2013大班家长会

“幸福生活，快乐成长”——大一班期末家长会内容一、自由入场，播放音乐，家长随意入座、签到，营造轻松的氛围。

班级教师以照片的形式在三楼多媒体上播放孩子本学期的活动照片，主要是孩子班级各项活动的照片，让早来的家长能够随意的浏览、交谈。

二教师开场语：各位家长朋友：大家好！因为孩子，我们又一次相聚在了一起，虽然外面天寒地冻，但我相信家长们通过我们播放的照片看了孩子们在幼儿园玩的那么快乐，每个人的心里都会春意融融，快要过年了，我和王老师引用孩子们汇报活动时对家长们说的话“祝各位家长身体健康、新年快乐，万事如意。

”在这半年里我们和家长们也成了好朋友，虽然每次开家长会都要感谢，首先非常感谢您在百忙中来参加我们期末联欢汇报会与家长会；感谢之二是感谢各位家长这个学期对我们大一班工作的支持；感谢之三就是感谢我们的孩子在这学期的进步，使我们两位老师体会到了孩子们成长的快乐！不知不觉这个学期已经差不多结束了，小朋友在幼儿园经过一个学期的大班学习与生活都有了不同程度的进步，我相信，通过家长开放日、班级博客等等公开活动，家长对孩子的情况和我们的工作会有一定的了解，今天也是本班这学期的期末家长会，您的参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持，在此先表示感谢！今天主要是借这次机会把本学期班内开展的主要工作和这半年孩子们的表现做一下沟通和交流。

三、家长会开场语：孩子进入了大班的学习生活，这是孩子在幼儿园里最后的一年，也是孩子成长过程中很重要的一年。

在这个学期里，我们的工作是保教并重，并进行幼儿园与小学衔接的初步阶段。

在本学期中，生活上，我们对孩子的生活自理能力进行了一系列的训练，如洗手、穿鞋、吃饭、收拾玩具、整理物品、合理利用时间等，让孩子学会一些独立生活的本领。

在学习上，我们通过开展各种的游戏和活动来完成我们的教学目标，也就是按照五大领域（健康、语言、科学、社会、艺术）里的大班目标来进行。

比较重点地进行了语言和数学方面的教学。

另外，还重点抓了学习习惯的培养，让孩子在多种形式的游戏活动中形成良好的学习习惯。

例如：为了培养孩子的专注力和做事情耐心、细心的习惯，专门开展了一些活动。

这些游戏活动形式有集体、分组和个别。

我们还开展区域活动、丰富多彩的户外活动，让孩子有更多的空间去自主发展。

今天的家长会内容有以下方面：幼儿情况总结；介绍我们的班级五常管理；班级教育教学情况；班级大型活动；给家长的建议；放假时间安排；介绍本次大班级部汇报会：为了让家长们了解我们上课的内容，我们将一小部分所学的知识内容，以知识汇报的形式展示给家长，这样既让家长们从一个侧面了解我们的教学，看到自己孩子在课堂上的表现情况。

在平日与家长的交流中发现有的家长们为自己的孩子怕羞而头疼，有的家长为孩子自信心不足而苦恼，我们举行这次活动的目的就是本着寓教于乐的宗旨给孩子们提供一个展示自我的舞台，从而增强孩子的表现欲，树立孩子的自信心。

相信通过今天下午的展示活动孩子们也带给了您很多的惊喜吧？我们特意让两个拌在一起进行活动（一）、幼儿情况分析大部分的幼儿本学期的表现情况。

经过半年时间的相处，我觉得我们班的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，动手能力、自理能力都有了很大进步。

通过这学期的培养，孩子们在学习习惯的养成方面有了很大的进步。

比如上课习惯，上课的时候，大部分的小朋友都认真听讲，积极举手发言。

（针对一些进步大的孩子进行重点表扬）记得开学初的家长会上我是通过每个孩子一句话的方式来评价了孩子，那么今晚我同样想通过送给孩子们每人一句话的方式来总结我们的孩子们这学期的进步，下面我就孩子升入大班的这四个月的时间里，孩子的发展情况向大家作以简单的介绍：刘一诺：参与性明显增强，上课能够积极回答问题，自信心较之以前有了很大的进步。

