第18课叩响现代文明的大门(1)
北师大版九年级上第18课 叩响现代文明的大门(共19张PPT)
（2） 1913年，美国工程师 亨利•福特首先在汽车生产中使 用流水线装配工艺，汽车开始 进入普通家庭，美国被称为 “装在轮子上的国家”。
（3）影响：
人类在交通领域进入“汽车时代”， 迅速缩短了人们之间的距离，急剧地改 变了人类的社会面貌和生活方式。
我国汽车发展的历史
新中国第一辆汽车诞生于1956年， 名字为“解放”牌汽车，新中国第一 辆轿车是由中国一汽1956年制造的 “东风”轿车，之后诞生了“红旗”。
想一想：
“划分两个不同时代的革命”是指 哪一次革命？“两个不同时代”是指哪 两个时代？其划分的主要依据是什么？
第二次工业革命
时代：蒸汽时代和电气时代 依据：能源动力
两次科技革命的开展 对我们有何启示？
科学技术就是第一生产力。 实施“科教兴国”的战略，重视人才、重 视教育、鼓励创新。
注意保护环境，走可持续发展之路。
第18课
叩响现代文明的大门
温故知新
1、第一次工业革命时的动力机器是 什么？使用什么能源？ 蒸汽机；煤炭 2、第一次工业革命时的交通工具有哪些？ 汽船和火车 蒸汽机作动力，火车和汽船作为交 通工具有哪些不足的地方？
体积庞大，燃料使用不 蒸汽机： 方便，噪声大，污染多。
火车： 运量大，但是不够方便灵活。 汽船： 速度太慢。
课堂小结
1 、 卡尔.本茨 是近代德国最著名的工程师之一， 1885 年 ， 他 成 功 地 设 计 并 制 造 出 世 界 上 第 一 辆 使 用 汽油内燃机.的汽车。 美 2、1913年， 国工程师 亨利.福特 首先在汽车生产 中使用了 流水线装配工艺 ，大幅度提高汽车产量，降低了 生产成本。汽车开始进入普通家庭，美国因此被称为 “装在轮子上的国家 ” 3 、随着汽车在世界各工业国家的迅速普及，人类在交 通领域开始进入“ 汽车时代 ”；它迅速缩短了人们 之间的距离，急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。 美 4、 国发明家莱特兄弟被誉为“ ”， 航空飞行器的先驱 1903 年，他们制造出人类历史上第一架飞机，取名 “ ”。 飞行者1号
第18课叩响现代文明的大门老庙初中 王爱玲.ppt
2009年8月24日星期一
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1876年德国人奥托发明了 第一台新式的煤气内燃机。
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二.非凡的轮子与翅膀
• 1.汽车的发明与改进 1885年，卡尔·本茨 设计并制造 出世界上第一辆实用汽油内燃机 的汽车。他也被人们称为“汽车之父”
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“
装 在 轮 子 上 的 国 家 ” 美 国
1899年制造出第一辆赛车。
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亨利•福特是美国企业家。 1893年自己动手制造了一辆汽车， 他驾车行驶1600千米，然后卖得 200美元。1903年创办福特汽车公 司，1927年资产达7亿美元，一度 垄断美国汽车生产。
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• 2.飞机的发明与改进
1913年，首先在汽车的生产中使用 了流水线装配工艺。 成功地制造出人类历史上第一架飞 机。
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第18课 叩响现代文明的大门
老庙初中 王爱玲
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一.内燃机的发明与改进 内燃机的工作原理是怎样的？
内燃机是让燃料直接在机器内部燃烧来产生动力。当活塞向外运 动时（第一个运动），燃料与空气的混合气被吸入汽缸。当活塞 向内运动时，（第二个运动）混合气被压缩到最高点，火花引发 爆炸，推动活塞向外运动（第三个运动，也是做力冲程）。当活 塞向内运动时（第四个运动），废气被排出。此后，整个运动周 而复始。
