足球脚背内侧传球试讲稿
初中足球脚内侧传接球说课稿(5篇)
初中足球脚内侧传接球说课稿（5篇）学校足球脚内侧传接球说课稿1一、指导思想根据新课标的要求，本课以促进同学身心全面进展为目标，以“健康第一”为指导思想。
在教学中遵循“同学为主体，老师为主导”的教学原则，充分调动同学的主动性，培育同学团结协作、主动拼搏的优秀品质。
二、教材分析本课的教学内容是高中《体育与健康》中的选项学习部分。
足球脚内侧踢球，是足球的基本技术同学简单把握，在足球运动中也广泛运用，深受同学的宠爱。
三、教学目标：1、熟悉目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用。
建立脚内侧踢球的动作概念培育同学对足球爱好2、技能目标：通过本次课的学习，让同学能正确的把握脚内侧踢球的动作要领，稳固提高同学对足球的掌握力量、支配力量、3、情感目标：通过足球练习，激发同学对足球运动的爱好，培育团结协作力量和合作精神四、教学重点：1、把握脚内侧踢球的连贯与协调力量。
2支撑脚位置的合理性3、击球点的精确性五、学情分析本次课的对象是高中一班级同学，他们正处于身心进展的关键期，好动、奇怪心强，敢于表现自己，对足球学问有肯定了解，但理解力量相对薄弱，缺乏对技术的.把握和实际应用力量。
六、教法学法基于高中同学的特点，我将着重运用“讲解示范法”“分解教学法”“订正错误法”“优生示范法”多种教学方法，并引导同学对“自主学习法”“合作学习法”“探究学习法”的学习。
七、教学过程第一是预备部分，和开头部分支配时间为10分钟1、课堂常规体委整队，要求队列为四列横队，师生问好，老师宣布课的内容及要求。
2、热身活动慢跑两圈按体操队形散开，师生共同做行进间徒手操，使相关肌肉、关节、韧带得到充分活动。
8分钟其次为基本部分，支配时间为30分钟1、老师示范动作老师在队伍中间做一个的脚内侧踢球的动作的完好示范，然后在进行两次分解动作讲解2、同学进行3组x10次脚内侧踢球无球动作练习结束后老师进行集体动作纠错3同学进行3组x10次脚内侧踢固定球动作练习4、同学分成两组相向站立进行3组x10次短距离的脚内侧踢球练习在期间老师进行个别纠错5、优生示范。
足球脚背内侧长传球教案范文（通用7篇）
足球脚背内侧长传球教案足球脚背内侧长传球教案范文（通用7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的足球脚背内侧长传球教案范文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
足球脚背内侧长传球教案1课题：足球领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题，带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好。
积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教。
积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战（8人传球游戏）教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励学生活动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习。
积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败。
四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业。
小学《足球--脚内侧传球》说课稿
体育说课稿《脚内侧传球》一：内容提要●指导思想与理论依据●本课教学内容分析与学生情况分析●本课教学目标及重点、难点：●教学过程●课后小结：学习效果、存在问题、本课特色二：指导思想：依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
在整个教学过程中以学生发展为中心，注重激发学生的运动兴趣，重视学生的主体地位与教师的主导作用，体现体育教学以身体练习为主要手段的特点。
1、教材分析（1）教材的性质及功能小足球是小学生非常喜爱的一项体育运动，有利于发展学生的身体协调能力、灵敏和力量素质等。
可以培养学生坚强的意志品质和团队合作的精神。
有助于学生养成终身体育锻炼的意识。
（2）教材的技术结构脚内侧传球技术动作：直线助跑，支撑脚对准出球方向，摆动腿髋关节外展，以大腿带动小腿快摆击球的后中部，击球后，随球跟进。
