考研笔记,最全视听语言课件-(上)

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视听语言PPT

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文学是静态的,需要审视;影视是动态的,只留 下深浅不一的印象。
文学在作家的脑海中构成他的全部感知经验的选 择因素;影视用摄影机(摄像机)和录音机进行 视听感知经验的选择。
文学是对事件和人物的一种描写;影视是观众眼 前的一种存在。
文学隐喻需要修饰语;影视纪录的精确性和具体 性取消了形容词。
视听语言和文学语言的区别(二)
视听语言和文学语言的区别。
伯格曼
瑞典导演,现代主义电影 大师,最早在艺术表现手 法上运用复杂的电影手段 表达人的内心世界。
“电影和文学无关,这两 种艺术形式的特性和本质 总是互相矛盾的”。
代表作:《第七封印》、 《呼喊与细语》、《野草 莓》、《苏妮与亚历山大》 等。
视听语言和文学语言的区别(一)
《菊豆》
1.大染坊和高墙 2.人性和封建文化以及统治
《英雄》
1.冷色‘暗调与男性 2.暖色亮调与女性
《花样年华》
深邃、暧昧、言不清、道不明
《迷墙》
空荡的房屋,矮小的人,压抑的心理,浮沉的人生
《辛德勒名单》
屠杀和恐怖、控诉和生命?!
空间的功能和作用
叙事的载体; 性格的暗示; 气氛的渲染; 主题的表达。
形成影视画外空间的常用手段
形成影视画外空间的常用手段
人物或者拍摄对象的出入或者运动 不完整或者不平衡的取景 人物向外观看的视线 画外人或者物在画内空间的投影 使画面滞留足够的时间 画外声音 摄影机运动
空间语言
空间的假定性 空间的象征性
《黄土地》
1.千沟万壑的黄土高原 2.黄色土地、黄色的水、黄色的人
视听媒介基本特性
纪录性
视听媒介的纪录功能
影响生活 影响政治 影响经济
视听思维

《视听语言》PPT课件

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二、人
1 人是电影的主体
A 电影是由人来拍摄; B 人是电影主要表现的
内容,也是画面的主 体,人是视觉形象的 中心。
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2 表现人的重点: 脸、手和形体
A脸 脸的意义: 人最主要特征的集
中体现; 身体状况; 生活经历; 心理特征;
罗中立《父亲》
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电影中的脸:
嘉宝
弗里达
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B手
以外景和实景为主,人 工搭建为辅。
展示大自然的力量人类 文明的奇迹。
优点:纪实风格、叙事 性。
局限性:时空限制, 丹尼·博伊尔《贫民窟的百万富翁》 缺乏主观色彩。
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苏联电影理论体系中的蒙太奇:
从镜头的内容和形式、镜头拍摄方式和剪接 方式到声画关系,甚至于剧作当中的电影 叙述方式以及相关的一些理论都被包含在 内。
蒙太奇被用来专指像苏联电影当中所出现的, 借用平行、交叉、对比、隐喻、象征等等 手段构成非叙事性段落 。(片例)
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苏联电影理论体系之外:
美国:把镜头的组接一般地称为剪接 。 法国:蒙太奇就是剪接。
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5
放映术:
1888年爱米尔·雷诺的 “光学影戏机”
1894年爱迪生的“电影 视镜”
1895年卢米埃尔兄弟的 “活动电影机”(标 志着电影的诞生)
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二 、视听语言与蒙太奇的关系
视听语言概念的来源:
视听语言来源于蒙太奇,最初也就叫蒙太奇, 后来改叫为视听语言。
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蒙太奇的概念:
蒙太奇是苏联电影学派早期创始人,诸如 爱森斯坦、普多夫金等提出的一个概念。 就其概念而言,我们称之为广义蒙太奇概 念,也就是所有具有电影特点的都被称之 为蒙太奇,即电影独特表现方式的总和。

