(完整版)小学四年级英语语法
四年级英语语法
四年级英语语法四年级英语语法主要包括动词的时态、名词的单复数、代词、形容词和副词等基本语法知识。
下面将详细介绍这些内容。
一、动词的时态（Verb Tenses）1. 一般现在时（Simple Present Tense）：表示经常性的动作或习惯，一般现在时的肯定句结构为“主语 + 动词原形”，否定句为“主语 + do not/does not + 动词原形”，疑问句为“Do/Does + 主语 + 动词原形”。
例如：- He plays football every day.（他每天都踢足球。
）- They don't like ice cream.（他们不喜欢冰淇淋。
）- Does she go to school by bus?（她坐公交车去学校吗？）2. 一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作或状态，一般过去时的肯定句结构为“主语 + 动词过去式”，否定句为“主语 + did not + 动词原形”，疑问句为“Did + 主语 + 动词原形”。
例如：- We visited the museum yesterday.（我们昨天参观了博物馆。
）- He didn't watch TV last night.（他昨晚没看电视。
）- Did you go to the park last weekend?（你上个周末去公园了吗？）3. 现在进行时（Present Continuous Tense）：表示现在进行或暂时的动作，现在进行时的肯定句结构为“主语 + am/is/are + 动词-ing 形式”，否定句为“主语 +am/is/are not + 动词-ing 形式”，疑问句为“Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing 形式”。
例如：- They are playing basketball now.（他们现在正在打篮球。
）- She isn't reading a book at the moment.（她此刻没有在看书。
四年级英语语法句型
四年级英语语法句型四年级英语语法主要包括句子结构、基本句型、时态、单复数等。
下面将详细介绍这些内容。
一、句子结构在英语中，一个完整的句子通常由主语、谓语和宾语构成。
主语是句子的主要话题或执行动作的人或物，谓语是描述主语动作或状态的部分，而宾语是谓语动作的承受者或影响者。
例句1：Tom is playing football.（汤姆正在踢足球。
）主语：Tom谓语：is playing宾语：football例句2：She has a cat.（她有一只猫。
）主语：She谓语：has宾语：a cat二、基本句型1. 主谓句型（S+V）主谓句型是最简单也是最基本的句型，在句子中表示一个人或物的行为或状态。
例句：My mother cooks dinner.（我的妈妈做晚饭。
）2. 主谓宾句型（S+V+O）主谓宾句型是在主谓句型的基础上加上一个宾语，用来表示主语对宾语的影响或动作。
例句：I eat an apple.（我吃一个苹果。
）3. 主系表句型（S+V+P）主系表句型是在主谓句型的基础上加上一个表语，用来描述主语的特征、状态或属性。
例句：The flower is beautiful.（这朵花很美。
）4. 主谓宾宾句型（S+V+O+O）主谓宾宾句型是在主谓宾句型的基础上加上第二个宾语，用来表示主语对两个宾语的影响或动作。
例句：She gave me a book.（她给了我一本书。
）5. There be句型There be句型表示某处存在某物或某人。
例句：There is a cat in the garden.（花园里有一只猫。
）三、时态时态是表示动作发生的时间的方式。
在英语中，常用的时态包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
1. 一般现在时一般现在时表示经常性或普遍性的动作、习惯、真理或现状。
例句：I go to school every day.（我每天上学。
）2. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
小学四年级英语语法知识点
小学四年级英语语法知识点小学四年级英语语法知识点大全一单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a 或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
把下列句子变成复数1, I have acar we have cars2, He is an Americanboy. They are American boys3, It is acar They are cars4, This is aneraser These are erasers5, That is abackpsck Those are backpacks6,I'm an Englishteather We are English teathers7,It's a newshirt They are new shirts8,He's aboy They are boys9,She's asinger They are singers10,What's this inEnglish? What are these in English?就划线部分提问就划线部分提问的变法：1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
3、特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ whatcolour/ what class /what grade/what row/what school一般疑问句1、一般疑问句最基本的变法：be 提前用问号读升调2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。
Is Tom a student?4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"?1)This is my Englishteather. Is this your English teather?2)It is ourschool. Is it your school?3)We are students. Are you students?4)I cansing. Can you sing?名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" my 我的 their 他们的2)后面加名词： my backpack his name3)前后不用冠词 a an theThis is a my eraserThat is your a penIt's his the pen3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
