苏东坡讲座正式
百家讲坛康震苏东坡讲稿
百家讲坛康震苏东坡讲稿（一）少年成名【画外音】：你知道苏轼吗？你了解苏轼吗？一提起苏轼你自然而然就会想起他那脍炙人口的美文名句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，“但愿人长久，千里共婵娟”，那么，这些流传千古的诗词名句的背后究竟隐藏着什么样的传奇故事，而对于生活中和官场上的苏轼，你又了解多少呢？苏轼究竟是一个什么样的人，他人生的大起大落，大喜大悲，与他本人的个性为人到底有着怎样的关系，我们今天的人又该如何解读他的宦海沉浮与儿女情长呢？后世的人们为什么对苏轼始终有一种特别的喜爱，历经千年而不衰？从今天开始，就让我们跟随北京师范大学文学院康震副教授一起走进这位与众不同的文化学者，品尝跌宕起伏的别样人生。
系列节目《苏轼》第一集少年成名，敬请关注。
【康震】：对于苏轼苏东坡，我想各位观众都非常的熟悉。
为什么呢，因为他留给了我们太多的脍炙人口、千古流传的优秀诗篇：当我们登高远望长江的时候，禁不住会唱出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；当我们走在庐山的风景里的时候禁不住会说“不识庐山真面目，只缘身在此山中”；当我们在生活中遇到了些不如意的事情，我们也禁不住用他的诗来宽慰自己“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”；当我们在一个中秋的月夜思念我们的亲人的时候，我们也禁不住要吟唱他著名的水调歌头“但愿人长久，千里共婵娟”。
的确，苏轼的诗词已经成为了我们广大人民群众血肉当中须臾不可分离的丰厚的文化养料。
它就像我们的血液一样，每天都流淌在我们的情感当中，对这样一位伟大而富有魅力的文学家，我们究竟了解多少呢，我们到底想过没有，他的这些迷人的富有魅力的诗句是怎么写出来的，在他的少年时代，他究竟接受过怎样的家庭教育；他科举考试成绩如何；他进入仕途之后是不是一帆风顺呢，他又是为了什么被一贬到了黄州，而后他又是因为什么原因在短短十七个月的时间里从一个八品官升为三品大员，最后苏轼又是因为什么，在短短几个月的时间里被一贬到了惠州，再贬到了儋州；这位伟大的文学家在他临终的时候给我们留下了怎样的遗言呢？所有这些象迷一样的问题，就共同的汇成了苏轼丰富的一生。
书戴嵩画牛专业知识讲座
自读自悟解文本
根据课本上旳注音和注释，自读课文。 要求： 1.能读准字音，用“/”画出长句旳停止。 Байду номын сангаас.同桌相互听读，讨论、修正读得不准和不 恰当旳停止，有疑问旳地方圈出来。
想象细节讲故事
1. 文中出现了那几种人物？请你画出最能体 现人物形象旳词语，并尝试表演朗诵。
2.杜处士对《牛》图“尤所爱”，请想象一 下他旳体现，试着描述一下。
面对牧童旳质疑，杜处士也笑了。你 觉得他是怎么笑旳？试着琢磨一下他旳 心理，写一写他旳体现和话语。
用自己旳话讲这个故事。
要求：故事符合原文内容，不要漏掉情节， 课加入自己旳想象。
用讲故事旳语气和声调，流利完整地讲一 遍给同桌听。
再读文本思启示
作者在讲完故事后，引用了一句古语，还 刊登了自己旳观点。谁能说说苏轼这两句话 旳意思？ 试补充填空： 耕当问农，织当问婢。 画牛当问（ ） （ ）当问（ ）
《八骏图》徐悲鸿
《下山虎》张大千
《鹰》李苦禅
名人名言
真实旳话永远是最佳旳。 三人行，必有我师。 虚心使人进步，骄傲使人落后。
想象细节讲故事
2.杜处士对《牛》图“尤所爱”，请想象一 下他旳体现，试着描述一下。
他可能会这么夸赞这幅画： 他可能会这么爱惜这幅画： 他还可能……
2.杜处士对《牛》图“尤所 爱”，请想象一下他旳体现， 试着描述一下。
他可能会这么夸赞这幅画： 他可能会这么爱惜这幅画： 他还可能……
牧童“拊掌大笑”是什么样子？试 着表演读一下他旳神态和他说旳话。
书 戴 嵩 画 牛
苏轼
苏轼（1037年1月8日— 1123年8月24日），字子 瞻，号东坡居士，世称苏 东坡、苏仙 。汉族，眉
让苏轼陪伴学生的成长——苏轼诗文专题教学 在苏祠邻里引领学生走近苏轼
路， 通 过观景 、 赏联 、 听故事 ， 用 直 观 的 方 贯穿 了苏 轼 的一 生 ， 从 这 些 诗 文 中 就 可 以
式让学生走近苏轼 ， 感 悟 苏轼 ， 在 活 动 中 了 解 苏 轼 的 一 生 。 从 “ 蟆颐 秀色” 中 可 以
了解 苏 轼 ， 在 活动 中学 语文 。这也 是 “ 苏 轼 读 出苏 轼 对 故 乡 的 一往 情 深 ， 从 “ 写 景 通 诗文 专题 教学 ” 的一 种 重 要 形 式 。
大家 ” ，此 联 就 高 度 评 价 了 三 苏 父 子 的 文 进 课 堂 。 在 这 部 分 教 学 中 ， 按 照苏 轼 诗文
学 成 就 及 其 在 文 学 史 上 的 地 位 ，立 意 深 的 内 容 分 为 “ 蟆颐秀色 ” “ 写景通灵” “ 手 远 ， 用 最 简 练 的 语 言 表 达 了 最 丰 富 的 内 足 情 深 ” “ 两情相悦” “ 黄州 岁 月 ” “ 不 系之 容 。 同时 ， 三 苏 祠 的讲 解 人 员还 给 学 生讲 舟 ” “ 心忧社稷 ” 等 七 个 主题 ， 每 一 个 主题 三 苏 的 故 事 ，让 学 生 了 解 三 苏 的 成 长 道 选 取 苏 轼 的 诗 文 ５篇
的真 情与 旷达
题教学” 有 着 得 天 独 厚 的 优 势 。苏 祠 中 学
