高中历史选修1课时作业1:7.1 19世纪中叶的俄国

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高中历史课时作业1919世纪中叶的俄国新人教版选修1

高中历史课时作业1919世纪中叶的俄国新人教版选修1

课时分层作业 ( 十九 )19 世纪中叶的俄国( 建议用时: 30 分钟 )[ 基础达标练 ]1.以下图是1854 年发布的漫画。

牌桌上贵族们将成打捆起来的农奴作为赌局筹码。

这幅漫画揭露了()A.农奴命运的凄惨B.贵族阶层的贪心C.社会矛盾的尖利D.农奴制度的腐败D[C 项社会矛盾的尖利在漫画中没法表现;A 项农奴命运的凄惨和 B 项贵族阶层的贪心都是由农奴制度的腐败造成的,应选D项。

]2. 19 世纪中期,俄国在欧洲的地位已远远不如1815 年和 1848 年那样突出。

造成这一现象的根来源因是()A.英国成为第一工业国B.俄国在克里米亚战争中失败C.农奴制的广泛存在D.法国、德国已经开始强盛起来C[19 世纪中期,俄国在欧洲的地位远远落伍于西欧各国的主要原由是俄国农奴制的存在。

] 3.“那是一个极其黑暗极其龌龊的时代,除了爬行于王权靴下的草芥,任何生命都不可以生长。

” 19 世纪中期俄国的黑暗在政治上主要表现为()A.沙皇推行封建专制统治B.推行农奴制,农奴地位低微、生活凄惨C.任何人都没有生活保障D.推行对外战争A [ 提取题干中的重点信息“王权”“政治上”,能够判断 A 项切合题意,其他选项与题干信息不符,能够清除。

]4. 19 世纪中叶,阻挡德意志、俄国资本主义工业发展的主要同样要素是()A.劳动力B.资本C.市场D.技术C[19 世纪中叶,德意志处于支离破碎的状态,难以形成一致的国内市场;俄国则流行农奴制,不可以为工业发展供给必需的国内市场。

]5.19 世纪中叶,俄国知识分子以为:“我们为与文明的这场斗争做了什么准备吗?我们不是走向成功,而是走向失败。

”这里所说的斗争是指()A.农奴起义B.克里米亚战争C.农奴制改革D.十二月党人起义B[ 注意题干中的重点词“文明”,是指代表先进的资本主义制度和生产方式的英、法等西方国家。

再联合19 世纪中叶能够判断这场斗争是指克里米亚战争。

]6.1861 年俄国改革前,工业资本家30%是农奴身份,财富随时可能被地主侵犯。

人教版高中历史选修1 7.1《19世纪中叶的俄国》教材习题答案解析

人教版高中历史选修1 7.1《19世纪中叶的俄国》教材习题答案解析

《19世纪中叶的俄国》教材习题答案解析【探究的主要问题】1.农奴制所造成的社会危机是什么?解题关键:农奴制度阻碍了俄国社会生产力的发展。

思路引领:农奴制成为俄国资本主义发展的绊脚石,农民的骚动影响了俄国政局的稳定。

答案提示:①农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。

②农民暴动严重威胁着沙皇和贵族地主的统治。

2.克里米亚战争对俄国有哪些影响?解题关键:克里米亚战争充分暴露了农奴制和沙皇专制制度的腐朽性。

成为1861年的农奴制改革的直接诱因。

思路引领:克里米亚战争是俄国为了扩大势力范围,攫取更多的土地;为了挽救政治危机,转移国内矛盾;客观上加速了改革的步伐。

答案提示:克里米亚战争中俄国的失败:充分暴露了俄国农奴制和沙皇封建制度的腐朽性。

俄国的国际地位一落千丈;加剧了俄国国内的阶级矛盾;俄国统治者从政治昏睡中清醒过来。

【学思之窗】十九世纪俄国一名知识分子说:“维护奴役人的农奴制度本身,是不会有成效的,而且也毫无裨益,无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求,都已判处它的死刑。

”他为什么这样评论农奴制,你对农奴制有什么看法?解题关键:为什么这样评论方面:已认识到了农奴制的腐朽性。

看法方面:农奴制必须废除。

思路引领:由于农奴制的存在,农民处境恶劣、生产效率低下;工业发展缓慢;生活贫困、体质很差;农民暴动严重威胁着沙皇和贵族地主的统治、影响社会安定和政局的稳定。

答案提示:(1)因为他已经认识到农奴制是一种腐朽、落后的制度,已成为俄国社会经济发展的障碍,影响了社会生产力的发展,它必然会被历史所淘汰。

(2)只有废除农奴制,尽快实现资本主义工业化,俄国才有出路。

【探究学习总结】(一)本课测评1855年,沙皇亚历山大二世面临哪些问题?其中,什么是最主要的问题?解题关键:农奴制的危机、资本主义发展的缓慢、新思潮的涌动、战争的失败。

思路引领:从政治、经济、社会、军事四个方面考虑。

答案提示:政治上:农奴制和沙皇专制统治的基础受到严重威胁。

高中历史选修1课时作业17:第1课 19世纪中叶的俄国

高中历史选修1课时作业17:第1课 19世纪中叶的俄国

第1课19世纪中叶的俄国一、选择题1.18世纪以后,为强化农奴制,沙皇采取的措施有()①采取措施扩大农奴数量②允许私营企业主购买整个村庄的农奴③颁布法令宣布封建地主占有土地和农奴是其不可侵犯的特权④农奴在法律上获得人身自由A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.1861年俄国改革以前,工业资本家30%是农奴身份,财产随时有可能被地主侵占。