（3）教学重难点重点：脚内侧触球难点：出球方向直（4）本次课教学内容本次课是脚内侧传球的第3次课，一共上5次课。
本节课学习脚内侧传球的出球准确性。
三：教学目标：1、通过学习，让学生了解脚内侧传球的完整动作方法、特点以及用途。
2、通过练习，提高学生脚内侧传球动作的连贯性和传球的准确度，使学生掌握脚内侧传接球。
发展学生的下肢力量素质。
3、培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质以及团结协作的意识。
四：开始部分（2-3分钟）课堂常规要求：学生快静齐站队，并且立正站好，精神饱满。
认真听教师宣布上课内容。
设计意图：服装检查、安排见习生防止伤害事故。
并调动学生积极性，为下面的课程打下良好的基础。
（一）开始部分（2-3分钟）队列练习：跑步走口令：跑步——走，便步——走要求：脚步放轻，不砸地、不蹭地，两臂自然摆动，队列整齐。
设计意图：是指在队列练习中培养学生按照教师安排进行练习，，提高学生执行能力，以便于建立严密的教学组织。
（二）准备部分（7-8分钟）1、行进间活动要求：两两对齐，左右前后动作尽量做到一致设计意图：让学生进一步活动，培养良好的学习习惯。
小学足球脚背内侧传球教案范文（精选7篇）
小学足球脚背内侧传球教案小学足球脚背内侧传球教案范文（精选7篇）作为一名老师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的小学足球脚背内侧传球教案范文（精选7篇），欢迎大家分享。
小学足球脚背内侧传球教案1课程目标1.初步认识脚内侧触球的部位。
2.尝试用脚内侧运球，发展动作的协调性和灵敏性。
3.喜欢足球活动，体验足球游戏及团队合作带来的乐趣。
课程准备足球13个、队服12件、标志盘标志桶等障碍物若干、足球筐、音乐、贴画小星星若干。
课程过程（一）开始部分1.跑步进场，足球导入，激发兴趣教师：你们看，老师给你们带来什么？（幼儿：足球）教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？（幼儿：想）教师：那就准备吧！2.热身运动教师：我们一起来运动一下，你想动动哪里呢？（头部、跳跃运动、踩球运动、腿部运动、踝关节运动）教师：好，我们一起玩一玩球！（幼儿自由探索球的玩法）（二）基本部分1.探索触球的部位教师:刚才你们都是怎么玩球的？你们会用脚哪里踢球呢？(幼儿:各种脚的部位踢球)2.认识脚内侧教师:你们都知道脚内侧在哪吗？找到脚内侧的小朋友将你手上的小星星贴在两只脚的内侧。
贴好的小朋友相互检查一下看看贴的对不对，都贴对了吗？教师：今天呀，我们用小星星踢球，你们会吗？想不想学一学！3.学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作教师：想学，那就准备好！教师：一只脚站稳，一只脚向后抬起，用你的小星星部位轻轻地亲吻一下你的球宝宝，来，你们也试一试！我们一起来亲吻三下！球宝宝说另一只脚还没亲呢，我们再来换另一只脚上小星星亲吻球宝宝，这一次想亲几下？我们亲吻五下，一起来数！4.学习并练习脚内侧用力踢球的动作教师:球宝宝说力度有点小，能不能用点力给它一个大大的吻！教师：谁来试一试给它一个大大的吻？我们一起来！我来将球踩住，你来给球宝宝一个大大的吻！（数数）我也想给球宝宝一个大大的吻，我们交换一下！教师：你们想不想试一试？先请小男生将球放进筐中，然后请小男生找到一个小女生作为自己的好朋友大家一起到宽敞的地方试一试用小星星给球宝宝大大的吻！5.练习两人面对面脚内侧踢球（1）第一次尝试练习教师：球宝宝想考考你们，你们能不能距离远一点，用小星星将球宝宝发射给你的好朋友，当球发射过来的时候，另一个小朋友要用脚踩住，然后再用小星星部位发射过去,听明白了吗？请你们一起来试一试吧！（2）分享展示，再次练习教师：刚才小朋友们和你的好朋友用脚内侧踢球时，我发现球宝宝都是东倒西歪的，谁可以直直的发射给你的好朋友，你来试一试！教师：他发射的棒不棒，你们再去试一试吧！（3）教师小结教师：这次有没有射准啊，给自己鼓鼓掌！你们球技太高超了！6.情境游戏:球宝宝去旅行(1)交待游戏规则教师:春天到了，球宝宝想去春游了，可是它要翻山越岭，绕过重重的障碍才能到达目的地，你们能做到吗？现在我们分成红黄蓝粉四队，等老师的口哨声一响，第一个队员先运球宝宝过障碍，到达目的地后下一个队员再出发，我们比一比哪一队的速度最快！准备好了吗？（2）幼儿比赛游戏（3）教师小结教师：终于球宝宝都到达目的地啦，真棒，给自己鼓鼓掌！三、结束部分1.播放音乐做放松运动。