让 苏轼 的诗文 是 重 要 的课 程 资源 ， 中小 正 是 抓 住 这 一 优 势 ， 让 苏 轼 走 进 校 园 ，
学 教 材 中 都 有 不 少 的 苏 轼 诗 文 人 选 。 作 苏 轼 诗 文 走 进 课 堂 ， 让 学 生 走 近 苏 轼 ， 用
《 苏 祠邻 里 》 校 本 教 材 。这 本 校 本 教 材 将 东 段 ， 在 诗 文 教 学 的 同 时 还 推 荐 学 生 课 外 阅
苏轼讲座心得(通用5篇)
苏轼讲座心得(通用5篇)苏轼讲座心得篇1苏轼讲座心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
苏轼是中国历史上著名的文学家、书法家、画家，他的文学、艺术作品影响深远，被誉为“唐宋八大家”之一。
在苏轼的讲座中，我深刻地认识到了他的文学、艺术成就，以及他在中国文学史上的地位和影响。
在讲座中，我最为印象深刻的是苏轼的文学成就。
苏轼的文学成就不仅体现在他的诗歌、散文上，还体现在他的文学思想上。
苏轼的文学思想强调“文以载道”，注重文学的社会功能和现实意义，这种思想对于当时的文学界产生了深远的影响。
苏轼的诗歌、散文具有很高的艺术价值，他的诗歌语言清新自然，意境深远，富有哲理；他的散文则具有很高的思想性、艺术性，语言简练、流畅，富有文采。
除了文学成就，苏轼的书法、绘画也具有很高的艺术价值。
苏轼的书法、绘画作品具有很高的艺术价值，他的书法作品被誉为“宋四家”之一，他的绘画作品则具有很高的写意性和表现力。
在讲座中，我还深刻地认识到了苏轼在中国文学史上的地位和影响。
苏轼是中国文学史上著名的文学家、书法家、画家，他的文学、艺术作品影响深远，被誉为“唐宋八大家”之一。
他的文学思想强调“文以载道”，注重文学的社会功能和现实意义，这种思想对于当时的文学界产生了深远的影响。
他的诗歌、散文具有很高的艺术价值，他的书法、绘画也具有很高的艺术价值。
通过这次讲座，我深刻地认识到了苏轼的文学、艺术成就，以及他在中国文学史上的地位和影响。
在今后的学习和生活中，我将继续努力学习，不断提高自己的文学素养和艺术修养，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
苏轼讲座心得篇2苏轼讲座心得苏轼，字子瞻，号东坡居士，是中国历史上著名的文学家、书法家和画家。
他的文学艺术成就至今仍备受推崇，被誉为“唐宋八大家”之一。
苏轼的文学艺术风格独具特色，以清新自然、意境深远、笔触细腻著称，具有很高的艺术价值。
在苏轼的文学作品中，我最喜欢的一首诗是《赤壁赋》。
苏轼讲座 演示文稿3
毛泽东 [念奴娇· 鸟儿问答 ]
• • • • • 鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。 背负青天朝下看，都是人间城郭。 炮火连天，弹痕遍地，吓倒蓬间雀。 怎么得了，哎呀我要飞跃。
借问君去何方，雀儿答道：有仙山琼阁。 • 不见前年秋月朗，订了三家条约。 • 还有吃的，土豆烧熟了，再加牛肉。 • 不须放屁！试看天地翻覆。
二、多种诗歌手法在词中的创新运用
• 1、苏轼词中常运用典故，这本是诗歌中常 见的手法，而比较大量地用于词，苏轼却 是第一个，对辛弃疾等后代词人产生的很 大影响。
林语堂《苏东坡传》曾分析古人用典的乐趣：
• 用著名的词语与典故而不明言其来源出处，饱学 之士读来，便有高雅不凡之乐。这是一种癖好相 投者的共用语言。 • 读者对作者之能写此等文章，心怀敬佩，自己读 之而能了解，亦因此沾沾自喜。 • 作者与读者所获得的快乐，是由观念的暗示与观 念的联想而来，此种暗示比明白直说更为有力动 人，因为一语道破，暗示的魅力便渺不可得矣。
《文说》苏轼
•
吾文如万斛泉源，不择地而出，在平 地滔滔汩汩，虽一日千里无难，及其与山 石曲折，随物赋形而不可知也。所可知者， 常行于所当行，常止于不可不止，如是而 已矣。其他虽吾亦不能知坡词的风 格，他认为文学形式就应该为思想内容服 务，行云流水般表达思想就是“辞达”， 从而豪迈旷达、清丽飘逸、幽默诙谐等等 词风不期而至，带给读者一个又一个惊喜！ • 学苏，从真实自然做起！
认得醉翁语，山色有无中。
• 王维《汉江临眺》“江流天地外，山色有 无中。” • 欧阳修《朝中措》（平山栏槛）“平山栏 槛依晴空，山色有无中。”
一点浩然气，千里快哉风
• 宋玉，曾任兰台令。刚道：硬说 • 《孟子· 公孙丑》：“吾善养吾浩然之气” "，"其为气也，至大至刚，以直养而无害， 则塞于天地之间。其为气也，配义与道； 无是，馁也。 "
苏东坡演讲稿范文精选
苏东坡演讲稿范文精选苏东坡，字子瞻，号东坡居士，是中国北宋时期的文学家、书法家、画家、政治家、哲学家、医学家等多才多艺的全才。
他的诗文深受后人喜爱，被誉为“苏门四学士”之一，对中国文学和文化产生了深远的影响。
今天，我们选取了苏东坡的一些演讲稿范文，让我们一起来欣赏和学习。
第一篇，《赤壁赋》。
“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，白露横江，水光接天。
极目四顾，皆是秋水共长天一色。
静观红蜻蜓，徐飞翔，忽然飞入水中，不见其波。
此时苏子与客，便是彼红蜻蜓也。
”。
这是苏东坡在赤壁游玩时的一篇赋文，通过对赤壁风光的描绘，以及对红蜻蜓的神秘描写，展现了苏东坡对自然景色的独特感悟和情感表达。
第二篇，《祭妹文》。
“妹妹，你在天之灵，我在世间凭吊你。
你生前是我最亲爱的妹妹，你的离去让我心如刀绞。
