分数、百分数解决问题复习ppt

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《用百分数解决问题》课件

04 注意事项
在进行百分数乘法时，需要注意非百分数的值是否合理，以及结果的化简。
百分数的除法
总结词
理解百分数除法的概念，掌握百分数除法的计算方法。
举例
计算50% ÷ 2 = 25%。
详细描述
百分数的除法是指用一个非百分数去除一个百分数，得到一个新的百分数。在进行除法运算时，需要将非百分数的值乘以100与百分数的值相除，然后除以100得到新的百分数。
02
百分数在生活中的应用
折扣与百分数
总结词
折扣是生活中常见的百分数应用场景，通过折扣可以降低商品价格，吸引消费者购买。
详细描述
商家常常使用折扣来吸引消费者，例如“打八折”表示按原价的80%出售，即降价20%。在购买商品时，消费者可以通过计算折扣后的实际价格来决定是否购买。
增长率与百分数
总结词
《用百分数解决问题》ppt课件
目录
• 百分数的定义与性质 • 百分数在生活中的应用 • 百分数的计算方法 • 百分数与比例 • 百分数与其他数学知识的结合
01
百分数的定义与性质
百分数的定义
总结词
具体解释百分数的概念
详细描述
百分数是一种表达比例或数量的数，通常以100为基数，用百分号（%）来表示。例如，50%表示一半或50个中的每一个。
注意事项
在进行百分数除法时，需要注意非百分数的值是否合理，以及结果的化简。
04
百分数与比例
百分数与比例的关系
百分数和比例都是表示比例关系的数学表达方式，它们之间有着
密切的联系。
百分数是一种特殊的比例，它表示某一数量占另一数量的百分之
几。
比例是两个数量之间的相对关系，可以用分数或百分数来表示。

《用百分数解决问题(一)》ppt课件

第6单元百分数（一）
2 用百分数解决问题（一）
2.会求一个数是另一个数的百分之几的实际问题。
3.会求一个数的1百.会求分常见之的百几分率是。多少的实际问题。
分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商。
1÷2＝
1 2
＝0.5
3÷20＝
3 20
＝0.15
4÷5＝
4 5
＝0.8
8÷25＝
8 25
绿色圃中小学教育网
春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20% 。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？
我把百分数改写成分母是100的分数，再直接写成小数。
我把百分数改写成分母是100的分数，直接用分数乘法计算。
750×20%
20
＝750×100 ＝750×0.2
)
2
正确解答
3
错误解答
4×
5
判断:六年级一共有105人,某天出勤100人。这天的出勤率是100%。( )
6√
把下面的小数和分数改成百分数。
0.95 ＝95%
3 4
＝75%
0.06 ＝6% 0.003＝0.3%
1 8
＝
12.5%
1 6
≈16.7%
分别用百分数、小数、分数表示直线上各点。
5%
1 20
（成活的棵）数
成活率＝
×100%
（栽种的棵）数
春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20% 。春蕾小学共有 750名学生，有牙病的学生有多少人？
求一个数的百分之几和求一个数的几分之几，意义是一样的。
750×20%该怎样计算呢？自己先动笔试着算一算，然后和同桌交流一下你的想法。

分数(百分数)应用题的六种类型PPT课件

问题的本质。
列方程
根据题目中的已知条件，列出一个包含未知数
的方程。
解方程
通过计算，求出未知数的值。
检验
将求得的未知数的值代入原方程进行检验，确
保答案的正确性。
典型例题分析
例题1
已知一个数的3/4是24，求这个数。
分析
根据题目中的已知条件，可以列出一个方程：3/4x=24 ，其中x表示这个数。解这个方程，可以得到x的值。
解方程
通过计算，求出未知数的值。
检验
将求得的未知数的值代入原方程进行检验，确保答案的正确
性。
典型例题分析
例题1
已知甲数比乙数多25%，且甲数是 120，求乙数。
分析
设乙数为x，根据题意可列出方程：甲数 = 乙数 + 乙数 × 25%。将甲数代入方程，可求得乙数的值。
解答
120 = x + x × 25%，解得x = 96。
解答
3/4x=24，解得x=32。
例题2
已知一个数的25%是15，求这个数。
分析
根据题目中的已知条件，可以列出一个方程： 0.25x=15，其中x表示这个数。解这个方程，可以得到 x的值。
解答
0.25x=15，解得x=60。
学生自主练习
01
02
03
练习1
已知一个数的4/5是32，求这个数。
练习2
THANKS
感谢观看
练习3
已知一个数的75%比它的 50%多6，求这个数。
06
CATALOGUE
类型五：折扣、纳税、利息问题中分数和百分数应用
折扣问题中分数和百分数应用
折扣的含义及计算方法
01