试讲足球脚内侧传球教案模板3篇(足球教案脚内侧传球的试讲稿)
试讲足球脚内侧传球教案模板3篇(足球教案脚内侧传球的试讲稿)下面是收集的试讲足球脚内侧传球教案模板3篇(足球教案脚内侧传球的试讲稿)，以供借鉴。
试讲足球脚内侧传球教案模板1足球脚内侧传球目标设计：运动技能目标：学生能说出脚内侧踢球的技术动作要领，70%的学生能够学会脚内侧踢球的方法。
运动参与目标：学生通过小组合作练习，自主练习，积极投入到练习中，达到共同进步的目的。
情感目标：培养学生团结协作，顽强拼搏的意志品质。
重点：脚内侧触球难点：出球方向直过程设计：导入部分（1）将学生分为两组，男生女生各一组，观看脚内侧踢球的挂图、动作方法，并自行进行模仿，让学生讨论出自己认为的重点及难点，每一组找一个代表进行阐述。
脚内侧传球动作方法：直线助跑。
支撑脚立于球侧，与球平行，距球约一脚距离，脚尖指向出球方向，膝关节微曲。
踢球腿髋关节外展，折叠小腿向后摆动。
踢球时，加速打开小腿，脚与地面平行，脚尖微上翘，用脚内侧踢球的中部。
踢球后自然随摆。
（2）将学生分成两队距五米站教师在中间的位置进行完整动作示范，示范的同时讲解动作要领：以右脚踢球为例，直线助跑，左脚支撑脚位于球的正左侧约15厘米处，右脚摆动腿由后向前摆动，膝关节外展，脚尖稍向上抬起，以髋关节为轴，大腿带动小腿，用脚内侧踢球的后中部将球踢出，球踢出后注意脚的随前动作。
（3）动作示范结束后，开始进行徒手模仿练习，学生成体操队形散开，将该技术动作分解为三个动作，第一为支撑脚的站位，第二为抬脚，膝关节外展，第三为大腿带动小腿击球。
以口令让学生进行练习。
在练习的过程中，教师巡回指导并纠正学生的错误动作。
（4）接下来进行固定球练习。
将男女同学分开，分为八列，每一列的排头踩球，后面的同学听口令统一进行练习，后面一组练习完后替换踩球同学，后面的同学去排尾站队，然后依次进行练习。
并根据学生的练习情况进行个别指导。
（5）随后进行短距离传球练习。
学生分为八组进行传球练习，以教师的口令进行统一练习。
【教招面试】初中足球脚内侧传接球说课稿
【教招面试】初中足球脚内侧传接球说课稿01.导入尊敬的评委老师:大家好! 今天我要说的课题是《足球脚内侧传接球》，该内容是八年级足球单元的第一次课，具体流程是：1.说教材、学情分析2.说教学目标。
3.说重难点的确立4.说教法、学法。
5.说教学手段6.说教学程序。
7.说评价。
本节课以贯彻执行健康第一的指导思想，促进学生健康成长，激发学生运动兴趣，发展学生的运动技能，提高学生的运动水平，培养终身体育意识。
以学生发展为中心，注重学生主体地位。
关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
依据国家体育健康发展理念，特制定教学目标。
02.说教学目标1.说教材分析本次课教材的内容是《足球脚内侧传接球》选自中学水平四教材内容。
教材特点：足球运动它既能发展学生的运动能力，又有良好的健身作用，能够培养学生团结协作、积极进取和拼搏精神。
所以这一运动特别受学生欢迎。
脚内侧传接球是足球技术中的最为关键的技术，学好这一技术不仅是个人技术能力的集中体现，同时熟练的掌握和合理的传— 1 —接球对控制比赛节奏、丰富战术变化都有实际意义。
2.说学情分析初二的学生活泼好动，喜欢具有挑战性的运动，注意力的指向性较弱，但是学习新知识的速度快，模仿能力强，具备一定的探索能力。
因此，本课本着求实、探索、创新的思路，在教与学的过程中，教师的“教”是引导，学生的“学”是主体。
3.说教学目标根据新课程理念及八年级学生情况和学习领域水平目标，制定了教学目标：（1）知识与技能目标：通过学习使70%学生掌握脚内侧传、接球动作要领，提高学生的协调性。
（2）过程与方法目标：通过图示、讲解示范，练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。
（3）情感态度价值观目标：培养学生组织纪律性和团结合作的精神。
03.说重难点根据教材、学情等分析，多数同学对足球基础知识较为薄弱，不理解什么叫做足球脚内侧传接球，因此没有足够的兴趣学习和了解它，因此设计了本节课和本节课的重难点。
足球脚内侧传球公开课教案范文（精选6篇）
足球脚内侧传球公开课教案足球脚内侧传球公开课教案范文（精选6篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的足球脚内侧传球公开课教案范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