这一问题反映的本质是()A.俄国的资本主义经济落后于西方B.俄国政治制度已不适应资本主义经济的发展C.俄国资本主义的力量比较弱小D.俄国农奴的社会地位有所提高3.19世纪中期,俄国农奴制严重阻碍了俄国工业的发展。

这主要表现在()①自由劳动力缺乏②工业投资缺乏③国内市场狭小④国际市场不能扩大A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.制化为光明!/行使你的权力吧/沙皇会因你的声音而战栗大惊。

”下列最符合诗中作者感情的是()A.流露出对沙皇制不满B.歌颂奴隶的斗争精神C.强烈地反对农奴制度D.表达了对自由的向往5.19世纪中叶,俄国工业的发展要求突破农奴制的束缚,在思想领域具体表现在() A.农民的骚动B.新思潮的涌动C.十二月党人起义D.克里米亚战争6.恩格斯评价一场发生在1853~1856年的战争:“对于俄国人来说,这是实现传统的野心的战争。

”这场战争的影响是()A.结束俄国沙皇专制制度B.缓和了俄国的社会矛盾C.俄国取得了地中海霸权D.俄国进行近代化的改革7.大前提:克里米亚战争是俄国与英、法争夺奥斯曼帝国的斗争。

小前提:俄国在克里米亚战争中的失败源于当时经济和军事的落后。

结论:腐朽的农奴制在与资本主义对抗的过程中处于劣势。

以上推理()A.大前提正确,小前提正确,结论错误B.大前提正确,小前提错误,结论正确C.大前提正确,小前提正确,结论正确D.大前提错误,小前提正确,结论错误8.“俄国的士兵在1855年和1812年一样英勇作战……总之战争是失败了。

”这场战争失败的根本原因是()A.俄国的发展受到农奴制的阻碍B.俄国没有开展工业革命C.俄孤军难以对抗强敌的联合D.没有获得海军的保障9.恩格斯在论述克里米亚战争的影响时指出:“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑,同时也在俄国面前给自己丢了丑。

高中历史选修1课时作业14:第1课 19世纪中叶的俄国

高中历史选修1课时作业14:第1课 19世纪中叶的俄国

第1课19世纪中叶的俄国1.19世纪中期,俄国农奴制已成为社会发展的阻碍,主要是因为它( )A.不利于加强沙皇专制统治 B.败坏了俄国的国际形象C.不利于工业资本主义发展 D.不利于民主思想的传播2.19世纪初,一位俄国贵族说:“(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗?一些田地难道不休耕,一些谷仓难道不会空吗?毕竟,我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束,农民只会贪杯、干坏事。

”上述材料反映的基本主张是( )A.维护农奴制B.废除农奴制C.推翻沙皇专制 D.对农奴制进行改革3.下图中①②③④代表四个国家,对其历史上发生的改革描述正确的是( )A.16世纪前期在①进行的改革,削弱了教会权力,实现了国家统一B.19世纪初在②进行的改革,推翻了奥斯曼帝国的统治『来#^%源:中国教育@&出版网』C.19世纪中后期在③进行的改革,废除了农奴制,促进了资本主义发展D.20世纪前期在④进行的改革,建立了君主立宪制4.观察下列两幅有关19世纪俄国农奴境况的图片,这些图片表明( )①农奴的社会地位比较低下②农奴的生活水平较低③农奴主对农奴进行严格的限制④俄国的生产关系发展水平落后A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④5.史学界认为,19世纪中期,农奴制已成为俄国社会发展的障碍,主要是因为该制度( )A.阻碍了俄国资本主义的发展B.是沙皇推行封建专制的基础C.不利于俄国同英法等国竞争D.严重损毁了俄国的国际形象6.19世纪中叶,俄国知识分子在对克里米亚战争前夕俄国时局的预测中说:“……我们不是走向胜利,而是走向失败。

”你认为走向失败的主要原因是( ) A.工业发展缓慢B.俄国农奴制的落后C.新思潮的冲击D.战争对俄国来说是非正义的7.19世纪俄国一名知识分子说:“维护奴役人的农奴制度本身,是不会有成效的,而且也毫无裨益,无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求,都已判处它的死刑。

【人教版】历史选修一:7.1《19世纪中叶的俄国》课时作业及答案

【人教版】历史选修一:7.1《19世纪中叶的俄国》课时作业及答案

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课时提升训练一、选择题1.(2013·济南模拟)关于俄国农奴制的叙述,不正确的是()A.农奴制以地主奴役农奴为主要剥削形式B.农奴制随着封建土地所有制的确立而形成C.农奴有自己微薄的生产资料和人身自由D.农奴被固定在地主的庄园里2.农奴制改革前,农奴及工人不断起来斗争说明()①广大人民深受封建制度压迫②俄国社会阶级矛盾极端尖锐③农奴制面临危机④农奴制改革势在必行A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③3.(2013·合肥高二检测)从生产力发展的角度看,农奴制危机主要表现在()A.新思潮涌动B.农奴起义不断C.严重阻碍了俄国资本主义工业发展D.克里米亚战争的失败4.(2013·乐山高二检测)1861年俄国农奴制改革以前,工业资本家30%是农奴身份,财产随时可能被地主侵占。

这一问题反映的实质是()A.俄国的资本主义经济落后于西方B.俄国政治制度已不适应资本主义经济的发展C.俄国资本主义的力量比较弱小D.俄国农奴的社会地位有所提高5.十二月党人被流放主要是因为()A.对俄国的社会现实不满B.提出向西方学习的要求C.举行起义要求推翻专制D.同情俄国农奴们的处境6.(2013·深圳模拟)克里米亚战争前夕,俄国有识之士指出:“当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那时以来,欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停步不前。

