1第一课《观潮》PPT课件
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观潮 课件(共38张PPT)
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面 上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江 水已经涨了两丈来高了。
霎时
屹立
人声鼎沸
天下奇观
词 语
浩浩荡荡
山崩地
漫天卷地
风号浪
大
裂
吼
冲 浪若隐若水天相来自闷雷滚动人山人海
现
接
屹立：像山峰一样高耸而稳
固地立着，常用来形容坚固 不可动摇。
雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙 的薄雾
我 会
闷雷滚动、山崩地裂、风号浪吼
想
再近些，只见白浪翻滚，形成一
象
堵两丈多高的水墙
奇
观
犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩浩荡荡地飞奔而来
讨论区 我从_______________ 想象到了 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________。
3.仿照加双横线的词，写含有反义词的词语： ___七__上__八__下_____ ___声__东__击__西_____
四、按要求写句子。 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) _钱_塘__江__大__潮__，__难__道__自__古__以__来__不__被__称__为__天__下__奇__观__吗__？__________ 2. 农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序，意思不变) _一__年__一__度__的__观__潮__日__是__农__历__八__月__十__八__。_____________________ 3. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙 蒙的薄雾。(用上比喻的修辞手法) _示__例__：__江__面__很__平__静__，__越__往__东__越__宽__，__在__雨__后__的__阳__光__下__，__笼__罩__着_ _一__层__轻__纱__似__的__薄__雾__。___________________________________
霎时
屹立
人声鼎沸
天下奇观
词 语
浩浩荡荡
山崩地
漫天卷地
风号浪
大
裂
吼
冲 浪若隐若水天相来自闷雷滚动人山人海
现
接
屹立：像山峰一样高耸而稳
固地立着，常用来形容坚固 不可动摇。
雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙 的薄雾
我 会
闷雷滚动、山崩地裂、风号浪吼
想
再近些，只见白浪翻滚，形成一
象
堵两丈多高的水墙
奇
观
犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩浩荡荡地飞奔而来
讨论区 我从_______________ 想象到了 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________。
3.仿照加双横线的词，写含有反义词的词语： ___七__上__八__下_____ ___声__东__击__西_____
四、按要求写句子。 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) _钱_塘__江__大__潮__，__难__道__自__古__以__来__不__被__称__为__天__下__奇__观__吗__？__________ 2. 农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序，意思不变) _一__年__一__度__的__观__潮__日__是__农__历__八__月__十__八__。_____________________ 3. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙 蒙的薄雾。(用上比喻的修辞手法) _示__例__：__江__面__很__平__静__，__越__往__东__越__宽__，__在__雨__后__的__阳__光__下__，__笼__罩__着_ _一__层__轻__纱__似__的__薄__雾__。___________________________________
1 观潮 课件(共18张PPT)
课堂小结
本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况。 作者生动描绘了潮来前、潮来时、潮过 后的景象，写出了钱塘江大潮的奇特、 雄伟、壮观，表达了作者对大自然景色 的赞美之情。
余波还在漫天卷地
气势依旧
江面上风号浪吼
涛声依旧
更加体现了钱塘江大潮的壮观。
时间短
霎时，潮头奔腾西去，可是余潮还在漫 天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过 了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下， 江水已经涨了两丈来高了。
江面：漫天卷地、
声音：风号浪吼
余波涌来
足见钱塘江大潮声势之猛，水量之大。
结构梳理
潮来时
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变 粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 两丈多高的水墙。 比喻
潮来时
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并
进，浩浩荡荡地飞奔而来。 比喻
这是一幅怎样的画面？
潮来后 思考一下：大潮过后还能成为奇观吗？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来， 江面上依旧风号浪吼。
3.用来形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。 （ 鼎沸）
带着问题，再读课文。
在读中思考：作者在描写钱塘江大潮 的时候，是按什么顺序来写的？从哪些 词语可以看出来？
潮来前
时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
潮来时
间
顺
潮退后
序
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇。观
中心句。概括了钱塘江大 潮的特点，也为下文讲大 潮的壮丽景象做了铺垫。
赏析第2自然段，想象潮来前的景象。 交流： 1.观潮的最佳时间是什么时候？ 2.观潮的最佳地点在哪里？ 3.潮来前的情景是怎样的？
最佳时间——八月十八； 最佳地点——海宁市的盐官镇； 潮来前的情景——若隐若现、人山人海。
部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共25张PPT)
四年级语文上册第一单元 请听，再说说你听到了什么?