足球脚内侧传球公开课教案1一、教学目标【知识与技能】能够完成脚背正面踢球的技术，90%踢球比较准确。
【过程与方法】通过分组法、游戏法、探究的学习方法进行教学和练习，发展学生奔跑、跳跃的能力，提高速度、耐力、灵敏、协调身体素质。
【情感态度价值观】提高合作能力，培养互帮互学、团结协作的优良品质，增强学生团队意识。
二、教学重难点【重点】脚踢球的部位，身体正对来球，脚背正面触球。
【难点】判断来球的路线与速度，膝、踝关节放松以增强缓冲效果，踢球时全身的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分课堂常规：(1)集合整队；(2)师生问好，报告人数；(3)检查服装；(4)宣布本节课内容；(5)安排见习生；教学组织：四列横队；要求：快速、安静、整齐(二)准备部分1.一般准备活动：伸展运动；体转运动；踢腿运动；踝腕关节运动；2.专项准备活动：小步跑、车轮跑、后蹬跑、高抬腿跑；教学组织：两列纵队；要求：动作充分、规范，防止受伤。
(三)基本部分导入：学生复习脚内侧踢球以及脚背内侧踢球等技术动作，通过以上技术动作的练习为接下来的新技术的学习奠定基础。
1.技术动作的示范讲解“同学们，我们已经学习了两种踢球的方式，接下来我们将再学习一种踢球的方式-脚背正面踢球，大家仔细看老师的动作，老师的助跑路线、支撑脚的位置、摆动腿的动作、击球部位都是怎么样的呢?。
”学生对技术动作要点总结教师进行补充：直线助跑，最后一步稍大，支撑脚积极的以脚跟着地，踏在球的后侧方10—15厘米处，膝关节微曲，足尖正对出球方向；摆动腿以膝关节为轴，大腿带动小腿屈膝积极向前摆动，当膝关节摆置接近球的垂直方上方时，小腿做爆发式的前摆，使膝关节处在球的正上方时用脚背正面击球的后中部。
体育无生试讲教案模板范文
一、课题：《足球基本技术——脚内侧传球》二、教学目标：1. 认知目标：使学生了解足球脚内侧传球的基本动作要领，理解传球的意义。
2. 技能目标：通过练习，使学生掌握脚内侧传球的基本技术，提高传球准确性和稳定性。
3. 情感目标：培养学生团结协作的精神，增强团队意识，提高对足球运动的热爱。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧传球的基本动作要领。
2. 教学难点：脚内侧传球时的触球部位和力量控制。
四、教学过程：（一）课堂导入1. 教师简要介绍足球运动的发展历程，激发学生学习足球的兴趣。
2. 学生分享自己了解的足球知识，提高课堂氛围。
（二）基本技术讲解与示范1. 教师讲解脚内侧传球的基本动作要领，包括站位、脚法、力量控制等。
2. 教师进行示范，让学生直观了解脚内侧传球的动作。
（三）分组练习1. 学生分成若干小组，进行脚内侧传球练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生在练习中出现的问题。
（四）行进间传球接力赛1. 将学生分成若干队伍，进行行进间传球接力赛。
2. 学生在比赛中运用所学脚内侧传球技术，提高传球技能。
（五）课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调脚内侧传球的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获，提出疑问。
五、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的学习态度。
2. 观察学生在练习中的动作规范程度，评价学生的技能掌握情况。
3. 观察学生在比赛中的团队合作精神，评价学生的团队意识。
六、教学反思：1. 教师反思教学过程中存在的问题，如讲解不够清晰、示范不够标准等。
2. 教师反思如何改进教学方法，提高教学效果。
3. 教师反思如何激发学生的学习兴趣，培养学生的足球运动素养。
注：本教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
初中体育教师面试试讲稿《脚内侧踢球》
初中体育教师面试试讲稿《脚内侧踢球》各位评委老师，上午/下午好！我是（抽签号）号考生，我今天试讲的内容是脚内侧踢球。
授课对象是水平四初一年级学生。
我准备好了，可以进行试讲。
(开始部分：)集合，立正，向右看齐，向前看，第一排从右向左依次报数。
稍息，同学们好！大家都到齐了。
今天有没有身体不舒服需要见习的同学，没有，好的。
