知道直线和圆有公共点时,连半径,证垂直;②不知道直线与圆有没有公共点时,作垂直,证垂线段等于半径。

3)切线长定理定义:在经过圆外一点的圆的切线上,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长。

定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。

圆的运用问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破全攻略(解析版)

圆的运用问题(精讲)-2019年中考数学高频考点突破全攻略(解析版)

【课标解读】1.圆的基本性质和位置关系是中考考查的重点,但圆中复杂证明及两圆位置关系的证明会有所下降趋;势,不会有太复杂的大题出现.2.今后的中考试题中将更侧重于具体问题中考查圆的定义及点与圆的位置关系,对应用、创新、开放、探究型题目,会根据当前的政治形势、新闻背景和实际生活去命题,进一步体现数学来源于生活,又应用于生活.【解题策略】1.在弄清题意的基础上把复杂图形分解为几个基本图形进行思考,并适当添加辅助线补全或构造基本图形,在直径或有切线的条件下,构造直角三角形或利用圆内角的关系构造相似三角形,从而使已知和未知之间建立联系.2. 掌握常规的与圆有关的问题的证明方法与技巧(如证角相等、证线段相等、证线段垂直等),掌握与圆有关的图形(如圆外切三角形、圆内接三角形、圆内接四边形、圆内接正n边形等)的特殊性质与计算公式,对于求阴影部分的面积有以下几种解决方法:方法- - :加减法,将阴影部分变成几个规则图形的和或差;方法二:割补法,将阴影部分分割成几部分,然后将它们补在某些合适的地方;方法三:覆盖法,几个规则图形覆盖在一起,重叠部分就是阴影部分。

