四年级下册小数与单位换算课件.ppt
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人教版数学四年级下册
创设情境，生成问题
我们常见的有哪些量的单位?它们之间的进率分别是多少？
质量单位： 吨 千克 克
进率： 1吨＝1000千克 1千克＝1000克
面积单位：平方米 平方分米 平方厘米
进率： 1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
长度单位：千米 米 分米 厘米 毫米
进率： 1千米＝1000米 1米＝10分米
4米17厘米＝（ ）米 4.6米＝（ ）米（ ）分米 4.08吨＝（ ）吨（ ）千克
（1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？
＞＞
＞＞
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
回顾整理，反思提升
本节课你有哪些收获？
800.8cm
1m1.45cmm
1.32m
0.95m
＞
＞
＞
试一试 24dm＝（ ）m
1450g＝（ ）kg
6km350m＝（ ）km
8t40kg＝（ ）t
低级单位
高级单位
前面的数据从大
小
不同的单位还能怎样换算再进行比较呢？
0.95m＝
Leabharlann Baiducm
高级单位的数换算成低级单位的数，乘 进率，小数点向右移动位数。
）kg
低级单位 大
一看二想三定四移：
一看：看清楚“低”改“高”还是“高”改“低 二想：想两个单位间的进率是多少；
三定：定乘除(大化小乘,小化大除)； 四移：“乘”小数点往右移，“除”小数点 往左移，移几位看进率；
巩固应用，内化提高
13厘米＝（ ）米 （ ）平方千米＝24公顷 0.27千克＝（ ）克
1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
探索交流，解决问题
你能根据他们的身高，按顺序给他们排排队吗？ 那怎样做，才便于比较？改成相同的计量单位
探索交流，解决问题
80cm=
m
80cm = 0.80m = 0.8m 低级单位换算成高级单位，除以进率， 小数点向左移动位数。
1m 45cm 是多少米？
想: 1米45厘米=1米+45厘米 =1米+0.45米 =1.45米
1.32 m =_1_3_2_cm
想: 1.32 m = 1 m + 0.32 m = 100 cm + 32 cm = 132 cm
80cm
1m45cm
11m.3322mcm
09.59c5m
＞
＞
＞
试一试 0.3 kg =（ ）g
0.86 m²=（ ）dm²
2.63 km =（ ）m
3.7 t =（ 高级单位 前面的数据从小
创设情境，生成问题
我们常见的有哪些量的单位?它们之间的进率分别是多少？
质量单位： 吨 千克 克
进率： 1吨＝1000千克 1千克＝1000克
面积单位：平方米 平方分米 平方厘米
进率： 1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
长度单位：千米 米 分米 厘米 毫米
进率： 1千米＝1000米 1米＝10分米
4米17厘米＝（ ）米 4.6米＝（ ）米（ ）分米 4.08吨＝（ ）吨（ ）千克
（1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？
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（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
回顾整理，反思提升
本节课你有哪些收获？
800.8cm
1m1.45cmm
1.32m
0.95m
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试一试 24dm＝（ ）m
1450g＝（ ）kg
6km350m＝（ ）km
8t40kg＝（ ）t
低级单位
高级单位
前面的数据从大
小
不同的单位还能怎样换算再进行比较呢？
0.95m＝
Leabharlann Baiducm
高级单位的数换算成低级单位的数，乘 进率，小数点向右移动位数。
）kg
低级单位 大
一看二想三定四移：
一看：看清楚“低”改“高”还是“高”改“低 二想：想两个单位间的进率是多少；
三定：定乘除(大化小乘,小化大除)； 四移：“乘”小数点往右移，“除”小数点 往左移，移几位看进率；
巩固应用，内化提高
13厘米＝（ ）米 （ ）平方千米＝24公顷 0.27千克＝（ ）克
1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
探索交流，解决问题
你能根据他们的身高，按顺序给他们排排队吗？ 那怎样做，才便于比较？改成相同的计量单位
探索交流，解决问题
80cm=
m
80cm = 0.80m = 0.8m 低级单位换算成高级单位，除以进率， 小数点向左移动位数。
1m 45cm 是多少米？
想: 1米45厘米=1米+45厘米 =1米+0.45米 =1.45米
1.32 m =_1_3_2_cm
想: 1.32 m = 1 m + 0.32 m = 100 cm + 32 cm = 132 cm
80cm
1m45cm
11m.3322mcm
09.59c5m
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试一试 0.3 kg =（ ）g
0.86 m²=（ ）dm²
2.63 km =（ ）m
3.7 t =（ 高级单位 前面的数据从小