大家检查一下身上有没有钥匙等尖锐的物品，有的话交给老师保管，下课再找老师领取，好的。
同学们，足球是世界上最受欢迎的运动之一，你们有没有喜欢足球球星？好，前排这位同学你来说，你喜欢梅西？梅西确实很厉害，后面的那位同学你说？C罗？C罗很帅是吧，同学们对足球都有一定的关注，很好，咱们今天就来学习这些大牌足球明星都经常使用的一项技术动作--脚内侧踢球。
(准备部分：)在上课之前，咱们先进行慢跑热身，在跑的过程中，同学们需要注意和老师一起做一些行进间技术，好，全体都有，向右转，前两排跑步走，后两排跟上，同学们准备啦，小步跑，高抬腿跑，交叉跑，齐步走，还原成四路纵队，立定，向左转。
接下来咱们进行足球的球性练习，以这位同学为基准，两臂侧平举，成广播体操队形散开，好，每组左边排头的同学给每名小组队员发一个足球，开始，交替踩球12345678-内绕球12345678-外绕球12345678-左右拨球12345678，来，同学们，活动一下手腕踝关节开始12345678.以这位同学为基准向中看齐，向前看！(基本部分：)同学们看老师手里的图片，是一名运动员进行脚内侧踢球时的动作，每组领一张图片，小组讨论观察技术动作，老师会提个问题，考察大家是否是火眼金晶。
好，图片发给大家，老师的问题是，图上的运动员是用脚部哪个位置去踢球的，大家都说是用脚内侧足弓的位置。
同学们都是火眼金睛，老师结合同学们回答的要点总结脚内侧踢球技术。
脚内侧踢球包括助跑，支撑脚站位，摆动腿摆动，踢球，踢球后的随前动作。
我们这节课重点学习支撑脚站位，摆动腿摆动，以及踢球，今天的内容老师将其编了个小口诀，一撑二摆三踢球。
《足球—脚内侧传球》说课稿（精选10篇）
《足球—脚内侧传球》说课稿（精选10篇）《足球—脚内侧传球》说课稿 1一、教学指导思想：本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。
兴趣教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。
二、学情分析：本次教学对象是八年级的学生，他们身体差异不同，有少数同学对足球有一定的反感。
也不明白什么叫足球脚内侧传球。
在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生达到教学目标。
三、教材分析：本课教学内容是足球脚内侧传球，脚内侧传球是足球运动的`基本技术，男生由于学习兴趣较高，掌握较快。
而女生基础较弱且没有对足球的兴趣，所以先激发学生学习兴趣，然后采用课堂游戏、了解自己自身的不足和团队精神，练习、巩固三个教学方式，充分挖掘学生的学习能力。
四、教学目标：1、认知目标:通过教学，使学生进一步理解脚内侧传球的动作概念。
2、技能目标：发展学生的身体素质，使75%的学生掌握足球脚内侧传球技术。
3、情感目标：培养学生相互合作，激发同学对足球的兴趣。
五、教学难点：多数同学对足球知识较为薄弱，不理解什么叫做脚内侧传球，因此没有足够的兴趣学习和了解它。
六、教法与学法：（1）讲解示范法：（2）程序教学法：将动作分解为几步逐一进行最后完整练习。
（3）兴趣教学法：如在游戏比赛中先让学生自己尝试，比赛时遇到困难后再启发引导学生运用正确方法。
七、教学过程：根据以上教材分析，教学的重点与难点，以及教法与学法的确定。
我把整个教学过程分成四个阶段组织实施。
1、课堂常规、准备活动：（1）绕操场半圈跑两圈。
（2）体委领队做好准备活动。
2、学习脚内侧传球，转化兴趣。
（1）原地脚内侧传接球。
两人用脚内侧夹球（让学生体会脚击球位置）脚内侧传接球。
足球脚内侧传球说课稿
足球脚内侧传球说课稿《足球——脚内侧传球》说课稿各位评委，大家好！今天有幸与大家交流分享的课程内容是《体育与健康》课程当中的足球脚内侧传球足球是世界第一运动，是很多青少年喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结协作、积极进取和拼搏精神。
我们职校的大多数学生都是从电视等媒体中观看和学习足球技术的，而自身并没有对足球技术有一个真正的系统学习过程，通过足球技术教学，希望我们学生能在足球技术上有所提高，从而激发他们的学习兴趣与学习动力。
下面我将从几个方面进行说课。
本课的教材是中职足球教学中最基本的组成部分，足球运动的特点是趣味性、集体性强，竞争激烈，是体能技能及团体合作意识较高的集体性项目，学生通过足球运动可以发展下肢力量，提高速度，力量，灵敏性等身体机能。
本节课的授课对象是高二计算机专业总人数 40人，这个年龄段的学生活泼好动，表现欲望强，热爱体育运动。