视听语言基本知识 PPT

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五、镜头语言
4、景别
C、中景——摄像机摄取人像膝盖以上部分的一种画 面。主体形象比较高大和清楚。是电视节目中用得 较多的一种镜头,又称“过渡性镜头”。它能使观众看 清楚人物的大半身的形体动作,给人物表演以自由活 动的空间,同时人物又可不能因此民周围气氛、动作 地点脱节。
五、镜头语言
4、景别
D、近景——摄像机摄取人物的上半身或人体某一部 分形象的一种画面。这种画面能使观众看清楚人物 的面部表情或被摄体最有代表性的一小部分,还有某 种形体动作。近景有时也能够摄取景物中的某一部 分。有些摄取人物腰部以上的镜头,常称为中近景。 这种镜头能使主体鲜明突出,能显示人物的音容笑貌 和心理动作,往往能收到醒目、传神的艺术效果。
三、视听作品的艺术特性
3、蒙太奇 A、定义 蒙太奇 Montage,它来自法语的MONTER,是 法语建筑学上的一个术语,原义是装配、构成\组装 的意思。我们把这个术语借用到影视艺术中来,意思 是指依照一定的目的和程序把镜头组接起来,构成发 生质的飞跃的完整的影视艺术作品。
三、视听作品的艺术特性
五、镜头语言
3、常见的运动镜头
F, 升降镜头——摄像机机位作上下、高低运动拍下的 镜头谓之升降镜头。包括垂直升降、曲线升降、斜 向升降和综合升降。升降镜头使观众的视点或仰或 俯,往往给观念以场面的纵深感、规模感、意境感的 艺术感受。
G, 甩镜头——摄像机位置不动,从一个被摄主体用 快速急甩到另一个拍摄对象的摇拍镜头称之为“甩 镜头”。这一甩的动态画面上传达给观众王牌模糊 的景象,用来体现人物的主观视线,描写人物晕眩、 昏沉的效果,表现极为迅速的快节奏。
五、镜头语言
4、景别
A、远景——视距最远的景别,是摄像机取远距离景物 和人物的一种广阔场面的画面。这时或用大广角镜 头拍摄,或把变焦镜头的视角拉到最全、最远处。这 种画面可使观众在大屏幕上看到广阔深远的景象,以 展示人物活动的空间背景或环境气氛,以及场面气氛 。画面包括的空间大、景物层次多,能描绘环境的全 貌,创造深远的意境,表现宏伟的场面和惊人的整体 气势。

最全视听语言课件 (上)

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远景(Long Shot,简写为L.S.)
❖ 远景:顾名思义,远景拍摄点离被摄对象较远, 包括的景物范围大。远景主要以大自然为表现对 象表现自然气势,表现地形特征,地理位置,气 候变化等环境氛围。远景能抒发情感渲染气氛。
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《断背山》
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《星爸客》
全景(Full Scene,简写为F.S.)
短焦镜头(广角镜头)
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短焦距镜头是指比标准 镜头的焦距短的摄影镜头 短焦距镜头分为普通短焦 镜头和超短焦镜头(即鱼 眼镜头)两类。 a、短焦镜头的视角大
适于在狭小的空间里 拍摄 b、短焦镜头会使直线条 产生畸变而弯曲。 c、除非拍摄距离极近。 否则短焦镜头产生的 景深总是较大的。
标准镜头
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演员调度
横向调度、正向或背向、调度斜向调度 向上或向下调度、斜向上或斜向下调度 环形调度、无定形调度
摄影调度
运动形式有推、拉、摇、跟、移、升、降。 以镜头位置分有正拍、反拍、侧拍 以镜头角度分有平拍、仰拍、俯拍、升降 拍及旋转拍等形式。
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影像
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❖ 影视画面的基本元素 ❖ 镜头元素:景别、焦距、运动、角度 ❖ 造型元素:光线、线条、色彩、影调 ❖ 实体元素:主体、陪体、环境
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❖ 全景是相对人来说的,全景以表现被摄对象的全 身或一个小场景全貌为目的。
❖ 展示人物和空间环境的具体关系。
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《你妈《妈》也一样》
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《阮玲玉》
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中景(Medium Shot,简写为M.S.)
❖ 是指由拍摄主体的主要部分所构成的画面,展现 场景局部或人物膝盖以上部分的景别。
①摄影机沿光轴方向向后移动 ②采取变焦镜头,从长焦调至短焦

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一种独特的场面调度。 4、特写是将画内情绪向画外推出的画面。 5、表现物体的质感。 6、割裂被摄体局部与整体的联系,调动观众的想象创造悬念。 7、特写分割了被摄体与周围环境空间的联系,常用做转场镜头。 8、特写镜头在影片组接中常是表现的重点。
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影像 景别
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影像 角度
镜头的角度:镜头的角度,又称为画面角度或者拍 摄角度,指的是摄影机与被摄对象的关系线与摄影 机所处的水平线形成的角度,即镜头的位置 水平线 与被摄体之间的夹角。
影像
3:景别的分类 一般来讲,以被摄主体(人 环境或者物体 )在画
幅中截取的部位多少位标准,可以将景别划分为五 中类型:
远景 全景 中景 近景 特写 。:电影中的景别没
有固定模式,一切以实际拍摄为标准)
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影像 景别
景别结构示意图: 大远景---远景---大全景---
全景---中全景----中景—中 近景----近景---特写---大特 写
某种定位作用。
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影像 景别
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影像 景别
中景
一Байду номын сангаас中景是表现成年人体膝盖以上部 分或场景局部的画面。
二、中景画面的功用 1:显示人物外貌特征和人物大半身 的形体动作。。 2:揭示人物与人物之间的复杂关系, 同时对环境的表现做了更大的选择性, 突出需要表达的一部分,描述局部环境 特点,还可以产生画外空间的联想。 3:常被用作叙事性的描写。 4:过渡作用:中景往往被称作过渡 镜头,用于远景 全景 向近景特写过渡, 避免景别变化的跳跃感。
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平角度 (平拍)
摄影机处于与人眼水平视线等 高位置拍摄的画面
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《视听语言》学习笔记