我在这里祭奠你，愿你在天之灵得到安宁，愿你在另一个世界过得幸福快乐。
”。
这是苏东坡在祭奠妹妹时的一篇文，他深情地表达了对妹妹的思念和哀伤之情，展现了他对家人的深厚情感和对生命的敬畏。
第三篇，《论诗十则》。
“诗，是一种语言，是一种情感的表达。
诗人用诗来表达内心的感受，用诗来抒发对人生、对世界的思考。
诗有很多种，有咏物、有咏怀、有咏史……每一种诗都有其独特的魅力，都能触动人心。
我认为，诗是人类文化的瑰宝，应该倍加珍惜。
”。
这是苏东坡在一次诗歌讲座上的演讲，他对诗歌的独特见解和对诗歌的珍视之情，让人深受启发。
以上是苏东坡的一些演讲稿范文，他的文字充满了情感和智慧，让人感受到了他对生命、对自然、对文学的热爱和敬畏。
愿我们能从苏东坡的演讲中汲取智慧，让我们的生活更加充实，让我们的文学更加丰富多彩。
感悟苏东坡讲座心得体会
近日，我有幸参加了一场关于苏东坡的讲座，主讲人是我国著名文化学者某某教授。
苏东坡，这位千古风流人物，以其博学多才、豪放洒脱的个性，在我国文学史上留下了浓墨重彩的一笔。
通过此次讲座，我对苏东坡有了更加深刻的了解，以下是我的一些心得体会。
一、苏东坡的生平与成就讲座伊始，某某教授详细介绍了苏东坡的生平事迹。
苏东坡，原名苏轼，字子瞻，号东坡居士，是我国北宋时期著名的文学家、政治家、书画家。
他出生于一个文学世家，自幼聪颖过人，才思敏捷。
在政治上，他曾历任翰林学士、知州等职，多次参与国家大政，为国家做出了卓越贡献。
在文学上，他擅长诗词、散文、赋、文等，被誉为“唐宋八大家”之一。
在书画上，他也是一位高手，尤其擅长书法和绘画。
二、苏东坡的文学成就某某教授在讲座中重点讲解了苏东坡的文学成就。
苏东坡的诗词、散文等作品，以其独特的风格和深刻的内涵，赢得了世人的赞誉。
以下是我对苏东坡文学成就的几点感悟：1. 诗中有画，画中有诗。
苏东坡的诗词作品，常常将自然风光与个人情感融为一体，形成了一种独特的艺术风格。
如《题西林壁》中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，描绘了一幅美丽的山水画，令人陶醉。
2. 情感真挚，意境深远。
苏东坡的诗词作品，往往表达了他对生活的热爱、对人生的感悟。
如《赤壁赋》中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，抒发了他对历史的感慨，具有很高的思想价值。
3. 语言简洁，寓意深刻。
苏东坡的诗词作品，语言简练，寓意深刻。
如《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦，一尊还酹江月”，表达了人生短暂的哲理，令人深思。
三、苏东坡的人格魅力讲座中，某某教授还重点介绍了苏东坡的人格魅力。
苏东坡一生经历了许多挫折和磨难，但他始终保持乐观、豁达的心态，对待人生充满了热爱。
以下是我对苏东坡人格魅力的几点感悟：1. 豪放洒脱。
苏东坡的性格豪放洒脱，他敢于直言，敢于挑战，敢于创新。
这种精神值得我们学习。
2. 勇于担当。
苏东坡在政治上敢于担当，为国家、民族利益着想。
百家讲坛-苏轼07-天伦之乐-康震
百家讲坛-苏轼07-天伦之乐-康震画外音：“十年生死两茫茫。
不思量，自难忘。
”是谁，让苏轼如此魂牵梦绕？“天涯何处无芳草...多情却被无情恼。
”又是谁，让苏轼这般悱恻缠绵？自古风流才子总要配多情佳人，那么，苏大才子将会与家人唱出怎样的欢歌呢？北京师范大学文学院康震副教授继续带您走进苏轼，解读苏轼家庭生活之《天伦之乐》。
画外音：在前面的系列讲座中，康震老师带领我们走近了中国古代伟大的文学家苏轼，跟随苏轼跌宕起伏的人生经历，感受他带给我们的积极与无奈。
从今天开始，我们将分专题来探讨苏轼人生的各个侧面。
苏轼做为中国古代一流的才子和文人的杰出代表，他的家庭生活历来备受人们关注，那么，苏轼究竟拥有怎样的家庭生活？流传千古的悼亡之词“十年生死两茫茫”究竟为谁而做？这期间，又寄托着苏轼怎样的哀思与惆怅？北京师范大学文学院康震副教授将带您走进苏轼的家庭生活，为您精彩讲述百家讲坛系列节目苏轼第七集“天伦之乐”，敬请关注。
康震：他的第一位夫人王弗，跟他是同乡，都是眉山人，她比苏轼呢小三岁，结婚的时候苏轼十八岁，她十五岁。
她给苏轼生的儿子叫苏迈，是苏轼的长子。
根据苏轼给王弗所做的《亡妻王氏墓志铭》中的记载，苏轼对王弗的评价很高，主要有两点：第一说她夫人“敏而静”。
就是非常的聪敏，同时呢又不事张扬。
第二是什么呢？叫“有识”，有见识。
为什么有这两个评价呢？在这篇墓志铭里面，苏轼展开了一个漫长的回忆。
刚结婚的时候，苏轼其实啊不大看得起他这个妻子，觉得他这个妻子没什么文化，十五岁嘛，还是个小女孩，就在家里做做家务，伺侯伺侯公婆，足矣。
后来这种看法有转变，为什么呢？有时候苏轼在读书的时候，在温习功课的时候，她这个夫人在旁边，静静地做针线活儿，也不吭声。
苏轼虽然聪明，可是有时候背书背着背着也有卡壳儿的时候啊，哎，有那么几次一卡壳想不起来了，她这个夫人在旁边悄没声儿地给他提个词儿，悄没声儿地提个词儿，提完词儿之后，就接着做她的针线活儿。
千古奇才苏东坡
千古奇才苏东坡冀中职业学院赵瑞娟讲师前言：本讲稿是为冀中职业学院承担的全国教育科学‚十一五‛规划教育部课题《中华传统美德教育的实践模式研究》的子课题《传中华优秀传统文化之道，求化人育人之效》研究所进行的讲座底稿。
本稿内容结合我院地处定州，毗邻定州文庙的地理位置及文化内涵，全面介绍了历史文化名人苏轼的生平事迹和艺术成就，重点发掘了其为人、从政的崇高境界，启示人们学习苏轼的人生哲学。
