《短文两篇》习题

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短文两篇_习题

短文两篇_习题
答感情。
4、作者写莲花,为什么要先写陶渊明 爱菊、世人甚爱牡丹?这样写有何作用?
答:(1)、这是衬托的写法,菊是正衬,牡丹是反衬,突出莲的卓然超群的形象。 (2)、更加突出莲的美好形象和高洁品质。
5、本文将花的形象比拟人的品质,莲、 菊、牡丹各代表怎样的生活态度? 作者对牡丹与菊花各持有怎样的态度?
1、作者酷爱雅致端庄、冰清玉洁的莲花。 简要概括本文是从哪几个方面描绘莲的形 象的。
答:生长环境
体态香气
风度气质
2、“独爱莲”“独爱菊”中的两个“独”字, 体现了他们怎样的生活态度?
答:(1)、体现了他们遗世独立、绝不随波逐流的生活态度。 (2)、阐述了作者还有不同于陶渊明的生活态度。
3、对莲的描述和赞美寄寓着作者怎样 的思想感情?
答:刘禹锡身居陋室,却不慕荣华,他的高雅淡泊,源于他具有高洁的品格。在现今社会,为一己之私而 贪赃枉法,贪慕荣华的人还是存在的,因此提倡刘禹锡这种安贫乐道的精神是有现实意义的。
9、从本文内容来看,作者是怎样的一个人?
答:作者是一个不受世俗羁绊,淡泊名利,有着高洁傲岸节操和安贫乐道情趣的人。
《爱莲说》习题
5、“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”有 何言外之意?可见本文表明作者怎样 的思想境界?
答:(1)、表明作者对官僚们寻欢作乐生活的批判态度。 (2)、表明作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
6、“可以调素琴,阅金经”与“无丝竹之 乱耳,无案牍之劳形”都是写室中之事, 表达角度有何不同?
答:前句从正面说,是实写,表现室主人的情趣高雅;后句从反面写,是虚写,表现室主人对世俗生活的 厌弃。
答:(1)、“出淤泥而不染”象征着君子身处污浊环境而不同流合污、不随波逐流的品质。(2)、“濯清涟 而不妖”象征君子的庄重质朴、不哗众取宠,不炫耀自己。 (3)、“中通外直,不蔓不枝”象征着君子正直不苟,豁达大度。 (4)、“香远益清,亭亭净植”象征君子美好的资质。

(完整版)短文两篇练习题及参考答案

(完整版)短文两篇练习题及参考答案

短文两篇》练习题成语和名句①山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵:现在常用来赞美客观条件并不优越而主观因素好的一些事物。

②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形:现在常用来形容居住环境的幽雅,生活安适。

七、对联:谈笑有鸿儒,往来无白丁居有仙之山德馨,临有龙之水志远八、填空:①文章主旨:作者通过描写自己的“陋室” ,表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

②《陋室铭》开头二十四字,实写的是山和水;虚写的是仙和龙。

虚写是为了引出实写中的“德馨”二字点题,这里写山写水,是为了与陋室进行类比,写仙写龙,是为了与作者进行类比,以表现自己和陋室品位不凡。

③“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”中提及两个历史人物,一是三国著名政治家蜀国的诸葛亮,一是西汉时的文学家扬雄。

运用类比,表明“陋室”的主人也具有古代名贤的志趣和抱负。

④刘禹锡以因仙、龙成名的山、水来比自己德馨而不陋的陋室,用陋室内外的情景,衬托自己的德馨,而自比古贤,表现出自己安贫乐道的崇高情怀。

⑤文中以“陋室”二字扣题,以“德馨”二字统领全篇。

九、全文分三层。

①开头到“惟吾德馨” ,点明全文主旨,说明“陋室”值得铭颂,不在其陋,而在居“陋室” 的人品德高尚。

②从“苔痕上阶绿”到“无案牍之劳形” ,写居室环境、交往人物和日常生活,表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

③从“南阳诸葛庐”到最后,总结全文,点明“陋室不陋” 。

十、用原文语句回答:1)、能体现陋室环境之雅的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青,2)、表现陋室主人交往之雅, 情趣之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁3)、表明陋室主人居室内生活和品行高尚的句子是:可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形4)、具有画龙点睛的作用的句子是:孔子云:“何陋之有?”5)、与“斯是陋室,惟吾德馨”相呼应的句子是:孔子云:“何陋之有?”6)、点明文章主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨8)、表明陋室主人以古代名贤自况的句子是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭11)作者认为陋室不陋的原因是什么?惟吾德馨13)以比喻起兴,以虚衬实,引出主旨的句子是:山不在高,有仙则名。

《短文两篇》训练题及答案

《短文两篇》训练题及答案

《短文两篇》训练题及答案《短文两篇》训练题及答案(一)山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:何陋之有?1、用“‖”将本文分为三层。

2、用原文回答。

⑴ 点明全文的主旨句是________________。

⑵ 表现陋室主人交往之雅的语句是________________。

⑶ 表现主人生活环境清幽的句子是________________。

3、结尾为突出主旨而引用孔子的语句是________,译文是________。

4、解释下列词语。

⑴ 斯:⑵ 馨:⑶ 案牍:⑷ 劳形:5、指出龙、仙比喻什么?________________6、“铭”是一种文体,通常用韵,本文押韵的韵脚有________、________、________、7、上段文字出自《》,作者________。

