2007-英国医学学位培养
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二、英国现行医学学位的类型、层次与培养目标
英国的医学学位有研究学位（Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｄｅｇｒｅｅ） 与专业学位（Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ Ｄｅ铲ｅｅ）两套体系。内外科 学士学位（ＭＢｃｈＢ）、医学博士学位（ＭＤ）与外科学硕 士学位（Ｍｓ）为专业学位，而理学硕士学位（ＭＳｃ）、医
万方数据
学硕士学位（ＭＭｅｄｓｃ）与哲学博士学位（ＰｈＤ）为研 究学位。研究学位的课程一般在大学中进行，侧重 于参加科研项目并完成学位论文；而专业学位更侧 重于对临床能力的考核与临床资格的认可，比如 ＭＤ的申请者必须是进入临床工作取得医师资格 者，且一般在从业一定年限后才可以申请。
自２００５年９月开始，伦敦大学将医学博士 （ＭＤ）、外科学硕士（Ｍｓ）、牙科学硕士（ＭＤｓ）统一为
万方数据
１．体系稳定 英国医学学位体系已有 ３００余年的历史，长期以来， 已形成一整套完整、稳定的现 代医学学位体系。随着社会发展导致的对医学人才 的需求变化，英国医学教育与学位体系也在尝试变 革，但其三级医学学位体系一直比较稳定，所以当博 洛尼亚进程对欧洲大陆学位体系带来巨大冲击时， 英国医学学位体系的整体变动却不大。其改革多注 重于培养过程、培养方法等内涵的改变，如英国各医 学院校纷纷改变教学方法，采用小组教学、以问题为
（３）医学博士（研究型）：在伦敦大学，自２００５年 ９月开始，ＭＤ，Ｍｓ，ＭＤｓ被新的学位医学博士（研 究型）【ＭＤ（Ｒｅｓ）】所取代，攻读ＭＤ（Ｒｅｓ）者以临床 研究为主。
三、…攻…读一各～级学。位…的…过一程
在英国攻读各级医学学位的过程如图ｌ所示。 由于各校具有办学自主权，在学位制度方面有 所不同。牛津大学医学院将本科学制分为两个阶 段，第一阶段３年，学习专业基础知识，也称临床前 课程，学生在第三年参加最后荣誉学校（Ｆｉｎａｌ Ｈｏｎ． ｏｕｒ Ｓｃｈｏｏｌ，ＦＨｓ）的课程学习，成绩合格获得荣誉学 士学位；完成第二阶段３年临床学习后，成绩合格即 授予内外科学士学位。获得生物医学或化学等医学 相关专业荣誉学位的学生可以进入快速课程班学 习，满４年成绩合格即授予内外科学士学位【５“】。 有大约９０％的医学院的毕业生在获得内外科 学士学位后选择临床专业培训的道路。而医学博士 学位也仅授予医学院校毕业的学生。各医学院校医 学博士学位的授予条件各不相同，如曼彻斯特大学 要求申请者必须是具有行医执照且工作满４年的医 师，而牛津大学则要求申请者具有行医执照并且毕 业后从事医疗工作６～７年，达到总住院医师阶段。 在攻读医学博士学位期间，他们还需要根据研究的
四、英国医学学位体系的 特点
图１ 英国攻读医学学位时间流程
需要参加相关领域研究方法或研究技术的训练，这 些训练也包括参加一些以训练为基础的课程，而训 练的性质、日期以及范围均由指导教师根据其所研 究的内容而决定。同时，他们在研究岗位从事一段 时间的专职研究工作，提交一篇学术论文或是已发 表的论文并通过答辩，即可获得医学博士学位。内 科医生只有在取得医学博士学位后，才有可能被提 升为高级总住院医师【７１。攻读医学博士学位所需的 时间各个大学的规定也各不相同，从入学注册到提 交论文需４～８年不等。而外科医师在入学满８～１０ 年［８】，到总住院医师阶段，专职从事１～１．５年与外 科有关的研究工作并取得成果，才能取得外科学硕 士学位。外科医生只有在取得外科学硕士学位后， 才有可能被提升为高级总住院医师【９】。
镶囊黎秒
