信息素养调查问卷(设计)

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信息素养调查问卷

“信息素养”调查问卷亲爱的同事：非常感谢您抽出宝贵的时候来做这份问卷。

如今教育技术的发展越来越迅速，而且很快融入到了幼儿园的保教工作中。

为了更好的了解大家的办公软件的运用能力，同时为接下来的培训奠定基础，请您帮忙填写以下问卷。

您的姓名：1.若有一个提升计算机运用能力的培训机会，你想要达到的目标（）A. 懂得基本的“网上冲浪”如：聊QQ，看电影、听音乐等B. 学一些常用软件，为以后的工作奠定基础C. 能熟练运用常用的办公软件并懂一些计算机硬件维护D. 懂得常用的软件和硬件维护并在某一方面有所建树2.你使用过哪些搜索引擎（）（可多选）A.谷歌B.百度C.搜搜D.雅虎E.必应F.有道G.都没用过3.你知道如何使用PS（图片处理软件）把一张图片分成两半（）A.很熟悉B.使用过C.听说过D.不知道4．你能用 excel 创建各种图表吗？（）A.不能B.能而不熟C.熟练5．你能用 excel 进行数据的加、减、乘、除吗？（）A.不能B.能而不熟C.熟练6.你对PowerPoint 的熟练程度：（）A. 能制作简单的演示文稿，如输入文字、图片、声音等B. 能让文字和图片实现简单的动画效果C. 能熟练运用各种功能，如选择背景或配色方案、应用设计模板、设置放映方式等D.不知道7.对互联网上的垃圾信息、欺诈信息和违法信息，您能否加以辨别？A.不知道B.不能（经常莫名奇妙下载或安装自己不知道的软件，或被弹出的信息欺骗）C.一般（偶尔上当，小花招已经骗不了我了）D.能（练就一副火眼金睛，去芜存菁，明辨真假）8.在进行网络搜索时，您能用关键词准确表达自己所想的意思吗？A、不能（不知道什么是关键词）B、有时能（并不是每次都能搜到）C、基本上会使用关键词搜索D、不仅会使用关键词，还会使用“布尔逻辑”来提高搜索效率9.你知道如何把多个音频文件或者视频文件组接在一起吗？A.不知道B.懂一点但不熟练C.能够熟练完成10.你知道如何为孩子们制作一个简单的MV吗？A.不知道B.懂一点但不熟练C.能够熟练完成亲，填好之后请交到各班班长处，谢谢！。

教室信息素养调查问卷模板

尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校教室信息素养现状，提升教育教学质量，特开展此次调查。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于研究分析，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 20岁以下B. 20-30岁C. 30-40岁D. 40岁以上3. 您所在学院：_________________4. 您的专业：_________________二、教室信息设备使用情况5. 您所在教室是否配备了多媒体教学设备？A. 是B. 否6. 您所在教室的多媒体教学设备包括以下哪些？（可多选）A. 投影仪B. 白板C. 多媒体电脑D. 数字教学平台E. 其他：__________________7. 您对教室多媒体教学设备的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您在上课过程中是否遇到过多媒体教学设备故障？A. 经常遇到B. 偶尔遇到C. 很少遇到D. 从未遇到过9. 您对多媒体教学设备的操作熟练程度如何？A. 非常熟练B. 比较熟练C. 一般D. 不熟练E. 非常不熟练三、信息素养应用情况10. 您在课堂上是否使用过多媒体教学设备？B. 偶尔使用C. 很少使用D. 从未使用11. 您认为多媒体教学设备对教学效果有何影响？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差12. 您在教学中是否使用过网络资源？A. 经常使用B. 偶尔使用C. 很少使用D. 从未使用13. 您认为网络资源对教学效果有何影响？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差四、信息素养培训需求14. 您是否参加过学校组织的教室信息素养培训？B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从未参加15. 您对教室信息素养培训的需求程度如何？A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低16. 您希望学校在哪些方面开展教室信息素养培训？（可多选）A. 多媒体教学设备操作B. 网络资源应用C. 教学方法创新D. 教学评价改革E. 其他：__________________请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实，以便我们更好地了解教室信息素养现状，为提升教育教学质量提供有力支持。

中学生数字素养问卷调查

中学生数字素养问卷调查一、引言随着信息技术的快速发展，数字素养已经成为现代社会公民必备的素质之一。

为了了解中学生的数字素养水平，提高数字素养教育质量，我们制定了这份问卷调查。

本问卷旨在收集关于中学生数字素养方面的信息，以便为教育部门和学校提供参考，促进中学生的全面发展。

二、调查对象本次调查的对象为全国范围内的中学生，包括初中生和高中生。

三、调查内容1. 数字技术使用情况问题一：您每天使用数字技术的时间是多久？问题二：您通常使用哪些数字设备？问题三：您使用数字技术的主要目的是什么？2. 数字信息获取与处理能力问题四：您是否能够熟练地使用搜索引擎查找信息？问题五：您是否能够识别并判断信息的真伪？问题六：您是否能够使用数字工具对信息进行分类、整理和归纳？3. 数字安全意识与行为问题七：您是否知道如何保护自己的个人信息和隐私？问题八：您在使用数字技术时是否有采取安全措施的习惯？问题九：您是否曾经遇到过网络欺诈或个人信息泄露的情况？4. 数字创新能力与创造能力问题十：您是否愿意尝试使用数字技术进行创作或创新？问题十一：您是否参加过与数字技术相关的比赛或活动？问题十二：您认为数字技术对您的创造力有何影响？5. 数字道德与法律意识问题十三：您是否了解与数字技术相关的法律法规？问题十四：您在使用数字技术时是否遵守相关法律法规和道德规范？问题十五：您认为学校应该加强哪些方面的数字素养教育？四、调查方法本次调查采用在线问卷的形式进行，通过社交媒体、学校网站等渠道发布问卷链接，邀请中学生填写问卷。

