社会实践教学实施方案
社会实践学校教学方案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 培养学生的社会责任感和公民意识，使学生了解社会、热爱社会。
2. 增强学生的实践能力，提高学生的综合素质。
3. 培养学生的创新精神和团队合作能力。
4. 帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、教学对象1. 中学一年级至高中三年级学生。
2. 针对不同年级学生设置不同的社会实践课程。
三、教学内容1. 社会调查与调研2. 公益活动与志愿服务3. 企业参观与实习4. 文化艺术体验5. 生存技能培训四、教学方案（一）课程设置1. 社会调查与调研：通过实地走访、问卷调查、访谈等方式，了解社会现象、社会问题，培养学生的观察力、分析力和解决问题的能力。
2. 公益活动与志愿服务：组织学生参与社区服务、环保活动、敬老院慰问等公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 企业参观与实习：组织学生参观知名企业，了解企业文化、生产流程等，培养学生的职业素养和就业能力。
4. 文化艺术体验：组织学生参观博物馆、美术馆、剧院等文化场所，欣赏经典艺术作品，培养学生的审美情趣和文化素养。
5. 生存技能培训：开展野外生存、急救知识、烹饪技巧等生存技能培训，提高学生的生存能力和生活自理能力。
（二）教学方法1. 讲授法：教师讲解社会实践的意义、方法、技巧等，引导学生掌握基本知识和技能。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解社会现象、社会问题，培养学生的分析能力和解决问题的能力。
3. 小组讨论法：将学生分成若干小组，针对某一主题进行讨论，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
4. 实践操作法：组织学生参与实践活动，让学生在实践中掌握知识和技能。
5. 互动式教学：教师与学生互动，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（三）教学进度安排1. 第一阶段（1-2周）：进行社会实践课程概述，介绍课程设置、教学方法等。
2. 第二阶段（3-6周）：开展社会调查与调研、公益活动与志愿服务、企业参观与实习等活动。
3. 第三阶段（7-8周）：组织文化艺术体验、生存技能培训等活动。
学校社会实践活动方案(通用7篇)
学校社会实践活动方案（通用7篇）学校社会实践活动方案（通用7篇）社会实践是指脱离书本把自己从书本上学到的东西在实践中的运用的行为。
也指假期实习或是在校外实习，以下是准备的学校社会实践活动方案范文，欢迎借鉴参考。
学校社会实践活动方案（篇1）一、指导思想为了促进研究性学习与社会实践相结合，践行绿色课程理念，让学生利用节假日走出校园，走向社会，关心社会发展，捕捉感兴趣的社会或生活问题，开展研究，尝试解决问题。
通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高学生“发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”的能力以及创新能力和实践能力，使学生在研究解决问题的实践中，逐步形成承担社会责任的意识;在合作探究的过程中，提升综合素质，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
我校根据实际情况，特制定社会实践活动方案。
二、组织机构组长：任虎玲领导组成员：武有生、穆永雄、刘旺全、董云果、范常龙、姚明明、杨森成员：全体班主任、王建兵、邢小青、刘彩英、任丽莉、任慧敏三、活动原则1、坚持教育性和实践性相结合的原则。
社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。
2、坚持主体性和指导性相结合的原则。
学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。
同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。
在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。
3、坚持时代性和创新性相结合的原则。
社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。
社会实践活动方案模板6篇
社会实践活动方案模板6篇社会实践活动方案篇1一、目的意义：为全面实施素质教育，坚持“以人为本”的教育管理思想,积极培养学生自理、自护能力，学会合作，厉行环保。
学校决定开展“秋日胜春朝郊游共成长”的社会实践活动。
通过活动，让学生亲密接触大自然,拓宽学生视野，努力在实践活动中培养学生的意志、品质和情操，不断增强学生团结协作意识，努力提升学生社会实践能力。
二、领导组织安排：总指挥：__总协调：__带队校长：__负责人：各蹲点领导和年级组长后勤保障：总务处三、活动时间：四、活动安排：五、准备工作：1、发放告家长书，本着自愿的原则，各班做好宣传沟通教育工作，争取家长的支持、配合。
2、活动前，班主任应提前向学生说明活动地点、参观线路、活动要求，让每个学生明白活动的目的要求和意义。
3、班主任要事先将学生合理地分成若干管理小组，指定小组的组长，协助老师管理。
4、班主任对学生身体、行为状况要进行摸底调查，有特殊情况的要做好学生、家长思想工作，并与家长联系。
六、活动要求：1、正副班主任和配班老师增强责任意识，加强对学生的安全、守纪、文明、节俭、抗挫等教育，树立学校的良好形象。
安全教育：教育学生要注意交通安全、饮食安全、健康安全、活动安全，活动过程中不打闹、不追逐，不随便跟陌生人接触。
守纪教育：教育学生要一切行动听指挥。
学生集队要守时，活动要按时、按地点、按要求，按小组集体行动，不得擅自离队，不得单独行动，有特殊情况必须向班主任老师汇报并征得同意方可。
文明教育：注意自身仪表和学校的形象，要求学生统一穿校服，佩戴好红领巾。