”这说明俄国有识之士强烈要求()A.改变现状,走向近代化B.退出帝国主义战争C.进行资产阶级革命D.进行社会主义革命7.(2013·唐山高二检测)19世纪中叶,俄国知识分子认为:“我们为与文明的这场斗争做了什么准备吗?……我们不是走向胜利,而是走向失败。

”这里所说的斗争是指()A.农奴起义B.克里米亚战争C.农奴制改革D.十二月党人起义8.恩格斯在论述克里米亚战争影响时指出:“沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑。

人教课标版高中历史选修1教案:7.1《19世纪中叶的俄国》 含答案

人教课标版高中历史选修1教案:7.1《19世纪中叶的俄国》 含答案

第七单元 1861年俄国农奴制改革第1课19世纪中叶的俄国教学目标重点:俄国的农奴制.难点:俄国农奴制和沙皇专制制度的腐朽性。

农奴制的存在严重阻碍了俄国社会经济的发展教材分析:教材从“俄国的农奴制"、“步履艰难的俄国工业发展"、“新思潮的涌动"、“克里米亚战争”四个方面介绍了俄国1861年农奴制改革的背景.教学时注意运用生产力与生产关系,经济基础与上层建筑的关系原理,去分析四部分内容,把握农奴制与其他三方面的关系,得出农奴制是俄国生产力发展的障碍,是改革的根源。

而克里米亚战争的失败导致俄国各种社会矛盾激化,是改革的直接原因.学生分析:学生对农奴制比较陌生,需通过相关资料和探究活动加强学生的理解;对克里米亚战争学生一般都有兴趣,可加以引导。

设计思想:时代→俄国现状(农奴制、落后工业、新思潮)→克里米亚战争→改革知识结构导入:首先打出俄国的现实主义画家拉宾创作的《伏尔加河的纤夫》的画面.烈日炎炎下,11个衣衫破烂的纤夫正吃力地拖着一只大木船.他们已汗流浃背,筋疲力尽.它反映当时的俄国正处在农奴制下,农奴过着悲惨的生活.画家通过作品猛烈抨击沙皇农奴制度,并寄希望于农奴的觉醒.同学们在欣赏这幅画的同时,你对十九世纪中叶社会现实有了什么深刻认识?(农奴受到极其严重的压迫,农奴制严重阻碍俄国社会的发展。

)是什么原因促使俄国发进行了一场“自上而下"的改革呢?就让我们来了解一下俄国1861年改革的背景。

由此导入新课。

一、俄国的农奴制的形成与发展1。

开始形成: 15C末16C初、封建土地所有制发展2。

正式确立: 17C中期(《法律大全》颁布)3.发展:18C以后历代沙皇强化农奴制(1)彼得一世:购买(2)18C中后期的沙皇:赏赐、扩展(3)19世纪中叶:俄国90%人口在农村,农村一半以上人口是农奴特点:农奴世代被束缚在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,处于社会最低层,处境恶劣。

高中历史选修1课时作业16:第1课 19世纪中叶的俄国

高中历史选修1课时作业16:第1课 19世纪中叶的俄国

第1课19世纪中叶的俄国基础巩固1.观察下列两幅有关19世纪俄国农奴境况的图片,这些图片表明()图一地主毒打农奴图二贫困的俄国农奴①农奴的社会地位比较低下②农奴的生活水平较低③农奴主对农奴进行严格的限制④俄国的生产关系发展水平落后A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④『答案』 D『解析』遭受毒打表明农奴受到农奴主的严格限制,社会地位低下;贫困说明农奴的生活水平较低;19世纪,欧美资本主义生产关系迅速发展,而俄国还保留着落后的农奴制。

因此,①②③④都正确,选D。

2.沙皇政府1649年通过的《法律大全》明确宣布地主有权以1626年编纂的土地财产登记簿或1646~1647年的人口调查表为依据,无限期地追捕逃亡者,所有逃亡农民不论逃亡时间多久,都要连同他们的家庭、财产一起返回并定居在原来的地主领地里。

这一规定()①反映了农民被奴役的程度很深②说明了农奴是地主的私有财产③从法律上确立了农奴制的地位A.①②B.①③C.②③D.①②③『答案』 D『解析』题干材料对“逃亡农民”的规定,使农民被束缚在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,成为地主的私有财产;而《法律大全》的颁布从法律上确立了农奴制的地位。

①②③都正确,选D。

3.19世纪初,一位俄国贵族说:“(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗?一些田地难道不休耕,一些谷仓难道不会空吗?毕竟,我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束,农民只会贪杯、干坏事。

”材料反映的基本主张是()A.维护农奴制B.废除农奴制C.推翻沙皇专制D.对农奴制进行改革『答案』 A『解析』解题的关键是读懂材料,材料的主旨是,废除了农奴制就会出现许多问题,反映了该贵族维护农奴制的基本观点,故A项符合题意。

4.19世纪俄国一名知识分子说:“维护奴役人的农奴制度本身,是不会有成效的,而且也毫无禆益,无论社会良心或当代工业还是国民福利和国家安全的要求,都已判处它的死刑。

浙江地区2018-2019学年人教版高中历史选修1 7.1 19世纪中叶的俄国 作业

浙江地区2018-2019学年人教版高中历史选修1 7.1 19世纪中叶的俄国 作业

课时跟踪检测(十九)19世纪中叶的俄国一、选择题(每小题4分,共24分)1.19世纪中期,俄国农奴制已成为社会发展的阻碍,主要是因为它()A.不利于加强沙皇专制统治B.败坏了俄国的国际形象C.不利于工业资本主义发展D.不利于民主思想的传播解析:选C19世纪中期,在工业革命的推动下,工业资本主义的发展成为不可阻挡的历史潮流。