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评价方法、不同人群疾病的特征、疾病的治疗原则、 疾病预防与健康促进的原则、人际关系以及人与社 会关系等方面的知识；掌握采集病史、体格检查的临 床技能，能够解释临床表现、提出进一步的处理意 见，具有临床处理能力和计算机应用能力；具有团队 精神、适应能力及尊重病人和同事、保守秘密和隐 私、重视心理和道德问题、乐意奉献社会、不断学习 的态度。
参考文献
【１】Ｗｏｒｌｄ ｄｉｒｅｃｔｏｒｙ ｏｆ ｍｅｄｉｃａｌ ｓｃｈｏｏｌｓ【ＥＢ／ＯＬ】．【２００５—１０一 Ｏｌ】．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｗｈｏ．ｉｎｔ／ｈｒｈ／ｗｄｍｓ／ｅｎ／．
【２］Ｔｈｅ Ｍｅｄｉｃａｌ ｓｃｈ００１ ａｔ ｔｈｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｂｉｎｎｉｎｇｈａｍ．［ＥＢ／ ＯＬ】．【２００５一ｌＯ一０１］． ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｍｅｄｉｃｉｎｅ．ｈａｍ．ａｃ．
一、wk.baidu.com国医学教育现况简介
根据ｗＨＯ在《世界医学院校指南》‘１１公布的数 据，英国（含北爱尔兰）共有２７所医学院校，每年约 有４９００名医学生毕业，招生人数最多的是伯明翰医 科大学，每年招生４００一５００人【２１，牛津大学与剑桥 大学的医学院每年招生１４０人左右。英国２００５年总 人口６０，２１８，０００人【３１，每千人拥有医生１．６４人。英 国基本医学教育时问为５—７年，合格者授予内外 科学士学位（Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｍｅｄｉｃｉｎｅ ａｎｄ Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｓｕ唱ｅｒｙ，ＭＢＣｈＢ）。
英国现行医学学位分为三级：学士学位、硕士学 位、博士学位。
１．学士学位 学士学位包括附加学位（Ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ Ｄｅｇｒｅｅ）和 内外科学士学位（ＭＢｃｈＢ）。 （１）附加学位。为了深层次理解所学的医学知 识、提高自己的研究技能、发展批判性与创新陛的思 维能力，学生一般完成基础医学课程后，在第三学年 或者第三学年结束后再用一年的时间选修附加课 程，并且完成一篇研究报告，成绩合格后获得附加学 位。不同的大学授予不同的附加学位，如牛津大学、 剑桥大学授予荣誉学士学位（Ｈｏｎｏｕｒｓ ＢＡ），而伯明 翰大学则授予医学学士学位（Ｂａｃｈｌｏｒ ｏｆ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ，ＢＭｅｄＳｃ）。 （２）内外科学士学位。内外科学士学位属于一 级学位，是攻读高级学位的必经阶段，需要５—７年 的时间，其目标定位是为以后的注册前住院医师阶 段和专科／全科医师培训阶段的学习和实践提供基 础，具体培养目标是：掌握获取知识的途径、研究和
喾＾壶与确弋旁巳出竞牧曳 兽∞７．矽。
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新的学位——医学博士（研究 型）［ＭＤ（Ｒｅｓ）】。全科医师 申请攻读医学博士学位（ＭＤ） 的人数相对专科医师来说较 少，仅占申请攻读ＭＤ总人数 的４％【１０］ｏ
大约１０％的医学院校毕 业生在获得内外科学士学位 后进入研究生教育，他们需要 再学习１～２年以获得理学硕 士学位或哲学硕士学位 （Ｍｓｃ）。在这之后继续学习博 士课程，攻读哲学博士学位 （ＰｈＤ）具体要用多少年取决 于所学的科目，一般都是三年 或三年以上。