3.注意数学思想方法的运用,如转化思想,通过与圆有关的直角三角形的勾股定理把证明问题转化为方程计算问题等,熟悉并掌握这类问题的常用解题方法和解题策略。

【考点深剖】★考点一圆与特殊三角形的综合【典例1】(2018•广西)如图,分别以等边三角形ABC的三个顶点为圆心,以边长为半径画弧,得到的封闭图形是莱洛三角形,若AB=2,则莱洛三角形的面积(即阴影部分面积)为()A.B.C.2D.2【分析】莱洛三角形的面积是由三块相同的扇形叠加而成,其面积=三块扇形的面积相加,再减去两个等边三角形的面积,分别求出即可.【解答】解:过A作AD⊥BC于D,∵△ABC是等边三角形,★考点二圆与特殊四边形的综合【典例2】(2018·江苏镇江·8分)如图1,平行四边形ABCD中,AB⊥AC,AB=6,AD=10,点P在边AD上运动,以P为圆心,PA为半径的⊙P与对角线AC交于A,E两点.(1)如图2,当⊙P与边CD相切于点F时,求AP的长;(2)不难发现,当⊙P与边CD相切时,⊙P与平行四边形ABCD的边有三个公共点,随着AP的变化,⊙P 与平行四边形ABCD的边的公共点的个数也在变化,若公共点的个数为4,直接写出相对应的AP的值的取值范围.【解答】解:(1)如图2所示,连接PF,在Rt△ABC中,由勾股定理得:AC==8,设AP=x,则DP=10﹣x,PF=x,∵⊙P与边CD相切于点F,∴PF⊥CD,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∵AB⊥AC,∴AC⊥CD,∴AC∥PF,∴△DPF∽△DAC,∴,∴,∴x=,AP=;故答案为:<AP<或AP=5.学科&网★考点三圆与相似三角形的综合【典例3】(2018·辽宁大连·10分)如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠BAD=90°,点E在BC的延长线上,且∠DEC=∠BAC.(1)求证:DE是⊙O的切线;(2)若AC∥DE,当AB=8,CE=2时,求AC的长.解:(1)如图,连接BD.∵∠BAD=90°,∴点O必在BD上,即:BD是直径,∴∠BCD=90°,∴∠DEC+∠CDE=90°.∵∠DEC=∠BAC,∴∠BAC+∠CDE=90°.∵∠BAC=∠BDC,∴∠BDC+∠CDE=90°,∴∠BDE=90°,即:BD⊥DE.∵点D在⊙O上,∴DE是⊙O的切线;★考点四圆与锐角三角函数的综合【典例4】(2018•莱芜•10分)如图,已知A.B是⊙O上两点,△OAB外角的平分线交⊙O于另一点C,CD⊥AB交AB的延长线于D.(1)求证:CD是⊙O的切线;(2)E为的中点,F为⊙O上一点,EF交AB于G,若tan∠AFE=,BE=BG,EG=3,求⊙O的半径.【分析】(1)连接OC,如图,先证明∠OCB=∠CBD得到OC∥AD,再利用CD⊥AB得到OC⊥CD,然后根据切线的判定定理得到结论;(2)解:连接OE交AB于H,如图,利用垂径定理得到OE⊥AB,再利用圆周角定理得到∠ABE=∠AFE,在Rt△BEH中利用正切可设EH=3x,BH=4x,则BE=5x,所以BG=BE=5x,GH=x,接着在Rt△EHG中利用勾股定理得到x2+(3x)2=(3)2,解方程得x=3,接下来设⊙O的半径为r,然后在Rt△OHB中利用勾股定理得到方程(r﹣9)2+122=r2,最后解关于r的方程即可.【解答】(1)证明:连接OC,如图,∵BC平分∠OBD,∴∠OBD=∠CBD,∵OB=OC,∴∠OBC=∠OCB,∴∠OCB=∠CBD,∴OC∥AD,而CD⊥AB,∴OC⊥CD,∴CD是⊙O的切线;在Rt△EHG中,x2+(3x)2=(3)2,解得x=3,∴EH=9,BH=12,设⊙O的半径为r,则OH=r﹣9,在Rt△OHB中,(r﹣9)2+122=r2,解得r=,即⊙O的半径为.★考点五圆与函数的综合【典例5】(2018•大庆)已知直线y=kx(k≠0)经过点(12,﹣5),将直线向上平移m(m>0)个单位,若平移后得到的直线与半径为6的⊙O相交(点O为坐标原点),则m的取值范围为.【分析】利用待定系数法得出直线解析式,再得出平移后得到的直线,求与坐标轴交点的坐标,转化为直角三角形中的问题,再由直线与圆的位置关系的判定解答.在Rt△OAB中,AB=,过点O作OD⊥AB于D,∵S△ABO=OD•AB=OA•OB,∴OD•=×,∵m>0,解得OD=,由直线与圆的位置关系可知<6,解得m<.故答案为:m<.★考点六有关圆计算的综合【典例6】(2018·云南省·9分)如图,已知AB是⊙O上的点,C是⊙O上的点,点D在AB的延长线上,∠BCD=∠BAC.(1)求证:CD是⊙O的切线;(2)若∠D=30°,BD=2,求图中阴影部分的面积.【解答】解:(1)连接OC,∵OA=OC,∴∠BAC=∠OCA,∵∠BCD=∠BAC,∴∠BCD=∠OCA,∵AB是直径,∴∠ACB=90°,∴∠OCA+OCB=∠BCD+∠OCB=90°∴∠OCD=90°∵OC是半径,∴CD是⊙O的切线(2)设⊙O的半径为r,∴AB=2r,∵∠D=30°,∠OCD=90°,∴OD=2r,∠COB=60°∴r+2=2r,∴r=2,∠AOC=120°∴BC=2,∴由勾股定理可知:AC=2易求S△AOC=×2×1=S扇形OAC==∴阴影部分面积为﹣。

中考数学复习·圆的全部内容·名校名师全解全练精品课件

中考数学复习·圆的全部内容·名校名师全解全练精品课件
(4) (2011·新疆) 如图, ∠BAC 所对的弧(图中 BC ) 的度数为 120°,⊙O 的半径为 5 ,则弦 BC 的长为 ________.
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中考典例精析
是做好此类题的关键.
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【点拨】本组题主要考查圆的有关基本知识,掌握有关性质和定理
【解答】(1)B
∵OB=OC,∴∠OBC=∠OCB=40°,
(2)圆是以圆心为对称中心的中心对称图形.
(3)圆是旋转对称图形.圆绕圆心旋转任意角度,都能和原来的图形 重合,这就是圆的 旋转不变性.
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考点知识精讲
考点二 垂径定理及推论
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1.垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条
弧.
2.推论1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的 两条弧;弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;平分弦所 对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧. 温馨提示: 1.注意平分弦的直径不一定垂直于弦. 2.等弧指能完全重合的弧,其度数一定相同,但度数相同的弧不一 定是等弧.
2 2.∵CD⊥AB,∴CD=2CE=4 2. CE (2)∵BF 是⊙O 的切线, ∴FB⊥AB, ∴CE∥FB, ∴△ACE∽△AFB, ∴ BF = AE 2 2 2 ,∴ = ,∴BF=6 2. AB BF 6
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【解答】 (1) 连接 OC ,在 Rt△OCE 中, CE = OC -OE = 9-1 =
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中考典例精析
30°.∴AC=OA·cosA=6× (4)5 3 3 =3 3,∴AB=2AC=6 3(cm). 2

