7爱和乐与大脑科学 PPT课件

ß波
14-30 Hz/s
特点： 1.身体呈紧张状态 2.身心能量耗费较剧 3.容易疲倦容易堆积压力
a波
8-13Hz/s
特点： 1.身体放松 2.精神敏锐 3.沟通意识与潜意识
* a波是为人们学习与思考的最佳脑波状态
如：一位伤心的妈妈 恋爱中的男女
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五 开启右脑的方法
悦 爱想养平动动动 耳 语像眼心口脚手 美 赞转美静美散弹 乐 赏念术坐食步琴 ； ；；；；；；；
人格的塑造，习 惯的养成都奠定在 人生的最初这几年。
国际教育成就评价协会：
家庭与幼教机构对幼儿的认知与个性发展 的影响：
家庭
幼教机构
认知发展：３０—５０％ １６—２５％
个性发展： ７０％
４—１１％
影响一个人一生发 展的最主要因素是：父 母的教育行为。
教育观 教育行为
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在母腹中的胎儿并非与外部隔绝，对内外环 境的变化和刺激表现得十分敏感，成人听不 到的极低或极高频率声音，胎儿在母腹中都 能感觉并作出反应。
据现代医学对腹中胎儿的观察，低频声 音可以抑制胎动，高频声音则能促进胎动。 遇到悦耳柔和的声音，胎儿的心律很规整， 遇到噪音胎动就增加，胎儿对母亲的心声， 血流声既适应又熟悉，在出生后对妈妈的心 声音就有很强的识别能力。因此，婴儿在妈 妈的怀抱里总能很安静地入睡。
六 认识音乐
德国伟大诗人歌德讲：音乐，他能使愤怒的铁拳变和， 能使赫赫的野猪驯服。 黑格尔也认为：音乐是物质的声音，这种声音有内容， 有感情；并且能够占领他人的意识，与之产生共鸣。 从物理性质来看，音乐是一种有节奏的弹性的机械波， 而且，他有一种物理的能量，既做功的物理量，在传 播过程中对听者会产生化学效应和热效应。 音乐声波是一种了不起的，而又看不见的物质力量。 一位女生体会到：音乐可以使情绪稳定，情绪的稳定 可以使大脑的脑阻达到最小值，而学习效率则达到最 大值。
• 据研究， • 胎儿3个月有神经元无“突触” • 胎儿刚出生有神经元无“突触” • 新生的猩猩有“突出” • 所以，小猩猩比小婴儿要聪明 • 3岁时，“突触”已形成75%
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五 开启右脑的方法
悦 爱想养平动动动 耳 语像眼心口脚手 美 赞转美静美散弹 乐 赏念术坐食步琴 ； ；；；；；；；
对于家长来说是在当下
最佳的教育时机
对于教育者来说是0~3，3~6，6~12
0—3岁,大脑发育发展到60%
3—8岁,大脑发育发展到80%
13岁以后,大脑发育发展到只剩下20%
0—13岁是儿童学习的敏感期 谚语:三岁看大,七岁看老 蒙台梭利:《三岁定一生》
幼儿是根本，童年是基础，青年是关键，大了难改变！
[爱和感谢]
水呈现出几乎接近完美的结晶，好像在讲述一个 大自然本来就起源于“爱和感谢”的故事。
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[浑蛋]
看到伤人的语言时，水都无法形成结晶。
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[贝多芬的《命运交响曲》]与[贝多芬的《田园交响曲》]
许希结之 在望晶纤
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[某重金属乐曲]
曲调嘈杂，歌词则充满愤怒及低俗的字眼。水 结晶与看到“浑蛋”一词时相似，所反映的正是 对音乐的感受，或者说是对歌词的“理解”。
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人由水构成，缺了水人就根本无法活下去。但是 水能载舟也能覆舟，我们不能忘记水也曾湮没过人类 的文明，也曾不当地使用过它那似乎可以颠覆一切的 巨大威力。
1、刚出生时，每个人都有一副完美的耳朵 2、“母语优势频率” 3、不同的语言有不同的频率范围 4、保住孩子完美的耳朵，学习外语所向无敌 5、经典音乐，一种全频率语言
实验
• 美国科学家做实验 • 1摇滚乐、爵士乐 所有人员的脑电图、心电
图以及其他医疗测试，发现这类音乐极度 损害人的身心健康，造成人的心率不齐、 神经异常者占93%已上； • 2、把演奏古典乐曲的乐队队员请来做医疗 检查，他们不但没有病，比一般健康人还 要健康，健康率达到95%以上。
听贝多芬的交响曲的水结晶，其形状呈现出 非常浪漫的样子，美丽而工整，似乎有安抚人 的疲惫身心的功效。