单元目标
《观潮》小学语文四年级上册第一组 第一课。这组课文是环绕“自然奇迹” 的专题来写，语文要素是“边读边想 画面，感受自然之美。”《观潮》是 这组课文的第一课，所以无论对于朗 读背诵，还是分析感受，应该起着非 常重要的引领作用。
课文分析
《观潮》一课描写生动，气势雄浑。本 课通过阅读感受钱塘潮之“奇”，激发学 生热爱大自然从而热爱祖国大好河山的“画面”
作者在描写大潮到来时的景象时，都突出了它的哪些 变化呢？
潮声(越来越大)：隆隆——越来越响——如同山崩地裂 潮头(越来越高)：白线——水墙——白色战马 潮势(越来越猛)：逐渐拉长、变粗——翻滚——浩浩荡荡
找找看，哪些词写“余波未息”？
顿时，潮头奔腾西去，可是余 波还在漫天卷地地涌来，江面上仍 旧风号浪吼。
第二自然段除了告知观潮的时间和地点外，还交待了作者占据了观潮 极好的位置。
潮来时:人声沸腾
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接 的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接 的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗， 横贯江面。
填一填
午后一点左右，( 从远处)传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿 时人声沸腾，有人告知我们，潮来了！我们惦着脚往东望去，江面 还是风平浪静，看不出有什么变化。( 过了一会儿 )，响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了一条白线，那条白线很快向我们移 来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。( 再近些 )，只见白浪翻滚，形 成一道六七米高的白色城墙。浪潮( 越来越近 )，犹如千万匹白色 战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像 大地都被震得颤动起来。
单元目标
《观潮》小学语文四年级上册第一组 第一课。这组课文是环绕“自然奇迹” 的专题来写，语文要素是“边读边想 画面，感受自然之美。”《观潮》是 这组课文的第一课，所以无论对于朗 读背诵，还是分析感受，应该起着非 常重要的引领作用。
课文分析
《观潮》一课描写生动，气势雄浑。本 课通过阅读感受钱塘潮之“奇”，激发学 生热爱大自然从而热爱祖国大好河山的“画面”
作者在描写大潮到来时的景象时，都突出了它的哪些 变化呢？
潮声(越来越大)：隆隆——越来越响——如同山崩地裂 潮头(越来越高)：白线——水墙——白色战马 潮势(越来越猛)：逐渐拉长、变粗——翻滚——浩浩荡荡
找找看，哪些词写“余波未息”？
顿时，潮头奔腾西去，可是余 波还在漫天卷地地涌来，江面上仍 旧风号浪吼。
第二自然段除了告知观潮的时间和地点外，还交待了作者占据了观潮 极好的位置。
潮来时:人声沸腾
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接 的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接 的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗， 横贯江面。
填一填
午后一点左右，( 从远处)传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿 时人声沸腾，有人告知我们，潮来了！我们惦着脚往东望去，江面 还是风平浪静，看不出有什么变化。( 过了一会儿 )，响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了一条白线，那条白线很快向我们移 来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。( 再近些 )，只见白浪翻滚，形 成一道六七米高的白色城墙。浪潮( 越来越近 )，犹如千万匹白色 战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像 大地都被震得颤动起来。
观潮 课件(共41张PPT)
的潮头最大。
2. 选址：我们来到了海宁市的___盐__官__镇___，据说这里是观潮最好的地方。
3. 等待：判断对错。
(1) 农历八月十八这一天观潮的人非常多，从“人山人海”这个词语可以
看出来。
( )√
(2) 人们昂首东望，大潮迟迟不来，人们都等得不耐烦了。
3.仿照加双横线的词，写含有反义词的词语： _____七__上__八__下___ _____声__东__击__西___
四、按要求写句子。 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) __钱__塘__江__大__潮__，__难__道__自__古__以__来__不__被__称__为_天__下__奇__观__吗__？_________ 2. 农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序，意思不变) __一__年__一__度__的__观__潮__日__是__农__历__八__月__十__八__。____________________ 3. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙 的薄雾。(用上比喻的修辞手法) __示__例__：__江__面__很__平__静__，__越__往__东__越__宽__，__在__雨__后__的__阳__光__下__，__笼__罩__着 __一__层__轻__纱__似__的__薄__雾__。__________________________________