２．硕士学位 硕士学位在英国属于攻读哲学博士的过渡学 位，一般需学习１～２年，以获得研究技能为主要培 养目标。硕士学位包括理学硕士学位（Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ ｓｃｉｅｎｃｅ，Ｍｓｃ）、医学硕士学位（Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｍｅｄｉｃａｌ ｓｃｉｅｎｃｅ，ＭＭｅｄｓｃ）、哲学硕士学位（Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｐｈｉ’ ｌｏｓｏｐｈｙ，ＭＰｈｉｌ）、外科学硕士学位（Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ ｓｕｒｇｅｒｙ，Ｍｓ）。 （１）理学硕士学位与医学硕士学位。需要攻读 １～２年，学生一般须修完足够学分的课程，并且完 成一篇学术论文。不同的大学授予不同的硕士学
惫 约有９０％的毕业生走上医师培训的道路，而我国对 ～氛
。 ｊ啦簸每错鉴≥一ｊ ｊ
医学生的定位则是具有医学科学技术理论知识和实 际工作能力的高级医学人才，目标定位较高，学生毕 业后往往达不到用人单位期望的水平。
３．出路灵活 英国的医学教育一般要经过５—７年的时间，学 制较长，学生的课程负担也较重。在第三年的时候， 学校根据学生选修的课程会授予学生一个附加的学 位。一方面为不想继续读医学的学生提供一条转行 的通路，另一方面，学生在毕业的时候可以获得双学 位。大多数学生将哲学硕士学位作为攻读哲学博士 学位的过渡阶段，有的则将其视为对没有获得哲学 博士学位的医学生的一种安慰性奖励。
学韶屿研乒摩教育幺嬲７
一ｉｉ萋蠢薹；纂ｉｉ囊ｉ蓑｝｜ｉｉ；＝螺：辍。；每谨譬ｉ：。．｜ｉ｛；。ｉｉ：ｉｊｉ。。｝ｊ
·世界主要国家和地区医学学位体系和医学教育模式研究·
英国现代医学学位体系及其特点研究
吴立娟 彭晓霞王 嵬
摘要：在介绍英国现代医学学位的类型、层次以及医学生培养目标和培养过程的一般情况的基础上，分 析了英国医学学位体系与医学研究生教育的特点：学位体系稳定，培养目标明确，学生出路灵活。
（３）外科学硕士学位。外科学硕士学位是２００５ 年以前临床外科唯一的高级学位，一般要求获得内 外科学士学位的外科医师在经过一定年限的工作以 后方可申请，以外科学研究为主，攻读时间为１一 １．５年。
３．博士学位 博士学位包括哲学博士学位（Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｐｈｉｌｏｓ一 ｏｐｈｙ，ＰｈＤ）、医学博士学位 （Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｍｅｄｉｃｉｎｅ， ＭＤ）、医学博士（研究型）【Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｍｅｄｉｃｉｎｅ （Ｒｅｓｅａｒｃｈ），ＭＤ（Ｒｅｓ）】。 （１）哲学博士学位：获得学士学位的医学生经过
基础的教学（Ｐｒｏｂｌｅｍ Ｂａｓｅｄ Ｌｅ锄ｉｎｇ，ＰＢＬ），培养
学生的自学能力和团队合作精神。 ２．目标明确 英国医学学位体系下的学生培养目标比较明
确，医学生的职业定位较为清晰。获得内外科学士 学位的医学生毕业后掌握必要的知识、技能和态度， 为以后的注册前住院医师阶段（ＰＲＨＯ）和专科／全 科医师培训阶段的学习和实践提供基础。在英国大
关键词：英国医学学位体系；研究学位；专业学位；培养目标 作者简介：吴立娟，首都医科大学公共卫生与家庭医学院硕士研究生，北京１０００６９；彭晓霞，首都医科大 学公共卫生与家庭医学院讲师，北京１０００６９；王嵬，首都医科大学公共卫生与家庭医学院教授，北京
１０００６９。