冀中职业学院旁边的定州文庙里边，正对门口有两棵千年古槐，我们都知道那就是有名的东坡槐。
仔细观察就会发现，这两棵古树一棵遒劲如‚神龙‛，一棵葱郁如‚舞凤‛，因此又名‚龙凤双槐‛。
那么，苏轼苏东坡何时种下这两棵古树的呢？历史要追溯到九百年前（1093年），苏轼被贬到定州做知州，为纪念亡妻而种下了这两棵槐树。
从此与定州结下了不解之缘，为定州做了许多事情。
他在定州不仅种下了东坡槐，还建立了民兵组织，稳定了边防；发展生产，改善了民生；体恤民情，废除了苛捐杂税；创立定州秧歌，丰富了百姓的精神生活；还酿制了历史文化名酒——中山松醪酒，并配以赋文；留下了著名的雪浪石，赋予定州更多的文化底蕴；这也是我们定州的荣幸。
今天我要讲的历史文化名人就是苏轼。
题目是《千古奇才苏东坡》。
说起苏轼，我们立刻就会联想到那些脍炙人口的诗句：‚大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
‛‚明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。
……月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
‛但我知道，并不是每个人都很了解苏轼，理解苏轼。
比如，他文学艺术上的高深造诣；他人生经历的坎坷曲折；以及他荣辱不惊，超然达观的处世哲学。
今天，我想从以上三个方面，谈谈我对苏轼的理解，希望大家能喜欢。
一．千古大家绝千古——苏轼的艺术才情清代诗人赵翼说得好：‚江山代有才人出，各领风骚数百年。
‛而千年的等待，到宋代才等来苏轼这样一个千古奇才，千百年后似乎也无人能达到他的高度。
苏轼专题ppt课件
“东坡处处筑苏堤”，苏轼一生筑过三条长堤。 苏轼被贬颍州（今安徽阜阳）时，对颍州西湖也进行 了疏浚，并筑堤。绍圣元年（1094年），苏轼被贬 为远宁军节度副使，惠州（今广东惠阳）安置。年近 6旬的苏轼，日夜奔驰，千里迢迢赴贬所，受到了岭 南百姓热情的欢迎。苏轼把皇帝赏赐的黄金拿出来， 捐助疏浚西湖，并修了一条长堤。为此，“父老喜云 集，箪壶无空携，三日饮不散，杀尽村西鸡”，人们 欢庆不已。如今，这条苏堤在惠州西湖入口处，像一 条绿带，横穿湖心，把湖一分为二，右边是平湖，左 边是丰湖。
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苏轼的人格魅力
和蔼可亲、幽默机智的文人形象 对人——“吾上可陪玉皇大帝，
下可陪田院乞儿，眼前见天下无 一个不好人”
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苏轼
1.人格魅力： “中国古 代最高贵、最亲切、最 有魅力的文人。”
2.文化成就：“百科全 书式的文化巨人”
3.人生态度：旷达乐观 的文人典范
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词：是开宗立派的大家，首开豪放派词风， 与辛弃疾同为豪放派的代表，合称“苏辛”。 诗歌：提高了宋诗的质量, 成为北宋诗坛骄傲。“苏黄” 散文：宋代古文运动的领袖， 为“唐宋八大家”领衔人物。
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1084年（元丰七年），苏轼离开黄州，奉诏 赴汝州就任。由于长途跋涉，旅途劳顿，苏轼的 幼儿不幸夭折。汝州路途遥远，且路费已尽，再 加上丧子之痛，苏轼便上书朝廷，请求暂时不去 汝州，先到常州居住，后被批准。当他准备要南 返常州时，神宗驾崩。常州一带水网交错，风景 优美。他在常州居住，既无饥寒之忧，又可享美 景之乐，而且远离了京城政治的纷争，能与家人、 众多朋友朝夕相处。于是苏东坡终于选择了常州 作为自己的终老之地。
《枯木怪石图》：独树一帜的，充满了奇思妙 想孤傲险怪之气，与其傲岸豪放的性格相一致， 抒写了胸中的磊落不平。
深情苏轼：十年一梦,亦哭亦歌
深情苏轼：十年一梦，亦哭亦歌一、导入：金庸、杨过与苏轼师：今天的课希望大家能在心中带一首词走，同时，更要在心中带一个人走，他就是苏轼。
这是我生命中最为推崇的古代男性，所以今天我不仅是来上课的，更是来寻找知音的。
我想让大家看的不单单是我们平时熟悉的那个豪迈率性的苏轼，更是一个深情的苏轼。
向大家隆重介绍我的一位知音，他的名字叫“杨过”。
读一读金庸先生《神雕侠侣》的第三十八回，杨过在十六年后等待小龙女而不得的一段场景描写。
资料链接：……眼见太阳缓缓落山，杨过的心也跟着太阳不断地向下沉。
再过多时，半轮月亮慢慢移到中天，不但这一天已经过去，连这一夜也快过去了。
小龙女始终没有来。
他犹如行尸走肉般踉跄下山，走到小溪之旁，掬水而饮，一低头，猛见水中倒影，两鬓竟然白了一片。
他此时三十六岁，向来头上一根银丝也无，突见两鬓如霜，满脸尘土，几乎不识得自己面貌。
霎时之间，心中想起几句词来：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行！料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
”不由得心中大恸：“而我，而我，三日三夜不能合眼，竟连梦也做不到一个！”师：苏轼感动过金庸，金庸把这份情怀放在杨过身上，于是有了这样让人读之欲落泪的传奇故事。
今天，我希望苏轼也能感动我们，至于这份情怀放在哪里，则各有不同。
