中考语文语言积累运用28页PPT
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中考语文复习之语言综合运用课件(幻灯片70张)
a．琴棋书画自陶情 b．莫愁两鬓霜雪寒 c．雪压难摧涧底松 d．一间陋室透书香
对联练习
6、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。 删改后的下联：___________________________________________
仿句
第三步，展开合理的想象，让仿写句与例句构成一个不可分割的整体。 [实战题型] 在下面这段话加横线的地方仿照划划线句子，各写一个句子。 面对郊外这座古旧的寺庙，佛教徒想到往日鼎盛的香火，________________， _____________________，__________________________。 分析解答： 面对破旧的寺庙，佛教徒想到香火，那么历史家又想到什么呢？想到这是古人进 行文化交流的地方；建筑学家又想到什么呢？想到古代建筑的精美艺术；政治家又想 到什么呢？想到了历代王朝的兴衰更替。 答案：历史学家想到想到这是古人进行文化交流的地方，建筑学家想到古代建筑的精 美艺术；政治家想到了历代王朝的兴衰更替。
答案：（1）⑤；（2）④；②
对联练习
对联练习
2．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技能之一。孙伏园吊唁鲁迅先生的 挽联，就奇妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至 深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是 （） 踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______； 痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。 A．毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B．莽原 呐喊 毁灭 彷徨 C．莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D．毁灭 呐喊 莽原 彷徨 提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先 生的作品（含译作）《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
(共10套1027张)最新安徽中考语文总复习 语言积累与运用专题 复习课件PPT汇总
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) 不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》) ①苟全性命于乱世，________________ 海日生残夜 ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ②______________ 草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) ③天街小雨润如酥，_________________ 夜来南风起 ，小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》) ④_______________ 夜吟应觉月光寒 。(李商隐《无题》) ⑤晓镜但愁云鬓改，___________________
Байду номын сангаас
(1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） ①关关雎鸠，在河之洲。（《诗经· 关雎》） ②阡陌交通，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） ③欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》） ④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑤无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ⑥老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子· 密州出猎》） ⑦落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑧辛弃疾《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的 句子是“沙场秋点兵”。 （2）默写陆游《游山西村》的前四句。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
无为在歧路，儿女共沾巾。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) ①芳草鲜美，_____________ 落英缤纷 。(陶渊明《桃花源记》) 大漠孤烟直 ，长河落日圆。(王维《使至塞上》) ②_______________ 会当凌绝顶 ，一览众山小。(杜甫《望岳》) ③_______________ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ④_________________ 夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) ⑤烟笼寒水月笼沙，__________________ 别是一般滋味在心头。(李煜《相见欢》) ⑥剪不断理还乱，是离愁，_____________________ 将军白发征夫泪 。(范仲淹《渔家傲·秋思》) ⑦羌管悠悠霜满地，人不寐，___________________ 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) ⑧_________________
中考语文复习PPT语文积累与运用语段综合PPT【新版】名师课件
第二部分 语文积累与运用
专题十 语段综合
目录（安徽·中考 ）
真题 考点
• 2020安徽,2 • 2019安徽,2 • 2018安徽,2 • 2017安徽,2 • 2016安徽,2
• 考点1 • 考点2 • 考点3 • 考点4 • 考点5 • 考点6
给加点的字注音,根据拼音写汉字 找错别字并改正 字词的理解与运用 修辞手法辨析 句式变换 仿写与补写
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真题
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真题
(1)给加线的字注音,根据拼音写汉字。(4分)
分泌( )
腐蚀( )
绝bì( )
bó( )斗
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真题 (1)以上文段选自《 。(2分) (2)“生龙活虎”在句子中的意思是: (3)请把文中画线的句子改为反问句:
的修辞手法。(2分)
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专题十 语段综合
目录（安徽·中考 ）
真题 考点
• 2020安徽,2 • 2019安徽,2 • 2018安徽,2 • 2017安徽,2 • 2016安徽,2
• 考点1 • 考点2 • 考点3 • 考点4 • 考点5 • 考点6
给加点的字注音,根据拼音写汉字 找错别字并改正 字词的理解与运用 修辞手法辨析 句式变换 仿写与补写
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真题
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真题
(1)给加线的字注音,根据拼音写汉字。(4分)
分泌( )
腐蚀( )
绝bì( )
bó( )斗
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真题 (1)以上文段选自《 。(2分) (2)“生龙活虎”在句子中的意思是: (3)请把文中画线的句子改为反问句:
的修辞手法。(2分)
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初中语文总复习指导纲要：语言积累与运用精PPT课件
【答案】 阿姨(或其他对女性长辈的敬称)，我是小明 的同学张大琨，小明上课时突然晕倒了，老师和几位 同学已经把他送到了县医院急诊室。没有什么大问题， 请您别着急!