整个活动过程中要保持整齐、安静、有序，不允许边走边吃零食，食品要袋装化，投递垃圾筒；要遵守参观游览规定；要爱护公共设施，不攀折树枝、踩踏花草；活动过程中，同学间要友好合作，互帮互助。
节俭教育：活动过程不允许浪费和攀比，更不允许乱用零花钱。
抗挫教育：教育学生要不怕苦、不怕累，充分达到锻炼自身、挑战自我的目的。
社会实践教学方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着我国教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
实践教学是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。
为了使学生在理论学习的基础上，能够更好地将理论知识与实践相结合，提高学生的社会责任感和实践能力，特制定本社会实践教学方案。
二、方案目标1. 提高学生的社会责任感和使命感。
2. 培养学生的团队合作精神和社会实践能力。
3. 加深学生对专业知识的理解和运用。
4. 增强学生的创新意识和实践创新能力。
5. 提高学生的就业竞争力。
三、方案内容（一）社会实践基地选择1. 根据专业特点，选择具有代表性的企事业单位、社会团体或政府部门作为实践基地。
2. 选择与专业相关的企业，让学生在真实的职业环境中进行实践。
3. 选择具有社会责任感的单位，让学生了解企业社会责任。
（二）社会实践形式1. 企事业单位实习：学生深入企业，参与实际工作，了解企业文化，提高职业技能。
2. 社会调查：组织学生进行社会调查，了解社会热点问题，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，培养服务意识和社会责任感。
4. 科研创新：鼓励学生参与科研项目，提高科研能力和创新能力。
（三）社会实践时间安排1. 每学年安排一次为期两周的社会实践。
2. 在寒暑假期间，鼓励学生进行自主社会实践。
3. 根据专业特点，适当调整社会实践时间。
（四）社会实践指导与评价1. 成立社会实践指导小组，负责社会实践的组织、协调和指导。
2. 指导教师应具备丰富的实践经验和专业知识，能够有效地指导学生。
3. 社会实践结束后，组织学生进行总结和交流，撰写实践报告。
4. 对学生的社会实践进行评价，评价内容包括实践态度、实践成果、团队合作等。
四、实施方案（一）前期准备1. 制定详细的社会实践方案，包括实践基地选择、实践形式、时间安排等。
2. 组织学生进行社会实践前的培训，包括实践技巧、安全知识等。
3. 与实践基地联系，落实实践岗位和指导老师。
怎么做社会实践活动方案(精品12篇)
怎么做社会实践活动方案(精品12篇)怎么做社会实践活动方案篇1一、活动目标:1、通过了解鞭炮对地球的污染和人类的危害，培养学生形成禁放鞭炮的自觉和行为，并逐步提高环保意识。
2、让学生人人动手、动脑参与设计制作环保鞭炮，并鼓励他们大胆提出自己的新方法、新思路，激发他们探究和创新的欲望。
3、学会利用多种手段、多种途径来获取信息，培养学生收集和处理信息的能力。
4、通过小组活动和其它交流活动，培养学生合作、交流、分享的态度与能力。
二、活动准备：调查研究活动、制作新型环保鞭炮的材料三、活动过程:1、同学们，我们以前燃放的鞭炮有哪些优缺点?让我们以小组为单位开展调查与交流吧。
星期二的综合实践活动课上，学生就鞭炮畅所欲言。
呀，他们懂得可真不少呀：A、鞭炮为中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。
其起源很早，至今已有几千年的历史。
远古时代民间把春节俗称过年。
源于旧时人们以放爆竹赶走怪物"年"的传说。
后来渐渐成为一种习俗。
在新的一年到来之际为，家家户户都要燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。
随后鞭炮就逐步演变成点缀年节热闹气氛的不可或缺的一件物品了，可以说在鞭炮声中节日的气氛更浓了，人们更欢乐了。
B、放鞭炮的原始形式是火烧竹节，由于利用火烧竹节不容易产生较大的爆炸声，且不容易操作。
当我国四大发明之一"火药"产生以后，便迅速应用到制作鞭炮上，产生了以火药为主要成分的鞭炮。
在鞭炮的生产、贮运和燃放过程中，经常会产生许多危险，如爆炸和火灾等，还造成人身伤亡，经济损失，大量燃放普通鞭炮浓烟滚滚，造成了严重的空气污染，那"噼啪、砰"的巨响更是吓死人，应当说，这是种严重的嗓音污染。
噼里啪啦的鞭炮声给人们带来浓浓年味的同时,也给一些家庭带来痛苦，被鞭炮炸伤炸残的患者成为春节期间各大医院就诊的"主流"。
某市急救中心一位负责人对记者说:"春节期间,我们共收治被烟花爆竹炸伤的急诊患者8例,其中最严重的一名少年患者要截去右手手指,其他的几名患者有不同程度的擦伤、炸伤或烧伤。
社会实践活动方案【5篇】
社会实践活动方案【5篇】【导语】为了确保活动能无误进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
以下是整理的社会实践活动方案，欢迎阅读！1.社会实践活动方案一、指导思想以“树魂立根”的爱国主义教育为核心，以人与自然和谐发展的生命教育为重点，认真落实两纲教育为核心，以学生社会实践为载体，大力弘扬爱国主义教育。
培养学生的探究意识，将探究性活动融入到实践活动中，让学生在实践中体验、感知，学到书本以外的知识。
二、领导小组组长：副组长：组员：班主任三、活动时间、地点时间：20xx年5月9日地点：松江佘山月圆园四、活动要求为了确保这次秋游活动的顺利开展，所有的老师一律不带小孩，参观游览期间的安全工作特别重要，月圆园内有较大的水域区，稍有不慎，很容易发生事故。
为此，学校要求各教研组长、班主任及带队老师教育学生做到以下几点：1、各班分组活动（3—5人），干群搭配，小组集体活动，一切行动听指挥。
2、不乱扔果皮纸屑，不说粗话、脏话，不追逐打闹。
3、学生自带午餐。
4、钱财、贵重物品自我保管，若遗失、损坏责任自负。
5、学生可不穿运动服，但必须穿符合学生身份的服装，请佩戴好团徽、红领巾。
6、学生不许划船。
