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《观潮》参考课件(共45张PPT)

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“观潮”与“天下奇观”的 “观”意思相同吗?
不同。“观潮”的“观”是观察、观看 的意思,“天下奇观”的“观”是景观、 景象的意思。
自读第二自然段思考:
1、用——画出写潮来前江面景象的句子, 并用一个词语概括。
2、用~~~ ~~~画出人们的心情的句子, 并用一个词语概括。
潮来前:江面——平静 人们心情—— 急切
四、按要求写句子。 1. 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) _钱_塘__江__大__潮__,__难__道__自__古__以__来__不__被__称__为__天__下__奇__观__吗__?__________ 2. 农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序,意思不变) _一__年__一__度__的__观__潮__日__是__农__历__八__月__十__八__。_____________________ 3. 江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙 蒙的薄雾。(用上比喻的修辞手法) _示__例__:__江__面__很__平__静__,__越__往__东__越__宽__,__在__雨__后__的__阳__光__下__,__笼__罩__着_ _一__层__轻__纱__似__的__薄__雾__。___________________________________


一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
昂头(yáng •

四年级《观潮》ppt课件

四年级《观潮》ppt课件

18
05
跨学科知识链接与应用
2024/1/28
19
地理学科:潮汐现象及原理简介
潮汐现象描述
海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落 现象。
潮汐原理简析
月球引力对地球上海水的牵引作用,以及地球自 转和月球绕地球公转等因素共同导致潮汐现象。
潮汐类型与特点
半日潮、全日潮和混合潮等不同类型的潮汐及其 特点。
源自文库
2024/1/28
20
历史学科:中国古代海洋文化发展历程
古代海洋文化起源
中国沿海地区古代海洋文化的形成和发展。
海上丝绸之路
古代中国与世界的海上贸易和文化交流通道。
海洋文化遗产
古代造船技术、航海技术、海洋文学和艺术等方面的遗产。
2024/1/28
21
科学实验:模拟潮汐现象小实验设计
实验目的
通过模拟实验,让学生直观感受潮汐现象及其原理。
2024/1/28
唐代刘禹锡《浪淘沙·八月涛声吼地来》
01
生动描绘钱塘江潮的雄伟景象,通过“吼地来”、“触山回”
等词句展现潮水奔腾的壮观场面。
宋代潘阆《酒泉子·长忆观潮》
02
词人回忆观潮的盛况,通过“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不
湿”等词句表现弄潮健儿的英姿和弄潮之乐。
清代纳兰性德《金缕曲·亡妇忌日有感》

《观潮》课件(共36张PPT)

《观潮》课件(共36张PPT)

观潮 ------周密 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方 其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来, 大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗 云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既 而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者, 如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声 如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚, 随波而逝。 吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先 鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾 略不沾湿,以此夸能。 江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食 百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。
观潮
• 〈1〉《观潮》第一句就说:“浙江之潮, 天下之伟观也”这一句话在文中有什么作 用?
• 揭示描写对象,总领全文,点明题旨。
• 〈2〉“伟观”具体表现在哪些方面?也就 是说作者是从哪些方面写观潮的?
• 第一段写海潮的雄伟壮观; • 第二段写水军演习的精彩场面; • 第三段写弄潮健儿的英姿; • 第四段写观潮人涌如潮。
课后练习
基础练习