百分数解决问题三课件

百数与方程
01
02
03
04
解决一些数学问题时，我可能需使方程表示数量关系。
百数可建立方程，便求解未知数。
例如，如果一商品打8折销售，我可建立方程：原价 × 80% = 现价。
解方程可找商品实际售价。
05
百数问题实际应案例
商业决策中百数应
总结词
商业决策中，百数常市场析、销售预测成本计算等方面，帮助企业做出更明智决策。
百数可比较同量大小，例如，比较两同商品价格差异。
百数与小数转换
百数可转换小数，方法除100。例如，25%可转换0.25。
小数也可转换百数，方法乘100并加百号。例如，0.25可转换25%。
02
百数生活中应
折扣计算
总结词
折扣计算百数日常生活中最常见应之一，它可帮助我快速计算商品打折后价格。
THANKS
感谢观看
03
04
百数可转换数，数也可转换百数。
转换方法：将百数除 100，得数；将数乘100 ，得百数。பைடு நூலகம்
例如，25%可转换数1/4 ，也可转换小数0.25。
百数与比例
百数可表示比例关系。
比例关系中，百数可表示部与整体关系，也可表示两量之间相大小。
例如，如果一班级25%学生女生，那么女生数男生数1/4。
详细描述
折扣计算通常涉及百数运算，例如商品打八折，意味着只需支付原价80%，或者百数表示80%。通过将原价乘折扣率，我可快速得打折后价格。
增长率计算
总结词
增长率计算百数数据析中常方法，它可帮助我解事物增长速度趋势。
详细描述
增长率通常百数表示，例如某公司去销售额增长20%，表示销售额相去增长20百比。通过计算增长率，我可解事物动态变化情况。

《解决问题(3)》百分数PPT

6400<6667 答:老板赔钱了,小浩说得不对。
知识总结
用假设法解决连续求“一个数比另一个数多（或少）百分之几”的问题可以用抽象“1”解决实际问题的方法，即：可以将商品原价假设成“1” 。
总结收获
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
原今有年：：
1400册
？册
方法一:
增加了12％
先求出今年图书比去年增加的册数： 1400×12%=168（册）再求今年图书的册数： 168+1400=1568(册)
知识讲解
例题4 学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？单位“1”
原今有年：：
1400册
假设3月的价格是100元。 4月的价格：100×(1-20%)=80(元) 5月的价格： 80×(1+20%)=96(元) 5月是3月的百分之几：96÷100=0.96=96% 5月与3月的变化幅度：1-96%=4%
知识讲解
某种商品4月的价格比3月降了20%，5月的价格比4月又涨了20%。 5月的价格和3月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？题中3月的价格未知,可以设一个价格帮助解题。单位“1”不同
例题3 我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划增加了百分之几？
原计划：实际：

人教版六年级数学上册第六单元《解决百分数相关的实际问题》复习课件

(70－50)÷50×100%＝40% 超速20%以上未达50%扣6分。答：她将受到扣6分的处罚。
提升点1 求降价百分之几
4．(易错题)元旦节当天，书店开展让利大酬宾活动，《红楼梦》每本比平时降价6元，降价了百分之几？
6÷(54＋6)×100%＝10% 答：降价了10%。
提升点2 根据百分率求少百分之几
3．粉蝶在飞行时每分钟扇动翅膀480次，黄凤蝶在飞行时每分钟扇动翅膀的次数比粉蝶少37.5%，黄凤蝶在飞行时每分钟扇动翅膀多少次？ 480×(1－37.5%)＝300(次) 答：黄凤蝶在飞行时每分钟扇动翅膀300次。
4．看图列式解答。
230×(1－30%)＝161(棵) 答：杨树的数量是161棵。
8月初鸡蛋价格比7月初上涨了10%。9月初又比8月初回落了
15%。9月初鸡蛋价格与7月初相比是涨了还是跌了？涨跌幅度
是多少？ 7月初价格是
8月初价格是
单位“1”。
单位“1”。
假设7月初鸡蛋价格是1。
回想一下：怎（1）1×（1＋10%） ×（1－15%）＝0.935 么判断是跌了
（2）（1－0.935）÷1＝0.065＝6.5%
提升点1 用除法解决百分数问题
5．有一桶油，第一次取出这桶油的25%，第二次比第一次少取5 kg，还剩下20 kg。这桶油原来有多少千克？
(20－5)÷(1－25%－25%)＝30(kg) 答：这桶油原来有30 kg。
提升点2 解决连续降价问题
6．(易错题)某电器商城开展促销活动，一种扫地机器人的原价是1800元，第一次比原价降低了 10%，第二次又降低了5%。这种扫地机器人的现价是多少元？
求比一个数多或少百分之几的数是多少

