“识”得人物,以情感人——刘鸿伏散文父亲赏读PPT

• 臧克家/诗《三代》
探
爷爷 在土里埋葬
究
爸爸 在土里流汗 孩子 在土里洗澡
• “土性”已经融入进了劳动人民的心中，成 了根深蒂固的性格特点。
• 父亲的形象，是与荒凉贫瘠又美丽无边的乡 土密不可分的；
• 父亲的性格，是衍生于那片土地的。
• 土地，是父爱的背景。
• 写人物手法之三：设置环境背景
叶圣陶:要写好人物，
品 • 序曲部分
味 • “一双…一把…一枝…一犁…一盏…”
鉴
（2段）
赏 • 诗一样精炼的语言，勾勒出几个剪影、
几幅画面，将勤劳质朴的父亲形象推到
读者面前，概括、生动、传神。
• 用五个排比句营造了一种凄美的气氛.
• 交代了父亲的出身，赞美了父亲的勤劳 和质朴，同时这里面也有着苦涩和艰辛， 此段赋予了劳动美的内涵。
慈父之爱子，非为报也。 —— 淮南子
父爱可以牺牲自己的一切， 包括自己的的生命。
-—— 达芬奇
“识”得人物 以情感人 ——刘鸿伏散文《父亲》赏读
执教/化石
学习目标
1.鉴赏父亲形象，感受人性 美和人情美；
2.品味富有情感的语句，学 习刻画人物的方法。
整 体
•文中塑造了一位怎
感 样的父亲形象？
知
•“土地一样宽 厚淳朴”
度和张 乡 满千
半将牛的
春泪口 留 天里
壶我 梯
秋唱
数循
老养
星叮
酒大
斗嘱
总 父爱——
结 作
伟岸如青山；
业
圣洁如冰雪；
温暖如娇阳；
宽广如江海。
学习借鉴本课在刻画人 物性格方面的表现手法，写 一位自己熟悉的人，800字 左右。
•
激励学生学习的名言格言
•
220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
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221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）
•
222、绊脚石乃是进身之阶。
•
223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
•
224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
•
225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
整 •作者选取了那件事来写 体 父亲的？
感
知 •聚焦点——
•送刚拿到入学通知书的 “我” 去大学报到
•分镜头——
接到通知 决定送我 送行途中 踏入校园
品 • 父子分别
味 鉴
• 1.“我去送他…反反复复地叮嘱…粗糙 的大手扶了扶…”（18段）
赏 • 不放心儿子，忐忑不安的心境表露无遗。
• 2.“临上公共汽车…站住…解开…撕
•
249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
•
250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
• 写人物手法之二：善抓生活片段。
合
细心的读者会发现，文
作 中写到对土地的眷恋，背景一
探 样若隐若现着。正如“父亲 究 说过：人是土物，离不
开泥土的。”文中时常有
一些极富华彩的对乡野风景饱
蘸情感的描写，这样安排是不
是闲笔，有何用意？
• 父亲爱这片土地，他生于斯，长于斯，劳动
合 作
于斯，乃至长眠于斯。土地赋予了他坚韧和 深沉自信的性格。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的 Nhomakorabea睛。•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
•
242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
•
243、人之所以能，是相信能。
•
244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
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245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
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246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
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247、两粒种子，一片森林。
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248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
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237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
•
238、回避现实的人，未来将更不理想。
•
239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
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240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬
•
241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
就要“识”得人物；
苏 童:写人不能忽略作
者对记叙对象的情感深 度。
感
悟
体
音乐欣赏
验
《父亲》/崔京浩
愿儿可都可都盼想山等忘忘父父常那父
天只你说儿说儿儿里我不不亲亲坐是亲
下有再养山养归时孩长了了是是在我
父轻苦儿高儿一一子大一粗那儿父小
母歌再为水能袋封往后声茶拉那亲时
平一累防远防闷家外 长淡车登肩侯
安曲不老他老烟书走 叹饭的天头
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226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
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227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
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228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
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229、以诚感人者，人亦诚而应。
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230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
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231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
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232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
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233、怠惰是贫穷的制造厂。
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234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
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235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
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236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
开…抽出…说…” （18段）
• 父爱的流露，被压缩在一个动作、一句 话里，看似简单平淡，然而何其丰厚凝 重。
• 写人物手法之一：巧选典型细节。
惟有细节将组成作品的价值。 ——巴尔扎克
就像从很小的孔穴能窥见阳光一样，细小的 事情刻画出人的性格。 ——塞·斯迈尔斯
细致的作用在于给人以真实感，越细致越容 易使人觉得像真的，从而使看了以后的印 象更深刻。 ——赵树理