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一、用“√”给加点的字选择正确的读音。

《观潮》PPT优质课件

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1.钱塘江潮的雄伟景观。 2.水军演习的精彩场面。 3.弄潮健儿的英姿。 4.观潮人数之多。
作者写“观潮”,为什么要写“教阅水军”和“吴中健儿弄潮图”?
作者在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后,有浓墨重彩描绘水 军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧,既写了风景 又写了民俗,人借水势,水借人势,人助水势,水助人势, 使两者相得益彰,巧妙融合。这样的描写,使自然之美与人 文之美相互映衬,使读者如身临其境一般。
每年(农历八月)京都临安府长官来到浙江亭教阅水军,几百艘战船分列两岸;不久水军的战船演习五阵的 阵势,忽而疾驶,忽而腾起,忽而分,忽而合,极尽种种变化,同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的 人,好像踩在平地上一样安稳。忽然黄色的烟雾从四面升起,人和物彼此一点儿也看不见,只听得水爆的轰 鸣声,声音像山崩塌一样。(等到)烟雾消散,水波平静,就一条船的踪影也没有了,只剩下被火烧毁的 “敌船”,随波而去。
小学四年级语文
钱塘江
钱塘江是浙江省最大的 河流,其入海口成喇叭 状,空中看钱塘潮每逢 涨潮海水倒灌,水势受 阻,形成著名的“钱塘 潮”。波澜壮阔,气势 磅礴,古人赞曰:天下 之伟观也。
字公谨,号草窗,原籍济南,后迁吴兴(今属浙 江)。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职,宋 灭后不再做官。他的诗文都有成就,又能书画,著 有《草窗词》、《武林旧事》等。本文选自《武林 旧事》,此书写于宋亡之后,书中缅怀先朝旧事, 感慨世事盛衰无常,记载南宋岁时风俗、市源自文库娱乐 与游观之盛。

《观潮》ppt优秀课件

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剩余 高兴之余
我会写
cháo


kuò
潮据堤阔
lǒnɡ
zhào
pàn
ɡǔn
笼罩盼滚
我会写
dùn
zhú
jiàn
yóu
顿逐渐犹
bēnɡ
zhèn

崩震余
我会写
cháo
观潮 潮
结构:左中右
音序:C 部首:氵 组词:热潮 心潮澎湃
书写指导:三部分都要窄、 写紧凑,中间部分整体向上
造句:我和爸爸一起到海边观潮。 倾斜、下边十字比上边稍大。
书写指导:三部分都要写窄、 要紧凑,车字撇折的撇长折 短、下横变为一提。
我会写

一堵墙 堵
结构:左右 音序:D 部首:土 组词:堵截 堵塞 造句:经过这件不愉快的事,我 和朋友之间好像隔了一堵墙。
书写指导:左边“土”要窄小; 右边“者”的“土”要宽扁,一 撇从右上边起笔,要长。
我会写
yóu
犹如 犹
你知道涨潮是什么样子的吗?你们见过钱塘江涨潮吗?
今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。
部编版• 四年级语文上册
1
观潮
知识链接
钱塘潮:浙江省杭州湾钱塘江口
的涌潮,也叫“海宁潮”。每年农历8月 18日在海宁市所见到的大潮最为壮观。 因钱塘江口呈喇叭形,外宽内窄,外深 内浅,潮波传播时受到约束而形成。涌 潮袭来时,潮头壁立,波涛汹涌,十分 壮观。

1《观潮》 课件(共19张PPT)

1《观潮》  课件(共19张PPT)
➢ 潮退后是什么景象?说明了什么?
江面恢复了平静,江水上涨了两丈来高 说明了水量多,声势浩大
下列句子都用了哪些修辞手法
宽阔的钱塘江横卧在眼前。 只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 犹如千万匹白色战马齐头并进。
课堂练习
把下面的词语补充完整。 浩浩(荡 )(荡 ) 山崩(地)(裂) 人声(鼎)(沸) 若隐(若)(现)
整体感知
有感情地朗读课文,说一说课文的主要内容是什么?
本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况。作者生 动描绘了潮来前、潮来时、潮过后的景象,写出 了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观,表达了作者 对大自然景色的赞美之情。
潮来前
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一 天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这 里是观潮的地方。我们随着观潮的人群,登上 了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面 很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩 着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观 潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若 隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山 人海。大家昂首东望,等着,盼着。
课堂练习
选择恰当的词语填到句中的括号里。 宽阔 辽阔
(1)我家门前有一条(宽阔)的街道。 (2)我们的国家地域(辽阔),物产丰富。
同学们,这么壮观的景象,我们应该让更多的 人知道,请大家学完wenku.baidu.com后做一次小导游,把钱塘江 大潮这一天下奇观介绍给更多的人。