【小升初】数学总复习之【分数、百分数、比和比例应用题】专项复习课件ppt

率是 2.75%，本金是 5000 元，把以上的数据代入“本息＝本金＋本金×利率×时间”，列式解答即可。
【解】 5000＋5000×2.75%×2 ＝5000＋275 ＝5275(元)
答：到期后，王伯伯可取出 5275 元。
【例 4】现有浓度为 10%的盐水 20 千克，再加入多
少千克浓度为 30%的盐水，可得到浓度为 22%的盐水？ ☞思路点拨本题考查生活中有关浓度的百分数问题，可以
1．几折、几成表示十分之几，也就是百分之几十。 2．存入银行的钱叫本金。取款时银行多支付的钱叫利息。利息与本金的比值叫利率。以 1 个月为期的利率叫月利率，以 1 年为期的利率叫年利率。
3．常用的基本公式出勤人数
出勤率＝总人数 ×100% 发芽种子数
发芽率＝种子总数 ×100% 溶质质量
调来女职工人数： 38－ 36＝ 2(名 ) 答：调来 2 名女职工。
课时训练
一、填空。(每空 2 分，共 24 分) 1．2015 年 7 月 31 日，2022 年冬奥会主办地结果揭晓，北京最终以 44 票成功当选，哈萨克斯坦阿拉木图获得 40 票。北京的得票数比阿拉木图多( 10 )%。 2．“经典诵读”兴趣小组有 25 人，昨天因事请假 2 人，今天全部到齐，昨天的出勤率是 ( 92% )，今天的出勤率是 ( 100% )。 3．豆腐中蛋白质含量约占 40%，要想获得 8 克蛋白质需要进食( 20 )克豆腐。
确定单位 “1”的量和与单位 “1”的量相比较的量。与单位 “1”相比较的量 ÷单位 “1”的量＝几分之几 (百分之几 )。
在较复杂的题中，如果是求甲量比乙量多 (少 )几分之几 (百分之几 )。甲量与乙量的差 ÷单位 “1”的量＝甲量比乙量多(少)几分之几 (百分之几 )。

小升初数学总复习课件分数、百分数应用题｜人教新课标 (共34张PPT)

班有学生（50）人。
题型二【例2】一件衣服原价1000元，先降价10%，再涨价 10%，现价是多少元？
精析：读题可知，衣服降价10%的单位“1”是原价，而又涨价10%的单位“1”是降价后的衣服的价格，两个10%的单位“1”不同。所以降价10%后的价格为 1000×(1－10%)＝900(元)，涨价10%后的价格为 900×(1＋10%)＝990(元)。
3. 工程问题把工作总量用“1”表示，工作效率用单位时间内做工作总量的“几分之一”表示。根据工作总量与工作效率，就能求出合作完成工作的时间。三量之间的关系式：工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作时间＝工作效率工作总量÷工作效率＝工作时间
4. 浓度问题基本数量关系：溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量
精析：要求“实际比计划多生产百分之几”，就是求实际比计划多生产的辆数占计划产量的百分之几，把原计划产量看作单位“1”。
答案：方法1： 5500－5000＝500(辆)……实际比计划多生产500辆 500÷5000＝0.1＝10%……实际比计划多生产百分之几方法2： 5500÷5000＝110%……实际产量相当于原计划的110% 110%－100%＝10%……实际比计划多生产百分之几答：实际比计划多生产10%。
独做要15小时，师徒两人合作4小时后，剩下的任务
由徒弟做，还要几小时才能完成？
[1-(
_1_ 10
+
_1_ 15
)×4]÷1_15_
=5（小时）
答：还要5小时才能完全部的
1 3
，下午
运走120千克，这时已经运走的苹果占全部苹果
质量的 3 。这批苹果共有多少千克？
题型三
【例3】王叔叔买了一辆价值16000元的摩托车。按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。王叔叔买这辆摩托车一共要花多少钱？