二、朗读：深情之处更深沉师：你可以先示范朗读一下吗？（一生读）师：请一位同学来点评一下她的朗读。
生：我感觉应该读得低沉忧伤。
她没有带感情进去读。
师：那请问该如何低沉，如何忧伤？（该生示范读）师：好，请坐，非常感谢。
前两个发言的同学是需要勇气的，尤其是两位女生。
请一位同学点评一下她刚才的朗读。
生：我觉得发音有一点不标准。
比如说“料得年年肠断处”她读成chàng，“鬓如霜”她读成bīn。
师：那她有什么地方是读得比较精彩的？生：我觉得她有一些断句和感情特别精彩。
苏东坡1至6集解说词
苏东坡1至6集解说词第一集《雪泥红爪》一道美食，蕴藏生活智慧。
明月几时有。
一首词，传唱大江南北。
不知天上宫阙，今夕是何年。
一种人生态度，凝结幸福生活的秘诀。
一提到苏东坡，总会引起人们亲切敬佩的微笑。
每个人心中都有一个苏东坡。
山高月小，水落石出。
近千年来，他的形象，不断地被呈现、描绘和刻画。
人们诵读苏东坡的文章词赋，临摹他的书法，谈论他的生平轶事。
乘风归去。
他是永不过气的偶像，追随者不分老幼跨越古今，是什么铸就了苏东坡的魅力，让人们对他喜爱至今？崛起于才华一考成名公元1037年，苏东坡出生在四川眉山。
民间传说，就在这一年，眉山一座原本郁郁葱葱的大山，不知为何，突然花草凋零树木枯萎。
今天的三苏祠，曾经是苏家的老宅。
唐宋八大家中，有三位从这扇门里走出来。
他们就是苏洵、苏轼、苏辙父子三人。
公元1056年春天，苏东坡平生第一次，离开了生活近二十年的故乡眉州。
他和父亲苏洵、弟弟苏辙一起，前往汴京参加科考。
苏东坡最大的一个幸运，就是他父亲带着他去考进士那一年，遇上当年考试的主考官、北宋文坛的领袖欧阳修。
阅卷时，欧阳修读到了一篇文风质朴、立论深邃的文章。
他拍案叫好，打算把此人取为第一。
欧阳修估计是他的学生曾巩写的，给自己的学生第一名不太好，给个第二名吧。
拆去糊名的纸片，欧阳修才发现这篇文章的作者，并非曾巩，而是苏东坡。
欧阳修说，他（苏东坡）的文章写得非常好，自己经常读他的文章冒汗，他说三十年以后，没有人知道欧阳修了，人们只会知道苏子瞻。
在文人地位极高的宋朝，苏东坡二十岁高中进士。
三十岁时，他已成为名头最响亮的大文豪。
跌倒于才气牢狱之灾苏东坡入仕之初的宋仁宗年间，表面的太平之下，掩盖的是积贫积弱的王朝。
宋仁宗去世后，宋神宗即位。
他任用王安石实行改革，力图自强，这就是王安石变法。
别有企图的官员混进变法机构，新法没有起到正面效果。
朝廷官员以支持变法与否而分裂成两派。
内耗式的党争愈演愈烈。
宋神宗，急于做出改变。
宋神宗的急切、王安石的独断，让苏东坡陷入了忧虑。
苏东坡主题活动策划案
苏东坡主题活动策划案一、项目苏东坡是中国历史上著名的文学家、政治家、书法家，他的作品深受人们喜爱，在文化界具有重要的地位。
为了纪念苏东坡及其对中国文化的贡献，我们计划举办以“苏东坡”为主题的活动，旨在推广中华文化、传承经典、弘扬精神。
二、活动目标1.吸引更多人了解和熟悉苏东坡及其作品，增强对中国文化的认知；2.提倡阅读和欣赏文学作品，培养人们的艺术鉴赏能力；3.增加社区居民的文化娱乐活动，促进社区文化建设；4.推动旅游业发展，增加旅游目的地的吸引力。
三、活动内容1. 书法展览通过展览苏东坡的书法作品，向人们展示他卓越的艺术才华和艺术成就。
展览地点选择在当地的艺术馆或博物馆，展览期间配备解说员，为参观者提供解读和引导。
2. 苏东坡文化讲座邀请知名学者或专家为社区居民讲解苏东坡的生平、文学成就和思想精华。
通过讲座，增加参与者对苏东坡的了解，培养文化素养，同时也让听众受益于知识的分享。
3. 苏东坡诗词大赛举办公开的苏东坡诗词创作比赛，征集社区居民对苏东坡的赞颂和想象。
评选出的优秀作品将在活动结束后进行展示，并进行奖励。
4. 文学沙龙组织文学爱好者和志同道合的人们聚集在一起，共同分享和讨论苏东坡的作品。
可以邀请专业人士指导，也可以自由交流，通过互动的方式深入了解苏东坡及其作品的内涵。
5. 音乐舞蹈表演通过音乐和舞蹈等艺术形式，展示苏东坡作品中的诗意和艺术情感，增强观众的审美体验。
可以邀请舞蹈团队、乐器演奏家和声乐表演者等进行演出。
6. 亲子活动为家长和孩子们准备亲子活动，让孩子们通过游戏、制作手工艺品等方式亲近苏东坡、认识苏东坡，培养孩子们对文化艺术的兴趣。
四、活动策划与组织1. 时间和地点选择根据当地人群的兴趣和方便性，选择一个适当的时间和地点举办活动。
最好选择在周末或假日，增加参与者的时间和兴趣。
2. 活动宣传利用社区广播、通告栏、社交媒体等多种方式宣传活动。
制作宣传海报、传单等，发布公告并邀请居民参加。
走进苏轼讲座心得精选范文5篇
走进苏轼讲座心得精选范文5篇走进苏轼讲座心得精选范文5篇走近苏东坡。
年少时，有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此时何难!汴京高中，名扬于四海，仁宗亲许为宰辅之器。
此时是何等意气高昂。
无奈，天意弄人。
下面给大家分享一些关于走进苏轼讲座心得，方便大家学习走进苏轼讲座心得1苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，豪爽词派代表……就连陆游也曾评论东坡曰：“公不以一身祸福，易其忧国之心，千载之下，动气凛然。
”东坡也确切是一个体察民生，忧国忧民的好官。
元祐四年，“崶台平湖久芜漫，人经丰岁尚凋疏。
”东坡便率人疏通西湖，开除葑田，复原旧观，并以“三潭映月”作为标志。