【分析】本题答题时要注意：①人称——阿姨；② 转述的内容——人、时、地、事等。
最新课件
8
根据下列情景，说话恰当的一项是（ C ）
A 小兵正在认真写作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看 我正忙着吗？”
3.社会发展了，新词语也大量涌现。请列举3个 新词语：________________________________
【答案】三个代表、非典、克隆、纳米
最新课件
6
3.情景对话。
【知识要点】
⑴用语要注意对象，要处理说与对应的关系。 关系的亲近与疏远，是对长辈还是平辈、小 辈，都会引起用语的变化。
⑵用语要注意文明礼貌，它可以显示出一个 人甚至一个国家的文化水平。
C 你说：“多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么 变成这个模样了？”
D 你说：“你把书弄成这个样子，别想我再借书给 你。”
最新课件
11
根据下面的情境，按要求答题。
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因 不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演出，引起全 场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种 场合回说出怎样的话。 ⑴大会的主持人充满歉意地对观众说：十__分__抱__歉__，__没__能__ ___让__大__家__尽__兴__，__我__们__一__定__会__把__精__彩__的__节__目__奉__献__给__大__家__。_
伯伯说的话强调的意思是：___________________
小明理解的意思是：_________________________
【分析】本题答题时要注意：①人称——阿姨；② 转述的内容——人、时、地、事等。
最新课件
8
根据下列情景，说话恰当的一项是（ C ）
A 小兵正在认真写作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看 我正忙着吗？”
3.社会发展了，新词语也大量涌现。请列举3个 新词语：________________________________
【答案】三个代表、非典、克隆、纳米
最新课件
6
3.情景对话。
【知识要点】
⑴用语要注意对象，要处理说与对应的关系。 关系的亲近与疏远，是对长辈还是平辈、小 辈，都会引起用语的变化。
⑵用语要注意文明礼貌，它可以显示出一个 人甚至一个国家的文化水平。
C 你说：“多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么 变成这个模样了？”
D 你说：“你把书弄成这个样子，别想我再借书给 你。”
最新课件
11
根据下面的情境，按要求答题。
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因 不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演出，引起全 场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种 场合回说出怎样的话。 ⑴大会的主持人充满歉意地对观众说：十__分__抱__歉__，__没__能__ ___让__大__家__尽__兴__，__我__们__一__定__会__把__精__彩__的__节__目__奉__献__给__大__家__。_
伯伯说的话强调的意思是：___________________
小明理解的意思是：_________________________
初中语文总复习指导纲要：语言积累与运用课件
文化背景知识
了解文言文所涉及的文化背景和历史背景，包括历史事件、 人物事迹和文化传统等。这些背景知识有助于更好地理解文 言文的内涵和深层含义。
文言文阅读
批判性思维
在阅读文言文时，也要学会运用批判性思维。对文言文的 观点、论据和论证过程进行深入分析和评价，形成自己的 见解和判断。
