7中国现代美术作品欣赏
就中国近现代美术史的山水画名家作品鉴赏
就中国近现代美术史的山水画名家作品鉴赏就中国近现代美术史的山水画名家作品鉴赏中国山水画是中国传统绘画艺术的重要流派之一,几千年来一直承载着中国人对自然景致的热爱和对宇宙和谐的追求。
从古代的唐宋画家到近现代的艺术家,中国山水画一直以其独特的艺术表现形式和丰富的意境吸引着人们的目光。
以下是一些中国近现代山水画名家作品的鉴赏。
1. 张大千(1899-1983)张大千是中国近现代著名的画家和书法家,他以其独特的创作风格和多才多艺而闻名于世。
张大千的山水画作品融合了中国传统山水画的技巧和现代艺术的元素,形成了独具特色的风格。
他的作品以笔墨浓郁、构图独特、气势磅礴而著称,其中《长江三峡图》是他的代表作之一。
2. 于非闇(1901-1984)于非闇是中国现代山水画的代表人物之一。
他独创了'虚实氤氲'的艺术风格,将传统山水画的意境与现代审美观念相结合。
他的作品以线条流畅、笔墨淋漓、构图独特而著称。
他的代表作之一是《秋山秋水图》。
3. 黄胄(1915-1992)黄胄是中国现代山水画的先驱之一,他的作品以其独特的艺术风格和精湛的技巧而受到广泛赞赏。
他善于运用浓墨重彩和泼墨技法,创造出了独特的山水画效果。
他的代表作之一是《黄山夏日》。
4. 潘天寿(1897-1969)潘天寿是中国近现代著名的山水画家和篆刻家,他的作品以其激情澎湃、气韵生动而著称。
他的山水画作品表现了大自然的壮丽景色和人文情怀。
他的代表作之一是《白马山图》。
5. 吴冠中(1919-2010)吴冠中是中国近现代著名的艺术家,他的作品涵盖了绘画、书法、雕塑等多个艺术领域。
他的山水画以其独特的笔触和色彩运用而著称。
他的代表作之一是《黄山松林图》。
这些中国近现代山水画名家的作品在艺术史上具有重要地位,不仅展示了艺术家们的创造力和才华,也传承了中国传统山水画的精髓。
通过欣赏这些作品,我们可以感受到中国艺术的独特魅力和深厚底蕴。
美术鉴赏---中国近代名画家介绍及其作品欣赏
鲜霜中鞠 千寻竹斋 泰山残石楼 我 爱 宁 静 吴俊卿信印日 园丁生于梅洞长于竹洞 禅擘轩 利长寿
吴昌硕 《三千年结实》
这幅作品运用篆书笔法,疏阔纵 放,雄浑有力,显现出磅礴而茁 壮的气势。
吴昌硕的《梅石图》
梅花是吴昌硕笔下常见的 题材,他画梅常伴以巨石, 认为“石得梅而益奇,梅得 石而愈清”,把梅石结合比 作“知交”或“双清”。
• 愚公移山图
此幅《愚公移山图》极具现实意义。画 家以宏大的气势、震人心魄的力度表达了一个 古老民族的决心与毅力
徐悲鸿 《浴女图》
• 此幅作品属大师早 期创作中尺幅最大、 保存完好、最为精 彩的油画。
《田横五百士》
这幅《田横五百士》是徐悲鸿的成名大作, 故事出自《史记·田儋列传》,巨大的历史画 面渗透出一种悲壮的气慨,撼人心魄。
中国名画家与作品欣赏
国画的分类
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• 在中国现代产生了许多影响深远的美术 作品和杰出的画家,其中有20世纪的一 百年中,是中国画史上发展最迅速,成
中国现代美术作品欣赏《开国大典》教案
课题: 中国现代美术作品欣赏《开国大典》课时: 1课时课型: 欣赏类授课对象:初中二年级教材分析: 此课是欣赏表现造型学习领域的课程,要求学生通过欣赏感受尝试等一系列的美术活动,了解中国现代艺术作品的价值与意义,有助于提高学生的分析鉴赏能力。
教学目标:通过对油画《开国大典》的讲述与欣赏,使学生了解中国现代绘画艺术的伟大成就,提高学生对油画中国民族化特点的欣赏能力,激发学生的民族自豪感和爱国主义热情。
教学重点:作品的艺术处理及民族绘画与西洋绘画结合的特点。
教学难点:设置教学深入展开的情景级方式,激发学生更深入的参与到欣赏活动中来教学方法:讲述、欣赏与思考。
教具准备: 大幅《开国大典》印刷品一张,[富有民族特色的工笔画和年画各一幅。
学具准备:教材,笔记本。
教学过程:时间环节教师行为学生行为(预想)教学手段设计意图组织教学1-5分钟检查学生课前准备1、保持课堂安静2、对所讲的内容进行预习起立,师生间互相问好培养学生尊敬师长的好习惯引入新课2-5分钟我们知道,中国的民族绘画-------中国画,是以线条、墨色来表现形体、质感,并与诗、书、画、石相结合,达到“形神兼备”、“气韵生动”的效果。
(出示中国画、年画挂历)而西洋画中的主要画种----油画,却以丰富、能表现复杂的色调层次,能绘声绘色地表现人物形象。
今天让我们来欣赏具有中国特色的油画------《开国大典》1、专心听老师讲2、思维跟着老师走3、回答老师提出的问题,提出不同的意见(出示油画《开国大典》)培养学生主动思考问题的能力讲授新课15-25分钟作者:董希文(1914---1973年),我国著名的油画艺术家。
中央美术学院教授,浙江绍兴人。
1933年考入苏州美专,1934年进杭州国立艺专预科学习,后考入该校本科。
1938年在上海美专借读半年,后又去湖南沅陵国立艺专学习。
学校内迁贵阳后,常去苗寨写生。
1939年随校再迁昆明,毕业后由学校推荐去越南河内美术专科学校学习,不久回国。
就中国近现代美术史的山水画名家作品鉴赏
就中国近现代美术史的山水画名家作品鉴赏中国近现代美术史上的山水画是中国传统绘画的重要组成部分,也是中国艺术史上的一大瑰宝。
近现代山水画作为中国传统绘画的延续和发展,吸收了西方绘画的一些技法和观念,形成了独具特色的风格。
