六年级数学分数与整数相乘精选课件PPT

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《分数乘整数》分数乘法PPT课件 图文

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十七、所有的深爱都是秘密,所有的深 情都只 为你。 你是我 期待又 矛盾的 梦想, 抓住却 不能拥 抱的风 ,想喝 又怕醉 的酒。
十八、注定要在一起的人,晚点也真的 没关系 。愿你 能在人 海茫茫 中,和 你的命 中注定 撞个满 怀,所 爱之人 最后成 为你的 爱人。
十九、一个人对你好很容易,喜欢你也 很容易 ,重要 的是坚 持,一 个人和 你在一 起的时 候对你 好,是 喜欢你 ,但是 你们没 有在一 起,他 还对你 好,那 是真的 爱你。
十四、因为值得,所以等待;因为深爱 ,所以 追求; 直到拥 有,必 定珍惜 ;你若 不离, 我定不 弃。
十五、一个人最幸福的时刻,就是找对 了人, 他宠着 你,纵 容你的 习惯, 并爱着 你的一 切。
十六、有一天,你总会遇到那个愿为你 弯腰的 人。你 们彼此 不谈地 位,不 谈金钱 ,只谈 在一起 和一辈 子。
回忆本节课的学习,你有哪些收获, 说出来和大家一起分享吧!
课堂检测:
1.填空
2 5

2 5

×═

4 13

4 13

4 13

×
2.李新每分钟走 1 千米,照这样的速度, 12
他8分钟能走多少千米?
谢谢欣赏 一、鲁迅是一个非常勤奋的人 鲁迅的勤奋,我想不用我细说大家都是 很明白 的。在 鲁迅的 散文《 百草园 和三味 书屋》 中,鲁 迅讲过 关于上 学迟到 的故事 ,后来 他在桌 子上刻 了个“ 早”字 ,当作 了他一 生的座 右铭。 鲁迅写作的勤奋也是出了名的。为了工 作他常 常工作 到深夜 ,点燃 一支烟 便又来 了工作 激情。 二、鲁迅是一个性格非常刚强的人 小时候的鲁迅就十分的要强,事事总想 走在别 人的前 面。鲁 迅成年 后,他 的性格 变得更 加刚强 ,从他 的文章 中,从 他面对 敌人的 迫害不 惧怕中 ,从他 与批评 他的人 的针锋 相对中 ,我们 都可以 看出他 的性格 。 在鲁迅病重期间,他写个一篇关于自己 身后事 的文章 ,其中 有一句 话说, “让他 们记恨 去,我 一个都 不原谅 !”这 句话就 是鲁迅 刚强性 格的绝 好体现 。 三、鲁迅是一个正义的、富有民族气节 的、忧 国忧民 的人 鲁迅的一生是处在乱世中的一生,国家 的动荡 ,民族 的败落 。深深 的影响 着鲁迅 。为了 追寻人 生的价 值,鲁 迅到日 本去留 学,民 族的耻 辱改变 了他的 人生观 ,他决 定弃医 从文, 也许是 上天注 定,也 许是性 格使然 。从文 的鲁迅 找到了 改变人 们灵魂 的武器 ,也使 自己的 才华和 思想得 到了淋 漓尽致 的发挥 。 弃医从文,鲁迅的忧国忧民的思想在他 的文章 中得到 了充分 的体现 。无论 是《阿Q 正传》 还是《 祝福》 、还是 《伤逝 》无不 充满了 对普通 劳苦大 众的爱 与关怀 。 试问,如果一个写作者,心中没有爱与 关怀, 没有对 劳苦大 众的一 种赤诚 的心。 又怎么 能够写 出感人 至深的 文章呢 ? 四、鲁迅是一个寂寞的、孤独的、哀伤 的、富 有才情 的文人 鲁迅的故乡是在绍兴,自古以来,绍兴 就是出 文人才 子的地 方。可 能是和 江南的 环境有 关系吧 。 这里的文人多情敏感、才思敏捷。鲁迅 在绍兴 鲁镇, 那里的 文化气 息也十 分的浓 厚。鲁 迅从小 就在这 里生活 ,自然 耳濡目 染,身 上的文 人气质 不招自 来。 在鲁迅的《故乡》中,我能时时刻刻感 受到一 个失意 忧伤的 文人的 存在。 作者说 要找一 种全新 的生活 ,要走 一条没 有路的 路。这 是多么 忧伤的 希冀啊 ! 鲁迅的寂寞、孤独、哀伤、在他的散文 、杂文 中都有 充分的 体现。 五、鲁迅是一个甘于清贫、不贪图荣华 富贵的 有气节 的人 纵观鲁迅的一生,是孤独寂寞的一生。 鲁迅的 辉煌从1 919年 算起, 到1936 年去世 总共就 十几年 的时间 。 鲁迅的大半生是在漂泊、孤独中渡过的 。另外 ,鲁迅 的婚姻 也不是 很幸福 。有时 候他就 是一个 苦行僧 ,肉体 在精神 的支配 下默默 的服着 苦役。 鲁迅在物质生活上实在没法与胡适相比 。其实 ,鲁迅 并不是 没有享 受荣华 富贵的 能力。 只是, 鲁迅是 一个精 神独立 的文人 。不愿 为了荣 华富贵 向人卑 躬屈膝 。这一 点,鲁 迅就像 陶渊明 。中国 古代文 人的气 节在鲁 迅身上 得到了 很好的 体现。 上面,我们说了鲁迅的许多优点,当然 人无完 人,鲁 迅也有 一定的 缺点: 一是鲁 迅的性 格过于 刚烈, 心肠较 硬。二 是鲁迅 过于敏 感、常 常为了 一些琐 碎的事 情而小 题大做 。 对于鲁迅的缺点,笔者只是举出了一二 ,也许 鲁迅还 有其他 的缺点 ,限于 作者的 水平有 限只能 举这么 多了。 总而言之,鲁迅的优点是多于缺点的, 而且, 最让笔 者敬佩 鲁迅的 是他有 一颗永 远和劳 苦大众 在一起 的赤子 之心。 他的一 生付出 的多, 索取的 少,这 就是他 的可贵 之处, 也是他 不朽崇 高的地 方。