他通过这篇铭文,表达了自己________的.节操和________的情趣。

(二)管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。

又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。

宁割席分坐曰:“子非吾友也。

”1、为下列加粗字选择正确的义项。

⑴ 又尝同席读书( )A、尝试B、曾经C、常常⑵ 宁读如故( )A、原来B、旧的C、从前⑶ 宁割席分坐( )A、把席子用刀子分割开。

B、把席分开。

这里是指志趣不同,不能坐在一起为友,引申为与朋友绝交。

2、译句:子非吾友也。

3、请简要谈谈为什么管宁与华歆绝交了?【参考答案】一、给下列词语注音rú dú zhuó fán yì xīn xiè yū二、为加粗字选择正确的读音,在正确的下面画线1、xiǎn2、tiáo3、màn三、解释下列句中加粗字1、应当2、少3、那么,就4、表示舒缓语气,不译5、可以用来6、美丽而不庄重7、与……一样8、树立四、略。

部编版九年级语文下册第13课《短文两篇》课后练习题(附答案)

部编版九年级语文下册第13课《短文两篇》课后练习题(附答案)

部编版九年级语文下册第13课《短文两篇》课后练习题(附答案)一、积累运用1.阅读下面的文字,按要求答题。

狡(xiá) 者鄙读书,无知者(xiàn) 读书,唯明智之士用读书。

然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。

读书时不可存心拮难..作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思……读史使人明智,读诗使人①,数学使人②,科学使人③,伦理学使人④,逻辑修辞之学使人善辨..:凡有所学,皆成性格。

(1)根据拼音写汉字,改正加点的词语中书写有误的字。

改为改为(2)请从下列选项中给文中①~④处选填合适的词语。

(只选序号)选项:A.周密 B.庄重 C.灵秀 D.深刻我会选:①②③④2.下列加点的词语在句中的意思与其他三项不同的一项是( )A.好读书,不求甚解....;每有会意,便欣然忘食。

B.中学生读书,须对意蕴深刻的内容推敲细思。

不求甚解....、囫囵吞枣的态度是不可取的。

C.我们不要为一棵树而放弃了整片森林,为一朵鲜花而放弃了整个春天。

读书也是这样,不要处处死抠字句,有时不求甚解....,反而收获颇丰。

D.有些书是你人生的导师,必须精读;有些书是你人生的伴侣,必须随身;有些书则是你人生中的过客,只须匆匆一瞥,不求甚解....,粗观其貌即可。

3.填入下面横线上的句子,与下文衔接最恰当的一项是( )。

书能教你为人宽厚、心地善良,使你生出纯真、热情的气质。

书能教你谦虚谨慎、持重内向,使你生出成熟、稳健的气质。

书能教你自强不息、不畏艰难,使你生出刚毅、坚定的气质。

书能教你勤于思考、勇于创新,使你生出深沉、进取的气质。

A.读书是一种“美容”,可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智B.书能影响人的心灵,而人的心灵和人的气质又是相通的C.读书能美化人的心灵,弥补外貌的不足,培养人的内秀D.书能改变人的气质,优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”二、综合性学习4.阅读下面的材料,回答问题。

短文两篇同步习题含答案(供参考)

短文两篇同步习题含答案(供参考)
【解析】
1.

2.
A并非矛盾。
3.

4.

5.
(1)略
(2)略
(3)略
(4)略
(5)略
(6)略
6.
(1)略
(2)略
(3)略
(4)略
7.
(1)略
(2)略
8.

8.
依照提示仿写句子。
合上书页,静静躺在床上,我不由思绪万千。是啊,人的生命是那样短暂而宝贵,我无法增加它的长度,但我能够尽力增加它的宽度。在人一辈子的旅程中,我要做勇敢的攀登者,用脚步丈量每一座山峰;我要做无畏的航行者,用双桨征服每一处险滩;我要做,。
9.
请从课文当选择让你体会最深的句子或词语,写下你独特的感悟。
A. 麦尔先生在黑板上写完“法兰西万岁”后,头靠着墙壁,话也不说。《最后一课》
B.着父亲艰巨地过铁道时的背影,我的眼泪专门快地流了下来。《背影》
C.我 向藤野 先生辞别时,他的脸色有些悲伤,似乎想说话,但竟没有说。《藤野先生》
D.时近初冬,店里没有一个顾客,我靠着火,合了眼坐着。《孔乙己》
(6) 文中对一个“停止”的描述,抒写了音 乐 教师对生命的感悟。生活中必然有一句歌词或一段旋律也曾深深地感动过你,请把你的感受描述出来。(60字之内)
《短文两篇》同步习题(含答案)
一、选择题(本大题共2小题,共分)1.下面句源自中成语运用准确的一项为哪一项( )
A. 桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。
B. 同窗们常常向教师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
C. 谈起电脑、互联网,那个小孩竟然说得井井有条,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。
D. 想不到旧日的“浪子”今天却成了英雄,这就不能不令人另眼相看。