一、辨析文中的“观” 1.“观潮”中的“观”的意思是___看____。 2.“天下奇观”中的“观”的意思是___景__象___，在文 中指_____潮__来__时__的__景__象____。
二、体会人们的“盼”
1. 择日：观潮的人们大多会选择农历___八__月__十__八___去观潮，因为这一天
《观潮》课件(共36张PPT)
观潮
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日/为盛。
指潮 发，起
景象 农历十六
是
方其/远出海门，仅如银线；既而渐近，则/玉城雪岭/际天 当……时 几乎，将近 不久 冲荡太阳连接着天
而来，大声/如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
像
用水淋洗
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者/是也。
成为
这样的景象
观潮
• 〈1〉《观潮》第一句就说：“浙江之潮， 天下之伟观也”这一句话在文中有什么作 用？
• 揭示描写对象，总领全文，点明题旨。
• 〈2〉“伟观”具体表现在哪些方面？也就 是说作者是从哪些方面写观潮的？
• 第一段写海潮的雄伟壮观； • 第二段写水军演习的精彩场面； • 第三段写弄潮健儿的英姿； • 第四段写观潮人涌如潮。
而 际天而来
随波而逝 而，表修饰
溯迎而上
而旗尾略不沾湿
而僦赁看幕
而，表转折
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手 持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上， 出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾 略不沾湿，以此夸能。
几百个善于泅水的吴中健儿，披散着 头发，身上画着文彩，手里拿着十幅大彩 旗，争先奋力逆流迎潮而上， （他们的身 影）在万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着 身子变换着各种姿态，而旗尾一点也不被 水沾湿，凭借这种（表演）来显示他们 （高超）的技能。
观潮人涌如潮：
写观潮人多马众与上文写钱塘江潮的气 势、 操练水军的情况及吴中健儿有何联系？
以观潮人多马众，侧面烘托钱塘江潮气 势的壮观，说明水军操练及吴中健儿的本领 高强，人人想一睹为快。
侧面描写与正面描写相结合，自然景观 与人文景观辉映成趣，更突出人在与自然搏 斗中的拼搏精神。
《观潮》(完美版)ppt
《观潮》(完美版 )ppt
• 潮起——背景与引言 • 潮涌——现象与原理 • 弄潮——活动与习俗 • 观潮之美——艺术与文学表现 • 科技之光——现代观测与预测技
术
目录
• 人与自然——生态保护与旅游开 发
• 总结回顾与拓展思考
目录
01
潮起——背景与引言
钱塘江大潮简介
钱塘江大潮的形成原因
天体引力和地球自转的离心作用，加 上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的 特大涌潮。
钱塘江大潮的特点
钱塘江大潮的地位
被誉为“天下第一潮”，是世界一大 自然奇观。
潮头壁立，波涛汹涌，犹如万马奔腾 ，蔚为壮观。
观潮历史与文化
观潮历史
自汉唐以来，钱塘江大潮就是东 南沿海的一大盛景，吸引了众多
游客前来观赏。
观潮文化
观潮不仅是一种自然景观的欣赏 ，更是一种文化的传承和发扬。 历代文人墨客留下了许多脍炙人 口的诗篇和画作，形成了独特的
05
科技之光——现代观测与预
测技术
潮汐观测技术发展历程
1 2
古代潮汐观测
依赖自然现象和简陋仪器，观测精度有限。
近代潮汐观测
随着科技进步，观测仪器逐渐精确，观测数据得 以积累和分析。
3
现代潮汐观测
采用先进技术和设备，实现自动化、实时化、高 精度观测。
现代科技在潮汐预测中应用
数值模型
基于物理定律和数学方法，构建潮汐数值模型，实现潮汐过程的 精确模拟和预测。
摄影作品
选取优秀摄影作品，展现观潮瞬间的壮丽景象和 摄影师的独特视角。
音乐舞蹈艺术呈现
古典音乐
引用古典音乐中与观潮相关的曲目，如《浪淘沙·观潮》等，通过音 乐旋律表现潮水的起伏和气势。
• 潮起——背景与引言 • 潮涌——现象与原理 • 弄潮——活动与习俗 • 观潮之美——艺术与文学表现 • 科技之光——现代观测与预测技
术
目录
• 人与自然——生态保护与旅游开 发
• 总结回顾与拓展思考
目录
01
潮起——背景与引言
钱塘江大潮简介
钱塘江大潮的形成原因
天体引力和地球自转的离心作用，加 上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的 特大涌潮。
钱塘江大潮的特点
钱塘江大潮的地位
被誉为“天下第一潮”，是世界一大 自然奇观。
潮头壁立，波涛汹涌，犹如万马奔腾 ，蔚为壮观。
观潮历史与文化
观潮历史
自汉唐以来，钱塘江大潮就是东 南沿海的一大盛景，吸引了众多
游客前来观赏。
观潮文化
观潮不仅是一种自然景观的欣赏 ，更是一种文化的传承和发扬。 历代文人墨客留下了许多脍炙人 口的诗篇和画作，形成了独特的
05
科技之光——现代观测与预
测技术
潮汐观测技术发展历程
1 2
古代潮汐观测
依赖自然现象和简陋仪器，观测精度有限。
近代潮汐观测
随着科技进步，观测仪器逐渐精确，观测数据得 以积累和分析。
3
现代潮汐观测
采用先进技术和设备，实现自动化、实时化、高 精度观测。
现代科技在潮汐预测中应用
数值模型
基于物理定律和数学方法，构建潮汐数值模型，实现潮汐过程的 精确模拟和预测。
摄影作品