《视听语言》学习笔记

《视听语言》学习笔记第一讲视听语言的形成史视听语言=蒙太奇(镜头、剪接)电影:1、是造型和叙事2、是空间和时间一、单镜头时期1889 乔治.伊斯曼50英尺/ 1895 卢米埃尔技术主义——爱迪生基本特征:1、抓住了物体运动这个特征;2、摄影选择的角度是电影化的;3、出现了故事片(事件片)——来自生活,有头有尾的事件;4、全部是单镜头。

电影的最大特征:记实性(人为的参与降到最低——选择)二、戏剧性分镜头的时期梅里爱1896 把杂耍、魔术与电影结合,把戏剧引入电影/ 镜头分切(技术上的失误)/ 电影特技基本特征:1、发明了电影特技(停机再拍、慢动作、快动作、倒放、叠化);建立在真实基础上的假定性;2、乐队指挥式的机位、死板的全景;3、开始拍摄长故事片,开始戏剧式分场、分镜头;4、题材广泛(科幻、神话)审美上酷爱人工环境;依靠外来的艺术形式创造审美——“表现美学”——二十年代高潮《卡里加里博士》、《水手奎赖尔》;5、有系统地把绝大部分舞台的东西搬到银幕上来(剧本、演员、化妆、布景、分场、分幕、字幕);6、开始商业操作;7、电影的另一大特征出现:假定性和故事性(不是事件)三、电影的结构方式出现1904 鲍特《火车大劫案》分场景十四场戏出现了分镜头、特写特征:1、多个空间、多场景完成了叙事;2、平行蒙太奇;3、出现了类型片(西部片)四、完整的视觉语言的形成格里菲斯出现系统的镜头《一个国家的诞生》制作10万美元、12本、1200多镜头(中国现今故事片9本600-800镜头)特征:1、平行蒙太奇——交叉蒙太奇(把戏剧化的矛盾因素融入到平行中)/ “最后一分钟营救”——最电影化的一种手段/ 《党同伐异》;2、景别作为一种电影手段被广泛采用(广泛而交叉使用);3、社会问题进入电影的讨论范畴《一个国家的诞生》种族歧视电影的本体(文本)与泛文本/ 泛文本——社会道德价值观念、哲学、政治、经济等;4、哲学问题进入电影的讨论范畴《党同伐异》/ 传达理念的方式比较机械和理性、对概念的抽象理解、情感的介入五、蒙太奇学派的形成普多夫金和爱森斯坦1、普多夫金:结构性剪辑(抒情、渲染)把格里菲斯的分镜头理论系统化,并加入抒情蒙太奇,更注重叙事和情节的渲染/ 《母亲》《圣彼得堡的末日》;2、爱森斯坦《战舰波将金号》纯粹技巧方式提出蒙太奇概念六、未来电影语言倾向1、视听语言的发展依赖于技术和技术密不可分①电影的诞生光学镜头、感光材料、机械革命;②分切的出现停机再拍;③声音的出现同步声音的出现;④色彩的出现和胶片的革新2、电脑在电影中的应用工具式三维电脑——三维电脑可以改变很多东西,但不能改变电影的本质——写实(物质现实的复原)作业赏析:93级毛小睿《地下铁》95﹒04﹒20封闭狭小的空间,两个可能相互吸引的陌生人发生的事情(通俗模式——虚无结尾)结尾一组空灵的镜头93级王海啸《日子》对于风格的坚持/ 寻找视觉点“喷水” / 镜头的使用——“一顺” / 强大的镜头(女孩面对镜头,结束与观众的隔绝,试图沟通)艺术化的东西都是推向极至、绝对的。

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在造型艺术中,空间既可以作为艺术要素存在, 也可以把它看作是各种要素的产物。
平面艺术空间的课题是如何在平面上假想地表现 三度空间。
视觉艺术空间的类型
在视觉艺术中,我们可以把空间分为两种主 要的类型:装饰性空间和立体空间。
装饰性空间
装饰性空间是指当艺术家把一些视觉元素 增加到一个二维的平面上时,所产生的错 觉可能仍然是平面的或“装饰性”的。

镜角摄语影键
头度影言像词
、、机、、语 视
蒙光、科声: 太线摄技音 奇、像、
听 语
、色机文 叙彩、化

事、录、
、音艺
空机术
间、
、媒

视听语言
引论 视听语言概述 视听语言:20世纪的新语言
引论
电影发展的几个阶段 电影内涵 媒介发展的四个阶段
电影发展的几个阶段
电影的诞生与初创期(1895—1928) 电影的发展期(1929—1945年) 电影的成熟期(1946—80年代)
电影与人的视觉心理现象
视觉暂留原理 似动现象 完型心理
视觉暂留原理
人眼在某个视像消失后仍可使该物象在视网膜 上滞留0.1-0.4秒左右。(视觉暂留原理)。
电影正是根据这种“视觉暂留”理论,以每秒24 格画面匀速转动,使一系列静态画面因视觉暂留 作用而填没画面间的空隙,造成一种连续的视觉 印象,产生逼真的动感。
意大利新现实主义电影 法国新浪潮 现代主义电影潮流 现代艺术电影和数字电影
电影内涵
电影是由现代科技手段与工具(材料)制造和传 播的,银幕上呈现的活动图像。
电影是一种新型的现代文化 电影是现代大众传播媒介 电影是一种新型的艺术
媒介发展的四个阶段
身体语言时代 口头语言时代 文字语言时代 视听语言时代

