语理分析语害三分架构
语理分析的思考方法
语理分析的思考方法李天命著思考方法论集序古往今来，有多少思想性的论争不是由纠缠不清的语言所引起的名辞之争？有多少观念上的困扰不是由玄虚蒙昽的字眼所导致的庸人自扰？最要警惕的是：有多少社会、政治、宗教、人生等方面的悲剧不是由闭塞、迷信、盲目、甚至疯狂所铸成的人为悲剧？没有什么比清晰明辨的思考更为重要的了。
今天，种种教条神话以及主义口号交织成了重重的迷阵。
在迷阵里，清新的空气太少，混浊的尘埃却实在太多。
处于这片暗昧的氛围之中，人类最需要掌握破出迷阵的技巧，也就是说，最需要掌握判别是非的方法。
关于是非的判别，我们或许会感到悲哀，因为长久以来，我们看到的每每是黑白颠倒真假混淆的现象。
但我们不必灰心。
尽管在历史的过程当中不时有昏蒙的世代出现，有虚妄的思潮形成，可是从大势着眼，我们却能够肯定：这一切终要过去，世界的主流到底在逐渐趋向开明循理的境地。
然而‚开明循理‛这个目标怎样才能确保达到呢？不论答案是什么，至少有一点无可怀疑，那就是：思考方法的普遍教育乃达到这目标的根本条件。
本《论集》正是为此目标而撰写的。
一九八一年六月第一篇引言：语理分析（语言分析）什么是正确思考的基本法则？怎样才能使得思想清晰、精审、合理？诸如此类的问题构成了“思考方法学”（methodology of thinking）的研究领域。
思考方法学的第一环节或基础部门乃是“语理分析”（logical linguistic analysis）。
所谓语理分析，初步来说，就是“厘清主要用语的意思，辨明关键论点的义理，由此着手去分析问题”的一种思考的方法。
这种方法有时又叫做“语言分析”（linguistic analysis）。
究竟语理分析有什么重要性呢？让我们从罗素讲过的一个故事说起——有一位教徒跟人辩论神学问题，争得面红耳赤，难解难分；到了几乎要诉诸暴力、演出一场“圣战”的紧急关头，幸好他忽然如梦初醒地叫起来：“我现在搞清楚了，原来你的‘上帝’，即是我的‘魔鬼’，你的‘魔鬼’即是我的‘上帝’！”这个故事可反映出历来许许多多起于言语纠缠的议论纷争在实质上是何等滑稽无聊。
“语言”“言语”与“话语”三分
《科技术语研究》2004年第3 期刊发了刘如正先生《应该严格区分“语言”和“言语”这两个词》一文，文章指出两个术语内涵交叉导致使用混淆，并界定说“人们说话和写话时必须遵守一定的规约和规则，这些规约和规则构成一个严整的系统，这个系统就是语言”，言语理解是“人们的说话行为和人们所说出的一句句的话”。
笔者认为这并非严格的术语内涵，有必要作严格界定。
另外，该文讨论两个术语的界定时，引用了1978 年的《现代汉语词典》和1979 年的《辞海》，已反映不了语言学的现状。
2002年在武汉召开的首届“言语与言语学国际学术研讨会”上，部分学者论及“语言”“言语”“话语”的区分，笔者试对这三个术语进行细分，并作厘定。
一概念的比较表1 是三个概念汉英法俄四种语言的对应表，下面据表逐项讨论概念的交叉关系。
在索绪尔《普通语言学教程》[1] 中，语言与言语的论述是含混的。
多处认为语言是言语的工具，有时指“言语的产物”，有时指话语；他的“言语”有时指言语行为或言语活动，有时指话语，这成了语言与言语混淆的滥觞。
据姚小平[2] 研究，法语中,angage作“言语行为”理解时，包括langue和？: ?parole 。
langue 包括各种语言、特定的语言和语言系统；parole 指话语片断和话语的总和，即所有个人的话语之和。
历史上，这三个概念在英俄汉中也是交叉使用的。
据Hartman and F.C. Stork 编著的《语言与语言学词典》[3] ，英语中，language 指人类交际最重要的工具；speech 指按一定规则发出一连串语音，以便产生有意义的话语；discourse 指产生某一语言的一连串有意义的语音的过程或结果。
俄语的三个术语的内涵与英语的基本相同[4-5] ，汉语三个术语的内涵交叉由表 2 可见一斑。
二俗称与俗用同一事物，日常用语与专门用语一致的多，相异的少（如“食盐”与“氯化钠”等），各有自己的语用领域。
日常生活中“语言”“言语”和“话语”所指有时交叉，这是导致三者俗称相混的原因。
试论语法分析中句法语义语用的三位一体性
第27卷第6期 唐山师范学院学报 2005年11月 Vol. 27 No.6 Journal of Tangshan Teachers College Nov. 2005──────────收稿日期：2005-05-31作者简介：刘淑芬（1981-），河北唐山人，广西大学文化与传播学院2004级汉语言文字学研究生。
