《山水画的意境》 (2)
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速读课文,了解作者观点
思考: 1. 作者的观点是什么? 2.他提到了哪两个重要的概念,两者之间是什么关系?
1.作者的观点是: 画山水,最重要的问题是“意境”,意境是山水画的灵魂。
2.两个概念:意境 意匠 意境:景与情的结合。 意匠:表现方法、表现手段的设计。 关系:两者紧密相关。(用意匠来表现意境)
细读课文,梳理作者论证思路
要求:用思维导图来或提纲来呈现。 提示:阅读的过程中,圈划出每段的关键词句。
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提出论点 意境
什么是意境 为什么意境那么重要
意匠
怎样才能获得意境
论证思路:是什么——为什么—— 怎么样
精读课文,品味作者所举实例
李太白《送孟浩然之广陵》 毛泽东《十六字令三首》 齐白石画虾 毛泽东《沁园春 雪》 五代画家荆浩在太行山上画松 苏州有一个古老的柏树 齐白石有一个印章“老齐手段” 杜甫“意匠惨淡经营中”“语不惊人死不休”
关于意匠
• 前两年,和一个青年同志到四川写生,船过三峡,看到傍晚真 是美极了。太阳落山,晚霞返照中一带模糊,树木千株万株,山 和房子隐约可见。雨景雾景也美,里面的东西很丰富,深厚得不 得了,可是外面又罩着一层薄雾,这怎么表现?很困难。有时轻 描淡写,也能画出来,可是单薄的很。做了许多尝试,终于想出 了一个办法:先把所看到的一切,清清楚楚画上去,越详尽越好, 然后用淡墨慢慢调整底色,使原有的轮廓渐渐消失,再统一调子。 将消失未消失,那效果与自然景色比较接近。我们称这种方法是 “从无到有,从有到无”。意匠的设计,不是一时就能成功的, 往往要经过许多次的尝试和失败,才能比较完美地实现。
送孟浩然之广陵
李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
观点+实例+阐释
十六字令三首
毛泽东
山,快马加鞭未下鞍。惊回首,离天三尺三。(山高) 山,倒海翻江卷巨澜。奔腾急,万马战犹酣。(山大) 山,刺破青天锷未残。天欲堕,赖以拄其间。(山坚)
借鉴方法,鉴赏文学作品
竹里馆
漓 江 胜 景 图
山水画的意境
二、新课讲解
作者简介
【李可染】(1907—1989),江苏徐 州人。中国近代杰出的画家、诗人,画家 齐白石的弟子。担任中央美术学院中国画 系教授,72岁任中国美术家协会副主席、 中国画研究院院长。晚年用笔趋于老辣。 擅长画山水、人物,尤其擅长画牛。
【代表画作】《漓江胜境图》《万山红 遍》《井冈山》等。代表画集有《李可染 水墨写生画集》《李可染中国画集》《李 可染画牛》等。
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。
课堂小结
1.文艺论文阅读方法 了解作者的观点;独立思考;迁移运用 2.议论文写作 有清晰的论证思路;引用大量丰富的实例来佐证
3.艺术鉴赏和创作的方法 有清晰的论证思路;引用大量丰富的实例来佐证
万山红遍
李可染《人在万点梅花中》嘉德2011秋拍成交价989万元
写作背景
课文节选当代著名画家李可染的《漫谈 山水画》一文。该文是孙美兰根据李可染 在中央美术学院中国画系的讲课笔记整理 的,最初发表于《美术》1959年第5期。
文艺论文
1.要注意了解作者的观点,学习思辨的方法 2.发现疑难问题,独立思考,有自己的见解 3.还要学习文中介绍的文艺欣赏方法,迁移运用到自己的欣赏实践中。