九年级数学圆中有关计算知识精讲

九年级数学圆中有关计算知识精讲

九年级数学圆中有关计算【本讲主要内容】圆中有关计算包括圆中有关线段的计算,角度的计算,圆的周长及面积等。

【知识掌握】 【知识点精析】1. 垂弦定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧。

2. 直径上的圆周角等于90°。

3. 勾股定理。

4. 锐角三角函数。

5. 圆的周长R 2C π=,弧长:l 180Rn π=。

6. 圆的面积:2R S π=,扇形面积:21R 360n S 2=π=扇l R弓形面积:±=扇弓S S 等腰三角形的面积【解题方法指导】例1. (2005年某某市)如图,AE 切圆D 于点E ,AC =CD =DB =10,则线段AE 的长∴∴ 评析:切线的性质可以构造出直角三角形。

例2. (2005年某某市)如图,已知圆O 的半径为5,弦AB =8,P 是弦AB 上任意一点,则OP 的取值X 围是________。

2∵OB =5 345CB OB OC 2222=-=-=∴5OP 3≤≤∴∵∠A =∠D ,∠C =∠BBEAE DE CE BECEDE AE DBE ACE ⋅=⋅∴=∴∆∆∴∽ ∵AB =4,E 是AB 中点, ∴AE =EB =2 又DE =CE +3,设CE =x ,则DE =x +3 22)3x (x ⨯=+∴ 04x 3x 2=-+4x 1x 21-==∴,(舍去)∴CE =1,DE =1+3=4 ∴CD =1+4=5 故选B 。

解:∵OA =OB , ∴∠OAB =∠OBA =25°∴∠AOB =180°―25°―25°=130° 又∠AOB =2∠C∴∠C 21=∠AOB 21=×130°=65°故选D 。

评析:这里用到了同弧上的圆心角是圆周角的2倍。

【考点突破】【考点指要】 圆中的计算问题内容很丰富,涉及到许多性质,可以考查同学们的计算能力,因此在中考中经常出现,但难度不是很大,加上对实际问题中弧长、扇形等问题的不断出现,还应该对圆中的计算问题予以重视,在计算中,还要注意推理。

2024年中考数学总复习第一部分考点精讲第六单元圆第1课时与圆有关的性质

2024年中考数学总复习第一部分考点精讲第六单元圆第1课时与圆有关的性质

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名称
公式
中心角
360 正n边形的每个中心角θ为__n___
图例
正多边 形与圆
边心距
正n边形的边心距r=
R2
a 2
2
周长 面积
正n边形的周长l=na 1
正n边形的面积S=__2___rl(l为
正n边形的周长)
R:半径 r:边心距 a:边长 θ:中心角
第1课时 与圆有关的性质
一题串讲重难点
理及其推
_的__圆__心__角__的__一__半_____,
论(图③) 即∠BAC= 12∠BOC
图③
第1课时 与圆有关的性质
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1.____同__弧__或__等__弧__所__对__的__圆__周__角__相__等_____,即
∠BAC=∠BDC
推论 2.直径(或半圆)所对的圆周角是___直__角____,
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基础知识巩固
例1
如图,△ABC内接于⊙O,BC为⊙O的
直径,点D为劣弧 AC上一点,连接OD,BD.
(1)∠BAC=__9_0___°;
(2)若∠COD=70°,
则∠CBD=___3_5__°,
∠BDO=___3_5__°;
例1题图
第1课时 与圆有关的性质
(3)如图②,点A为 BD的中点,若∠ACB=20°, 则∠ABD=__2_0___°,∠CBD=__5_0___°; (4)如图③,OD⊥AC交AC于点F,AC=8. ①AF的长为__4____; ②若∠CBD=27°,则∠ABD=__2_7___°; ③若⊙O的直径为10,则DF的长为__2____.
尺规作图 圆锥的侧面展开图是扇形
1 考点精讲 2 一题串讲重难点 3 广东8年真题子母题