《短文两篇》习题含答案.doc

《短文两篇》习题含答案.doc

《短文两篇》习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题(共9题)1.《陋室铭》选自《__________________》,作者是__________________(朝代)著名诗人__________________。

【答案】《全唐文》唐代刘禹锡难度:中等知识点:作家作品2.__________________叫“铭”,后来就成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。

例如《陋室铭》用的就是__________________韵。

有__________________等字在句末做韵脚,读来琅琅上口。

【答案】名、灵、馨、青、丁、经、形、亭难度:偏难知识点:字形3.《陋室铭》处处紧扣__________________一句来写,最后画龙点睛的句子是__________________。

【答案】斯是陋室,惟吾德馨何陋之有难度:中等知识点:诗4.有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。

”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是__________________。

【答案】水不在深,有龙则灵难度:中等知识点:诗5.《爱莲说》选自《__________________》,作者__________________,是__________________时著名的__________________家,“元公”是他的__________________。

【答案】《周元公集》周敦颐北宋哲学谥号难度:中等知识点:作家作品6.《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以__________________为线索;两个陪衬,即以__________________为莲的总陪衬,以__________________和__________________作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:__________________、__________________、__________________。

【七】人教版新版七年级下册语文16《短文两篇》练习及答案

【七】人教版新版七年级下册语文16《短文两篇》练习及答案

16《短文两篇》练习学校姓名座位号(一)《陋室铭》一、解释文中加点词山不在高,有仙则名.()。

水不在深,有龙则灵.()。

斯.()是陋室,惟.()吾德馨.()。

苔痕上.()阶绿,草色入.()帘青。

谈笑有鸿儒..()。

可以调.()素琴,阅金经。

无..(),往来无白丁丝竹..()之.()乱.()耳,无案牍..()之劳.()形.()。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:何陋之.()有?二、翻译下列句子(1)山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

(2)斯是陋室,惟吾德馨。

(3)苔痕上阶绿,草色入帘青。

(4)谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(5)孔子云:何陋之有?三、回答问题1、《陋室铭》的主旨句是2、文章是从哪些方面描写陋室的?3、《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景,表现了作者怎样的情趣和节操?4、“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法?5、文中结尾引用孔子话的作用是什么?阅读下面两个文段,完成答题。

(共8分)(一)山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)(二)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!”(选自《论语》)注:○1回:即颜回,孔子的弟子。

○2不堪:无法忍受。

1.解释下面句子中加点的词的意思。

(2分)(1)有仙则名.:(2)惟吾德馨..:2.翻译句子(2分)无丝竹..之乱耳,无案牍之劳.形。

3.用《陋室铭》中的句子填空。

(1分)“空山无人,水流花开”二句,极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;“胜固欣然,败亦可喜”二句,极手谈(下围棋)之妙境:“__________________________,__________________________”二句,极交友之妙境。

《短文两篇》(陋室铭,爱莲说)习题

《短文两篇》(陋室铭,爱莲说)习题

《短文两篇》一、单选题(共14题;共28分)1.下列对课文理解不正确的一项是()A. “南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。

用古名贤之室类比自己的“陋室”,表明作者以古名贤自况,即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。

B. 刘禹锡诸葛亮和扬雄,他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风,高雅脱俗而才华横溢。

住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫,也可以说是他们的同类。

C. “中通外直,不蔓不枝,香远益清”象征君子通达事理,行为方正,志洁行廉,仪态端庄,美名远扬。

D. 《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲,在映衬中突出了莲花的形象和品格,同时又针砭了时俗。

2.下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是( )A. 水陆草木之花B. 莲,花之君子者也C. 牡丹,花之富贵者也D. 予独爱莲之出淤泥而不染3.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 濯清涟/而不妖B. 可爱者/甚蕃C. 予独爱莲/之出淤泥而不染D. 同予者/何人4.下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是( )A. 文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

B. 作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。

C. 本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。

D. 选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

5.下列句子,朗读停顿划分正确的一项是()A. 山不/在高,有仙/则名。

B. 苔痕上/阶绿,草色/入帘/青。

C. 无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。

D. 南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。

6.下列句中“之”字的用法与例句相同的一项()例句:无丝竹之乱耳A. 孔子云:何陋之有B. 无案牍之劳形C. 春冬之时D. 观之正浓7.读《陋室铭》,本文在写作方法方法典型的特点是()A. 借景抒情B. 借物抒情C. 运用象征D. 动静结合8.读《陋室铭》,下面对文章内容理解不正确的一项是()A. 表现出对仙人生活的羡慕和追求。

新人教版九年级语文上册第四单元短文两篇习题与答案

新人教版九年级语文上册第四单元短文两篇习题与答案

新人教版九年级语文上册第四单元《短文两篇》习题与答案《短文两篇》习题一、积累与运用1.下列词语中加粗字读音相同的一项是()A.独处幽居处世判事设身处地处境危险B.歪曲其意委曲求全曲高和寡曲径通幽C.强词夺理强人所难牵强附会富国强兵2.找出下面词语中的错别字并加以更正。