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1903年12月17日莱特兄弟 的飞行者 1 号试飞成功
维伯尔•莱特 奥维尔•莱特
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2Leabharlann • 冯如是中国第一位飞机设计师。 1910年，他制造出当时世界上最 先进的飞机，并亲自驾机参加国 际比赛，荣获第一名。其飞行高 度、时速和航程均创当时世界纪 录。
第18课 叩响现代文明的大门
【教学目标】知道并了解本茨和莱特兄弟是世界上著名的发明家。
能够列出主要科学家的重要发明，培养归纳能力。
简述汽车和飞机的发明对人类社会发展产生的影响，培养分析能力和表达能力。
【教学重难点】知道并了解本茨和莱特兄弟是世界上著名的发明家。
能够列出主要科学家的重要发明，培养归纳能力。
简述汽车和飞机的发明对人类社会发展产生的影响。
【教学过程】师：第二次工业革命将自然科学的新发展同工业生产紧密地结合起来，取得了巨大的成果，世界由蒸汽时代推进到电气时代，本课讲述了第二次工业革命中交通领域的重要发明，并从经济、政治、文化等角度分析了第二次工业革命产生的影响。
一、内燃机的发明与改进师：内燃机是如何发明的？又有哪些改进？生：在内燃机地发明与改进中做出很大贡献的是德国工程师奥托。
他用了20多年的事件，研制出了第一台煤气内燃机，热效率一下子提高了14%。
19世纪中叶以来，燃料工业发生了一次巨大的变革，发明了石油的分馏方法，汽油、煤油、柴油等优质燃油投入应用。
美国打出了世界上第一口油井，开始了对石油的大量开采和利用。
师：煤气必须由煤气发生炉这样大的装置提供，产生了许多不便之处。
新的燃料的出现也促使人们不断改进内燃机。
汽油内燃机成为人们争相研制的重点。
二、非凡的轮子与翅膀生：比较课本中蒸汽汽车与早期汽车的不同。
（插图）师：汽车制造方面有哪些贡献突出人物？生：德国工程师卡尔本茨提出轻内燃机的设计，在1885年，把第一台性能可靠的轻内燃机应用于公路运输。
因此被称为“汽车之父”。
美国人福特创办了汽车公司，发明了流水线装配工艺，节省了时间，降低了生产成本，使汽车售价为公众所能负担，从而使汽车普及成为美国人的交通工具，美国因此而被称为“装在轮子上的国家”。
师：人类最早自由升空靠的是热气球。
能不能造出比空气重的飞行器械呢？现代意义上的第一架飞机是由美国人莱特兄弟制造的。
生：（讲述莱特兄弟的故事和飞机制造、改进的过程。
）师：汽车和飞机的发明，弥补了交通领域中的不足。
叩响现代文明的大门教学设计
3.通过分析科学技术对经济发展的作用，认识科学技术是第一生产力。
二、教学重难点
教学重点
汽车和飞机的发明。
教学难点
1.汽车和飞机等科技发明对社会发展和ห้องสมุดไป่ตู้们生活的影响。
2.分析并认识“科学技术是第一生产力”的科学诊断
三、学情分析
三、小结
四、习题练习
五、升华
4.学生自制表格，分类列出第二次工业革命的主要成果。
（三）划分两个不同时代的革命
本目主要采用自主学习的方式来进行
第二次工业革命前，世界历史处于近代社会。第二次工业革命完成后，人类历史迈入现代社会的门槛。引导学生自主阅读教材，从政治、经济、文化、军事等方面来分析第二次工业革命的影响，之后由学生分小组汇报。
《叩响现代文明的大门》教学设计
课程名称
叩响现代文明的大门
课时
1
学段学科
九年（上）历史
教材版本
北师大
作者
于牧荻
学校
征仪路学校
一、教学目标
知识与能力
1.知道奥托、本茨、福特和莱特兄弟是世界上著名的发明家。
2.简述汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响，培养学生分析、表达能力。
3.通过制作表格，培养学生动手能力。
2.夯实重点
教师补充介绍卡尔本茨、福特、莱特兄弟等发明家及他们的发明相关资料，并强调本节课重要知识点，从而夯实重点。
3.合作探究（难点突破）
学生进行小组合作讨论：汽车、飞机成为我们现实世界中不可缺少的一部分，对人类社会发展的影响?（引导学生认识到交通的发展，缩短了时间与空间的距离，给我们的生活带来极大的方便，满足了人们生活的需要。科学发明对人类社会的发展有极大的推动作用，从而得出“科学技术是第一生产力”这一结论）
九年级历史叩响现代文明的大门1
一.内燃机的发明与改进
蒸 汽 机 车
• 奥托----煤气内燃机(1876)