阅读策略与技巧
选择性阅读
作用。
Part
02
语言积累与运用
古诗词鉴赏
总结词
理解古诗词的意境和情感
详细描述
古诗词鉴赏是语言积累与运用中的重要部分，学生需要 理解古诗词的意境和情感，掌握诗词的节奏和韵律，以 及了解诗词的创作背景和作者生平。
总结词
掌握古诗词的语言特点
详细描述
学生需要掌握古诗词的语言特点，包括词语的含义、修 辞手法、意象表达等，能够分析诗词的语言结构，理解 诗词的表达效果。
现代文阅读
分析文本特点
掌握不同文体的特点，如记叙文、议论文、说明文等。了解不同文体的结构、语言和表达方式，以便更好地理解和分析文本 。
现代文阅读
注重细节理解
在阅读过程中，要注意细节的把握和理解。通过分析细节描写、人物语言和心理活动等，深入理解文 本的内涵和深层含义。
现代文阅读
批判性思维
在阅读过程中，要学会运用批判性思维。对文本的观点、论据和论证过程进行深入分析 和评价，形成自己的见解和判断。
初中语文总复习指导纲要 语言积累与运用ppt课件
• 语言基础知识 • 语言积累与运用 • 阅读理解 • 写作训练 • 模拟试题与解析
目录
Part
01
语言基础知识
字音、字形、字义
字音
总结初中阶段常见的多音字、形 声字、声旁误读的字的正确读音 ，如“症”、“殷”、“鲜”等
中考语文《语言积累及运用》ppt课件
A．锤练（liàn） 干涸（gù） 惟妙惟肖（xiào） B．凋零（diāo） 陌生（mò） 深恶痛疾（wù） C．和煦（xù） 挑衅（tiāo） 走头无路（tóu） D．校对（xiào） 窥探（kuī） 仓海桑田（cān）
（答案：B）
2020/3/16
据音写字
（2007年湖州市卷）阅读下面这段文字，根据 拼音写出汉字。
（答案：C）
2020/3/16
（2007年南京市卷）下面是小华写的一段读书感言， 请给文稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
避开xuān嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香， 别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海，时 而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一 叶扁舟，欣赏着变huàn奇异的风景，感受着人生的 乐趣。
（2007年昆明卷）“春融万物，和谐发展，敢 为人先，追求卓越”是对昆明精神的概括。请你用 正楷将画线的短语书写在“田”字格中。（2分）
2020/3/16
按音写形
（2007年山西省卷）根据拼音，在下面的田 字格中规范、端正、整洁地书写句子。（2分）
Yòng Xìn Xīn
Shū
Xiě
Jīng Cǎi
分析问题、 解决问题。 句子四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。 小说情节四部分：开端、歌、戏剧、散文。
古汉语四种句式： 被动、省略、判断、倒装。
小说情节四部分： 开端、发展、高潮、结局。
2020/3/16
五种表达方式： 记叙、 描写、说明、 抒情、 议论。
2020/3/16
考试内容
语文学科2008年高中(中专)招生考试内容 的范围是依据《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿)》和相配套的语文教材确定的。
(一)语言积累及运用 1．正确识记现代汉语普通话的字音。 2．正确识记现代汉字的字形。认识常用汉
（答案：B）
2020/3/16
据音写字
（2007年湖州市卷）阅读下面这段文字，根据 拼音写出汉字。
（答案：C）
2020/3/16
（2007年南京市卷）下面是小华写的一段读书感言， 请给文稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
