2019新苏教版一年级下册语文第10课《司马光》课件课件
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一年级语文下册第10课司马光 PPT精品课件苏教版
别的小朋友都慌了，有的 哭，有的喊，还有的跑去找 大人。
慌
哭
掉
跑
喊
司马光没有慌，他 搬起一块石头，砸那 口缸。
司马光没有慌，他 搬起一块大石头，使 劲砸那口缸。
临危不惧
多谋善断
从容不迫
方寸不乱
古时候
古代孩子-----（司马光） 遇到危难-----（不心慌） 举起石头-----（砸破缸） 救出朋友-----（真勇敢）
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
慌
哭
掉
跑
喊
司马光没有慌，他 搬起一块石头，砸那 口缸。
司马光没有慌，他 搬起一块大石头，使 劲砸那口缸。
临危不惧
多谋善断
从容不迫
方寸不乱
古时候
古代孩子-----（司马光） 遇到危难-----（不心慌） 举起石头-----（砸破缸） 救出朋友-----（真勇敢）
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
司马光PPT课件(苏教版语文一年级下册)
缸里的水流出来了，掉 进缸里的小朋友得救了。
如果当时你也在 场，你有什么好办 法救出小朋友？
司马光和几个小朋友 在 花园里 玩，一个小朋友掉 进了大水缸里 ，其他小朋 友 慌了，司马光没有 慌 ， 他举起 一块大石头 ，使劲 砸 那 口缸，掉在缸里的小朋 友 得救了 。
光
吓
候 哭
孩 没
跟 块
1、如果你在场，你还会用什么 方法救那个小朋友呢？
2、假如你身边发生了意外的事， 你会怎么办？（如：在商场迷路 了）
司马光砸缸 孔融让梨
曹冲称象 曹植作《七步诗》
王冕四岁学画 王羲之七岁通书法
我会写
我会写
司马光
认识右耳旁
那都
我会写
一、选字填空
(1) 友 有
我( 有 )许多好朋 ( 友 ). (2) 块 快
（ 5 ）司马光举起大石头，把水缸砸破了。
（ 3 ）一个小朋友不小心掉进大水缸里。
你认为司马光 是个怎样的孩子？
遇事不慌
聪明
勇敢
如果这个时候大人们来了， 会对司马光说些什么呢？ 司马光的同伴们又会对他 说些什么呢？
大人们会这样夸： 司马光，你真是个聪明 的孩子！
同伴们会这样夸： 司马光，你真 勇敢 ！
dàochù
nà lǐ
（别 人 ）（到 处）（那里 ）
dōu shì jīng xià （都 是 ） （ 惊 jiào shēng （叫 声 ）
吓）
三、我会组。
另（另外 ）到（到处 ）那（ 那里） 别（别人 ）至（ 至于）哪（ 哪个） 都是）吓（ 吓人）叫（ 叫人 都（ ） 学者）虾（小虾 者（ ）收（丰收 ） 一块）救（救人 司机）块（ 司（ ）
哭 ） “犬”字上面两个口 （ “元”字掉在框框里。 园 （ ） 另有立刀旁。 （别 ） 这个同学真马虎， 同字丢掉一小竖。 （司 ）
苏教版一年级下册语文《司马光》课件PPT
读 读 想 想 写 写
一（ 一（
口 ）水缸 块 ）石头 座 ）假山
个 ）小朋友
爬上（ 假山 ） 掉进（ 水缸 ） 搬起（ 石头 ） 砸破（ 水缸 ）
一（
一（
座
坐
爬到 有个小朋友（ ）假山上去玩， （ 一不小心 ），（掉进）了大水 缸里。别的小朋友都（慌了 ）， 有的（吓哭了 ），有的（ 叫着喊着）， （ 跑去找大 人 ）。
读第三自然段
8、司马光是怎么做的？ （不慌张、搬石头砸水缸） 9、你想对司马光说什么？ （沉着、机智、勇敢、聪明）
临危不惧 多谋善断 从容不迫 方寸不乱
读 读 想 想 写 写
我会排！ （ 2 ）有一次，他和几个小朋友在花园玩。 （ 4 ）别的孩子都慌了，跑去喊大人。 （ 6 ）掉进水缸里的小朋友得救了。 （ 1 ）古时候，有个孩子叫司马光。 （ 5 ）司马光搬起大石头，砸破水缸。 （ 3 ）一个小朋友掉进水缸里。