小学四年级英语语法知识总结
一．助动词，b e ’动词应用 二．三单用法： he\she\it\人名\yourfather\myfriend\thewater\onebear …后面动词加s 或es ，有助动词在助动词上加e 或es.一句话中只有一处变三单加es 或s,有助动词does ，则动词不变。
如：Hedoesn ’tlikecows.Whatdoesyourmotherdo?Doeshelikecats? Thecowlikesgrass.口诀：Does 问，does 答，否定用doesn ’t 三．单复数用法：Howmucharethejeans?They ’re …yuan. Howmuchistheshirt ？It ’s …yuan.Wherearethedogs?Theyare …Whereisthesupermarket?\thedog?It ’s …. 四．any 和some 用法： (1)any 和some 后都要加名词复数：Doyouhaveanydress es ?\coats?\pajamas? Wehavesomeskrits.(2)any 用在疑问句和否定句，some 用在肯定句：Doyouhaveanycoats? Yes,wehavesome. No,wedon ’thaveany.五．主格、宾格、物主代词用法：｛t hey?｛ it?｛ t hey?｛i t?\she?\he?例：主格宾格Shelikesher.Helikeshim.Helikesme.Theyknowthem.主格物主代词Shelikesherfamily.Helikeshisfamily.Ilikemyfamily.物主代词Hisfatherisa…Hermotherisa….Myfatherisa…六．W词的意思：What什么Whatdoesshedo?Where哪里Whereisthesupermarket?Who谁Whoareyou?When何时Whendoyougotoschool?Why为什么Whose谁的Whosebookisit?How怎么Howmany…?多少Howmuch…?价钱。
(完整版)四年级英语小学英语语法及习题
小学英语语法及习题一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______man______ woman_______ paper_______ juice___________water________ milk________ rice__________ tea__________二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
【详细版】四年级英语语法
小学四年级英语语法辅导：常用语法总结(一)情态动词cancan 在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”，“会”，“能力”后面要跟着表示动作的动词。
没有时态和人称的变化。
表示不能做什么的时候，后面加上 not 为can not，或者缩写为can’t。
问别人“能…吗?”要把can 放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。
例句：—I can swing.I can draw. —She can jump.He can play .—We can touch .They can run. —I can’t sing.You can’t see.—She can’t dance.He can’t hear a car.—We can’t hear an aeroplane.—Can you hear a dog?Can he hear a bus? —Can Lucy write?Can you do it?将下面各组词组成句子1._____________(an，aeroplane，hear，Lucy，can)2. _____________________(not，he ，dance，can )3.__________________? (you，can ，see，what )4._________________(can ，see ，not ，we ，you)5._________________. (I ，can ，help ，you )6._____________________? (I，can ，do，what)7.___________________? (you ，can ，hear me)8.___________________? (you ，can ，dance)(二)人称代词所属格注意：主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。
宾格作宾语，介词宾语，表语。
新版PEP四年级上册英语语法表
新版PEP四年级上册英语语法表以下是新版PEP四年级上册英语教材中涉及的语法内容的总结和示例。
1. 一般现在时 (Simple Present Tense)- 用法：表示经常、惯性或普遍的动作或状态。
- 示例：- I eat eggs for breakfast every day. （我每天早餐吃鸡蛋。
）- He walks to school with his friends. （他和他的朋友们一起步行去上学。
）2. 一般过去时 (Simple Past Tense)- 用法：表示过去某个时间发生的动作或状态。
- 示例：- Yesterday, I visited my grandparents. （昨天，我去看望了我的祖父母。
）- They played soccer in the park last weekend. （上周末，他们在公园里踢足球。
）3. 现在进行时 (Present Continuous Tense)- 用法：表示现在正在进行的动作。
- 示例：- The children are playing in the garden. （孩子们正在花园里玩。
）- She is reading a book at the moment. （她此刻正在看书。
）4. 一般将来时 (Simple Future Tense)- 用法：表示将来某个时间要发生的动作或状态。
- 示例：- I will go to the movies with my friends tomorrow. （我明天会和朋友去看电影。
）- They are going to travel to Japan next month. （他们下个月将要去日本旅行。
）5. 句子否定形式 (Negative Sentences)- 用法：表示否定的意思。
- 示例：- I don't like ice cream. （我不喜欢冰淇淋。
小学四年级英语语法完整版
小学四年级英语语法 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学四年级英语语法第一讲简缩形式的变法1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成' 但are 除外，are 要把 a 打成' 。