而“东坡处处筑苏堤”的苏堤，便是把挖出的污泥集中起来，筑成的长堤。
不过有一个有趣的现象，就是东坡一生三筑长堤，其中两次都是在被贬之后才修的。
第二堤是被贬颍州后筑的，第三堤则是被贬远宁军节度副使后筑的。
不论如何，东坡筑堤皆是为了人民。
虽说他一生一波多折，跌宕起伏，但他这份对老百姓关爱的心从未变过。
清风两袖朝天去，要留清白在人间。
苏轼不仅是一个好官，为人所传更是由于他写的一首首好诗词。
身为豪爽派代表，自然为人也十分豪迈，不拘小节。
有一日傍晚，他与挚友佛印一同泛舟游乐。
苏轼忽向岸上一指，佛印顺势而望，只见一条狗在岸边吃着骨头。
佛印立刻将手中印有东坡诗句的扇子扔进水中。
两人相视大笑。
其实这时两人大的`一副哑联。
上联是：“狗啃河上(和尚)骨。
”下联是：“水流东坡诗(尸)。
”两人这有些互损的诗句，不但显出了他们的不羁以及二人的友谊之深，更展现了他们的文学风采。
这，就是大家。
出口成诗，如果是妙手偶得，那也是他沉下来的丰富底蕴。
东坡《游寺》有这样一句：“江心似有炬火明，飞焰照山栖鸟惊。
”江心怎么会有火呢?有人就说：“这是夕阳西下时的景象吧?”可上一句却说：“二更月落天深黑。
”那这火究竟是什么呢?至今仍为一件未解之谜。
对于这些未解之谜，吃货们自然不会去深究。
康震讲苏东坡的好段
康震讲苏东坡的好段
【原创版】
目录
1.康震对苏东坡的评价
2.苏东坡的文学成就
3.苏东坡的人生态度
4.苏东坡的影响力
正文
康震是一位著名的文化名人，他曾在一次讲座中，详细地讲解了苏东坡的文学成就和人生态度。
他表示，苏东坡是中国文学史上的一位巨匠，他的诗词歌赋，散文小说都有着极高的艺术价值，他的作品深深地影响了后世的文学创作。
苏东坡的文学成就是显而易见的，他的诗词歌赋，无论是在形式上还是在内容上，都有着极高的艺术价值。
他的诗词清新自然，富有哲理，他的歌赋深情款款，婉转动听，他的散文小说则充满了生活气息，富有人性。
他的作品，无论是在文学史上，还是在人们的心中，都有着重要的地位。
然而，苏东坡的人生态度也同样值得我们学习。
他一生坎坷，曾多次被贬谪，但他却始终保持着乐观的人生态度。
他善于从生活中的点滴小事中寻找乐趣，善于从人生的挫折中寻找启示。
他的人生态度，深深地影响了他的作品，也深深地影响了后世的人们。
苏东坡的影响力也是不可忽视的。
他的作品不仅对后世的文学创作产生了深远的影响，他的人生态度也影响了一代又一代的人。
他的故事，他的诗词，他的人生，都成为了人们心中的经典，成为了人们学习的榜样。
总的来说，康震对苏东坡的评价是中肯的，他充分肯定了苏东坡的文学成就和人生态度，同时也指出了苏东坡的影响力。
康震评说苏东坡国学
康震评说苏东坡国学康震评说苏东坡国学《康震评说苏东坡》是北京师范大学文学院康震副教授在中央电视台10频道《百家讲坛》所讲《苏轼》的基础上增订润色而成。
下面店铺为大家整理推荐了康震评说苏东坡国学，欢迎大家前来参阅。
《康震评说苏东坡》内容提要他才华横溢、洒脱豪放，他命运多舛、幽默达观，他以他的.天才、渊博、超逸、多情，留下了一段段传奇佳话。
他就是历经千年仍散发着魅力光彩的苏东坡!本书是《百家讲坛》知名主讲人、北京师范大学文学院康震副教授在中央电视台CCTV-10《百家讲坛》所讲《苏轼》基础上增订润色而成。
对一代文豪苏东坡的别样人生进行了精彩的讲述。
《康震评说苏东坡》作者简介康震，1970年3月生，陕西省绥德县人。
文学博士。
现为北京师范大学文学院副教授、副院长，硕士生导师。
曾在南京师范大学文学院从事博士后研究。
中国李白研究会理事、中国唐代文学学会会员、中国韵文学会会员。
主要从事中国古典诗词散文研究、中国古代文化与文学研究。
在《文学评论》《文艺研究》等学术刊物发表论文四十余篇。
出版《长安文化与隋唐诗歌》等学术著作、教材多部。
荣获全国模范教师、宝钢教育基金理事会全国优秀教师奖、北京市高校青年教师教学比赛一等奖等多项奖励。
主持、参与“中国古代文学教育与文学的生成、发展与传播”等多项国家级、省部级教学科研项目。
2005年至今，在中央电视台CCTV-10频道《百家讲坛》主讲《诗仙李白》、《诗圣杜甫》、《苏轼》、《李清照》等专题讲座，获得观众的广泛好评。
《康震评说苏东坡》本书目录序(钟振振)第一章少年成名眉山奇秀人杰地灵严父慈母言传身教勤于巧于读书一举成名天下皆知第二章步入仕途初涉官场饱受磨练新旧党争针锋相对为官一方政通词美第三章大难临头黑云压城山欲来祸从口出罪从天降千里缉捕锒铛入狱欲加之罪何患无辞多方施救死里逃生第四章潇洒东坡勤勉务实便是潇洒苦中作乐亦是潇洒著书交友自是潇洒躬自反省更是潇洒第五章赤壁绝唱一咏赤壁清风明月再咏赤壁水落石出三咏赤壁大江东去游假赤壁抒真性情世易时移峰回路转第六章东山再起相逢一笑泯却恩仇风云突变青云直上校量利害参用所长书生意气不合时宜第七章知难而退哭歌之辩后患无穷唇枪舌剑三党混战知州钱塘拯救西湖辗转四州恩施百姓第八章一贬再贬五改谪命贬逐投荒随缘委命苦中寻趣不在其位亦谋其政第九章巨星陨落时易运移重返中原政局起伏奔波劳顿归老常州以安晚节三万日尽癯仙西归第十章天伦之乐敏静有识十年记梦妇德皆修顿失中馈好义忠敬患难知音虽愿愚鲁虎父虎子第十一章手足之情苏氏小妹托情而生敏兄笃弟文坛双璧情深意切志趣相谐患难始终休戚与共第十二章东坡印象颀然子瞻烨瞳秀眉寓文于政亦庄亦谐工书善画禅趣盎然苏门多士和而不同放怀山水穷达事理可东坡伟大东坡主要参考书目苏轼诗词选读选评后记【康震评说苏东坡国学】。
关于走进苏轼讲座心得5篇范文