然而,农奴制的存在,严重地制约和影响了俄国工业革命的发展,造成了俄国的落后。

因此,C项符合要求。

2.19世纪初,一位俄国贵族说:“(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗?一些田地难道不休耕,一些谷仓难道不会空吗?毕竟,我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束,农民只会贪杯、干坏事。

”上述材料反映的基本主张是()A.维护农奴制B.废除农奴制C.推翻沙皇专制D.对农奴制进行改革解析:选A本题主要考查学生依据材料分析判断问题的能力。

做题的关键是读懂材料,材料的主旨是:废除了农奴制就会出现许多问题,反映了他维护农奴制的基本观点,故A项符合题意。

3.从工业化角度看,名画《伏尔加河上的纤夫》反映了19世纪中期的俄国()A.农奴从封建庄园逃到西伯利亚B.内河航运仍以人力为主C.农奴生活极端贫困D.俄国的工业生产比较落后解析:选B仔细观察图画,联系工业化的概念和文学艺术是政治经济在思想文化领域里的反映这一观点,可知B项符合题意。

4.19世纪俄国一名知识分子说:“维护奴役人的农奴制度本身,是不会有成效的,而且也毫无裨益,无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求,都已判处它的死刑。

”他是()A.十二月党人B.地主阶级革命派C.守旧派知识分子D.激进派知识分子解析:选D本题考查学生阅读分析、比较史料的能力。

材料反映的思想主题是要求废除农奴制度,因此答案只能从A、D两项中选择,同时材料表明这是一位知识分子的言论,不能确定他就是十二月党人,因此可以排除A项。

高中历史选修1课时作业10:第1课 19世纪中叶的俄国

高中历史选修1课时作业10:第1课  19世纪中叶的俄国

第1课19世纪中叶的俄国一、选择题1.俄国的农奴制开始于15世纪末,在该制度下( )A.农奴有人身自由但没有私有财产B.地主可以役使农奴但不能干涉他们的生活C.农奴必须依附并完全听命于地主D.农奴享有一定的政治权利但没有人身自由2.下列属于克里米亚战争失败对俄国产生的影响的是(①充分暴露了农奴制和沙皇专制制度的腐朽性②俄国国际地位一落千丈③加剧了俄国国内的阶级矛盾④俄国统治者从政治昏睡中清醒过来A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④3.19世纪初,一位俄国贵族说:“(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗?一些田地难道不休耕,一些谷仓难道不会空吗?毕竟,我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的,而是出自贵族……离开了主人的管束,农民只会贪杯、干坏事。

”上述材料反映的基本主张是( )A.维护农奴制度 B.废除农奴制度C.推翻沙皇专制D.对农奴制进行改革4.农奴制改革前,农奴及工人不断起来斗争说明( )①广大人民深受封建制度压迫②俄国社会阶级矛盾极端尖锐③农奴制面临危机④农奴制改革势在必行A.①②③④ B.②③④ C.①②④D.①②③5.下图反映了俄国工业发展的特点是( )A.工业发展落后 B.工业有了很大发展C.农奴制度落后 D.农奴生活悲惨6.从生产力发展的角度看,农奴制危机主要表现在( )A.十二月党人起义B.农奴起义不断C.农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业发展D.克里米亚战争的失败7.19世纪四五十年代,俄国知识分子对国家现状和未来发展展开了激烈的争论。

下列人物的主张主要是( )A.进行自上而下的变革 B.由农民和地主自愿协调C.无条件地给予农民自由和土地 D.解放农民,由农民向地主赎买份地8.“俄国的士兵在1855年和1812年一样英勇作战。

但是,(1855年)形势令人绝望地对俄国士兵不利……总之战争是失败了。

”导致战争失败的根本原因是( )A.农奴制导致俄国社会发展落后 B.俄国尚未开展工业革命C.俄孤军难以对抗强敌的联合 D.俄国军队装备落后二、非选择题9.阅读下列材料,回答问题。

高中历史选修1课时作业15:第1课 19世纪中叶的俄国

高中历史选修1课时作业15:第1课 19世纪中叶的俄国

第1课19世纪中叶的俄国课时训练『基础达标』1.19世纪初,一位俄国贵族说:“(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗?一些田地难道不休耕,一些谷仓难道不会空吗?毕竟,我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束,农民只会贪杯、干坏事。

”上述材料反映的基本主张是()A.维护农奴制度B.废除农奴制度C.推翻沙皇专制D.对农奴制进行改革『答案』 A2.19世纪,俄国地主们说:“买打谷机要花钱,要修理,还要为它养马,但农民的劳动却不用花一分钱。

”这反映出的实质问题是()A.农奴制在19世纪的俄国依然盛行B.19世纪农奴制已成为俄国社会发展的阻碍C.在农奴制下农奴主占有农奴的劳动成果D.19世纪俄国农奴使用的劳动工具非常简单『答案』 B『解析』俄国的地主们宁愿使用农奴劳动,也不愿购买机器,这表明农奴制阻碍俄国工业革命的发展以及俄国技术的革新。

故B项是符合题目要求的正确『答案』。

3.19世纪中期,俄国农奴制严重阻碍了工业的发展,主要表现在()①导致国内市场狭小②导致自由劳动力缺乏③不利于工业资本的积累④暴力斗争不断A.①②B.③④C.①②③D.①②③④『答案』 C『解析』注意题干中的限制“阻碍了工业的发展”,④属于政治斗争方面,不是工业发展受阻的表现,排除④;①②③符合史实。