下面将介绍几位中国近现代山水画的名家及其代表作品。
1. 张大千(1899-1983)张大千是中国近现代山水画的代表性人物之一。
他擅长运用写意的手法,将中国传统山水画与西方绘画技法相结合,形成了独特的个人风格。
他的作品《千里江山图》被誉为他的代表作之一,画面气势磅礴,充满了浓厚的中国山水情怀。
2. 黄宾虹(1865-1955)黄宾虹是中国近现代艺术史上的重要画家和美术教育家。
他致力于将中国传统山水画与西方绘画相融合,提出了“中西合璧”的绘画理念。
他的作品《白洞山图》体现了他独特的艺术风格,画面简洁大气,富有现代感。
3. 潘天寿(1897-1969)潘天寿是中国近现代山水画的重要艺术家之一。
他以精湛的技巧和独特的写意风格闻名于世。
他的作品《山水图》被誉为他的代表作之一,画面构图严谨,笔墨流畅,展现了他对自然景色的深刻理解和独特的审美视角。
4. 吴冠中(1919-2010)吴冠中是中国近现代山水画的重要代表人物之一。
他以独特的笔墨技法和创新的艺术风格著称。
他的作品《春江花月夜》被誉为他的代表作之一,画面富有浓厚的浪漫主义情怀,色彩丰富多样,给人以视觉上的愉悦。
以上仅是中国近现代山水画名家作品的一部分,每位艺术家都有自己独特的风格和贡献。
他们的作品不仅展示了中国传统山水画的魅力,也为中国艺术史增添了独特的色彩。
通过欣赏和研究这些作品,我们可以更好地理解和欣赏中国近现代山水画的艺术价值和文化内涵。
美术教案-中国现代美术作品欣赏
美术教案-中国现代美术作品欣赏引言现代美术是中国美术发展的重要阶段之一,它代表了中国社会、文化和思想的变革。
本教案旨在通过学习中国现代美术作品,培养学生的艺术欣赏能力,提高他们对中国现代艺术的理解和认知。
教学目标1.了解中国现代美术的发展历程和重要艺术家2.掌握欣赏中国现代美术作品的基本方法和技巧3.培养学生对中国现代美术作品的审美能力和批判性思维4.通过创作实践,培养学生的艺术表达能力和创造力教学内容1.中国现代美术的发展历程–中国现代美术的起源和影响因素–重要时期和代表性作品:五四新文化运动、文化大革命、改革开放等2.中国现代美术的重要艺术家–齐白石:中国画大师,擅长花鸟画和山水画–吴冠中:油画家,代表作品有《巴黎春天》、《红色娘子军》等–赵无极:抽象艺术家,代表作品有《无题》系列和《寂静之间》等–袁隆平:农艺学家,也是一位业余画家,擅长水彩和炭笔画3.欣赏中国现代美术作品的方法和技巧–观察作品的构图和色彩运用–理解作品所表达的主题和情感–分析作品的艺术风格和特点4.创作实践:根据学习的中国现代美术作品,进行创作实践,鼓励学生表达自己的想法和感受教学方法1.讲授法:通过讲授相关知识和展示作品,介绍中国现代美术的发展历程和重要艺术家2.展示法:展示并分析具体作品,引导学生进行欣赏和讨论3.讨论法:组织学生进行小组讨论,分享观点和感受4.创作实践:指导学生根据学习的作品进行创作实践,并进行评价和反思教学步骤第一课时:中国现代美术的发展历程1.引入:通过图片和简短视频介绍中国现代美术的起源和影响因素2.讲解五四新文化运动对中国现代美术的影响,并介绍该时期的代表性作品和艺术家3.通过PPT展示文化大革命和改革开放时期的重要美术作品,并解读其背后的主题和情感4.小组讨论:学生以小组形式讨论他们对于中国现代美术的理解和评价第二课时:中国现代艺术家欣赏1.引入:通过展示艺术家的作品和简介,介绍齐白石、吴冠中、赵无极和袁隆平等中国现代艺术家的贡献和影响2.欣赏齐白石的花鸟画和山水画,分析他的绘画技法和表现手法3.欣赏吴冠中的油画作品,讨论他的艺术思想和表达方式4.欣赏赵无极的抽象艺术作品,分析他的创作风格和艺术理念5.欣赏袁隆平的水彩和炭笔画,了解他在农业科学与艺术创作之间的平衡第三课时:中国现代美术作品欣赏方法和技巧培养1.引入:通过展示具体作品,介绍欣赏中国现代美术作品的基本方法和技巧2.学习观察作品的构图和色彩运用,了解如何通过视觉元素来解读作品3.分析作品所表达的主题和情感,思考艺术家想要传达的信息4.分析作品的艺术风格和特点,比较不同艺术家的创作风格和艺术思想5.小组讨论:学生以小组形式选择一幅作品进行分析和解读,并分享给全班第四课时:创作实践和总结反思1.引导学生根据学习的中国现代美术作品进行创作实践,鼓励他们将所学的观点和技巧应用到自己的作品中2.学生展示自己的作品,并进行讨论和评价3.进行总结反思:学生回顾整个学习过程,分享他们的收获和体会4.结束语:鼓励学生继续关注和学习中国现代美术,培养自己的艺术兴趣和能力教学评估1.参与度评估:观察学生在课堂讨论和活动中的积极参与程度2.作品评估:评价学生的创作作品,包括构图、色彩运用和表达能力等方面的表现3.反思评估:通过小组讨论和总结反思,评估学生对于中国现代美术的理解和认知程度扩展活动1.参观当地美术馆或艺术展,进一步了解中国现代美术的发展和作品欣赏2.邀请当地艺术家进行讲座或工作坊,与学生分享创作经验和艺术理念3.组织学生参加美术比赛或展览,展示他们的创作成果结束语通过学习中国现代美术作品的欣赏和创作实践,我们希望能培养学生对艺术的热爱和理解,鼓励他们成为自主、创造性思维的艺术家和艺术爱好者。
如何欣赏绘画作品(选修)课件 2024—2025学年人美版初中美术七年级上册
评价:
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请运用所学知识赏析下图
《筛谷的妇女》油画 库尔贝 法国
描述 分析 解释 评价
《拾穗者》 油画 米勒 (法国)
想一想?