开卷有义()味同嚼腊()提练()高谈扩论()烂加非议()逻缉()不求圣解()能言善辨()要决()3.下列外国文学名著你读过吗?请把它们与相应的作者和国籍相连。

《红与黑》海明威俄国《简•爱》列夫•托尔斯泰美国《复活》夏洛蒂•勃朗特法国《老人与海》司汤达英国4.填空。

《论念书》的作者是________国哲学家、作家________,马克思称之为英国唯物主义和整个现代实验科学的始祖。

5.请将下列有关念书的名言补充完整。

(1)念书足以怡情,________________,________________。

(2)念书破万卷,________________。

(3)念书费时过量易惰,________________。

(4)书犹药也,________________。

6.前人刻苦念书的典故有:_____________________(至少写出两个)7.如何看待课外阅读,语文老师要求大家发表意见?A.甲同窗以为凡课外书籍都应该看。

他的理由是:_______________________________B.乙同窗却持相反的观点,以为凡是课外书籍都不该该看。

他说:___________________ C.丙同窗对甲、乙两同窗的观点都不同意。

他提出自己不同的观点,说:______________二、课内阅读①读史令人明智,读诗令人灵秀,数学令人周密,科学令人深刻,伦理学令人庄重,逻辑修辞之学令人善辩;凡有所学,皆成性格。

②人之才干但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。

③滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。

第八课《短文两篇》练习题及参考答案

第八课《短文两篇》练习题及参考答案

第八课《短文两篇》练习题及参考答案—第八课《短文两篇》练习题及参考答案ﻭ(1)给下列句中加粗字注上拼音,或按拼音写出汉字。

①他追赶日影,渴死在旸()谷。

②让我在眼前一阵光,身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮()灰。

ﻭ③每次对着长空的一轮hào( )月,我会想:在这时候某某人也在凭栏吗④但是为什么还有héngé()奔月的传说呢(2)找出下列句中的错别字并改正。

ﻭ①为着追求光和热,将身子仆向灯火,终于死在灯下,或者侵在油中,飞蛾是直得赞美的。

ﻭ错字:____________改正:____________ ﻭ②但寒冷的、寂莫的生,却不如轰轰烈烈的死。

错字:____________ 改正:____________③园月有如一面明镜,高悬在篮空. ﻭ错字:____________ 改正:____________ ﻭ(3)给下面一段话重新排序。

ﻭ①我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子.②在海上,山间,园内,街中,③觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。

④有时在静夜里一个人立在都市的露台上,⑤冬季的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色,ﻭ排序:____________________________________________________________(4)对“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗"理解正确的一项是( )A.用设问句来强调人间不能没有光和热。

ﻭB.这是全文的中心,说明要使光和热永驻人间,就必须百折不挠地追求,斗争。

ﻭC.正是由于有飞蛾、夸父的牺牲行为,整个人间才不至于黑暗一团。

ﻭD.这句话在文中没有实在意义,可删掉。

ﻭ(5)对作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月"的传说的原因分析有误的一项是()A。

引用“姮娥奔月”的传说是为了引起人们的遐思,产生探索月球的兴趣。

ﻭB.因为姮娥也是为了某种理想,为了使这个已死的星球再生而奔月的,她的精神是值得称颂的。

《短文两篇》练习题及答案

《短文两篇》练习题及答案

《短文两篇》练习题及答案一、夯基达标1.解释下列加点的词。

(1)斯.是陋室,惟吾德馨()(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁..()(3)出淤泥而不染.,濯清涟而不妖()2.“之”通常有以下五种用法,指出下列各句中“之”的用法。

A.助词,“的”B.代词C.动词,“往,到”D.用于主谓之间,取消句子独立性E.宾语前置的标志(1)孔子云:何陋之有?()(2)水陆草木之花,可爱者甚蕃。

()(3)无案牍之劳形。

()(4)予独爱莲之出淤泥而不染。

()(5)莲之爱,同予者何人?()3.下列句子节奏划分有误的一项是()A.晋/陶渊明/独爱菊B.可远观/而不可亵玩焉C.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形D.山不/在高,有仙/则名4.揣摩作者的精妙构思,完成下面的填空题。

(1)《陋室铭》处处紧扣“”一句来写。

开头以类比发端,用、喻陋室,自然引出正题:颂扬陋室。

中间从、、三个方面来写“陋室”不陋。

最后奇峰突起,列举三位古人的事例来证明“陋室”不陋。

(2)《爱莲说》以为线索,以和作为莲的正衬和反衬,借花喻人,表达了作者对争名夺利者的厌恶,对完美道德者的礼赞。

5.理解填空。

(1)《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是:。

(2)《陋室铭》中描写陋室环境的句子是:。

(3)《爱莲说》中表明莲具有高雅、庄重气质的句子是:。

二、课内品读阅读下面的文字,完成第6—9题。

爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃.。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯.清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝.,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜.有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