避开xuān嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香， 别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海，时 而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一 叶扁舟，欣赏着变huàn奇异的风景，感受着人生的 乐趣。
（2007年昆明卷）“春融万物，和谐发展，敢 为人先，追求卓越”是对昆明精神的概括。请你用 正楷将画线的短语书写在“田”字格中。（2分）
2020/3/16
按音写形
（2007年山西省卷）根据拼音，在下面的田 字格中规范、端正、整洁地书写句子。（2分）
Yòng Xìn Xīn
Shū
Xiě
Jīng Cǎi
分析问题、 解决问题。 句子四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。 小说情节四部分：开端、歌、戏剧、散文。
古汉语四种句式： 被动、省略、判断、倒装。
小说情节四部分： 开端、发展、高潮、结局。
2020/3/16
五种表达方式： 记叙、 描写、说明、 抒情、 议论。
2020/3/16
考试内容
语文学科2008年高中(中专)招生考试内容 的范围是依据《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿)》和相配套的语文教材确定的。
(一)语言积累及运用 1．正确识记现代汉语普通话的字音。 2．正确识记现代汉字的字形。认识常用汉
【中考语文】初三九年级复习：语言积累与运用课件(共14张PPT)
第一部分 语言积累与运用
专题五 句子的衔接与排序
复习目标
1、明确解题策略 2、剖析典型例题 3、落实专项训练（难点）
明确解题策略
原则：
1· 初读，判断每句大意。先读一遍，了解整个句子的 意见，熟悉段落主要写什么内容。 2· 复读，明确先后顺序。一般的顺序有：时间先后 顺序、空间转换顺序、事情发展顺序、总分顺序等。 仔细寻找句子中相关词语来确定顺序。 3.若没关键词，就要更加仔细了，推敲每句找出联 系，使句子能合理衔接。
①充满了回忆中的童趣与梦幻色彩，而现实却在生活的重压
②折射出他改良强国的忠诚愿望与智慧为臣
的人生艺术 ③承载了作者对故乡与民风民俗深深的热爱之情 ④展示了他不畏强权的凛然正气和爱国精神 A.①③②④ B.②④③① C.③①④② D.③④①② 【答案】 C
2.(2012兰州3题3分)填入横线的语句，与下文衔接最恰当的一 项是( )
4.(2014省卷5题3分)结合语境，填入下面横线上的句子排 重视关联词语 列顺序恰当的一项是( ) 人的一生，就像一次旅行，________ ①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那 一天。 ②那么，他的人生轨迹不会美好。 ③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、 四面楚歌， ④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、 黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志， ⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。 A.②⑤①④③ B.④①③②⑤ C.④②⑤③① D.⑤④②③① 【答案】 D
)
落实专项训练
见2018甘肃中考试题研究练习册
课堂知识总结
1.在初读、复读基础上，看上下句间照应，包括词 句、陈述对象。 2.明确总括性的句子，标志性词语如“那么”“这 样”“结果”“所以”“于是”等。 3.看有没总起句，即首句。要注意大多数代词通常 不可做首句，关联词语开头句子不适合做首句，且 首句的主语或内容要与下文语段陈述话题保持一致。 4.重视关联词语搭配。 5.细读句与句间特点和衔接紧凑度。 6.通读验证是否合理。
专题五 句子的衔接与排序
复习目标
1、明确解题策略 2、剖析典型例题 3、落实专项训练（难点）
明确解题策略
原则：