- 38 -试论语法分析中句法、语义、语用的三位一体性刘淑芬（广西大学 文化与传播学院，广西 南宁 530004）摘 要：在语法分析中要区分三个平面——句法平面、语义平面和语用平面，这三个平面是相互联系、相互制约、相互影响的，具有三位一体性。
对句子进行语法分析时，要注意把握三个平面的三位一体性。
从而使句子从静态分析达到动态分析，这也将对对外汉语语法教学有重大的指导意义。
关键词：“三个平面”理论；句法；语义；语用；三位一体性中图分类号：H043 文献标识码：A 文章编号：1009-9115（2005）06-0038-03语言是一种极其复杂的交际载体，一种极其复杂的符号体系。
语言本身的特点决定了分析语言不可能在一个平面上进行。
[1]在进行语法分析和语法研究时既要区分句法、语义、语用三个不同平面，又要将三者有机结合起来的“三个平面理论”，是新时期汉语语法研究的热点之一。
一个具体的句子，总是涉及到句法、语义、语用这三个不同的平面，对句子进行语法分析时必须同时进行句法分析、语义分析、语用分析才算最后达到语法分析的目的。
如此才能使静态语法分析和动态语法分析相结合，达到全方位的语法分析，体现出三个平面的三位一体性。
语法研究的三个平面的理论，主张自觉地既明确区分又相互兼顾句法、语义、语用三个平面的理论。
语法的三个平面都有自己的形式和意义：“句法、语义、语用的形式都是语法形式；句法、语义、语用的意义都是语法意义。
”[2]句法平面的语法意义称为句法意义，指的是词语与词语结合组成句法结构后所产生或形成的显层的关系意义。
句法结构中的语义分析
句法结构中的语义分析学习要点：掌握句法结构分析中运用语义关系、语义指向、语义特征三种语义分析方法，并且能够运用这些分析法解释一些常见的语言现象。
句法结构是句法形式和语义内容的统一体。
对句法结构不仅要做形式分析，如句法层次分析、句法关系分析、以及句型分析等，还要做种种语义分析。
句法结构中的语义分析主要指语义关系、语义指向、语义特征三种分析法。
一、语义关系（一）句法关系和语义关系在句法结构中，词语与词语之间不仅发生种种语法关系，主谓、述补、述宾、偏正、联合等，而且发生种种语义关系。
语义关系，语义学中指语言成分所表示的客观对象之间的关系，我们所说的语义关系是指动作和动作者、动作和受动者、动作和工具、动作和处所、事物和事物之间的关系等。
句法关系和语义关系可能一致，也可能不一致。
⑴吃面条。
/削苹果。
(句法、语义关系一致。
)⑵我吃完了。
/饼干吃完了。
/文章写好了。
(句法、语义关系不一致)前者“我”与“吃”是动作者（施事）和动作的关系，后者“饼干”和“吃”是受动者（受事）和动作的关系，结果和动作的关系。
一种句法结构关系，可能包含着多种语义关系，如：修理家具。
/挖了一个坑。
/来了一个客人。
/写毛笔。
(述宾关系，受事、结果、施事、工具。
)反之，一种语义关系也可能构成多种句法结构关系。
⑶沙发上坐着一个人。
⑷那个人坐在沙发上。
⑸那个人在沙发上坐着。
这几个句法结构的语义关系基本相同，“人”“沙发上”与“坐”之间都是“施事”“处所”与“动作”的关系；但句法结构关系却不一样。
（二）动词和名词语义关系的类别汉语句法结构中的语义关系是多种多样的，句法分析的重点是动词跟名词性词语之间的语义关系。
在各种语义关系中，名词性成分担任了一定的语义角色，如“受事、结果、施事、工具”等，这实际上也就是揭示了名词性成分跟动词之间的关系。
名词性词语经常担任的语义角色主要有：1、施事：指动作的发出者（可用介词“被、叫、让、给”引进）他在看书。
/小狗啃完了骨头。
“语言”“言语”与“话语”三分
“语言”“言语”与“话语”三分作者：刘丽芬黄忠廉来源：《中国科技术语》2008年第05期摘要：“语言” “言语”和“话语”是语言学的三个重要概念，用于日常生活和科学论述，有不同程度的含混，本文从语言比较、语料库、俗用、变体、专用等角度讨论了三分的事实、理据与作用，最后对三个概念作了相应的厘定。
关键词：语言，言语，话语，划分《科技术语研究》2004年第3期刊发了刘如正先生《应该严格区分“语言”和“言语”这两个词》一文，文章指出两个术语内涵交叉导致使用混淆，并界定说“人们说话和写话时必须遵守一定的规约和规则，这些规约和规则构成一个严整的系统，这个系统就是语言”，言语理解是“人们的说话行为和人们所说出的一句句的话”。
笔者认为这并非严格的术语内涵，有必要作严格界定。
另外，该文讨论两个术语的界定时，引用了1978年的《现代汉语词典》和1979年的《辞海》，已反映不了语言学的现状。