问卷采用单选、多选和开放性问题相结合的方式，以便更全面地了解中学生的数字素养情况。

五、调查结果分析1. 数字技术使用情况分析根据调查结果，大部分中学生每天使用数字技术的时间较长，主要使用的设备包括手机、电脑、平板等。

他们使用数字技术的主要目的是进行学习、娱乐和社交等活动。

这表明中学生对数字技术的依赖程度较高，但也需要引导他们合理安排时间，避免过度沉迷于数字技术。

信息素养调查问卷(再修)

数字化下华师学生信息素养调查问卷亲爱的同学：您好！感谢您参加本次问卷调查。

本次调查旨在了解处于学校信息化、数字化建设的背景下，在校学生信息素养现状，从而为我校进一步完善数字化、信息化建设提供借鉴意义。

调查采用无记名方式，以下问题均无对错之分，请您据实填写，所有问题除特别注明外都为单选，谢谢合作!勤工委管理部个人基本信息1.您的性别_A.男B.女2.您的专业_A.文科类B.理工类3.您的学历_A.高职B.本科C.研究生D.博士4.您平均每天上网时间_A.少于2小时B.2一4小时C.4一6小时D.6一8小时E.多于8小时第一部分:信息意识1.对于“信息素养”这一术语，您_A.非常了解B.听说过C.不知道2.您上网的主要目的是_(可多选)A.论坛B.看新闻C.玩游戏D.看电影E.交友F.学习G.聊天H.获得免费资源I.网上购物J.其它3.当您有了信息需求，您一般_A.总是能主动查找B.多数时候能主动查找C.有时能主动查找D.很少主动查找4.当您浏览互联网上的新闻或报道时，您的态度一般是_A.随意浏览，不做思考B.有时候能思考C.多数时能思考D.总是能进行思考5.当您上网查找某一信息时，曾受到其它无关信息的吸引从而偏离最初的目的吗?_A.经常如此B.多数时如此C.有时如此 C.几乎没有第二部分:信息知识6.您了解并经常使用的华师数字资源包括? (可多选)A.图书馆数字资源B.校园导航仪C.各LED屏(学子餐厅、8号楼等)D.华师主页及校媒等网站E.校园网络服务大厅F.其他7.您是否选修过综合素质课程中的“数字信息资源检索与利用”等相关的课程吗?_A.有B.没有8.您经常使用的搜索信息的方式有（多选）_A.谷歌等搜索引擎B.新浪等门户网站C.百度知道等互动社区D.华师图书馆链接的中国期刊网等数据库E.华师下属各大网站（华大在线、博雅论坛等）F.其他9.在校园内，您能够熟练使用以下哪些方式来辅助学习? （多选）_A.中国期刊网等数据库B.超星学术视频等学术网站C.图书馆共享的多媒体资源D.华师精品课程门户网站E.各大课程论坛10.对于华师图书馆，您了解并经常应用的数字化资源包括? (可多选)A.中国知网等数据库B.维基百科等学术网站C.电子图书D.馆藏文献检索E.报刊杂志导读F. A其他第三部分:信息技能11.您使用过搜索引擎或数据库检索中的“高级检索”功能吗?_A.经常使用B.有时使用C.很少使用D.没用过12.在使用Google等搜索引擎进行搜索时，您所使用的关键词能准确匹配自己所要查找的信息吗?_A.经常如此B.有时如此C.很少如此13.当您要获取某方面的信息时，您能考虑到所需的成本(如时间、金钱等)和最终收益吗?_A.经常如此B.有时如此C.很少如此14.对于接触到的新信息，您能将其纳入到自己的知识体系中并尝试应用吗?_A..经常如此B.有时如此C.很少如此15.您是否愿意将您搜集到的信息与他人共享?_A.愿意并且正这样做B.愿意，但不知道该怎么共享C.不愿意第四部分:信息道德16.您曾经浏览过与含有不良信息的网站吗?_A.经常B.偶尔C.从来没有17.您曾经引用过网上的文章而不注明出处吗?_A.经常B.偶尔C.从来没有18.您曾经向有关部门举报过非法网站吗?_A.举报过B.想举报，但是不知道如何举报C.从来没有19.您曾经在网上发表对他人进行人身攻击的言论吗?_A.经常B.偶尔C.从来没有20.对于学校的公用机房的计算机，您认为以下行为不可取的是？（可多选）（）A.随意删除系统软件、篡改计算机的设置B.故意删除、修改他人保存在计算机上的文件C.对计算机设置个人密码D.制造或传播不良反动的信息再次感谢你对本次调查的支持!。