《分数乘整数》PPT课件

《分数乘整数》PPT课件

【分数乘整数】
今天我们学习了什么内容? 分数乘以整数的意义是什么? 分数乘以整数的计算方法是什么? 计算时应注意什么?
【分数乘整数】
作业
• • 1、有一本书,每天看全书的 1/5,4天看全 书的几分之几? • • 2、如果每班每天节约用纸 3/7千克,照这 样计算,全校18个班一周共可节约用纸多 少千克? •
【分数乘整数】
1.看图写算式。
+
+
=
1 1 1 ( 3) +( 3) +( 3) =(1) 1 ( 3) ×(3 )=(1)
【分数乘整数】
3 2. 先在下边的长方形中涂出4个 ,再算出 16
涂色部分一共是这个长方形的几分之几。
3 4
【分数乘整数】
巩固练习
1、幼儿园有36个小朋友,每个小朋友吃1/2 块月饼,一共吃多少块月饼? 2、小军每天晚上喝3/5 杯果汁,他一周喝多 少杯果汁?
陈明勇
1. 根据题意列出算式: (1)5个12是多少? 12+12+12+12+12
(2)3个14是多少? 14+14+14 或 14×3

12×5
2.列式计算

我和爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每 人吃 块,3人一共吃多少块?
2 2 2 6 2 9 9 9 9 3
【分数乘整数】
2 2 2 9 9 9
【分数乘整数】
有没有更简便的方法呢?
2 ×3 9
【分数乘整数】
如果是5个人吃蛋糕,每个人也是吃呢?
2 ×5 9
如果是9个人吃蛋糕,每个人也是吃呢?
2 ×9 9
【分数乘整数】
分数乘整数的意义是什么?
分数乘整数的意义与整数乘法的 意义相同,就是求几个相同加数和的 简便运算。