《观潮》ppt课件

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重点字词释义: 游泳

刺画花纹,名词 作动词
吴儿善泅者数百,皆披发文
身,擅手长 持十拿幅大彩旗,争先振奋鼓
逆流而上
在水中时隐时现
巨波
勇,溯迎而上,出没于鲸波万
翻腾
可是
仞中,腾身百变,而旗尾略不
凭借
显示
沾湿,以此夸能。
本领
课文赏析
吴儿善泅者数百,皆披发文身,

几百个善于泅水的吴中健儿,披散着头发,浑身刺着 三
重要文言与语法
1、一词多义 为: 1、“敌船”为火所焚
2、海涌银为郭
被 当作
3、自既望以至十八日为盛 以:1、以此夸能
算是,是 凭借
2、公亦以此自矜 方:1、方其远出海门 2、古2今、异方义欲行
. 因为 当……时

沃 古义:用水淋洗(吞天沃日,以冷水沃面) 今义:肥沃。
略 古义:副词,一点儿(人物略不相睹)
第一段写海潮的雄伟壮观。
《观潮》第一句说:“浙江之潮,天下之伟观 也。”这句话在文中有什么作用? 点拨:用渲染的手法揭示了描写对象,点明了题旨, 揭示了中心,总领全文。
作者是从哪几个方面,按照什么顺序对潮来之 状进行描写的?
从形、色、声、势四个方面进行正面描绘, 由远及近刻画了海潮的雄伟壮观。
形:仅如银线 色:玉城雪岭 描写角度 声:声如雷霆

《观潮》完整PPT课件

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分享个人阅读心得体会
分享自己在阅读《观潮》一文时的感受和体验,如对于大潮的震撼、对于作者描绘 手法的欣赏等。
分享自己在阅读过程中遇到的困难和问题,以及如何解决这些问题的经验和教训。
分享自己通过阅读本文所获得的启示和收获,如对于自然之美的认识、对于文学艺 术的鉴赏能力等。
思考将所学知识应用到实际生活中
气象条件
每年春分和秋分前后,地球、月球和太阳几乎在同一平面上,此时太阳引力和月球引力叠 加在一起,形成“朔望大潮”。同时,钱塘江口的风向、风力以及气压等气象条件也会对 大潮产生影响。
观赏钱塘江大潮注意事项
安全第一
观赏钱塘江大潮时,一定要注意 安全,不要越过防护栏或者进入
危险区域。
掌握时间
观赏大潮的最佳时间是在农历八 月十八前后,此时潮水最大最壮
文本解读与赏析
篇章结构与写作特点
篇章结构清晰,层次分明
开篇点题,接着描写潮来前、潮来时、潮来后的景象,最后总结全文。
语言简练,生动传神
作者运用简洁明了的语言,将钱塘江大潮的雄伟景象描绘得栩栩如生。
多种修辞手法运用
比喻、夸张等修辞手法的大量运用,增强了文章的感染力和表现力。
描绘手法及意境营造
视觉描绘
观。
选择地点
选择合适的观赏地点也非常重要 ,一般来说,海宁县盐官镇东南 的一段海塘是最佳观赏地点。

人教版四年级上册第1课《观潮》(完美版)ppt课件

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浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,
浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂,
好像大地都被震得颤动最起新版整来理p。pt
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潮来之时,声势浩 大,潮过之后呢?
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还
在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪
吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。
看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
这里的“静”和潮来
前的“静”一样吗?
停息后是什么景象?说
明什么?
潮水大
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44
记叙了一作次者观又潮是的怎盛样况表,达写的的?是作者
耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的
总结: 景这象篇,课描文写主了要大写潮了由什远么而?近、奔腾西去的
全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆
总述:哮再钱到塘又江恢大复潮平是静天的下动奇态观变。化,写出了大 潮的奇特、雄伟、壮观。
观潮
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潮来时的景象从哪几个方面体现出来? 隆隆的响声、闷雷滚动→响声越来越大 (听潮声) 风平浪静→出现了一条白线 (观潮形) 人声鼎沸→踮脚东望→又沸腾起来 (观潮者)
最新版整理ppt
29
( 午后一)点,左(右 )传从来远隆处隆的响声,
好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。(
),
过了响一声会越儿来越大,只见东边水天相接的地方出现