学生信息素养调查问卷

班级姓名
第一部分基本资料
1.你的性别：男女
2.你的年级：七年级八年级
3.你家里配有电脑：是否
4.您家里的电脑能上网：是否
5.你每天使用电脑的时间为：2小时以上1－2小时
0－1小时0小时
6.你每天上网的时间为：2小时以上1－2小时
0－1小时0小时
第二部分学生应具备之信息素养
7.你一般在什么地方上网：
家里学校网吧
8.您是否经常阅读信息技术类的科普文章？
经常偶尔不看
9.您在解决实际问题时，能够快速地通过信息技术获取所需信息？
是否
10.您能够独立判断信息资源的价值吗？
是否
11.在使用信息技术时，您的感觉是：
愉快枯燥畏惧紧张无所谓
12.您使用信息技术的目的：
个人兴趣学习需要教师要求其他。

学校个人信息调查问卷模板

学校个人信息调查问卷模板尊敬的同学们：为了更好地了解并满足同学们在学校生活中的需求，我们特别设计了一份学校个人信息调查问卷。

请同学们认真填写以下内容，以便我们能够更好地为你们提供服务。

一、个人基本信息1. 姓名：2. 性别：3. 年级：4. 班级：5. 联系方式（手机/邮箱）：二、学习情况1. 你对自己的学习成绩满意吗？（满意/基本满意/不满意）2. 你认为自己在哪些学科上有进步的空间？3. 你希望学校为你提供哪些学习方面的支持或帮助？4. 你平均每天花多少时间在学习上？三、课余生活1. 你平时参加哪些课外活动？2. 你对学校举办的课外活动是否满意？3. 你是否有兴趣参加学生社团或俱乐部？4. 你希望学校为你提供哪些课余活动或兴趣培养的机会？四、生活习惯1. 你每天的作息规律吗？（是/否）2. 你每天的饮食均衡吗？（是/否）3. 你是否有进行体育锻炼？（是/否）4. 你是否有固定的休息时间？（是/否）五、健康状况1. 你是否有长期的健康问题？（是/否）2. 你是否有需要特别关注的身体部位或器官？3. 你是否有参加过学校的健康检查？4. 你对学校的健康服务是否满意？六、学校服务1. 你对学校的教学质量是否满意？2. 你对学校的设施和环境是否满意？3. 你对学校的班级管理是否满意？4. 你对学校的师生关系是否满意？七、其他建议请在此处填写你对学校的其他建议或意见，以帮助我们提升服务质量。

感谢同学们抽出宝贵的时间填写该问卷。

你们的意见和建议对于我们提高学校的办学质量和服务水平非常重要。

我们将认真分析数据，并根据你们的反馈不断改进，为同学们提供更好的学习和成长环境。

谢谢大家的支持与合作！学校调查问卷小组日期：。

信息素养测评调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解您的信息素养水平，我们特设计此问卷。

本问卷旨在评估您在信息获取、处理、评价和应用等方面的能力。

您的宝贵意见将有助于我们改进信息素养教育，提高全民信息素养。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的学历：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专/技校D. 大专E. 本科F. 硕士及以上4. 您所在行业：A. 教育B. 医疗卫生C. 科研D. 金融E. 制造业F. 服务业G. 其他二、信息获取能力5. 您主要通过以下哪些途径获取信息？（可多选）A. 互联网B. 图书馆C. 电视D. 报纸E. 朋友推荐F. 其他6. 您每天花费多少时间在互联网上获取信息？A. 1小时以内B. 1-3小时C. 3-5小时D. 5小时以上7. 您认为以下哪些信息来源较为可靠？（可多选）A. 官方网站B. 学术期刊C. 专业论坛D. 新闻媒体E. 网络社区F. 其他三、信息处理能力8. 您在处理信息时，通常采用以下哪些方法？（可多选）A. 检索关键词B. 分类整理C. 分析对比D. 评价鉴别E. 转化应用F. 其他9. 您在处理信息时，遇到以下哪些问题？（可多选）A. 信息过载B. 信息真实性难以判断C. 信息处理效率低D. 信息转化应用困难E. 其他四、信息评价能力10. 您如何评价以下信息？（请根据以下标准进行评分，1分表示非常不同意，5分表示非常同意）A. 信息的相关性：________B. 信息的准确性：________C. 信息的客观性：________D. 信息的新颖性：________五、信息应用能力11. 您在以下哪些方面应用过获取到的信息？（可多选）A. 学习研究B. 工作应用C. 生活娱乐D. 其他12. 您认为以下哪些因素会影响您将信息应用于实际生活中的能力？（可多选）A. 信息获取能力B. 信息处理能力C. 信息评价能力D. 个人兴趣E. 其他感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！。

