2021高考语文之作文拟题

关键句是“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐 地做好我自己。”
题目：快乐地做好自己
2、添加法
寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观点
作为题目。（让……，用……，把……） 如例1：材料的关键词是：放手 用此法可拟题目：
《学会放手》 《放手也是一种爱》 《放手不等于放弃》 《绝不放手》
《拒绝冷漠、心便“融合”》
（对 偶） 《活在当下、静待花开》
《生命的速度、人生的旅程》
《有限的生命、无限的征程》
（1）《横看成岭侧成峰》 （2）《淡泊以明志，宁静以致远》 （3）《海棠依旧？绿肥红瘦？》《怎一个“情”
字了得》 （4）《草色遥看近却无》 （5）《沉醉不知归路》 《雁书归来》（二诊）
-----引用诗句
开门见山式：观点鲜明角度小 含蓄式：新颖、含蓄
5、与“笔”共舞
仿词式：诙谐幽默 富有创意
作文拟题的五个原则
1、准确扣题，范围要小。 准确鲜明
2、字数要少。简洁凝练
3、内容要精。
含蓄隽永
4、标题不能等同于话题。
5、标题要新颖别致
新颖生动
【材料作文拟题常用方法】
(一)保守拟题法 这种拟题方法一般适用于带材料的“话
天天积累 ◆人生 • 1、人生有七苦：生，老，病，死，怨憎会，爱别离，求不得。（佛语） • 2、人，不知从何而来，不知往何而去，来时并非我愿，去时也未征得
我同意。（波斯诗人俄莫加玛） • 3、就算人生是一场梦，我们要有滋有味地做完这个梦，活出梦的情致；
就算人生是一幕悲剧，我们也要有声有色地演完这幕悲剧，活出壮丽 的色彩。（尼采） • 4、活过，爱过，思考过。（法国司汤达） • 5、宇宙内事既要力担当，又要善摆脱；不担当则无处世之事业，不摆 脱则无出世之胸襟。（《菜根谈》）
拟题训练
材料一： 社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求， 心态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造 的“书”的氛围中，取而代之的是短平式的浏览， 很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明 的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达， 还有曹雪芹的伤感。
请以“阅读”（读书）为话题，采用修辞法和引用化用 法分别拟出两个新颖别致的标题。
——拟人
• 以“浅阅读”为立意核心词语《为什么“受伤”的总 是我》 • 以“爱的方式”为立意核心词语《摔了一跤又何妨?》 • 以“科技的利弊”为立意核心词语《传统，我们离 你到底有多远》 • 以“英雄与平凡”为立意核心词语《不做英雄又何 妨?》 • 《科技来袭，真情何去？》（二诊）
（反 问）
《予人玫瑰、手有余香》
2020年全国高考Ⅰ卷作文(练习拟题)
• 阅读下面的材料，根据要求写作。
• 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅 佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。 后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之 业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸 业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。 孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说： “天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
• 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结 合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高考作文具体要求
1.五个一：一手好字；一个好标题；一个好中心； 一个好开头；一个好结尾 2.夯实两种文体——议论文、记叙文（叙事性散文) 3.三个层次（主体段落） 4.四种论证方式 5.五个素材 6.六个段落 7.七次点题 8.880字左右
1、以“坚守”为立意核心词语(北京卷)《坚守，生 命中最美的容貌》
2、以“水”为立意核心词语(四川卷) 《水——生 命的季节》
3、以“责任”为立意核心词语(山东卷)《用生命点 亮责任的明灯》
4、《科技的桥梁》（二诊）
（比 喻）
5、《撑起一片诚信的蓝天》（全国卷）
以“诚信”为话题： 《“诚信”喊冤》 《“诚信”的自白》 《“诚信”漂流记》 《向“诚信”致敬》
人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭； 政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置 安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药， 缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信 心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保 障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深 入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。
1.把文化种子播入精神土壤 2.把市民“吐槽”转化为治霾合力 3.莫把中药当成一把草 4.别把企业社会责任当口香糖
课堂练习（添加法）： 直击高考： • 作文材料：人，只有在自己站起来之后，这个 世界才能属于他。
• 这句话引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于 800字的文章
• 1、标题自定，文体自选;2、不得抄袭，不得套作;3、 用规范汉字书写。
《有一种爱叫放手》
1．让幸福之花开在感恩枝头 2．让城市更有“温度” 3．让榜样之光照亮前路 4．让社会正气生生不息 5. 让创新激荡发展的春潮 6. 让青春梦想飞得更高远 7. 让历史照亮人类的明天 8. 让敬畏之光烛照文化传承
1.用好作风来自百度文库聚正能量 2.用改革之火点燃创新引擎 3.用刚性制度托起诚信中国 4.以翰墨书香养浩然之气 5.以工匠精神雕琢时代品质
别丢了阅读钥匙 《千树万书梨花开》
三更有梦书当枕 《心有灵犀在书中》
将阅读进行到底 《爱书才会赢》