7、每次上车前，班主任必须清点好人数再上车。
8、春游过程中若有急事请与张雁老师联系9、班长上车前领取车牌张贴在汽车的前玻璃上。
10、各位班主任在活动中保证手机畅通，以便联系。
五、时间安排7：20统计人数。
7：50前上报到德育处。
8：00全体学生收听安全教育广播。
8：10班主任进行安全、纪律教育。
8：20听指挥分批到操场排队，按顺序排队上车。
8：30——-9：20赴上海松江佘山月圆园。
9：20——-14：20佘山月圆园考察。
14：30——-15：00返程。
2.社会实践活动方案为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家等不同层面，了解当今社会特别是党的十八大以来的巨大发展变化，切身感受身边的发展变化，感受社会、服务社会、奉献社会，为“强校梦”凝心聚力，为“慈溪梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗，为自身成长成才积淀经验，努力做行知学子的传承者和践行者。
班级社会实践实施方案(优秀10篇)
班级社会实践实施方案(优秀10篇)班级社会实践实施方案(优秀10篇)班级社会实践实施方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的班级社会实践实施方案样本能让你事半功倍，下面分享【班级社会实践实施方案(优秀10篇)】，供你选择借鉴。
班级社会实践实施方案篇11、组建“送医下乡”社会实践活动2、组建大学生“中国共产党成立(好范文站推荐：年”成就宣讲服务3、组建大学生“十二五”规划宣讲服务4、组建大学生党员“创先争优”实践服务5、组建大学生文化宣传实践服务6、积极组织开展青年志愿者社区服务活动7、广泛开展社会实践调查三、组织方式---)九十周--- 组织好大多数分散回乡同学做好社会调查、构建低炭社会等社会实践活动，以确保分散回乡同学的社会实践活动取得实效。
四、活动要求1、高度重视，加强领导。
开展“三下乡”暑期社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、深入开展学习活动的重要载体。
各单位要高度重视并加强对今年暑期社会实践活动的组织领导，研究制定本单位切实可行的活动方案，确保活动落到实处、收到实效。
2、结合优势、突出重点。
认真落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立项，组建团队。
要突出医学院校优势，并围绕够建低碳社会等工作，突出抓重点志愿服务团队，切实为基层群众带去实惠。
五、书面要求班级社会实践实施方案篇2一、活动目的：帮助当代中学生接触社会、了解国情。
同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是当代中学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
只有正确的引导学生深入社会，了解社会，投身到社会实践中去，才能使学生们学有所用，在实践中不断学习，在服务中不断成长。
通过寒假期间的社会实践活动，开阔学生的视野、丰富学生的中学生活，对于初中学生的成长、成才有着极为重要的作用。
二、活动内容1.“感恩的心”寒假德育综合实践请你学会这样做——做一次感恩饭,敬一杯感恩茶,说一句感恩话,作一张感恩贺卡，写一句温馨祝福，记一次感恩日记，献一个真情拥抱，算一笔感恩账,写一封感恩信,做一个感恩灯笼、照一张感恩相。
社会实践实施方案
社会实践实施方案社会实践实施方案（精选5篇）为了确保事情或工作有序有力开展，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那要怎么制定科学的方案呢？以下是店铺收集整理的社会实践实施方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
社会实践实施方案1根据《中宣部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论教师队伍建设的意见》（教科部[XX]5号）要求：各地高校要创造条件，积极开展社会实践，社会考察活动，使学生进一步了解国情，了解世界，开阔眼界；从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展专科思想政治理论课暑期社会实践活动。
为做好我院XX年大学生暑期社会实践活动，现制定本方案。
一、课程目标与要求深入社会了解国情、民情，增强对建设中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。
深入实际，了解社会主义改革实践的成功经验和有待于进一步解决的实际问题，增强社会信念和振兴中华的责任感、使命感。
深入工农，了解劳动人民的工作，生活状况，学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业、无私奉献的优良品德，增强劳动人民的思想感情，树立全心全意为人民服务的思想。
参加集体生产劳动，体验劳动生活，了解生产实际，增强劳动观念和实践第一的观念，促进理论与实践的结合。
看展勤工检学，运用所学知识为社会服务。
二、课程形式与内容学院继续组织以“涉农调查”为主题的社会调查活动，参加的学生必须完成5份以上的调查问卷和1份调查报告，学生也可以自主选题进行其他社会调查、社会考察、生产劳动、勤工检学等社会实践活动，完成1份社会实践报告或实践日志。
调查报告、实践报告，实践日志须在3000字以上。
三、参加对象XX级学生必须参加一项社会实践活动，其他学生自愿参加。
学生可个人单独进行社会实践，也可组队进行实践。
组队规模一般控制在3人以下。
四、时间安排社会实践时间为XX年7－8月递交社会实践材料的截止时间为XX年9月15日社会实践实施方案2一、活动目的“寻访优秀校友”活动是XX年年江西财经大学暑期社会实践活动的重要组成，是做好迎接教育部本科教学工作水平评估的重要准备工作。
学校社会实践活动方案(15篇)