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[柴可夫斯基《天鹅湖》]
随之的美 着光照身结 剧的片躯晶 情色所。的 而彩呈不形 变？现知状 化水的道仿 着结是另佛 吧晶不一天 。或是幅鹅
1、左右脑的区别
理性脑
逻辑思维
科学家式的思考
个 人 100万倍
祖 先
脑（记忆量） 脑
感性脑 形象思维 艺术家式的想像
灵感 顿悟
直觉
创意
美国科学家斯佩里因研究大脑于1981年获诺贝尔奖
日本学者春山茂雄研究认为
2.现代用脑误区
文字 三把金钥匙 数字
音符
认知 左脑 心性
身体
右脑
不全、不广、不深 狭隘、功利、自我 疲劳、衰弱、早死
爱和乐宝宝的8大特点：
• 1 总是笑咪咪的 • 2 晚上不哭闹 • 3 喜欢亲近人 • 4 提早会说话 • 5 脸蛋秀丽可爱 • 6 眼神聪慧明亮 • 7 左右脑均衡发育 • 8 长大后智力商数高 、
情绪智能好、尤其创造力 强
爱和乐选曲的5个条件
• 1 无歌词 • 2 无具体意义 • 3 有艺术价值 • 4 很温馨、优美 • 5 与宇宙、生命同步
世界各民族语言的频率：
耳朵听觉 “用进废退”原则
频率 赫兹
125 250 500 1000 1500 2000 3000 4000 11500 18000
全频
英语
德语
法语
俄语 日语
实行“尊敬的爱”多讲“爱的语 言”
• 因为左脑才会讲话，所以开口我们就动到左脑。 除非你很开心，因为开心等于开右脑，或者你做 事情做得很专注、很专心，到了无我忘我的境界， 不然，一开口动到左脑，右脑是关闭的。所以开 口就要讲好话,你讲难听的话，第一个倒霉的是自 己，因为右脑是感受美的脑，不喜欢那些难听、 不好的、不美的；所以开口讲好话、讲正面的话、 讲鼓励的话、讲赞美的话、讲真心的话、讲为对
方着想的话。
•
利用“美好的乐”造成“良好波 动”
“到脑。 良、要因 好摸靠为 的不这右 波到些脑 动、看不
感不会 受到讲 不、话 到听， 的不右
正常人生出来，大脑就有140 亿个脑细胞，它们彼此孤立，主要 靠六岁以前周围环境的大量信息刺 激，才使它们各自生出许多树状突 起，而互相联结，建立起错综复杂 和稳固的神经网络。
爱和乐创始人
• 著名作曲家 合唱指挥家
• 经典音乐与大脑科学专 业研究 （四十年的理论 研究、伟大实践，以经典 音乐开启人类智慧）
• 音乐教育家、社会活动 家（国内外演讲逾3000场， 曾在中央音乐学院、上海 音乐学院、首都师范大学、 清华大学等300多所大专 院校讲学）在音乐与智力 开发、音乐与胎教是最具 权威的专家之一
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把英语当作音乐来听
听赏美乐，多多益善
人生来就有一副完美的耳朵” “母语优势频率，耳朵听随年龄越大越退化” “各国语言频率不一致。”
以上几点在书中都图文并茂。在和家长面谈 及小型讲座、家长会议我都复印出来或打印 给听众看。 我是这么推理的： 人生来就有一副完美的耳朵——赐给宝宝最 好的——母语优势频率导致听觉退化——文 字经典、音乐经典保持孩子的完美听力。
• 把120位喂奶的母亲参加了这项试验，
• 第1组听古典音乐，奶量比平时增加一倍。
• 第2组听爵士音乐的妇女，奶量比平常竟减 少20%-50%
几种对身体不利的音乐
• 1、不具有节奏
• 1、音乐的速度过分快而持久， • 2、乐曲的旋律发展常处于极不稳定的紧张
状态。 • 3、
让孩子从小接触外文经典
但一切全在于我们人类怀有怎样的一颗心。 一念之差可以获得幸福，也可以招致伤害。关于 这一点，水结晶已经非常清楚地告诉了我们。 那么我们到底该怎样面对生活？ 我们肩负着净化水资源、改变整个地球环境的使 命。要想完成这一使命，其前提是我们每个人都必须 怀有一颗澄净的心灵。
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移风易俗莫善于乐。” 《孟子·尽心上》“仁言不如 仁声之入人深也。” 《礼记·乐记·乐象篇》“故乐 行而伦清，耳目聪明，血气和 平，移风易俗，天下皆宁。
主要内容
•一 •二 •三 •四 •五 •六 •七 •八
解释“爱和乐” 左右脑的区别 现代用脑的误区 右脑决定生命的本质 开启右脑的方法 认识音乐 爱和乐的特点 爱和乐的目标
认识一下我们的大脑
• 人一出生有140亿个神经元 • 胎儿3个月有神经元无“突触” • 胎儿刚出生有神经元无“突触” • 新生的猩猩有“突出” • 所以，小猩猩比小婴儿要聪明 • 3岁时，“突触”已形成75%