《观潮》PPT课件

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目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 潮涌现象的科学解释 • 地域文化与民俗传统 • 艺术手法与审美体验 • 知识拓展与跨学科联系
01
课文背景与作者简介
《观潮》创作背景
01
时代背景
02
地域背景
《观潮》创作于明朝,当时社会经济繁荣,文化艺术也取得了巨大成 就。作者通过描写钱塘江大潮的壮观景象,表达了对自然力量的敬畏 和对生命的思考。
混合潮
一月内有些日子出现两次高潮和两次低潮,但两次高潮和低潮的潮差相差较大,涨潮过程 和落潮过程的时间也不等;而另一些日子则出现一次高潮和一次低潮。
钱塘江大潮独特性分析
天文因素
每逢朔望,日地月在同一条直线上,天体引潮力最大,出现大潮。钱塘江口外 宽内窄,呈明显的喇叭状。出海口的江面有100公里宽,越往里江面越窄到海 宁盐官镇一带时江面骤然降到只有3公里宽。
源自文库
不同类型潮汐现象
半日潮
在一个太阴日(24小时50分)内出现两次高潮和两次低潮,前一次高潮和低潮的潮差与 后一次高潮和低潮的潮差大致相同,涨潮过程和落潮过程的时间也几乎相等(6小时12.5 分)。
全日潮
一个太阴日内只有一次高潮和一次低潮。如南海汕头、渤海秦皇岛等。南海的北部湾是世 界上典型的全日潮海区。
《观潮》不仅在文学上具有很高的地位,还对后世的文学创 作产生了深远的影响。许多作家在创作时都借鉴了《观潮》 的写作手法和表现技巧,使得这篇散文的影响力得以延续至 今。

四年级《观潮》课件课件.ppt

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受到很大的约束,这是地理因 素。另外是引力的因素,八月 十八,太阳、地球、月亮三球 的引力对涨潮影响最大。再有 是八月中旬这段时间海面上常 常刮东南风,所以潮波来势特 课件别猛烈。
钱塘江潮是由天体引力和地球自转的离心力作用加 上杭州湾的喇叭口特殊地形而形成的特大涌潮。每年 农历八月十八前后,潮势达到极盛,如万马奔腾,蔚 为壮观。前来观潮的人也是络绎不绝,人山人海。
课件
比较句子,哪个句子写得好,为什么?
1、浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。
2、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔 而来。
3、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头 并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
课件
第一个句子把意思说完整了。
•第二句写出了颜色和数量。
•第三句更具体地写出了大潮发出的巨 响和浩大的声势
课件
成因图
课件
小练笔:
同学们,我们已经观赏过了“天下 奇观”-----钱塘江大潮了,假如你 现在是一名小导游,要向游客们介 绍一下钱塘江大潮,该怎么说呢? 写一段导游词吧!介绍的时候要注 意顺序哦!
课件
导游词
课件
导游词是引导旅游者进行游览观 光的讲解词。要写好导游词,最 重要的是掌握丰富的资料,包括 现实的、历史的。只有在拥有大 量资料的基础上,导游员才能整 理加工、去粗存精,进行再创造, 编写成具有自己特色的导游词。
倒海。

1《观潮》课件(共23张PPT).ppt

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潮来之前:江面平静
潮来前:江面——平静 人们心情—— 急切
我们随着观潮Байду номын сангаас人群,顿时人 声鼎沸,有人告诉我们,潮来了! 我们踮着脚往东望去,江面还是风 平浪静,看不出有什么变化。
“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮 的惊喜之情,从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。
想一想:
喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸,人 们说话的声音就像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。 例如:开运动会时;大型集会时;六一活动等。
第三段(第3、4自然段)潮来之时,作者听到的 声音和看到的景象。
第四段(第5自然段)潮过之后江面上的情景。
钱塘江大潮,自古以来被 称为天下奇观。
什么叫“奇观”?
雄伟壮观而又罕见 的景象或出奇少见的事 情。
课文标题中和第一自然段中都有“观” 字,这两个“观”字的意思是一样的吗? ➢ “观潮”的“观”是“看”的意思; ➢ “天下奇观”的“观”是“景观、景
宽阔 薄雾 屹立 奔腾 沸腾 笼罩 恢复 依旧 横贯江面 若隐若现 风平浪静 人声鼎沸 昂首东望 水天相接 漫天卷地 山崩地裂 齐头并进
按时间顺序分别写了潮来前、潮来时、潮过后的盛况。
第一段(第1自然段)概括介绍钱塘江大潮是 “天下奇观”。
第二段(第2自然段)潮来之前,作者观潮的时 间、地点及观潮人的心情。
观潮 观潮