Eg:he is=he's they are=they're2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。
3、把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。
Eg:What is =What's4、记住一个特殊变化；let's =let us 让我们（不要把' 变成i ）5、记住：this is 没有简缩形式 this's(错误)第二讲动词的用法1、到目前为止，我们学过的be 动词包括三个词 am ,is, are 这三个词的汉语意思相同，都是" 是" 的意思，但怎么运用好这三个词呢？请记住下列口决：2、我是 am eg:I am a pupil.3、你是 are eg:You are a girl.4、 Is 用在他、她、它 eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.见到单数用is复数就用are.5、记住：am ,is 的复数是are.6、记住：these 这些；those 那些（这两个词都表示复数）第三讲一般疑问句1、一般疑问句最基本的变法：be（am,is,are）提前用问号读升调2、my 变成your our 变成yourI am / We are 变Are you I can 变Can you3、注意人名不论放在什么位置都要大写Tom is a student。
Is Tom a student?4、一般疑问句翻译成汉语都有" 吗" ？1）This is my English teather. Is this your English teather?第四讲就划线部分提问就划线部分提问的变法：1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
小学四年级下册英语语法知识点
小学四年级下册英语语法知识点1. 过去式：动词在过去时间发生的动作或状态。
常见的过去式形式包括动词加-ed或者变化规则为特殊的不规则动词，例如：- 动词+ed：jumped（跳跃的过去式）、played（玩的过去式）、watched（看的过去式）- 不规则动词：went（去的过去式）、ate（吃的过去式）、ran（跑的过去式）2. 现在进行时：表示现在进行的动作或状态。
常见的现在进行时形式为be动词（am/is/are）+动词的现在分词（-ing），例如：- I am playing basketball.（我正在打篮球。
）- She is eating an apple.（她正在吃一个苹果。
）3. 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作。
常见的一般将来时形式为助动词will+动词原形，例如：- I will go to school tomorrow.（我明天上学。
）- They will visit their grandparents this weekend.（他们这周末会去看望他们的祖父母。
）4. 情态动词：表示能力、愿望、请求、建议等情态的动词。
常见的情态动词包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would等，例如：- We can swim in the pool.（我们可以在游泳池里游泳。
）- You should study hard for the exam.（你应该努力学习准备考试。
）5. 形容词比较级和最高级：用于比较两个或多个人或物之间的程度或大小。
一般形容词比较级由形容词原级加-er构成，最高级由形容词原级加-est构成，同时也有一些规则和不规则的变化形式，例如：- tall（高）→ taller（更高的）→ tallest（最高的）- happy（快乐的）→ happier（更快乐的）→ happiest（最快乐的）这些是小学四年级下册英语语法知识点的一些常见内容，包括过去式、现在进行时、一般将来时、情态动词、形容词比较级和最高级等。
四年级英语语法知识点总结
四年级英语语法知识点总结四年级英语语法知识点综述一、be动词和人称代词的搭配1.基本形式：am、are和is我是第一个人(注意：“我”在任何时候都应该大写，无论是在句子的开头还是在句子中)例子：Iamabeautifulgirl.Iamtwenty二十第二个人是你；我们是一人复数；三人称复数它们是其他复数名词是(注：第二人称单数和复数同形异义词，都是你)例子：你记得一个好朋友。
我们穿着便装。
他们在路上。
这本书是一个任务他(男)是第三人；她(女)是；它(不是人)是；其他单数名词是例如：hesheisagoood学生。
这是一个严重的问题。
Adogisonthatstreet。
2.基本句型转换例子：我(不是)来自伦敦。
我的眼睛(不)小。
我的头发不长。
AmIaChniese？回答：是的，你是。
不，你不是。
是吗？回答：是的。
不，不是。
注：一般问题答案中，肯定答案除了我是，不能缩写，否定答案可以缩写。
二、一般问题和特殊问题句子基本上是：简单的陈述句，转化为肯定句、否定句和疑问句。
问题是用来提问的。
英语中的疑问句有四种：一般疑问句：句、特殊疑问句、选择性疑问句和修辞疑问句。
现在我们已经接触到了前两个问题。
1.一般疑问句：用英语回答是和否的问题称为一般问题。
如：1)Isithot？是的，是的。
不，不是。
——是动词介绍2)Isitacar？是的，是的。
不，不是。
——是动词介绍3)这是你的尺子吗？是的，是的。
不，不是。
——是动词介绍4)doyouikebananas？3354个有实质意义的动词是的，伊利克巴纳斯。
不，我不喜欢香蕉。
是的，我喜欢。
不，我没有5)cantomseadogl？3354个情态动词是的，汤姆坎塞阿多。
不，汤姆不能养狗。
或者是的，何灿。
不，何灿没有。
陈述句(肯定句、否定句、一般疑问句)的转换规则：1.肯定句：2。
否定句：3。
一般疑问句和是或否回答。
1)主语是动词.1)主语是动词不是.1)做动词主语.是的，主语是动词。
英语四年级语法
英语四年级语法
（最新版）
目录
1.英语四年级语法概述
2.四年级语法的主要内容
3.如何学习和掌握四年级语法
4.四年级语法的重要性
正文
【英语四年级语法概述】
英语四年级语法是针对小学生四年级学生的英语语法教育，主要包括时态、语态、情态动词、名词、代词、介词、连词等方面的知识。
这些知识点是英语学习的基础，对于培养学生的英语语言能力具有重要意义。
【四年级语法的主要内容】
1.时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
2.语态：包括主动语态和被动语态。
3.情态动词：如 can、may、must、should 等，用于表示可能性、允许、必须等。
4.名词：包括名词的单复数、名词所有格、名词的用法等。
5.代词：包括人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词等。