1· 初读，判断每句大意。先读一遍，了解整个句子的 意见，熟悉段落主要写什么内容。 2· 复读，明确先后顺序。一般的顺序有：时间先后 顺序、空间转换顺序、事情发展顺序、总分顺序等。 仔细寻找句子中相关词语来确定顺序。 3.若没关键词，就要更加仔细了，推敲每句找出联 系，使句子能合理衔接。
①充满了回忆中的童趣与梦幻色彩，而现实却在生活的重压
②折射出他改良强国的忠诚愿望与智慧为臣
的人生艺术 ③承载了作者对故乡与民风民俗深深的热爱之情 ④展示了他不畏强权的凛然正气和爱国精神 A.①③②④ B.②④③① C.③①④② D.③④①② 【答案】 C
2.(2012兰州3题3分)填入横线的语句，与下文衔接最恰当的一 项是( )
4.(2014省卷5题3分)结合语境，填入下面横线上的句子排 重视关联词语 列顺序恰当的一项是( ) 人的一生，就像一次旅行，________ ①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那 一天。 ②那么，他的人生轨迹不会美好。 ③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、 四面楚歌， ④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、 黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志， ⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。 A.②⑤①④③ B.④①③②⑤ C.④②⑤③① D.⑤④②③① 【答案】 D
)
落实专项训练
见2018甘肃中考试题研究练习册
课堂知识总结
1.在初读、复读基础上，看上下句间照应，包括词 句、陈述对象。 2.明确总括性的句子，标志性词语如“那么”“这 样”“结果”“所以”“于是”等。 3.看有没总起句，即首句。要注意大多数代词通常 不可做首句，关联词语开头句子不适合做首句，且 首句的主语或内容要与下文语段陈述话题保持一致。 4.重视关联词语搭配。 5.细读句与句间特点和衔接紧凑度。 6.通读验证是否合理。
2018年中考语文总复习语言积累与运用ppt课件含答案解析96页
ào( 懊 ) 丧
àn( 黯 ) 然失色
B bà( 讥 bǔ( 霸 贬 哺 暴nüè(虐 编zhuàn( 撰 临 羁 不jī( )裁 ) ) )育 斑lán( 皙 ) bāo( 谤 褒 )论 bì( 裨 )益 ) ) )道 白xī(
)
bànɡ(
)
斓
bèi( 悖 bǐnɡ ( 禀 履 步lǚ ( )
根深dì ( 蒂 )固
广mào( 袤 ) 无垠
H 寒jìn( 噤 ) 和xù( 煦 ) huǎnɡ( 幌) 子 含辛rú( 茹 ) 苦 hē( 呵 ) 斥 华yì (裔 ) 混xiáo( 淆) 浩hàn( 瀚 ) 无垠 和mù( 睦 ) 滑jī( 稽 ) 海市shèn( 蜃) 楼
J jī( 羁 ) 绊 驾yù( 驭 ) jiǎo( 皎 ) 洁
) 风云
chénɡ( 澄
驰chěnɡ(骋 )
chú( 雏
)形
长途bá( 跋
)涉
D
呆zhì( 滞 ) dǎo( 祷 ) 告 diān( 癫 ) 狂 dǔ( 笃 ) 信 抖sǒu( 擞 ) 精神 dài( 怠 ) 慢 dì ( 谛 )听 典jí (籍 ) 对zhì ( 峙 ) 斗zhé( 折 ) 蛇行 颠bǒ ( 簸 ) diàn( 奠 ) 定 duò( 堕 ) 落
jì ( 伎 )俩
jué( 诀 ) 别
jīn( 矜 ) 持
jì n( 禁 ) 锢
juàn ( 眷 ) 恋
加miǎn( 冕 )
jiān( 缄 ) 默
jué( 攫 ) 取 鞠躬尽cuì (瘁 )
jīnɡ( 旌 ) 旗
记忆yóu( 犹 ) 新
精suǐ( 髓 )
金bì( 碧 ) 辉煌
K 枯wěi( 萎 ) 枯zào( 燥 ) kān( 勘 ) 察 kuì( 溃 ) 烂 kuì ( 馈 )赠 kē( 瞌 ) 睡 L 苦sè( 涩 ) kū( 枯 ) 涸 kè( 恪 ) 尽职守
中考语文知识考点专项复习 语言积累与综合运用、写作 PPT课件