同样是表现农民劳作的场景,两位画 家所表达的想法一样吗?
《荷花翠鸟图》 中,画家以小鸟 为点、芦苇秆为 线、荷叶为面、 画面简洁、点线 面的构成非常的
4.《即兴——峡谷》是蒙德里安创作的油画。
(
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精到。
《 吴冠中 现代
《春如线》 吴冠中 现代
《即兴——峡谷》 康定斯基 俄国
《即兴-峡谷》中,画家用没有规 则的线条、色块、斑点和轻盈快乐的 笔触,表达了内心的情感。画中仿佛 有许多跳跃的音符,具有音乐般的流 动性。
《红黄蓝的构成》 油画 蒙德里安 (荷兰)
如何欣赏绘画作品
主讲人:XXX
美术作品是视觉艺术,需要我们用眼睛去观赏
《父亲》油画 罗中立(中国)
《蒙娜丽莎》油画 达芬奇( 意大利)
怎样欣赏绘画作品?
情景、形象、色彩·····
认识告诉我们,只有理解了的东西,我们才能更加深刻地感受它。
四步鉴赏法: 描述、分析、解释、评价
描述:
陈述画面上可以直接观看到的事物。 对具象作品,指出画中的人物、动物或者是景 物等。 对抽象作品,指出画中的形状、色彩、方向等。
蒙德里安
波洛克作画场景
课堂小练
1.油画《筛谷的妇女》,他的创作者是(
)
A 米勒(法国) B 库尔贝(法国) C 门采尔(法国) D 列宾(俄国)
2.以下画家中被称为“农民画家”的是(
)
A 库尔贝(法国) B 康定斯基(俄罗斯) C 米勒(法国) D 波洛克(美国)
美术鉴赏中国现代雕塑艺术(共24张PPT)
《黄河母亲》何鄂
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
详细披露了国民党军统集中营 和中美特种技术合作所黑暗凶 残的内幕,生动翔实地介绍了 杨虎城、叶挺、江竹筠、罗世 文、车耀先等革命先烈为新中 国的建立前仆后继,英勇不屈 的斗争事迹。
“黄河母亲”雕塑,位 于兰州市黄河南岸,具 有很高的艺术价值,它 由“母亲”和“男婴”组成构 图。分别象征了哺育中 华民族生生不息、不屈 不挠的黄河母亲,和快 乐幸福、茁壮成长的华 夏子孙。
下层大须弥座的束腰部镶嵌着十幅巨大的汉白玉浮雕,其中八幅 作品反映了中国近现代史上的革命事件,按东南西北的顺序依次 为“虎门销烟“、“金田起义“、“武昌起义“、“五四运动“、 “五卅运动“、“南昌起义“、“抗日游击战“和“胜利渡长 江·解放全中国“。
中国现代雕塑艺术欣赏
《 五 四 运 动 》 滑 田 友
中国现代雕塑艺术欣赏
中国现代雕塑艺术欣赏
人民英雄纪念碑,位于天安门以南、 毛主席纪念堂以北,中华人民共和国 首都北京市天安门广场的中央。 1949年9月30日,中国人民政治协商会 议第一届全体会议决定,为了纪念在 人民解放战争和人民革命中牺牲的人 民英雄,在首都北京建立人民英雄纪 念碑。 1952年8月1日开工,1958年4月22日建 成。 1961年,人民英雄纪念碑被中华人民 共和国国务院公布为第一批全国重点 文物保护单位之一。 人民英雄纪念碑通高37。94米,正面 (北面)碑心是一整块石材,长14。7 米、宽2。9米、厚1米、重103吨,镌 刻着毛泽东题写的“人民英雄永垂不 朽“八个鎏金大字。
中国当代十大画家及代表作品欣赏
中国当代十大画家及代表作品欣赏吴冠中作品1、吴冠中(1919—2010),20世纪现代中国绘画的代表画家,江苏宜兴人,当代著名画家、油画家、美术教育家。
致力于油画民族化和中国画现代化的探索,形成了鲜明的艺术特色。
作为善思考的艺术家,他勤于著述,立论独特,而且文字生动流畅。
其中关于抽象美、形式美、形式决定内容、生活与艺术要如风筝不断线等观点,曾引起美术界的争论。
油画代表作有《长江三峡》、《北国风光》、《小鸟天堂》、《黄山松》、《鲁迅的故乡》等。
文学代表作有《古代英雄的石像》等。
赵无极作品2、赵无极,华裔法国画家。
1921年2月13日生于中国北京。
童年在江苏南通读书,并学习绘画。
1935年入杭州艺术专科学校,师从林风眠。
1948年赴法国留学,并定居法国。
在绘画创作上,以西方现代绘画的形式和油画的色彩技巧,参与中国传统文化艺术的意蕴,创造了色彩变幻、笔触有力、富有韵律感和光感的新的绘画空间,被称为“西方现代抒情抽象派的代表”。
现为法兰西画廊终身画家、巴黎国立装饰艺术高等学校教授,获法国骑士勋章。
曾在世界各地举办160余次个人画展。
2013年4月9日下午,赵无极因病医治无效在瑞士沃州逝世,享年92岁。
丁绍光大型壁画《美丽的西双版纳》3、丁绍光,1937年生于陕西。
1962年毕业于中央工艺美术学院。
1962-1980年,任教于云南艺术学院。
1979年为北京人民大会堂制作大型壁画《美丽、丰富、神奇的西双版纳》,同年出版《丁绍光西双版纳白描写生集》。
1980年七月,赴美定居。
自1986-96年在世界各国举办个人展400次以上,作品收藏遍及五十个国家及地区。
著名美籍华人画家。
现定居美国加州洛杉矶。
杰出的现代艺术家,11岁时就显示出不凡的创造力和才华,开创出闻名中国画坛的“现代云南画派” 。