教师信息素养调查问卷

教师信息素养调查问卷您好：本调查问卷旨在对当今信息技术环境下教师信息素养进行一次了解，以期有助于得出提高教师信息素养的方法和对策。

本问卷不记姓名，答案也无所谓对错，对您的答案均严格保密，请不要顾虑！请您实事求是，独立完成，多谢合作！1、您的年龄范围是（）a、30岁以下b、30至45岁c、45岁以上2、您的性别（）a、男b、女3、您对常规电教媒体的操作与应用技能的掌握程度是（）a、很好b、较好c、稍差d、很差4、您认为要掌握和提高现代信息技术的能力主要通过什么途径?(可多选) （）a、学校组织培训b、教师相互学习交流c、自学d、参加社会培训e、其他5、您有电脑吗？（）a、有b、没有6、您上网吗？（）a、不会b、偶尔c、经常7、您用电脑的主要原因是？a、娱乐b、工作需要c、工作和娱乐二者兼顾8、您对将信息技术应用于课堂教学的兴趣如何？（）a、感兴趣b、一般c、不感兴趣9、你觉得影响你少用或不用多媒体教学手段的主要原因是？（）a、缺乏硬件设备b、不会使用多媒体设备c、不会做课件d、传统教学习惯了且更方便10、你平时上网的目的是：（若有多项，请按从主到次的顺序排列____________）a、收发电子邮件b、查找有关学习资料c、看新闻d、聊天、交友e、玩游戏11、你是否经常使用搜索引擎？（）a、经常b、一般c、很少d、从来没有12、你是否经常使用bbs、留言板等远程通讯工具？（）经常b、一般c、很少d、从来没有13、你经常通过哪些途径交流思想、传播你的看法：（如有多项，请按顺序__________）a、聊天工具（如qq，msn）b、发布网页c、电子邮件d、bbse、其他14、你从网上下载资料吗？（）a、经常b、一般c、较少d、从不15、从网上下载的资料主要有哪些？（）a、电影、歌曲b、课件c、论文d、软件e、其他16、您对一些人从网上下载课件或论文后，稍做修改或不做任何改动就拿去参加课件或论文比赛，有什么看法？（）a、不道德b、为了评职称也无所谓c、可以节约自己的时间17、你能运用各种资源和信息技术针对某一专题内容进行资料收集、加工整理吗？（）a、可以b、较难c、不能18、您通常是通过什么形式来收集教学参考资料？（）a、订阅书、杂志、报纸资料b、广播、电视教学资料c、互联网教学信息资源d、计算机备课系统（光盘资源）19、对非法截取他人信息或非法破坏他人网络或在网上散发病毒的行为，你认为？（）a、有高超技术，令人佩服b、对社会有危害，应该严厉惩罚，并尽力杜绝c、无所谓20、你知道如何防止计算机病毒和其他计算机犯罪活动吗？（）a、很懂b、懂一点c、不懂21、您认为教师用qq主要可以用来做什么？（）a、聊天b、方便工作c、经验交流d、最好不用，因为聊天影响工作22、中学、小学校园周围多少米范围内不得设立互联网上网服务营业场所？（）a、100米b、200米c、300米d、500米23、关于网吧接纳未成年人进入，下面哪项正确？（）a、除上课时间外可以接纳b、节假日可以接纳c、不得接纳24、您认为目前教师信息技术培训的重点应放在？（）a、观念的转变b、计算机和网络的使用的基本技能c、信息化教学设计能力d、多媒体教学软件的制作或网页设计。

信息技术调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国信息技术教育现状，改进教学方法，提高教学质量，我们特设计此问卷。

本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46岁以上3. 您所在的城市：（1）一线城市（2）二线城市（3）三线城市（4）四线城市（5）农村地区4. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（4）职业学校（5）大学二、信息技术课程学习情况5. 您所在学校开设信息技术课程吗？（1）是（2）否6. 您每周信息技术课程时长为：（1）1课时（2）2课时（3）3课时（4）4课时（5）5课时以上7. 您对信息技术课程的学习兴趣如何？（1）非常感兴趣（2）感兴趣（3）一般（4）不感兴趣（5）非常不感兴趣8. 您认为信息技术课程对您今后的学习、工作和生活有什么帮助？（1）有很大帮助（2）有一定帮助（3）没有帮助三、信息技术应用能力9. 您是否具备以下信息技术应用能力？（1）熟练使用办公软件（如Word、Excel、PowerPoint）（2）熟练使用网络搜索引擎（3）熟练使用电子邮件（4）熟练使用社交媒体（5）具备一定的编程能力（6）具备一定的网络安全意识10. 您在以下哪些方面需要提高信息技术应用能力？（1）办公软件使用（2）网络搜索（3）电子邮件（4）社交媒体（5）编程（6）网络安全四、信息技术教育现状11. 您认为当前信息技术教育存在哪些问题？（1）课程设置不合理（2）教学手段单一（3）师资力量不足（4）教学资源匮乏（5）学生兴趣不高12. 您认为如何改进信息技术教育？（1）优化课程设置（2）丰富教学手段（3）加强师资培训（4）增加教学资源投入（5）激发学生学习兴趣（6）其他感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和建议对我们改进信息技术教育具有重要意义。

大学生信息素养调查问卷

大学生信息素养调查问卷1.你认为在现代生活中，及时掌握外界信息对于我们的学习、生活来说非常重要A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意2.你会通过各种方式了解所下载的资料背景、文化及其来源，分析其是否对学习有用A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意3.对于将计算机和网络运用于日常学科教学，你持肯定态度A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意4.你愿意了解、查询自己需要的信息A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意5.你能够表达出信息需要，并能及时地去查询或主动利用信息系统来满足这种需求A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意6.你对于使用网络资源(如专业网站、网络图书馆、在线知识教育等)进行学习A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意7.在学习过程中，您对于选用与专业相适应的软件(如Access、Dreamweaver、Photoshop、Flash、Authorware、3DS等)A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意8.你对下面几个概念了解吗(如：TCP/IP协议、数据库、人工智能)A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意9.你有使用过Blog(网络日志)或多媒体网络发表自己的文章或技术作品吗A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意10.你了解计算机病毒及网络安全问题A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意11.你能编辑程序和进行网页的设计与制作A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意12.你能成功地连接、安装和使用常见输入设备(如鼠标、键盘、麦克风等)和输出设备(如显示器、打印机、机箱等)A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意13.在学习过程中，你能够确定所需信息的类型和范围A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意14.你能概括合适的关键词及特定词汇，制定良好的检索策略A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意15.你对一些网络信息搜索工具，如：雅虎、百度、GoogleA 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意16.在进入不同的检索系统查找信息时，你能正确地了解其用户界面及操作引擎，采用不同的检索方法查找信息A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意17.你能利用各种检索工具，如(Web浏览器和检索引擎工具、在线图书馆目录、杂志、报刊索引等)检索各种(如声音、图形、文字材料等)信息A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意18.你能利用文字软件、图像软件、电子表格等处理所下载的资料A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意19.当你从网络上取得大量有关学科专业知识时，你会对其进行总结与归类A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意20.你能根据收集到的信息，综合主要的思想，对学习和社会生活中的问题形成新的解决思路A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意21.你能通过电子邮件Email、公告板BBS、实时聊天等信息技术工具与同学、老师、专家和其他人进行交流、学习A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意22.你能判断信息和信息源的可靠性、准确性、权威性和时限性A 完全同意 B同意 C 不一定 D 不同意 E 完全不同意谢谢合作！（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。