2002年在武汉召开的首届“言语与言语学国际学术研讨会”上，部分学者论及“语言”“言语”“话语”的区分，笔者试对这三个术语进行细分，并作厘定。
一概念的比较表1是三个概念汉英法俄四种语言的对应表，下面据表逐项讨论概念的交叉关系。
在索绪尔《普通语言学教程》[1]中，语言与言语的论述是含混的。
多处认为语言是言语的工具，有时指“言语的产物”，有时指话语；他的“言语”有时指言语行为或言语活动，有时指话语，这成了语言与言语混淆的滥觞。
据姚小平[2]研究，法语中，langage作“言语行为”理解时，包括langue和。
langue包括各种语言、特定的语言和语言系统；parole指话语片断和话语的总和，即所有个人的话语之和。
历史上，这三个概念在英俄汉中也是交叉使用的。
据Hartman and F.C. Stork编著的《语言与语言学词典》[3]，英语中，language 指人类交际最重要的工具；speech指按一定规则发出一连串语音，以便产生有意义的话语；discourse指产生某一语言的一连串有意义的语音的过程或结果。
批评性话语分析三分法[从话语分析到权力分析]
![批评性话语分析三分法[从话语分析到权力分析]](https://img.taocdn.com/s3/m/497e96a6852458fb760b5697.png)
批评性话语分析三分法[从话语分析到权力分析]福柯话语理论的分析方法从早期的“知识考古学”转向了后期的“权力谱系学”，作为这一转变的重要过渡，就是福柯在1970年就任法兰西学院院士时所发表的就职演讲《话语的秩序》。
而在此之前，福柯已发表了《疯癫与文明》、《临床医学的诞生》、《词与物――人文科学考古学》、《知识考古学》四部著作，在法国及欧洲产生了重大影响。
在这些著作中，福柯运用“知识考古学”的话语分析模式探究了临床医学话语、精神病学话语、心理学话语、语言学话语等的来源、构成以及社会历史效应，在这些不同的知识领域中用不同的研究方法或视角对“知识”的构成及演变过程进行“考古学”的分析，因而“话语”这一术语在《知识考古学》中也被福柯定义为“隶属于同一的形成系统的陈述整体”。
《话语的秩序》一文标志着福柯的研究进入了“谱系学”阶段，福柯的话语分析工作的重点也由此转向对现代社会中的权力及其与话语之间关系的探讨，认识到在现代社会中，权力与知识是相互渗透、相互建构的。
福柯在《话语的秩序》中为其研究领域明确地提出了一个假设，即：“在每个社会，话语的制造是同时受一定数量程序的控制、选择、组织和重新分配的，这些程序的作用在于消除话语的力量和危险，控制其偶发事件，避开其沉重而可怕的物质性”。
在这个假设之后，福柯紧接着又指出“在我们这样的社会”中用来“控制、选择、组织和重新分配”的基本程序，这些程序由一系列的约束规则所构成，这些规则可总结为“话语的外部规则”、“话语的内部规则”以及“话语主体的使用规则”。
福柯从这三个方面总结了影响话语秩序的各种因素，对话语的控制使得话语的生产、流通和分配在特定的规则下有序进行。
一福柯从话语的外部环境入手，揭示影响话语的生产、流通、分配机制的原因，主要表现在社会对话语的排斥机制，这种“社会排斥”包括三条准则：（1）禁律原则。
人们说话必须要分时间和具体环境，不是每一个人都有权力不分时间、环境地讲任何话语。
话语分析理论简介
西方语言学史课程作业话语分析小组成员：仲秋月（组长） 33 09中文汪藜 32 09中文白慧 87 09中文张志琼 25 09中文李敏 63 09中文话语分析【摘要】自 Zellig Harris于1952年在Language 杂志上发表题为“ Discourse Analysis”的论文至今，在各个语言学家的努力下，话语分析的概念逐渐为人们熟悉，经历了从无到有、从小到大的发展过程。
本文较为详细的整理介绍了话语分析的有关理论，包括定义、主要流派、发展阶段，并在前人的基础上指出了一些不足，对未来的一些展望。
【关键字】话语分析理论阐释一、话语及话语分析1、话语的概念话语是特定的社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为，及一定的说话人与受话人之间在特定社会语境中通过文本而展开的沟通的言语活动。
“话语”一词的流行，人文社会科学领域里的“语言学转向”巴赫金( )贡献突出。
在他看来，作为一种言说或表述的话语，是“活”的而不是“死”的，它的范围小到一个符号、一个词或单独一句话，大到一篇文章、一部作品，甚至无形的舆论等，其真实含义都只能通过社会交往与对话实践才能获得。
最终奠定流行性“话语”理论基础的是福柯（Michel Foucault）。