《分数乘整数》ppt说课课件

《分数乘整数》ppt说课课件
过了中后卫布林德的头顶下落就算德罗巴不用跳起不用移动也可以顶到这个球这个球距离球门不到 的向禁区内移动抢点或者解围但是一切都太晚了布隆坎普几步来到底线附近在无人盯防的情况下右脚传出了一记漂亮的弧线球找中路的德罗巴这脚球传的速度奇快又非常舒服越 松的接到皮球把球一磕改变了方向然后快速下底这个时候阿贾克斯的球员发现了布隆坎普的动作顿时大惊失色梅尔奇奥特快速向移向边路防止布隆坎普的传中双方的球员都纷纷 慢慢移动不知不觉的已经到了几乎和禁区平行的位置就在几乎所有人都以为阿尔蒂多雷要远射的时候阿尔蒂多雷却突然把球传到了一个所有人都想不到的地方右边路布隆坎普轻 太阳穴的位置触球球直接飞出了底线顿时眼镜碎了一地谁都想不到在距离球迷 击德罗巴德罗巴庞大的身躯在德波尔有意的撞击之下发生了一点改变这一点改变就是致命的因为布隆坎普的这脚传球太快德罗巴本来是想用额头把球砸进球门这一下却变成了用 有那么强大了早就看到了这个落点却被德罗巴卡住位置的德波尔终于等到了机会老奸巨猾的德波尔也貌似要跳起头球其实他根本就不可能碰到球他只是佯装跳起用身体狠狠的撞 状的看着禁区看着德罗巴希望德罗巴不要抢到点这时候德罗巴却出人意料的起跳了他想微微跳起然后把球砸向球门如果双脚站在地面上德罗巴就是巨人安泰但是跳起之后他就没 被打丢了德罗巴沮丧的跪在草皮上不住的摇头痛骂自己是傻 呼的这时气得狠狠的蹲下捶地他不能想象在这一瞬间德罗巴那浆糊脑袋里想的是什么距离球门这么近怎么顶不不能进非要玩花样尼玛觉得是花样滑冰玩艺术了加分啊一个必进球 略了这是防守失误的起因阿贾克斯逃过一劫但是这样的错误不能再犯下一次阿尔克马尔人海会再给你们机会吗解说员指责阿贾克斯的球员在这个球的处理上太大意竟然没发现移 X啊啊啊不可思议一个必进球被德罗巴打飞这是一个打飞比打进更难的球阿尔克马尔的球员真是奇葩啊布隆坎普被忽 5米的情况下德罗巴把这个球顶飞了阿贾克斯的球迷为德罗巴发

数学《分数乘整数》人教版(共23张PPT)优秀课件

数学《分数乘整数》人教版(共23张PPT)优秀课件

4.探究分数乘整数的计算方法
分子相乘
2 9
×3
=
2 9
+
2 9
+
2 9
=
2+2+2 9
=
2×3 9
=
6 9
(个)
分母不变
2 9
×3
=
2 9
+
2 9
+
2 9
=
2+2+2 9
=
2×3 9
=
6 9
(个)
研讨问题:乘得的积是不是最简分数?应该怎么办?
29 ×3
=
2×3 9

2 6= 9
2 3(个)
3
2 9






使














































寿





:
























穿

六年级上册数学课件-2.1 分数乘整数丨 (共15张PPT)

六年级上册数学课件-2.1 分数乘整数丨 (共15张PPT)

=
3 ×3 10
=
9 10
(米)
yt

我的问题你来答
2.计算分数乘整数时要注意
什么?
例1:做一朵绸花用—3 米绸带。
10
3米
3米
3米
10
10
10
1米
(2)小芳做5朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?
5 3 10
我的问题你来答
2.计算分数乘整数时要注意
什么?
例1:做一朵绸花用—3 米绸带。
10
3米
分数乘整数
忆一忆
口答
7+7+7+7+7+7+7+7 =7×8 =56
0.3×3 = 0.3 + 0.3 + 0.3 = 0.9
学一学 问一问 3
例1:做一朵绸花用 10 米绸带。
3米 10
1米 (1)小芳做3朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?
我们的问题
1.要求“一共用几分之几米绸带”可以怎样算? 2.计算分数乘整数时要注意什么?

