四年级下册第三单元作文指导(上课的课件修改)基础知识01

于是，我又来了劲，想捉住它，右 手刚碰到它的身子，咦，它又不动了， 任凭我怎么碰它，它仍然不动。真有意 思，难道甲虫会装死？这可真是个大发 现，一下子，我兴奋极了。我想证实我 的想法，就有意躲开，加强了“侦察”。 过了好几分钟，它又活了。它一会翻跟 头，一会向前爬，活像一名杂技员在作 精彩演出呢！
• 我翻开自然书，查阅了有关热胀冷缩 的资料，才知道，乒乓球会鼓起来的原因 是乒乓球内的空气被热水一烫，体积一加 热，就变得膨胀了起来，乒乓球的外皮自 然就鼓了起来了。“噢，原来如此！我终 于发现了！”我欢呼雀跃起来。 通过这件事，我不仅发现了乒乓球的 秘密，还进一步理解了热胀冷缩这一科学 道理。同时也明白了：凡是碰到不懂的问 题就要敢于提问，敢于思考，有条件的话 还要动手做一下实验，这样才能更好地把 问题解决。
• 出示问题四：当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然
开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？
你有何收获？
“大老鹰”起飞的奥秘 今天天气晴朗，天空万里无云，和煦 的春风轻轻地吹着，这可真是放风筝的好 日子啊！我忙拿着风筝兴冲冲地下了楼。 很快便来到了放风筝的“老根据地”—— 我家附近的四季园广场上。 嘿，来这儿放风筝的人可真不少，已 经有许多风筝飘飘悠悠地飞上了天。该让 我的“大老鹰”上场了。我用左手将“老鹰”
爸爸像看出了我的心思，乐呵呵地说： “你想想看，飞机的两个翅膀为何大小一 样啊？还有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等许多昆 虫……”我顿时茅塞顿开，原来风筝也需 要平衡呀！
１、[我的心里话] 在构思这篇文章的时候，我想到了前些天
和爸爸放风筝的事情。我试放了好多次，忙 得我一身臭汗也没有能将“大老鹰”送上天。 后来，经过爸爸的指点，原来风筝的“尾巴” 少了一根布条，失去了平衡，风筝怎么能飞 上天呢？这让我明白了，放风筝也需要平衡 的道理。我觉得这个事例正好非常符合“发 现”的主题，于是就信手拈来，写下了这篇 作文。由于是我亲自经历的事情，写得起来 自然得心应手了。
•
我发现了乒乓球的秘密
• 在日常生活中，只要你处处留心，就 会有意想不到的惊喜和发现。
那是一个星期天，我正要去打乒乓
球，却发现放在门后的乒乓球不知什么时
候被压瘪了。怎样才可以使它鼓起来呢？
我忙跑去问爸爸：“爸爸，怎样才可以让
被踩瘪的乒乓球鼓起来呢？”“你学过热
胀冷缩的原理吗？”爸爸反问道。“学过
写作要领和注意事项：
• 本次习作有两个要领和需要注意的环节： • 一、它和我们写状物文章略有不同。状物
文章一般具备物品的外观（形）和用途 （习性），再加上能托物言志即可。但本 次习作不但要写动、植物的外形、自然现 象等表象东西，更重要要把发现的本质特 征——例如：原因、原理、性质、解决问 题的办法等写出来。
写作内容的准备
你发现了什么？ 枫叶为什么会变红，向日葵总是向太阳，
很多叶子是对称生长的，下雨时蚂蚁 会搬家，鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛 的，兔子的眼睛是红色的，蚂蚁从高 处摔下来不死，壁虎的尾巴又长出来 了：小蝌蚪变成了大青蛙等等。
写出我寻找答案——牵牛花变色的原因， 解答困惑的过程。这是第二个重点部分。
• 大自然是我们赖以生存的家园，它教会我们怎样 生活；教我们明白生命的意义和真谛。如果你细 心地思考一下，你获得许多大自然给我们的启示： 从动物身上的启示所发明的：人们模仿鸡蛋外形 的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发 明了飞机，从植物身上的启示所发明的：从茅草 划破手指，发明了锯；月圆月缺这种自然现象， 常常代表亲友的团聚、离散；蚂蚁和蚜虫，表现 出为生存而合作互助；从蜜蜂身上我们也可看到 团结、分工的精神…..以上这些启示数不胜数。你 只要细心观察、勤于思考一定会发现大自然众多 的秘密。