4.1861年俄国改革前,工业资本家雇佣的30%是农奴身份,财产随时有可能被地主侵占。

这些现象反映了农奴制度对俄国资本主义发展的不利影响是()A.自由劳动力缺乏与国内市场狭小B.自由劳动力与国内资金的缺乏C.国内资金缺乏与科学技术的落后D.国内资金缺乏与国内市场狭小『答案』 A5.19世纪中期,以车尔尼雪夫斯基为首的革命民主主义者认为解放俄国农奴的途径是() A.进行改革B.只能革命C.自上而下解放农奴D.发动克里米亚战争『答案』 B『解析』车尔尼雪夫斯基是沙皇封建专制主义和农奴制的坚定反抗者。

他站在革命民主派的立场上,深刻地揭露了沙皇亚历山大二世为了挽救封建地主统治而实行的所谓“农奴改革”的掠夺性质,坚决反对资产阶级自由派对沙皇制度的妥协和投降。

高中历史选修1课时作业7:第1课 19世纪中叶的俄国

高中历史选修1课时作业7:第1课 19世纪中叶的俄国

第七单元1861年俄国农奴制改革训练1 19世纪中叶的俄国『基础达标』1.“那是一个极其黑暗极其龌龊的时代,除了匍匐于王权靴下的草芥,任何生命都不能生长。

”19世纪中期俄国的黑暗在政治上主要表现为()A.沙皇实行封建专制统治B.实行农奴制,农奴地位卑微、生活悲惨C.任何人都没有生活保障D.实行对外战争2.19世纪中期,俄国农奴制严重阻碍了工业的发展,主要表现在()①导致国内市场狭小②导致自由劳动力缺乏③不利于工业资本的积累④暴力斗争不断A.①②B.③④C.①②③D.①②③④3.(2017·郑州高二检测)《俄国农奴制度的废除》中记载:“农奴制改革前夕,有这样一个地主,人们问他为什么不使用打谷机时,他回答说:‘打谷机要花费许多钱,还需要修理,还需要喂养马匹(用马匹来带动机器);而农民一文钱也不要花费。

’”这实质上表明()A.农民比机器生产效率高B.农民价格低廉C.农奴制阻碍了俄国社会进步与发展D.农民实用性更强4.1821年“救国协会”南方协会通过了佩斯捷利起草的《俄罗斯法典》,主张废除农奴制和等级制,建立共和国;1825年,“十二月党人”发动武装起义。

这次起义的性质是()A.激进的农奴主贵族的抗争B.资产阶级民主革命C.封建地主集团宫廷政变D.平民知识分子领导的农奴解放运动5.(2016·绵阳高二检测)19世纪中期,以车尔尼雪夫斯基为首的革命民主主义者认为解放俄国农奴的途径是()A.进行改革B.只能革命C.自上而下解放农奴D.发动克里米亚战争6.(2017·北京高二检测)恩格斯评价一场发生在1853~1856年的战争:“对于俄国人来说,这是实现传统的野心的战争。

”这场战争的影响是()A.结束俄国沙皇专制制度B.缓和了俄国的社会矛盾C.俄国取得了地中海霸权D.俄国进行近代化的改革『能力提升』7.(2016·济宁高二检测)阅读材料,完成下列要求。

材料一西方的工业革命虽然一方面为俄国提供了效仿的实例,但另一方面也给更多的传统部门的结构化调整带来巨大的阻力。

2019-2020人教版历史选修1 课时分层作业19 19世纪中叶的俄国

2019-2020人教版历史选修1 课时分层作业19 19世纪中叶的俄国

课时分层作业(十九)19世纪中叶的俄国(建议用时:30分钟)[基础达标练]1.下图是1854年发表的漫画。

牌桌上贵族们将成打捆起来的农奴作为赌局筹码。

这幅漫画揭示了()A.农奴命运的悲惨B.贵族阶层的贪婪C.社会矛盾的尖锐D.农奴制度的腐朽D[C项社会矛盾的尖锐在漫画中无法体现;A项农奴命运的悲惨和B项贵族阶层的贪婪都是由农奴制度的腐朽造成的,故选D项。

]2.19世纪中期,俄国在欧洲的地位已远远不如1815年和1848年那样突出。

造成这一现象的根本原因是()A.英国成为第一工业国B.俄国在克里米亚战争中失败C.农奴制的普遍存在D.法国、德国已经开始强大起来C[19世纪中期,俄国在欧洲的地位远远落后于西欧各国的主要原因是俄国农奴制的存在。

]3.“那是一个极其黑暗极其龌龊的时代,除了匍匐于王权靴下的草芥,任何生命都不能生长。

”19世纪中期俄国的黑暗在政治上主要表现为() A.沙皇实行封建专制统治B.实行农奴制,农奴地位卑微、生活悲惨C.任何人都没有生活保障D.实行对外战争A[提取题干中的关键信息“王权”“政治上”,可以判断A项符合题意,其余选项与题干信息不符,可以排除。

]4.19世纪中叶,阻碍德意志、俄国资本主义工业发展的主要相同因素是()A.劳动力B.资金C.市场D.技术C[19世纪中叶,德意志处于四分五裂的状态,难以形成统一的国内市场;俄国则盛行农奴制,不能为工业发展提供必要的国内市场。

