第1课时 24时计时法
《24时计时法》精美版课件
22:45 快乐汉语 第一圈：从中午12时到夜间24时。
第一圈：从夜间0时到中午12时。 2008年9月28 日17:37安全返回。 例2：计算超市的营业时间。 下午1时、2时、3时……11时、12时，分别叫做13时、14时、15时……23时、24时（24时也叫做0时）。 可以分别计算出每天飞行的时间，再相加。
看一看，填一填。 （1）火车在下午 6 时 8 分开车，在 6 时 3 分停 止检票。
（2）小明从家到火车站检票口要20分，他最晚要在下 午 5 时 43 分从家出发才不会误火车。画一画，算一 算。
开车前5分钟停止 检票。
例3：2008年9月25日21:10，“神舟”七号航天 飞船发射成功。绕地球飞行45圈，完成了首次 宇航员出舱活动。2008年9月28 日17:37安全返 回。
中央电视台－7
07:37 星光大道直播 08:48 天天饮食 09:10 军事报道 11:21 动物世界 11:51 人与自然 12:27 乡土 12:57 聚焦三农 13:22 每日农经 13:42 致富经 14:13 科技苑 15:20 防务新观察 17:30 和平年代
中央电视台－4 28日：17小时37分 中央电视台－ （1）火车在下午 时 分开车，在 时 分停止检票。 07:28 海峡两岸 14 再加上8:30到9:00的30分钟，一共营业12时30分。
例1：中央电视台某时期部分频道固定电视节目预告。
12:00 动物世界 练一练：星期日上午9:00开始，小明要做下面几件事： 12:00 中国新闻 例3：2008年9月25日21:10，“神舟”七号航天飞船发射成功。 16:30 动画大放映 下午1时、2时、3时……11时、12时，分别叫做13时、14时、15时……23时、24时（24时也叫做0时）。 21:30 今日关注 25日21:10~27日21:10 20:00 银河剧场 16:30 动画大放映 22:00 文明之旅 1、普通记时法换成24时记时法：
冀教版数学三年级下册认识24时计时法 第一课时 教案
1.1 24时计时法第一课时教案教学内容：认识24时计时法教学目标:1.利用生活中习惯，让学生知道24时计时法，了解24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律。
2.学生通过生活中的活动、认识24时记时法，体会24时记时法在生活里的应用，了解两种记时法的异同。
情感目标：培养学生对时间观念的正确了解。
教学重点:认知24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律。
教学难点:了解24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律。
教学方法：讲授法教学课型:新授课教具准备:课件、钟。
教学过程:一、故事导入。
一边播放课件，一边讲故事。
动物城里又发生了一起案件，这次的嫌疑人是兔子朱迪。
牛警长把兔子朱迪和狐狸尼克一起带到警察局。
开始审问。
牛警长问朱迪：昨天九点你在干什么？朱迪想了想地说：“九点我在睡觉。
”狐狸尼克听见了，连忙揪住兔子说：你怎么撒谎呢》昨天九点我们不是一起去找树懒了吗？牛警长眼珠一转想：他们天天在一起，一定有人是说谎。
谁在撒谎？板书课题：认识24时计时法例1二、新知讲解1.读一读，中央电视台某时期部分频道电视节目预告。
课件出示：你从中了解到哪些信息？小组间互相探讨，然后请小组代表读一读。
14频道每天16时30分播放《动画大放映》下午4时30分”和“16时30分”，同方同学交流一下，有什么相同和不同的地方？不知道，为什么呢？电视节目预告用的是24时计时法。
本节让我们学习什么是24计时法？板书：什么是24时计时法。
2.游戏互动同学们，我们在来玩个游戏“我说你做”准备好了，没有观察下面的钟表,时针走1圈是12小时,走2圈是24小时。
好的，我们准备好了同学们请听口令。