大学生信息素养调查问卷

大学生信息素养调查问卷大学生信息素养调查问卷亲爱的同学：你好!本问卷是为调查我校学生信息素养状况而设计，目的是了解我校学生在信息意识、信息能力、信息知识与信息道德等方面的情况，并以此作为图书馆开展读者培训和提升服务水平的参考。

本研究仅供科研使用，你所提供的一切信息，我们绝对保密，请务必根据个人情况如实填写。

谢谢合作！说明：请在每道题相应的选项位置打“√”，未注明“多选”的选题均为单选。

民族：性别：年级院系及专业1、你的中学位于什么样的地区？A.贫困的（边远的）地区B.一般发展水平乡镇地区C.县市较发达地区D.大中型发达城市2．你在中学阶段利用过图书馆吗？A.利用过B.没有利用过3．你主要通过什么渠道获取信息？[可多选]A.网络B.电视C.广播D.报纸E.其他4．你的网龄(广义上说就是上网的第一天算起，到现在为止)有多长？A.≤1年B.1～3年D.不上网5．你会主动利用互联网查找你所感兴趣的问题吗？A.经常B.偶尔C.从不6．你上网主要做些什么？[可多选]A.查找资料B.娱乐(游戏、音乐、视频)C.浏览网页(新闻、博客)D.与他人交流（聊天、收发邮件）E.网上购物、电子支付、理财F.基本不上网7．你常用的搜索引擎是：[可多选]A.百度B.GoogleC.雅虎（Yahoo!）D.搜狗E.网易搜索F.搜搜G.其他H.没用过8.你使用过下面哪些学术搜索引擎吗？[可多选]A.Google ScholarB.SCIRUSC.百度文档搜索D.万方数据ilibE.都没有用过9．你能准确地表达出你所需信息的关键词吗？A.能C.不知道关键词是什么意思10.在网上搜索到相关信息后，你是如何运用它们的？A.直接复制粘贴B.稍加处理，为我所用C.去粗取精，仔细甄别11.面对海量信息，通过哪些手段筛选出有用的信息？[可多选]A.请教老师同学B.信息被他人引用次数C.是否被专业学术机构刊物收录D．自己阅读评判12.对有用的信息，你做何种处理？[可多选]A.随时记录保存以备需要时使用B.仅保存感兴趣的内容C.看过之后不做保存13．你能否独立判断信息资源的价值，评估其可靠性、正确性、权威性和适时性？A.能B.一般C.不能14．如果在学习中遇到困难，你会：[可多选]A.请教老师B.去图书馆查找资料以求解决问题C.和朋友、同学讨论D.在网络上寻求解决办法15．你认为需要学习或加强以下那些方面的信息知识与技能？[可多选]A.基本概念B.信息的一般知识C.检索的基本技巧D.检索结果分析、归纳、总结的技巧13．你的计算机操作技能如何？[可多选]A.熟练操作Windows等操作系统B.会用Office系列软件C.经过IT培训D.能顺利地从网上下载各种免费资源E.对软硬件都不懂14．你喜欢用什么方式和别人交流？[可多选]A.手机、电话B.开心网、人人网这样的社交网站C.QQ、MSN等即时通讯工具D.面对面交流E.EMAIL、博客、论坛15.你会使用的数据库有哪几个？[可多选]A．中国知网B.维普期刊C.超星读秀学术搜索D.万方学位论文数据库E.美国化学学会(ACS)期刊数据库 F.中宏数据库G.超星数字图书馆H.书生之家I.Elsevier Science J.Springer LINK科学文献库K.EBSCO数据库L.IEEE/IEE Electronic Library M.多媒体资源中心16.使用数据库遇到的主要困难？*[可多选]A.不了解数据库基本内容B.不知道如何利用数据库C.找不到全文D.不知道检索方法和途径E.查全率不高F.查准率不高G.不会分析和筛选文章H.不会构造检索式I.其他17.你是否注册我校的“我的图书馆”?A.注册了B.想注册,但不会注册C.准备注册D.没注册E.不清楚“我的图书馆”是什么18.注册“我的图书馆”以后，你利用过哪些功能？*[可多选]A.查询图书借阅情况B.办理图书续借C.推荐采购图书期刊D.浏览感兴趣的新书19.你利用过图书馆的哪些服务？*[可多选]A.借阅服务（图书、期刊、电子阅览）B.文献传递服务C.馆际互阅服务D.查收查引服务E.读者咨询服务F.读者培训服务（图书馆讲座、公选课等）20.如果在数据库中下载不了期刊论文，你会怎么办？*[可多选]A.利用搜索引擎查找是否有免费的电子期刊论文B.利用图书馆的文献传递服务，获取期刊论文C.不找了，不看了21．进入大学，如果你在图书馆找不到所需要的书刊，你会：[可多选]A.利用搜索引擎查找免费的电子全文B.查找图书馆的数据库C.向图书馆员咨询D.自己购买E.不找了，不看了22．图书馆将开设以下公共选修课，你会选择：[可多选]A.大学生信息素养B.网络信息检索与利用C.论文写作与资料查找D.现代信息技术E.其他23．引用或转用他人的文章时，是否应标注出处？A.应标注B.不标注C.不清楚24．如果遇到有人恶意在网上散布不良信息，你将会如何对待？A.不予理睬B.好言相劝C.向相关部门举报D.转发25.你认为利用下载工具批量下载期刊论文是否合法？A.合法B.不合法C.不清楚26.对于盗版软件，你的态度是？A.反对盗版，绝不购买B.偶尔会买C.经常购买27.是否接触、下载、制作和传播过不健康信息？A.从来没有B.经常C.偶尔28.对于“知识产权”一词的含义,你是?A.不了解B.一般了解（仅听说过而已）C.比较了解（知道其大概内容）D.非常了解（知道其基本内容）29.对于“信息鸿沟”一词的含义,你是?A.不了解B.一般了解（仅听说过而已）C.比较了解（知道其大概内容）D.非常了解（知道其基本内容）30.对于“信息公平”一词的含义,你是?信息A.不了解B.一般了解（仅听说过而已）C.比较了解（知道其大概内容）D.非常了解（知道其基本内容）（问卷完成，多谢合作！）。

