我与“普通话”的故事

我与“普通话”的故事

绥德县张家砭乡中心小学薛宇

作为教师，能讲一口流利的普通话是十分重要的。我在上师范二年级的时候，就以朗读测试满分的成绩提前拿到了“普通话合格证”（那时还没有实行考级）。那次我们全年级只有十位学生拿到了这个“合格证”，所以，我当时还是觉得特自豪的。参加工作之后，我又通过考试取得了“二级甲等”证书，算是合格了吧！尽管这样，但是普通话也只是在课堂上使用，日常生活和“普通话”不沾边，觉得讲普通话只是课堂教学上的事。

但是，有两件事改变了我对使用普通话的看法。

那年，我参加了陕西省教育厅举办的“义教工程”校长研修班，研修班学员大都是来自全省农村地区的基层学校校长，年龄偏大，讲话都是方言。培训的最后一项内容是组织我们全体校长到山东考察。那天下午，我们来到了山东半岛最美丽的城市——青岛，一群从未见过大海的人，都想早点见识大海的魅力。晚饭后我和其他五位校长一起，悄悄地溜出了宾馆（本来领队是不让单独行动的），美丽的夜景和带着腥味的海风让我们这群“土包子”流连忘返，越走越远，想起要回宾馆时，竟然“不知归路”。一位校长说：“没事，我去问问。”但是，问了好几个人，说了老半天，也没个结果——别人听不懂他的方言，他越说越着急，听者却只能一脸无奈，爱莫能助。看到这种情况，我说：“让我试试吧！”其实我们几个校长里面我年龄最小，当时还不到三十岁。我走到一个看起来像是保安的年轻人跟前，用普通话说明了我们的情况，他马上替我

们叫了一辆出租车，嘱咐司机把我们送回宾馆。我替大家解决了难题，那些老校长对我也刮目相看了，也发出了这样的感叹：“讲普通话，太重要了！”

其实，这也是我的感叹！

另一件事，是普通话让我登上的了“中国宋庆龄基金会”的“校长论坛”。

去年，我在云南参加了“中国宋庆龄基金会”举办的“星巴克”乡村校长培训班。在去云南之前我和我们省上的领队——陕西省小学教师培训中心的冉胜利老师通了一次电话。当我用比较流利的普通话和冉老师讲完话后，他认为我的普通话还不错，当即决定让我在这次培训班结业时的“校长论坛”上代表陕西省参训校长做报告。当时我真是非常激动，因为这样的机会，对一个偏远落后地区的农村小学校长，可能一辈子也不会再遇到了。所以，在去云南之前，我就准备好了“校长论坛”的发言稿，到昆明后，又和冉老师一起多次研究修改我的报告内容。正是因为提前做了这些充分的准备工作，再加上我较为标准的普通话，所以，我在“校长论坛”上的报告取得了很好的效果，我也因此被评为“中国宋庆龄基金会‘星巴克’乡村校长培训班”优秀学员。这次培训，为我的教育生涯添上了终生难忘的精彩的一笔。

现在回想起来，觉得这次之所以能站在这么高规格的“校长论坛”上，和我多年来孜孜不倦的学习和踏踏实实的工作分不开，也和冉老师的指导是分不开的，但是，让省上领队冉老师赏识我的起初因素却是我的普通话，所以，是讲普通话给我带来了这样的机会！更主要的是，我

从此结识了一位一生难求的导师——冉胜利老师，他用他渊博的专业知识指导着我的教育工作，让我的教育思想和工作方式时时处在教育发展的前沿。

以上两件事，让我对讲普通话的重要性有了一个全新的认识。

前几天，我收到了我们学校一位年轻教师的邮件，她建议让全校师生都讲普通话，不仅是在课堂上，下课后也得讲；不仅要让学生讲，而且要求所有的老师必须要带好这个头，都得时时处处讲普通话，并且给我附上了实施这个方案的措施。我非常赞同这个想法，我心里也在酝酿着这个大胆的计划。我想如果我的计划能实施的话，对全校推广“普通话”这项工作来说，那将是一次质的飞跃。

我相信我能做到！