我看到第一圈:从夜间0时到中午12时继续看下一幅图第二圈:从中午12时到夜间24时真棒，下午1时、2时、3时……11时、12时,分别叫做13时、14时、15时……23时、24时(24时也叫做0时)。
说一说从下面的事物中,你了解到哪些信息?人民百货商场的营业时间，学生的学习时间，火车的开动时间，邮箱的开箱时间三、巩固练习：1、蜜蜂采蜜我是小法官，对错我来判。
24时计时法
启发学生：举例说说我们日常生活中哪些地方也采用了24时计时 法。
（2）让学生拿出“24时钟表盘”，自己拨拨。 提问：外圈的数表示什么？它和内圈的数有什么关系？（学生思考 并组内交流，老师对学生发言进行引导，让学生认识到钟面外圈的数就 是时针走第二圈时所对应的24时计时法的刻度，内外数相差12） 小组讨论：24时计时法与普通计时法有什么不同？ 使学生明确：24时计时法中，时针走第一圈时，钟面上的时数与普 通计时法相同；而时针走第二圈时，就等于用钟面上的数分别加上12， 也就是比普通计时法的下午时刻多12小时。 师：下午5时用24时计时法表示是几时？（学生思考） 生1：5外面对的是17，所以是17时。 生2：用5+12=17。 师：你们的想法都对，但在平时学习中把下午几时或晚上几时用24 时计时法表示时，要用原来的时数加上12，师生互动：教师拨第二圈， 下午1时、2时……学生依次回答：13时、14时、……23时、24时或0 时。 说明：为了区分某一时刻，一般用“凌晨”、“早晨”、“上 午”等来描述一天从0时起到中午12时这段时间里的时刻；用“下 午”、“晚上”、“夜里”等来描述一天从中午12时起到晚上12时这一 段时间里的时刻。 （3）学生分组对练。
24时计时法
第1课时 认识24时计时法
教学内容：教材52页24时计时法，54页1题。 教学目标： 1.使学生知道24时计时法，发现它与普通计时法的联系与区别，能 正确运用24时计时法表示时刻。 2.初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。 3.感受数学与生活的联系，促进时间观念的建立，激发学习的热 情。 教学重点： 掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律。 教学难点： 会用24时计时法表示时刻；学会计算简单的经过时间。 教学方法：观察法、直观演示法。 教学准备：钟面、情景图。 教学过程： 一、创设情境、生成问题。 同学们，周末的时候跟妈妈出去逛街吗？（逛过） 今天小红跟妈妈去逛百货商场，在商场门口的牌子上写着“营业时 间：9：00～21：00” 小红就禁不住想：“21：00是几时？” 同学们知不知道21：00是几时？说一说自己的理由？（学生说想 法，根据学生回答给予评价） 你们还在哪里见过这样的计时法？（电视中、报纸上、商店营业牌 上……） 像21时这样的计时方法，在我们生活中经常用到，这就是我们今天 要学习的“24时计时法”。（板书课题：24时计时法） 二、探索交流、解决问题。 教学24时计时法。 （1）在一天里，钟面上时针正好走两圈，共24小时。所以，经常 采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。 师：24时计时法是怎样计时的呢？现在我们看钟表。（给学生演示 教具） 师：春节是我们每个小朋友最喜爱的节日之一。那么请同学们回忆 一下，在除夕夜晚新年的钟声在什么时间敲响？（夜间十二点）
人教2011版小学数学三年级24时计时法第一课时
24小时记时法教学目标：1、初步认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
2、知道24时计时法在生活中的应用，掌握24时计时法与12时计时法的转化规律和方法。
3、培养和发展学生的时间观念。
教学重点：经历24小时计时法的形成过程，体验转化的思想方法。
教学难点：在生活中如何运用24小时计时法。