初三数学圆的周长、面积公式及其应用知识精讲 首师大版

初三数学圆的周长、面积公式及其应用知识精讲 首师大版

初三数学圆的周长、面积公式及其应用知识精讲 首师大版【同步教育信息】 一. 本周教学内容:圆的周长、面积公式及其应用公式:设圆的半径为R ,1. 圆的周长公式:C=2πR ;2. 圆的面积公式:S=πR 2;3180.弧长公式:在半径为的圆中,°圆心角所对的弧长为:;R n l l n R=π 4. 扇形面积公式:S n R lR 扇形;==π2360125. 弓形面积:()1当弓形所含的弧是劣弧时,AmB ⋂S S S OAB 弓形扇形△;=-()2当弓形所含的弧是优弧时,AmB ⋂S S S OAB 弓形扇形△;=+()3当弓形所含的弧是半圆时,AmB ⋂S S 弓形圆。

=126. 圆柱的侧面积:圆柱的底面半径为R ,母线长为l 。

S Rl 圆柱侧=2π7. 圆锥的侧面积:设底的周长为C 。

S Cl Rl 圆锥侧==12π二. 重点、难点:重点是扇形的面积,圆柱和圆锥的侧面展开图。

难点是求不规则图形的面积及利用公式的变形进行计算。

【典型例题】例1. 已知如图,C 、D 为半圆O 上的三等分点,E 是⊙O 直径BA 延长线上的点,求阴影部分的面积。

(已知⊙O 的半径等于R )分析:阴影部分是一个不规则的图形,如果连结CD ,我们可以把阴影部分分割为△ECD 和弓形CFD 。

但是我们可以把这个不规则图形转化为规则图形。

首先根据题意,C 、D O AC BD CD AB OC OD 是半圆的三等分点,那么,可证∥,如果连结和,则⋂=⋂△OCD 与△ECD 有共同的底边CD ,且这两个三角形的高相等。

∴∴△△阴影扇形S S S S OCD ECD OCD == 有了这样的转化,求阴影部分的面积就很容易了。

解:连结CD 、OC 、OD ,∵C 、D 是半圆O 上的三等分点,∴,∴∠∠,∴∥,AC DB CDA DAB CD AB ⋂=⋂=根据平行线间的距离处处相等, ∴△ECD 的高等于△OCD 的高, ∴△△S S ECD OCD =∴阴影扇形S S OCD =∵C 、D 是半圆O 上的三等分点,∴∠COD=60°,∴阴影扇形S S n R R R OCD====πππ222360603606点评:本题运用了转化的思想,把不规则图形转化为规则图形。

人教版 九年级数学 与圆有关的位置关系讲义 (含解析)

人教版 九年级数学 与圆有关的位置关系讲义 (含解析)

第11讲与圆有关的位置关系知识定位讲解用时:3分钟A、适用范围:人教版初三,基础偏上B、知识点概述:本讲义主要用于人教版初三新课,本节课我们首先学习与圆有关的三类位置关系:点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系以及圆与圆的位置关系,重点掌握各种与圆位置关系的判断方法,其次学习切线的有关性质与判定以及切线长定理及应用,能够结合已知题意证明相关切线,最后掌握圆的外接三角形与三角形内切圆概念。

本节课的重点是三类位置关系的判断方法以及切线的性质与判定定理,属于中考重点内容,也是难点之一,希望同学们能够好好学习,扎实基础。

知识梳理讲解用时:25分钟与圆有关的位置关系(1)点与圆的位置关系点与圆的位置关系有3种,设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有:⊙点P在圆外⊙d>r⊙点P在圆上⊙d=r⊙点P在圆内⊙d<r注意:点的位置可以确定该点到圆心距离与半径的关系,反过来已知点到圆心距离与半径的关系可以确定该点与圆的位置关系。

课堂精讲精练【例题1】到圆心的距离不大于半径的点的集合是( )。

A .圆的外部B .圆的内部C .圆D .圆的内部和圆【答案】D【解析】此题考查圆的认识以及点与圆的位置关系,根据点和圆的位置关系,知圆的内部是到圆心的距离小于的所有点的集合; 圆是到圆心的距离等于半径的所有点的集合.所以与圆心的距离不大于半径的点所组成的图形是圆的内部(包括边界). 故选:D .讲解用时:3分钟解题思路:根据圆是到定点距离等于定长的点的集合,以及点和圆的位置关系即可解决。