英国医学学位体系形成于１７世纪，经过３００多 年的发展，逐渐建立了较为完善的医学学位体系。 与欧洲其他国家相比，英国的医学学位体系更符合 博洛尼亚进程（ＢｏｌｏｇＩｌａ Ｐｒｏｃｅｓｓ）对欧洲大陆学位改 革的要求。同时，英国的医学学位体系与我国医学 学位体系有许多相同之处。因此，对英国医学学位 体系进行系统剖析，将为我国医学学位体系及其标 准的研究提供参考资料。
譬：．竺蔓妻量婴交兰霎予理学硕士学位，而伯明翰
大学授予医学硕士学位。 （２）哲学硕士学位。只有极少数学校的个别学
科把哲学硕士学位作为终级学位。在大多数情况 下，哲学硕士只是作为过渡阶段的考核形式，有时则 是对没有获得哲学博士学位的人授予的一种安慰性 学位［４】，若在两年内本人条件和所做课题的成果证 明其有可能发展到哲学博士，则学生继续攻读哲学 博士学位，否则以哲学硕士学位结业。
８噻辩
万方数据
１—２年学习，获得过渡性的硕士学位后，再攻读３～ ４年以获得哲学博士学位，其学习以实验室研究为 主，培养目标以学生获得研究技能为主。部分专业 允许获得内外科学士学位的学生直接攻读哲学博士 学位，时间为３—６年不等。
（２）医学博士学位：申请者无需经过硕士阶段的 学习，但一般要求获得内外科学士学位的内科医师 在经过一定年限的工作以后方可申请。医学博士学 位的培养目标为：具有组织和处理问题的能力；具有 创新、独立和批判性的思维和发展理论概念的能力； 知晓相关专业的近来进展；懂得研究方法和技巧及 其在研究领域的适当应用；批判性地分析和评价研 究结果及其他事物的能力；总结文献、报告和思考进 展的能力。学生需要提交论文并通过答辩方能获得 学位。医学博士的培养年限一般为２～６年不等。
ｕｋ．
【３】Ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ昏．ｏｗｔｈ １７５０～２００５【ＥＢ／０Ｌ】．【２００５一１０—０１】．
ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｏｐｔｉｍｕｍｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ．０ｒｇ／ｏｐｔ．ｍｏｒｅ． ａｂｌｅ．ｈｔＩｌｌｌ．
ｕｋｐｏｐｔ—
【４］Ｍａｓｔｅｒｓ ｃｏｕｒｓｅｓ【ＥＢ／ＯＬ】． ［２００５一１２一０２】． ｈｔｔｐ：／／ ｗｗｗ．ｂｉｏ．ｃａｍ．ａｃ．ｕｋ／ｇｒａｄｓｃｈｏｏｌ／ｐｍｓｐｅｃｔｉｖｅ／ｍａｓｔｅｒｓ． ｈｔＩＩｌｌ．
英国的医学学位有研究学位（Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｄｅｇｒｅｅ） 与专业学位（Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ Ｄｅ铲ｅｅ）两套体系。内外科 学士学位（ＭＢｃｈＢ）、医学博士学位（ＭＤ）与外科学硕 士学位（Ｍｓ）为专业学位，而理学硕士学位（ＭＳｃ）、医
万方数据
学硕士学位（ＭＭｅｄｓｃ）与哲学博士学位（ＰｈＤ）为研 究学位。研究学位的课程一般在大学中进行，侧重 于参加科研项目并完成学位论文；而专业学位更侧 重于对临床能力的考核与临床资格的认可，比如 ＭＤ的申请者必须是进入临床工作取得医师资格 者，且一般在从业一定年限后才可以申请。
自２００５年９月开始，伦敦大学将医学博士 （ＭＤ）、外科学硕士（Ｍｓ）、牙科学硕士（ＭＤｓ）统一为
万方数据
１．体系稳定 英国医学学位体系已有 ３００余年的历史，长期以来， 已形成一整套完整、稳定的现 代医学学位体系。随着社会发展导致的对医学人才 的需求变化，英国医学教育与学位体系也在尝试变 革，但其三级医学学位体系一直比较稳定，所以当博 洛尼亚进程对欧洲大陆学位体系带来巨大冲击时， 英国医学学位体系的整体变动却不大。其改革多注 重于培养过程、培养方法等内涵的改变，如英国各医 学院校纷纷改变教学方法，采用小组教学、以问题为
（３）医学博士（研究型）：在伦敦大学，自２００５年 ９月开始，ＭＤ，Ｍｓ，ＭＤｓ被新的学位医学博士（研 究型）【ＭＤ（Ｒｅｓ）】所取代，攻读ＭＤ（Ｒｅｓ）者以临床 研究为主。