二.非凡的轮子与翅膀
• 1.汽车的发明与改进 1885年，卡尔· 本茨 设计并制造 出世界上第一辆实用汽油内燃机 的汽车。他也被人们称为“汽车之父”
1913年，亨利•福特使用流水线家 ” 美 国 ---
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直又开始埋怨自己了，念念叨叨地说：“都怪我，着急上山„„”耿英擦干眼泪，轻轻地拍了拍弟弟的肩膀说：“唉，还多亏了你非要着急上 山！若是照我当时的想法，我们倒是和咱爹一起去了，但咱娘和兰兰就再也见不到咱们了。而且，咱爹的夙愿也就不可能实现了！”耿正说： “是啊！看来真应了那句话，‘凡事自有定数’！只是可怜了咱爹，他那么好的一个人，怎么就„„”耿正说不下去了„„耿英转念一想，爹 爹已经远去多年了，大家再想也没有用的，不如换个话题。就说：“哥，路途遥远，咱们肯定得买一挂大一些的平板车和一头毛驴了吧？”耿 正说：“那是自然，最好是买一头骡子吧。骡子比毛驴劲儿大，脚力也更好！”耿英说：“那我倒有一个想法了。咱们不如再买上一口质量最 轻的薄皮寿棺，寿棺外面油漆表贴好了，并且写上咱爹的名字和挽联什么的。然后，咱们就把所有的银子和贵重值钱一些的东西全都放进去， 并且买一个人体模型穿上衣服放在上面，再用白布蒙了。当然，寿棺的盖子还是要简单固定一下的。这样做，一来可以确保路途安全，二来也 好念着咱爹，就当是咱们把爹爹也带回去了！”耿正说：“这个办法很好！我们干脆把平板车的车棚也布置一番，披挂上白纱，再挑上一面招 魂幡！”耿直说：“最好我们三个也都穿上孝服吧，我们还没有给咱爹披麻带孝过呢！”耿正说：“只是这样一来，还需要备上一块儿大红色 的篷布，以备沿途上入住客栈时，咱们好将车棚全部蒙上，免得人家忌讳！”耿英说：“如此甚好！用红布蒙车之前，一定要将招魂幡取了放 到车内。还有，咱们也不要披麻带孝的进客栈。”想一想又说：“为了省心，我装扮成一个男人得了。反正我也不是那种细眉细眼儿的人！” 耿直笑了，说：“算了吧姐，有我和哥哥两个大男人在，还保护不了你！”耿正却说：“多准备一套适合你穿的男装也不是件坏事情，特殊情 况下见机行事也就是了。”于是，耿正兄妹三人开始有计划地一步一步做回家的准备了。他们仔细盘算一下，在出发返家之前必须准备好的所 有事项中，比较麻烦费时的事情，就是需要精心准备回望各位恩人和朋友，以及回家带的各种礼物。至于寿棺、牲口和平板车，则都不必着急 买的。在寿器铺子里，各种规格的寿棺现成就有；牲口和平板车嘛，骡马车市上有的是，提前几天置办也就是了。首先，耿正抽空请人定制了 一个十两重的纯银元宝，在元宝的两侧各印上四个黄灿灿的嵌金大字。一面是“厚德载物”，在另一面是“上善若水”。并且，还专门为其配 制了一个精致的红漆木匣子，将大元宝放在木匣子里边的红绸衬垫上。然后，耿正去几十步之遥的皮具铺子里挑选了一个大大的软皮箱。耿英 则就在自家的铺子里精心挑选了四块丝绸面
第18课叩响现代文明的大门
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----摘自韦尔奇《美国创新史》
二、绘交通蓝图
汽车和飞机 问世
世界上第一艘 蒸汽飞艇
1903年12月上午10时30分，人类创造的第一架由机械提供动 力的飞行器诞生。虽然飞机只飞行了36米，离地仅一米，在空 中只停留了12秒，但对人类交通来说意义非凡。
二、绘交通蓝图
汽车和飞机的发明有哪些重大意义？
……
三、悟科技发展
划分两个不同 时代
移动支付
北师大版﹒九年级上册 第18课 叩响现代文明的大门
比较内容 时间 兴起国家 开始标志 主要标志 动力能源 时代特征
主要成果
影响
第一次工业革命
18世纪60年代至19世纪中期
英国 珍妮纺纱机的发明 蒸汽机的广泛应用
第二次工业革命
19世纪后半期至20世纪初期
图一 早期留声机
图二 蒸汽轮船
图三早期汽车
图四 飞行者1号
A．图一 B．图二 C．图三 D．图四
课后作业
以赤水赤天化集团有限公司为例，写一份200字左 右的科技小调查！
-----《汽车与科技发展史》
蒸汽火车
动力：机器
居纽的蒸汽汽车
运输
卡尔
二、绘交通蓝图
汽车和飞机 问世
以福特公司为例，探汽车流水线对社会生产的作用。
流水线之父 为每个美国家庭
生产一辆轿车
1914-1929年福特公司生产概括
时间 年产量（万辆） 销售价格（辆/美元）
1914年