本班有几名名学生参加了学校足球队的训练，在这几名队员的影响带动下，本班的学生对足球运动氛围十分浓厚。
但现阶段的学生喜欢自我为中心，好表现，集体荣誉感不强，运动过程中喜欢单打独斗，缺乏团结合作意识，因此，在练习过程中，老师多表扬学生的同时还要增强学生的集体荣誉感和团队合作意识。
在指导思想的引领下，根据教材特点，结合学生的实际情况，本课的教学目标是：认知目标：通过学习脚内侧传球的动作方法，使学生初步体验踢球时脚触球部位的动作。
技能目标：通过教师的讲解、示范，同学之间的相互协作，发展学生的协调性和灵敏性，提高学生的综合素质。
情感目标：培养学生的团队精神和集体荣誉感。
根据目标的导向，本次课是足球单元教学的第2课次，为达到预设的教学目标，我将支撑脚站的位置和击球的部位设计为本课的重点，学习难点是脚型的控制和身体的协调配合。
这节课在教法上，我采用游戏教学法、合作探究法、讲解示范法进行教学。
学生通过观察模仿、自主学习，合作探究等方法进行学练。
接下来为评委介绍一下本节课的教学过程，我将从三个方面进行说课：第一部分：导入与热身，激发学生兴趣爱好，所需时间10分钟。
教师招聘、教师资格证《脚内侧踢球》试讲稿
《脚内侧踢球》试讲稿尊敬的评委老师上午好,我是三号考生,今天我试讲的题目是：脚内侧踢球技术。
请问尊敬的各位评委,我可以开始么？好,谢谢各位老师（鞠躬）。
教学过程：一、开始部分全体集合（集合手势）,立正,稍息,向右看齐,向前看,第一排从右至左依次报数,稍息。
朋友们好（鞠躬）。
同学们,非常高兴能和大家一起来上这节课,有没有不舒服需要见习的同学,请出列,哦,没有,非常好。
那下面检查下服装鞋带,马上上课了,你们准备好了吗？二准备部分听老师口令,以中间这位同学为基准体操队形散开。
请同学们跟老师做徒手操领做足球徒手操,4×8拍。
认真做,把每一个动作做到位。
第一节头部运动123456782234567停。
第二节腹背运动123456782234567停。
好下面我们一起复习原地颠球。
哪一位同学出来做一下我们学过的颠球。
踊跃参与示范。
注意动作要点：1.上体正直或稍前倾,全身放松。
2.颠球腿有节奏的交替颠球。
3.用脚背正面触球的底部中央,用力均匀。
三基本部分下面我们同学们进行分组踢球探究练习,大家想一想踢球的秘诀是什么？分4组练习一次。
积极分组练习。
下面请小组代表找个进行脚内侧踢球示范。
在体操练习当中要注意动作的协调性,对学生讲明全身协调用力,上步与踏跳要紧密结合。
同学们看明白了吗？脚内侧踢球的动作是由助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球、触球后随前五个环节组成的。
示范动作,上一步脚内侧踢球的动作方法。
讲解动作要领,直线助跑,支撑脚站位准确,膝关节微屈,脚尖对准出球方向,用有力腿做踢球腿,以髋关节为轴由后向前摆动,膝关节踝关节外展,当踢球腿摆至球上方时小腿加速前摆,以脚内侧触球的中后部。
请同学们,听老师哨音跟随进行踢固定球练习。
下面我们再集体听哨音练习一次。
大家已经基本掌握了,但是有几个女生在练习中动作不协调的,哪位同学,能出来能勇敢的出来做一下示范,好的,你很勇敢,积极性很高兴趣很浓。
大家注意,做这个动作时,支撑腿一定要屈膝缓冲,踢球腿膝关节外展,踝关节外展,脚尖稍翘。
足球脚内侧传球说课稿
足球脚内侧传球说课稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、规章制度、合同协议、条据文书、励志名言、好词好句、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, speeches, rules and regulations, contract agreements, policy documents, inspirational quotes, good words and sentences, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!足球脚内侧传球说课稿足球脚内侧传球说课稿6篇欣赏球场的布置，相互议一议，进一步美化、完善小小足球场。
足球的脚背内侧踢球教案6篇
足球的脚背内侧踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球的脚背内侧踢球教案6篇教案可以根据学生的反馈和表现进行调整和改进，教案通常根据学科、年级和学生需求的不同而有所不同，以下是本店铺精心为您推荐的足球的脚背内侧踢球教案6篇，供大家参考。