三、…攻…读一各～级学。位…的…过一程
在英国攻读各级医学学位的过程如图ｌ所示。 由于各校具有办学自主权，在学位制度方面有 所不同。牛津大学医学院将本科学制分为两个阶 段，第一阶段３年，学习专业基础知识，也称临床前 课程，学生在第三年参加最后荣誉学校（Ｆｉｎａｌ Ｈｏｎ． ｏｕｒ Ｓｃｈｏｏｌ，ＦＨｓ）的课程学习，成绩合格获得荣誉学 士学位；完成第二阶段３年临床学习后，成绩合格即 授予内外科学士学位。获得生物医学或化学等医学 相关专业荣誉学位的学生可以进入快速课程班学 习，满４年成绩合格即授予内外科学士学位【５“】。 有大约９０％的医学院的毕业生在获得内外科 学士学位后选择临床专业培训的道路。而医学博士 学位也仅授予医学院校毕业的学生。各医学院校医 学博士学位的授予条件各不相同，如曼彻斯特大学 要求申请者必须是具有行医执照且工作满４年的医 师，而牛津大学则要求申请者具有行医执照并且毕 业后从事医疗工作６～７年，达到总住院医师阶段。 在攻读医学博士学位期间，他们还需要根据研究的
四、英国医学学位体系的 特点
图１ 英国攻读医学学位时间流程
需要参加相关领域研究方法或研究技术的训练，这 些训练也包括参加一些以训练为基础的课程，而训 练的性质、日期以及范围均由指导教师根据其所研 究的内容而决定。同时，他们在研究岗位从事一段 时间的专职研究工作，提交一篇学术论文或是已发 表的论文并通过答辩，即可获得医学博士学位。内 科医生只有在取得医学博士学位后，才有可能被提 升为高级总住院医师【７１。攻读医学博士学位所需的 时间各个大学的规定也各不相同，从入学注册到提 交论文需４～８年不等。而外科医师在入学满８～１０ 年［８】，到总住院医师阶段，专职从事１～１．５年与外 科有关的研究工作并取得成果，才能取得外科学硕 士学位。外科医生只有在取得外科学硕士学位后， 才有可能被提升为高级总住院医师【９】。
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参考文献
【１】Ｗｏｒｌｄ ｄｉｒｅｃｔｏｒｙ ｏｆ ｍｅｄｉｃａｌ ｓｃｈｏｏｌｓ【ＥＢ／ＯＬ】．【２００５—１０一 Ｏｌ】．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｗｈｏ．ｉｎｔ／ｈｒｈ／ｗｄｍｓ／ｅｎ／．
【２］Ｔｈｅ Ｍｅｄｉｃａｌ ｓｃｈ００１ ａｔ ｔｈｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｂｉｎｎｉｎｇｈａｍ．［ＥＢ／ ＯＬ】．【２００５一ｌＯ一０１］． ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｍｅｄｉｃｉｎｅ．ｈａｍ．ａｃ．
一、wk.baidu.com国医学教育现况简介
根据ｗＨＯ在《世界医学院校指南》‘１１公布的数 据，英国（含北爱尔兰）共有２７所医学院校，每年约 有４９００名医学生毕业，招生人数最多的是伯明翰医 科大学，每年招生４００一５００人【２１，牛津大学与剑桥 大学的医学院每年招生１４０人左右。英国２００５年总 人口６０，２１８，０００人【３１，每千人拥有医生１．６４人。英 国基本医学教育时问为５—７年，合格者授予内外 科学士学位（Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｍｅｄｉｃｉｎｅ ａｎｄ Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｓｕ唱ｅｒｙ，ＭＢＣｈＢ）。
英国现行医学学位分为三级：学士学位、硕士学 位、博士学位。