4 9
=6
×4 9
3

8 3
(平方米)
答:它的表面积是
8 3
平方米。
拓展。
7 20

7 20 20
5
× 100 =
7
× 100 20
= 35
1
b a

b a
+…
b a

b a
×n

bn a
n个
我的问题你来答
1. 要求“一共用几分之几
米绸带”可以怎样算?
例1:做一朵绸花用—3 米绸带。

六年级上册数学分数乘整数的意义及计算方法ppt(人教版)(17张)标准课件

六年级上册数学分数乘整数的意义及计算方法ppt(人教版)(17张)标准课件

人教版 数学 六年级 上册
返回
计算下面各题
×4=
=
×0 = 0
2
×8=
=
3
1
2× =
= 2
返回
分数乘整数的意义及计算方法
每千克衣物用 勺
洗衣机里大约 有5kg的衣物
一共需要放几勺洗衣粉?
×5 =
= (勺)
答:一共需要放 勺洗衣粉。
返回
分数乘整数的意义及计算方法
看图填空



( 1) + ( 1) = ( 2) = ( 1)
( 4)
2.从课时练中选取。 洗衣机里大约有5kg的衣物
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 个,
这节课你们都学会了哪些知识?
把一个蛋糕平均分成9份,每人吃了2份。
把一个蛋糕平均分成9份,每人吃了2份。
与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。
分数乘整数的意义及计算方法
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 个,
返回
分数乘整数的意义及计算方法
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 个, 3人一共吃多少个?
你知道了什么?
返回
分数乘整数的意义及计算方法
探究新知
1 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 个,3人
一共吃多少个?
表示什么意思?
你能试着用图表示出题意吗?
把一个蛋糕平均分成9份,每人吃了2份。
返回
分数乘整数的意义及计算方法
这节课你们都学会了哪些知识? 与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。 一共需要放几勺洗衣粉?
= 3 你能试着用图表示出题意吗?
洗衣机里大约有5kg的衣物 洗衣机里大约有5kg的衣物 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 个,3人一共吃多少个?

人教版六年级上册数学1.1分数乘整数(课件)(共33张PPT)

人教版六年级上册数学1.1分数乘整数(课件)(共33张PPT)


4 ()
2
4
4 ()
()
()

( 6)
( 3)
( 3 ) ( 3)



(10) (10) (10) ( 5 )


1
2
()
1
()
()
×( 2 )=

2
4
4
()
()
()


( 3)
( 3)
( 6)
× (2 ) =

( 10 ) ( 5 )
( 10 )
练习巩固
2
5 ×8= 5 × 8 10
=
12
7
返回目录
2. 直接写出得数。
5

15× =
7

15
24× =45
8
2
36× =24
3

4
12× =
15
3

18× =
5


7
13× =
39
3. 单位换算。
3
kg=(
50
60 )g
1
时=(
3
7 3
m =(
20
350 )dm3
1
公顷=(
5
1
2
3
4
20 )分
5
2000 )平方米
6
7
返回目录
12
3
3
2
8
×4= 2 × 4 =
15
15
15
2 ×0= 0
3
练习巩固

2
=
13

六年级上册数学课件-2.1《分数与整数相乘》 |苏教版(2018秋) (共19张PPT)

六年级上册数学课件-2.1《分数与整数相乘》 |苏教版(2018秋)       (共19张PPT)

2 9
×3=
分数与整数相乘
分数乘法
分数与分数相乘 分数与小数相乘
做一朵绸花用 3 米绸带。
3米
10
10
1米
⑴ 小芳做3朵这样的绸花,一共
用几分之几米绸带?P38
做一朵绸花用103 米绸带。
3 10

3 10

3 10

1米
可以用加法计算。
3 10
+
3 10
+3 10
求3个
3 10
的和,ห้องสมุดไป่ตู้
可以用乘法计算
3× 3
10
或 3 ×3
10
做一朵绸花用 3 米绸带。
10
你能算出 3 ×3的得数吗?
10
思考:分数与整数相乘,是怎样进行计算的?
做一朵绸花用 3 米绸带。
3 10