他将“话语”定义为“隶属于同一的形成系统的陈述整体”。
在福柯看来，每一种“话语”构成一个相对独立的“单位”，它具有特定的实践功能，而“话语实践”又通过话语对象、陈述、概念和策略等可供分析的关系网络在动态运行中反映出来。
福柯非常自觉地将他的话语实践即知识考古学的分析法与传统的思想史研究加以区别。
区别表现在以下几个方面：1.关于新事物的确定；2.关于矛盾的分析；3.关于比较的描述；4.关于转换的测定。
2、话语分析的概念“话语”和“话语分析”是棘手的概念，这在很大程度上是由于存在着如此之多的相互冲突和重叠的定义，它们来自各种不同的理论和学科的立场。
按照后现代主义的逻辑，由于谁也不宣称对“真理”的占有，故谁也都不能被简单“排除在合理性”之外，这就更增加了今人选择概括的难度。
第四节言语行为理论
一句话到底是实施了哪种言语行为，要根据具体 的语境。如：
这是世界上最珍贵的宝石啊！ 非本宿舍人员入内一律登记。
母亲：你要是不按时睡觉，还看什么电视连续剧， 我就告诉你爸。生了病还不好好休息。
儿子：行，我向你发誓一定马上就睡。 例中儿子的答话实际上施行了两种行事行为： 1.承诺；2.阻止他母亲继续数落他。
、（思断想 定、或行感动叹说。——了请求以：我要后那个，戒指会。 产生一定影响，及于听众，及于其
但乙的回话在字面意思上看不切题。
他人，及于说话人自己，影响其感情、思想、行 以言行事：通过这句话，怂恿、命令、建议另一人把第三者喂狗。
甲知道准备考试要花去相当多的时间，看电影也要花去相当多的时间。 通过说X和实行Y，我取得了Z。 表达宣告的动词主要有声称、任命、指定、宣布等。
以乙言：指 我事就（喜或欢动以你言现。表在意这这）个：样字子些面。 影响之产生，可能是说话人的心计，意
奥斯汀提出了“行事句”（performatives）的概念，它指那些实施行事行为的句子。
图、目的。” 一句话到底是实施了哪种言语行为，要根据具体的语境。
这类以言行事行为表示说话人对某事做出一定程度的表态，对话语所表达的命题内容做出真假判断。 为了使行事行为的功用分类能够适应分析语言交际话动的需要，应该对塞尔的分类进行适当的补充。 塞尔（John R．Searl）将言语行为分为以下五种类型： 你做了这样的事，我还会容忍你吗？（拉开房门） 塞尔（John R．Searl）将言语行为分为以下五种类型： 其实，分类远远可以不止这八种，如有下列分类：命令、请求、询问、感叹、责备、劝说、威胁、讽刺、抱怨、打赌、证实、允许、 安慰、指责、斥责、奉承、拒绝、承认、建议、批评、鼓励、表扬、祝愿、感谢、任命、命名、判断、描写、指认等。 阻止他母亲继续数落他。 通过说X和实行Y，我取得了Z。 妻子：没看见我在做面膜吗？
语理分析的思考方法(精心整理排版)
到此，可能有人要问：究竟是分析家的境界高呢，还是马色尔的境界高？对 这个问题，对这个问题，我要反问：“什么高高低低的？请将你的意思解释清楚 些好吗？你所谓的‘高’（或‘底’），根据什么标准来衡量？”
的方法，对所考虑的论题（topic）及有关的概念和思想进行一番厘清、审定或 者评估的工作。
分析哲学家指出，我们的思维是很容易掉进文字圈套中而作茧自缚的。譬如 所谓思路纠结的困恼，就往往是我们在语言陷阱里自寻的烦恼。许多看来高深莫 的问题和理论，拆穿了，原来只是“有名无实”的伪赝问题（pseudo-proble m）和伪赝理论而已。一旦厘清了用语的意思，我们便会发现，不少“精神导 师”的教说尽管披着玄妙引人的词句外衣，其内里却是空空如也、一无所有。比 方欧陆哲学大师海德格的名言：“‘无’先于‘非’与‘否定’”，就是一个典型的 例子。这种如同符咒似的暧昧语句，也许能用来建筑一座言辞的迷宫，给人钻到 里面去会觉得“舒服”、“有深度”，但那样的句子是毫无认知意义的，即是说它 根本没有客观的真假可言。依据艾耶等分析家所作的考察，从传统哲学到目前的 欧陆哲学，其中有好些主义或学说都是语意不明、思想不清的产物。分析的结果 显示：这类东西的底子不过是一套套似是而非的语戏法吧了。
一、当代西方哲学概况——英美哲学与欧陆哲学的对垒
当代的西方哲学，在英国、美国，乃至澳洲、加拿大等英语国家之中，以分 析哲学（Analytic Philosophy）为主流；在德国、法国，乃至西班牙、意大利等 欧陆国家方面，则以现象学和存在主义为最重要。
关于语境的构成与分类
关于语境的构成与分类王建华摘要本文主要从语用学的角度，讨论语境的构成和分类的有关理论问题。
从动态的角度提出了语境构成因素的判别条件，为语境的分析和研究大致廓清了范围；根据周遍性、层次性和简明性的原则，将诸多语境因素分成言内、言伴和言外三个大类，并简要讨论了各种语境类型的主要性质。