教师数字素养调查问卷模板

尊敬的教师：您好！为了解当前教师群体的数字素养水平，为我国教育信息化建设提供数据支持，特制定此调查问卷。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据自身实际情况填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）25岁以下（）25-35岁（）36-45岁（）46岁以上3. 您的最高学历：（）初中及以下（）中专（含高中）（）大专（）本科（）研究生4. 您所学专业：（）学前教育专业（）其他师范教育专业（）非师范教育专业5. 您从事教育教学工作的年限：（）1-3年（）3-10年（）11-20年（）20年以上6. 您所在学校类型：（）公立学校（）私立学校7. 您所在学校的地理位置：（）城市（）县城（）乡镇（）农村二、数字素养现状1. 您是否具备以下基本数字技能？（）计算机操作（）网络使用（）多媒体制作（）信息检索（）数据分析2. 您在以下哪些方面感觉自己的数字素养水平较高？（）信息素养（）技术素养（）创新素养3. 您是否使用以下数字化教学工具？（）多媒体课件（）在线教学平台（）网络资源库（）教育软件（）其他4. 您在数字化教学过程中遇到的主要问题有哪些？（）技术操作困难（）资源获取困难（）学生接受度不高（）教学效果不明显（）其他5. 您认为以下哪些因素对提高教师数字素养最为关键？（）政策支持（）培训体系（）资源保障（）激励机制（）其他6. 您希望获得哪些方面的数字素养培训？（）信息技术应用（）数字化教学设计（）网络资源开发与应用（）教育信息化政策法规（）其他三、建议与期望1. 您对我国教师数字素养提升工作有何建议？2. 您对我国教育信息化发展有何期望？感谢您的参与！祝您工作顺利！【调查问卷结束】。

中学生信息素养调查问卷一

中学生信息素养调查问卷一中学生信息素养调查问卷一、个人基本情况1、你是从什么时候开始接触电脑的?A．幼儿园B．小学C．初中2、你接触电脑的途径是：A．学校B．家庭C．网吧3、在家中，你主要在什么时间使用电脑（家中有电脑的同学填写）?A．只要一有时间就打开电脑B．每天玩一会，周末更多C．几乎全部集中在周末4、你的父母限制你使用电脑吗（家中有电脑的同学填写）?A．不限制，我可以随便用B．只有父母在场时我才可以用C．父母限制我使用的时间5、课外时间，你经常上网吗?A．经常B．偶尔C．没有上过二、信息意识6、你对目前所学习的信息技术课程感兴趣吗?A．非常感兴趣B．比较感兴趣C．一般D．不感兴趣7、在学习过程中，你与其他同学讨论合作的精神?A．很好B．一般C．不太好D．很不好8、你知道一些网络语言吗?A．太熟悉了B．常用C．知道一点D．不知道9、你能熟练使用搜索引擎吗?A．能B．一般C．不能D．不知道什么是搜索引擎10、你对人工智能了解吗?A．熟悉B．了解最基本的内容C听说过，但是不了解D．没有听说过11、当学习或工作中需要某一资料时，您是否清楚去哪里获取?A．非常清楚B．清楚C．不大清楚D．根本不清楚12、你去上信息技术课的目的是什么昵?(可以多选)A．为了能通过考试B．为了帮助其他学科的学习C．为了扩展自己的知识D．为了上网E．一门必修课F．其他13、你对下列哪些方面比较感兴趣并擅长?(可以多选)A．文字排版B．程序设计C．图象处理D．动画制作E．网站设计F．其他14、你平时上网喜欢做什么昵?(可以多选)A．聊天娱乐(听歌、看电影、玩游戏等) B．阅读新闻，浏览网页，收发邮件C．查找学习资料D其他15、你认为信息技术课主要任务是A．培养信息素养B．学会应用软件C．学会计算机知识D．不明确1。