《视听语言》PPT

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《电影电视剧音乐分析教程》曾田力 中国传媒大学出版 • 《影视类型学》郝健著 北京大学出版社 • 《视听语言》张浩岚 中国电影出版社
四、课程内容
• 第一章 画面造型语言——景别、景深与焦距、构图、色彩色调、
光线、角度、视点
• 第二章 镜头形式——固定镜头、运动镜头、长镜头、场面调度 • 第三章 声音与声画关系——影视声音的构成元素及其功能、声
• 【远景】 • 概念:被摄主题只占画面很小的面积,画
面大幅面积为景物,主要被摄人或物出于 画面远处或深处。能看清基本形状,但看 不清细节。
• 表现功能:主要表现人物与环境的关系和 所处的具体位置。相比大远景,远景的景 别在造型上更为强调空间的具体感和人在 其中的位置感。
• 【全景】 • 概念:被摄主体在画面内中被完全呈
• 【大远景】 • 概念:严格说来是以空间景物为拍摄对象,表现其范围和
广度,是用来交待空间关系的功能性景别。
• 表现功能:适于展示大的空间、环境、交待背景,展示事 件的规模和气氛,表现多层次的景物,给观众留下自由的 想象空间。
• 一般来说,影片的开头和结尾常用大远景,开头需要交待 大环境,而结尾时是因为故事结束需要将观众带出,场景 的宽阔意味着情绪的超脱。
二、发展过程
• 为什么需要不同的“景”?
看戏剧 ← →看电影


(全景、距离、视点)(放大细节)
【被禁锢的摄影机】 • 1895年12月 法国咖啡馆 卢米埃尔兄弟
【被解放的摄影机】 • 鲍特 《火车大劫案》→第一次用14个场景构成一部电影 ,
第一次用了特写。 • 1900年 乔治·史密斯 《老祖母的阅读镜片》→主观特写
现出来,画幅中人物占据主体。在实 际拍摄中,这类景别又被称为“人物 全景”。

最全视听语言课件(上)

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音效的类型:环境声、效果声、 背景音乐等
音效的运用:根据情节和场景 选择合适的音效
音效的制作技巧:音效的采集、 编辑和混音等
05
视听语言应用领域
电影领域
视听语言在电影中的应用 电影中的镜头语言与剪辑技巧 电影中的音效与配乐表现 电影中的色彩运用与视觉效果
电视领域
电视新闻:通过 视听语言传递新 闻信息,报道国 内外大事
技术挑战与机遇
添加标题
技术挑战:随着科技的发展,视听语言面临着更多的技术挑战,如高清、4K、8K等高分辨率视频的 普及,以及虚拟现实、增强现实等新兴技术的出现,对视听语言提出了更高的要求。
添加标题
技术机遇:同时,技术的发展也为视听语言带来了更多的机遇。例如,人工智能、大数据等技术的应 用,可以帮助我们更好地分析观众的喜好和行为,从而为视听语言的发展提供更多的可能性。
广告领域
广告片制作:运 用视听语言技巧, 制作具有吸引力 和创意的广告片
广告投放:选择 合适的媒介和平 台,将广告投放 给目标受众
广告效果评估: 通过数据分析和 市场调研,评估 广告效果和ROI
广告行业趋势: 了解广告行业的 发展趋势和未来 发展方向
06
视听语言案例分析
经典电影案例分析
电影《霸王别姬》:视听语言与情感表达 电影《大话西游之月光宝盒》:视听语言与喜剧效果 电影《肖申克的救赎》:视听语言与剧情推进 电影《阿甘正传》:视听语言与励志情感
视听语言起源
电影时代的发展
电视时代的崛起
数字时代的创新与变 革
视听语言分类
影像语言:通过摄影机拍摄出来的画面来表达故事情节和人物情感 声音语言:通过声音元素来传达信息和情感,包括对话、音效、音乐等 剪辑语言:通过剪辑技巧来连接不同的镜头和场景,形成连贯的故事情节 色彩语言:通过色彩的运用来营造氛围和表达情感,包括色彩搭配、色调等 构图语言:通过构图技巧来安排画面元素的位置和比例,形成视觉上的美感

