第八课维护公平正义教案

第八课树立公平意识教案

永济市城东中学李璇一、教案目标：

情感、态度和价值观目标:要强化学生的法律意识，让学生明白，实现社会的公平竞争，必须在法律许可的范围内进行，即便是出于良好的目的而违背法律，也会承担相应的法律责任，也会受到相应的法律制裁。我们每个人都要努力成为负责任的公民。

知识目标：通过本课的学习，使学生了解维护公平的重要性。公平听起来似乎很抽象，但实际上与我们的现实生活密切相关。大到社会的和谐稳定，小到个人的健康成长，都离不开公平的环境。

能力目标：要帮助学生树立公平意识，使学生学会公正待人，与他人之间公平竞争、公平合作。

二、教案重难点：

1、重点：如何引导学生树立公平意识。

2、难点：如何让学生理解公平的作用。

自我介绍：（幻灯片1）

师：我们先来一个小测试，知道周杰伦的请举手。（全班学生都举起了手）他是干什么的?

生：歌手，电影演员。

师：知道霍尊的请举手。（全班学生都举起了手）

生：歌手

师：他的一首《卷珠帘》红遍了全中国

我再问一个人：知道李璇的请举手。（全班有数人举手）她是干什么的，在哪儿？

生：是一位老师。就在我面前。

师：谢谢你！李璇就是我。我是来自永济城东中学的李璇，很高兴认识大家，现在知道李璇的请举手。（全班学生都举起了手）噢！我现在和周杰伦齐名了。谢谢大家。

教案过程：

一、导入新课（幻灯片2）

导入：

师：观看这几张图片，公平吗？

生：不公平

师：为什么不公平？

生：学习环境不同；地理位置不同

师：学习环境属于什么方面的不公平？

生：教育方面。

师：十八大指出“积极推动农民工子女平等接受教育。”让每一个孩子都接受公平有质量的教育，与国家主席提出的共享改革开放成果是一脉相承的。

当然为维护社会公平，不仅仅只是教育方面的努力，还有医疗、住房、养老、就业等多方面的努力，公平是社会生活的度量衡，因此：树立公平意识势在必行。（幻灯片3）

二、自主预习（幻灯片4）

同学们齐读自主预习目标和学习重、难点。

师：明确目标，行动才更有效。

预习时间：8分钟

三、学习新课

一、畅所欲言！我们来思考两个问题（幻灯片5）

现实生活中还有哪些不公平的现象?如果任其发展会有什么影响？（提问回答）

（1）列举生活中的不公平现象。（幻灯片6）

•身边的不公平事件:

同学考试作弊取得了比你高的成绩。

老师偏爱学习好的同学。

运动会上裁判判罚不公。

买东西时买到假货等

•社会中的不公平现象:

收入分配不公。

贫富差距拉大。

择校现象。

足坛黑哨。

养老金双轨制。

运动员服用兴奋剂取得优胜等。

（2）失去公平的严重后果（幻灯片7）

①挫伤人的积极性，主动性和创造性；

②破坏健康成长的环境；

③破坏社会和谐，制造社会动荡和混乱；

④淹没人的道德底线，人际关系恶化。

公平是社会生活的度量衡，我们知道失去公平对个人、对社会都会造成严重的后果，那么公平在我们的生活中起到什么样的作用？

二、公平的作用：

1.（1）刚才大家预习的都很认真，谁知道公平的作用是什么？

提问学生，可以提示：公平的作用课本上从两个角度来阐述，分别是社会角度和个人角度。

师：1.从社会来说：公平是在对社会的比较中产生的，在参与社会合作

中，每个人承担他应承担的责任，得到他应得到的利益。所以，有了社会公平，才能保障每个人各尽其能，各得其所。（P83）

那么社会公平的实现，离不开我们的共同努力。社会需要公平，人与人之间的交往同样需要公平。

2.从个人角度来说：只有社会公平，才能使每个社会成员公平，人与人

之间才能和谐相处，营造和谐的社会氛围，构建社会主义和谐社会，从而调动每个人的积极性，推动社会良性发展。(P85)

（2）同学们齐读公平的作用。（幻灯片8）

•维护公平有利于社会的和谐与稳定。社会的公平可以保障每个人各尽其

能，各得其所，营造和谐的社会氛围，有利于社会的稳定。(社会角

度）

•以公平之心对待周围的人和事，能够营造融洽的人际关系，形成有利于我们健康成长的良好环境，逐步树立公平意识。（个人角度）

2、政府为了均衡发展，为维护社会公平采取了一系列的措施，你知道哪

些？（幻灯片9）（同学们欣赏这张幻灯片，国家为维护社会公平所采取的措施不仅仅是这些，还有哪些呢？先提问，再提示，后讨论）

1.教育方面：九年义务教育，两免一补政策，希望工程，中小学校教

案楼加固工程等；

2.住房方面：经济适用房，廉租房，社会保障房等

3.医疗方面：新农合，城市社区卫生补助，疾病控制专项资金，红十字会物资捐助等

4.农业方面：取消农业税，粮种补贴等

我总结了一些，大家看一下：（幻灯片10）

（1）全面免除义务教育阶段学杂费

（2）建立农村最低生活保障制度（3）取消农业税

（4）家电下乡工程

（5）粮食直补政策

（6）巩固发展农村新型合作医疗制度

（7）提高企业退休人员基本养老金

（8）解决基本养老保险的跨省转移接续问题等。

3、那么，国家为促进社会公平作出了诸多的努力，作为中学生的我们能做些什么？

例如：1.努力学习科学文化知识，为促进社会公平献出自己的微薄之力；

2.从现在开始树立公平意识。

三、那么，怎样树立公平意识呢？（幻灯片11）

提问，怎样树立公平意识？

同学们真棒！

1、看图理解，

（提问个别同学）图片说明了说明？

总结：1、树立公平意识，需要我们在竞争与合作过程中遵守相同的行为规则。

要确立公平竞争与合作的意识，要注重合作的重要性。遵守同一规则，是公平竞争与合作的最基本保障。

比如：学校拔河比赛，都是按年级分组，同一年级的同学参与同一组的竞争。

树立公平意识还需要什么啊？我们来看（幻灯片12）

2005年5月 4日，男单1/8决赛中刘国正和德国波尔在第七局12：13时，刘国正回球击打后球落到地板上，“球出界了吗？”如果是的话，刘国正