洋流的概念和分类微课教学设计

微课教学设计模板

授课教师姓名王婷婷学科地理教龄10 微课名称洋流的概念和分类视频长度7分31秒录制时间2015.11

知识点来源□学科：地理年级：高一教材版本：人教版必修1第三章第二节

知识点描述洋流的概念、形成及分类（重点：洋流性质的判读）

教学准备PPT课件，吹风机，一盆水，白色碎泡沫，手机录制

教学类型√讲授型□问答型□启发型□讨论型□演示型√实验型□练习型□表演型□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他类型

适用对象高一新授课、高二学业水平测试

教学过程

内容时间

一、片头

（60秒以内）

内容：由漂流的小黄鸭引入洋流的概念60秒以内

二、正文讲解（6分钟左右）第一部分内容：洋流的概念

描述概念，以墨西哥湾暖流的案例加深理解，并引导思考洋流是怎样形

成的。

150 秒

第二部分内容：洋流的形成

模拟实验：利用吹风机、水、水盆、泡沫模拟洋流的形成，归纳出三大

影响因素：盛行风、大陆轮廓、地砖偏向力。 80 秒

第三部分内容：洋流的分类

重点在利用等温线的变化规律和弯曲方向判断洋流所在半球及寒暖流

性质。思路为讲授—例题讲解—习题训练—答案反馈。

200 秒

三、结尾

（30秒以内）

本课小结，复述重点知识，加深印象。60秒以内

教学反思1、导入过长，对于复习课过于啰嗦，难以兼顾高一、高二学生层面

2、语调过于平缓，没有面对学生难以保持激情。

3、习题的检测无法及时反馈，下一步可设计交互式微课。