（1）我在操场上活动的时候，一不小心摔倒了。 （2）我一不小心就把水杯弄倒了。 （1）课间活动的时候，同学们有的跳绳，有的打篮球，还有的跑步。 （2）大扫除的时候，同学们有的扫地，有的洒水，还有的擦桌子。
下课的时候，同学们有的 跳绳 ， 打篮球 踢毽子 有的 ，还有的 。
大扫除的时候，同学们有的 扫地 ， 有的 洒水 ，还有的 擦桌子 。
读第一自然段
（花园） 1、图上画的是什么地方？
2、图中有几个孩子？ （6个孩子）
（水缸旁边） 3、图中哪个孩子是司马光？
（高大、装满水） 4、图中的水缸是什么样的？
读第二自然段
（有一个小朋友掉进水缸） 5、在花园里发生了什么事？ （慌张、哭、喊、跑、找） 6、小朋友们有什么心情？
一年级语文下册第10课司马光 PPT精品课件苏教版
别的小朋友都慌了，有的 哭，有的喊，还有的跑去找 大人。
慌
哭
掉
跑
喊
司马光没有慌，他 搬起一块石头，砸那 口缸。
司马光没有慌，他 搬起一块大石头，使 劲砸那口缸。
临危不惧
多谋善断
从容不迫
方寸不乱
古时候
古代孩子-----（司马光） 遇到危难-----（不心慌） 举起石头-----（砸破缸） 救出朋友-----（真勇敢）
别
砸 哭
4.这个同学真马虎，同字丢掉 一小竖。
司
古时候，有个孩子叫司马光。
十
古 时 候
别的小朋友都慌了，有的哭，有的 喊，还有的跑去找大人。
哭
犬
别
刂
=
+
哭
向苍天高举 两个口，表示不 两手的人 停地高声呼喊。
表示向苍天伸冤或求助。
那 没
司马光没有慌，他搬起一 块大石头，使劲砸那口缸。
司古 时候 哭别 没那
马 光
司
jiǎ gāng diào huāng bān
假
shǐ
缸
j ìn
掉
zá
慌
jiù搬使来自劲砸救
jiǎ
假山 shǐjìn 使劲
gāng diào
水缸 zá 砸破 掉进 jiù 得救
huāng
慌张
bān
搬起
假 假山
缸
掉 水缸
慌
搬 掉进 得救
使
劲 慌张
砸
救 搬起
使劲
砸破
1.一个三框面朝东，一块石 头背后撑，一条毛巾藏肚中。 2. “犬”字上面两个口 3.另有立刀旁。
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《司马光》课件(苏教版一年级语文下册课件)
里，要怎么做？
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学习永远不晚。 JinTai College
jiù
小朋友，吓得慌， 叫大人，来救场。
sī
bié
kuài
司马光，别着慌，大石头，举一块。
shǐjìng zá pò 一使劲，缸砸破，水流走，人出缸。
读读写写
读读想想
◎那个小朋友是怎样掉进缸里的？他在缸里怎 么样了？ ◎小朋友掉进缸后，伙伴们都有怎样的反应？ 伙伴们为什么会被吓如到果？当时没有司马 ◎司马光是怎么做光的，？而是你在旁边，你
苏教版语文一年级下册第八单元
学习目标
1. 认识“司、假”等生字。 2.课文插图中仔细观察人物 的表情、动作、神态。
你知道司马光吗？
自读课文，看看课文讲了司马光一个什么 故事。找出不认识的生字，借助拼音认读，同 学间交流识字方法。
jiǎ读 读 写 写
gāng
小伙伴，假山玩，不小心，掉进缸。
xià huāng jiào
会怎么做？你能想到更 好的办法吗？
读读演演
自编童话剧，在班上表演，看谁演得好。
读读说说
司 司机 公司 司ຫໍສະໝຸດ 司令 使慌 假别 吓 叫块读读说说
△ 你喜欢司马光吗？你觉得他是一怎样的人？
说说看。
△ 把这个故事讲给家人听。
△ 收集关于司马光的资料，在班上交流有关
司马光的故事。
假如是小伙
伴的鞋子掉进缸
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