张菁关玲《影视视听语言》考研重点笔记复习全资料

张菁关玲《影视视听语言》考研重点笔记复习全资料

影视视听语言绪论一、视听语言是“语言”吗?1.视听语言到底是不是一门学科2.克里斯蒂安·麦茨①开创了电影第二符号学《想象的能指》②列维施特劳斯结构主义语言学的研究方法(术语:能指和所指)③“电影是短路的符号”④八大组合的:非时序性组合段、顺时序性组合段、平行组合段、插入组合段、描述组合段、叙事组合段、交替叙事组合段、线性叙事组合段。

3.视听语言的语言是影视艺术的技术表现方式的功能性比喻。

二、怎么学习视听语言1.看片2.感觉、理解、记忆画面形象三、什么是视听语言1.有意义的形象具有分析意义的影像;有选择的、鲜明特征的、形象凸显的。

2.叙事性的视听语言视听语言要利用画面中的场景、细节、事件讲述故事。

3.表现性的视听语言视听语言通过镜头间的组接用极主观化的方式表现现实,带有强烈的主观色彩。

4.象征性的视听语言用可感知的形象,比喻某种抽象的思维、概念、情感、意境5.视觉构成画面、镜头、运动、光、色、构图、角度、场面调度、造型等等。

四、课程相关性和目的性五、课程容框架1.视听语言基本元素、规律2.类型化的电视视听语言第一章画面造型语言学习要点第一节景别一、景别的概念1.景别是从二维平面上识别人物位置和空间关系。

2.景深是从纵深空间上识别人物位置和空间关系。

3.远景系列:大远景、远景、大全景、全景、人物全景近景系列:中景、近景、特写、大特写4.作为造型元素:景别意味着距离;景别暗示着银幕空间作为叙事手段:景别交代特征;景别强调细节。

5.二、景别的划分与功能根据拍摄对象:物;人1.大远景概念:以空间景物为拍摄对象,表现其宽度和广度,用来交代空间关系的功能性景别。

作用:适用于表现大的空间、环境、背景,展示事件的规模和气氛,展现多层次景物。

影片结尾、动作结束、情绪远离。

情绪的超脱、气氛的宏大、交代故事环境。

2.远景概念:被摄主体只占画面很小的面积,画面大幅面积为景物,主要被摄人或物处于画面远处或深处。

作用:更强调空间的具体感和人在其中的位置感。

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三、景
1 景的意义 故事背景(空间环境、时间环境)
戏剧与电影的区别 巴赞“戏剧不能没有人演,然而不用演员也
可以造成电影的戏剧性。” 萨特“戏剧的戏剧性从演员中来,电影的戏
剧性由景及人。”
2 景的分类:内景和外景 人工景和自然景 再现的景和表现的景
3 景: A 再现性(电影美学)
以外景和实景为主,人 工搭建为辅。
视听语言
第一章 视听语言概论
一、视听语言的形成史
视听语言的形成史跟早期电影史基本 上是相同的 1 视觉暂留原理 2 摄影术 3 放映术
视觉暂留原理:
当人们眼前的物体被移走之后,该物体反映 在视网膜上的物像不会立即消失,会继续短 暂滞留一段时间。
另:似动现象
摄影术:
“达盖尔照相法” 爱德华·幕布里奇 马莱“摄影枪” 爱迪生“活动照相”
罗中立《父亲》
电影中的脸:
嘉宝
弗里达
B手
手的意义: 人的第二面孔。
《蒙娜丽莎》
电影中的手: 生活经历、职业。
C 形体 身体和动作,人 的全部外在物。
形体美: 绘画和雕塑; 身体叙事: 舞蹈和哑剧。
米开朗基罗《胜利》
波提切利 《维纳斯的诞生》
电影中的形体:
生活经历、 身体状况、 情绪、 性格、 欲望。
三 、视听语言的概念与研究内容
1 定义:
就是广义的蒙太奇概念。从文化上讲,它 是一种电影思维方式;从艺术上讲,它是 电影的表现方法或者说是电影的艺术形式; 从传播的角度讲,它是电影的符号编码系 统。它包括镜头、镜头的分切、镜头的组 合以及声画关系四个主要方面。
2 视听元素: 镜头:即电影视听的最小单位,亦即 摄影机在一次开机到关机之间所摄录 下来的连续声画过程。视听的最基本 元素即是声音和画面。

视听语言(讲义1)