学校社会实践活动方案(15篇)学校社会实践活动方案1暑假生活是学校教育的延伸和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实的暑假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，根据上级主管部门要求，制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案：一、指导思想以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在社会实践活动中，提高实践能力，培养创新精神，了解国情乡情，为学生成长、成才、成功奠基。
二、基本内容紧扣“把暑假还给学生，让学生成为暑假的主人”这一原则来组织暑假活动，体现参与、环保、节约、和谐、亲情、奥运、关注四川地震灾区等主题。
因校制宜，结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。
主要包括：（一）社会参观活动通过社会参观活动旨在让学生充分融入社会，感知社会，了解社会。
在教师指导下，确立研究课题，撰写调研报告，从而培养学生探究社会问题能力和创新精神。
（二）社会实践活动1、社会调查社会调查是中小学生社会实践活动的主要形式，也是行之有效的一种形式，通过学生的亲身参与，调查了解，从而感受社会的变化，自己得出结论，如通过调查身边人、身边事的环保节能意识，人们的奥运情怀等，比在课堂上硬性说教效果要好得多。
在小学高年级因地、因人布置不同的调查任务并写出调研报告。
2、体验类活动体验类活动使学生融入其中，在不知不觉中感悟、了解、认识、提高，学会“换位思考”，锻炼交际能力，增加知识积累，激发学习动力。
如参加收旧利废节能减排、和有条件的.四川灾区小朋友联谊活动、节粮在我身边——20某某年青少年科学调查体验活动等。
3、继续开展读书活动（三）社区服务活动社区服务活动是暑假中小学生社会实践活动的重要组成部分，通过组织到社区、公园、车站等实践基地参加环境保护、秩序维护、助残帮困、义务劳动等社会公益活动，供养社会新风尚，培养学生的社会责任意识、服务意识。
开展学生社会实践活动的教学工作安排三篇
开展学生社会实践活动的教学工作安排三篇《篇一》开展学生社会实践活动是我作为教育工作者的一个重要任务。
通过社会实践，学生可以将所学知识与实际相结合，提升自身综合素质，增强社会责任感和实践能力。
为此，我制定了以下详细的工作计划，以确保学生社会实践活动的顺利进行。
1.研究学生社会实践活动的目的和意义，确保活动能够真正达到提升学生综合素质的目的。
2.设计实践活动的具体内容和形式，使之与学生的学习生活和兴趣爱好相结合。
3.制定详细的活动安排和时间表，确保活动有序进行。
4.组织学生参与实践活动，指导他们进行实践操作，并及时解决活动中遇到的问题。
5.对活动进行总结和评价，总结经验教训，为今后活动的开展参考。
6.在活动前期，进行充分的调研和准备工作，了解学生需求，确定活动主题和内容。
7.在活动策划阶段，与相关部门和教师进行沟通，形成具体的活动方案。
8.在活动实施阶段，组织学生参与活动，并配备专业人员进行指导和协助。
9.在活动总结阶段，组织学生和教师进行总结交流，形成活动报告。
工作的设想：1.学生通过参与社会实践活动，能够提升自己的实践能力和综合素质。
2.学生通过实践，能够更好地理解社会，增强社会责任感。
3.学生能够通过实践活动，培养团队合作精神和解决问题的能力。
4.确定活动主题和内容：通过调研和了解学生需求，确定活动主题和内容，形成初步的活动方案。
5.策划活动方案：与相关部门和教师进行沟通，完善活动方案，形成具体的活动计划。
6.组织活动实施：在活动实施阶段，组织学生参与活动，并配备专业人员进行指导和协助。
7.活动总结与评价：在活动后，组织学生和教师进行总结交流，形成活动报告，并对活动进行评价。
8.确保活动安全：在活动策划和组织过程中，要充分考虑学生的安全问题，制定相应的安全措施和应急预案。
9.注重学生参与：鼓励学生积极参与实践活动，发挥他们的主动性和创造性。
10.强化指导与协助：在活动中，要为学生专业的指导和支持，帮助他们解决问题，提高实践能力。
中学生社会实践活动实施方案(优质9篇)
中学生社会实践活动实施方案(优质9篇) 中学生社会实践活动实施方案篇一寒假将至，为了更好地执行课程改革关于综合实践活动的相关规定，大力提高学生综合实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展，特制订我校寒假社会实践实施方案。
将研究性学习社会实践相结合，使学生走出校园，走向社会，去关注社会问题，关心社会发展，尝试解决自己研究的社会问题。
高一、高二全体学生参加，实践活动经过认定“合格”后将计入综合实践活动学分。
社会实践活动以个人分散实践或由5-8人组成的社会实践活动小组进行。
考虑实践效果，学校建议各班级分小组开展好此次社会实践活动，实在难以组队的同学允许个人分散实践。
1、学习本方案，领会精神，熟悉实践活动流程和要求2、分组，一组人数不超过8人，选举组长或负责人3、选定社会实践活动内容，根据实际情况可聘请家长或社会人士担任指导师社会实践活动的内容可以从以下方面考虑：（1）调查类实践活动：选择有实践意义的课题，在实践中展开调查，并撰写调查报告。
（2）体验类实践活动：可以在社区开展社区服务活动，如社区保洁活动、社区"陋习"纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、家庭感恩活动、环保志愿者活动等。
（3）成立学校劳动实践种植小组：每班可成立一个种植小组，组员不超过10人，在寒假期间小组成员讨论决定下学期将要种植的作物，并搜集本作物的相关信息，如生物习性、土壤要求、栽培事项等，整理并写出详细的种植方案，此方案即可做为实践报告上交。
4、小组成员与指导师集体制定、论证社会实践活动方案5、具体实施社会实践活动实践过程中要认真收集资料，做好记录工作，提供6张以上能证明实践过程的活动照片。
建议进行dv录像，尽量记录所有成员的实践过程。
6、总结社会实践活动成果实践活动结束后，要认真加以总结和反思。