因此，复习时对于课标推荐的绝句 以及律诗中的颔联颈联要特别注意，做 到对整首诗能熟练背诵、默写。另外， 复习中不能只侧重于34首古诗，对16篇 古文中的名句、重点句子也不能放过； 应注重诗句的理解，而不是单纯的读读
我们采取的策略是：每天背一 点，及时检查默写，循环往复，争 取诗文默写上不丢分。
由古诗文默写错别字来看，读 写不能分割，应同步进行，对一些 易错字要反复强调，反复听写，进 行强化训练，不能一背了之。
。 （《论语》）
❖ ②芳草鲜美，
。 （陶渊明《桃花源记》）
❖③
，草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》）
❖ ④不畏浮云遮望眼，
。 （王安石《登飞来峰》）
❖ ⑤夕阳西下，
。 （马致远《天净沙·秋思》）
❖⑥
，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）
❖ （2）默写李商隐的《夜雨寄北》。
09年：1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（二）、基础知识和能力
Ⅰ、分值：估计仍然占9分。其中字词的音、 形、义方面考查一般占7分；其它题型涉 及到修辞、句式转换、语言的连贯与衔 接、句意格调的和谐与一致、语法结构 等，分值一般占2分。
Ⅱ、考题探究：
我省中考试题将对字词音、形、义 的考查安排在一个语段中进行，考查方 式以填空为主，将课文知识与现实生活、 具体情境相结合，在设题、位置、样式 上变化不大。
❖ (2)高尔基的《童年》用第 人称的口吻，叙述 了主人公在父亲去世后寄住在 家中的生活历 程。
11年《朝花夕拾》《繁星·春水》《水浒》（填空4 分）：
❖ (1)从文体看，《安徒生童话》是童话集，《朝花 夕拾》王伦是 集，《繁星·春宋水江》是 集。
❖ (2)《水浒》中，梁山泊先后有三任寨主，晁盖之
我们采取的策略是：每天背一 点，及时检查默写，循环往复，争 取诗文默写上不丢分。
由古诗文默写错别字来看，读 写不能分割，应同步进行，对一些 易错字要反复强调，反复听写，进 行强化训练，不能一背了之。
。 （《论语》）
❖ ②芳草鲜美，
。 （陶渊明《桃花源记》）
❖③
，草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》）
❖ ④不畏浮云遮望眼，
。 （王安石《登飞来峰》）
❖ ⑤夕阳西下，
。 （马致远《天净沙·秋思》）
❖⑥
，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）
❖ （2）默写李商隐的《夜雨寄北》。
09年：1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（二）、基础知识和能力
Ⅰ、分值：估计仍然占9分。其中字词的音、 形、义方面考查一般占7分；其它题型涉 及到修辞、句式转换、语言的连贯与衔 接、句意格调的和谐与一致、语法结构 等，分值一般占2分。
Ⅱ、考题探究：
我省中考试题将对字词音、形、义 的考查安排在一个语段中进行，考查方 式以填空为主，将课文知识与现实生活、 具体情境相结合，在设题、位置、样式 上变化不大。
❖ (2)高尔基的《童年》用第 人称的口吻，叙述 了主人公在父亲去世后寄住在 家中的生活历 程。
11年《朝花夕拾》《繁星·春水》《水浒》（填空4 分）：
❖ (1)从文体看，《安徒生童话》是童话集，《朝花 夕拾》王伦是 集，《繁星·春宋水江》是 集。
❖ (2)《水浒》中，梁山泊先后有三任寨主，晁盖之
九年级复习 语文知识积累与运用.ppt
仿写原则：
仿写句子既要做“形似”又要做到 “神似”
形似：结构、修辞、关联词等方面 的相同或相近
神似：语境契合、格调高雅、思想 健康、努力创新
2019-11-3
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16
复习课中学生答题错误 仿句训练
1、没有泥土的聚集，就没有高山的巍峨。
没有江河的汇聚，就没有辽阔的海洋。
（短语结构分辨不清）
A、我国正考虑在最近的20至30年内建造5
条跨海隧道。(?)
B、大气污染影响了农作物的播种、培育、
收获。(?)