教学建议:理解圆上的点、圆内的点和圆外的点所满足的条件。

难度:3 适应场景:当堂例题 例题来源:盱眙县校级月考 年份:2016秋 【练习1】已知Rt⊙ABC 中,⊙C=90°,AC=3,BC=7,CD⊙AB ,垂足为点D ,以点D 为圆心作⊙D ,使得点A 在⊙D 外,且点B 在⊙D 内,设⊙D 的半径为r ,那么r 的取值范围是 。

专题30 圆的基本性质-中考数学一轮复习精讲+热考题型(解析版)

专题30 圆的基本性质-中考数学一轮复习精讲+热考题型(解析版)

专题30 圆的基本性质【知识要点】知识点一圆的基础概念圆的概念:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫圆.这个固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径.以O点为圆心的圆记作⊙O,读作圆O.特点:圆是在一个平面内,所有到一个定点的距离等于定长的点组成的图形.确定圆的条件:⑴圆心;⑵半径,⑶其中圆心确定圆的位置,半径长确定圆的大小.补充知识:1)圆心相同且半径相等的圆叫做同圆;2)圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆;3)半径相等的圆叫做等圆.弦的概念:连结圆上任意两点的线段叫做弦。

经过圆心的弦叫做直径,并且直径是同一圆中最长的弦.⏜,读作弧AB.在同圆或弧的概念:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A、B为端点的弧记作AB等圆中,能够重合的弧叫做等弧.圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.在一个圆中大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫做劣弧.弦心距概念:从圆心到弦的距离叫做弦心距.弦心距、半径、弦长的关系:(考点)知识点二垂径定理垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;常见辅助线做法(考点):1)过圆心,作垂线,连半径,造RT△,用勾股,求长度;2)有弧中点,连中点和圆心,得垂直平分.知识点一圆的基础概念圆的概念:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫圆.这个固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径.以O点为圆心的圆记作⊙O,读作圆O.特点:圆是在一个平面内,所有到一个定点的距离等于定长的点组成的图形.确定圆的条件:⑷圆心;⑸半径,⑹其中圆心确定圆的位置,半径长确定圆的大小.补充知识:1)圆心相同且半径相等的圆叫做同圆;2)圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆;3)半径相等的圆叫做等圆.弦的概念:连结圆上任意两点的线段叫做弦。

10.1圆的有关性质(分类精讲)·数学中考分类精粹

10.1圆的有关性质(分类精讲)·数学中考分类精粹

(1)
(第 16 题 )
(第 17 题 )
17.(2012������ 四 川 达 州 )如 图,☉O 是 △ABC 的 外 接 圆,连 接 OB、OC,若 OB=BC,则∠BAC 等于( ).
A.60°
B.45°
C.30°
D.20°
二 、填 空 题
18.(2012������浙江嘉兴)如图,在 ☉O 中,直 径 AB⊥ 弦 CD 于 点
(第 38 题 )
39.(2012������宁夏)在 ☉O 中,直 径 AB⊥CD 于 点 E,连 接 CO 并延长交AD 于点F,且 CF⊥AD.求∠D 的度数.
(第 32 题 )
(第 33 题 )
33.(2012������辽 宁 大 连)如 图,△ABC 是 ☉O 的 内 接 三 角 形,若 ∠BCA=60°,则 ∠ABO= °.
24.(2012������江苏南通)如图,☉O 中,∠AOB=46°,则 ∠ACB= 度.
25.(2012������ 山 东 青 岛 )如 图,点 A、B、C 在 ☉O 上,∠AOC= 60°,则∠ABC 的度数是 .
26.(2012������天津 )如 图,△ABC 是 ☉O 的 内 接 三 角 形,AB 为 ☉O 的 直 径,点 D 为 ☉O 上 一 点,若 ∠CAB =55°,则 ∠ADC 的大小为 度.
(第 20 题 )
(第 21 题 )
21.(2012������浙江衢 州)工 程 上 常 用 钢 珠 来 测 量 零 件 上 小 圆 孔 的 宽口,假设钢珠的直径是10mm,测得钢珠顶端离零件 表面的距 离 为 8mm,如 图 所 示,则 这 个 小 圆 孔 的 宽 口 AB 的长度为 mm.