6.介词：如 in、on、at、to 等，用于表示时间、地点、方向、对象等。
7.连词：如 and、but、or 等，用于连接词、词组或句子。
【如何学习和掌握四年级语法】
1.注重课堂学习，认真听讲，理解语法规则。
2.多做练习，通过实践巩固所学知识。
3.创设英语环境，多与同学、老师进行英语交流。
4.培养阅读习惯，多读英语文章，提高阅读能力。
5.及时复习，总结归纳，形成自己的知识体系。
【四年级语法的重要性】
1.语法是英语学习的基础，对于提高学生的英语语言能力具有重要意义。
2.掌握良好的语法，能够帮助学生更好地进行英语阅读、写作和口语表达。
3.对于培养学生的逻辑思维能力和语言组织能力具有积极作用。
四年级英语语法知识点总结（5篇）
【导语】语法的提⾼不是靠做题得来的，⽽是依赖平时的⼤量使⽤。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.四年级英语语法知识点总结 名词 表⽰某⼀事物，有具体的和抽象的之分。
判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就⽤原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。
这⾥强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是⽤is或者was;不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀： a.⼀般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以“辅⾳字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives e.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2.四年级英语语法知识点总结 be动词 a、Am--was Is --was Are--were ⼝诀：我⽤am, 你⽤are, is⽤在他她它，所有复数全⽤are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、⼀般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词⼤致分两类：is、am、are为⼀类，⼀般⽤于⼀般现在时、现在进⾏时和⼀般将来时中，was和were为另⼀类，⼀般⽤于⼀般过去时。
(完整版)四年级英语语法：名词的所有格
四年级英语语法：名词的所有格名词是表示人或事物名称的词。
它既能够表示具体的东西，也能够是表示抽象的东西。
名词的所有格有些名词的能够加来表示所相关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。
如mary’s father(玛丽的父亲)jim‘s mother(吉姆的母亲)与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。
1.名词所有格的构成法1)单数名词词尾加’s复数名词词尾如没有s，也要加‘s。
如tom’s knife(汤姆的小刀)children‘s books(儿童书籍)2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。
如jim and mike’s room吉姆和麦克(共用)的房间jim‘s and mike’s rooms吉姆和麦克(各自)的房间3)若名词已有复数词尾-s，只加“‘”即可。
如the students’ reading-room(学生阅览室)everyone needs to have at least eight hours‘ sleep a night. 每个人每晚需要至少8小时的睡眠。
(新目标英语九年级)注意①所有格的读音和名词复数的读音一样。
②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。
如this is a woman’s work. 这是女人干的工作。
this is a girls‘ school. 这是一所女子学校。
4)以-s结尾的专有名词，构成所有格仍然加’s，或只加‘，但读音都是/iz/。
如mr jones’s(mr jones‘)book(琼斯先生的书)keats’ works(济慈的作品)(1)表示时间和距离的名词。
如where is today‘s newspaper? 今天的报纸在哪儿?an hour’s walk isn‘t far. 一小时的路程不远。
(1) 有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也可用’s，表示所相关系。
小学四年级 英语语法基础总结
小学四年级英语语法基础总结主语和谓语1. 主语：表达句子中动作的执行者或者是句子的主要内容。
通常是一个名词或代词。
2. 谓语：表达主语所做的动作或者主语的状态。
通常是一个动词。
五大句型1. S + V：主语+动词。
例如：I study.2. S + V + O：主语+动词+宾语。
例如：I eat an apple.3. S + V + A：主语+动词+形容词。
例如：He is happy.4. S + V + C：主语+动词+表语。
例如：She looks beautiful.5. S + V + O + C：主语+动词+宾语+表语。
例如：They made him their leader.时态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或者存在的状态。
例如：I play soccer.2. 一般过去时：表示过去发生的动作或者存在的状态。
例如：He watched a movie.3. 将来时：表示将来要发生的动作。
例如：They will arrive tomorrow.介词1. 表示时间的介词：at, on, in。
例如：I study at school.2. 表示地点的介词：in, on, at。
例如：She lives in China.3. 表示方式的介词：by, with。
例如：She travels by train.冠词1. 定冠词：the。
例如：The cat is sleeping.2. 不定冠词：a, an。
例如：I have a book.人称代词1. 主格人称代词：I, you, he, she, it, we, they。
例如：He is my friend.2. 宾格人称代词：me, you, him, her, it, us, them。
例如：Give it to me.形容词1. 描述名词的特征或状态。
例如：She is beautiful.副词1. 描述动词、形容词或其他副词。
小学四年级英语重点句型及语法规则
小学四年级英语重点句型及语法规则一、简单句的构成英语的简单句由主语和谓语组成，主语通常是句子的主题，而谓语则描述主语的动作或状态。