范曾泼墨写意国画作品4、范曾(1938.7.5-),字十翼,别署抱冲斋主,江苏南通人,中国当代大儒、思想家、国学大家、书画巨匠、文学家、诗人。
中国近现代绘画艺术 PPT
《群马图》
《愚公移山》
作于1940年,正值中国人民抗日的危急 时刻,画家意在以形象生动的艺术语言表 达抗日民众的决心和毅力,鼓舞人民大众 去争取最后的胜利。
泰戈尔像
《田横五百士》
徐悲鸿
完成于1930年,取材于《史记》。秦末陈胜、吴广起义,四方响应。田横所部也 是抗秦的队伍之一。汉高祖刘邦歼灭群雄之后,田横同他的战友500人在一个岛上, 刘邦下诏书说:“田横来,封王或侯,不来,便把你们统统消灭掉。”田横为保全岛 上500人的性命,便同两个部下前往洛阳。他在离洛阳30里的地方拔剑自刎,以表示 自己不受屈辱。500人闻田横死,亦皆自刎而死。作品表现了田横与众人悲壮别离时 的情景。
南湘潭,57岁后定居北京。原名纯芝,字渭青,号兰亭。 后改名璜,字濒生,号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借 山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。
《 蛙 声 十 里 出 山 泉 》
齐白石
(1864─1957)
《虾》
黄宾虹(1865 ——1955 ),原籍安徽省徽州歙县,生于浙江金华,成长于老 家歙县潭渡村,初名懋质,后改名质,字朴存,号宾虹,别署予向。
融合型
漫画 年画
素描 油画
版画
王式廓《血衣》
罗中立《父亲》董希文《开国大典》吴作人《齐白石》陈丹青 《进城—西藏组画之一》 胡一川《到前线去》李桦《怒吼吧,中国》古元《一湾解冻的 湖水》彦涵《当敌人搜山的时候》
林风眠《白衣女》《樱花小鸟》《油灯花果》吴冠中《根扎南 新形式绘画(彩墨画) 国》《春雪》
李 可 染
《杏花春雨江南》
林风眠(1900--1991),画家、艺术
教育家、国立艺术学院(现更名为 中国美术学院)首任院长。
《 白 衣 女 》
美术作业傅抱石作品《保俶塔》赏析
美术作业傅抱石作品《保俶塔》赏析傅抱石(1908年-1968年)是中国现代艺术史上的重要艺术家之一,他是中国美术学会创始人之一,也是山水画、花鸟画等多个领域的杰出代表。
他的作品以奇特的构图、鲜艳的色彩和夸张的笔触而闻名,对中国现代绘画产生了深远的影响。
本文将以傅抱石的作品《保俶塔》为例,对其进行详细的赏析。
《保俶塔》是傅抱石于1963年创作的一幅作品,这幅作品是以保俶塔为题材,展现了傅抱石独特的绘画风格。
保俶塔位于中国江苏省南京市,是一座古老的砖石结构的浮层式木构宝塔。
傅抱石以一种象征性的表达方式,将自然景色与建筑艺术相结合,传递出了对中国传统文化的热爱与敬仰。
这幅作品的构图非常独特,整个画面被分为两个部分。
居中的是浓郁的绿色山川,给人一种宽广、深远的感觉。
傅抱石通过夸张的笔触和明快的色彩,充分表现了山川景色的壮丽与美丽。
这种色调的运用和对细节的突出加强了整幅画的视觉冲击力,使观者对作品的印象更加深刻。
在画面的左上角,傅抱石描绘了一片深红色的屋顶。
这种鲜明的色彩选择与背景中的绿色山川形成鲜明的对比,使屋顶看起来更加鲜艳夺目。
这种对比可以表达出傅抱石对中国传统文化的喜爱和推崇,也是他对传统建筑艺术的致敬。
而在画面的右下角,傅抱石描绘了保俶塔的宝塔身影。
保俶塔是古老的建筑艺术的代表之一,它以其独特的建筑风格和深厚的文化底蕴,吸引了无数人的关注和钦佩。
傅抱石通过对保俶塔的描绘,使得整幅画更具传统文化的气息,并将观者的注意力引向宝塔。
傅抱石在画中的山川、屋顶和宝塔都以夸张的线条和饱和度鲜艳的色彩进行描绘,这种表现方式使画面充满了张力和活力。
他运用了独特的审美观点和绘画技法,通过简化形象、凝练笔触和丰富色彩的运用,赋予了作品无限的想象力和艺术感染力,而且令人难以忘怀。
总的来说,傅抱石的作品《保俶塔》集中展示了他作为一名杰出艺术家的艺术风格和文化背景。
他通过对自然景色、建筑物和色彩的处理,向观者传达了他对中国传统文化的挚爱和钦佩。
七年级美术 第一课-中国画欣赏课件课件 人教新课标版
看看中国画美吗
“我不明白中国人为什么要到巴黎来学艺 术!……世界上谈到艺术,第一是你们中国 有艺术。……”
——毕加索
中国传统绘画被称为中国画,是用中国特 有的笔、墨、纸、砚等工具和独特的造型手 段进行的一种绘画。中国画历史悠久,内涵 丰富,独具魅力,是东方绘画的代表,与油 画一样屹立于东西方画坛。
了 一 定 的 抵 御 性 ,
派 共 有 二 十 多 个
的 籍 贯 而 得 名 。
的 绘 画 流 派 , 大
过 以 前 的 各 个 时
时 期 的 绘 画 流 派
代 文 人 画 的 影 响
家 处 于 显 著 地 位 。
风 , 被 称 为 院 体
绘 画 一 方 面 恢 复 了
明—唐寅《蜀都宫伎图》
清
马远
—
明 徐 渭
中国画的起源及其发展
中国绘画历史源远流长,史料上 记载的伏曦画啊八卦、黄帝画制服 为最早,早期的绘画经匠人的再造, 刻在料上、青铜器、以及陶器上。 直至蔡伦发明纸后,画家画在纸上 的画,才逐渐演变成现在的中国画。