视听语言(讲义1)
(2)不轻易使用两级镜头:是指远景系列和近景系列,像是把一个人从极远处一下拉到极近处(反叛风格除外)
(3)景别越往远景系列,画面时长越长,景别越往近景系列,画面时长越短(从信息交代的角度看,观众对远景系列需要更多的时间观察和选择,节奏较慢,而近景系列景别则节奏明快)
1.2景深与焦距
变焦镜头和定焦镜头(标准、长焦距、短焦距)
同样景别的画面,用不同焦距镜头拍摄和被拍摄主体的距离不同。长最远,广角最近。焦距越长视角范围越小,画面清晰范围越小,背景越虚;焦距越短视角范围越大,画面清晰范围越大,背景越实。
焦距是导演对画面视觉中心、造型效果控制的重要手段。
短焦镜头(广角):35mm电影摄影中,焦距35mm是短焦距镜头
中焦镜头(标焦):35mm——50mm
中景:人物取到膝盖以上,中景比较中性、平稳、客观,比较沉闷,缺少感情色彩和视觉冲击力(例数影片中景别运用的种类和次数,比较分析中景与其它景别的重要性)
近景:胸部以上,中近景,腰部,突出主体,强调细节,制造交流感,展示人的内心,刻画人物心理
特写与大特写:拍摄重要的物件细节和人物瞬间的神态变化,表现人物的神态特征,捕捉细微表情变化,有强制性
(2)视觉中心:“黄金分割率”构成画面的四个交叉点,吸引观众的视觉注意。
(3)趣味中心:不以视觉因素的结构为主来吸引观众的注意力,而以被摄体动作、表情、形态、事件的情节点为中心来吸引观众注意力。
三、构图规则
构图的视觉要素有形状、线条、光线、色彩、景深、透视等,构图的主要目标是组合上述要素,来吸引观众的视觉注意,行程视觉中心。(让观众的视觉注意力集中到导演所要表现的主体上去,引导观众去看导演希望他们看到的)
一、视听语言所具备的特征
1.有意义的形象:

视听语言考试重点笔记

视听语言考试重点笔记

视听语言考试重点笔记一、镜头部分。

1. 镜头的概念与分类。

- 概念:镜头是视听语言的基本表意单元,是摄像机从开机到关机所拍摄下来的一段连续的画面。

- 分类:- 根据焦距分:- 广角镜头(短焦距镜头):视角广,画面有明显的透视变形,可容纳更多的景物,常用于表现宏大的场景或制造特殊的视觉效果,如强调空间的广阔或物体的渺小。