与大师对话 一书一世界
《阅读深深深几许》《书声依旧》
无“读”不丈夫《窗前流水枕边书》《家书抵万金》
《风中有朵书做的云》
《万紫千红总是书》
【全国新高考Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至 上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。
关键词：放手
(2)找关键句：
例2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了， 探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己 不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全 无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着 灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种 我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”
题作文”和材料中明显带有“观点句”或 “关键词”的材料作文及写作角度特别明显 的“叙事类材料”作文，具体操作如下：
1.找关键词句法。
直接将材料中的关键词句当成题目或题目的一部分(适用于带有观 点句或关键词的材料作文)
(1) 看关键词：
例1：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时 不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的 答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失 败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易， 它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。 放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个 弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
1、“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》
2、“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》 3、“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》 4、“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》
悬念
小结3：设置悬念法
即在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一 个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激 起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追 寻。
题目是文章的眼睛，给你的文 章一双秀美的眼睛！
巧饰美目 一见钟情
—作 文 的 拟 题 技 巧
拟题的重要性
（1）考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当扣一分 “自拟题目”——标题的好坏，其潜在价值不止2分
高考作文命题形式： （2）在作文实践中，不少同学的作文题存在不足
A、标题作文
（a .全命题作文；b.半命题作文）以带你走进--为题
B、话题作文
（材料提炼为“话题”）以疫情中的距离和联系为主题
C、材料作文
（仅提供材料，考生须从材料中提炼出话题来）
特别提示：“话题作文”或“材料作文” 都要“自拟文题”！
评价下面围绕“我的爱好”为话题而拟题目：
1 、我的爱好
话题题目式：大而空
2、《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
题目太长
3、我爱读书 4 、诱人的墨香
【技法总结】
由以上拟题方法可看出，材料作文的拟题，考生必须坚守以下原则。 1.吃透材料，准确立意，忌“离材”万里; 2.态度明确，观点鲜明，忌故作高深; 3.大题小做，以小见大，忌泛泛而谈; 4.高度概括，言简意赅，忌拖沓冗长; 5.含蓄生动，新颖独特，忌平淡苍白。
如果考生做到了以上几点，所拟出的题目就会如同“一支出墙的红 杏”，“蝶”不来，难矣!
• 请找出“关键词”运用“添加法”拟出两个标题。
高考优秀文题欣赏
《站起来，让世界属于你》 《站起来，拥有全世界》 《站起来，也是一种勇气》 《站起来为生命喝彩》 《依靠自己站起来》 《世界为立心者鼓掌》 《灵魂的站立》 《让站起来成为一道风景》
•(二)创新拟题法 • 创新拟题法的实质就是充分利 用各种修辞、引用化用、反弹琵琶 等手法来拟题。
4、反弹琵琶式 《美丽的谎言》《陌生的朋友》
《珍惜你的痛苦》 《感谢你——我的对手》 《对手——实现梦想的另一只手》 《感谢你的敌人》《败了，多好》
（以“竞争”为话题
反弹琵琶，出其不意
任何事物都有两面性，大家都从正面入手， 我何不来个反弹琵琶，运用求异思维，把一些 公认的常理反向思考，出其不意，焕然一新。
请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。(用对偶式或添加法)
• 打开距离之阀，共饮联系之水 • 距离守护你我，联系温暖人间 • 防疫拉开距离，抗疫密切联系 • 此心虽远，彼心未离 • 虽隔千里，但共明月 • 身虽隔离，心向一处 • 身虽相远，心灵比肩 • 青山一道同云雨，明月何曾是两乡 • 距离彰显能力，联系体现力量 • 用距离联系书写人间大爱 • 隔离病毒，隔离不断爱的联系
以“诚信”为话题： 《但留“诚信”在人间》 《问世间，“诚信”为何物》 《问君能有几多“诚信》”
《道德苦旅》（模仿余秋雨的《文化苦旅》） 《诚信无价》（模仿电视剧《情义无价》）。
——化用
小结2：引用化用法
在拟写标题时，充分利用已有的知识和生活储备，
想想有没有学过的语文课文、史地知识、哲学原理和 看过的报纸杂志、影视作品题目可以使用或改造。 （可引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、 俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。）这种方 法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。