1:先秦两汉时期民族绘画风格的初步形成 2:魏晋南北朝时期绘画的发展阶段 3:绘画趋向全盛的隋唐五代时期 4:蓬勃兴盛的两宋时期绘画 5:以笔墨情趣为主流的元代绘画
中国画的工具和材料
笔
墨
砚 纸
中国画的分类
表现内容
表现形式
表现技法
山水
人物
花鸟
写意画
工笔画
水 墨 画
浅绛
重 彩
四:中国画的特点和艺术风格
1、中国画的造型、艺术效果 2、中国画特有的创作方法 3、中国画对意境的追求
中国画讲究用线,以多变的笔
高中美术鉴赏第七课教材作品分析
高中美术鉴赏第7课:《是什么使美术作品如此的千姿百态?——分析理解美术作品的创作意图》教材作品素材1、愚公移山(中国画,1940年)徐悲鸿1940年,正是抗日战争进入最艰苦的阶段。
这时徐悲鸿正在印度访问,在印度大文豪泰戈尔的引荐下,徐悲鸿拜访了印度圣雄甘地,并在印度的圣蒂尼克坦和加尔各答先后举办画展。
画展由泰戈尔撰写序言,取得了很大的成功。
4月,徐悲鸿喜闻国内传来鄂北大捷,非常高兴,他感到只有团结起来,共同奋斗,积小胜为大胜,才能最后打败日本帝国主义,取得抗日战争的最后胜利。
为此,他以中国传统故事“愚公移山”为素材,重新创作了一件作品,以表达他的这种思想,就是这幅《愚公移山》。
这个故事说,古代有个叫愚公的人,他家门前有两座大山——王屋和太行挡住了去路,为了方便,愚公就准备把这两座山挖掉。
可有个叫智叟的人却说,这样两座大山,你一辈子也挖不掉,算了吧。
但愚公并不气馁,他说,我挖不掉不要紧,还有我的儿子,儿子之后还有孙子,子子孙孙挖下去,一定能够成功。
从这个众所周知的故事就可以明确看出徐悲鸿创作此作品的用意了。
2、西斯廷教堂天顶画(湿壁画,1508—1512)米开朗基罗(意大利)米开朗基罗(1475—1564)是文艺复兴时期意大利最杰出的雕刻家、画家、建筑师。
雕刻方面的著名代表作有《大卫》、《摩西》等,绘画方面的重要代表作有《西斯廷教堂天顶画》、《西斯廷教堂祭坛画》等,建筑方面的代表作有圣罗伦佐教堂图书馆、罗马圣彼得大教堂的圆顶等。
其中《西斯廷教堂天顶画》是米开朗基罗在绘画创作方面的杰作。
它分布在该教堂整个长方形大厅的屋顶。
整个屋顶长36.54米,宽13.14米,平面达480平方米,但由于屋顶是券拱形结构,画面略呈曲形,实际面积达500平方米,乃是美术史上最大的壁画之一。
提出由米开朗基罗来完成西斯廷教堂天顶画的任务,原来是出于心怀嫉妒的建筑师布拉曼特(1444—1514)的主意,他企图以此使缺乏绘画创作经验的米开朗基罗当众出丑,达到贬低米开朗基罗的目的。
美术鉴赏中国近代名画家介绍及其作品欣赏课件
详细描述
人物画注重对人物形象的深入刻画,通过细腻的笔触和丰富的色彩,将人物的性格、情感和内心世界表现得淋漓 尽致。画家通过人物画传达出对人性的深刻理解和感悟,使观者对人性和人生有更深入的思考。
04
中国近代美术的影响与价值
美术鉴赏中国近代名画家介绍及 其作品欣赏课件
目录
• 中国近代美术发展背景 • 中国近代著名画家介绍 • 中国近代美术作品欣赏
历史背景
19世纪中叶以后,中国经历了半封 建半殖民地的历史时期,政治、经济 、文化等方面发生了巨大变化,对美 术发展产生了深远影响。
对世界美术的贡献与影响
推动东西方艺术交流
丰富世界艺术宝库
中国近代美术作品在国际上广受赞誉 ,为东西方艺术交流搭建了桥梁,促 进了不同文化的相互理解与融合。
中国近代画家的作品成为世界艺术宝 库的重要组成部分,为全球观众提供 了欣赏东方美学的机会。
启发其他艺术流派
中国近代画家的创作理念和技法对世 界各地的艺术家产生了深远影响,启 发他们创造出新的艺术流派和风格。
对中国传统美术的继承与发展
继承传统绘画技法
中国近代画家在创作中融入传统 绘画技法,如笔墨、色彩、构图 等,使作品具有深厚的文化底蕴
。
创新绘画风格
在继承传统的基础上,中国近代画 家不断探索创新,形成独特的绘画 风格,丰富了美术表现形式。
拓展题材领域
中国近代画家关注现实生活,拓展 绘画题材,将传统与现代相结合, 为观众呈现丰富多彩的艺术世界。
张大千出生于四川内江,自幼随母学画,后师从著名画家曾熙、李瑞清。他的 作品风格多样,既有泼墨山水的豪放,也有工笔人物的细腻,深受国内外艺术 界的赞誉。代表作品有《庐山图》、《长江万里图》等。
现代画家
现代画家周亚女,浙江省中国花鸟画家协会会员,世界中文作家协会会员。
所学专业为汉语言文学。
少时曾研习透明水彩画。
主攻工笔花鸟画。
上溯黄荃画风,清丽典雅、细腻含蓄,尤擅牡丹等花卉。
作品多次入展省市级画展并入画册。
获2003全国茶花书画大赛优秀奖。
曾赴欧洲文化交流,观摩借鉴西方绘画,持“绘画最终是审美的胜利”的信念。
与绘画的同时进行文学创作。
1986年开始发表文学作品,已在《中华散文》《江南》《中国花鸟画》等国家、省(包括台湾)、新加坡一级文学美术刊物发表小说、散文、文学美术评论若干。
获多项全国性散文大赛优秀奖及作品入编《华夏散文经典》等多种专集。
宋永进1966年7月生于浙江兰溪。
1992年毕业于浙江美术学院,获文学学士学位。
大学四年中,留校作品数量居全系之首,共计二十余件(包括油画、水彩、素描等)。
其中油画《有鱼的静物》被浙江美术学院正式收藏。