10
1米
⑵ 小华做5朵这样的绸花,一共用
几分之几米绸带?
我这样算。 可以先约分再计算
做一朵绸花用 3 米绸带。
10
(1)103 ×3 =
• 4×56 = • 7 ×5=
10 • 9×152 =
练一练p29
先在下面的长方形中涂出4个 3 , 16
再算出涂色部分一共是这个长方形的 几分之几。
练习五
3 p32
3
7
7
看图写算式
(
3 7
)+(
3 7
) =(
6 7

( 2 )×( 3
7
) =(
6 7

( 3 )×( 2 ) =( 6 )
7
7
• 今天我们学习了什么内容? • 分数乘整数的意义是什么? • 分数乘整数的计算方法是什么? • 计算时要注意什么?

《分数乘整数》 优秀课件 (共14张PPT)

《分数乘整数》 优秀课件  (共14张PPT)
聪聪是个爱动脑的孩子,今年暑假,聪聪 在家做作业的时候碰到一个这样的题目,
3 3 3 10 10 10
3+3+3= 3×3
3 10
3 10
3 10
? 3
10
×3
人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的
2 11

人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几?
?
22 2 11 11 11
3 10

+
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
23 9
1 9 10
3 12 5
4 10 5
33 8
49 9
9 10 10
下课了、再见!
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。

六年级上册数学课件-2.1 分数与整数相乘(2)

六年级上册数学课件-2.1 分数与整数相乘(2)

7×5 10
7 2
2
3
9 5 9 × 5
12
12
15 4
4
2020/11/21
即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。 竹根即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 相信你行,你就活力无穷。 人生十字路口是一道选择题,谨慎选择才能确保正确方向,糊涂选择就易步入歧途,放弃选择就会迷失方向。 不要拿过去的记忆,来折磨现在的自己。 早晨给自己一个微笑,种下一天旳阳光。 请你用慈悲心和温和的态度,把你的不满与委屈说出来,别人就容易接受。 目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。 自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。 树立必信的信念,不要轻易说“我不行”。志在成功,你才能成功。 人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 要用你的梦想引领你的一生,要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生,要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。 儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克 知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。 人生道路,绝大多数人,绝大多数时候,人都只能靠自己。 白白的过一天,无所事事,就像犯了窃盗罪一样。 内心充满忌妒,心中不坦白,言语不正的人,不能算是一位五官端正的人。 活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。
3
3
7
7
3 7

( 3)
× 2 可以表示( 2 )个
( 7)
3 7
×
2
=(
3
× 7
2
==
6 7

2019教育六年级上册数学课件21《分数与整数相乘》苏教版共24张PPT数学

2019教育六年级上册数学课件21《分数与整数相乘》苏教版共24张PPT数学

4 9
平方米,它的
我是这样想的。
正方体的表面积=一个面的面积×6
4 9
×6=
8 3
(平方米)
学以致用
5.人体的血液占体重的 1 ,血液里 2 约是水。一 个人的体重是78千克,1他3 的血液大约含3 水多少千 克?
我是这样想的。
先求出这个人的血液:78× 1 =6(千克)
13
再求出血液中的水:6× 2 =4(千克)
可以表示( 2
)个( (
3) 7)
3 7
×2
=

6 7

练一练
1.现在长方形中涂出4个 3 ,再计算
16
出涂色部分一共是这个长方形的几分 之几。
4 3 3 16 4
练一练
2.
23 6
7
7
7 5 7
10
2
4 5 10 63
9 5 15 12 4
学以致用
4.一个正方体的底面积是 表面积是多少?


9 10
(米)
探究新知
33339(米 ) 10 10 10
分母不变,只用分子与整数相乘。
情景导入2
做一朵绸花要用 3 米绸带。
10
(2)小华做5朵这样的绸花,一共用 绸带几分之几米?
探究新知
我这样算。
3
5353153(米 ) 10 10 102
2 1
53533(米) 10 10 2
加法计算: 3 + 3 + 3 = 9 (米)
10 10 10 10
情景导入1
做一朵绸花要用 3 米绸带。
10
(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用
绸带几分之几米?