中考数学专题圆的切线精编版

中考数学专题圆的切线精编版

中考数学专题圆的位置关系第一部分真题精讲【例1】已知:如图,AB为⊙O的直径,⊙O过AC的中点D,DE⊥BC于点E.(1)求证:DE为⊙O的切线;(2)若DE=2,tan C=12,求⊙O的直径.A【例2】已知:如图,⊙O为ABC∆的外接圆,BC为⊙O的直径,作射线BF,使得BA平分CBF∠,过点A作AD BF⊥于点D.(1)求证:DA为⊙O的切线;(2)若1BD=,1tan2BAD∠=,求⊙O的半径.FCFC【例3】已知:如图,点D 是⊙O 的直径CA 延长线上一点,点B 在⊙O 上,且.OA AB AD == (1)求证:BD 是⊙O 的切线;(2)若点E 是劣弧BC 上一点,AE 与BC 相交 于点F ,且8BE =,tan BFA ∠=O 的半径长.【例4】如图,等腰三角形ABC 中,6AC BC ==,8AB =.以BC 为直径作⊙O 交AB 于点D ,交AC 于点G ,DF AC ⊥,垂足为F ,交CB 的延长线于点E . (1)求证:直线EF 是⊙O 的切线; (2)求sin E ∠的值.【例5】如图,平行四边形ABCD 中,以A 为圆心,AB 为半径的圆交AD 于F ,交BC 于G ,延长BA 交圆于E .(1)若ED 与⊙A 相切,试判断GD 与⊙A 的位置关系,并证明你的结论; (2)在(1)的条件不变的情况下,若GC =CD =5,求AD 的长.G FEDCBAC第二部分 发散思考【思考1】如图,已知AB 为⊙O 的弦,C 为⊙O 上一点,∠C =∠BAD ,且BD ⊥AB 于B . (1)求证:AD 是⊙O 的切线;(2)若⊙O 的半径为3,AB =4,求AD 的长.【思路分析】此题为去年海淀一模题,虽然较为简单,但是统计下来得分率却很低. 因为题目中没有给出有关圆心的任何线段,所以就需要考生自己去构造。

同一段弧的圆周角相等这一性质是非常重要的,延长DB 就会得到一个和C 一样的圆周角,利用角度关系,就很容易证明了。

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知识点一、圆的定义及有关概念1、圆的定义:平面内到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。

2、有关概念:弦、直径;弧、等弧、优弧、劣弧、半圆;弦心距;等圆、同圆、同心圆。

圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。

连接圆上任意两点间的线段叫做弦,经过圆心的眩叫做直径,直径是最长的眩。

在同圆或等圆中,能够重合的两条弧叫做等弧。

例P为OO内一点,OP=3cm, (DO半径为5cm,则经过P点的最短弦长为 ______________ ;最长弦长为________ .知识点二、平面内点和圆的位置关系平面内点和圆的位置关系有三种:点在圆外、点在圆上、点在圆内当点在圆外时,d>r;反过来,当d>i•时,点在圆外。

当点在圆上时,d=r;反过來,当d=i•时,点在圆上。

当点在圆内时,d<r;反过來,当dVr时,点在圆内。

例如图,在RtAABC 直角边= BC = 4,点、E, F分别是BC , AC的中点,以点4为圆心,4B的长为半径画圆,则点E在圆A的__________ ,点尸在圆A的___________ .练习:在直角坐标平面内,圆。

的半径为5,圆心0的坐标为(-1,-4).试判断点卩(3,-1)与圆O的位置关系.知识点三、圆的基本性质1圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条过圆心的直线。

2、垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧。

垂径定理的推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦对的弧。

3、圆具有旋转对称性,特别的圆是屮心对称图形,对称屮心是圆心。

圆心角定理:在同圆或等圆屮,如果两个圆心角、两条弧、两条弦屮有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。

4、圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

圆周角定理推论1:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等。

圆周角定理推论2:直径所对的圆周角是直角;9 0。

的圆周角所对的弦是直径。

例1如图,在半径为5cm 的OO 屮,圆心O 到弦AB 的距离为3cm,则弦AB 的长是()A. 4cmB. 6cmC. 8cmD. 10cm说明理由.例2、如图,A 、B 、C 、 D 是G )O 上的三点, ZBAC=30°,则ZBOC 的大小是( )A. 60° B 、45° C. 30° 15°例3、如图1和图2, MN 是OO 的直径,弦AB 、CD 相交于MN 上的一点P,ZAPM=ZCPM.(1)由以上条件,你认为AB 和CD 大小关系是什么,请说明理由•(2)若交点P 在OO 的外部, 上述结论是否成立?若成立, 加以证明;若不成立,请BA例4.如图,AB是OO的直径,BD是©0的弦,延长BD到C,使AC=AB, BD与CD的大小有什么关系?为什么?知识点四、圆与三角形的关系1、不在同一条直线上的三个点确定一个圆。