• 在我快乐的童年里，有许多发 现，尽管不是惊天动地，但是我依 然感到十分兴奋，毕竟我自己发现 的嘛！其中有这么一件事让我记忆 犹新。
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了。同学们争先 恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。忽然，我觉得 手上好像有什么小东西在爬。我一看，原来是只小蚂 蚁，不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾 了起来。我仔细地观察着这只小蚂蚁：身体分3节，胸 部有3对足，头上还有触角。我让它爬到了桌子上。这 时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这 只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的，我急忙顺 着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。这 是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉双眼，当确定 自己没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高 的桌子上摔下来不会死呢？
我发现甲虫会装死 昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁 攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过， 有的会采用装死的办法来掩护自已。同学们， 你们听说过吗？如果没有，就跟我一块儿来 发现这一秘密吧！ 有一次，我在院子里玩耍，突然，我看 见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子， 两只触角虽然很短，但很坚硬。八只小爪子 紧贴着地面。它只有五六厘米长，看上去， 可真像小人国里的一名黑衣战士。
呀！这跟乒乓球有什么关系？”“你根据
热胀冷缩这个原理做一下实验就明白了。”
• 听了爸爸的话，我便做起实验来。我 先找来一个杯子，把乒乓球放入杯中，预 备加水了。“该用什么水加呢？”我想了 一会儿，终于想出了点眉目：要使乒乓球 鼓起来，也就是要让乒乓球“胀”起来， “胀”就需要“热”，所以要用热水加。 于是，我把热水慢慢地倒入杯中，奇迹出 现了，刚才还瘪着的乒乓球竟然慢慢地鼓 了起来，这太神奇了！这倒底是为什么呢？
每天，成千上万的孩子在呼唤着母亲，盼望着母亲，每天成万上千的母亲战斗在疫情第一线，为了别人的孩子，也为了自己的孩子。她们是英雄，了不起！其实那些在家里的孩子也了不起，他们 为了支持妈妈的工作，离开了妈妈温暖的怀抱，承受着分离的痛苦，同样是小“英雄”！
习作提纲示例：
• 啄木鸟给人类的启示 • 开头：简单的介绍啄木鸟是一种什麽动物。如：
观察生活，从中受到启发，获得成功啊！ 法国大雕塑家罗丹曾经说过：美的事物 到处都有，对于我们的眼睛，不是没有 美，而是缺少发现。牛顿留心观察树上 的苹果总是掉在地上，发现了万有引力 定律；瓦特发现壶盖被开水顶起来，引 发思考，创造发明了蒸汽机，阿基米德 在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力，……
看来善于发现善于思考是一 个特别了不起的本领，我们在生