1999年考入于中国美术学院油画硕士课程研修班。
现为中国油画学会会员、浙江美术家协会会员、浙江美术教育研究会会员、浙江水彩画家协会会员,任浙江师范大学美术学院副教授,美术学系主任。
主要发表油画作品在下列全国性专业杂志上发表《美术》——(1993)《红色的休止符》《新美术》——(1999)《画具包围中的老头》《女双人体》《半边天》《三十秒》《红色的休止符》等。
《文艺研究》——(1999)《绿茶》《美术观察》——(2002)《穿过斑马线》《力聚等分结》《红色的休止符》《男人体A》等。
《艺术状态》——(2002)《门系列之二》《红色的休止符》等。
《中国油画》——(2003)《家系列之二》《艺术丛林》——(2003)《灯火阑珊处》等《美术报》——(1994—2001)《红色的休止符》《东方欲晓》等油画作品在下列国内报刊上发表《文艺报》《美术报》《青年月刊》《杭州日报》《金华日报》《无锡日报》《浙江日报》《香港商报》《信息参考》《钱江晚报》《金华晚报》《羊城晚报》《体坛报》《深圳商报》油画作品被收入下列美术史册或大型画册《中国油画大展作品集》《中国静物油画作品集》《93博雅油画大赛获奖作品集》《中国艺术收藏年鉴》《中国现代书画名家精品润格》《纪念香港回归全国美术作品集》《中国现代艺术家作品润格》《中国国际书画篆刻家年鉴》《浙江省第三届青年美展作品集》《全国高校美术教师作品集》《当代素描艺术》主要参展1990《有鱼的静物》油画中国美院优秀习作展优等奖(最高奖)1993《红色的休止符》油画中国93博雅油画大赛大奖(最高奖)国际巡回展览(作品在北京-成都-深圳-香港-纽约-多伦多等地巡回展出,6月18日中央电视台新闻联播做了报道,多家刊物为《红色的休止符》作了专题评论和介绍,作品被海内外三十余家刊物相继转载。
中国现代优秀绘画作品(美术欣赏)教案
课题: 中国现代优秀绘画作品(美术欣赏) 教学目标: 通过欣赏美术作品,接受艺术美的熏陶,并初步学习画家如何运用各 种技法和手段来达到加强、表现绘画对象的目的。中国现代优秀绘画 作品(美术欣赏) 教பைடு நூலகம்重点: 欣赏绘画作品的具体形象,理解作品的内容和形式。中国现代优秀绘 画作品(美术欣赏) 教学难点: 引导学生学习画家如何运用各种技法和手段来达到加强、表现绘画对 象的目的。 课前准备: 课件图片。中国现代优秀绘画作品(美术欣赏) 作业要求: 欣赏绘画作品的具体形象,理解作品的内容和形式,领会作品的主题 思想,并会用文字表达自己的感受。 教学过程: 导入新课:出示范画,说明本节学习内容和要求。板书课题。 新课内容:
(从作品的内容、线条、色调、空间、造型、构图等方面进行探讨)
4、
你觉得怎么样?——个人感受
四、
欣赏小论文。
1、
我最喜欢的作品是——
2、
我觉得——
3、
我最喜欢的地方是——
4、
这个作品跟其他作品比较——
五、
归纳小结。
一、
阅读。在老师的指导下,学习阅读方法。会从课文中找
到与作品相应的说明文字。
二、
指导欣赏:教师将欣赏作品按画种分类:
1、
中国山水画(四幅)
2、
中国花鸟画(八幅)
3、
油画(两幅)
4、
版画(两幅)
三、
小组讨论。
1、
作品叫什么?谁画的?——题目、作者
2、
从画面上看到什么?——作品内容
3、
画家怎样表现作品形象的?——美术教案作品艺术特点
中国当代著名的画家、公共艺术家袁运甫四十九幅经典绘画作品赏析
中国当代著名的画家、公共艺术家袁运甫四⼗九幅经典绘画作品赏析1921年7⽉,中国共产党宣告成⽴,中国⾰命的⾯貌从此焕然⼀新。
百年风⾬,砥砺前⾏,在中国共产党的领导下,中华民族伟⼤复兴正在⼀步步变为现实。
追忆峥嵘岁⽉,缅怀先辈风范,⼀幕幕如在眼前,令中华⼉⼥倍感震撼和骄傲。
1949年,中华⼈民共和国的成⽴标志着中国⼜进⼊了⼀个新的历史时期。
由于处于半封闭的状态,所以这⼀个时期的中国画创作是在⼀种相对狭⼩的空间中进⾏的。
处于美术的正统地位的是由延安⾰命美术传统、新民主主义、社会主义现实主义和写实主义相结合⽽成的⼀种新中国模式的现实主义形式。
中国现代美术的发展历程和基本特⾊,主要是由这⼀历史主线规定的。
传统⽂化与外来⽂化的冲突,时代和⾰命的要求与艺术⾃⾝规律间的⽭盾,启蒙需求与救亡主题的相互制约等,都围绕上述主线对美术的发展产⽣了影响。
现代历史⽂化和包括⾰命⽃争、民主⾰命、社会主义建设在内的社会运动的种种曲折、变异,都可以在现代美术的⼭⾕中听到回声。
在中国共产党领导下,许多已有成就的⽼画家的艺术更加臻于成熟,⼀批新⼈也开始登上画坛。
⼭⽔则始于建国初期,此后随着精简的发展变化,⼭⽔画创作中所占的⽐重越来越⼤。
⼏代⼭⽔画家经过艰苦探索,逐渐形成⼀种在题材、风格和语⾔上较为契合、艺术个性相对能够得到发挥的创作模式,取得了丰硕成果与经验,其影响⾄今不衰。
今天我们来分享袁运甫经典绘画作品。
袁运甫(1933年5⽉—2017年12⽉13⽇),1933年⽣于江苏南通。
1949年就读于杭州国⽴艺术专科学校,1954年毕业于中央美术学院。
曾任中国美术家协会理事、壁画艺术委员会副主任、清华⼤学张仃艺术研究中⼼主任、中国国家画院公共艺术院院长。