寒假结束返校后，要求上交以下材料：每位成员上交《学生成长记录册》；每个实践小组完成一份1500字—3000字的`社会调查报告或社会实践活动总结报告，在开学第一周内将电子稿与活动图片、视频等上交校团委。
社会实践活动方案（精选6篇）
社会实践活动⽅案（精选6篇） 为了确定活动的圆满进⾏，常常需要预先准备活动⽅案，活动⽅案是为某⼀活动所制定的，包括具体⾏动实施办法细则，步骤等。
那么活动⽅案应该怎么制定才合适呢？下⾯是店铺帮⼤家整理的社会实践活动⽅案（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读！ 社会实践活动⽅案篇1 ⼀、指导思想 “在校教育”不是唯⼀培养学⽣的途径，现代教育更强调多向性及多位⼀体。
为了紧跟德育主流，贯彻落实《加强和改进未成年⼈思想道德建设若⼲意见》，给学⽣课余⼀个健康的成长空间，提⾼学⽣思想道德素质，为社区⽂明建设做出⾃⼰的贡献，促进学校素质教育与社区教育更紧密的合作。
⼆、活动主题： 消防连着你我他 三、活动⽬标 1、增强学⽣社会实践意识。
2、培养学⽣劳动思想习惯。
3、增强学⽣消防意识。
四、活动的具体步骤 1、活动的准备： （1）由社区民警准备消防知识幻灯。
（2）为组织学⽣参观消防⼤队，与消防⼤队联系，商定参观时间。
（3）设计“参与社区建设做社区⼩主⼈”问卷调查表。
2、活动实施（三天） 第⼀天： 1、介绍本次社会实践活动的主题、内容及具体安排。
2、由社区民警主讲消防知识及简单应急⾃救⽅法。
3、发放“参与社区建设做社区⼩主⼈”问卷调查表，要求活动结束时交回。
4、参观消防⼤队。
第⼆天：由物管站⼯作⼈员负责分组，组织学⽣检查清理楼道、地下室乱堆乱放、易燃易爆物品。
第三天：座谈 1、谈谈对本次开展的社会实践活动的收获体会。
2、对本次社区开展的社会实践活动组织形式有何看法？暑假社会实践活动你觉得以什么样的形式开展更好？ 五、活动的评价 1、对活动过程中表现突出的学⽣提出表扬，对表现不⾜的学⽣提出希望。
2、发放已签字盖章的社会实践表，活动结束。
社会实践活动⽅案篇2 ⼀、活动⽬标 1、通过活动，让幼⼉初步了解秋天的季节特征，培养幼⼉的观察⼒，提⾼幼⼉动⼿、动⼝的能⼒。
2、让幼⼉在感受到⼤⾃然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
学生社会实践活动方案范文(精选10篇)
学生社会实践活动方案范文（精选10篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是为大家整理的学生社会实践活动方案范文（精选10篇），希望可以帮助到有需要的朋友。
学生社会实践活动方案1一、活动目的为了大力宣传中华传统美德，丰富学生的课余生活，提高社会实践能力和综合素质，树立学生社会责任感，让广大中小学生度过一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，开展“参与社会实践，弘扬传统美德”主题教育实践活动。
二、活动主题“参与社会实践，弘扬传统美德”三、活动内容主题活动一：家务劳动周（一至三年级）在假期一周内做一些力所能及的家务事，主动关心父母长辈，以实际行动回报父母的养育之恩，争做一个有孝心、善于感恩的好学生。
活动小贴士：每个队员将活动记录（活动时间、参与人员、活动过程、活动感受、活动照片等内容）制作成一张4开大小的手抄小报，一至三年级每班择优上送5张。
（一年级的小朋友可以在父母的帮助下完成）主题活动二：文明礼仪在我心（四至六年级）在春节期间，学习走亲串友、待人接物的传统习惯及文明礼仪（迎客、送客时的礼貌用语，与长辈、同龄人相处时的文明表现等）并了解本地聚餐时的习俗及文化（就餐时的文明用语，在适当的时候主动给长辈夹菜、端酒敬酒，注意吃饭时的姿态、先后次序及座次等）活动小贴士：每个队员将活动记录（活动时间、参与人员、活动过程、活动感受、活动照片等内容）制作成一张4开大小的手抄小报，四至六年级每班择优上送5张。
主题活动三：感恩在心间，礼仪自信秀（七、八年级）活动1：关爱父母，做家庭的小主人，撰写心得感想。
为了让我校学生都能做一个自立自强而且会真心关爱父母的好学生，我校寒假期间组织七八年级全体学生参加“做一周家庭小主人”的社会实践活动。
让同学们认识家庭在社会中的重要性以及家庭在个体成长中的重要性；通过这次活动能够建立家庭交流机制，促进学生与其父母相互间的理解；通过生活实施和动手操作，培养学生勤俭节约，吃苦耐劳的好习惯以及自主、自立的能力。
社会实践教育活动实施方案(优秀10篇)
社会实践教育活动实施方案(优秀10篇)社会实践教育活动实施方案篇1一、指导思想和目的学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。
开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
二、社会实践活动的主要形式和内容(一)社会实践活动总时间，一般每学年不少于10天。
社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。
(二)社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查(参观访问)、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。
(三)低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验;中、高年级的社会实践活动包括社会调查(参观访问)、社区服务、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在本乡行政区内。
(四)鼓励教师创新社会实践活动方式。
三、加强对学生社会实践活动的管理(一)学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组，对全校学生开展社会实践活动进行统筹协调、督促指导、考核评估，宏观管理我校社会实践活动工作。