教学准备：教具：钟面模型学具：钟表第1课时教学过程：一、引入1、课前谈话：同学们，你们知道中央电视台的新闻联播什么时候播出吗？（晚上7点）晚上7时又可以说几时（18时）2.你们还在哪里见过这样的计时法？（电视中，报纸上，商店营业牌上）二、展开1.看一看。
取出钟面，学生观察自己的学具钟。
在一天的时间里夜里12时是次日0时，作为一天的开始，学生拨时针指向0.2.拨一拨。
依次拨1时，2时，直到中午12时，12时以后是这一天时钟在钟面上走的第二圈了，12接下来是13，下午1时也就是13时（板书），依次是14时，15时到24时，也就是第二天的0时。
3.试一试普通计时法转化为24时计时法。
在中午以前，时针走这一天的第一圈，普通计时法的时数就是24时计时法的时数。
一过中午12时，时钟就开始在钟面上走这一圈的第二圈，所以我们要把普通计时法这一天的时数加上12就是24时计时法的时数。
三、讨论运用24时计时法确定学生早上起床时间，上学时间，吃早餐时间，上课时间，吃中饭时间，午睡时间，放学时间，吃完饭时间，看新闻联播时间，晚上睡觉时间等。
四、学中做：1.完成教材课后练习题。
2.口答。
17时是下午几时？23时是晚上几时？从早上6时到下午4时经历过几个小时？小明每天早上7时半到校，中午11点25放学，他上午在校多长时间？北京开往某地的火车，早上5时54分出发，19时55分到达，路上用了多长时间？（目的是通过学生的练习，了解学生掌握知识的程度，从而有针对性的进行辅导。
）教学反思本课从情境导入以后，让学生体会数学就在我们身边。
在教学时，我充分利用了钟面，一方面引导学生掌握了方法，另一方面借助钟面进行检验。
24时计时法第一课时
备课时间5月9日调整时间授课时间：NO：第一审核人曾小明第二审核人董建超课题：24时计时法学习目标：1．我要知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
2．我会进行普通计时法与24时计时法的互换。
教学重难点： 1.认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
2.会进行普通计时法与24时计时法的互换。
课前准备：课件、钟表课时安排：第一课时主备人：彭先明执教人：成员：三年段全体数学教师一．导入新课：调整反思1、课件出示：百货商场营业时间9：:00—21:00，提问：9：:00是几时？21:00是几时？2、揭示课题：像21时也是晚上9时，晚上9时是我们常用的普通计时法，是在时间前加上中午、晚上这些词表示的时间更清楚，叫普通计时法。
人们为了计时的简便，就采用了一种新的计时法，像21时、15时、24时等24时计时法。
3、提问：你在什么地方还见过这样表示时间的方法？二．快乐学习：（一）自学目标我要知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
（二）自学提示自学教材P82页上内容，完成自学提纲问题，将不会的问题做标注（1）一天里时针走了几圈？第一圈从什么时间走到什么时间？第二圈从什么时间走到什么时间？（2）一天一共有多少个小时？你能在钟面上把它数出来吗？（3）自己体验一天24时中，各个时间段你都在干些什么？（4）什么叫24时计时法？0时也是几时？它表示哪些意思？（5）观察P52页中间钟面上有什么？内圈的数表示什么？外圈的数表示什么？内圈和外圈的数有什么关系？（6）普通计时法与24时计时法有什么异同点？它们相互换算的方法各是什么？2.自我展示：（1）在一天里，钟表上的时针正好走（）圈，共（）小时。
经常采用以（）时到（）时的计时法，通常叫24时计时法。
（2）把普通计时法用24时计时法表示。
早上6时（）下午4时（）晚上10时（）（3）把24时计时法用普通计时法表示。
8：00（） 18：00（） 23:50（）三、快乐比拼：1、连一连。
冀教版小学数学三年级下册《第1课 24时计时法》教学课件上课PPT
24时计时法
美好交流
老师今天晚上想看《焦点访谈》， 你能告诉我几点播出吗？
19时45分 7时45分 晚上7时45分