１．学士学位 学士学位包括附加学位（Ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ Ｄｅｇｒｅｅ）和 内外科学士学位（ＭＢｃｈＢ）。 （１）附加学位。为了深层次理解所学的医学知 识、提高自己的研究技能、发展批判性与创新陛的思 维能力，学生一般完成基础医学课程后，在第三学年 或者第三学年结束后再用一年的时间选修附加课 程，并且完成一篇研究报告，成绩合格后获得附加学 位。不同的大学授予不同的附加学位，如牛津大学、 剑桥大学授予荣誉学士学位（Ｈｏｎｏｕｒｓ ＢＡ），而伯明 翰大学则授予医学学士学位（Ｂａｃｈｌｏｒ ｏｆ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ，ＢＭｅｄＳｃ）。 （２）内外科学士学位。内外科学士学位属于一 级学位，是攻读高级学位的必经阶段，需要５—７年 的时间，其目标定位是为以后的注册前住院医师阶 段和专科／全科医师培训阶段的学习和实践提供基 础，具体培养目标是：掌握获取知识的途径、研究和
喾＾壶与确弋旁巳出竞牧曳 兽∞７．矽。
一ｉ ｉｉｉ攀嚣攀蠹鬻鬻ｊ哆謦◆ｉ謦謦鬻攀霪鋈粪爹鬻誊鏊；ｉ ｊｉｉ。：
新的学位——医学博士（研究 型）［ＭＤ（Ｒｅｓ）】。全科医师 申请攻读医学博士学位（ＭＤ） 的人数相对专科医师来说较 少，仅占申请攻读ＭＤ总人数 的４％【１０］ｏ
大约１０％的医学院校毕 业生在获得内外科学士学位 后进入研究生教育，他们需要 再学习１～２年以获得理学硕 士学位或哲学硕士学位 （Ｍｓｃ）。在这之后继续学习博 士课程，攻读哲学博士学位 （ＰｈＤ）具体要用多少年取决 于所学的科目，一般都是三年 或三年以上。
２．硕士学位 硕士学位在英国属于攻读哲学博士的过渡学 位，一般需学习１～２年，以获得研究技能为主要培 养目标。硕士学位包括理学硕士学位（Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ ｓｃｉｅｎｃｅ，Ｍｓｃ）、医学硕士学位（Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｍｅｄｉｃａｌ ｓｃｉｅｎｃｅ，ＭＭｅｄｓｃ）、哲学硕士学位（Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｐｈｉ’ ｌｏｓｏｐｈｙ，ＭＰｈｉｌ）、外科学硕士学位（Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ ｓｕｒｇｅｒｙ，Ｍｓ）。 （１）理学硕士学位与医学硕士学位。需要攻读 １～２年，学生一般须修完足够学分的课程，并且完 成一篇学术论文。不同的大学授予不同的硕士学
惫 约有９０％的毕业生走上医师培训的道路，而我国对 ～氛
。 ｊ啦簸每错鉴≥一ｊ ｊ
医学生的定位则是具有医学科学技术理论知识和实 际工作能力的高级医学人才，目标定位较高，学生毕 业后往往达不到用人单位期望的水平。
３．出路灵活 英国的医学教育一般要经过５—７年的时间，学 制较长，学生的课程负担也较重。在第三年的时候， 学校根据学生选修的课程会授予学生一个附加的学 位。一方面为不想继续读医学的学生提供一条转行 的通路，另一方面，学生在毕业的时候可以获得双学 位。大多数学生将哲学硕士学位作为攻读哲学博士 学位的过渡阶段，有的则将其视为对没有获得哲学 博士学位的医学生的一种安慰性奖励。
学韶屿研乒摩教育幺嬲７
一ｉｉ萋蠢薹；纂ｉｉ囊ｉ蓑｝｜ｉｉ；＝螺：辍。；每谨譬ｉ：。．｜ｉ｛；。ｉｉ：ｉｊｉ。。｝ｊ
·世界主要国家和地区医学学位体系和医学教育模式研究·
英国现代医学学位体系及其特点研究
吴立娟 彭晓霞王 嵬
摘要：在介绍英国现代医学学位的类型、层次以及医学生培养目标和培养过程的一般情况的基础上，分 析了英国医学学位体系与医学研究生教育的特点：学位体系稳定，培养目标明确，学生出路灵活。
（３）外科学硕士学位。外科学硕士学位是２００５ 年以前临床外科唯一的高级学位，一般要求获得内 外科学士学位的外科医师在经过一定年限的工作以 后方可申请，以外科学研究为主，攻读时间为１一 １．５年。
