《没有不方便》绘本分析

《没有不方便》绘本分析

一、绘本风格

1.画风

本书运用蜡笔画的画法，用最拙趣的画面生动的表现出来一个简单的故事。通过对人物表情、外形特征的刻画，让幼儿通过简单的画面了解到生活中一个貌似简单其实不然的故事。

2.文学特点

故事中通过图画与语言文字的结合，用朴实易懂的语言反映出了生活中许多孩子会对残障儿童产生本能的排斥与嘲笑。故事具有极大的教育意义：让孩子以健康的心态接受“不一样”的人、事、物是教育环境中一个重要的课题。通过理解故事，可以帮助孩子懂得友爱，具有同情心，主动帮助弱者及残障小朋友。同时残障小朋友也要学习用健康的心态来和他人相处。

3.挑选字词、句式

“不”、“方便”、“……帮助……做了什么事”

二、绘本目标

1.学习按照书的页码有顺序地翻看图书，仔细观察人物的表情和行为，大胆猜想故事情节，并用语言表述自己的猜想。

2.能根据页码阅读图书，通过观察画面中人物的表情和行为，初步推测判断人物的心理状态。

3. 学习使用“……帮助……做了什么”讲述画面中发生的事情师大致复述故事内容，并能够认读字、词“不”、“方便”。

4.知道身边有很多需要帮助的人，并愿意帮助他们。