(二)教导处要建立社会实践活动管理的长效机制，定期研究、处理班级反馈的信息，做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。
学校要组织教师、学生开展社会实践成果的展示和交流活动，帮助师生把各种成果和建设性意见推荐给县教育局，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加社会实践活动的积极性。
(三)班级要建立社社会实践活动工作网络，吸纳有意愿的家长参加，建立健全组织管理机构。
开展社会实践活动的策划优秀方案5篇
开展社会实践活动的策划优秀方案5篇开展社会实践活动的策划优秀方案5篇活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么你有了解过活动方案吗下面小编给大家整理了开展社会实践活动的策划优秀方案，希望大家喜欢！开展社会实践活动的策划优秀方案1全面落实中小学生的社会实践工作是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的要求,是深入推进以德育为核心、以培养创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节，是贯彻课程改革要求、实现课内外有效衔接，促进中小学生健康全面发展的基本途径。
现结合我校实际情况，进一步落实本校学生社会实践的工作，特制定本实施方案。
一、指导思想为全面贯彻我校中长期改革和发展纲要，等文件精神为指导，遵循学生发展为本的理念，挖掘周边社会资源，整合校内、外教育资源，丰富教育教学内容，拓展校外教育途径，创新校外教育形式，创设良好的育人环境。
通过课程与社会资源利用项目的实践研究，逐步建立健全社会实践工作机制，确保学生社会实践的时间和空间，进一步加强我校学生社会实践工作。
二、组织实施(一)组织机构学校成立社会实践活动领导工作小组，由校长担任组长，分副校长担任副组长，负责对社会实践活动进行协调指导。
具体活动由教学质量部和学生发展部负责实施，学校发展部负责校本培训和课程开发，后勤保障部负责做好服务工作。
(二)活动形式社会实践以班级或小队为单位，在校外实践基地或校内组织开展。
学校、班级集体组织的实践活动由教学质量部、学生发展部和班主任负责;以年级、班级为单位的社会实践活动由年级组长及班主任负责统筹和管理;学生团队组织的实践活动由团总支、大队部、指导教师和小队长负责;家长自愿组织的实践活动由参与教师和家长义工负责。
三、具体实施(一)建立领导工作小组组长：_副组长：___主要负责部门：教学质量部、学生发展部、学校发展部、后勤保障部1、教学质量部负责社会实践课程的落实。
2、学生发展部负责组织协调工作，组织、指导开展社会实践活动。
关于社会实践活动方案5篇
关于社会实践活动方案5篇关于社会实践活动方案5篇关于社会实践活动方案1暑假的原则：安全、快乐、有意义！一、活动主题以“社会实践伴成长，全面发展促和谐”为主题，引导青年学生同社会紧密结合，利用假期时间将学习和劳动机密结合，在充实而忙碌的假期生活中有所锻炼，有所体会，有所收获，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。
二、活动意义社会实践活动是学生德育教育的重要环节，对于促进学生了解社会、增长才干、锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。
三、活动内容为深化活动主题，使学生在假期中得到充分的锻炼，结合学校实际，特对今年的寒假社会实践活动内容作如下规划：1、社会实践与家庭实践相结合将社会实践的阵地首先放在家庭中，教育学生利用假期做一些力所能及的家务活动，不但可以让学生在家庭实践中感受和理解父母的辛劳，也让学生明确自己在家庭中的责任。
2、积极开展志愿活动积极参与组织社区、农村的科普宣传和健康文化体育活动，为孤寡老人打扫卫生等志愿服务活动，倡导文明道德新风，促进基层精神文明建设，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。
3、制定每天的学习计划在实践的同时，不能忘记学习，每天制定学习计划，完成老师布置的假期作业，并且能够有计划地在假期读几本好书，看几部好的影视作品，并做好读书笔记和观后感。
4、组织参加山娃子杯平安校园摄影比赛要求结合平安校园的建设，作品必须是原创，提供“JPG”格式电子版并附10英寸样片，组照4—8张为宜。
参赛作品须统一在照片背面右下角粘贴作品登记表（见附件1）。
（每班与7月28返校时上交1—2件作品。
）5、组织参加美丽中国国家版图知识竞赛与手绘地图比赛（1）全国国家版图知识竞赛网络赛，比赛时间2023年8月31日，网址__及微信公众号，已正确率作为标准，要求每位学生都参与。
（2）手绘地图大赛以美丽中国为主题，以地图为载体，通过绘画形式表达对美丽中国、美好家乡的赞美和热爱，作品要求原创，涉及中国版图作品应参照有关规定绘制，完整表现我国的领土，参赛作品最大为A3。
社会实践的实施方案怎么写(通用8篇)
社会实践的实施方案怎么写(通用8篇)社会实践的实施方案怎么写篇1一、指导思想：以党的教育方针为指导，牢固树立，正确的教育观，体现及质量观。
把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开好劳动课，开足课时，提高教学质量。
要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。
二、工作思想：1、充分师资力量，提高教学水平。
要保证劳动课的正常开展，充实配备师资力量是关键想方设法建立一支强有力的劳动课教师队伍，并要求教师严格按照教学大纲和教材要求进行教学。
切实做到教学有计划，上课有教案，课时有保证，平进有考查，学期有总结。
同时加强对劳动课教学的研究，组织教师互相听课，开展教改实验，探索教学规律，不断提高教学质量，使劳动课教学不流于形式，不被其他学科所占用，真正落实到处。
2、提供社会实践场合，提高实践能力。
实践是劳动课的基本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要手段是教学的中心环节。