苏教版六年级上册数学分数与整数相乘课件

苏教版六年级上册数学分数与整数相乘课件

5 6 ×3= 7 9 ×7=
活动二:探究分数与整数相乘的计算方法。
1.分数与整数相乘可以怎样计算,在小组里交流。
2.想一想,计算分数与整数相乘你有什么要 特别提醒大家的?
特别提醒:
分数乘整数的计算方法
①用分数的分子与整数相乘的积作分 子,分母不变。
②计算时分子、分母能约分的可以先 约分再计算。
29 30
×30
+320932×09 ×(130=+219)+ 3209
=29
29 30
活动一:
1.尝试计算 3 ×3。 10
2. 在小组里交流你的计算方法。
小华做5做朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?
我这样算
3
5 3 53 15 3 (米) 10 10 10 2
2
1
5 3 53 3 (米) 10 10 2
2
可以先约分 再计算
下列各题能否先约分再计算?
3 8 ×2= 3 10 ×9=
4.错题医院:
5
55
8 ×3= 8×3 = 24
5
5×4 20
7 ×4= 7×4 = 28
5
5×3 15
6 ×3= 6 = 6
今天我们学习了什么内容? 分数乘整数的意义是什么? 分数乘整数的计算方法是什么? 计算时应注意什么?
思考题:计算 29 ×31,你有比较简便的算法吗? 30
=
3209×31=
12+12= 24 0.9+0.9+0.9+0.9= 3.6
1 2 3 6 1 6666
222 6 2 999 9 3
12+12=12 ×2
0.9+0.9+0.9+0.9=0.9 ×4

六年级上册数学课件-2.1 分数与整数相乘(3)

六年级上册数学课件-2.1 分数与整数相乘(3)
使其结果为 1 2 。
13
1 12 13
2 6 13
3 4 13
12 24 13 26
4 3 6 2
13
13
12 36 13 39
12 1 13
……
练习
用四个同样大小的正方形拼成一个长 方形,如果正方形的边长是 3 分米,
5
那么拼成图形的周长可能是多少分米?
练习
用四个同样大小的正方形拼成一个长 方形,如果正方形的边长是 3 分米,
分数乘整数
口算
1.2+1.2+1.2= 3.6 99+99+99+……+99=9900
100个
口算
24 2 99 3
222 6 11 11 11 1 1
(做1)一小朵芳绸花做用了31 30朵米这绸样带的。绸花 3 米 一共用几分之几米绸带?
10
1米
(做1)一小朵芳绸花做用了31 30朵米这绸样带的。绸花 3 米 一共用几分之几米绸带?
学习进步! 活着一天,就是有福气,就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候,却发现有人没有脚。
知人者智,自知者明。——《老子》 要用你的梦想引领你的一生,要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生,要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。
身体健康, 每一个善良的人都是勤劳的农夫,在或肥沃或贫瘠的土地上播种着爱心,他们付出的心血虽不尽相同,但目的都只有一个:收获爱心。
抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 感谢上天我所拥有的,感谢上天我所没有的。 任何朋友都是暂时的,只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱,朋友变成敌人多半还是为了金钱。 多讲点笑话,以幽默的态度处事,这样子日子会好过一点。 泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。 躬自厚而薄责于人,则远怨矣。——《论语·宪问》 勇猛大胆和坚定的决心能抵得上武器的精良。——达芬奇 能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。

六年级上册数学课件-2.1 分数与整数相乘(4)

六年级上册数学课件-2.1 分数与整数相乘(4)