2、三角形的外接圆:经过三角形三个顶点的圆。

3、三角形的外心:三角形三边垂直平分线的交点,即三角形外接圆的圆心。

4、三角形的内切圆:与三角形的三边都相切的圆。

5、三角形的内心:三角形三条角平分线的交点,即三角形内切圆的圆心。

例1如图,通过防治“非典”,人们增强了卫生意识,大街随地乱扔生活垃圾的人少了, 人们自觉地将生活垃圾倒入垃圾桶中,如图24-49所示,A、B、C为市内的三个住宅小区,环保公司要建一垃圾回收站,为方便起见,要使得回收站建在三个小区都相等的某处, 请问如果你是工程师,你将如何选址.知识点五、直线和圆的位置关系:相交、相切、相离当直线和圆相交时,d<r ;反过來,当d<r 时,直线和圆相交。

当直线和圆相切吋,d = r ;反过来,当d=i •时,直线和圆相切。

当直线和圆相离时,d>r ;反过来,当d>i •时,直线和圆相离。

切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的直径切线的判定定理:经过直径的一端,并且垂直于这条直径的直线是圆的切线。

切线长:在经过圆外一点的圆的切线上,这点到切点之间的线段的长叫做这点到圆的切 线长。

切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线反相等,圆心和圆外这点的连线 平分两条切线的夹角。

例1、在LSa?中,BO6cm, ZB=30°, ZC=45°,以A 为圆心,当半径r 多长吋所 作的OA 与直线BC 相切?相交?相离?例2如图,点0是ZSABC 的内切圆的圆心,若ZBAC=80°, 则 ZBOC=()A. 130°B. 100°C. 50°D. 65°例3如图,RtAABC,ZC=90°, AC=3cm, BC=4cm, (). A. 5 cm B. 2.5cm C. 3cm D. 4cm则它的外心与顶点C 的距离为例2.如图,AB为OO的直径,C是OO±一点,D在AB的延长线上,且ZDCB= ZA.(1)CD与OO相切吗?如果相切,请你加以证明,如果不相切,请说明理由.(2)若CD与相切,且ZD=30°, BD=10,求<30的半径.知识点六、圆与圆的位置关系重点:两个圆的五种位置关系中的等价条件及它们的运用.难点:探索两个圆之间的五种关系的等价条件及应用它们解题.外离:两圆没有公共点,一个圆上所有的点都在另一个圆的外部相离:内含:两圆没有公共点,一个圆上所有的点都在另一个圆的内部相切:外切:两圆只有一个公共点,除公共点外一个圆上所有的点都在另一个圆的外部内切:两圆只有一个公共点,除公共点外一个圆上所有的点都在另一个圆的内部相交:两圆只有两个公共点。

设两圆的半径分别为口、r2,圆心距(两圆圆心的距离)为d,则有两圆的位置关系,d与口和口之I'可的关系.外离o d>ri+r2外切O d=ri+r2相交 O |r1-r2|<d<r1+r2内切« d= | rj—r21内含O OWdv 11*]—H | (其中d=0,两圆同心)例1・两个同样大小的肥皂泡黏在一起,其剖面如图1所示(点o, cr 是圆心),分隔两个肥皂泡的肥皂膜PQ 成一条直线,TP 、NP 分别为两圆的切线,求ZTPN 的大小.例2・如图1所示,©O 的半径为7cm,点A 为OO 外一点,OA=15cm,求:(1)作(DA 与(DO 外切,并求(DA 的半径是多少?(2)作OA 与OO 相内切,并求岀此时OA 的半径.(1)例3・如图所示,点A坐标为(0, 3), OA半径为1,点B在x轴上.(1)若点B坐标为(4, 0), OB半径为3,试判断(DA与(DB位置关系;(2)若OB过M (-2, 0)且与OA相切,求B点坐标.知识点七、正多边形和圆重点:讲清正多边形和圆中心正多边形半径、中心角、弦心距、边长Z间的关系.难点:使学生理解四者:正多边形半径、中心角、弦心距、边长之间的关系.正多边形的中心:所有对称轴的交点;正多边形的半径:正多边形外接圆的半径。