6.解释下列加点的词。

(1)可爱者甚蕃.()(2)濯.清涟而不妖()(3)不蔓不枝.()(4)陶后鲜.有闻()7.用现代汉语翻译下列句子。

(1)予独爱莲之出淤泥而不染。

(2)可远观而不可亵玩焉。

八年级短文两篇练习题

八年级短文两篇练习题

八年级短文两篇练习题《短文两篇练习题》一、基础积累1、给下列加点字注音。

德馨()苔痕()鸿儒()案牍()诸葛庐()2、解释下列加点词。

(1)斯是陋室斯:_____(2)惟吾德馨馨:_____(3)谈笑有鸿儒鸿儒:_____(4)往来无白丁白丁:_____(5)无丝竹之乱耳丝竹:_____(6)无案牍之劳形劳形:_____3、下列句中“之”字的用法与其他三项不同的一项是()A 无丝竹之乱耳B 何陋之有C 花之君子者也D 莲之爱4、翻译下列句子。

(1)斯是陋室,惟吾德馨。

(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。

(3)谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

二、阅读理解(一)阅读《陋室铭》,完成 5 8 题。

山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:何陋之有?5、文章开头运用了什么手法?有什么作用?6、作者从哪几个方面描写陋室的?7、作者在文中提到“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”有什么作用?8、文章结尾引用孔子的话“何陋之有”,有什么深意?(二)阅读《爱莲说》,完成 9 12 题。

水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!9、解释下列加点词。

(1)可爱者甚蕃蕃:_____(2)濯清涟而不妖妖:_____(3)不蔓不枝蔓:_____(4)香远益清益:_____10、用现代汉语翻译下列句子。

(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

(2)可远观而不可亵玩焉。

11、作者从哪几个方面描写莲花的?12、作者在文中将莲比作君子,那么君子具有怎样的品质?三、拓展延伸13、请你结合《陋室铭》和《爱莲说》,谈谈你对古代文人“安贫乐道”思想的理解。

《短文两篇》练习题及答案

《短文两篇》练习题及答案

《短文两篇》练习题及答案一、夯基达标1.阅读下面的文段,按要求答题。

狡(xiá) 者鄙读书,无知者(xiàn) 读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。

读书时不可存心拮难..作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思……读史使人明智,读诗使人①,数学使人②,科学使人③,伦理学使人④,逻辑修辞之学使人善辨..:凡有所学,皆成性格。

(1)根据拼音写汉字,改正加点词中书写有误的字。

(2)请从下列选项中给文中①~④处选填合适的词语。

(只选序号)选项:A.周密 B.庄重 C.灵秀 D.深刻我会选:①②③④2.下列加点词语在句中的意思与其他三项不同的一项是( )A.好读书,不求甚解....;每有会意,便欣然忘食。

B.中学生读书,须对意蕴深刻的内容推敲细思。

不求甚解....、囫囵吞枣的态度是不可取的。

C.我们不要为一棵树木而放弃了整片森林,为一朵鲜花而放弃了整个春天。

读书也是这样,不要处处死抠字句,有时不求甚解....,反而收获颇丰。

D.有些书是你人生的导师,必须精读;有些书是你人生的伴侣,必须随身;有些书则是你人生中的过客,只须匆匆一瞥,不求甚解....,粗观其貌即可。

3.下列各句中,没有语病的一项是( )A.保护水资源刻不容缓,每个人都应成为江河卫士。

B.随着自贡彩灯产业的壮大和对外文化贸易的发展,也遇到了产业发展的瓶颈问题。

C.善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。

D.中国高铁成功投入运营并获得快速发展,关键在于科学技术起到了决定性的作用。

4.下面的句子,填入文段横线处最恰当的一项是( )书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。

因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。

A.讨论使人机智,作文使人准确,读书使人充实B.读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确C.作文使人准确,讨论使人机智,读书使人充实D.讨论使人机智,读书使人充实,作文使人准确二、课内品读阅读下面的文字,完成第5—7题。

《短文两篇》练习题和参考答案

《短文两篇》练习题和参考答案

《短文两篇》练习题和参考答案《短文两篇》练习题和参考答案【积累运用】1、给下列加粗的字注音:瞬间( ) 皓月( ) 后羿( ) 一撮( )2、填空题:⑴ 巴金原名__________,著名的小说有爱情三部曲《__________》《__________》《__________》及激流三部曲《_______》《__________》《__________》。

晚年以回忆性散文随笔《__________》最著名。

⑵ 在《日》中,作者主要写__________ ,同时提到了__________;在《月》中,作者主要写__________ 却同样提到了 __________ 。

3、请你用下列短语各写—个句子。

飞蛾扑火:________________________________________凭栏眺望:________________________________________4、请你说说文中“光明”和“寒冷”的特殊含义。

光明:________________________________________寒冷:________________________________________5、请你从“夸父逐日”和“常娥奔月”这两个神话故事中选择一个写一段文字(不少于150字),要求用一至两种描写方法。

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【阅读理解】为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的。

在最后的一瞬间它得到光,也得到热了。

七年级下册语文《短文两篇》习题(附答案)

七年级下册语文《短文两篇》习题(附答案)