选取优秀摄影作品，展现观潮瞬间的壮丽景象和 摄影师的独特视角。
音乐舞蹈艺术呈现
古典音乐
引用古典音乐中与观潮相关的曲目，如《浪淘沙·观潮》等，通过音 乐旋律表现潮水的起伏和气势。
部编版语文四年级上册1《观潮》精品课件(共42张PPT)
【笼罩】像笼子似的罩在上面。【例句】薄雾笼罩下的青山如 同一位挥袖起舞的仙女。 【横贯】（山脉、河流、道路等）横着通过去。【例句】长江 大桥横贯在江面上，十分雄伟。 【漫天卷地】布满天空，席卷大地。形容水势很大。
【人声沸腾】人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声 嘈杂、喧闹。【例句】这人声沸腾的场面，实在是令人激动不 已。 【风平浪静】没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。 【山崩地裂】山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。 【风号浪吼】狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已 经涨了两丈来高了。
板书设计
写法点拨
写作方法 恰当地使用连环喻 要 点 连环喻是指运用一连串的比喻来描写事物，使 之更生动形象。
具体操作 1.要抓住事物的几个方面，用一连串的比喻来 描写事物。 2.本体和喻体之间必须具有类似点，因此要根 据本体特点，选择恰当的喻体。 3.要精心选择比喻的种类，恰当运用比喻词。
课后作业
1.你还知道哪些“天下奇迹”？ 2.在地图上找一找钱塘江的位置， 动手查查有关钱 塘江大潮的其它资料。
那条白线很快翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这一句把水浪比作“水墙”，写出了江潮浪头之高，范围之宽。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩 荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震 得颤动起来。
这句话运用了比喻和夸张的修辞手法，把浪潮比作齐头并 进的千万匹白色战马，把潮来时的声音夸张成“山崩地裂”， 这样有声有色的描画，使人如临其境，充分表现了钱塘江大潮 特殊的气势。
“观潮”中的“观”是看的意思，“天下奇迹”中的 “观”是景象的意思，在这里指潮来时的景象。
潮来前 潮来时 潮退后
《观潮》完整PPT课件
备、安全保障等方面的具体安排。
02
潮汐现象的观测与记录
指导学生在实践活动中观测和记录潮汐现象，如潮高、潮时等，培养学
生的实践能力和科学探究精神。
03
潮汐能源利用调研
组织学生调研潮汐能源利用的现状和前景，了解潮汐能源的原理、技术
、经济等方面的知识，培养学生的跨学科综合能力和社会责任感。
07
课堂互动与思考题
太阳引力作用
太阳引力也会对地球的潮汐产生 影响，但由于太阳距离地球较远
，其引力作用相对较弱。
地球自转
地球自转使得海水在月球和太阳 引力的作用下产生周期性的涨落
，形成潮汐现象。
钱塘江大潮特色及原因
大潮高度
钱塘江大潮潮差极大，最大潮差可达9米左右，为世界著名的大潮之一。
涌潮现象
钱塘江口呈喇叭形，潮水易进难退，当大量潮水从钱塘江口涌入时，由于江面迅速缩小， 使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠，形成涌潮。
观。
选择地点
选择合适的观赏地点也非常重要 ，一般来说，海宁县盐官镇东南 的一段海塘是最佳观赏地点。
注意天气
在观赏前要注意天气预报，选择 天气晴朗、风力较小的日子进行
观赏。
04
地域文化与民俗风情
钱塘江地区历史沿革
古代钱塘江流域的文明起源
01
介绍良渚文化等古代文明，阐述钱塘江地区悠久的历史渊源。
历代行政区划变迁
此句运用比喻和夸张的修辞手法，形象地描绘了潮水由远及近、奔腾而来的壮观景象，表现出大 自然的磅礴气势和无穷力量。
“杨诚斋诗云‘海涌银为郭，江横玉系腰’者是也”
引用杨万里的诗句，既是对前文描绘的补充和印证，也增加了文章的文学色彩和厚重感。
《观潮》 课件(共35张PPT)
①风号浪吼 ②山崩地裂 ③越来越大 ④隆隆 午后一点左右，从远处传来__④__的响声，好像闷雷滚 动。过了一会儿，响声___③_。再近些，那声音如同___②_，好 像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江面上依 旧____。 ①
2. 形态的变化：排序。(填序号)
①一条白线 ②风平浪静 ③横贯江面 ④白浪翻滚 ⑤漫天卷地 ⑥奔腾西去 ⑦浩浩荡荡
大潮是名副其实的“_______天__下__奇__观______”。
四、学会作者的“法” 这篇课文按照___时__间___顺序，描写了___潮__来__前___、_
由于每年秋分后的一段时间，太阳、月球 、地球几乎在一条直线上，这几天海水所受引 潮力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形 ，从而形成特大涌潮。农历八月十六至八月十 八，钱塘江的潮头最大，以千古赞咏不绝的“ 海宁潮”闻名天下。
认真朗读 课文，读准容 易读错的字音， 注意停顿。
读一读
大潮
bó
薄雾 顿时 犹如
一、辨析文中的“观” 1.“观潮”中的“观”的意思是___看____。 2.“天下奇观”中的“观”的意思是___景__象___，在文 中指_____潮__来__时__的__景__象____。
二、体会人们的“盼”
1. 择日：观潮的人们大多会选择农历___八__月__十__八___去观潮，因为这一天
zhú jiàn
( 滚动 ) ( 逐渐) (
dǔ chē 堵)车
dùn shí 顿)时