例如：•主语 + 谓语：Tom eats an apple.•主语 + 系动词 + 表语：She is tall.二、五大时态在英语中，动词的时态是用来表示动作发生的时间。
小学四年级中，学生们需要掌握五个基本时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和过去进行时。
1. 一般现在时一般现在时用于描述经常发生的动作、情况或普遍真理。
肯定句结构：主语 + 动词原形 + 其他例如：•I play basketball after school.•She likes to sing songs.否定句结构：主语 + do/does + not + 动词原形 + 其他例如：•I do not play basketball after school.•She does not like to sing songs.疑问句结构：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：•Do you play basketball after school? •Does she like to sing songs?2. 一般过去时一般过去时用于描述过去发生的动作或情况。
肯定句结构：主语 + 动词过去式 + 其他例如：•I played basketball yesterday.•She danced at the party last night.否定句结构：主语 + did not + 动词原形 + 其他例如：•I did not play basketball yesterday.•She did not dance at the party last night.疑问句结构：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：•Did you play basketball yesterday?•Did she dance at the party last night?3. 一般将来时一般将来时用于描述将来发生的动作或情况。
小学四年级英语知识点和英语语法总结及小学英语四大时态总结(附小升初时态考题)
小学四年级英语知识点总结英语语法总结一、名词复数规则1. 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表)3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf-leaves5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s，如：potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos不规则名词的复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese不可数名词没有复数形式：paper, juice, water, milk, rice, tea在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待二、一般现在时一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等一般现在时的构成主语+动词原形。
如：We study English. 我们学习英语。
小学四年级英语语法
小学四年级英语语法第一：单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an要把去掉.特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变.把下列句子变成复数1, I have a car we have cars2, He is an American boy. They are American boys3, It is a car They are cars4, This is an eraser These are erasers5, That is a backpsck Those are backpacks6,I'm an English teather We are English teathers7,It's a new shirt They are new shirts8,He's a boy They are boys9,She's a singer They are singers10,What's this in English What are these in English第二：就划线部分提问就划线部分提问的变法：1、先根据划线部分找到特殊疑问词.2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序.3、特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /what grade/what row/what school第三: 一般疑问句1、一般疑问句最基本的变法：be 提前用问号读升调2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student.Is Tom a student4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"1This is my English teather. Is this your English teather2It is our school. Is it your school3We are students. Are you students4I can sing. Can you sing第四：名词性物主代词和形容词性物主代词1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mineyourshis hersits ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他她、它们的2. 名词性物主代词的特点：1译成汉语都有"的" 2后面不加名词3名词性物主代词=形容词性物主代词+名词the pen is mine 钢笔是我的mine=my pen3.形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他她、它们的4.形容词性物主代词的特点：1译成汉语都有"的" my 我的 their 他们的2后面加名词： my backpack his name3前后不用冠词 a an the例如：This is a my eraserThat is your a penIt's his the pen5. I物主代词myyou物主代词yourhe 物主代词hisshe物主代词herwe 物主代词 our注：在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了.