]5.19世纪中叶,俄国知识分子认为:“我们为与文明的这场斗争做了什么准备吗?……我们不是走向胜利,而是走向失败。

”这里所说的斗争是指()A.农奴起义B.克里米亚战争C.农奴制改革D.十二月党人起义B[注意题干中的关键词“文明”,是指代表先进的资本主义制度和生产方式的英、法等西方国家。

再结合19世纪中叶可以判断这场斗争是指克里米亚战争。

]6.1861年俄国改革前,工业资本家30%是农奴身份,财产随时可能被地主侵占。

历史人教版选修1第七单元第1课19世纪中叶的俄国作业2

历史人教版选修1第七单元第1课19世纪中叶的俄国作业2

1.1649年,俄国颁布了《法律大全》,规定:“封建主在法庭上对自己的农民负全责,在领地内有权对农民进行判决、鞭笞、拷问和给他们戴上镣铐、锁链。

除对沙皇的叛逆行为外,农民不得告发自己的主人;地主破产时,其债务要由农民偿还;地主有权干涉农民的财产、婚姻等家庭事务。

”这表明在农奴制度下()A.封建主要服从沙皇的命令B.农奴在人身、财产和司法上绝对受地主支配C.农民的债务负担十分沉重D.封建主可以在一定程度上剥夺农民的自由解析:选B。

“在法庭上对……农民负全责”“在领地内对农民进行判决……”,表明农奴在司法上受地主支配;“债务要由农民偿还”,表明农民在财产上受地主的支配;“地主有权干涉农民的……等家庭事务”,表明农民的人身受到地主的支配。

2.恩格斯在论述克里米亚战争时指出:“现在沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑,同时也在俄国人民面前给自己丢了丑。

前所未有的觉醒时期开始了。

”“觉醒”是人们认识到俄国()A.军备落后B.制度腐朽C.经济凋敝D.吏治腐败解析:选B。

造成克里米亚战争中俄国失败的重要根源是落后的农奴制度,故“觉醒”指的应是认识到制度的腐朽。

3.阅读下列材料:材料一地主对于农民的穷凶极恶的压榨和奴役,引起农民不断地骚动。

国内各阶级、阶层都行动起来参加或支持农民的骚动。

据统计,1801年至1810年的10年间,农民骚动83次;1811年至1820年的10年间,农民骚动124次;1821年到1830年的10年间,农民骚动则达到了156次;1831年到1840年的10年间,农民骚动143次,这较上个10年虽有所减少,但并不意味着矛盾的缓和,只不过是一种短暂的平静。

1841年到1850年的10年间,农民骚动达到351次,而在接下来的10年间,农民骚动则超过591次。

农民骚动的增加,意味着社会的动荡不安,严重威胁着农奴制度的政治、经济基础。

材料二俄国“首要的、必要的、刻不容缓的步骤”是“把农民从地主的压迫下解放出来!把纳税者从严刑毒打中解放出来!”材料三自上而下的废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。

高中历史选修1课时作业12:第1课 19世纪中叶的俄国

高中历史选修1课时作业12:第1课 19世纪中叶的俄国

第1课19世纪中叶的俄国『基础达标』1.“那是一个极其黑暗极其龌龊的时代,除了匍匐于王权靴下的草芥,任何生命都不能生长。

”19世纪中期俄国的黑暗在政治上主要表现为()A.沙皇实行封建专制统治B.实行农奴制,农奴地位卑微、生活悲惨C.任何人都没有生活保障D.实行对外战争『答案』 A『解析』题干材料体现了沙皇专制制度在政治上的黑暗。

2.19世纪,俄国地主们说:“买打谷机要花钱,要修理,还要为它养马,但农民的劳动却不用花一分钱。

”这反映出的实质问题是()A.农奴制在19世纪的俄国依然盛行B.19世纪农奴制已成为俄国社会发展的阻碍C.在农奴制下农奴主占有农奴的劳动成果D.19世纪俄国农奴使用的劳动工具非常简单『答案』 B『解析』俄国的地主们宁愿使用农奴劳动,也不愿购买机器,这表明农奴制阻碍俄国工业革命的发展以及俄国技术的革新。

故B项是符合题目要求的正确『答案』。

3.(2017·郑州高二检测)19世纪中期,俄国农奴制严重阻碍了工业的发展,主要表现在()①导致国内市场狭小②导致自由劳动力缺乏③不利于工业资本的积累④暴力斗争不断A.①②B.③④C.①②③D.①②③④『答案』 C『解析』注意题干中的限制“阻碍了工业的发展”,④属于政治斗争方面,不是工业发展受阻的表现,排除④;其他组合项符合史实。

4.1821年“救国协会”南方协会通过了佩斯捷利起草的《俄罗斯法典》,主张废除农奴制和等级制,建立共和国;1825年,“十二月党人”发动武装起义。

这次起义的性质是() A.激进的农奴主贵族的抗争B.资产阶级民主革命C.封建地主集团宫廷政变D.平民知识分子领导的农奴解放运动『答案』 B『解析』由“主张废除农奴制和等级制,建立共和国”“十二月党人”“发动武装起义”等信息分析可知是资产阶级发动的武装革命,B项正确。

5.19世纪中期,以车尔尼雪夫斯基为首的革命民主主义者认为解放俄国农奴的途径是() A.进行改革B.只能革命C.自上而下解放农奴D.发动克里米亚战争『答案』 B『解析』车尔尼雪夫斯基是沙皇封建专制主义和农奴制的坚定反抗者。