三、补充词语，并按要求做题。 ( 若)隐( 若)现 人( )山人( ) 海 ( 人)( 声)鼎沸 齐( 头)并( 进) ( 浩)( 浩)荡荡 风号( 浪)( )吼
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
2. 形态的变化：排序。(填序号)
①一条白线 ②风平浪静 ③横贯江面 ④白浪翻滚 ⑤漫天卷地 ⑥奔腾西去 ⑦浩浩荡荡
大潮是名副其实的“_______天__下__奇__观______”。
四、学会作者的“法” 这篇课文按照___时__间___顺序，描写了___潮__来__前___、_
由于每年秋分后的一段时间，太阳、月球 、地球几乎在一条直线上，这几天海水所受引 潮力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形 ，从而形成特大涌潮。农历八月十六至八月十 八，钱塘江的潮头最大，以千古赞咏不绝的“ 海宁潮”闻名天下。
认真朗读 课文，读准容 易读错的字音， 注意停顿。
读一读
大潮
bó
薄雾 顿时 犹如
一、辨析文中的“观” 1.“观潮”中的“观”的意思是___看____。 2.“天下奇观”中的“观”的意思是___景__象___，在文 中指_____潮__来__时__的__景__象____。
二、体会人们的“盼”
1. 择日：观潮的人们大多会选择农历___八__月__十__八___去观潮，因为这一天
zhú jiàn
( 滚动 ) ( 逐渐) (
dǔ chē 堵)车
dùn shí 顿)时
三、补充词语，并按要求做题。 ( 若)隐( 若)现 人( )山人( ) 海 ( 人)( 声)鼎沸 齐( 头)并( 进) ( 浩)( 浩)荡荡 风号( 浪)( )吼
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
部编版语文四年级上册1《观潮》第1课时课件(共33张PPT)
再近些，只见白浪翻滚，形 成一堵两丈多高的水墙。
一条白线
横贯江面
再近些……
白色城墙
浪潮越来越近……
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
闷雷滚动
一条白线
横贯江面
越来越大
声音
形 态 两丈多高的水墙
山崩地裂
齐头并进 浩浩荡荡
（从远处）传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。 （过了一会儿），响声越来越大，只见东边水天相接的 地方出现了一条白线，那条白线很快向我们移来，逐渐 拉长，变粗，横贯江面。（再近些），只见白浪翻滚， 形成一道六七米高的白色城墙。浪潮（越来越近），犹 如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那 声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇迹。农历八 月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来 到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。 我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱 塘江横卧在了眼前。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往 东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄 雾。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
• 2.顿时人声沸腾，有人告知我们潮来了，我们踮着脚往东望去。 （神态、动作-惊喜）
• 3.人群有沸腾起来。（惊喜、激动）
奇 • 作用------衬托了钱塘江大潮的“
”
过了一会儿，响声越来越大，只 见东边水天相接的地方出现了一条白
线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐 渐拉长，变粗，横贯江面。
3 要精心选择比喻的种类，恰当运用比喻词。
课堂练习
பைடு நூலகம்
一条白线
横贯江面
再近些……
白色城墙
浪潮越来越近……
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
闷雷滚动
一条白线
横贯江面
越来越大
声音
形 态 两丈多高的水墙
山崩地裂
齐头并进 浩浩荡荡
（从远处）传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。 （过了一会儿），响声越来越大，只见东边水天相接的 地方出现了一条白线，那条白线很快向我们移来，逐渐 拉长，变粗，横贯江面。（再近些），只见白浪翻滚， 形成一道六七米高的白色城墙。浪潮（越来越近），犹 如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那 声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇迹。农历八 月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来 到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。 我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱 塘江横卧在了眼前。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往 东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄 雾。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