第五：名词的数名词有单数和复数两种形式名词的单数：表示一个人或一个事物名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S,s 在清辅音后读S2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作iz3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves,ves读作vz4、以辅音加y 结尾的词,变y 为ies5、以元音加y结尾的词,直接加s6、不规则变化Man-men woman-women policeman-policemenPolicewoman-policewomen 这种情况下a变成e单复数同形：Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheepdeer –deer指示代词：This 这个these这些复数that那个 those那些复数人称代词：第一人称I我 we我们复数第二人称：you你you你们复数he他 she她 it它 they他、它、她们复数am ,is是 are复数第六：人称代词分为主格和宾格,主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同,但位置不同.I主格"我"-- me 宾格"我"主格在陈述句中通常放句首,宾格通常放在动词后或介词后,也就是说宾格,不放在句首.I have a new car. I 主格Excuse me me 宾格I ask him to go him 宾格They sit in front of me me 宾格主格8个：I 我you你 he他 she她 it它 we 我们you 你们they 他她、它们宾格8个：me我 you你 him 他her她 it它 us我们 you你们 them 他她、它们第七：名词所有格1、变法：在人名后面加's记住：'s要译成"的"Lucy名词所有格Lucy's2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加'sLily and Lucy 名词所有格Lily and Lucy'SLily Lucy and Julia 名词所有格 Lily Lucy and Julia's3、以s结尾的名词复数所有格在后面加',students'第八：动词的用法1.到目前为止,我们学过的be动词包括三个词 am ,is, are 这三个词的汉语意思相同,都是"是"的意思,但怎么运用好这三个词呢请记住下列口决：我是 am 你是 are Is 用在他、她、它2.我是 ameg.:I am a pupil.3.你是 are eg.:You are a girl.4.Is 用在他、她、它eg.:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.见到复数就用are.5.记住：am ,is 的复数是are.6.记住：these 这些；those 那些这两个词都表示复数。
小学四年级英语语法知识点
第一章名词（Noun）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。
一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。
可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece of bread (一片面包)，变为复数时，只须将单位名词变为复数，如：two pieces of bread(两片面包)。
*名词复数的构成法则1. 一般情况下在词尾加?s. 词尾读音shop --- shops (商店) 在清辅音后读 [ s ]bag --- bags (书包) 在浊辅音后读 [ z ]window --- windows (窗户) 在元音后读 [ z ]2. 以 s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。
class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ]box --- boxes (盒子)match --- matches (比赛)brush --- brushes (刷子)3. 以“辅音字母+y” 结尾的词，变y为 i 加es.story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ]4. 以“元音字母+y” 结尾的词，在词尾直接加 skey --- keys 词尾读音[ z ]monkey --- monkeys5.以“o” 结尾的名词，复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es”tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ]potato --- potatoes (土豆)zoo --- zoos (动物园)photo --- photos (照片)*（以“o”结尾，复数加“es”）口诀：黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)，头顶一个大芒果（mango）。
6. 以 f或 fe 结尾的词，多数变f或 fe 为 ves.leaf --- leaves (树叶) 词尾读音[ vz ]knife --- knives ( 小刀)*（以f或fe结尾的单词，需把f或fe 变ves的单词）口诀：妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）吓得发了慌，躲在架下（shelf）保己命，半(half)片树叶（leaf）遮目光。
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小学四年级英语语法
第一：单数的句子变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
把下列句子变成复数
1, I have a car we have cars
2, He is an American boy. They are American boys 3, It is a car They are cars
4, This is an eraser These are erasers
5, That is a backpsck Those are backpacks
6,I'm an English teather We are English teathers 7,It's a new shirt They are new shirts
8,He's a boy They are boys
9,She's a singer They are singers
10,What's this in English? What are these in English?
