普通话进校园小故事

南腔北调，齐鸣响

西来敦义小学王彩云在阳光明媚的日子里迎来了新学期，迎来了许多新的学生。有一个男孩子名叫王治城，不会讲普通话。但脑袋瓜儿特别灵活。每次我提问，都是他最快举手。看到他如此积极，我也如他所愿，喊他回答。可能是因为他太急于表达自己的了，语速很快，弄得大家一个字也没能听明白。《三顾茅庐》中，刘备用什么打动诸葛亮的？他回答：“ceng xin ceng yi”全班学生愣了好几秒才明白过来。如第二课《第一朵杏花》中的“春”字，他常常读成“cun”,逗得大家哈哈大笑。这不，语文课上让同桌互相朗读课文，这一读便是四五个错误，不是将“周”读成zou, 就是把“吃”读成ci，他的同桌便成了“受害者”，一篇课文读下来，同桌肚子都笑得疼了。可他呢，居然用无辜的眼神望着同桌，好像这真的不管他的事。几次下来，大家终于知道原因了，他平翘舌不分，所有的翘舌音都发成了平舌音。

在后来的一段时间里，在大家善意的笑声中，王治城的读错的机率越来越低了。一次，课间活动的时，大家都去操场了，经过教室，听到里面传出断断续续的“zou 、zhuo 、zhuo……”，进去一看，原来他正对着小镜子一遍又一遍地纠正自己的发音呢。见我走进来，不免羞红了脸。

经过一个多月的练习，他的发音越来越标准了。终于，在一次短文阅读中，我惊奇地发现他读得完全正确，没有一点儿错误。

全班顿时响起了热烈的鼓声，他笑了，笑得很开心，终于品尝到了成功的喜悦。真是功夫不负有心人啊！