３．博士学位 博士学位包括哲学博士学位（Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｐｈｉｌｏｓ一 ｏｐｈｙ，ＰｈＤ）、医学博士学位 （Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｍｅｄｉｃｉｎｅ， ＭＤ）、医学博士（研究型）【Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｍｅｄｉｃｉｎｅ （Ｒｅｓｅａｒｃｈ），ＭＤ（Ｒｅｓ）】。 （１）哲学博士学位：获得学士学位的医学生经过
基础的教学（Ｐｒｏｂｌｅｍ Ｂａｓｅｄ Ｌｅ锄ｉｎｇ，ＰＢＬ），培养
学生的自学能力和团队合作精神。 ２．目标明确 英国医学学位体系下的学生培养目标比较明
确，医学生的职业定位较为清晰。获得内外科学士 学位的医学生毕业后掌握必要的知识、技能和态度， 为以后的注册前住院医师阶段（ＰＲＨＯ）和专科／全 科医师培训阶段的学习和实践提供基础。在英国大
关键词：英国医学学位体系；研究学位；专业学位；培养目标 作者简介：吴立娟，首都医科大学公共卫生与家庭医学院硕士研究生，北京１０００６９；彭晓霞，首都医科大 学公共卫生与家庭医学院讲师，北京１０００６９；王嵬，首都医科大学公共卫生与家庭医学院教授，北京
１０００６９。
英国医学学位体系形成于１７世纪，经过３００多 年的发展，逐渐建立了较为完善的医学学位体系。 与欧洲其他国家相比，英国的医学学位体系更符合 博洛尼亚进程（ＢｏｌｏｇＩｌａ Ｐｒｏｃｅｓｓ）对欧洲大陆学位改 革的要求。同时，英国的医学学位体系与我国医学 学位体系有许多相同之处。因此，对英国医学学位 体系进行系统剖析，将为我国医学学位体系及其标 准的研究提供参考资料。
譬：．竺蔓妻量婴交兰霎予理学硕士学位，而伯明翰
大学授予医学硕士学位。 （２）哲学硕士学位。只有极少数学校的个别学
科把哲学硕士学位作为终级学位。在大多数情况 下，哲学硕士只是作为过渡阶段的考核形式，有时则 是对没有获得哲学博士学位的人授予的一种安慰性 学位［４】，若在两年内本人条件和所做课题的成果证 明其有可能发展到哲学博士，则学生继续攻读哲学 博士学位，否则以哲学硕士学位结业。
８噻辩
万方数据
１—２年学习，获得过渡性的硕士学位后，再攻读３～ ４年以获得哲学博士学位，其学习以实验室研究为 主，培养目标以学生获得研究技能为主。部分专业 允许获得内外科学士学位的学生直接攻读哲学博士 学位，时间为３—６年不等。
（２）医学博士学位：申请者无需经过硕士阶段的 学习，但一般要求获得内外科学士学位的内科医师 在经过一定年限的工作以后方可申请。医学博士学 位的培养目标为：具有组织和处理问题的能力；具有 创新、独立和批判性的思维和发展理论概念的能力； 知晓相关专业的近来进展；懂得研究方法和技巧及 其在研究领域的适当应用；批判性地分析和评价研 究结果及其他事物的能力；总结文献、报告和思考进 展的能力。学生需要提交论文并通过答辩方能获得 学位。医学博士的培养年限一般为２～６年不等。
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【３】Ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ昏．ｏｗｔｈ １７５０～２００５【ＥＢ／０Ｌ】．【２００５一１０—０１】．
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【４］Ｍａｓｔｅｒｓ ｃｏｕｒｓｅｓ【ＥＢ／ＯＬ】． ［２００５一１２一０２】． ｈｔｔｐ：／／ ｗｗｗ．ｂｉｏ．ｃａｍ．ａｃ．ｕｋ／ｇｒａｄｓｃｈｏｏｌ／ｐｍｓｐｅｃｔｉｖｅ／ｍａｓｔｅｒｓ． ｈｔＩＩｌｌ．