返回
24时计时法
美好交流
究竟我该几点看呢？ 19时45分
19时45分这样的计时方法叫什么？
24时计时法
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24时计时法
中央电视台某时期部分频道固定电视节目预告。
●中央电视台—4 07:28海峡两岸 12:00中国新闻 21:30今日关注 22::00文明之旅 22:45快乐汉语
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24时计时法
课后作业
1.同步练习P1； 2.教案P8-9习题。
返回
2冀4时教计版时法数学 三年级 下册
1 年、月、日
第1课 24时计时法
24时计时法
美好情境
同学们，你认识这些时刻吗? 谁来读一读
返回
24时计时法
美好预学 1.你知道什么是 24 时计时法吗？
2.你会进行 24 时计时法和 12 时计时 法的相互转化吗？
花2分钟自学课本1-2页
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24时计时法
美好交流
这些数字都 相差12。
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24时计时法
观察下面的钟表，时针走1圈是12时，走2圈是24小时。
第一圈：从夜间0时到中午12时。
第二圈：从中午12时到夜间24时。
24
23
13
22
14
21
15
20
16
19
17
18
下午1时、2时、3时……11时、12时，分别叫做13时、
14时、15时……23时、24时（24时也叫做0时）。
22：10（晚上10:10）
19:22（晚上7:22 ）
1第一课时 24时计时法
师：看来一个时刻有两种不同的计时的方法。
师：板书：1天有24时。
为了计时方便，可以采用从0到24时的计时方法，通常叫做24时计时法。我们一起看看一天时间的变化规律。
2、揭示课题
今天我们就来学习24时计时法，它是怎样把早上7：00，晚上7：00分清楚的。
难点
学会普通计时法和24时计时法的相互转换。
教学
手段
多媒体课件、小组讨论
教学
反思
这节课先让学生了解课本出示的24时计时法在日常生活中的广泛应用，然后发现从凌晨1时到中午12时是一样的，区别在于下午1时晚上12时之间：由24时计记时法转化成普通计时法减12时，由普通计时法转换成24时计时法加12时。在这练习过程中，发现有的同学忘记写“上午”“下午”，需要再强调。
（再贴出12时的钟面）
问：可能是什么时候？24时计时法又是怎样记的呢？
二、探究新知
1、观察（课件：时针走2圈）动态呈现24时的时刻。
①现在是什么时刻？（半夜12时）你是怎么知道的？
②新的一天就从此刻开始，人们把半夜12时也称为0时。（板书0：00）
③课件出示一个钟面：钟表画面在慢慢滚动，滚过的地方留下痕迹，每滚过一个时刻上面用普通计时法记下，下面用24时计时法记下，上下对应，学生观察。
0凌凌凌凌早早早上上上上中下下下下下傍晚晚晚晚夜夜
晨晨晨晨上上上午午午午午午午午午午晚上上上上里里
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时
②问：6时是什么时候？18时呢？
③钟面10呢？
苏教版三年级数学上册24时计时法(第一课时)ppt课件
下午6时
晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
你能把下面的时刻分类吗？有什么好方法？
下午6时 10时30分 晚上7：05 晚上12时 20时45分 凌晨5点 上午8时 6时 晚上9：30 12时 23时 0时
普通计时法
24时计时法
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你学到了哪能些新知识？有什么收获？
大桥二小 天天乐乐
这是几时?猜猜看每天这个时刻老师在做什么呢?