为了达到教学目的，在教学过程中加强劳动实践，不断完善考核办法，我校设立了学生劳动基地——学校劳动基地、农贸市场等。
新世纪有新的机遇，新的挑战，人才的培养必须德、才、智、勇兼备。
因此，不仅应让学生学好基础知识，掌握基本技能，而且应加强少年儿童国防教育，提高少年儿童整体素质。
通过开展以爱国主义为核心的国防教育、纪律教育，进一步提高学生的政治思想觉悟，全面激发学生爱国热情，泓扬革命英雄主义和集体主义精神，培养学生树立牢固的共产主义信念，为立志为祖国、为人民、为人类做贡献打下良好的基础。
3、注意家校长配合，共育合格人才。
上好劳动课，培养学生爱劳动的情感，光靠学校不够，还需要家庭、社会的合作和支持。
学校通过各种不同形式向家长宣传党的教育方针和素质教育的重要性。
逐步改变家长只看孩子的分数。
忽视对孩子全面素质的培养的偏见。
参加社会实践的实施方案(通用12篇)
参加社会实践的实施方案(通用12篇)参加社会实践的实施方案篇1一、活动时间：7月——8月二、活动主题：村居爱卫生三、参加对象：全校学生四、活动范围：全体学生所在的村居、活动场所。
五、活动内容：1、“村居小主人”志愿服务活动。
(1)学生自己组织在村居公共区域、绿化带、村道等场所开展卫生保洁工作，协助村居卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。
(2)学生在村居广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。
2、“家庭小老师”活动。
(1)学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。
(2)积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。
希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自己的贡献。
参加社会实践的实施方案篇2一、活动背景尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。
但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱。
古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。
我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。
继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。
虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。
在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们--实践队来到了----敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。
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（本科学生使用）
为切实改进学校思想政治理论课教育教学的方式和方法，加强实践教学环节，通过社会实践活动，进一步提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，提升教学效果。特制定内江师范学2014-2015学年第2学期概论课社会实践实施方案。
一、教学目的
五、调查方式……………………………………………………………页码
六、调查结果……………………………………………………………页码
七、结果分析…………………………………………………………页码
附录……………………………………………………………页码
摘要：50-100字（宋体五号）
关键词：3-5个（宋体五号各词之间空一格）
2、要求：
演讲10人为一组，每位学生应撰写演讲稿。但最终每组推选一个代表上台演讲（演讲时间大约5分钟左右）。演讲稿的具体要求：
(1)撰写原则
演讲稿要有真情实感，实事求是，反对弄虚作假，抄袭他人成果，
(2)上交材料要求
①每位学生上交演讲稿（包括纸质和word文档）
(二）热点讨论（学生以小组形式全体参与）
正文（宋体小四号行距1.5倍，上下左右页边距2.5厘米）
参考文献：（宋体五号）
[1]作者姓名.《文献名称》，《文献出处》，出版单位，出版时间或期号。（宋体五号）
附：社会调查信息反馈表
“关注中国民生问题”大学生社会调查信息反馈表
学生姓名：专业班级：学号：
被调查人地址
（单位或村、家庭）
主要调查事项
被调查人
7、农村基础设施建设情况调查。
8、内江/某地社会福利情况调查（扶老、助残、救孤、济困等方面）
9、农村环境污染类型和发展趋势及污染治理情况调查
10、你所居住地生活环境和村容村貌改善情况调查
11、内江/某地社会保障体系调查（社会保险、社会救助、社会福利、慈善事业等机构）
12、进城农民工生活状况和心理状态调查
盖章或签字
被调查人
联系电话
调查人所在院系（章）
2015年X月X日
七、演讲稿、热点讨论、主题论文参考格式
题目（黑体四号居中）
——副标题（宋体小四号居中，有则写，可以空缺）
专业班级学号姓名（宋体五号居中）
正文（宋体小四号行距1.5倍，上下左右页边距2.5厘米）
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室
③调研报告应该有自己独立的论点，有充分的资料，其中一半以上的资料必须来源于自己调查的第一手实证资料，引用他人资料必须注释。
(2）字数要求
社会调查报告的撰写不少于3000字。
（3）上交材料要求
①交调查的原始材料，如照片、调查问卷表或访谈音频等
②上交调查报告（包括纸质和word文档）
②PPT汇报材料
社会调查信息表附后。
4、调查时间：
5、调查方式：
6、调查结果
7、结果分析
项目组成员情况
姓名
专业
所在院系
分工情况
一、调查目的……………………………………………………………页码
二、调查对象……………………………………………………………页码