作为当代公共艺术的奠基者,袁运甫数⼗年来坚持在这⼀领域进⾏不懈探索。
他认为积极参与城市⽂化建设,是公共艺术⼯作者服务于社会的主要⽅式。
在他的影响和带动下,公共艺术已经作为⼀门新学科逐步建⽴和完善起来。
中国现代美术作品欣赏——开国大典
教学重点
1.讲清并使学生理解中国油画的 基本特点,即审美特点。使用学生 理解,喜欢中国油画的关键。
2.欣赏《开国大典》作品的并比 较民族油画绘画特点与西洋油画绘 画特点。(中国早期油画有中国画 特色,工笔的严谨,写意是洒脱)
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分析作品:
1画面构图:主体以 毛主席
和其他领导人为视觉 中心。在天安门城楼 上宣告;中华人民共 和国成立伟大事。
目录
1:作品简介 2:课程类别{课时。教材分 析} 3:教学目的 4:教学重点 5:分析作品 6:艺术成就 7:作品欣赏(7—9)
美术作品《开国大典》简介: 作者:董希文(1914---1973年)著名油画家. 中央美术学院教授 尺寸:画宽4.05米,高2.3米,油画。1952年至于953年作,现藏中国革命历史 博物馆。
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教学目的: 1.通过对油画《开国大典》的讲 述与欣赏,使学生了解中国现代 绘画艺术的伟大成就,提高学生 对油画中国民族化特点的欣赏能 力,激发学生的民族自豪感和爱 国主义热情。 2.通过对《油画开国大典》的欣 赏使同学们更了解西方油画的魅 力,培养学生对西方艺术的欣赏 能力。 3.培养学生对中国油画概念,种 类及其造型特点掌握油画基础知 识。
6
中国早期油画作品欣赏
陈逸飞和 魏景山的
《占领总》 统府》
陈逸飞和魏景山的
7
詹建俊 《狼牙山五 壮士》
8
莫朴 《南昌起义》、
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2.色彩;画面以中国喜庆的色彩红色创作为
主。在色彩上注意强调色彩的单纯,对比强
烈,如红地毯和蓝天对比,灯笼与远处的红
旗形成对比基调。
5
3.造型:这幅作品 作者不画投影, 类似中国画工笔 重彩的风格。在 素描表现方面, 作者,抓形,体 现“准”与“传 神”
中国当代美术批评
吴冠中吴冠中(1919年~2010年6月25日),江苏宜兴人,当代著名画家中国绘画大师,杰出中国国画家,油画家,中国流艺术家,美术教育家。
20世纪现代中国画的代表性画家之一。
1942年毕业于国立杭州艺术专科学校,曾任教于国立重庆大学建筑系;1946年考取教育部公费留学,1947年到巴黎国立高级美术学校,1950年秋回国,先后任教于中央美术学院、清华大学、北京艺术学院、中央工艺美术学院。
吴冠中,是20世纪现代中国绘画的代表性画家之一;他致力于油画民族化和中国画现代化的探索,形成了鲜明的艺术特色;多次在中国美术馆举办个人画展,并先后在香港、新加坡、美国、英国、法国等国的艺术馆和博物馆举办画展;2000年,吴冠中入选法兰西学院艺术院通讯院士,他不仅是首位获此殊荣的中国籍艺术家,也是首位亚洲人获得这一职位。
吴冠中先生的画综合了西画与中国画之精髓,用笔简练,后期作品常喜以点、线造形,创自己独解,诠释自然之美,人生喻其中,竟如他艰辛磨难的经历,寻味良久……而其所著文章也育人,朴实无做作,可看,所得甚多。
同时,吴冠中的作品在拍卖艺术市场上屡创新高;作为其生前最后一幅公开拍卖的作品,在翰海2010春季拍卖会上,他1974年作油画长卷《长江万里图》以5712万元人民币成交,到2011.11.19日,他的《长江万里图》以1.3亿人民币成交。
代表作《长江三峡》,《鲁迅的故乡》,《春雪》,《长城》。
2010年6月25日23时57分,吴冠中先生因病医治无效,在北京医院逝世,享年91岁;清华大学在26日发出的讣告称:我国杰出艺术家,艺术教育家,中国共产党党员,第八、九、十届全国政协常委,中国美术家协会顾问,法兰西学院艺术院通讯院士,香港中文大学荣誉文学博士,清华大学教授吴冠中同志,因病医治无效,于2010年6月25日23时57分在北京逝世,享年91岁。
遵照吴冠中生前遗愿,不举行遗体告别仪式,不开追悼会;清华大学将举行吴冠中教授追思会。
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他的作品 具有一种令 人感动的孤 寂之美。而 正是这种哀 怨和孤寂使 他的作品具 有一种审美 情趣的悲剧 美。
解放区木刻的杰出代表
他适当吸取光影法 刻画人物面部,但 又以线描为主要造 型手段——这是自 近现代倡导写实主 义绘画以来,在人 物画领域所获得的 巨大成果。
画卷由右至左,起始是一位拄棍老人,他身边还有一位卧 地的老者,已经气息奄奄,二位妇女和一个牵驴人围着他, 毫无办法。
接下来是抱锄的青年农民和他的饥饿的家眷,抱着死去小 女儿的母亲。
早期作品——法国工人
徐悲 鸿取法西 方古典写 实绘画, 力倡用 “写实主 义”改造 中国画