一关于语境的构成语境是当代语言学研究中的热点和难点问题之一。
它是如何构成的？这个问题历来众说纷纭。
从20世纪20年代英国人类学家马林诺夫斯基最先提出文化语境和情景语境两大类以来，有关语境构成因素的讨论就一直没有间断过。
国外有代表性的如伦敦学派语言学家弗斯认为，语境不仅指：“语言的上下文”还指“情境的上下文”。
英国语言学家韩礼德用“语域”的概念等同于“语境”这个术语，他的语域由“话语的范围”“话语的方式”和“话语的风格”三者构成。
美国语言学家海姆斯提到的语境因素有：“话语的形式和内容、背景、参与者、目的、音调、交际工具、风格和相互作用的规范等。
”①国内关于语境的构成因素的研究最早始于陈望道。
在1932年出版的《修辞学发凡》中，他提出“情境”的概念，大体相当于我们所说的语境。
他认为情境包括了“六何”：何故、何事、何人、何地、何时、何如，它们都对修辞活动有影响。
②20世纪60年代以后，国内语言学界对语境的研究逐渐重视，对语境的构成因素也有了不少新的讨论。
王德春认为，语境由客观因素和主观因素两大部分组成。
客观因素分为时间、地点、场合、对象等，主观因素分为使用语言的人的身份、思想、性格、职业、修养、处境、心情等。
③廖秋忠认为，语境包括上下文，交际双方的目的，交际双方对彼此的认识与假设，说话的现场知识，世界的知识，彼此的信仰，文化背景与社会行为模式的知识等。
④王希杰认为，语言环境是交际活动中的四个世界的统一，即由语言的世界、物理的世界、文化的世界和心理的世界所构成。
⑤还可以举出一些不同的说法。
总括以上不同的观点，可以发现人们所说的语境的构成因素是相当庞杂的。
话语分析三维框架
话语分析三维框架篇一：话语分析批评话语分析研究综述《批评语言学与批评话语分析之比较》二、批评话语分析（理论基础）批评话语分析是20世纪70年代末至80年代初由批评语言学发展而来的一种用于语篇分析的理论框架和研究方法。
代表人物是Fair cl ou gh,F owle r,Kre ss,va nDi jk,va nL ee uv en,Wo da k等。
其代表性的论著如??语言与权利??(F air clou gh1989),??语言、权利、意识形态??(Wod ak1989)以及??话语中的偏见??(va nDi jk1984)标志着批评话语分析的形成。
在具体的语篇分析中,他们或者以语言分析为主,或者从社会理论出发,对语篇的语言特征并不分析描述,或者把社会理论与语言特征分析结合起来。
根据他们研究的不同侧重点,可以把这些学者分为以F airclo ug h为代表的兰卡斯特学派(L an ca st erS ch ool)的社会变革论,以Wod ak为代表的维也纳学派(Vie nn aS ch ool)的语篇历史法,以We th-e re ll为代表的拉夫堡学派(Lo ug hb or ou gh Sc ho ol)的话语心理学,以Kr es s和Va nL ee uwe n为代表的社会符号学,以Va nDi jk为代表的社会认知法等等。
句子的三层结构及其三层分析法-一种新的句子结构观与析句方法
句子的三层结构及其三层分析法-一种新的句子结构观与析句方
法
文章尝试提出一种新的句子结构观--句子的三层结构.三层结构观认为,句子从外向内依次可以划分为三层,即篇章层、语用层与句法层.三层结构对于句子的构成具有*质不同的作用,其间关系表现为外层制约中层,中层制约内层.据此,主张对句子有形成分的分析,首先应根据篇章语法学分析其篇章成分,而后根据语用学分析其语用成分,最后根据句法学分析其句法成分.这种句子结构观及其析句方法,有助于解释以往析句方法所难以解释的现象.。
语理分析：语害三分 共29页
语义暧昧-------语义虚浮
有的父母想让孩子帮忙做家务的时候就说“你 已经不是小孩子了，该做点家务”，而不想他 们谈恋爱时就说“你还是小孩子，不要那么早 谈恋爱”。
那个人真是罪大恶极
语义暧昧-----语义错乱
语害三分
语 意
言 辞
概念没有信
暧 昧
例： • 中国是一个 民主 国家
• 语理分析的首要任务就是对种种有害于确当思考的语 言概念上的弊病（且名之为 ‘语害’）进行批判
• ——李天命《李天命的思考艺术》
语害的概念
语病
• 定义：语文中措词 失当或不合逻辑的 毛病。
• 类别：语序不当、 搭配不当、成分残 缺、不合逻辑等。
语害
• 定义：有碍于确当 思考的语言概念上 的弊病。
比如：
1、甲说：“你的体质这么差，想必不参加运动。”“这你 就错了，”乙说，“我对棋类、桥牌等运动就格外感兴趣
