作文升格指导

重 温 经 典
①动身访美之前,一位旧时同窗写来封航 空信,再三托付我为他带几颗生枣核,东西 倒不占分量,可是用途却很蹊跷。
②我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。她 托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
③近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。 所以才托你带几颗种子，试种一下。” 萧乾《枣核》
(5)找出鲁迅的《从百草园到三味书屋》
通红，无措地拧着衣角，就在这喧嚣的场面下，原本错愕
的她，看了看地上的玻璃碎片，微笑着幽默道：没事，没
事，正好碎碎（岁岁）平安嘛！”
我的老师
例 文 快 递
④那善解人意的话语始终萦绕在 我心头，让我终身难忘。
⑤一次考试失误，妈妈出现在老 师的办公室，顿觉风云突变，即将 雷电交加。没想到，老师却温柔地
告诉妈妈，一次失误没有关系，只
例
②每次放学，我都要从学校围墙旁边的水果
摊经过。每次我都斜着眼偷偷地瞄一下那个中年
妇女，便飞也似的一掠而过，生怕那人看我，叫
进院了的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮 的。
经
③我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的
典
满圆。 ④沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。
⑤我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
⑥我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在 天空上。 贾平凹《月迹》
(4)你觉得下面第四篇文章的线索是什 么，并在文中划出，欣赏其中的妙处。
我的覆盆子们和木莲们! …… 鲁迅《从
百草园到三味书屋》
方法总结
归纳总结如何巧妙地设置线索的方法。
①以时间，空间为线索。巴金《繁星》 ②以人为线索。（文章中心人物，有特定特征的局部部位为线 索。） 朱自清《背影》 ③以事为线索。 贾平凹《月迹》 ④以物为线索。 萧乾《枣核》 ⑤以情为线索。（用文中人物的思想感情变化的历程为线索。） 魏巍《我的老师》
的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时
再能与他相见!
朱自清《背影》
(3)你觉得下面第三篇文章的线索是什么， 并在文中划出，欣赏其中的妙处？
①原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道
儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
重
②它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，
温
写好作文！
彩线串珠,浓浓亲情
——记叙文作文升格指导
1.了解合理、巧妙安排作文结构
学 的重要性；
习
目
2.掌握线索、过渡的方法，使文
标 章结构活色生香。
我的老师
①老师是一把钥匙，打开我们心门的枷锁；老师是一
座阶梯，满载我们美好的梦想；老师是一支蜡烛，点亮我
例 文
们前进的道路。 ②她，就是我的语文老师。一头靓丽的乌发垂落在肩
中结构特色，并进行赏析。
如：你觉得这一过渡段作用是什么？
重 温 经
我不知道为什么家里的人要将我送 进书塾里去了，而且还是全城中称为最严 厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙 罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去
典 了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来
罢，……都无从知道。总而言之：我将不
能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，
温
习
（2）线索的实质是什么？
旧
（3）线索的作用是什么？
知
你觉得下面第一篇文章的线索是什么， 并在文中划出，欣赏其中的妙处。
重 ①从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳 温 凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。 经 ②三年前在南京我住的地方有一道后门， 典 每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。
③如今在海上，每晚和繁星相对，我把它 们认得很熟了。 巴金《繁星》
要认真反思，找出症结所在，不要
丧失信心。
我的老师
④ 夕阳西下，餐桌上早已摆满了热气
例 腾腾的佳肴，那是妈妈准备的，金色的余 文 晖洒在碗里，微黄之中那是快要溢出的爱。 快 暮色渐渐凝重，台灯白色的光在书桌上倾 递 泻一片，笔在纸上飞快地 行走，我知道，
有一个人在默默地陪伴着我，那就是妈妈。
（1）什么是线索？
我帮妈妈卖水果
①一个月前，我和妈妈在学校围墙边
出 的地摊上看中了2016年《读者文摘》合订 本。我哀求她：“我想买这本厚书。”妈
谋 妈看了看价钱（20元），很为难地点了点 划 头。 策 ②一天，我正在房中做作业，妈妈捧
着一本厚书高兴地走进来：“丫头，书买 回来了。”我激动地说：“妈，您太好 了！”妈妈小声说了一句：“只要你喜欢 读书，砸锅卖铁拆房子妈也舍得。”
我帮妈妈卖水果
③我家的经济比较拮据，主要靠妈妈卖水果
维持生计。可是，我总认为摆水果摊是一件难为
情的事。每次放学回家，都是斜着眼偷偷地瞄一
出
下妈妈，便飞也似的跑过，生怕她看我，叫我。
谋
④有一天，下起了大雨。突然，一堆苹果散 了一地，妈妈弯下腰，一个一个地捡，不停地擦
划
水果。我不由得震住了，停下了脚步，妈妈用辛
策
辛苦苦挣来的钱供养着瞧不起她的我。我望着妈 妈佝偻的身影，心中不禁一热，雨水重重地打在
我头上，流进了我心里。于是我鼓起勇气走过去，
从地上捡起一个苹果，在身上擦一擦，递给她，
她吃惊地看着我，接过苹果，连声说：“好，
wk.baidu.com好！”
我帮妈妈卖水果
出
⑤以后，每天放学，我都飞快地跑到妈妈身
谋
边，帮妈妈照看那古老而朴素的水果摊。以后我
划
把这血浓于水的母女亲情藏进了我13岁日记本里。
策
⑥ 记得一位建筑学家曾说过，一面墙就是一
面镜子，它能照彻人的灵魂。
那人 那墙 那一方水果摊
①那人穿着陈旧的中山装，一天又一天地站
佳
在学校的围墙边；那墙披着因陈旧而不再鲜亮的
作
白石灰，每天迎送着来来往往的莘莘学子；那自
示
惭形秽的水果摊，终日依傍在那人的身边。
(2)你觉得下面第二篇文章的线索是什么， 并在文中划出，欣赏其中的妙处。
重
①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的 是他的背影。
温
②这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
经 典
我赶紧拭干了泪。
③等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了， 我便进来坐下，我的眼泪又来了。
④我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖
头，微微带着些小卷，一双明亮的眸子，并不算太大，却
快
总是射出愉快的光芒，微笑的时候，嘴角便出现那个可爱 的小梨窝。
递
③开学之初，一位同学无意间将他的玻璃水杯撞到在 地上，刹那间，水杯粉身碎骨，教室里突然鸦雀无声，时
间仿佛凝结。过来一会儿，大家缓了过来，顿时砸开了锅，
围观的同学纷纷指责那个“冒失鬼”，那个同学已经满脸