• 2.顿时人声沸腾，有人告知我们潮来了，我们踮着脚往东望去。 （神态、动作-惊喜）
• 3.人群有沸腾起来。（惊喜、激动）
奇 • 作用------衬托了钱塘江大潮的“
”
过了一会儿，响声越来越大，只 见东边水天相接的地方出现了一条白
线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐 渐拉长，变粗，横贯江面。
3 要精心选择比喻的种类，恰当运用比喻词。
课堂练习
பைடு நூலகம்
《观潮》PPT课文课件
第二节
字词学习
字词学习
字词学习
第三节
课文赏析
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇迹。
你还知道哪些“天下奇迹”
课文赏析
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
部编版四年级语文上册
观 潮
目 录
壹 课 前 导 读
贰 字 词 学 习
叁 课 文 赏 析
肆 课 后 学 习
第一节
课文导读
周密：字公谨，号草窗，原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）,南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官。他的诗文都有成绩，又能书画，著有《草窗词》、《武林旧事》等。本文选自《武林旧事》，此书写于宋亡之后，书中缅怀先朝旧事，感慨世事盛衰无常，记载南宋岁时风俗、市井娱乐与游观之盛。
原文：车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。翻译：车马堵塞了道路，饮食百货之物，价格比平时加倍的高，租用看棚的人（非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有。
第四节
课后学习
课后阅读南宋文人周密的经典作品《观潮》
再见
翻译：忽然黄烟四起,人和物一点儿也看不见了, (只听得)传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。待到)烟雾消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪流走了。
原文：烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
课文总结
字词学习
字词学习
字词学习
第三节
课文赏析
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇迹。
你还知道哪些“天下奇迹”
课文赏析
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
部编版四年级语文上册
观 潮
目 录
壹 课 前 导 读
贰 字 词 学 习
叁 课 文 赏 析
肆 课 后 学 习
第一节
课文导读
周密：字公谨，号草窗，原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）,南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官。他的诗文都有成绩，又能书画，著有《草窗词》、《武林旧事》等。本文选自《武林旧事》，此书写于宋亡之后，书中缅怀先朝旧事，感慨世事盛衰无常，记载南宋岁时风俗、市井娱乐与游观之盛。
原文：车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。翻译：车马堵塞了道路，饮食百货之物，价格比平时加倍的高，租用看棚的人（非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有。
第四节
课后学习
课后阅读南宋文人周密的经典作品《观潮》
再见
翻译：忽然黄烟四起,人和物一点儿也看不见了, (只听得)传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。待到)烟雾消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪流走了。
原文：烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
课文总结
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• （3）观赏 欣赏
• 妈妈站在花坛边，（ 观赏 ）着盛开的牡丹。
• 我们到音乐厅（ 欣赏）音乐
11
小组合作学习探究“潮来时”的 段落：作者是按什么顺序写大潮来时 的景象？又是从哪几方面来描述的？
远 稍近
再近
更近
声音 气势
12
声音 气势
隆隆的响声 越来越大 山崩地裂 一条白线 横贯江面
默读，画出描 写潮水样子和声音 的词语。
人动江静
10
三、比较词语填空。
• （1）奔腾 沸腾
• 只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又 （ 沸腾 ）起来了。
• 霎时，潮头（ 奔腾 ）西去，可是余波还在漫 天卷地地涌来。
• （2）恢复 重复
• 这个动作，他掌握不好，（ 重复 ）几十次以 后，终于成功地完成了。
• 掌声雷动，过了好久，剧场才（ 恢复 ）平静。
27
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
28
人教新课标四年级语文上册第一单元
请听，再说说你听到了什么?