北师大版小学6年级数学上册总复习(百分数及应用+数据处理)PPT教学课件

列方程解决“已知比一个数多(少) 百分之几是多少，求这个数”的问题
百分数及应用
知识梳理
1.百分数的认识①表示来自个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。百分数也叫百分比或百分率。
②百分数通常不写成分母是100的分数形式, 而是先写分子,再在分子后面加上“%”,读作百分之几。
百分数及应用
2.分数、小数化成百分数
7.书店打七五折销售图书,小明买书花了15元钱,小明节省了多少钱?
原价的75%
解：设小明买的书原价是x元。
75% x ＝15 x ＝15÷75% x ＝20
20－15=5(元) 答：小明节省了5元。
百分数及应用
8.某电视机厂今年电视机的产量比去年减少二成。今年生产电视机48万台,去年生产电视机多少万台?
数据处理
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
优点
可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。
数据处理
2.统计图的选择
各部分在总体中所占的百分比
扇形
条形特点
描述数据的多少反映事物的增减变化情况
折线
数据处理
3.整理数据
对数据进行分段统计时，可以采用画“正”字的方法，并填写分段情况统计表。
统计数据的过程有：收集数据、分段整理数据、填写统计表、绘制成统计图、分析数据。
几。
百分数及应用
2.判断题。
(1)生产102个零件,全部合格,合格率是102%。( × )
(2)空气中氧气体积约占15,也就是约占20%。 ( √ )
(3)2%和1200的意义相同。 ( × ) (4)10克白糖放到100克水中，糖水的含糖率是10%。( × )

分数百分数应用题-PPT课件

单 1、1某班有女生20名，男生比女生
位 “
多4
，男生有多少人？20 20 1 4
20 1 14
1 2、1某班有男生25名，女生比男生
”
少，女生有多少人？已
知
5
25 25 1 5
25
1
1 5
求单位
3、1某班有男生25名，男生比女生
多，女生有多少人？ 4
25
1
1 4
1 25
20
1
1 4
25 1 15
25
1
1 4
20 1- 15
20 1 25% 25 1 20%
25 1 25% 20 1- 20%
想一想：分数应用题和百分数应用题数量关系相同吗？解答方法呢？
百分数应用题和分数应用题的表现形式虽然不同，但数量关系相同，所以解答方法也相同。
尝试练习：
1、男生比女生多几分之几？
1 （25-20）÷20=
4 2、女生比男生少几分之几？
1 （25-20）÷25= 5
1、男生比女生多 1
4
单位“1”：女生人
数 2、女生比男生少
1
5
单位“1”：男生人
数
你能把“某班男生25名，女生20名” 这两个条件和 “女男生比男女生少多1 ”
编成单位“1”是已知的应用题吗？54
1．仓库里有15吨钢材，第一次用去总数的
20％，第二次用去总数的 1，还剩下多少吨
钢材？
2
15 ×（1－20％－
1 2
）
2．仓库里有一些钢材，第一次用去总数的20 ％，第二次用去总数的 1 ，还剩下15吨，仓库里有多少吨钢材？ 2