七年级下册语文《短文两篇》习题副标题一、单选题(本大题共19小题,共38.0分)1.下列对文章《爱莲说》第1段的理解和分析,不正确的一项是()A. 作者从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写莲花的超凡脱俗,赋予莲君子般的美好品格。

B. “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊的世风同流合污,但又不以孤高自许。

C. “中通外直,不蔓不枝,香远益清”,比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。

D. “亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”,比喻君子志洁行廉,又仪态庄重,令人敬重而不敢轻侮。

表现了作者对菊的爱慕之情。

2.下面对《陋室铭》文章内容和写法分析理解不正确的一项是:()A. 本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。

B. 选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

C. 文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

D. 作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。

3.下列划线字意思相同的一项是()A. 随风直到夜郎西/中通外直B. 香远益清/益习其声C. 回清倒影/清荣峻茂D. 过中不至/明道中E. 予独爱莲之出淤泥而不染/无丝竹之乱耳4.下列语句中加下划线字注音无误的一项是()A. 可爱者甚蕃(pān)惟吾德馨(xīn)B. 可远观而不可亵(xiè)玩焉无案牍(dú)之劳形C. 出淤(yū)泥而不染濯(zhái)清涟而不妖D. 谈笑有鸿儒(rú) 陶后鲜(xiān)有闻5.下面句子中加下划线词解释有误的一项是()A. 斯是陋室,惟吾德馨(这)谈笑有鸿儒,往来无白丁(平民,指没有功名的人)B. 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(官府文书)水陆草木之花,可爱者甚蕃(多)C. 濯清涟而不妖(洗)香远益清,亭亭净植(竖立)D. 可远观而不可亵玩焉(靠近赏玩)菊之爱,陶后鲜有闻(鲜艳)6.下列句子不属于倒装句的一项是()A. 问女何所思B. 尝射于家圃C. 何陋之有D. 肃遂拜蒙母,结友而别7.选出下列加下划线词词义不同的一项()A. 同予者何人何陋之有B. 可远观而不可亵玩焉可以调素琴C. 晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染D. 水陆草木之花予独爱莲之出淤泥而不染8.下面对课文的理解分析,不恰当的一项是()A. 《陋室铭》开头“山不在高,有仙则名。

短文两篇练习题及参考答案

短文两篇练习题及参考答案

教学目标:(1)积累文言词句。

(2)朗读并背诵全文,体会文章精妙的构思和音韵美。

(3)理解托物言志的写法及文章主旨。

《短文两篇》练习题一、基础知识题1.给下列汉字注音。

陋()馨()儒()牍()案()苔()2.读拼音写汉字。

yū泥() zhuó清涟() xiè玩()隐yì() xiǎn有闻()3.解释下列画线的字。

①惟吾德馨()②阅金经()③谈笑有鸿儒()④亭亭净植()⑤可远观而不可亵玩焉()⑥斯是陋室()⑦濯清涟而不妖()⑧予谓菊,花之隐逸者也()⑨陶后鲜有闻()⑩宜乎众矣()4.下列句子,朗读停顿划分正确的一项是()A.山不/在高,有仙/则名。

B.苦痕上/阶绿,草色/入帘/青。

C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。

D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭5.填空。

①《陋室铭》作者_________,是_______朝诗人。

②《陋室铭》中押韵的字是名、______、______、青、_____、经、_____和______。

③《爱莲说》的作者是_______,字______,宋代________家,学者称他_______先生。

④《爱莲说》以________和________衬托莲。

⑤“铭”是古代刻在器物上用来_______或者________的文字,后来成为一种_________。

⑥“_____________,_____________”写出了陋室的环境。

⑦予独爱莲之__________________,__________________,中通外直,______________。

6.翻译下列句子。

①孔子云:“何陋之有?”②水陆草木之花,可爱者甚蕃。

③无案牍之劳形。

④莲之爱,同予者何人?⑤予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

二、阅读题(一)阅读下面的文字,回答后面的问题。

______________,______________。

______________,______________。

部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》期末练习(含答案)

部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》期末练习(含答案)

第17课《短文两篇》期末练习(建议完成时间:45分钟)一、基础积累(20分)1.理解型默写。

(10分)(1)《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境的句子是:__________________,__________________。

(2)《陋室铭》中暗示陋室不陋,点明文章主旨的语句是:__________________,__________________。

(3)《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况、暗示陋室不陋的句子是:__________________,__________________。

(4)《爱莲说》文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉,又庄重、质朴、不孤高自许、哗众取宠的名句是:__________________,__________________。

(5)《爱莲说》中比喻君子仪态庄重,令人敬重而不敢轻侮的句子是:________________,________________。

2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()(2分)A.山 / 不在高,有仙 / 则名B.苔痕上 / 阶绿,草色 / 入帘青C.谈笑 / 有鸿儒,往来 / 无白丁D.无 / 丝竹之乱耳,无 / 案牍之劳形3.下列对句中加点词的活用现象判断有误的一项是()(2分)A.有仙则名.(形容词用作动词,出名、有名)B.无丝竹之乱.耳(形容词的使动用法,使……乱)C.无案牍之劳.形(形容词的使动用法,使……劳累)D.香远.益清(形容词用作动词,远播)4.下列表述有误的一项是()(2分)A.《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。