高中历史选修1课时作业4:第1课 19世纪中叶的俄国

高中历史选修1课时作业4:第1课 19世纪中叶的俄国

第1课19世纪中叶的俄国基础巩固1.观察下列两幅有关19世纪俄国农奴境况的图片,这些图片表明()①农奴的社会地位比较低下②农奴的生活水平较低③农奴主对农奴进行严格的限制④俄国的生产关系发展水平落后A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④『答案』D『解析』遭受毒打表明农奴受到农奴主的严格限制,社会地位低下;贫困说明农奴的生活水平较低;19世纪,欧美资本主义生产关系迅速发展,而俄国还保留着落后的农奴制。

因此,本题的①②③④都是正确的。

2.下列关于19世纪中叶俄国工业发展的叙述,正确的是()A.工业发展缓慢,落后于同期的其他西欧的主要国家B.19世纪40年代,首先在毛纺织业中出现了机器工厂C.农奴制的存在进一步推动了工业的发展D.19世纪中叶,俄国工业中蒸汽动力非常普遍『答案』A『解析』本题考查了19世纪中叶俄国工业的发展。

B项应为棉纺织业;C项应是农奴制阻碍了工业的发展;D项注意时间限定是19世纪中叶,当时俄国工业中蒸汽动力还很少。

3.19世纪中期,俄国农奴制已成为社会发展的阻碍,主要是因为它()A.不利于加强沙皇专制统治B.败坏了俄国的国际形象C.不利于工业资本主义发展D.不利于民主思想的传播『答案』C『解析』19世纪中期,在工业革命的推动下,工业资本主义的发展成为不可阻挡的历史潮流。

然而,农奴制的存在,严重地制约和影响了俄国工业革命的发展,造成了俄国的落后。

因此,C项是符合题目要求的正确『答案』。

4.19世纪俄国一名知识分子说:“维护奴役人的农奴制度本身,是不会有成效的,而且也毫无禆益,无论社会良心或当代工业还是国民福利和国家安全的要求,都已判处它的死刑。

”他是()A.十二月党人B.地主阶级革命派C.守旧派知识分子D.激进派知识分子『答案』D『解析』材料反映的思想主题是要求废除农奴制度,因此『答案』只能从A、D两项中选择,同时材料表明这是一位知识分子的言论,因此可以排除A项。

5.十二月党人和激进派知识分子基本主张的相同点是()A.发动武装起义B.废除农奴制度C.主张自上而下的改革D.主张通过农民和地主协商的办法废除农奴制『答案』B『解析』A项只是十二月党人的主张;C、D两项都是代表地主阶级利益的人的主张。

高中历史选修1课时作业11:第1课 19世纪中叶的俄国

高中历史选修1课时作业11:第1课 19世纪中叶的俄国

第1课19世纪中叶的俄国基础巩固1.观察下列两幅有关19世纪俄国农奴境况的图片,这些图片表明()图一地主毒打农奴图二贫困的俄国农奴①农奴的社会地位比较低下②农奴的生活水平较低③农奴主对农奴进行严格的限制④俄国的生产关系发展水平落后A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④『答案』 D『解析』遭受毒打表明农奴受到农奴主的严格限制,社会地位低下;贫困说明农奴的生活水平较低;19世纪,欧美资本主义生产关系迅速发展,而俄国还保留着落后的农奴制。

因此,①②③④都正确。

2.沙皇政府1649年通过的《法律大全》明确宣布地主有权以1626年编纂的土地财产登记簿或1646~1647年的人口调查表为依据,无限期地追捕逃亡者,所有逃亡农民不论逃亡时间多久,都要连同他们的家庭、财产一起返回并定居在原来的地主领地里。

这一规定()①反映了农民被奴役的程度很深②说明了农奴是地主的私有财产③从法律上确立了农奴制的地位A.①②B.①③C.②③D.①②③『答案』 D『解析』题干材料对“逃亡农民”的规定,使农民被束缚在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,成为地主的私有财产;而《法律大全》的颁布从法律上确立了农奴制的地位。

3.19世纪中期,俄国农奴制已成为社会发展的阻碍,主要是因为它()A.不利于加强沙皇专制统治B.败坏了俄国的国际形象C.不利于工业资本主义发展D.不利于民主思想的传播『答案』 C『解析』19世纪中期,在工业革命的推动下,工业资本主义的发展成为不可阻挡的历史潮流。

然而,农奴制的存在,严重地制约和影响了俄国工业革命的发展,造成了俄国的落后。

因此,C项符合题目要求。

4.19世纪俄国一名知识分子说:“维护奴役人的农奴制度本身,是不会有成效的,而且也毫无禆益,无论社会良心或当代工业还是国民福利和国家安全的要求,都已判处它的死刑。

”他是()A.十二月党人B.地主阶级革命派C.守旧派知识分子D.激进派知识分子『答案』 D『解析』材料反映的思想主题是要求废除农奴制度,因此『答案』只能从A、D两项中选择,同时材料表明这是一位知识分子的言论,因此可以排除A项。

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学案1 19世纪中叶的俄国
『基础达标』
1.观察下列两幅有关19世纪俄国农奴境况的图片。

这些图片表明()
图一地主毒打农奴图二贫困的俄国农奴
①农奴的社会地位比较低下②农奴的生活水平较低
③农奴主对农奴进行严格的限制④俄国的生产关系发展水平落后
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
『答案』 D
『解析』遭受毒打表明农奴受到农奴主的严格限制,社会地位低下;贫困说明农奴的生活水平较低;19世纪,欧美资本主义生产关系迅速发展,而俄国还保留着落后的农奴制。

因此,本题的①②③④都是正确的。

2.19世纪中叶,俄国农奴制严重阻碍了俄国工业的发展。

这主要表现在()
①自由劳动力缺乏②工业投资缺乏③国内市场狭小
④国际市场不能扩大
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
『答案』 A
『解析』农奴制的存在严重束缚了俄国工业所需要的劳动力、资本和市场,但是俄国农奴制并不能阻碍国际市场的不断扩大。