大学生信息素养调查问卷

大学生信息素养调查问卷亲爱的同学：您好！我们正在进行一项有大学生信息素养状况的调查问卷。

该问卷旨在了解大学生信息素养现状及水平，以及影响学生信息素养养成的因素。

本次调查问卷采用不记名方式填写，回答无对错之分，请您根据实际情况作答即可，衷心感谢您的参与和支持！1、您所在的省份城市与地区？2、您所就读的专业全称？3、您目前就读的学制类型及年级？4、您的性别？□男□女5、您家庭常住的所在地？□城区□农村6、您家中拥有以下哪些信息技术设备？【多选题】□手机□台式或笔记本电脑□ipad等平板电脑□天猫精灵、扫地机器人等智能机器人具有智能联网功能的家用电器□无人机□其他7、您的家中是否有宽带网络？□有□没有8、您的家人使用信息技术设备主要用于？【多选题】□打电话等通讯□娱乐、游戏□完成工作任务□学习□让生活更加智能化□解决生活中的一些问题□满足好奇心9、当您在使用信息技术设备时遇到了困难或问题，您的家人是否能够为您提供帮助？□是□否10、在校期间，您是否上过信息技术课程？□是□否11、在平时的课堂中，老师使用信息技术的频率如何？□经常使用□偶尔使用□不使用12、当今人工智能技术的应用已经渗透到了各行各业。

2022年，人工智能研究实验室Open Al发布全新聊天机器人模型ChatGPT，针对这一火爆全网的人工智能话题，您的态度是？□不感兴趣□等待老师讲授参与相关讨论□自主学习有关内容14、您认为人工智能对社会的影响如何？□没有影响□积极影响，服务人类学习或帮助人类更高效地完成工作□消极影响，会代替人类，让人类失去工作，或反过来控制人类是把双刃剑，服务人类但也存在许多风险15、如果要学习有关人工智能的知识，您会选择通过哪种方式？【多选题】□学校课程学习□询问他人□查阅图书资料□参加人工智能相关活动（论坛、讲座、参观场馆等）□网络课程学习□网络搜索16、假如您参加了学校的社团活动，现在需要您向学校汇报社团一学期的活动开展情况，您会通过哪种方式介绍？□直接口头介绍□展示活动照片或视频□制作短视频制作PPT展示相关网页或公众号上的社团信息17、假如您暑假计划要去企业实习，在网络上搜到了三条招聘客服实习生的公告，信息如下：企业1：实习时间为7月15日---8月30日，实习工资为8000元/月，线上云客服，可以在家办公。

信息素养调查问卷

信息素养调查问卷信息素养各个要素1、信息意识2、信息知识3、信息能力4、信息伦理道德表一你认为网络信息技术与资源在个人成长中的作用是：I A．很重要B．一般C．没有用59．5％ 39．2％ 1．3％表二如果学校利用课余时间举办网络知识讲座，你是否会参加：A．会B．有时间会去C．不会l 36％ 47％ 17％中学生信息素养培养策略研究表三你认为有没有必要开设信息技术课：I A．有B．无所谓C．没必要75．8％ 20．3％ 3．9％表四你获得信息的主要来源是(可多选)：h．书籍、杂志、报刊。

B．广播、电视C．互联网的信息资源D．光盘资源I 82．75％82．75％ 31．4％ 4．2％表五你上网的主要目的是(多项选择)：D．利用网络资源A．聊天B．信息查询C．网上交友E．游戏F．疑难咨询拓展知识面68．2％ 31．4％ 50．4％ 23．5％ 43．8％ 17．6％表六当你在学习、生活中遇到疑难问题时，是否尝试着通过寻求网络信息资源获得帮助：I A．经常B．有时C．从来没有i0．4％ 64．1％ 25．5％茎蔓翌主兰垡笙奎表七你认为有些学生因上网而导致道德行为、学业退步的主要原因是：A．缺乏对网络知识的B．网络中不良信息对学C．上网时间和学习时普及宣传与积极引导生产生不好的影响间把握不当17．1％33．9％49％表八你是否同意。

在当今社会，拥有有价值的信息就如同拥有一笔可观的财富”这一观点A．同意B．不清楚C、太可笑了75．8％ 19．6％4．6％表九你对中学生上网所持的观点是：I A．弊大于利B．利大于弊C．很难权衡I 26．3％ 34．2％ 49．5％表十中学生掌握信息知识情况＼掌握程度完全知道该名听说过、大概没听说过、不知知识点＼词内涵了解该名词内道该名词内涵＼涵计算机的硬件与软件32．1％ 41．2％ 26．7％计算机的基本原理13．5％ 32．3％ 44．2％Windows操作系统27．6％ 43．4％ 29％信息污染32．7％ 63．8％ 3．5％知识产权18．63％79．47％1．9％计算机犯罪9．9％ 37．7％ 53．4％隐私权11。

学生信息素养调查问卷

高一学生信息素养调查问卷亲爱的同学们：你们好，这是一份关于兰州新区舟曲中学高一学生信息素养方面的调查，这份调查问卷中所涉及的信息素养指的是同学们了解自己的信息需求、利用合理的途径获取信息以及对信息进行分析、评价的能力。