语言能力有了比较大的提升。

高小寒：能够积极地参加活动，主动性和独立性明显增强。

刘博远：本学期出勤率低，在园时间能够遵守班级常规。

宫知翔：数学方面进步很大，上课主动性增强。

刘易轩：常规比起学期处进步很大，对活动的参与性很强。

王嘉乐：和小朋友相处友好，上课回答问题比较积极，注意力比学期初集中了，自信心增强了。

张彤：各方面发展很均衡，学习习惯和行为习惯都很好。

吕建宇：做事情认真，爱学习，学习习惯和行为习惯都很好。

马昊：很聪明，学东西比较快，但注意要养成良好的学习习惯，和小朋友友好相处。

刘琦：学习比较认真，回答问题较积极，自信心需要增强。

孙发鑫：热爱劳动，上课积极性明显增强。

张坤融：自制力增强，活动参与性增强。

刘鸣宇：耐挫能力增强，课堂参与性比较强。

李锦轩：自制力增强，注意力比较集中。

黄丽颖：能够积极的参加各项活动，热爱劳动，是老师的小助手。

李衍玺：注意力比以前集中，课堂是能够积极踊跃火大问题。

戴继盛：自信心增强，上课注意力比较集中。

李佳芮：和小朋友相处友好，但是上课小动作较多，不够认真。

高尚哲：上课比较积极，但是注意力不够集中，进餐习惯需加强。

吴优：和小朋友相处友好，上课回答问题积极，但是缺乏自信。

刘畅：积极参加各种活动，上课有时能举手发言，但你上课会做小动作，注意力不太集中。

郭芮：自理能力和课堂参与性有了很大进步。

孙雅楠：能够比较认真的参加活动，回答问题比起以前积极。

孙宇涵：能够参与到各种活动中去，主动性增强。

徐佳怡：注意力比以前集中，能够认真听讲，积极回答问题。

汲志鑫：能够和小朋友友好相处。

张坤鹏：热爱劳动，是老师的小助手，自制力有所增强。

王柳青：认真、懂事，自信心和参与性增强。

刁俊哲：聪明、活泼，自制力增强。

卢嘉宁：上课比较认真，回答问题比较积极。

张可鑫：能够认真参加活动，积极性和主动性增强。

刘昱：各方面发展比较均衡，特别是上课表现比较积极踊跃。

史玥：各方面发展比较好，上课认真、积极，主动性强。

宫玺：能够比较积极的参加活动，积极性提高。

李晨雨：上课主动性增强。

李周霖：能够积极参与到活动中。

孙佳镁：上课参与性增强。

冯奕鸣：、能够积极地参与到活动中去，学习习惯和行为习惯都很好。

郇梓翔：团结友爱，能够和小伙伴友好相处，发言比以前积极。

张可欣：认真、懂事，能够按照老师的要求完成各项小任务，主动性增强。

张瑜：聪明，上课积极性比较高。

李雨鑫：学习习惯较好，主动性强。

刘一：能够积极主动的回答问题，热爱劳动，是老师的小助手。

刘佳禾：学习态度端正，活泼大方，能大胆发表自己的见解，学习积极性梦想增强。

夏小凡：学习主动性强，肯动脑，能够主动深入的探究问题，学习习惯比较好。

（二）、教育教学学习情况。

我们班本学期进行了20周的学习，从以下几个大的主题中展开，比如《我是大班的哥哥姐姐》、《我是中国人》、《多彩的秋天》、《神通广大美猴王》、《什么联落你我他》、《新年乐》、《冬天的故事》这些主题都是结合各个节日的时间和季节来进行的，比如：在《我是中国人》主题活动中，我们让孩子们知道了什么是国庆节？什么时间是国庆节？国庆节的来历。