30
850
1926年
200
求知求实有担当，立德修身平天下
汽车和飞机 问世
三、悟科技发展
划分两个不同 时代
第二次工业革命的影响？（阅读教材96页-97页归纳）
历史 九年级(上)第18课 叩响现代文明的大门
19、20世纪之交造出的“飞艇”
1900年7月2日，德国退役军官齐柏林设计 的飞艇，首次飞行。艇体是雪茄形气囊，内充 氢气或氦气，艇身下有两个外挂吊舱，舱内各 装一台16马力发动机，时速20英里。可载人、 载物。但是这种飞艇速度慢、造价高、机动性 差、安全性低。
1903年12月17日上午10点钟30分，美国北卡 罗来纳州的基蒂霍克，在威尔伯·莱特协助下， 奥维尔·莱特操纵飞行者1号飞机飞离地面，以12 秒留空时间、36米飞行距离，记下了人类使用重 于空气的飞行器的首次动力飞行纪录。
A
2．继蒸汽机之后应用技术的又一重大成就是（ ） A．电磁感应原理的提出 B．电力的广泛应用 C．内燃机的发明 D．电动机的发明
C
3．卡尔· 本茨研制第一辆汽车采用的动力机（ A．蒸汽机 B．汽油内燃机 C．发电机 D．煤气内燃机
B）
4．世界上第一架现代意义上的飞机诞生于（ A．英国 B．法国 C．德国 D．美国
一、内燃机的发明与改进
1.法国人居纽发明的蒸汽汽车（1769年）
2.奥托与内燃机 最先发明的内燃机以煤气为燃料。煤气内燃 机燃值较低，使用不便。到19世纪70年代以后石 油开采、提炼技术都有很大发展，所以后来用汽 油、柴油取代煤气成为燃料。因此，内燃机经历 了煤气内燃机到汽油、柴油内燃机的发展过程。
卡尔· 本茨
1885年卡尔·本茨制造出世界上第一辆 使用汽油内燃机的汽车。此后，汽车发展迅 速，成为陆上重要交通工具，因此本茨被后 人称为“汽车之父”。
第一辆本茨汽车 于1885年制成，只有 三轮，时速13～16千 米，现保存于慕尼黑 科技博物馆中，并标 有说明 “这才是第 一辆汽车”。 1893 年制造出第一辆四轮 汽车，1899年制造出 第一辆赛车。
叩响现代文明的大门教案设计教案
叩响现代文明的大门教案设计教案Ting Bao was revised on January 6, 20021第18课叩响现代文明的大门大连市37中学王玉红所属学科或领域：（世界历史）适于的学段/年级：（九年级上册）一、教材分析1870年前后开始的第二次工业革命将自然科学的新发展同工业生产紧密地结合起来，取得了巨大的成果，并将世界由“蒸汽时代”推进到“电气时代”。
本节课主要讲述了第二次工业革命中交通领域的重要发明，并从经济、政治、文化等角度分析了第二次工业革命产生的影响。
本课教学重点在于通过对发明家们的创造活动的学习，结合自己的实践，体验勤奋踏实、勇于探索的科学精神，发展自己的各项能力，学会自主学习，学会合作学习，分析并认识“科学技术是第一生产力”这一科学论断。
二、学情分析本课是第17课学习第二次工业革命的继续，知识内容相对较少。
但其中蕴涵的丰富的、深层次的内容是对学生进行情感、态度、价值观教育的很好的素材。
三、教学/学习目标及其对应的课程标准〖课程标准〗知道本茨和莱特兄弟的发明活动。
了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
〖教学目标〗知识与能力知道本茨和莱特兄弟的发明活动。
能够列出本茨和莱特兄弟的重要发明，培养归纳能力。
了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
过程与方法收集本茨和莱特兄弟等发明家的小故事，相互交流并讨论他们为什么能够取得成功。
用表格归纳第二次工业革命的成果。
情感态度与价值观认识汽车、飞机的发明极大地改变了人类的社会面貌和生活方式。
通过分析第二次工业革命的影响，认识科学技术地第一生产力。
三、教学理念和教学方式资料收集法、讨论法、作品演示法。
五、教学或活动过程（一）教学准备阶段1.课前教师调动学生学习的积极性，让学生以学习小组为单位确定组长、发言人、时间控制员等，明确分工。
2.收集整理资料。
3.教师根据课文内容设计三个调查主题，让学生自主选择一个进行调查：卡尔·本茨的主要发明活动；莱特兄弟的主要发明活动；第二次工业革命的影响。
初中九年级北师大版第18课叩响现代文明的大门
（1）德国大众
日本三菱
德国奔驰
美国福特
卡尔 本茨
（2）你知道上述交通工具的工作动力机械什么吗？这个机械 又是如何工作的?