- 标准镜头:接近人眼的视觉效果,画面比较自然,没有明显的变形,适合拍摄常规的场景和人物对话等。

- 长焦镜头(长焦距镜头):视角窄,景深小,能将远处的景物拉近,压缩空间,常用于特写拍摄人物表情或突出远处的主体。

- 根据运动方式分:- 固定镜头:摄像机位置、镜头光轴和焦距都固定不变的镜头。

它能给人稳定、客观的感觉,适合表现静态的场景或营造宁静的氛围。

- 运动镜头:- 推镜头:沿摄像机光轴方向向前移动拍摄,画面由远至近,主体逐渐变大,重点在于突出主体、强调细节或者引导观众的注意力。

- 拉镜头:与推镜头相反,沿光轴方向向后移动拍摄,画面由近至远,主体逐渐变小,可用于表现主体与环境的关系,有结束感或者揭示新的元素。

- 摇镜头:摄像机位置不动,镜头光轴作水平或垂直方向的运动拍摄。

可以展示空间环境,或者跟随主体运动,如拍摄一场体育比赛中的观众席扫视。

- 移镜头:摄像机沿着一定的方向移动拍摄,可以是横移、纵移、斜移等。

能够连续地展示空间环境,具有很强的流动性,如跟拍人物在走廊中的行走。

- 跟镜头:摄像机跟随运动的主体一起运动拍摄,使主体始终保持在画面中的某个位置,能够突出主体的运动状态和轨迹。

- 根据景别分:- 远景:表现广阔的空间环境,人物在画面中所占比例很小,主要用来展示地理环境、自然风貌或者大规模的人群场景等,如山脉、城市全貌等。

- 全景:包含人物全身的画面,能够展示人物的整体形象以及人物与周围环境的关系,常用于场景的介绍或者人物的出场。

- 中景:一般表现人物膝盖以上的部分,是叙事中最常用的景别,能够兼顾人物的动作和表情,以及人物之间的互动关系。

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线的平角。有些影片为了达到特殊的艺术 效果,便采取压低平角,即变成儿童的视 力水平线的平角,甚至是动物的视力水平 线的平角。
• 它模拟人的常规视野,透视正常,构图平稳、呈 现出鲜明的客观性特征。平视镜头中,地平线基 本居于画面中央,起分割画面的构图作用;水平 状的物体、线条被淡化,而垂直状的形体、线条 则得到加强。另外,由于是平视角度,镜头整体 的空间透视效果较暗淡,无法充分表现丰富的层 次感;而对于叙事而言,平视镜头也许是最中性 最冷静、最常见、同时也最呆板的镜头。
• 远景:顾名思义,远景拍摄点离被摄对象 较远,包括的景物范围大。远景主要以大 自然为表现对象表现自然气势,表现地形 特征,地理位置,气候变化等环境氛围。 远景能抒发情感渲染气氛。
《断背山》
《星爸客》
全景(Full Scene,简写为F.S.)
• 全景是相对人来说的,全景以表现被摄对 象的全身或一个小场景全貌为目的。
《宫锁沉香》
《这个杀手不太冷》
• 2、水平变化: • 正面(0度), • 侧面(90度), • 背面(180度 )。
• 正拍:这是平视镜头中最最具有生活真实 感的,再现色彩很强烈。同时,正面平视 带来了构图上鲜明的对称性,由此造就出 平和、中正、庄重的形式美。
《美国往事》
• 在一定程度上避免了四平八稳的呆板和中 规中矩的对称,显示出相当的灵活性;而 与背面镜头相比,侧面镜头又摆脱了背面 镜头刻意的造型性及由此带来的强烈表现 色彩,它显得自然、随意,富有日常生活 化的气息。
一种 距离
视角的 转化
演员、摄影机的调度
蒙太奇
• “蒙太奇”的含义: • 狭义的蒙太奇:专指对镜头画面、声音、色
彩诸元素编排组合的手段,即在后期制作中, 将摄录的素材根据文学剧本和导演的总体构 思精心排列,构成一部完整的影视作品。其 中最基本的意义是画面的组合。
蒙太奇
• 广义的蒙太奇:不仅指镜头画面的组接,也 指从影视剧作开始直到作品完成整个过程中 艺术家的一种独特的艺术思维方式。
视听语言
什么是视听语言?
• 视听语言:是人类创造并使用的,同 时依托视觉和听觉两种感觉器官,以 声音和图像的综合形态进行思想、感 情的交流与传播所使用的语言。
• 视听语言三大构成主体 • 影像 声音 剪辑
镜头 lens
场面调度
site condition
画面 screen
镜头:从开机到关机所拍摄下来的一 段连续的画面,或两 个剪接点之间的 片段,也叫一个镜头。
《末代皇帝》
特写(Close Up,简写为C.U.)
• 是指由被拍摄主体的某个特定的不完整局部所构 成的画面
• 主要用来突出特定局部、特定细节,创造一种强 烈的视觉效果
《十二怒汉》
《洛城机密》
《马路天使》
画面实体元素
• 主体 • 陪体 • 环境 • 前景 • 背景
常见的镜头
• 一 、空镜头 • 镜头中的画面只有景和物,而没有人物的镜头. • 二 、主观镜头 • 以摄象机镜头代表影片中某一人物的眼睛,所进行拍摄的
《西雅图夜未眠》
《旺角卡门》
近景(Close Shot,简写为C.S.)
• 是指由被拍摄主体的局部所构成的画面,表现人 物胸部以上或物体局部的景别,由于人像占据了 大部分画面,环境变得零碎、模糊,观众可以看 清人物的面部表现,更容易介入人物的感情世界。
• 主要用于通过面部表情刻画人物性格。
• 2、表现蒙太奇 • 以镜头的对列为基础,通过相连或相叠镜头在形式上或内容上的相互对
照冲击,产生一种单个镜头所不具有的丰富含义,以表现某种情感情绪 、心理或思想,给观众造成心理上的冲击,激发观众的联想,启迪观众 的思考。表现蒙太奇的目的不是叙述情节,而是表达情感、表现寓意、 揭示含义。其中包括:
• (3)心理蒙太奇 这是人物心理描写的重要手段。通过镜头的组接或声 画的有机结合,生动展示出人物的精神世界,比如梦境、回忆、闪念、 幻觉、遐想等。在现代电影中运用广泛。
场面
摄影机的远动方式
• 五、跟镜头(跟)
• 摄影机跟随被摄主体一起运动
摄影机的远动方式
• 六、升降镜头
• 摄影机沿垂直方向各方面做移动
升降镜头的作用
• ①使观众在竖直运动过程中观察高大物体的各个 局部。
• ②升降镜头摄影机由低到高运动,观影视野范围 扩大或缩小。
• ③升降镜头使视点产生高低变化,低视点镜头往 往造成画面的仰视视角,高视点镜头多属于俯视 视点。
画面:电影片、幻灯片、缩微胶片一 系列镜头中的一个。
• 场面调度
• 意为“摆在适当的位置”,或“放在场景中”。 起初这个词只适用于舞台剧方面,指导演对演员 在舞台上表演活动的位置变化所做的处理,是舞 台排练和演出的重要表现手段,也是导演为了把 剧本的思想内容、故事情节、人物性格、环境气 氛、以及节奏等,通过自己的艺术构思,运用场 面调度方法,传达给观众的一种独特的语言。场 面调度是在银幕上创造电影形像的一种特殊表现 手段,指演员调度和摄影机调度的统一处理,被 引用到电影艺术创作中来,其内容和性质与舞台 上的不同,还涉及摄影机调度(或称镜头调度)
镜头. • 另一种是以摄象机的视点再表现画面内的人和物时的镜头 • 三 、客观镜头 • 也称中立镜头,客观描述人物活动和情节发展的叙述镜头 • 四、正反打镜头
二、画面镜头元素--焦距
• 是光学系统中衡量光的聚集或发散的度量方式, 指平行光入射时从透镜光心到光聚集之焦点的距 离。
• 亦是照相机中,从镜片中心到底片或CCD等成像平 面的距离。
摄影机的远动方式 二、拉镜头(与推镜头相反)
①摄影机沿光轴方向向后移动 ②采取变焦镜头,从长焦调至短焦
拉镜头的作用
• ①拉出环境,交代典型细节与其所处的环境 • ②建立纵深空间上两点上的联系,构成故事叙述
的新动力 • ③创造戏剧效果 • ④结束了一次叙述,进行换场或收尾
摄影机的远动方式 • 三,摇镜头(摇)
• 简单的说焦距是焦点到面镜的顶点之间的距离。
长焦镜头(窄角镜头)
长焦距镜头的特点: 视角小。 景深短。 透视效果差。
短焦镜头(广角镜头)
短焦距镜头是指比标准 镜头的焦距短的摄影镜头 短焦距镜头分为普通短焦 镜头和超短焦镜头(即鱼 眼镜头)两类。 a、短焦镜头的视角大
适于在狭小的空间里 拍摄 b、短焦镜头会使直线条 产生畸变而弯曲。 c、除非拍摄距离极近。 否则短焦镜头产生的 景深总是较大的。
(前景、背景)
一、画面镜头元素--景别
• 景别是指被摄主体在画面中所呈现的大小不同的 范围。
• 景别的划分主要把握以下两点: • 景别划分所指的对象应该是是被摄主体; • 通常的作法是以画格中截取成年人身体部分的多
少为划分的标准。
• 主要分为:
远景 全景 中景 近景 特写
近取其神 远取其势
远景(Long Shot,简写为L.S.)
角度