2、“听说你最近减肥失败了，你可要多多保重啊。” “啊呸。”
ps.带有蒙混性的用语失常，歪曲辞义含义： Nhomakorabea行歪曲词意
比如：
小光：所有的人都是自私的。 大宝：台湾的陈树菊老人热心公益，富于爱心， 她就不是自私的。 小光：她不自私？那么她就不是真正的人。
b、事实陈述
天气预报：明天会下雨或者不会下雨
空废命题
• 一、空话当论据
信 息 内 容
零相 信等 息的 内描 容述
一 无 所 述
例： X是X
——为什么病人甲会突然死亡？ ——因为该发生的还是会发生的
二、隐蔽性空废
• 语言、逻辑、科学都是有其局限性，有其一定的限度的。
语言只是语言，语言不等于真实世界 逻辑只是逻辑，逻辑不等于人生 科学只是科学，科学不是一切
语文句子成分分析，三图教你看懂句子结构
语文句子成分分析，三图教你看懂句子结构我的教育信念的真理之一，便是无比相信书籍的教育力量。
——苏霍姆林斯基从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
图解三大类句子1、常用语句2、兼语语句（前谓语为使令性动词）3、主观语句（谓语为感官心理方面的动词）注明主干成份——主语、谓语、宾语；附加成份——定语、状语、补语。
主语“ ”标注，谓语“__”标注，宾语“波浪线”标注；定语“”标注，状语“”标注，补语“<>”标注。
下面我们进行一一分析：一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：（1）今天晚上‖ 特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语二、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
乔姆斯基的三个levels of adequacy 的解释-概述说明以及解释
乔姆斯基的三个levels of adequacy 的解释-概述说明以及解释1.引言1.1 概述乔姆斯基的三个levels of adequacy是指他在语言学中提出的三个层次的解释。
这些层次分别是表层结构、深层结构和语义结构。
这些层次之间存在着紧密的联系，共同构成了语言的基本组成部分。
在语言学中，表层结构是最基本的层次。
它包括语言的音韵、形态和句法等方面。
表层结构是我们日常使用的语言形式，它使我们能够进行沟通和交流。
然而，表层结构只是语言的外在表现，不能完全揭示语言的内在含义。
深层结构是表层结构之下的一个层次，它包含了语言的意义和句子之间的逻辑关系。
深层结构反映了语言中隐藏的语义信息，例如句子的主题、论元和谓词结构等。
通过分析深层结构，我们可以更好地理解语言中的意思和含义。
最后，语义结构是最高层次的层次，它涉及语言的语义和语用方面。
语义结构是基于对深层结构的进一步分析和解释，它关注的是句子的真值和合理性。
通过对语义结构的研究，我们可以更深入地理解语言的意义和使用。
乔姆斯基的三个levels of adequacy为我们提供了一种系统化的方法来解释和理解语言。
这个理论框架不仅可以帮助我们更深入地探究语言的本质，还能为语言学研究提供重要的指导。
通过对表层结构、深层结构和语义结构的研究，我们可以更好地理解语言的运作机制，从而加深对语言的认识和理解。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以按照如下方式撰写：文章结构：本文将按照以下结构进行论述和解释乔姆斯基的三个levels of adequacy。
首先，将在引言部分进行概述并明确文章的目的。
接下来，正文部分将包括两个主要要点的详细讨论。
第一个要点将探讨乔姆斯基的第一个level of adequacy，揭示其重要性和理论基础。
第二个要点将讨论乔姆斯基的第二个和第三个level of adequacy，探索其在语言学和认知科学中的应用和意义。
最后，在结论部分，将对第一个和第二个要点进行总结，并提出进一步研究的展望。
语理分析(2)句理分析
詳言之，析合區分有二要點： 1.／綜合－後驗的(apriori) ＼分析－先驗的(posteriori) ／後驗－語句的真假必須依賴經驗來決定 e.g.凡烏鴉是黑色的－T（可稱為綜合真句） 地球是方的－F（綜合假句） ＼先驗－語句的真假並非依賴經驗來決定，而是依賴依理性（邏 輯）來決定 e.g.1+1=2－T（分析真句） P&~P－F(外面有人經過並且沒有人經過)（分析假句）
1 報導的功能(informative function)