三、调查项目和调查表…………………………………………………页码
四、调查时间……………………………………………………………页码
4、对获得优秀调查报告、演讲和主题论文的学生予以表彰
六、调查报告参考格式
概论课（社会调查报告）
模版
社会实践调查报告
课程名称
班 级
专业
指导教师
学号
姓名
社会实践调查报告成绩
评语：
指导教师（签名）
年月日
研
究
项
目
项目
名称
成果
形式
调查报告
一、已收集的本项目信息资料
二、项目研究计划
1、调查目的：
2、调查对象：
3、调查项目和调查表：
2、要求：
每位学生应撰写论文。论文的具体要求：
（1）撰写原则
①客观真实。撰写论文要坚持实事求是，反对弄虚作假，抄袭他人成果，一旦发现有弄虚作假的行为，读书心得考核为0分。
②论文应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，用A4纸手写。
（2）字数要求
论文的撰写不少于1000字。
(3）上交材料要求
2015年3月1日
13、进城农民工社会保障状况解决思路调查
2、要求：
社会实践以5-10人为一组，结束后，每组应撰写社会实践调查报告。社会实践调查报告的具体要求：
(1）调查原则
①客观真实。撰写实践报告要坚持实事求是，反对弄虚作假，一旦发现有弄虚作假的行为，实践报告考核为0分。
②社会实践报告应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，用A4纸打印。
1、内容：
结合教学内容，选择1－2个与和本课程相关的热点案例问题（如学生不知讨论什么，可以看一下热点案例参考选题，也可以自己确定题目，但必须得到任课老师的同意）进行分组讨论。要求每一位学生在讨论前都要到图书馆或上网查阅有关资料，准备好讨论提纲。交流讨论分组（以10—15人为一组，也可自行决定）进行。要求学生交讨论稿。
四、指导方式
“概论课”教研室的任课教师在3月20日前向各班传达此次活动的通知。要求各班同学必须按时完成实践课作业（4月10日前上交读书心得、4月31日前完成演讲、5月23日前完成热点讨论、6月20日前完成社会实践调查），并将相关材料交到学习委员处，不交者将没有实践学分。学习委员收齐后装入班级档案袋交给任课教师，任课教师最后将各班档案袋报送至思想政治理论课教学部赵光明老师处。
(2）上交材料要求
①交讨论的原始材料（每位学生的讨论提纲、照片或讨论视频）
②上交讨论稿（包括纸质和word文档）
（三）写主题论文（学生以个人形式全体参与）
1、内容：
今年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年，为了纪念伟大的抗战精神，培养查阅整理分析资料、系统思考和写作等方面的实际能力，请每位同学以“纪念抗战胜利70周年”为主题，根据自身需要自拟标题写出一篇不少于1000字的论文。
附：社会调查参考选题
1、我校毕业生就业情况调查
2、我校基础设施情况调查（教工/学生住宿、实验室/办公条件等）
3、我校食堂建设情况调查
4、内江/某地养老情况调查（养老方式、养老院建设、老年生活状况、需要解决的突出问题）
5、内江/某地农村的医疗合作制度调查。（参与方式、建立情况、运行情况）
6、内江/某地城镇职工住房情况调查（居住面积、购房的承受力、困难、希望和要求）
五、考核办法
1、概论课社会实践成绩评定主要依据概论课社会实践日志、概论课社会实践调查报告、演讲、主题论文和热点讨论稿。
2、概论课社会实践的考核成绩各以30分制对实践调查报告和演讲打分，热点讨论和主题论文各以20分打分并记录成绩，并以四项总成绩总和计入概论课实践课总成绩。
3、考核不合格的按教务处有关学籍管理规定处理。
二、参加人员
所有上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的全体本科学生
三、实践类别及要求。
(一）主题演讲（学生以小组形式全体参与）
1、内容：
2015年是我国全面推进依法治国的开局之年，同时为了庆祝当前“两会”的召开、响应党的十八届三中全会提倡的依法治国的精神和提高学生的语言表达能力和学生的组织协调沟通能力，举行以“法治中国”为主题（具体题目自拟）的演讲活动，通过演讲，使“概论”课教学具有生动性、感染力，从而增强“概论”课教学的实效性。
①上交论文（纸质）
（四）社会调查（学生以小组形式全体参与）
1、内容：
组织所有上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学生进行以“走近群众、走向基层、关注民生”为主题的大型社会实践调查活动。内容要求学生围绕调研主题，自拟题目（如学生不知写什么，可以看一下社会调查参考选题），展开调研。通过查阅文献资料、采访历经变迁的人物、或座谈等形式展开调查，完成调研报告。
附热点案例参考选题
（1）社会保障问题
（2）食品安全问题
（3）家庭、社会各种暴力问题
（4）从严治党和反腐倡廉问题
（5）生态环境问题
（6）依法治国与以德治国问题
（7）网络安全问题
（8）全面深化改革问题
（9）学生自我安全的保护和防范问题
讨论完后，学生应交讨论稿，讨论稿的具体要求：
(1）格式要求
讨论稿应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，用A4纸打印。
思想政治理论课课外社会实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践考察和调研中培养和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观，增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力，紧密结合思想政治理论课的基本内容和课程特点，在思想政治理论课教师指导下，组织所有上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学生进行社会调查或参观访问，通过调研活动提高大学生理论联系实际的能力和团队协作精神，增强思想政治理论课的实效性和针对性。