凌晨3时
下午3时 （15时）
“普通计时法”
“24时计时法”
电视节目预报
…… 18:30 19:00 19:33 19:38 19:55
大风车 新闻联播 天气预报 焦点访谈 ……
火车票
客都超市
营业时间 9：30～22：00
移动公司
营业时间 8：00～20：00
1天=24它和内圈的数有什么关系？
23
11 10
中午 深夜 凌晨 24
12 1
13
2
14 15
9 8 4
3
20
16
7
19
6
5
18 早晨
17
点击钟面
再点击此处
傍晚
①上午9时用24时计时法表示（9 ）时。
②晚上9时用24时计时法表示（ ）时。 21
9+12=21
普通记时法 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 凌晨5时
24时记时法 1时 2时 3时 4时 5时 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时
普通记时法 下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时
青岛版三年级下册数学习题课件-6走进天文馆 第1课时 24时计时法
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/202021/3/202021/3/202021/3/20
谢谢观看
五、一条街道旁的标志牌上写着“7：10～19：20 禁止大货车通行”。李叔 叔晚上 7：30 开着大货车通过这条街道，他违反交通规则了吗？为什么？ 晚上 7：30 就是 19：30 答：李叔叔没有违反交通规则，因为他通过这条街时不在禁止大货车通行的 时间段内。
26×3＝ 78 5×40＝ 200 300×5＝ 1500 45×2＝ 90 18×10＝180 408÷4＝ 102 36÷2＝ 18 22×40＝ 880 50×50＝ 2500 17×3＝ 51
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/202021/3/20Saturday, March 20, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021 6:32:54 PM
第一单元 年月日
第一课时 24时计时法学习目标：了解24时计时法，知道24是计时法与12时计时法的关系，会用两种计时法表示同一时间。
1、用24时计时法表示下列时刻。
23（ ）。
（2）用12时计时法表示新华超市的营业时间是（ ）~（ ）。
（3）如果妈妈22:03分去超市买东西，要选择去（ ）超市。
4. 小李过年回家，买好了承德至石家庄的火车票，小李进站预计用时20分钟，检票15分钟，如果火车16:30分开动，小李最晚在什么时刻到达车站，才能赶上火车？参考答案：1、8:30 22:30 5:40 21:00 9:30 16:30 16:002、7:00 19:003、（1）8:00~22:00（2）上午9:00~晚上11：00（3）美好超市4、小李最晚在15:55到达车站，才能赶上火车。
第二课时同一天内经过时间1.我会填（1）一场足球赛从14时20分开始，到16时20分结束，经过了（ )小时。
（2）某商店上午8时开始营业，下午7时关门，一天的营业时间是3. 红星小学学生上午8时到校，11 时30分放学，下午2时30分到校，下午4时30分放学。
学生全天在校多长时间？4参考答案1.（1）2（2）11（3）13 35（4）16:2016时30分—14时30分=2小时3小时30分+2小时=5小时30分答：全天在校5小时30分。
4.下午4时30分是16时30分16时30分—10时30分=6小时180÷3=30（千米）答：平均每小时行进30千米。
5.（1）19—8=11（小时）答：星期三图书馆开馆11小时。
（2）17—9=8（小时）11×5=55（小时）55+8=63（小时）答：这个图书馆一周共开馆63小时.第三课时跨天经过时间1.我会填。
（1）春节联欢晚会从除夕20:00开始播出，经过4小时30分结束，结束的时刻用24时计时法表示是（）。
（2）如果今天中午12点开始下雨，再过36小时（）（可4.承德人民广播电台每天4：55开始播音，次日2：00停止播音，全天播音多长时间？5.小红患了感冒，医生让她每隔4小时服一次药，第一次服药时间是13：30。