C、在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的
面纱。
D、连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾引
起了巨大反响。 2019-11-3
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25
6．正确使用标点符号。
解说：所涉及的标点知识应为常见知识，如 顿号、分号、冒号、问号、引号、书名号、 省略号等标点的使用知识。平时要注意了解 一些标点符号的使用规则。
连用5个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的
比分，用4个“战胜”的同义词语分别填入括号，
替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变
化。(4分)
今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72
比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜( )八
中队，二中队以98比42战胜( )十一中队，三中队
以78比77战胜( )七中队，二十中队以86比80战胜
金《童年》 阿廖沙
《名人传》贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰
2019-11-3
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32
例5：根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益 的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛 亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生 的 真 谛 和 生 命 的 意 义 ； ______________ ； ________________。 答案：示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读 《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格 列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童 年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》， 我们感受到什么是义薄云天。
【中考夺分】2015年中考语文复习课件(苏教)第二篇积累与运用-专题3+病句的辨别与修改(共28张PPT)
[解析] A项，“通过……使……”导致句子没有主语；B项，“超 市”不是“游乐设施”，属于归类不当；D项，“降低考试状态” 属于搭配不当。 专题3 ┃ 病句的辨别与修改
3．[ 2014· 南充]下列句子，没有语病的一句是 ( C) A．南充的金秋时节是旅游休闲的好去处。 B．马航MH370客机失踪后，许多中国的游客纷纷取消去马 来西亚旅游的预约。 C．根治“中国式过马路”的陋习，完善道路设施，增强法 律意识才是根本途径。 D．在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的 法律”“电脑制作”等课程。 [解析] A项搭配不当，“时节”和“好去处”不能搭配；B项语 序不当，应为“中国的许多游客”；D项成分赘余，“尤 其”“更”语意重复。 专题3 ┃ 病句的辨别与修改
专题3 ┃ 病句的辨别与修改
[解析]本题考查辨析并修改病句的能力，难度中等。D项句式杂 糅，有两种修改方法：一是改为“《标准汉语》的主要读者是 英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者”；二是改为 “《标准汉语》是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好 者编写的一套汉语学习材料”。
专题3 ┃ 病句的辨别与修改
7. [ 2014· 天津]下面句子没有语病的一项是 ( C) A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸 质时代的美好。 B．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了 优秀的大量歌曲。 C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统 文化的标识。 D．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改 造的速度和规模。
┃考点自主训练与能力提升 ┃
1. [ 2014· 宜宾]下列句子没有语病的一项是 ( ) A A．国家反恐工作领导小组决定，以新疆为主战场 ，其他省 市区积极配合，开展为期一年的严厉打击暴力恐怖活动专项行 动。 B．受马航事件影响，2014年夏天或许是成都旅游界东南亚线 路最冷的一年。 C．2012年《舌尖上的中国》播出后，宜宾人发现里面竟然没 有他们引以为傲的宜宾燃面，引起广大网友的激烈讨论。 D．我们不能不否认，读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应 该有所节制。 专题3 ┃ 病句的辨别与修改
《中考语文复习积累与运用》ppt课件
四、月下抒怀