足球脚内侧踢球试讲稿
足球脚内侧踢球优质试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学体育组06号考生。
今天我试讲的题目是足球脚内侧踢球。
下面开始我的试讲。
集合！立正！向右看齐！向前看！第一排从右至左依次报数。
同学们好！很高兴，又和大家见面了。
同学们今天表现非常好。
集合快、静、齐！报数声音洪亮。
想必同学们对本节课充满了期待，今天我们学习的内容是足球脚内侧踢球。
通过本节课的学习，老师希望同学们掌握理论知识，学会动作技能，并在实践中运用。
在练习过程中，同学们一定要听从老师指挥，注意安全。
下面跟随老师在音乐的节奏下进行慢跑热身。
全体都有，立正！向右转，跑步走！121、121...下面跟老师做一下高抬腿、后踢腿。
立定！123、4，向左转。
下面跟随老师做一下我们学校特色跆拳道韵律操。
以中间这位同学为基准成，体操队形散开。
567走，567停。
下面每人拿一个足球，跟老师做一下熟悉球性练习。
左右拨球，脚踩球，向中看齐！为了培养同学们的自主学习能力，老师给同学们准备了视频和挂图。
下面在小组长的带领下进行自主，合作，探究学习。
1组，2组，3组，4组。
好，开始学习！你组的同学讨论非常激烈，注意动作的重难点。
三组的同学已经开始模仿练习了，非常棒。
停，集合。
我看同学们学习的非常认真，下面有请每组选出的代表来展示一下学习成果。
四名同学请回，首先我们把掌声送给他们，敢于展示自己的勇气。
同学们虽然把动作做出来了，但是还不太规范，下面由老师做一下正确的示范并讲解。
同学们要认真听，仔细看。
前两排同学请蹲下。
谢谢同学们的掌声，下面老师进行动作讲解。
脚内侧踢球由助跑，支撑，摆腿，踢球，随前五个环节。
首先是直线助跑支撑，支撑脚于球一侧约10~15cm处，脚尖指向出球方向，膝关节微屈，摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆动。
踢球脚膝关节外展，脚尖微微翘起，与地面平行，用脚内侧击球的中后部，击球后小腿继续前送。
为了帮助同学们更好的掌握这些动作，下面我们进行分解练习。
五人制足球-脚内侧传球讲课稿
五人制足球-脚内侧传球讲课稿
学习资料仅供学习与参考
五人制初级教练员培训班教案纸教练员：高天人数： 10 年龄：10-12
主题：脚内侧传球指导要点：观察，传球时机，准确，快速，隐蔽性
练习一：热身操场区：半场时间：15分
器材：4个标志桶
组织：队员分两组，行进间做热身操，慢跑返回。
指导要点:活动开身体，打开关节，预防受伤
练习二：脚内侧传球
场区：全场时间：20分
器材：5个球，10个标志桶
组织：两人一球，在标志桶前脚内侧传球，熟练
掌握后可一脚出球
指导要点:观察，准确，快速
练习三：2过1射门
场区：全场时间：25分
器材：球
组织：1名GK ，将队员分两组，2名进攻队员，1
名防守队员，进攻队员进行2过1配合过掉防守
队员后进行射门
指导要点:观察，准确，时机
练习四：2V2;2V3;3V4传控
场区：全场时间：30分
器材：2个球，对抗服两套
组织：将队员分两组，半场进行2V2传控，持球
方进行传球，防止对方破坏。
指导要点:观察，传球时机，隐蔽性标志桶球队员教练标志盘带
球传球无球跑动小球门圆形地垫方形地垫射门 GK。
足球脚内侧踢球试讲稿
足球脚内侧踢球尊敬的各位评委、各位老师们大家好！我试讲的内容是足球脚内侧踢球，授课对象是七年级新生，根据学生的特点和“先学后教，先练后讲”的教学理念，我设计了以下教学过程，下面开始我的试讲。
上课！同学们好！排头报数！上课之前老师提问一个问题，你们觉得哪个足球明星踢球最帅啊？哇哦你们认识这么多球星真棒！那这节课我们学习脚内侧踢球，动作跟球星一样帅！那这节课的内容非常重要，要求同学们一定要动脑思考，用心体会。
学习之前我们先热身，有没有需要见习的同学？好我们每人一球以排头为基准两臂侧平举向右看齐！向前看！跟老师一起做几种熟悉球性的练习，像老师这样把球放在地上两脚交替触球、两脚左右开立交替拉球、前后拉球。
好我们活动一下各关节，头部、肩部、腰部、膝部、踝腕关节。
好！第一、三排的同学迅速将球放到队尾回到自己位置向后转，相对两人为一组我们自己想办法把球传到对方脚下，要求：必须是地滚球。
好，大家练习的非常认真，可是有没有感觉到方向和力量有点掌握不好，下面带着老师的两个问题进行练习，1、出球方向与支撑脚有没有关系，2、与脚触球的位置有有没有关系？好继续练习。
好大家看老师的技术会不会更稳一些，老师的方法叫做脚内侧踢球又称足弓踢球直线助跑，支撑脚踏在球侧后方，大约15cm处，脚尖正对传球方向。
