时分的认识说课稿

时分的认识说课稿

时分的认识说课稿1

一、说课内容：

九年义务教育小学教科书数学第四册第六单元时、分、秒，第一节：时分的认识。

二、教材分析：

时间单位不像长度和重量那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位间的进率也比较复杂。学生在一年级的时候，

已经认识了整钟点。地此基础上，教给学生进一步认识钟面和

掌握看钟表的方法，认识时间单位小时、分、秒，知道相邻两

个单位之间的进率是60，初步建立时间观念。

三、根据新课标的要求、学生的认知规律以及双语教学的

特点，我制定出本课的教学目的是：

1、认识时间单位时、分，知道1时=60分，初步建立时、

分的时间观念。

2、能正确用英语和汉语说出钟面上指示的时刻，学会英语句型：What time is it?It is___。

3、养成遵守和爱惜时间的好习惯，激励学生学好英语。

四、教学重点和难点：

重点：建立时间观念、认识时和分两个时间单位，知道1

时=60分。难点：准确用双语说出钟面上所指示的时刻。

五、教学方法和手段：

为了完成本节课的教学目标，体现新课标的精神以及双语

教学的特点，这节课，我打算采用以下几种教学方法：情景导

入法、小组合作法、讲解示范法、动手操作法等多种教学方法，突破教学重点和难点。

六、教学过程：

第一环节：情景导入

中国的猴王孙悟空Monky king,从来没有坐过飞机，他听说飞机比他飞得还快，他有些不服气。这不，他被邀请到美国的

迪士尼乐园去玩，因为他不认识时间，只知道飞机是9时多起飞。可当他来到机场机场时，飞机已经起飞了。Monky king后

悔自己没有好好认识时间。同学们，你们愿意和孙悟空一起来

认识时间吗？

我用同学们喜欢的动画人物孙悟空陪同学们一起学习，极

大地调动了同学们的学习积极性。

第二个环节：认识钟面、会拨指定的时刻，并会用英语说

出钟面上的时间。

我们的生活、学习和劳动都有一定的时间，钟面可以告诉

我们时间。我出示三幅图画，请同学们说出图上这个同学的作

息时间。学生对自己的起床、上学、睡觉时间比较熟悉，有了

一定的时间观念，但有的同学不一定会看钟表，说出几时几分。因此，教学时，我从认识钟面开始，让学生观察钟面上有多少