推 拉
远 全

运动&景别






景别
四、画面镜头元素--角度
• 镜头的角度: • 是指摄影(像)机镜头与被拍摄物体水平
之间形成的夹角 • 镜头角度的划分:垂直变化和水平变化。
• 1、垂直变化: • 平角(平视镜头); • 仰角(仰视镜头); • 俯角(俯视镜头)。
• 平角:电影中绝大部分镜头的角度是平角。 • 注意:电影中的平角是指成年人视力水平
演员调度
横向调度、正向或背向、调度斜向调度 向上或向下调度、斜向上或斜向下调度 环形调度、无定形调度
摄影调度
运动形式有推、拉、摇、跟、移、升、降。
以镜头位置分有正拍、反拍、侧拍
以镜头角度分有平拍、仰拍、俯拍、升降 拍及旋转拍等形式。
影像
• 影视画面的基本元素 • 镜头元素:景别、焦距、运动、角度 • 造型元素:光线、线条、色彩、影调 • 实体元素:主体、陪体、环境
• (3)交叉蒙太奇 又称“交替蒙太奇”,由平行蒙太奇发展而来。两种手法同 时并用,称为“平行交叉蒙太奇”。较之平行蒙太奇的特征在于,它所表现的 是同一时间内的两条或多条线索的齐头并进,他们之间由密切的因果关系,彼 此依存,互相促进,而且发展迅速,交替频繁,最终汇合在一起。
• (4)重复蒙太奇 又称“复现式蒙太奇”。它是指影片中代表一定寓意的镜头 或场面,乃至各种元素在关键时刻一再出现,造成强调、对比、呼应、渲染等 艺术效果,深化观众的印象。这种手法容易产生节奏感,利于影片的结构完整 。
《极地恋人》
• 仰角、俯角 • 仰角、俯角是电影镜头的特
殊角度。
• 人们运用仰视镜头通常基于两种考虑。一是务实的,仰角 代表了人物的实际空间位置或视点。第二种情况是务虚的 ,主要暗示或表达出拍摄对象的高大、英武、强悍、神圣 等象征性含义。
• 人们运用仰视镜头也通常基于两种考虑。一是务实的,仰 角代表了人物的实际空间位置或视点。第二种情况是务虚 的,主要暗示或表达出拍摄对象的渺小、卑微、脆弱、俗 气等象征性含义。
拍摄一个镜头时 摄影机的机位不动 只有机身做上下、左右旋转等运动

摇镜头的作用
• ①介绍环境 • ②从一个被摄主体转向另一个被摄主体 • ③表现人物的运动 • ④代表剧中人物的主观视线和内心感受
摄影机的远动方式
• 四、移镜头(移)
• 摄影机沿水平方向各方面做移动( 升降是垂直方向)
移镜头的作用
• ①进行全景式的展开描述 • ②在画面上建立微观的全景
蒙太奇的分类
• 功能上划分:叙事蒙太奇、表现蒙太 奇;
• 修辞效果上划分:对比蒙太奇、象征 蒙太奇;
• 表现形式上划分:连接蒙太奇、转换 蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇、 重复蒙太奇、闪回、长镜头
蒙太奇的类型
• 以蒙太奇的结构功能为标准,可将蒙太奇分为叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性 蒙太奇三类。
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