内燃机
活塞运动完成
是让燃料直接在机器内部燃烧来产生动力由
1
(3)在第二次工业革命中，你知道和汽车使用相同动力机械的 发明还有什么？
飞机
（4）汽车、飞机成为我们现实世界中不可缺少的一部分，我 们在感受它缩短了时间与空间的距离，给我们的生活带来极 大的方便，满足了人们生活的需要的同时，我们不忘那些为 此作出贡献的科学家： A、若请你介绍科学家事迹，你将从那几个方面收集材料? 知 道就说！
网络查找、书本摘录、调查访问等。
B、你们在资料收集中，对这些发明家的感人故事，有什么感想？ 认识到发明家不怕挫折、坚持不懈、勤奋刻苦、忘我工 作的精神，敢于创新的精神等，教育学生勤动脑，勤动手， 敢为人先，勇于探索
• 探究活动三：
材料一
材料二 1860-1910年英、法、德、美实力变化表
别 项目 1870年工业产量位次 英 1 法 2 德 3 美 4
１、经济上
社会财富迅速增加；出现垄断组织 ２、政治上
垄断资本主义时代，社会趋于相对稳定
３、文化上 精神生活更加丰富多彩
探究活动一：
1、两幅图片反映了哪次科技革命的成果？说出它们 的发明人分别是谁？ 第一次工业革命。史蒂芬孙、富尔顿。 2、想一想，它们在实际应用中会有哪些局限性？ 火车：不够方便灵活，只能限制在铁轨上运行。
第18课 叩响现代文明的大门
1、知道卡尔•本茨发明了汽车， 被称为“汽车之父”。福特 第一个流水线大规模生产汽 车，莱特兄弟发明了飞机。 2、了解第二次工业革命具有 划时代的意义，使人类叩响 现代文明的大门。 3、理解科技是第一生产力。
叩响现代文明的大门优选PPT课件
生命不是上帝用于捉弄你的错误的陷阱。你不会因为一个错误而成为不合格的人。生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。
3．卡尔·本茨研制的第一辆汽车采用的动力机是( B )
A．蒸汽机
B．汽油内燃机
C．发电机
D．煤气内燃机
4．世界上第一架现代意义上的飞机诞生于( D )
A．英国 C．德国
B．法国 D．美国
知识点 3 划分两个不同时代的革命
5．下列第二次工业革命的内容，在第一次工业革命中有类
似表现的方面是( B ) A．电力的广泛使用 C．通讯手段的发明
知识点 1 内燃机的发明与改进
1．近代以来，大大推动石油开采业的发展和石油化工工业
的产生的重要发明是( A ) A．内燃机
B．发电机
C．蒸汽机D．汽车 Nhomakorabea2．继蒸汽机之后应用技术的又一重大成就是( C )
A．电磁感应原理的提出
B.电力的广泛应用
C．内燃机的发明
D．电动机的发明
知识点 2 非凡的轮子与翅膀
当我们接受人的不完美时，当我们能为生命的继续运转而心存感激时，我们就能成就完整；而别的人却渴求完整—当他们为完美而困惑的时候。
如果我们能勇敢去爱、去原谅，为别人的幸福而慷慨的表达我们的欣慰，理智的珍惜环绕自己的爱，那么，我们就能得到别的生命不曾获得的圆满。
然而，有时人们并不能正确对待自己的过失。也许我们的父母期望我们完美无暇；也许我们的朋友常念叨我们的缺点，因为他们希望我们能够改正。而他们难以谅解的是因为我们的过失总在他们最脆弱的时候触痛了他们的心。