冀教版数学三年级下册认识24时计时法 第一课时 教案
1-1认识24时计时法第一课时教案教学内容：24时计时法教学目标:1.自主探究24时计时法的意义，会用24时计时法表示时间。
2. 能正确地进行普通计时法和24时计时法之间的互换。
情感目标：感受24时计时法与日常生活的密切联系，学会珍惜时间。
教学重点:感受24时计时法与日常生活的密切联系，提高生活能力。
教学难点: 24时计时法与普通计时法的互换。
教学方法：启发式教学。
学生自助学习与教师讲解相结合。
教学课型:新授课教具准备:课件教学过程:一、复习引入1.认一认。
揭示：分针指向12，时针指向几即为几时整。
分针指向6，时针刚过几时即为几时半。
2.同样是10时，为什么这两个小朋友们做的不同呢？第一幅图是上午10时，第二幅图是晚上10时。
说的真好！看来一天中有2个10时，那么你知道为什么一天中会出现两个10时吗？课件出示：现在你知道了吗？因为一天有24小时，时针要走整整两圈，每一圈只有12小时。
说的完全正确！为了避免混淆，我们可以怎样记录时间呢？根据自己的认知自由说说。
引导得出：从夜里12时到中午12时这段时间一般用凌晨、上午等来描述，从中午12时到晚上12时这段时间用下午、晚上等来描述。
这样记录时间的方法，我们把它称之为“普通计时法”或“12时计时法”。
其实，在数学王国中还有一种方法也可以帮助我们来区分，我们一起去看看好吗？二、探究新知（一）学习24时计时法的定义。
悟空（师）：你out了吧。
为了简明且不易出错，现在很多部门采用0时到24时的计时方法，这种计时方法通常叫做24时计时法，而以前的叫做普通计时法。
（二）学习24时计时法与普通计时法的互化。
1、认识奇妙的钟表。
（1）观察钟表，思考：这个钟表和普通的钟表有什么不同？（2）填空：这个钟表的钟面有（）圈数字。
（3）思考：内圈表示什么？外圈表示什么？2、学习24时计时法与普通计时法的互化。
（1）观察钟表，填空。
时针走一圈是（）小时，走两圈是（）小时。
指名填空：（2）继续观察，填空。
第一课时 24时计时法
第一课时24时计时法备课时间：2015.3.2 上课时间：2015.3.9教学内容：1．知道24时计时法及其在生活中的应用2．会口答一些简单的经过时间3．激发学生在学习过程中的主体意识，体验数学知识的应用价值教学重点：理解普通计时法与24时计时法转化的规律，区别时间与时刻教学难点：时间的计算教学过程：一、创设情境，引出课题。
设计两方约会一方没到的情境（出示卡通人物康夫的形象）康夫一家和小婧一家寒假到中国北京旅游。
前一晚通了话（录音）康夫一家买了第二天8时的飞机票，约小婧一家在飞机场等。
可是第二天一早小婧一家在机场等了很久康夫一家没到，你们猜猜是怎么回事？出示原因：（录音）康夫买的是晚上8时的飞机票。
为了避免这种误会，你能想出什么办法来？二、出示情景图，引出课题（多媒体）你能提出什么问题？1、5：00是几时？2、5：45是几时？3、6：30是几时?4、天文馆一天的开馆时间有多长？二、学习普通计时法和24时计时法的互换15：00是几时？学生活动：学生分小组讨论，并说一说你是怎样得出来的？5：45是几时？16：30是几时?学生独立解答，并说出怎样算出来的？联系实际说一说，生活中的时刻（1）日常生活中除了钟表还有许多东西有记录时间的，你们想一想，有哪些？（2）学生展示课前收集到的生活中的时刻（如车票等）（3）师：多媒体展示自己收集到的生活中的时刻（商场营业时间画面等）让学生读出来。
（4）请学生思考后回答对应的时刻用普通计时法该如何表示？（学生回答，师板书）三、作业：“自主练习”第1题引导学生学会如何将普通计时法转化成24时计时法。
第2题练习时，引导学生利用学具反复练习。
课后反思：本节课是在学生学习了12时计时法的基础，进一步学习24时计时法。
通过学习，大部分同学能够掌握24时计时法及其在生活中的应用，知道24时计时法之间的换算，能够进行简单的时间计算，学习效果一般，在今后的学习中，应加强时间换算的练习。
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交流讨论。
10:00
钟表 一般这个时刻你可能在干什么呢？
例1：中央电视台某时期部分频道固定电视节目预告。
中央电视台－1