正多边形的边心距:正多边形内切圆的半径。

正多边形的屮心角:正多边形每一条边所对的圆心角。

正n边形的n条半径把正n边形分成n个全等的等腰三角形,每个等腰三角形又被相应的边心距分成两个全等的直角三角形。

例1.如图,已知正六边形ABCDEF,其外接圆的半径是a, 求正六边形的周长和面积.例2.在直径为AB的半圆内,划出一块三角形区域,如图所示,使三角形的一边为AB, 顶点C 在半圆圆周上,其它两边分别为6和8,现要建造一个内接于AABC的矩形水池DEFN,其中D、E在AB上,如图24-94的设计方案是使AC=8, BC=6.(1)求AABC的边AB上的高h.h _ DN NF(2)设DN二x,且------- =——,当x取何值时,水池DEFN的面积最大?h AB(3)实际施工吋,发现在AB±距B点1. 85的M处有一-棵大树,问:这棵大树是否位于最大矩形水池的边上?如果在,为了保护大树,请设计出另外的方案,使内接于满足条件的三角形屮欲建的最大矩形水池能避开大树.知识点八、弧长和扇形、圆锥侧面积面积它们的应用.难点:公式的应用.1. 门。

的圆心角所对的弧长L= — 180-2. 圆心角为n 。

的扇形而积是S 扇形=泌 3603. 全面积是由侧面积和底面圆的面积组成的,所以全面积=71 rL+r2.例1.操作与证明:如图所示,O 是边长为a 的正方形ABCD 的中心,将一块半径足够 长,圆心角为直角的扇形纸板的圆心放在O 处,并将纸板绕O 点旋转,求证:正方形ABCD 的边被纸板覆盖部分的总长度为定值a.例2.已知扇形的圆心角为120°,面积为300龙cn?.(1) 求扇形的弧长;(2) 若将此扇形卷成一个圆锥,则这个圆锥的轴截面面积为多少?重点"的圆心角所对的弧2器扇形的扇舞 、圆锥侧面积面积及其考查目标一、主要是指圆的基础知识,包括圆的对称性,圆心角与弧、弦之间的相等关系,圆周角与圆心角之间的关系,直径所对的圆周角是直角,以及垂径定理等内容。

这部分内容是圆的基础知识,学生要学会利用相关知识进行简单的几何推理和几何计算例1、如图,AB是OO的直径,BC是弦,0D丄BC于E,交必于D.(1)请写出五个不同类型的正确结论;(2)若BC=8f ED=2,求G>0 的半径.例2•己知:如图等边△ ABC内接于OO,点P是劣弧PC±的一点(端点除外),延长BP 至D,使BD = AP,连结CD.(1)若AP过圆心0,如图①,请你判断APDC是什么三角形?并说明理由.(2)若AP不过圆心0,如图②,'FDC又是什么三角形?为什么?A例3・(1)如图OA、0B是<30的两条半径,且OA丄OB,点C是OB延长线上任意一点: 过点C作CD切OO于点D,连结AD交DC于点E.求证:CD=CE(2)若将图中的半径0B所在直线向上平行移动交0A于F,交于英他条件不变, 那么上述结论CD=CE还成立吗?为什么?(3)若将图屮的半径OB所在直线向上平行移动到OO外的CF,点E是DA的延长线与CF的交点,其他条件不变,那么上述结论CD=CE还成立吗?为什么考查目标二.主要是指点与圆的位置关系.直线与圆的位置关系以及圆与圆的位置关系的相关内容。

学生要学会用动态的观点理解和解决与圆有关的位置关系的问题。

例1、是的直径,PA切于A, 0P交OO于C,连BC .若ZP = 30°,求ZB的度数.P例2•如图,四边形ABCD内接于OO, BD是OO的直径,AE丄CD,垂足为E, DA 平分ZBDE.(1)求证:AE是的切线;(2)若ZPBC = 30°, DE = 1cm,求的长.考查目标三、主要是指圆中的计算问题,包括弧长、扇形面积,以及圆柱与圆锥的侧 面积和全面积的计算,这部分内容也是历年中考的必考内容之一。

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