我们中国特别大，由56个民族组成，各个民族有什么样的特点，认识国旗、国徽、学唱国歌。

激发幼儿爱国之情，为自己生长在这么一个强大的祖国而感到自豪！特别是在学唱国歌、看升国旗的时候，孩子们发自内心的庄严、稳重，行注目礼，真真正正的为自己生活在这么一个强大的祖国而自豪。

再例如在《神通广大美猴王》主题活动中，本身孩子们就喜欢西游记，并了解了一些故事情节，通过我们的活动，孩子们不仅更清楚的了解了西游记的各个故事情节，还能讲述、表演西游记的故事内容、绘画西游记的连环画等，总之，通过这个活动，孩子们真真正正的像“掉”进西游记的“窝”里一样，特别愿意钻研、学习关于西游记的知识。

直到现在，我们班的孩子还时不时的围绕《西游记》展开话题讨论。

在“迎新年知识汇报会”的时候我们也作为重点把这两个主题进行了展示。

在逻辑狗、数学方面：我们进行了1—9的数字书写，8以内的数的组成、加减、还仿编了应用题，让孩子们有了应用、运算的习惯，家长也可以在家方面的训练，为明年的孩子上一年级打基础。

在音乐方面：我们改变了只学习歌曲的方式，让孩子们学习打节奏型、排练舞蹈、欣赏名曲、打击乐器等训练。

训练幼儿节奏，以培养幼儿的节奏感，学会辨别2拍子、3拍子、4拍子的乐曲。

通过唱歌，让幼儿用声音来表现乐曲的美。

通过音乐欣赏，让幼儿感受舒缓音乐和欢快的音乐，乐曲的变化和所表现的意思。

通过为乐曲配打击乐器，让幼儿体验乐器与乐曲强弱拍之间的关系，感受集体合作演奏的快乐，同时培养幼儿快乐和积极向上的良好性格。

（三）精彩的班级活动（用课件进行演示,出示班级活动的幼儿照片进行简短的介绍，通过介绍让家长了解每次班级活动的意义和孩子的能力得到了发展。

）1、采访老师：2、摘柿子：本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

“摘柿子”活动：为了让孩子们体验收获的快乐，幼儿园仅有的两棵柿子树中的一棵让我们大一班来摘，我把这个消息告诉孩子之后，孩子们都高兴地“耶！”然后我们就围绕怎样才能摘到柿子的话题展开讨论，孩子们的回答很出乎我们的意料：“用竿子够”“用棍子敲”“爬树摘”“爬梯子”“踩凳子”“踩桌子”等，在没有危险的情况下我们鼓励孩子尝试自己想到的办法，试试能不能摘到柿子，最后大家一致表明，还是踩桌子的办法最好，不光摘得多，还安全。

4、果王评选会5、制作水果拼盘6、测量树7、认识称8、家长开放日9、我会跳妖怪舞、制作海报、我是美猴王、10、我是小组长11、玩雪（四）、班级博客（用课件链接到班级博客，请家长欣赏，教师介绍班级博客）（五）、给家长们建议。

1、请每天了解孩子的在幼儿园的情况，并做到坚持不懈。

2、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

3、每天与孩子亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，知道哪些道理，交谈时要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，与学校保持联系，共同寻求最好的教育方法。

5、经常带孩子接触社会、研究社会的各种现象，扩大他们的视野。

一个学期来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，有了你们的支持才能使我们的教育教学活动正常开展。

大班的这个学期里，我和吴老师都是新接班的老师，对家长、对孩子都是一个互相认识、了解的一个过程，希望你们有事多找老师商量，我们就是要在不断沟通和理解中才能让孩子更好地发展。

还有幼儿园教育不是万能的，它还需要家庭的配合，我们会尽力去教导每一个孩子，但家庭教育不可少，望家长多重视。

例如：现在我们每个星期都会有两次或者三次的家庭小任务，有些家长是非常重视的，每次都完成的很好，但是，也有一些孩子完成的不是很好，家长也没有签名。

总之，要给自己的孩子多一点关爱，多为他们的成长做出正确的指引。