分数百分数应用题复习课件2012

分数百分数应用题复习
（一）
（二）
பைடு நூலகம்
（三）
龙水一小黄春勇
选数填空
60%
3 5
一根铁丝用去(
)米,还剩下(
).
分数(百分数三类应用题分数百分数)三类应用题百分数
求一个数是另一个数的几(百分之几的应用题求一个数是另一个数的几百)分之几的应用题单位“1”的量作 “除数” 除数” 除数求一个数的几(百分之几是多少的应用题求一个数的几百)分之几是多少的应用题解题方法一般是用标准量单位“1”的量乘要求量的对标准量(单位的量) 标准量单位“ 的量应分率。解题的关键是确定所求数量的对应分率。已知一个数的几(百分之几是多少分之几是多少,求这个数的应用已知一个数的几百)分之几是多少求这个数的应用题分率对应量除以分率等于单位“1”的量或者除以分率等于或者用方程解分率对应量除以分率等于或者题
4 5
基本练习
去年植树200棵，今年植树250棵，今年比去年增加了百分之几？去年植树200棵，今年比去年增加20%，今年植树多少棵？今年植树300棵，今年比去年增加了20%，去年植树多少棵？今年植树的棵数占计划植树总数的50%，去年植树的棵数占计划植树总数的30%，已知今年比去年多植200棵，问计划植树多少棵？小红将300元钱存三年定期，年利率为5.00%，到期后将钱全部取出，捐给“希望小学”，问他能捐多少钱？
对比练习
一套运动服原价150元,现价只要90元. 现价是原价的百分之几? 原价是现价的百分之几? 现价比原价便宜百分之几? 原价比现价贵百分之几?
对比练习
水果店运来苹果120千克, 梨多少千克? 运来的苹果是梨的25% 运来的梨是苹果的25% 运来的梨比苹果多25% 运来的梨比苹果少25% 运来的苹果比梨多25% 运来的苹果比梨少25% , 运来

人教版六年级数学上册《百分数整理与复习》(共24张PPT)

例如：７５％１５０％０．８％
读作：百分之七十五．读作：百分之一百五十．读作：百分之零点八．
分数表示两数之间的什么关系？百分数表示两数之间的什么关系？应不应该有单位名称？
百分数的整理复习
联系
区分
百分数分数
都可以表示两个数不是一个具体的数量，量间的倍数关系。不带计量单位名称。
(已知量)
120×(1-20%) =120×80% =120×0.8
提示：求一个具体量的时候，是有单位名称的。
=96（度）
答：王叔叔家七月份用电量是96度。
• 练一练：
百分数的整理复习
1、某科技城一张光盘原价4元，现价2.5元，现价比原价便宜了百分之几？
解答： 1、（4-2.5）÷4 ×100%
还可以表示一个具体的数量，可带单位名称。
复习
小数与百分数互化．
百分数的整理复习
0.15 ＝15％
72％＝0.72
0.429 ＝42.9％ 1.23 ＝123％
17.5％＝0.175 200％＝2
小数
小数点向右移动两位，添上 %
去掉%，小数点向左移动两位
百分数
复习
百分数的整理复习
分数与百分数互化．
面粉的重量小麦的重量
×100%
产品的合格率=
合格的产品数产品的总数
×100%
学生的出勤率=
实际出勤人数应出勤人数
×100%
冲刺题4
我们要做个勤俭环保的好孩子！
百分数的整理复习
王叔叔家六月份用电量是120度（千瓦.时），七月份比六月份勤俭了20%。王叔叔家七月份用电量是多少度？
单位“1”：六月份的用电量

百分数应用题PPT(重要版)

1 4
25×(1
-
1 5
-
1 4
)
(2)
绿茶铁观音
?千克
比绿茶多 20%
250千克
250÷(1+20%)
(3) ?千克
毛峰碧螺春
共185 千克
多3千克
(185-3)÷(1+
3 8
)
一种商品,先提价20%,再降价20%后，现价和原价相等吗？为什么？
假设这种商品原价为100元，在100 元的基础上提价20%后的价格为：
校比小强家远20%，小明家和小强家相距多少米？
2、学校、小明家和小强家在同一直线上，且
在学校两侧
600米
小强家
学校
小明家
1
1+20%
600÷(1+20%)=500 600+500=1100
22
为同学算距离小明家到学校有600米，小明家离学
校比小强家远20%，小明家和小强家相距多少米？
3、学校、小明家和小强家不在同一直线上
3÷6 6÷3 （6 － 3）÷ 6 （6 － 3）÷ 3
6占6与3总和的几分之几？ 6 ÷（6 ＋ 3）
3是6与3差的几倍？
3 ÷（6 － 3）
求一个数是另一个数的几倍的解题方法和求一个数是另一个数的几分之几（百分之几）是一样的。都是用除法。关健是找出谁比谁。
一个数 ÷ 标准
先找单位“1”的量，再填空：
小明集的邮票数比小勇的少（
3 5
）
小明集的邮票数是小勇的（ 40 ）%
小明集的邮票数比小勇的少（ 60 ）%
小勇集的邮票数是小明的（ 2.5 ）倍
小勇集的邮票数是小明的（