本课小结:
这节课你学会了什么?计 算时要注意什么?
行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸。 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 欲知世上刀兵劫,但听屠门夜半声,不要光埋怨自己多病,灾祸横生,多看看横死在你手上的众生又有多少? 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹 知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语·为政》
②计算时,能约分的可以先约分,再 计算出结果。
第一关:试一试 1、改写算式
3
4
+
3
4
+
3
4
+
3
4
=( 3 )×(4)
4
4+
11
4+
11
4
11
+
……
+
141 =(
4 )×(
11
8)
8个
2、只列式不计算
3 个 7 是多少?
7

12
12
7
5个
是多少?
15
7

15
3.辨一辨
× (1)
5 8
×4=
5 8×4
30+30+30 30×3 或 3 ×30
②做一朵绸花,要0.3米绸带,小红做这样的3朵, 共用多少米绸带?
0.3+0.3+0.3 3 ×0.3 或 0.3×3
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1.
3 8
里面有(
)个
1 8

2. 170里面有(
( )个(
1
) )

3. 上面阴影部分占整个图形的 ( ) 。
()
4. 25+25+25+25=( )×( )。
一堆桃子,第一只猴子吃了 2
4
11
,第二只猴子吃了
3 11

第三只猴子吃了 ,3只猴子共吃了这堆桃子的几分之
11
几? 2
3
4
11
11
11
+
2 11
=
2
+121+2=
2
×
11
3
=
6 11
( (
答:3只猴子共吃了这堆桃子的十一分之六?
算一算:做一朵绸花用 3 米绸带。 10
(1)小芳做3朵这样的绸花,一共 用几分之几米绸带?
3
10
×3
=
3×3
10
=
9
10
(米)
答:一共用 9 米绸带?
10
算一算:做一朵绸花用
3
10
米绸带。
(2)小芳做5朵这样的绸花,一共 用几分之几米绸带?
16
3
= 12
16
=
3
4
4
幼儿园有36个小朋友,每个小 朋友吃 1 块月饼,一共吃多少
2
月饼?
做一个中国结用 3 米彩绳。小英
4
做了6个,一共用彩绳多少米?
一个正方体的底面积是 4 平方
9
米,它的表面积是多少?
辨一辨
× (1)
5 8
×4=
5 8×4
=
5 32
× (2)
5 8
×4=
5×4 20 8= 8
1堆桃子
2
11
+
3
11
+
4
11
=
2+
3+ 11
49
=11
你能用阴影部分 来表示3只猴子 吃的部分,然后 再列式计算吗?
一堆桃子,每只猴子吃了
2 11
,3只猴子共吃了这堆桃子
的几分之几?
2
2
2
11
11
11
2 11
+
2 11
+
2 11
1堆桃子
2
11
×3

3× 2
11
看图写算式。
3
3
7
7
?
(
3
7
)+(
3
7
)
3
7
×2

2× 3
7
看图写算式。
22
2 15 15 2
15
15
2
15
×4
或 4× 2
15
一堆桃子,每只猴子吃了 2
11
,3只猴子共吃了这堆桃子
的几分之几?
2
2
2
11
11
11
2 11
+
2 11
+
2 11
1堆桃子
2
11
×3

3×121
独立想一想 尝试做一做 同桌说一说
2 11
×
3
=
2 11+ Nhomakorabea2 11
谢谢观看
Thank You For Watching
2021/02/25
18
1
订正:
5
8
×4
=
5×4
8
=
5
2
分数乘整数,用分数2 的分子和整数
相乘的积作分子,分母不变。
分数乘整数,用分数的分子和整数 相乘的积作分子,分母不变。
可以先约分再计算。
算一算:
2
7
×3=
170×5=
4× 5=
6
9×152=
4× 3=
5
1
7
×6=
2
27
×9=
6×152=
2×170=
7×32 =
PPT教学课件
3
3
10
×5
=
3×5
10
=
15 10
=
3 2
(米)
2
1
3
10
×5
=
3×5
10
=
3 2
(米)
2
答:一共用 3 米绸带?
2
练一练:
先在下图的长方形中涂出4个
3 16
,再算出
涂色部分一共是这个长方形的几分之几?
3
16
×4
=
3×4 1 = 3
16
4
4
3 16
+
3 16
+
3 16

3 16
= 3 +3 +3 +3
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