信息技术法制教育渗透教学案例

信息技术教学中渗透德育教育（网络安全）教案

黎平一中信息组石宏运

一、教学目标

1、熟练组合运用所选软件的各种相关技巧，培养住处综合处理能力，

2、在老师的协助下，学会选用一款软件制作个性化电子版毕业留言。通过观察、体会交流与评价作品，提高自身的审美能力。

3、（1）加强网络安全防范意识，认清网上信息的精华和糟粕，做遵守网络道德的网民。

（2）学会利用信息技术手段表达自己的思想感情，增强学习信息技术的主动性。

二、教学重点与难点重点：

让学生学会选用一款软件完成美观、有个性的电子版毕业留言：增强网络安全意识。

难点：版面设计与技能综合运用的策略与技巧。

三、学情分析及教学策略：

学习对象是中学生，对信息技术课有着浓厚的兴趣，已经初步具备了一定的住处技术应用能力，大部分学生具备了一定的从网上获取、管理信息的能力。

本课教学紧密联系生活实际，从学生的兴趣出发，因需而学，提高学生学习信息技术的主动性；采用引导、启发、讨论、合作相结合的教学方法，通过任务的完成让学生体验“学以致用的自豪感；创设轻松的学习氛围，使学生在良好的学习心境下迸发灵感的火花，创作个性化电子作品。同时，注意引导学生如何面对信息安全，遵守道德法律法规，从而使学生养成良好的计算机使用习惯和健康文明的网络道德。

四、教学过程

1、创设情境，激发共鸣老师通过屏幕广播出示“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”两面三刀句唐诗。

师：同学们，这是我们学过的一首唐诗，谁能帮老师对出下两句？

生：表达了好朋友之间的浓厚友情。

师：看来，奋勇当先情是个永恒的话题。同学们，友情是珍贵的、难忘的，友

情真的是人生一笔珍贵的财富。

2、点明主题，提出任务

师：两年了，友谊和种子早己在我们心中生根发芽，此记得千言万语涌上心头，汇成我们的毕业留言。老师祟课题“毕业留言”。今天，教师请大家将自己的心情和对同学美好的祝福以特别的方式表达，我们来自己动手制作一个经济实惠的电子版毕业留言簿。

3、欣赏范例，梳理技巧

师：在制作之前，请同学们欣赏这样一个电子版毕业留言设计作品。学生欣赏并表达自己的感觉。

师：它运用了哪些技巧？学生讨论。老师引导学生及时总结。

技巧：艺术字、文本框、背景、页面边框、自定义动画、滚动字幕。 [设计意图：通过欣赏范例，让学生进入创作的意境，通过学生讲座与老师引导，学生整理自己的思路并梳理所学的知识点与操作技巧。]

师：在制作过程中要用到很多素材，教师也为大家准备了一些素材，在D盘的素材库下面，大家可以下载使用。同学们也可以通过Internet网络上网查询所需的相关素材。

教师讲述；在IE浏览器中访问百度网站，在搜索窗口中输入关键字“图片素材”展示搜索结果（注意观察新出现的页面）——众多网站链接（打开其中一个浏览）。教师强调网络住处的相关知识：不要去一些恶意或不健康网站进行信息的浏览和下载，否则很容易感染计算机病毒。

设计意图：为学生提供相应的素材，避免有些学生盲目搜集网上素材浪费时间，提高制作效率。同时，在引导学生上网查询所需的素材资料时加强了网络安全方面的教育，进一步增强学生的网络安全意识]