2
2
表情的功能(expressive function)
i.e.表達情感。 這種語句往往省略了一些語詞 甚至有時只以一詞表達 語法：以感嘆句(exclamatory sentence)來表達。 ∵情感是主觀的，∴表情的語句無所謂真假（沒有真假值）。
4
二
分析語句與綜合語句的區分
英文為analytic and synthetic distinction，可簡稱為ASD；中文可簡 稱為析合區分。 ／綜合語句(synthetic statement)－報導經驗事實的語句 ＼分析語句(analytic statement) －報導理性事實（邏輯真理）的 語句
6
三
分析真理與綜合真理的區分
相應語句的區分，真理可分為兩種／綜合真理(synthetic truth) ＼分析真理(analytic truth) ／綜合真理－e.g.凡烏鴉是黑色的 －經驗的／倚賴經驗而決定的真理 －偶然的／偶真的真理 ＼分析真理－e.g.1+1=2 －先驗的／倚賴理性（邏輯）而決定的真理 －必然的／恒真的真理 邏輯實證論(logical positivism)主張此兩種真理窮盡了所有真理，而 且還因此製訂了所謂驗證原則(verification principle，簡稱VP)及確 證原則(confirmation princple，簡稱CP)。
英语语句基本结构分析
英语语句基本结构分析英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
下面店铺为大家带来英语语句基本结构分析，希望大家喜欢！一、英语语句基本结构分析(一)主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！eg: The boy comes from America.He made a speech.Tow and tow is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town.注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place，appear， happen， break out；表来、去，如：come， go 等)3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。
除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。
eg：I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.(二)主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。
2、谓语：联系动词(Link verb)：be动词(am，is，are，was，were，have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成，go变和感官动词如：feel， touch， hear， see等。
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➢例如：将“内科医生”解释为“专治惧内症的医生”， 将“先睹为快”解释为“考试之前先看答案便会答得 较快”，这些解释就是违反辞义的
•今剖析概念扭曲的两种类型如下 (A)望少人做学生时都玩过“望文生义”的游戏 :在试场 里偷看邻座就叫“科学观察” ，交头接耳就叫“问卷
调查”
(B)指鹿为马
（倚赖的常是“关于概念或语辞,各人‘可’有各人自己的理解和诠释” 这一类的论调）
➢猴子在钢琴上乱跳乱拍,这不能算做弹奏了贝多芬的 《月光曲》,不能叫做“对《月光曲》的每个音符都作
出了独特的诠释”
总结:论封闭系统
• 利用概念滑转而使得所作的陈述无从否证， 或者所作的陈述本来就是无可否证的暧昧言 辞或空废命题，让我们将这样的陈述名为 “封闭陈述”，将封闭陈述所构成的系统名 为“封闭系统” 。
语理分析：语害三分架构
来自 大忽悠 组 吴华晓 逄金萦
语理分析：语害三分架构
✓语理分析(Linguistic－conceptual
Analysis)——“通过对意义或概念的厘清去处 理问题”“思考方法学的起点或第一环节”
✓语害——“语言概念上的弊病”
✓语理分析的首要任务——“对种种有害于确
当思考的语言概念上的弊病(且名之为“语害” ) 进行批判”
重言句
• 重言句缺乏信息内容,这是不是一种弊病呢?