05:30 人与自然 06:00 朝闻天下 12:00 新闻30分 19:00 新闻联播 19:38 焦点访谈 19:55 身边的感动 22:00 晚间新闻
时 分从家
开车前5分钟停止检票。
例3：2008年9月25日21:10，“神舟”七号航天飞船发射成功。 绕地球飞行45圈，完成了首次宇航员出舱活动。2008年9月28 日17:37安全返回。
算一算：“神舟”七号飞船围绕地球飞行了多长时间？
可以分别计算出每天飞行的时间， 再相加。
25日：2小时50分 26日：24小时 27日：24小时 28日：17小时37分 合计：68小时27分
晚上9时30分
21时30分
中午12时 12时
下午5时 17时
早晨6时 6时
晚上11时 23时
练一练：星期日上午9:00开始，小明要做下面几件事：
写作业用30分
洗衣服用30分
烧开水需要5分
和爷爷下棋用20分
（1）如果小明做完一件事再做另一件，共需要（ ）分。
85
（2）如果合理安排一下，只需要（ ）分。 50
观察下面的钟表，时针走1圈是12时，走2圈是24小时。 第一圈：从夜间0时到中午12时。 第一圈：从中午12时到夜间24时。
下午1时、2时、3时……11时、12时，分别叫做13时、14时、 15时……23时、24时（24时也叫做0时）。
练一练：
用24时计时法表示下面的时刻。
下午3时20分
15时20分
开门
关门
计算同一天中经过的时间，可以直接 用减法计算。
20－9＝11（时）
（2）这个超市周六、周日每天营业多长时间？
用自己喜欢的方法算一算。
从9:00开始算起： 21－9＝12（时） 再加上8:30到9:00的30分钟，一共营业12时30分。
试一试： 明明的爸爸从石家庄开车去天津，出发时刻是10:11，到达时刻是 当日14:32。他路上用了多长时间？
中央电视台－7
07:37 星光大道直播 08:48 天天饮食 09:10 军事报道 11:21 动物世界 11:51 人与自然 12:27 乡土 12:57 聚焦三农 13:22 每日农经 13:42 致富经 14:13 科技苑 15:20 防务新观察 17:30 和平年代
中央电视台－4 07:28 海峡两岸 12:00 中国新闻 21:30 今日关注 22:00 文明之旅 22:45 快乐汉语
（20时－12个小时=8时） 如：20时———————————
晚上8时
25日21:10~27日21:10 2天 27日21:10~28日17:37 20小时27分 一共飞行：2天20小时27分
飞行的时间不到3天，可以分 段计算……
练一练： 一辆长途客车，每天下午5时出发，第二天早晨7时25分到 达终点。路上用多长时间？
答：第一天路上用7小时，第二天路上用7小时25分，路上 一共用了12小时25分。
中央电视台－14 12:00 动物世界 16:30 动画大放映 20:00 银河剧场
你从中了解到哪些信息？
14频道每天16时30分播放《动画 大放映》。
16时30分就是下午4时30 分。
电视节目预告用的是24小时 计时法。
邮电、交通、广播电视等部门计时时，为了简明且不易出错， 都采用从0时到24时的计时法，这种计时法通常叫做24时计时法。
连一连
12:00
21:00早上 7时
下午 7时
中午 12时
下午 3时
晚上 9时
例2：计算超市的营业时间。
（1）这个超市周一到周五每天营业多长时间？
可以1小时、1小时地数；10时、11 时、12时……
可以画图计算…… 11时
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
他路上一共用了4时21分。
练一练：
（1）第一次取信与第二次取信间隔了（ ）时 （ ）50分。
（2）第二次取信与第三次取信间隔了（ ）时 （ ）0分。
（3）第三次取信是下午（ ）时（ 4 ）分。
3 4 20
看一看，填一填。 （1）火车在下午
时 6 分开车8，在
时 分停止6 检票。3
（2）小明从家到火车站检票口要20分，他最晚要在下午 出发才5 不会误4火3 车。画一画，算一算。
你能标出取信时间吗？
每隔4小时 取一次信。
取信时间
第一次 8︰30 第二次 12 : 30 第三次 16 : 30
小结
1、普通记时法换成24时记时法：
当是下午和晚上时就加上12个小时
如：下午4时———（—4时—+—12—个—小—时—=1—6时）
2、24时记时法转换成普通记时法：
16时
从13时到24时就减去12个小时