第二：就划线部分提问
就划线部分提问的变法：
1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
3、特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /
what grade/what row/what school
第三: 一般疑问句
1、一般疑问句最基本的变法：be 提前用问号读升调
2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you
3、注意人名不论放在什么位置都要大写Tom is a student。
Is Tom
a student?
4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"？
1）This is my English teather. Is this your English teather?
2）It is our school. Is it your school?
3）We are students. Are you students?
4）I can sing. Can you sing?
第四：名词性物主代词和形容词性物主代词
1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs
我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的
2. 名词性物主代词的特点：
1）译成汉语都有"的"2）后面不加名词
3）名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
the pen is mine 钢笔是我的（mine=my pen）
3.形容词性物主代词8个：
My your his her its our your their
我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的
4. 形容词性物主代词的特点：
1）译成汉语都有"的" my 我的their 他们的
2）后面加名词：my backpack his name
3）前后不用冠词 a an the
例如：This is a my eraser
That is your a pen
It's his the pen
5. I（物主代词）my
you（物主代词）your
he (物主代词)his
she (物主代词)her
we (物主代词) our
注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
第五：名词的数
名词有单数和复数两种形式
名词的单数：表示一个人或一个事物
名词的复数：表示一个人以上的人或事物
名词复数的变化规律如下：
1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】
2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】
3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】
4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies
5、以元音加y结尾的词，直接加s
6、不规则变化
Man-men woman-women policeman-policemen
Policewoman-policewomen 这种情况下a变成e
单复数同形：Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer –deer
指示代词：This 这个these这些（复数）
that那个those那些（复数）
人称代词：第一人称I我we我们（复数）
第二人称：you你you你们（复数）
he他she她it它they他、它、她们（复数）
am ，is是are（复数）
第六：人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
I（主格）"我"-- me （宾格）"我"
主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。
I have a new car.( I 主格)
Excuse me (me 宾格)
I ask him to go (him 宾格)
They sit in front of me (me 宾格)
主格（8个）：I 我you你he他she她it它we 我们you 你们they他（她、它）们
宾格（8个）：me我you你him 他her她it它us我们you你们them他（她、它）们
第七：名词所有格
1、变法：在人名后面加's
记住：'s要译成"的" Lucy（名词所有格）Lucy's
2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's
Lily and Lucy （名词所有格）Lily and Lucy'S
Lily Lucy and Julia (名词所有格) Lily Lucy and Julia's
3、以s结尾的名词复数所有格在后面加'，students'
第八：动词的用法
1.到目前为止，我们学过的be动词包括三个词am ,is, are 这三个词的汉语意思相同，都是"是"的意思，但怎么运用好这三个词呢？
请记住下列口决：我是am 你是are Is 用在他、她、它
2.我是am eg.:I am a pupil.
3. 你是are eg.:You are a girl.
4.Is 用在他、她、它eg.:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.见到
复数就用are.
5.记住：am ,is 的复数是are.
6. 记住：these 这些；those 那些（这两个词都表示复数）。