• (a)重言句如果不是当做经验事实的陈述而被 提出来,则“缺乏信息内容”并不是它的弊病
（纯数学中，许多命题或定理都是重言句）
• (b)重言句要是当做经验事实的陈述而被提出 来,那么“缺乏信息内容”就构成它的弊病了
（有社会学家发表其研究结果 :“根据长时间的观察得知,所有 青少年罪犯的母亲都是女人.至于他们的父亲是什么性别,则有 待获得另一笔研究经费之后再作进一步的研究调查。” ）
剃刀是不是胡子的否定？ 但另外胡，子“是否不定是”一下词巴又的有否一定种？暧昧的“辩证用 法”剃，刀在是该用不法是下下，巴我的们“不知否道定“之知否道定””的否？定是不
是“不知道”。
二 术语迷彩
美术国语哲(尤学其家符布兰号夏术德语()B是．很Bl容an易sh造ar成d)烟认为幕或 ，世上最难产的生事“情迷之一彩，效就应是”“的写。得清晰”
——对语辞作出不同的解释
一、概念混淆
➢例如：我向你借一百元,你只借了五十元给我，还欠 五十元。但既然借了五十元给我，于是我也欠你五十 元。由于各欠对方五十元，所以我们扯平了，谁也不 欠谁。” ➢这就是一种概念混淆的歪论，其中的“欠”字是模棱 两可的，可解释为(i)负债未还；(ii)差缺、缺少
二、概念扭曲
三类语害
• 第I 类语害: 语意暧昧 • 第Ⅱ类语害: 言辞空废 • 第Ⅲ类语害: 概念滑转
第I 类语害: 语意暧昧
——(在某用法下)意义不明、迷糊不清的字眼、片语、 述句、问句等等统称为(在该用法下)“语意暧昧的言辞”
一 实例
(A)使命与命运 (B)辩证法
(A)使命与命运
✓先看“使命”一词，随便写几句“诗”来显示这个词 的暧昧性:
。 要把话说得晦涩费解，有何难哉?
胡语乱意拼暧凑昧一即堆玄常乎常其依玄赖的术术语语烟，可幕谓(或易名如之反为 “术语迷掌彩。”)去掩饰。
有的人却总是觉得术语有某种神秘的吸引力 ，“里面必定有些深奥的道理”
(A)数字迷彩
✓ 统计术语在社会科学里是经常需要用到的。
✓ 善用统计术语，这对于社会科学有必要性。 ✓ 玩弄统计术语，这对于一般人有欺骗性。
• 这种陈述及其所构成的系统之所以可称为封 闭，是由于缺乏了可否证性 ,无法以事实证 据来检验，因而与客观事实或真实世界隔绝, 以致成了一种如同自锁自闭的、“与世无涉” 的言论
封闭系统的特质
•一、伪赝说明(pseudo-explanation)
➢例如：(A)神旨说 (B)烙印说
•二、真理使者的真理幻觉
完成了它的历史使命 过时的核弹被拆除
如同果实被摘下 完成了它的时代使命 新式的核弹在夜空绽放
如同璀璨的烟花
(A)使命与命运
下面试用两个墓志铭来显示“命运”的暧昧性:
(B)辩证法
知道的否定是什么? ——不知道。
“否定”一词，原有明确的逻辑用法:一个概念或
命知题道的的否否定定可是由“更非深F入”地来知界道定，呢凭,还此是用不法，知我道们？知 道“知在道“”否的定否定”就一是词“这不种知神道”奇。的用法下,
二、论空废命题
——冒充事实陈述的重言句 •(A)空话当论据 •“我是我” “要发生的终究是要发生的”
•(B)隐蔽空废性 •“语言只是语言,语言不等于真实世界” •“逻辑只是逻辑,逻辑不等于人生”
•(C)强定成空（利用牵强的定义来制造空废命题，也是 一种被广泛采用的诡辩手法） •“怀才不遇”
第Ⅲ类语害: 概念滑转
➢例如： ➢(A) 狂妄自大, 狭隘排他 ➢(B)盲目空想,捕风捉影 ➢(C)替天行道的救主心态
•语意虚浮是一种程度较轻的语意暧昧。所谓语意虚浮， 在此是指“含糊其辞 ，漫无分际而没有定准”。又可 称为“浮词虚语”。
➢例如：年轻 小孩子
•但欲断定一个言论算不算语意虚浮，须得考虑该言论 是否恰如其分。亦常要视乎所涉的语境而定。 ➢例如：时常 不少 国家民族的根本利益
(B) 语意错乱
✓语意暧昧的程度达至全无意义之极端，达至语无伦 次、不知所云的地步时，让我们称之为“语意错乱”
➢ 比如根本没有公布基数是什么,只宣称“经济增长了 百份之三十”,那就是一种语意暧昧的提法。
(B)艺评迷彩
•“传统的艺文论评者大都好用比喻，长于形容。”
•“现今的艺文论评者则有许多喜爱卖弄术语花腔,长于 不知所云。”
例如：“把共相参与自然的运作的同伴 的原性变质变样”
三 由虚浮至错乱
(A) 语意虚浮
第Ⅱ类语害: 言辞空废
——没有信息内容的言辞
一、重言句与信息内容
➢试比较下面两个句子： P :西湖的水里有鱼
Q :西湖的水里有鱼或者没有鱼
像 P 这种“必须考察经验事实才能判定其为真”的 语句,叫做“经验真句” (empirical truth)。 像 Q 这“只须了解其意思就足以判定其为真”的句 子,叫做“重言句” (tautology)