网络传播学重点
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
web2.0:
·其实是对web1.0(2003年以前的互联网模式)的新的一类互联网应用的统称,是一次从核心内容到外部应用的革命。
·主要的网络应用形式:blog博客、wiki维基百科(百科全书)、RSS简易信息聚合(站点摘要)、BT下载、TAG标签(网摘)、SNS社交网络、微博micro blog等。
·在web2.0中,用户成为信息制造的中心,拥有更多点对点传递信息的渠道,网络个人化、社会化、自组织等新的传播特点。
·web2.0时代借助RSS和XML技术实现网站之间的交流,用户可以根据自己的爱好,自由选择信息。Web2.0倡导的个性化意味着精而专,网站之间有明确的分工。简而言之,web2.0时代的个性化不是原来的网页个性化,而是服务个性化。
·web2.0的相关技术:①AJAX ②开放API ③内容协同④P2P传输技术
网络传播的基本要素:
1、传播者
2、受传者
3、传播渠道
4、讯息
5、反馈
6、噪音
7、情境
网络传播的基本模式:
·通常情况下一个完整的网络传播:传播者借助网络终端向受传者发送讯息,编码后的讯息经过服务器的中转解码后由受传者接收,受传者在理解传播者讯息意义后做出反馈,以反向传播的形式与传播者展开互动,实现一次完整的会话,第一轮循环宣告完成,随后又以这样的方式进行多次循环,将传播引向深入。
·在这个过程中,每一个环节都会受到噪音的影响,无聊传播者、受传者还是网络技术服务商,都在尽力克服各种噪音的影响,以实现传播效果的最大化。
网络传播的特点:
·互动传播:人际互动、人机互动、人信互动
·节点传播:在网络技术的支持下,每一个网络用户以节点的形式生成、传播、接收其他节点的信息,平等参与并自主控制信息的传播过程。
首先,节点是通过数字互动媒介发送和接收信息的用户,具体是指在网状结构的媒介平台上,每一个使用这一媒介并利用媒介本身的互动、联结功能的网络用户,他既是网络媒介信息的传播者,也是信息的接收者和再次传播者,能够按照自己的信息组织、处理和发布方式,遵循网络媒体的技术规则和传播规律参与网络媒介的内容生产过程。以节点为传播主体的传播形式就是节点传播。在这种传播形态下,传播者和受传者具有平等的地位,二者之间的身份转换极为容易。集传播者和受传者双重身份于一体,这是网络环境下传播节点最为重要的特点。
其次,节点是参与信息互动的用户及其呈现给其他用户的相关信息的结合体。在基于互联网这类可以实现双向传播的技术媒介里,每一个用户既是节点的实体,用户以自己的自主性和创造性激活每一个节点;同时又是节点信息的重要组成部分,通过与其他节点的互动生产新的信息。
由节点形成的传播网络,是一个无绝对中心的发散网络,即“去中心化”网络。
·界面传播:就是借助网络终端的硬件设备,在互联网软件系统支持下,用户基于互动界面传播、接收信息的行为。
界面传播是充分体现以用户为核心的传播形式;界面传播改变了传统的传受关系。
·人际传播:个人对个人的信息传播,既包括不借助任何物质设备的面对面的交流,也包括借助一定的物质载体实现的有一定距离的信息交流,如打电话、书信交流等。
·网络人际传播:人们借助互联网更好地进行远距离的人际交流,将信息时代人民高度信赖的信息快速地、批量地进行传播,从而将人际传播带入“屏对面”时代,即人与人之间的交流是面向计算机屏幕进行的,而每个屏幕后面都是操控屏幕的具体的人。
·网络人际传播功能:
1、通过人际传播获得相关信息以辅助决策
2、通过人际传播建立社会协作关系
3、通过人际传播来实现自我认知和相互认知
4、通过人际传播可以满足人的精神和心理需求
网络人际传播的方式及各自优势:
·电子邮件:可以打破地域的限制迅速到达目的地,准确而便捷;可以实现多媒体信息的传播;便于对信息的管理;便于信息接收者控制传播进程。
·即时通讯工具会话(聊天):打破空间限制的即时性;可以通过多种媒介渠道实现信息的传递;实现一对多的人际传播。
·博客
·微博
·网络社群:也叫做虚拟社区、虚拟社群。指网络中相当多的人展开长时期的讨论而出现的一种社会聚合,他们之间具有充分的人情,并在电脑空间里形成了人际关系网络。
·网络社群所依托的载体主要:
BBS(电子公告板)、聊天室、网络游戏、社交网络等
·网络社群传播的结构:
1、以话题为中心的“核心—边缘”型信息传播结构
2、以人(节点)为中心的发散型信息传播结构
·网络社群传播的动力(满足网民的哪些需求):
满足兴趣、维系关系、寻求娱乐、商品交易
·意见领袖特征:
1、在显示生活中具有影响力,是大家追随学习的榜样
2、有较强的能力,在他们擅长的领域内见多识广,比追随者更多地接触媒介
3、意见领袖并不局限于某一特定的群体或阶层,而是广泛分布于社会上的任何一个阶层或是群体中
4、意见领袖与追随者之间是一张平等的关系
·意见领袖主要来自于以下群体:
网络媒体评选的人物、各种类型的版主、网络名人、网络知识分子
·网络组织传播:组织利用互联网作为信息传播工具,面向某一人群传播经过组织把关的特定信息的行为。
·组织内信息传播的渠道和方式:
1、电子邮件系统通过群发群收保证信息的定性、有效传播
2、公告板和聊天系统可以实现组织成员间多对多的信息交流,促进相互之间的沟通和交流
3、FTP文件传送系统可以方便地传送各种文件,使组织成员可以共享有价值的内容
·组织基于互联网的对外信息传播具备以下优势:
1、组织可以更好地把控信息传播的过程
2、组织可以更好的把控信息传播的效果:(为更好效果把握的策略)
①在网站的设计上,应强化组织的CIS形象,这会让网络用户更易于识别
②在通过网络渠道传播信息时,要强化互动功能,尽可能满足外界用户与组织互动的要求,建立起与用户良好的互动关系。
③通过网络优化来增加组织网站被搜索引擎搜索到的机会也是基本策略
④组织要在尽可能多的公共网络平台尤其是免费的公共平台上占有位置,以增加与外界沟通的渠道,增加被外界方便找到的机会
·网络大众传播包含的两个层次的内容:
第一个层次可以概括为延伸性传播,即网络作为一种传播渠道,是传播大众传播媒介内容的延伸。
第二个层次可以概括为原生性传播,即传播者视网络为有独立属性的媒介,从生产、传播到反馈的各个环节都体现了互联网的媒介特性,要围绕网络用户制作并适合在网络上传播的内容。
·基于网络的大众传播的特点:
传播主体的多元化、传播过程的复杂性、传播手段的多样性、受众反馈的便捷性
第四章网络新闻传播
·一篇完整的文章通常包括以下几个层次的内容:
标题→内容提要→新闻正文→关键词或背景链接→与新闻相关的延伸性内容
·网络新闻标题制作的基本要求
1、兼顾提炼关键要素和增强吸引力两方面诉求
2、标题制作要易于检索
3、新闻标题内容要尽量简洁
4、相关信息手段的适当运用
·用来丰富新闻内容的超链接对象:
1、知识介绍,通过链接解释说明关键词
2、相关报道,通过链接提供一个或一组与当前对象相关的报道
3、相关网站,链接直接将读者带到某个对象的网站
4、相关搜索,一些网站在加入链接的关键词被用户点击后,会通过搜索引擎搜索那些与该关键词相关的文章