徐悲鸿在欧洲学习期间所 作素描、速写达数干幅, 以铁杵磨成针的精神去掌 握西方绘画技巧。徐悲鸿 在这些习作中,成功马喻人、托物抒怀,以此来 表达自己的爱国热情。徐悲鸿笔下的马是"一 洗万古凡马空",独有一种精神抖擞、豪气勃 发的意态。
化名人。
张大千历经10年探索,融泼彩于泼墨、勾皴 法,终于创造了雄奇壮丽的新风貌。以70岁所 作《长江万里图》为标志,他迈入了创造性 的高峰期,泼彩成为最富个性的画法。
1904——1986
流民图纸本水墨淡菜,高200厘米,长 2700厘米
《流民图》全以毛笔、水墨 画出,其形象描绘之具体、 深刻,在现代绘画史上是鲜 见的。
《雁荡山花》是潘先生把岩石和野花 作为主体的很有代表性的大幅杰作。
潘天寿绘画上的 用笔功力,多来自 他的书法的功力。
他偏爱线条的刚健、 厚重、古朴、凝练、生 涩、老辣、稚拙。
艺术特点是吸收中国书法 中“屋漏痕”、“折钗股” 等凝炼、圆浑、雄健而多变 化的特点。
用墨重黑白对照, 浓、焦、枯、湿、泼、 破并用,形成节奏; 构图成“体块结合” 或“骨架结合”。
秋鹰图
高剑父
他大胆融合 了传统绘画多 种技法,又借
纸本设色 167.5×78cm 广州美术馆藏
鉴了日本画、
西洋画,重视
透视和立体感、
设色大胆,注
重写生,从而
创立了自己的
新风格。
高剑父《鱼跃图》
在舒缓平谧的水 面上,一只大鱼奋然 跃出水面,身体恰似 一张弯弓,透出一股 不可压抑的力量,嘴 巴大开仿佛气吞河山; 触须和色鳍也随之抖 动,生命之雄盎然纸 上,令人深受感染。
亡命流离、幼小无靠,老弱无依
“中西融合”艺术理想的倡导者
林风眠是广东梅县人,原名凤鸣,出生 于1900年。早年赴法国勤工俭学,先在第 戎美术学院,后又来到巴黎高等美术学院 学习绘画。20年代,年仅25岁的林风眠出 任国立北平艺专的校长。 1928年又在杭州
创办国立艺术院,出任校长。
他爱恋着自 然、生命、憧 憬着和平与宁 静,作品有一 种悲凉、孤寂、 空旷、抒情的 风格。
周恩来在庆祝齐白石九十三寿辰宴会上同老人促膝谈心
齐白石(1863— —1957)现代杰出画 家,书法家,篆刻家。 原名齐璜,号白石。 湖南湘潭人。1953年 中央文化部授予齐白 石为“人民艺术家” 称号。
蛙 声 十 里 出 山 泉
1957年9月16日病逝北京。
齐白石一生共 画四万多幅画, 写一千多首诗, 治印三千多方, 为后世留下了许 多艺术珍品。 1955年又荣获国 际和平奖金。他 曾被选为中国美 术家协会主席、 中央美术学院名 誉教授。
在空袭中捂着耳朵的老人,以及抱在一起、望着天空的 妇女、儿童。断壁颓垣、尸身横卧、路皆乞丐。
等待亲人归来的城市妇女,无家可归的弃婴。
在痛苦中沉思的知识分子,失业的城市工人
要上吊的父亲和哀求他的女儿,
尸横遍地,贫病交集,走投无路
可怜乞儿,成群的逃难人,受伤的工人
灾黎遍野,民不聊生,还有被逼疯了的女人。
(1897-1971)字大颐, 号寿者,又号雷婆头峰 寿者,浙江宁海人。
曾任上海美专、新华 艺专教授。1945年任国 立艺专校长。1959年任 浙江美术学院院长。
在大多数中国画家的作品中, 山水、花鸟基本上是分家的, 是独立的画种;
而在潘天寿的画上, 山水、花鸟往往是 融合在一起的。
《小龙湫下一角》
他创作了《九方皋》取材于《列子》。画上的九方皋正 在全神贯注地相马,千里马为遇到知己而欢快地扬蹄嘶鸣。
泰戈尔
徐悲鸿应印度
诗人泰戈尔之邀, 赴印度国际大学 讲学期间创作, 诗人正在凝神构 思一首美丽的诗 歌,宁静而神秘 的花园有着无穷 的诗意。反衬出 诗人深邃奥妙的 思维空间,东方 人文精神的博大 精深在此毕现无 遗。
岭南画派的领袖
(1879-1951)
高剑父,中国画画家。广东番禺人。 原名仑,字爵廷。幼年开始习画。 1903年赴澳门,从法籍画家麦拉学炭 笔素描。1906年赴日本。次年考入东 京美术院。在东京加入同盟会。1908 年返粤。后任广东同盟会主盟人。
牧归
高剑父的山水、气势磅礴,笔法有 近似马远、夏圭一体的,横砍竖劈, 干笔飞白,于秀逸中见刚劲。所作朝 阳夕照,风雨晦冥,烟霞云雾之景, 生动地再现了南国山川的秀丽多姿。
读经僧图 86×136cm 藏
在此幅画中,安坐的老僧如一块磐石,潘天寿的性格 趋向、精神品质和艺术追求,都深深蕴含其中了,达到 了含蓄、高古、凝练的境界。
现代国画大师
张大千(1899~ 1983),原名正权,后 改名爰,字季爰。画室 名大风堂。四川内江人, 现代国画大师。中国近 代著名国画家﹑美术教 育家﹑美术理论家﹑书 法家﹑文学家﹑收藏家, 美食家﹑旅行家。他以 其深厚的文化学养以及 充满传奇色彩的人生经 历成为海内外知名的文
高剑父的作品融入了海外技法,即水墨中掺入水 彩、 或在不吸水的矾纸上作画,使画面色彩鲜艳亮丽,借此 表现岭南阳光充足的亚热带自然风光。
南国诗人
他的人物、 以石恪、 梁楷一体 “减笔” 画人物, 着墨敷彩 不多,寥 寥数笔, 生动传神。
中国现代美术的奠基者,杰出的美术教育家,
徐悲鸿,1895--1953, 江苏宜兴人,第一任中央美 院院长、中国美术家协会主 席。徐悲鸿的一生,以他伟 大的爱国主义精神、杰出的 艺术成就和对中国美术事业 的卓越贡献,深为世人敬仰。