“乡土情结” 乡土情结” 乡土情结 是中华民族特有 的文化现象。 的文化现象。请 两队轮流说出体 现游子怀恋故土、 现游子怀恋故土、 思念家乡的古诗 文名句。 文名句。
仍怜故乡水，万里送行舟。 仍怜故乡水，万里送行舟。 举头望明月，低头思故乡。 ※举头望明月，低头思故乡。 火连三月，家书抵万金。 ※烽火连三月，家书抵万金。 乡泪客中尽，孤帆天际看。 ※乡泪客中尽，孤帆天际看。 夕阳西下， 人在天涯 ※夕阳西下，断肠人在天涯。 少小离家老大回，乡音无改鬓 ※少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 独在异乡为异客， 佳节倍思亲。 ※独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ※春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ※洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 ※日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园 ※此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 浊酒一杯家万里， 然未勒归无计。 ※浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 马上相逢无纸笔， 君传语报平安。 ※马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
特点：难度更大， 特点：难度更大，需调动已有的知识储备重新思考 组合。 组合。 应试技巧：认真归纳整理，分清细微差别。 应试技巧：认真归纳整理，分清细微差别。
五、配图式默写 1、好画配好诗，请给下面一幅画题一句诗。 、好画配好诗，请给下面一幅画题一句诗。
西 出 阳 关 无 故 人 。
劝 君 更 尽 一 酒 ， 杯
满园春色关不住，一支红杏出墙来。
禅 房 花 木 深 。 处 ， 通 幽 径 曲
独 钓 寒 江 雪 翁 ， 。 笠 蓑 舟
孤
疑 是 银 河 落 九 天 。 尺 ， 三 千 下 流 直 飞
统编版2021年中考语文总复习课件语言运用(共28张ppt)
中考总复习
• 语言运用
思齐 向善
仿写及类型
• 1.仿写 • 仿写是指在一定的语言环境中，
根据语言表达的需要，参照题 干所提供的句式，另造一个或 多个句式相同，内容与上下文 衔接的句子。
仿写及类型
• 2.仿写的类型 • （1）续写式仿写：仿照例句的句
式，续写一个句子，使之与例句构 成语意连贯的排比句。 • （2）造句式仿写：仿照例句，运 用相同的修辞手法，另写一组句子。
角度要一致，即陈述对象（通常就是主语） 不可轻易更换；对于议论类，观点前后要 一致，观点和材料要保持一致。
语句衔接与排序的原则
• （2）内容要合乎事理，符合逻辑， 保持内在的一致性。
• （3）语句要前后照应，比如问与 答的照应，前面的排序与后面的排 序的照应，指代的前后照应，句式 的前后照应，关联词的前后照应等。
语句衔接与排序的原则
• 调整句子的顺序，一般先确定首句和尾句， 然后再排定中间。也有的从局部开刀，再 逐步扩展到全体，比如说，首先认准了⑤ 和③连在一起，且必须⑤句在前，③句在 后，如果有选项，凡不是⑤③排列的选项 一律排除，然后再把剩下的选项比较一下， 找出不同点，对照文句，很容易选出答案。 如果无选项可以利用，排定⑤③后，再看 ⑤与哪一句有关联，③与哪一句有关联， 这样一步一步排下去，也能调整好全部语 序。
语句衔接与排序的方法
• 4.“语境氛围协调”类语句的衔接与排序。 • 写景语段，要分析清楚景物的特征及观察
仿写题的答题要点
• 3.验正误。 • 检验仿写句是否有语病，是
否和例句主旨内容、句式结 构、语法修辞保持一致，是 否与例句文意相连、文脉相 通。
语句衔接与排序的原则
• 把若干句子组织在一起的时候，就要注意 句子内容的衔接，语气的通顺畅达，也就 是要注意连贯。
• 语言运用
思齐 向善
仿写及类型
• 1.仿写 • 仿写是指在一定的语言环境中，
根据语言表达的需要，参照题 干所提供的句式，另造一个或 多个句式相同，内容与上下文 衔接的句子。
仿写及类型
• 2.仿写的类型 • （1）续写式仿写：仿照例句的句
式，续写一个句子，使之与例句构 成语意连贯的排比句。 • （2）造句式仿写：仿照例句，运 用相同的修辞手法，另写一组句子。
角度要一致，即陈述对象（通常就是主语） 不可轻易更换；对于议论类，观点前后要 一致，观点和材料要保持一致。
语句衔接与排序的原则
• （2）内容要合乎事理，符合逻辑， 保持内在的一致性。
• （3）语句要前后照应，比如问与 答的照应，前面的排序与后面的排 序的照应，指代的前后照应，句式 的前后照应，关联词的前后照应等。
语句衔接与排序的原则
• 调整句子的顺序，一般先确定首句和尾句， 然后再排定中间。也有的从局部开刀，再 逐步扩展到全体，比如说，首先认准了⑤ 和③连在一起，且必须⑤句在前，③句在 后，如果有选项，凡不是⑤③排列的选项 一律排除，然后再把剩下的选项比较一下， 找出不同点，对照文句，很容易选出答案。 如果无选项可以利用，排定⑤③后，再看 ⑤与哪一句有关联，③与哪一句有关联， 这样一步一步排下去，也能调整好全部语 序。
语句衔接与排序的方法
• 4.“语境氛围协调”类语句的衔接与排序。 • 写景语段，要分析清楚景物的特征及观察
仿写题的答题要点
• 3.验正误。 • 检验仿写句是否有语病，是
否和例句主旨内容、句式结 构、语法修辞保持一致，是 否与例句文意相连、文脉相 通。
语句衔接与排序的原则
• 把若干句子组织在一起的时候，就要注意 句子内容的衔接，语气的通顺畅达，也就 是要注意连贯。