大班韵律活动《有趣的洗衣机》

大班韵律活动：有趣的洗衣机

活动目标：

1．初步学习游戏，尝试与同伴合作，用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。

2．进一步学习根据动作和语言的提示，在游戏情节中记忆衣服在洗衣机里漂浮起来、转动、甩干的顺序。

3.体验律动游戏的快乐。

活动重难点：

重点：进一步学习根据动作和语言的提示，在游戏情节中记忆衣服在洗衣机里漂浮起来、转动、甩干的顺序。

难点：能与同伴合作，用各种动作来表现洗衣机洗衣服的程序，体验律动游戏的快乐。

活动准备：

知识经验：活动前，请幼儿事先在家中察看洗衣机洗衣服的流程。

物质准备：1．音乐CD、洗衣视频、图谱

2．幻灯片：图一：放衣服；图二：放水后衣服飘起来了；图三：洗衣服；

图四：甩干

活动过程：

一、谈话导入，观看流程

1．昨天请小朋友们回家查看洗衣机洗衣服的顺序，是先怎么样,后怎么样呢？谁来说说看？

2.一起看“洗衣服”的视频。

2 ．小朋友们说的真棒,把洗衣机洗衣服的4个过程全都说出来了(逐一出

示幻灯片)

第一个过程：把衣服放进洗衣机

第二个过程：加水和洗衣粉，衣服在水里飘。

第三个过程：洗衣机开始洗衣服，衣服在洗衣机里转。

第四个过程：洗衣机把洗好的衣服甩干。

二、观看洗衣服的流程图，幼儿创编动作。

1.创编放衣服的动作（图一：放衣服）

（1）刚刚洗衣机是怎样洗衣服的，第一件事情要做什么？谁来试试用什么

动作表示一下？

（2）除了把脏衣服放进去，知道里面还需要加点什么才可以洗衣服呢？

2．创编衣服在洗衣机里飘、浮的动作（图二：浮衣服）

（1）衣服加了水和洗衣粉会发生什么变化？（洗衣机里的衣服会慢慢浮起来）

（2）当衣服受到水的冲击的时候会怎么样？（时高时低、会旋转、会拧成一团，会鼓起来……）

如果你们是这些小衣服，用飘、浮起来的动作可以怎么表现？我们一起来做做看？（个别表演）（随音乐表现）

3. 创编衣服在洗衣机里转的动作（图三：洗衣机转动）

（1）水放满了，洗衣机要开始工作了，衣服在洗衣机里转，转的动作可以怎么表现呢？（一边转，再向另一边转）（随音乐表现）

（2）洗衣机要洗好多衣服，它们在洗衣机里会怎么样呢？（创编两人合作转，结伴表演）

4.创编衣服在洗衣机里甩时的动作（图四：甩干衣服）

（1）衣服洗好了，最后干什么了？（把洗好的衣服甩干）。

（2）“甩衣服” 的动作可以怎么表现呢？（随音乐表现）

（3）最后衣服都跑哪去了呀？（贴在洗衣机上了），谁来试试这个有趣的造型？

5.完全表现音乐：

好，洗衣机现在要开始洗衣服了，放水后衣服是轻轻地飘浮、洗的时候衣服宝宝在高兴地玩、甩的时候速度很快，但是洗衣机停的时候，衣服宝宝就不能发出声音也不能动了，我们一起试试吧！

三、集体合作、启发幼儿探索“有趣的洗衣机”的游戏玩法。

1．集体讨论洗衣机的动作。

（1）讨论：● 我们怎么变成一个洗衣机呢？

● 加水时洗衣机动吗？

● 洗衣的时候是怎么转的？

● 甩干的时候是怎么转的？

(2)幼儿练习洗衣机的动作。

(3)随乐练习。

2.集体讨论衣服的动作。

(1)教师做衣服，幼儿做洗衣机，随音乐共同游戏。

(2)教师引导幼儿在游戏中观察衣服的动作，猜测衣服动作的不同含义。

四、幼儿分角色游戏

1．少部分幼儿做衣服，大部分幼儿做洗衣机，随音乐游戏。

2．幼儿交换角色继续游戏。

3.洗衣机与衣服的孩子互换角色表演。

五、延伸活动：

瞧！太阳公公出来了，小衣服洗干净晒起来咯！小衣服随着风儿轻轻的摆动，随风飘扬（引导幼儿随音乐的舒缓旋律，自由放松）