2、要学会将发现的过程一步步地写 具 体，而不能笼统概述。
如何将自己的一次发现，精彩地展 现出来呢？ 以上几篇文章做得都比较 好。细细品读，你就会看出这些作文都 能展现“曲折”发现过程，用情节来扣 动人的心。
3、要想让自己的文章生动、精彩， 当然还要学会表达自己的内心想法。将 自己发现问题时的疑惑、惊喜、思考、 失望、快乐等心情写出来。只有这样， 别人才可一同分享你的在发现过程中的 感受和体验了。
“我发现了一只会装死的甲虫！”我 情不自禁地喊道。我赶忙把这一重大发 现告诉了妈妈。
妈妈听了，夸奖我说：“你真个小小 发现家！”我听了非常高兴。至少我有 了这个发现后，我就特别喜欢观察小昆 虫了。
２、[我的心里话] 这一次作文，是要求我们写自己在生活中的一
些新发现。一开始，我觉得有些难，因为，我不 知道写什么内容是好。本来准备写我发现春天真 美的。但又觉得这个内容写起来有点空，写不出 什么新意。后来老师建议我写写自己经历的一些 发现，让我考虑考虑。我就想到了有一次我发现 了一只黑甲虫。当时，我把它捉起来，它突然把 六只爪子一缩，触角也一缩，一动不动，我以为 它死了，没想到过了一会儿它竟然动了。我把这 个内容讲给老师听，老师觉得这个选题非常好， 于是我就写下了这篇作文。看来，要写出优秀作 文，得要注意选准内容才行。
森林卫士 • 中间：写我的疑问：啄木鸟为什麽不怕震？ • 写我是怎样发现啄木鸟不怕震。（略写，简单带
过即可） • 写我如何一步步寻找啄木鸟不怕震的原因。是通
过查资料，还是问老师，还是上网，还是问爸爸、 妈妈；然后引用事实依据来解释原因。（详写） 结尾：写啄木鸟给人类的启示。
• 同学们，多少人用他们独具的慧眼，
写作要领和注意事项
• 二、结尾要把自己受到的启示写出来，也 就是把分析研究后的结论、观察发现后的 见解写出来。也可以写出观察活动后心得 体会。
• 三、注意写作顺序：有两种顺序供参考: • 1. 按照以观察——发现——启示为重点线
索来写；
• 2. 按照由果转到因的逻辑顺序来写。即： 先说明什麽给了我启示，在讲述怎麽给了 启示的过程。
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“老公，轩轩应该周二去医院复查，提前预约也忘记取消了，但愿别被列在失信的‘黑名单’里。”后面是一个“扮鬼脸”的符号。ag贵宾会注册
“亲爱的，涵文性格内向，心事都藏在心里，你还是要多关注。”一颗“心”的符号夹在文字里。
做母亲的永远挂念着孩子，哪怕细微末节也不放过。八岁的涵文视频时有些情绪不太稳定，姜俊担心影响学习，嘱咐爱人多加注意，好动的轩轩似乎更加调皮，王顺英提醒爱人，别让孩子过于疲 劳，毕竟身体不是那么健康。
这时爸爸走了过来，像是明白了 什么，他向我摆了摆手，叫我停下来。 “把中间的那根尾巴放到左边去，再 试试。”爸爸笑眯眯地说。我老老实 实地按照爸爸的话做了。然后，在爸 爸的帮助下，我小心翼翼地放“大老 鹰”。
这一次，“大老鹰”稳稳当当地飞上 了天。看着这神气活现的“大老鹰”，我 真有点不服气，就摆弄了一根尾巴……
要求： 1、从不同的角度，打开作文思路。当你 读了这几篇文章后，是否有眼前一亮，茅 塞顿开的感受呢？我们可以看出，这些作 文的选题比较自由，拓展了我们的视野。 既有小作者在一次活动为解决问题而获得 的发现，如《“大老鹰”起飞的奥秘》，也 有来自一次意外的发现，对小动物产生兴 趣而进行的发现，如《我发现甲虫会装死》
孩子们呢？更是忘不了妈妈。
我分别问三个孩子，最想跟妈妈说什么？结果都是一句话：妈妈什么时候回来？早点回来！轩轩还说，他想妈妈的气味了！
这是孩子的心声，也是所有人的心声。
在光谷病区，青岛医疗队有132名成员，女性有93人，其中49人是母亲。如果按这个比例计算，目前全国有四万多医务人员在武汉战役情，女性占绝大多数，有一半人应该是母亲，而她们的身后最 少有对应数量的孩子。