《观潮》- PPT课件

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形成原因
钱塘江入海的地方叫杭州湾,杭州湾外宽内窄,呈喇叭 形,东面的湾口宽达100千米,而西面的海宁市盐官镇附近, 却只有3千米。涨潮时,潮水从湾口涌入,向西奔来,受渐狭 江面的约束,潮越来越高,形成了汹涌澎湃的壮观景象。
生字正音
yán
咸盐

ánɡ dùn
屹立 昂首 顿时
dǐnɡ fèi
鼎沸
ɡuà hà
B. Some candies
( )1. —What's in your schoolbag?
A. It's white and pink
B.It's an eraser
A. It's white a钱nd pi塘nk 江涌潮B.It's最an e大raser,潮头可达数米,有“海宁宝塔一线潮”
Studying abroad has many advantages. Firstly,
作业布置
1.抄写本课的生字新词。 2.朗读课文。 3.继续搜集有关钱塘江大潮的资料。
再见
. For another, it is difficult to
A. It's white and pink
B.It's an eraser
( )1. —What's in your schoolbag?
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快。
1.了解浙江潮的特点。
2.掌握文章为表现浙江潮 运用的多种写法。
1 .理解课文,感受钱塘江大潮 的壮丽与雄奇,激发热爱祖国 大好河山的思想感情。 2 .学习按一定顺序,抓住事 物特点的观察方法,留心观察 周围事物。
《观潮》是一篇以写景为 主的散文。文章语言优美, 词汇丰富,句子变化错落 有致,读来令人如临其境, 如闻其声,如见其景。
2.皆披发文身。 (文:本指花纹,这里用作动词, 刺刻花纹。)
观潮。(观:观看,动词)
观{
天下之伟观也。 (观:景象,名词。)
1.浙江之潮,天下之伟观也。 (判断句,“也”表示判断 语气。)
2.仅有“敌船”为火所焚。 (被动句,“为……所”表 被动。)
200页的第一自然段。
因为这段写了钱塘江 潮水的雄伟景象。
译文2
文章第二段译文:
每年(阴历八月),京都临安府长官 来到浙江亭校阅水军,数百条战船分列两岸; 然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起, 忽而分,忽而合,极尽种种变化,同时有在 水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人,好像 踩在平地上一样。忽然黄烟四起,人和物一 点儿也看不见了,(只听得)传来水爆的轰 鸣声,声音如同山塌了一样。(待到)烟雾 消散,水面又恢复了平静,看不到一条船的 踪迹,只剩下被火烧毁的“敌船”,随着波 浪流走了。
译文1
文章第一段译文:
钱塘江潮,是天下雄伟的景象啊。从农历 (八月)十六日到十八日为最盛。当潮水从 浙江入海口涌起的时候,(远远看去),几 乎像一条银白色的线;随着潮水越来越近, 就像玉城雪岭一般连天涌来,声音大得像雷 霆万钧,震撼天地,激扬喷薄,吞没宇宙, 涤荡太阳,来势极其雄伟豪壮。杨万里的诗 中说的“海涌银为郭,江横玉系腰”描写的 就是这样的景啊。
1.自既望以至十八日为最盛。既望: 农历十六。
2.方其远出海门,仅如银线。方:当 ……时。
3.倏而黄烟四起,人物略不相睹。 倏(shū)而:突然; 略:一点点。
4.仅有“敌船”为火所焚,随波而
逝。
逝:去,往。
5.吴儿善泅者数百,皆披发文身。 文:画着文采。
6.溯迎而上,出没于鲸波万仞中。 溯迎:逆流迎着潮水;出没:健儿在 水中忽隐忽现。
28.观潮
周密(公元1232年——1298年),
字公谨(Jǐn)宋代湖州人。
著作有:《武林旧事》 《草窗词》等
诗仙在《将进酒》中说:“君不见黄 河之水天上来,奔流到海不复回。” 中国有句 俗语叫“水到东海不回头。” 可钱塘江的水则不然,每年八月要趁 良辰美景从东海回 趟娘家,她回来时, 气势非凡,真是天下最雄伟壮观的景 象,从皇帝到平民百姓,都 要先睹为
理清思路:
第一段:写钱塘潮的雄伟景象。 第二段:写水军演习的动人情景。 第三段:写吴儿弄潮的高超技艺。 第四段:写江岸观潮的盛况。
பைடு நூலகம்
作者依主观视角定位,从远到 近,从江中到江岸依次写了涨 潮的壮观气势,演兵的出神入 化,弄潮的惊心动魄和观潮的 热闹非凡,层次分明,场景清 楚,浑然一体,主旨突出。
1.既而尽奔腾分合五阵之势。 (尽:形容词用为动词,穷尽)
懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在 永远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观 财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵 人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选 有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种 一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑制,会变成生活的必需品, 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断 是智慧!世上本无移山之术,惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!学一分退让 宜;增一分享受,减一分福泽。念头端正,福星临,念头不正,善人行善,从乐入乐,从明入明;行恶,从苦入苦,骨宜刚,气宜柔,志宜大,胆宜小,心宜虚 慧宜增,福宜惜,虑不远,忧亦近。人之所以痛苦,在于追求错误的东西。你目前拥有的,都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢?如 往,凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是,万善之门。见人不是,诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏,而一旦你真的取得了成绩,才会明白:人无须向别人证明什么,只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功,那么请记住:遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制,都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我 无论你如何为他人着想,烦你的人眼里,你就是居心叵测;不管你怎样据理力争,不懂你的人心里,你就是胡搅蛮缠。最后你会发现,有些事不是你做错了,而 人;有些人不是不理解你,而是根本不想懂你。不管怎样,生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事,它会让你变得更好,孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事,只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人,高薪是发给承担责任的人,奖金是发给做出成绩的人,股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人,辞退信将送给没结果还耍个性的人,这里一定有个你。内心想成为什么样的人,就会努力成为这样的人,做你想做的那种人。与其指 谁,不如指望自己能够吸引那样的人;与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己,不如指望自己变成一个正能量满满的人;与其担心未来,不如现在好 虹绚烂多姿,是在与狂风暴雨争斗之后;枫叶似火燃烧,是在与秋叶的寒霜争斗之后;雄鹰的展翅高飞,是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态, 们的成功。有能力的人影响别人,没能力的人受人影响;不是某人使自己烦恼不安,而是自己拿某人的言行来烦恼自己;树一个目标,一步步前行,做好自己就 不需鼓掌,也在飞翔;小草,没人心疼,也在成长;野花,没人欣赏,也在芬芳;做事不需人人都理解,只需尽心尽力;做人不需人人都喜欢,只需坦坦荡荡。 为力,拼搏到感动自己;吃过的苦,受过的累,会照亮未来的路;没有年少轻狂,只有胜者为王。真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去 喊出自己的声音,走出属于自己的道路。选一个方向,定一个时间;剩下的只管努力与坚持,时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局,殊不知 结局,而在于追求的过程。慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,
2.方:当……时。 3.倏(shū)而:突然;略:一点点。 4.逝:去,往。 5.文:画。 6.溯迎:逆流迎着潮水;出没: 健儿在水中忽隐忽现。 三:略。
在夏季风盛行的夏秋季节, 在朔望日尤其是望日之后, 三角形的杭州湾沿岸(海宁 一带)出现一年中最大的钱 塘潮,故民间流传着“八月 十八观大潮”之说。
译文3
文章第3段译文:
几百个善于泅水的吴中健儿,披 散着头发,浑身刺着花绣,手里拿 着十幅大彩旗,争相奋力逆流迎潮 而上,(他们的身影)在万仞高的 惊涛骇浪中浮沉,翻腾着身子变换 着各种姿态,而旗尾却一点也不被 水沾湿,凭借这种(表演)来显示 他们(高超)的技能。
一:略。 二:1.既望:农历十六。
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