《爱莲说》的作者周敦颐,是宋代著名的哲学家。

B.“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。

C.“说”,是古代一种议论性的文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。

D.在我国,不同的植物往往有不同的象征意义,如“菊花”象征高洁,“莲花”象征隐逸,“牡丹”象征富贵。

第8课《短文两篇》习题(AB卷,含答案)

第8课《短文两篇》习题(AB卷,含答案)

8 短文两篇01 基础知识1.下列句子中加点词语注音有误的一项是(B)A.在最后的瞬.间(shùn)它得到光,也得到热了。

B.我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在旸.谷(cháng)。

C.我要飞向火热的日球,让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮.(cuō)灰。

D.每次对着长空的一轮皓.月(hào),我会想:在这时候某某人也在凭栏望月吗?(解析:B项“”应读“yáng”。

)2.下列句子书写有误的一项是(A)A.生命是可爱的。

但寒冷的、寂漠的生,却不如轰轰烈烈的死。

B.月的光是死的光,但是为什么还有姮娥奔月的传说呢?C.寒夜对镜,只觉冷光扑面。

面对凉月,我也有这感觉。

D.冬季的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。

(解析:A项中“寂漠”应为“寂寞”)3.下列各项中,加点的词语使用恰当的一项是(A)A.东北沦陷后中华儿女面对半壁江山,慷慨激昂,掀起了轰轰烈烈....的抗日救亡运动。

B.“趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝....。

C.“作家曹文轩荣获儿童文学最高奖—国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻....。

D.漫步曲水亭街,我们用相机去捕风捉影....,记录家乡的古风古韵。

(解析:B项“络绎不绝”形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。

此处对象误用;C项“骇人听闻”使人听了非常吃惊、害怕。

词义色彩不当;D项“捕风捉影”比喻说话做事丝毫没有事实根据。

)4.下列句子中有病句的一项是(D)A.汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。

B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们描绘了一个绚丽多姿的昆虫世界。

C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。

D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。

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《短文两篇》习题一、基础知识题1、给下列汉字注音。

陋()馨()儒()牍()案()苔()2、读拼音写汉字。

甚fán()yū泥()zhuó清涟()xiè玩()隐yì()xiǎn有闻()3、解释下列画线的字。

①惟吾德馨()②阅金经()③谈笑有鸿儒()④亭亭净植()⑤可远观而不可亵玩焉()⑥斯是陋室()⑦濯清涟而不妖()⑧予谓菊,花之隐逸者也()⑨陶后鲜有闻()⑩宜乎众矣()4、指出句中“之”字的用法。

之的用法:A、助词“的”B、代词C、动词,“往,到”D、主谓之间取消句子独立性E、宾语提前的标志①孔子云:“何陋之有?”②水陆草木之花,可爱者甚蕃③无案牍之劳形④无丝竹之乱耳⑤予独爱莲之出淤泥而不染⑥莲之爱,同予者何人5、填空。

①《陋室铭》作者_________,是_______朝诗人。

②《陋室铭》中押韵的字是名、______、______、青、_____、经、_____和______。

③《爱莲说》的作者是_______,字______,宋代________家,学者称他_______先生。

④《爱莲说》以________和________衬托莲。

⑤“铭”是古代刻在器物上用来_______或者________的文字,后来成为一种_________。

⑥“_____________,_____________”写出了陋室的环境。

⑦予独爱莲之__________________,__________________,中通外直,______________。

6、翻译下列句子。

①孔子云:“何陋之有?”②水陆草木之花,可爱者甚蕃。

③无案牍之劳形。

④莲之爱,同予者何人?⑤予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

7、指出下列句子的修辞手法。

①同予者何人?()②莲,花之君子者也。

()③菊,花之隐逸者;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

()④莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

()二、阅读题(一)水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫,菊之爱,陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1、本文作者是__________,____________代哲学家。

2、注音。

①蕃②濯③亵3、文章题目“爱莲说”的意思是()A、论说一下喜爱莲花的道理B、谈谈爱护莲花的若干理由C、热爱莲花的人应该说说理由D、谈谈人们为什么不喜爱莲花的道理4、对“香远益清,亭亭净植”翻译最符合课文原意的是()A、香气远播,更加清新,笔直地洁净地种植(在水里)。

B、香气散播到远处,越发清幽,笔直洁净地立在那里。

C、香气传得越远越清香,美丽清洁地种在那里。

D、香气传播得很远,很清新,高高地洁净地直立着。

5、作者描写莲的美好形象,赋予莲高洁的品格,其目的是()A、借莲的高治抒发了追慕古代贤人之情。

B、以莲自况委婉地批评当时趋炎附势,追求富贵的世风。

C、借莲之高洁表达对美好生活的向往之情。

D、以莲自况婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。

6、解释下列加点词语的意思。

①可爱者甚蕃.()②出淤泥而不染.()③香远益.清()④亭亭净植.()⑤濯清涟而不妖.()()⑥不可亵.玩焉()⑦陶后鲜.有闻()⑧同予.者何人?()⑨宜.乎众矣()7、默写。