膝微曲，支撑脚着地的同时，摆动腿以髋为轴，大腿带动小腿积极由后向前摆，在前摆过程中膝关节、脚尖向外转，脚跟前送，脚内侧正对出球方向，翘脚尖脚腕用力绷紧，脚底与地面平行，用脚内侧击球的后中部，身体稍前倾，两臂配合动作自然摆动。
脚内侧是踢球时最常用的部位，它触球的面积比脚的其他部位都大，使得踢球时易控制球并且容易掌握。
比赛中适用于短距离传球和射门。
接下来我们做第一个练习，原地做几组无球模仿，按照老师1.2.3的口令，1，支撑脚找好位置2，腿向后摆动，3，腿由后至前摆动并且模仿触球随前动作。
我们一起做三次。
好，我们做第二个练习，第一、三排的同学原地踩球，二四排的同学做原地有球模仿，注意触球的部位和支撑脚的位置，每人五次进行轮换。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
脚背内侧传球试讲稿
尊敬的各位老师，上午好，我是今天面试小学的5号考生，今天我要试讲的题目是足球脚背内侧传球,授课对象水平三。
下面开始我的试讲！
（吹哨）全体集合！立正！向右看齐，向前看！各排从右至左依次报数！同学们好！老师要先问问有没有哪位同学感觉身体不舒服的，需要见习的，请举手示意一下老师，好，没有需要见习的同学，那么同学们摸一摸自己的小口袋里有没有尖锐的物品，放到指定区域，下课后取回，好，迅速放完，迅速归队，整理好自己的服装，准备上课。
同学们，你们知道哪一项运动被称为“世界第一运动”吗?嗯，非常棒!同学们异口同声的说：足球!那你们有没有喜欢的的球队或者球星?好,这位同学，你喜欢梅西?梅西确实很厉害，这位同学说：C罗? C罗很帅是吧，同学们对足球都有一定的关注,很好,那么咱们今天就来学习这些大牌足球明星都经常使用的一项技术动作--脚背内侧传球。
同学们有没有信心把这节课上好?非常好!那我们足球训练营正式开营了！
在进营前，我们要进行充分的热身，现在老师来带大家玩一个的小游戏，游戏名字叫做《踢“保龄球”比赛》，看看那组击到的数量多，为获胜队，游戏的过程中大家要注意安全。
好，听老师口令（吹哨）!停，获胜的是我们第4小组，掌声鼓励一下。
好，接下来我们在进行一段徒手操的练习让我们身体各个关节活动的更加充分，嗯，好的。
以中间同学为基准，成体操队形散开，---------------- 同学们做的非常好，恭喜大家正式进入我们足球训练营啦，好，同学们看到老师手里的挂图了吗，老师先来讲解一下动作：斜线助跑，支撑脚以脚掌外侧积极着地，踏在球的侧后方20-25厘米处，脚尖指向出球方向，踢球退以髋关节为轴，大腿带动小腿，脚背内侧击球的后中部。
好，同学们先自主学习一下。
（吹哨）停，同学们都自主学习的不错，但还有一些错误和不足，接下来咱们做几组系统的练习，规范我们动作 1.以中间为基准，成广播体操队形散开，把球放一侧，同学们跟老师做一下无球的动作模仿练习上步，踢球。
好每位同学练习10次，来这位同学注意，支撑腿要微曲!好!不错继续努力!踢球腿膝关节要外展!嗯对了!
（吹哨）2.好，同学们练的都很认真。
下面我们做一下踢固定球练习。
来，体委出列，踩住球，同学们看老师做，用脚的内侧踢球的中后部，注意用力，体会脚内侧触球的感觉，归队，第一排，第三排向后转。
第一排和第三排同学用脚踩住球。
第二排和第四排的同学练习!每人10次。
踢球的中后部!这就对了!好不错! 一三排，和二四排互换!嗯嗯很好!停止练习。
3.下面我们拉开距离，进行完整的动作练习，两两同学相距6-8米，进行对踢，注意动作连贯，不要脱节，同时要注意安全!练习时间5分钟，（吹哨）开始，注意踢球的中后部，嗯很好!注意踢球的力度。
现在老师要来检验一下看看同学们学的有多好，咱们来玩一个游戏叫《传球过人比准》，以单位为小组成四路纵队，排头将球从组员胯下传到排位，依次轮换，看那组最先完成，听老师口令（吹哨）加油，加油，好，最后获胜的是我们第三小组，大家掌声鼓励一下。
不知不觉就快下课啦，想必大家的小身体逐渐有些酸软啦，那么接下来，我
们以一首古诗《静夜思》来进行放松，以中间这名同学为基准，成体操队形散开，窗前明月光，疑似地下霜，举头望明月，低头思故乡，踏步，停。
经过这节课的学习同学们都有哪些收获呢，这位同学(学习了50米快速跑)，那都包含哪些动作呢，这位同学(起跑有力，蹬摆有力，很好），再练习的过程中老师发现同学之间互相帮助，有合作的意识,希望这种精神在以后的生活中继续发扬。
今天的课就到这里了，课后体育委员带领小组长把器材放回器材室。
（吹哨）立正，同学们再见。
尊敬的各位老师，我的试讲结束！您辛苦了！（鞠躬）。