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4、第一个月比第二个月少修了5
千米，
（50%－40%）X=5
或5÷（50%-40%）
5千、米第，二个月比第一个月多修了（或5 550÷%（－5400%%-4）0X%=）5
6、还剩5千米（，1 －40% －50%）X=5或5÷(1-40%-50%) -
拓展练习一
1、修一条50千米的路，第一个月修了 40%，第二个月修的是第一个月的 125%，第二个月修多少千米？
-
百分数应用题和分数应用题的解题思路是一样的。
骤解（1）析分析已知条件、问题，弄清题意：题（2）找根据关键句找单位“1”
步（3）列列出算式
（4）算计算结果（5）验验算结果（6）答写出答话
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找找单位“1” 白兔只数是黑兔只数的45% 男生人数占女生人数的85% 苹果重量的30%相当于梨的重量一批零件，已经完成了50% （零件总数）下半年增长了8% （上半年）
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知识回顾 Knowledge Review
修了25千米，正好是全长的90%，这条路全长多
少千米？
(20+25) ÷90%=50
2、修一条路，第一个月修了20千米，第二个月修了25千米，还剩全长的10%，这条路全长多少千米？
(20+25) ÷(1-10%)=50
3、修一条路，第一个月修了全长的40%，第二个月修了全长的50%，还剩5千米，这条路全长多少千米？
1、第一个月是第二个月的百分之几？ 20÷25 2、第二个月是第一个月的百分之几？ 25÷20 3、第一个月是两月总数的百分之几？ 20÷（20+25） 4、第二个月是两月总数的百分之几？ 25÷（20+25） 5、第一个月比第二个月少百分之几？（25-20）÷25 6、第二个月比第一个月多百分之几？（25-20）÷20
5 (1-40 %)x =50%
6 5÷(1-40%-50%)=50
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有含糖量10%的糖水600克，要使其含糖量加大到20%，需要加入多少克糖?
600x(1-10%)=540克 540÷（1-20%）=675克 675-600=75克
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ห้องสมุดไป่ตู้映结束感谢各位的批评指导！
谢谢！
让我们共同进步
5 ÷(1-40%-50%)=50
4、修一条路，第一个月修了全长的40%，第二个月修的是第一个月的125%，还剩5千米，这条路全长多少千米？
5 ÷(1-40%-40%x125%)=50
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拓展练习三
修一条路，第一个月修了全长的 40%，第二个月修了剩下的 5 ，最后还有5千米没有修，这条6路全长多少千米？
50x40%x125%=25
2、修一条50千米的路，第一个月修了全长的40%，第二个月修的与第一个月的比是5：4，第二个月修多少千米？
50x40%x 5 =25 4
3、修一条50千米的路，第一个月、第
二个月和剩下的比是4：5：1，求第一
个月修了多少千米？
50x 2 =20
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5
拓展练习二
1、修一条路，第一个月修了20千米，第二个月
50×（40%+50%）
50×- （1-40%-50%）
修一条路，第一个月修了它的40%，第二个月修了
它的50%，
，这条路一共有多长？
补充条件，解决问题？
1、第一个月修了20千米， 40%X=20或20÷40%
2、第二个月修了25千米，50%X=25或25÷50%
3、两月一共修了45千米，
（40%+50%）X=45 或45÷（40%+50%)
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男生比女生多15% 鸡只数的110%相当于鸭的只数糖占糖水的3% 实际增加10% （计划）杨树的棵树是柳树的46%
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求一个量是另一个量的百分之几
已知单位“1”的量，求单位“1” 的百分之几是多少已知单位“1”的百分之几是多少，求单位“1”的量
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修一条路，第一个月修了20千米，第二个月修了25 千米。你会提出一些与百分数有关的问题吗？
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修一条50千米的路，第一个月修了它的40%，第二个月修了它的50%。
你会提出一些与百分数有关的问题吗？
1、第一个月修了多少千米5？0×40% 2、第二个月修了多少千米？ 3、第一个月比第二个月少 50×50% 修多少千米？ 4、第二个月比第一个月多 50×（50%-40%）修多少千米？ 5、两月一共修了多少千米？50×（50%-40%） 6、还剩下多少千米？