希望同学们能够如实回答以下问题，以确保本次调查的可靠性。

我们的调查是以匿名的方式进行，并将对调查结果进行严格的保密，问卷调查结果仅作研究之用，不会对答卷者造成任何影响，所以请不要有所顾虑。

再次感谢同学们的合作！1、你的性别A 男B.女2、你初中就读的学校A.市区B.县区C.乡镇3、你使用计算机的水平是A.不会使用B.会使用，但是不很熟悉C.会使用，而且非常熟悉4、你使用计算机几年A.1—3年B.4—6年C.7年以上5、你使用网络的水平A.不会使用B.会使用，但是不很熟悉C.会使用，而且非常熟悉6、你接触网络几年A.1—3年B.4—6年C.7年以上7、你通常使用计算机的场所是A.家里B.学校C.网吧D.其他8、你通常利用哪些途径活动学习所需要的信息（多选题）A.教学参考书B. 网络C.电视D.相关杂志E.其他9、你觉得以下哪种途径能够最快、最优秀地获得你所需要的信息A.电视B.杂志C.网络D.书籍E.报纸F.其他10、你每周上网的时间为A.1小时以下B.1-2小时C.3-4小时D. 5小时以上（包含5小时）11、当你在学习上遇到相关的问题时，你是否懂得用合适的途径快速的获取你需要的信息A.不懂得B.基本懂得C.非常懂得12、你经常访问的网站有哪些13、你是否访问一些学习网站或者学习交流论坛A.是B.否14、你觉得计算机在你眼里是一种什么工具（多选题）A.学习工具B.娱乐工具C.交流工具D.资源管理工具E.其他15、你从何时开始接受信息技术或者是计算机教育A. 学前班B.小学C.初中D. 高中16、你觉得信息技术课上所学习到的知识是否满足了你的学习需求A . 是 B. 否17、你觉得信息技术课的内容该如何设计A. 侧重于理论性的知识B.侧重于技术性的知识C.两者兼而有之，且平等18、你觉得信息技术有没有用使你的学习发生一些改变A.有B.没有C.不清楚19、你对学校的信息技术科的开展有什么建议或者意见？（你希望老师如何开展信息技术课，希望老师讲授哪些内容……）。

大学生信息素养调查问卷

大学生信息素养调查问卷感谢您的参与，花费您几分钟的时间，请您填写如下调查问卷，谢谢。

您的性别：所在院校：您的年级：a 2007级 b 2008级 c 2009级 d 2010级 e 2011级您的专业：1.你是否关心日常生活中的新信息（如报纸、电视、网络、广播中的信息）？a非常关心 b比较关心 c不大关心 d从不2.你是否有关心自身感兴趣的特定领域信息变动的习惯？a是 b否3.你获取信息的主要渠道是？（可多选）a电视广播 b报纸书刊 c网络 d朋友同学 e其他4.你是否经常去图书馆查阅资料？a经常去 b有时去 c很少去 d不去5.您通常会用以下哪种方式解决学习和生活中遇到的问题？a查阅书刊 b上网查资料 c与同学讨论 d咨询老师6.你能够判断你触及的信息及其来源的真伪吗？a是 b否7.你是否感到过资料、信息混乱的现象？a经常 b有时 c很少 d从没有8.你在浏览、阅读资料后，可以迅速并准确的概括、总结文章的主旨？a是 b还行 c较难 d不能9.你将收集获取到的信息资料分类整理的频次是？a经常 b有时 c很少 d从没有10.你能运用各种资源和信息技术针对某一专题内容进行资料收集、加工整理吗？a是 b还行 c较难 d不能11.你认为自己善于发现问题并能通过信息搜寻解决问题吗？a善于且能够 b经常但是不能 c两者都很少12.你会愿意将你收集整理的资料信息和其他人分享吗？a不愿意 b勉强同意 c很愿意13.你是否常在生活中与同学团队合作进行信息发掘、整理、应用等工作？a总是 b经常 c偶尔 d从不14.你所在的专业是否有开设关于信息教育方面的课程？a有 b没有，但打算开设 c没有且也无开设的打算15.你认为掌握信息技术课对当代大学生重要吗？a很重要 b不是很重要 c一般 d完全没用16.你目前计算机操作水平如何？a很不错 b一般 c知道一点 d没有接触过17.你会使用哪些信息检索方式？（可多选）a文献检索 b光盘检索 c计算机联机 d网络18.你所掌握的较好的信息技术有如下哪种？（可多选）a文字处理 b编程 c图象处理 d动画 e网站设计 f其他 g无19.你上网的主要目的是?a收发邮件 b阅读新闻 c查找资料 d玩游戏 e娱乐 F.聊天20.你经常从网上下载文件吗？使用的下载工具是什么？a经常 b一般 c较少 d从不使用下载工具：21.你会在网络环境中真实表达你的想法吗？a完全真实 b部分真实 c全部隐瞒22.你经常通过哪一平台交流思想、传播你的看法？（可多选）a集体讨论 b发布网页 c电子邮件 d BBS e其他23.上网时，你无意中打开了一些内容不健康的网站，你会：a继续浏览 b马上关闭 c随它去24.你知道如何防止计算机病毒和一般的计算机犯罪活动吗？a很懂 b懂一点 c不懂25.你认为网络传媒是否有制定规范制度的必要？如果有这种必要，具体应针对哪些方面？26.你认为在大学生信息素养培养中应该注意的问题有哪些？。