①《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是_______________________________________②《爱莲说》一文中比喻君子通达事理,行为方正,因而美名远扬的句子是_______________________________________________________________________________③《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬意不敢侮的句子是____________________________________________________________________________④“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是______________________________⑤文章的主旨句是________________________________________________________⑥集中表现莲高洁品质的句子是_____________________________________________8、翻译下列句子。

①出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

②香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

③陶后鲜有闻④中通外直,不蔓不枝⑤莲之爱,同予者何人,牡丹之爱,宜乎众矣。

9、填空。

①本文运用______________写法,作者所托“物”是指_________,所言的的志是________②作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法叫_________,这样写的作用是_______________________,本文写“莲”的品质,用___________作正面映衬,用________作反面映衬。

③“陶后鲜有闻”中的“陶”是指____________,我们学过他的一首诗是_____________一篇文是_________________④写出你喜欢的一种花,并说明喜欢的原因。

花名是:喜欢的原因是:⑤写出莲花的别称三个以上___________、_____________ 、_______________10、写出描写莲花的名句两句以上(连续性的两句算一句)________________________________________________________________________ (二)山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:何陋之有?1、下列句子,朗读停顿划分正确的一项是()A、山不/在高,有仙/则名。

B、苦痕上/阶绿,草色/入帘/青。

C、无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。

D、南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。

2、对文章内容理解不正确的一项是()A、表现出对仙人生活的羡慕和追求B、表现了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣C、表现了身居陋室而怡然由得的心情D、表现了以古代名贤自比的志趣。

3、用原文回答问题。

⑴能反映作者对世俗生活厌弃的一句是______________________________。

⑵渲染了居室恬静的气氛的句子是______________________________。

⑶写出运用类比手法的句子______________________________。

⑷全文的主旨句是______________________________。

⑸提挈全文的词语是______________________________。

⑹本文实虚相映的句子是______________________________。

⑺突出室主人淡泊名利的志趣的句子是______________________________。

⑻写陋室环境之雅的句子是______________________________。

4、找出全文的点睛之笔并翻译成现代汉语。

___________________________________________________________________________5、用一句话概括本的思想主旨。

___________________________________________________________________________6、解释下列句中加()的词。

(1)有仙则(名)(2)谈笑有(鸿)儒(3)无丝竹之(乱)耳(4)无案牍这劳(形)7、用现代汉语翻译下列句子。

(1)斯是陋室,惟吾德馨。

(2)孔子云:“何陋之有”8、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是______________________________。

)9、下列对文章内容的赏析有错误的一项是()。

A、“山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。

B、“苔痕上阶绿,草色入帘青。

”写出了环境的清幽雅致。

C、“谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

”写出了作者生活情趣的高雅。

D、文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。

10、本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的?11、作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法,其意图是为了强调什么?12、文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子陋还是不陋呢?13、完成下面的对偶句创作。

上句:品千古美文下句:__________________________________________参考答案:一、基础知识题1、lòu xīn rúdúàn tái2、蕃淤濯亵逸鲜3、①惟——只馨——香气,指品德高尚②指佛经③有学问的人④树立⑤亲近而不庄重⑥这⑦洗涤⑧认为⑨少⑩应当4、①宾语前置的标志,有强调作用②结构助词,相当于“的”③放在主谓结构中,取消句子独立性,舒缓语气,协调音节④放在主谓结构中,取消句子独立性⑤助词,主谓之间取消句子的独立性⑥结构助词“的”5、①刘禹锡唐②灵馨丁形亭③周敦颐茂叔哲学濂溪④菊牡丹⑤警戒自己称述功德文体⑥苔痕上阶绿,草色入帘青⑦出淤泥而不染濯清涟而不妖,不蔓不枝6、①孔子说:“(虽然是陋室,但只要君子住在里面,)有什么简陋的呢?”②水上、地上各种草木的花,可爱的很多③没有官府的公文劳累身心④对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?⑤我惟独喜爱莲花(从)污泥里生长出来却不受污染,(在)清水里洗过但(并)不(显得)妖媚7、①反问②比喻③比喻排比④对比二、阅读题(一)1、周敦頣宋哲学2、略3、A4、A5、B6、①多②不被沾染③更加清芬④洁净地立着⑤洗涤妖艳⑥玩弄⑦少⑧我⑨应当,当然。

7、①出淤泥而不染,濯清涟而不妖②中通外直,不蔓不枝,香远益清③亭亭净直,可远观而不可亵玩焉④出淤泥而不染,濯清涟而不妖⑤莲,花之君子者也⑥莲,花之君子者也9、①托物言志莲既不消极避世,又决不同流合污,永远保持清白的操守和正直的品德②衬托突出莲的高洁品质菊花牡丹⑤荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏10、清水出芙蓉,天然去雕饰。

李白毕竟西湖二月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红晓出净慈寺送林子方杨万里采莲曲(王昌龄)荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开、乱入池中看不见,闻歌始觉有人来(二)1、D 2、A3、①“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”②“苔痕上阶绿,草色入帘青”4、何陋之有?有什么简陋的呢?5、作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。

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