1
读了课题，你想知道什么？
在哪里观潮？ 潮是怎么样的？(可以
用哪些词形容？)
2
积累字词
观潮 宽阔 笼罩 沸腾 薄雾 依旧 恢复 灿烂 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地
3
读准字音
大堤 (dī) 屹（yì) 立 浩（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱào）浩荡荡 山崩（bēng) 地裂
内窄八，月外中深旬内这浅段，时水间底海还面有上一
道常人常八们刮月看东十不南八见风，的太“所阳沙以、坎潮地”波球，来、迫势
使月特潮亮别水三猛上球烈升的。，引因力此对潮涨波潮传影来响，最
受大到。很大的约束，这是地理因
19
素。
感悟：
钱塘江大潮，自古以来被 称为天下奇观。
什么叫“奇观”？
雄伟壮观而又罕见 的景象或出奇少见的事 情。
两丈多高的水墙 千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡
13
朗读感悟：
1.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚 动。
你感受到了什么？
气势雄伟 声势浩大
这两个都是什么句？ 把什么比作什么？
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声 音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤 动起来。
14
钱 塘 江 观 潮
4
练习
• 一、在带点字的正确读音后面 划"√"。
• 笼罩（lóng lǒn√g） • 薄雾（b√ó báo）
• 余波（b√ō pō） • 风号浪吼（há√o hào）
5
• 二、根据意思写词语。
（1）形容聚集的人极多。 （人山人海 ）
（2）形容隐隐约约。 （若隐若现）
（3）没有风浪，比喻平静
（ 风平浪静 ）
25
近义词
屹立—— 耸立 笼罩—— 掩盖 昂首—— 翘首 顿时—— 立刻
26
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
15
奇特 雄伟 壮观
再说说你的感受？
16
潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地 般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江 才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高 了。
这里的“静”和潮来
前的“静”一样吗？
停息后是什么景象？说
明什么？
潮水大
17
总结： 作者这又篇是课怎文样主表要达写的了？什么？
6
自由朗读课文，找出在 哪里观潮？并思考：课文按 什么顺序来写的？
7
8
课文的写作顺序：
潮来前
潮来时
潮过后
9
默读写“潮来前”的段落，思考： 这一段介绍了什么？主要描写了什么？
观潮的时间—— 农历八月十八日早晨 观潮地点—— 海宁县盐官镇的海塘大堤上 观潮人的心情—— 急切地等待 观潮的场面—— 人山人海 潮来前江面的景象—— 平静、雾蒙蒙
20
一线潮
21
交叉潮
22
回头潮
23
总结全文
这篇课文作者按( )、( )、
( )的顺序，通过写作者在观
察时所听到的( )、看到的( ) ，
以及人们的情绪变化，把钱塘
江大潮壮观的场面展现在我们
眼前，使人发自内心地感
叹:(
)。
24
总结全文
这篇课文作者按潮来前、潮 来时、潮来后的顺序，通过写 作者在观察时所听到的声音、 看到的样子，以及人们的情绪 变化，把钱塘江大潮壮观的场 面展现在我们眼前，使人发自 内心地感叹：钱塘江大潮不愧 为--天下奇观。
总述： 钱塘江大潮是天下奇观。
潮来前 笼罩薄雾 风平浪静
分述：
潮来时 远：声如闷雷 一条白线
近：白浪翻滚 山崩地裂
潮过后 漫天卷地 风号浪吼
其中运用了恰当的比喻重点描写了 “潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。18
全文贯穿着一个什么字来写的？
奇 特殊的地理位置 奇在什么地方？ 引力作用
时间因素
钱塘江口是喇叭形，外宽