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康震讲苏东坡的好段
康震讲苏东坡的好段【实用版】目录1.康震对苏东坡的评价2.苏东坡的文学成就3.苏东坡的人生态度和哲学思想4.苏东坡的诗词欣赏正文康震是一位著名的文化学者，他在一次讲座中谈到了苏东坡，认为他是中国历史上的一位文化巨匠。
苏东坡，原名苏轼，是北宋时期的文学家、政治家、书画家、哲学家，他的一生充满了坎坷，但他却以乐观的人生态度和卓越的文学成就度过了艰难岁月。
苏东坡的文学成就斐然，他的诗词、散文、书画都达到了极高的境界。
他的诗词既有豪放奔放的气魄，又有婉约柔情的味道，其中《赤壁怀古》、《水调歌头》等作品被誉为千古绝唱。
他的散文也写得非常出色，如《前赤壁赋》、《后赤壁赋》等，这些作品展示了他深厚的文学功底和独特的艺术风格。
苏东坡的人生态度和哲学思想也是康震所赞赏的。
他坚信“人生如梦”，以一种超脱的心态看待世事。
他在政治上坚持正义，为民请命，不畏强权，展现了高尚的品格。
在生活上，他乐观向上，即使身处逆境，也能保持豁达的心态，从困境中寻找生活的乐趣。
康震特别欣赏苏东坡的诗词，认为他的诗词具有很高的艺术价值。
例如他的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
”这首诗表达了他对亡妻的思念之情，情感真挚，催人泪下。
而他的《水调歌头·明月几时有》：“世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊，犹恐匆匆说不尽。
”则表达了他对人生无常的感慨和对美好时光的珍惜。
总之，康震对苏东坡的评价充满了敬意，他认为苏东坡是中国历史上的一位文化巨匠。
苏东坡的文学成就、人生态度和哲学思想都值得我们学习和传承。
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（七项全能）
• 一、大诗人 诗歌：与黄庭坚并称“苏黄”
春宵一刻值千金,花有清香月有阴。 《 春宵》 不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴后雨》 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。《冬景》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《惠崇春江晚景》 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。《六月二十七日望
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛 三更。营？夜阑风静縠（ [hú] ） 纹平。小舟从此逝，江海寄余 生。
当我们真正走近东坡时，会发现： 与屈原比，他多了一分自我，少了几分愚忠； 与陶潜比，他多了一分经历，少了几分寒闲； 与韩柳比，他多了一分豁达，少了几分悲观； 与李白比，他多了一分责任，少了几分狂漫； 与杜甫比，他多了一分大度，少了几分怨言； 与程朱比，他多了一分童心，少了几分刻板。 东坡是中国文人完美个性和品格的化身。 东坡是人类的骄傲……
苏轼被无数小人中伤下狱，朋友背叛， 同道反目,见识了人世间万千丑态却说 “眼前见天下无一不是好人”。他这 样描述自己的一生：“载歌载舞，深 得其乐”，可见苏轼是潇洒超俗的， 乐观开朗的，旷达的。
坎坷的一生 漂泊的一生 旷达的一生 自足的一生
自题金山画像
心似已灰之木， 身如不系之舟。 问汝平生功业， 黄州、惠州、儋州。
粉丝无数！
• 四、大书法家
书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾 并称“宋四家”
《寒食帖》被称为“天下第三行书”
• 五、大画家
绘画：善画枯木怪石，主张神似 开创文人写意画先河
《潇湘竹石图》《枯木怪石图》《竹石图》
• 六、大美食家
一言不合就写吃
你没吃过一样，肯定也吃过两样！
东坡鸡 东坡饼 东坡羊肉 东坡鱼 东坡 甜藕 东坡羹······
他写出了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物” 的千古豪迈；
他写出了“人生如逆旅，我亦是行人”的深刻思 索； 他写出了“心安之处是吾乡”的随遇而安的心境。
【宋】苏轼
莫听\穿林\打叶声， 何妨\吟啸\且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马，
谁怕？一蓑烟雨\任平生。
料峭\春风\吹酒醒，微冷， 山头\斜照\却相迎。回首\向来\萧瑟处，
他写出了《江城子 密州出猎》“会挽雕弓 如满月，西北望，射天狼。” 的句子让 我们看到了他的爱国报负。 他写出了《江城子 记梦》“十年生死两茫 茫。不思量，自难忘。”的句子让我们看 到了他的爱妻之情； 他写出了《水调歌头》“但愿人长久，千 里共婵娟。”的句子让我们看到了他的兄 弟情深，成为中秋词古今绝唱 。
2、跳出自我的圈子，实现“利他人格”。
3、享受平凡与苦难，有“化腐朽为神奇”的日 常生活能力。
4、用高雅而多样的艺术爱好提升生活品质。
五千年来活得最精彩的人
旷 世 奇
才
最浪漫的诗人 最豪放的词家
最超脱的文人 最潇洒的过客
最具人格魅力的大师
姓名：苏轼 字：子瞻 号：东坡居士 性别：男 民族：汉 身高：八尺三寸有余
出生日期：宋仁宗景佑三年十二月十九日（公元 1037年1月8日） 家庭情况：母亲程氏，父亲苏洵，弟弟苏辙 学历：进士