3.19世纪俄国一名知识分子说:“维护奴役人的农奴制度本身,是不会有成效的,而且也毫无禆益,无论社会良心或当代工业还是国民福利和国家安全的要求,都已判处它的死刑。

”他是()
A.十二月党人B.地主阶级革命派
C.守旧派知识分子D.激进派知识分子
『答案』 D
『解析』材料反映的思想主题是要求废除农奴制度,因此『答案』只能从A、D两项中选择,同时材料表明这是一位知识分子的言论,因此可以排除A项。

4.19世纪中叶,俄国工业的发展,要求突破农奴制的束缚,在思想领域具体表现在() A.农民的骚动B.新思潮的涌动
C.“十二月党人起义”D.克里米亚战争
『答案』 B
『解析』19世纪中叶,农奴制度的存在已经成为俄国工业发展的最大障碍,而新思潮的涌动是俄国工业发展在思想领域的反映。

本题容易误选D项,克里米亚战争是俄国农奴制改革的外因。

5.19世纪中叶,俄国知识分子在对克里米亚战争前夕俄国时局的预测中说:“……我们不是走向胜利,而是走向失败。

”你认为走向失败的主要原因是()
A.工业发展缓慢
B.俄国农奴制的落后
C.新思潮的冲击
D.战争对俄国来说是非正义的
『答案』 B
『解析』A项是由B项导致的,C项有利于俄国资本主义发展,战争对双方来说都是非正义的,故D项错误。

『能力提升』
6.阅读下列材料:
材料一在1850年以后,英国同俄国的冲突大概是不可避免的了……全欧洲各个国家革命运动失败后,俄国在欧洲大陆上已没有劲敌了,而这次欧洲大陆各国的革命运动之所以失败主
要是由于俄国干涉的结果……俄国则是“欧洲反动势力的强大堡垒、后备阵地和后备军”。

——《人民的英国史》
材料二沙皇亚历山大二世关于“结束克里米亚战争的宣言”摘录……为了加快和约条款的签订,并防止(甚至在将来)从朕方面产生任何贪功和侵略的思想,朕同意规定一些特别的预防办法,以免朕的军舰和土耳其的军舰在黑海发生冲突,同意在比萨拉比亚南部,邻近多瑙河的地方划定新的国界线。

——《世界史资料》近代上册
材料三这次战争之所以取得胜利,是因为俄国的将军们和官吏们更加无能。

俄国的严重弱点,过去为外界所没想像到的,现在都暴露出来了。

——《人民的英国史》
请回答:
(1)《人民的英国史》的作者认为1850年以后英俄冲突不可避免的原因是什么?你是否赞同?为什么?
(2)根据材料二回答,克里米亚战争的结果怎样?对俄国将产生哪些影响?
(3)通过材料分析,俄国战败的深层次原因是什么?
『答案』(1)原因:英国是民主与进步势力的代表,而俄国则是欧洲反动势力的代表。

不赞同。

冲突的原因是两国在土耳其的扩张产生了尖锐的矛盾。

(2)结果:俄国战败,国际地位一落千丈,俄国撤回在黑海的舰队,交出黑海沿岸的战略要地。

影响:丧失了欧洲霸主地位,加剧了社会矛盾,成为俄国农奴制改革的外因。

(3)农奴制导致俄国的落后。

7.阅读下列材料:
材料一我们从法国取道海路回到俄国,皇家禁卫军第一师在奥拉宁鲍姆登陆,听副主教杰尔查文吟咏感恩赞美诗。

祈祷时,警察冷酷无情地殴打着试图移近排列成行的军队的人们。

这给我们留下了回到祖国时第一个令人不快的印象……最后,皇帝亚历山大一世在卫兵队的伴随下出现了,他骑着一匹漂亮的粟色马,手上执一把出鞘的剑,他准备在皇后面前放下这把剑。

我们高兴地看着他。

然而,就在那时,一个农民几乎是在他的马底下穿过了街。

皇帝催马前进,握着出鞘的剑冲向那个正在奔跑的农民。

警察也用棍棒攻击那个农民。

我们都不相信自己的眼睛,背过脸去,替我们敬爱的皇帝感到羞愧。

那是我对他的第一次失望;不自觉地,我想起了一只猫,它转变为一个美人,不过,它不能看见一只老鼠而不扑向他。

——A.G.梅朱尔《第一次俄国革命》
材料二文明正以它的力量反对我们,我们已为与文明的这场斗争做了什么准备工作了吗?
我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。

当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那时以来,欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停滞不前。

我们不是在走向胜利,而是在走向失败,我们唯一得到的一点安慰是,俄国将通过这一经历学到今后对它有用的一课。

——D.M.华莱士《俄国》
请完成:
(1)材料一中,“从法国取道海路回国”的人为什么会产生“不快的印象”和“替皇帝感到羞愧”?为改变这种状况他们采取了什么重大行动?
(2)材料二中,“俄国将通过这一经历学到今后对它有用的一课”表达了作者什么样的政治目的?
『答案』(1)原因:参加对拿破仑战争的军人对西方社会产生了深刻印象,吸收了当时法国的自由主义思想和激进思想,并深受这些思想的影响,对沙皇的专制统治产生不满。

行动:1825年发动了旨在推翻沙皇专制和废除农奴制度的“十二月党人起义”。

(2)希望遭受打击的俄国统治者认识到:只有废除农奴制度,尽快实现资本主义工业化,才是俄国的出路。

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