通讯地址：二十岁之前眉州眉山，二十岁之后，任 职祖国大江南北十余州
• 七、大政治家
• 官至 兵部尚书 、礼部尚书、翰林院学士
结发之妻王弗、继室王闰之、侍妾王朝云
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏轼 十年生死两茫茫。不思量， 自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如 霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗， 正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处，明月夜，短松 冈。
——黄玉峰《说东坡》
伟大的灵魂在艰苦的跋涉，无声的探索， 无歌无喜，无风无雨。
心有东坡词，人生无难题。 人生再多的雨，经过东坡的过 滤，都变成一片晴空了。苏轼 为我们撑起了一把伞，撑出了 一片晴朗的天空，愿我们活得 像他一样明亮，一样豁达。
向东坡居士学习！
1、贯通儒道佛三家，成为“不可救药的乐天 派”。
坎坷一生
京城（旧党欧阳修）
（判官）
密州 徐州 湖州
知州
京城（中书舍人）
（旧党重启）
杭州（不容于新旧两党）
凤翔
杭州
（反对新党新政） 通判
黄州
（乌台诗案）
团练副使
惠州 儋州
• 贬到杭州，他说“我本无家更安住，故乡无 此好湖山”。
• 贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹 连山觉笋香”。
• 贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞 长作岭南人”。
湖楼醉书》
• 二、大词人 词：与辛弃疾并称“苏辛”
但愿人长久，千里共婵娟 。
《水调歌头》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇 赤壁 怀古》
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。《江城子 密州 出猎》
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。《江城子 》
人间有味是清欢。 《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲 冷。《卜算子》
望江南·超然台作
【宋】苏轼
春未老，风细柳斜斜。 试上超然台上看，半壕春 水一城花。烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。 休对故人思故国，且将新 火试新茶。诗酒趁年华。
上片：描写的是超然台下“春未老”之景； 下片：抒发的是春虽未老，人却在无奈之中的思乡之情。
细风
登楼所见： 春未老之景 (暮春)
斜柳
情致盎然
归去,也无风雨\也无晴。
莫听穿林打叶声， 何妨吟啸且 徐行。
置之不理
挑 战 神态
雨大
自若 轻松
欢快
气定神闲
泰 然
竹杖芒鞋轻胜马， 谁怕？一蓑烟 雨任平生。
被贬谪的处境 挑战 无所畏惧 气定神闲
比骑马轻快
岿然不动。潇洒镇静 几分倔强、几分抗争。
旷达超脱的智者襟怀
旷 达
看破人生晴雨的智者
苏轼在如此“苦雨终风”中为什么能“解晴”
• 贬到儋（dān）州，他说：“九死南荒吾不 悔，兹游奇绝冠平生”。
• “即使在南方那种蛮荒之地死上很多次我也不感到悔恨 这里能游览到生平所见最奇异与 险峻的风景也足以使我得人生充满精彩”。
“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打 不败他。”
频遭贬谪，一生历典八州，身行万里， 走过无数穷山恶水，却都处如天堂， 他说“此心安处是吾家”
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！《蝶恋花》
• 三、大散文家 散文：与欧阳修并称“欧苏”
唐宋八大家之一
飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。《前赤壁赋》 山高月小，水落石出。《后赤壁赋》 庭下如积水空明，水中藻(zǎo )荇(xìng )交横，盖竹
柏影也。 《记承天寺夜游》
北宋文学界的第一大巨头,现 存诗2726首，词398阕，开 创了北宋豪放词的先河。散 文4800余篇。
春水
喜欢
城花
烟雨
• 触景 所生 之情
• 咨嗟、休对、且将—无奈？ 思故国—思乡
• 趁年华—随缘自适超然
他写给别人的信成了“天下第三行书”的《寒食 帖》；
他写下了经典永流传的雄文《赤壁赋》，将错就 做地成就了黄州赤壁的美名；
他写出了“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴” 的旷达；
他写出了“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的孤 寂；
呢？
儒家
道家
佛家
汲取： 执着现实
汲取： 洒脱旷达
汲取： 追求超脱
扬弃： 追求功利
扬弃： 懒散无为
扬弃： 否定人生
旷达乐观的人生态度
• 儒家——君子固穷的坚毅精神， 经时济世的入世情怀。
• 老庄——轻视有限时空，超然物 外的出世哲学。
• 禅宗——以平常心对待一切变故， 看取当下，随缘自适。
临江仙 【宋】苏轼