把学生当做自己的孩子来爱
爱生如子的名言
爱生如子的名言
1. 爱生如子，为师必须倾心尽力，悉心教导，无微不至，细节决定成败。
2. 爱生如子，在教育中必须尊重每一个学生的个性，发挥他们的潜力，让他们获得成功的机会。
3. 面对每一个学生，我们都要有如对待自己孩子的爱，认真思考他的优点和不足，并尽且所能帮助他成长。
4. 爱生如子，要把学生当作自己的亲生子女，有责任感、有担当，有爱心、有耐心、有智慧。
5. 爱生如子，是回馈家长和社会的方式之一，希望通过自己的努力，让每个学生都能在自己的舞台上发光发热，做出自己的贡献。
6. 要做到爱生如子，就必须对于所有的学生都有同样的关心和爱护，让他们能够感受到自己被尊重、被重视、被关注。
7. 爱生如子，不仅仅是在教育上，这也是一种道德，一种社会责任，为学生创造一个良好的成长环境。
8. 要做到真正的爱生如子，需要把自己放在学生的角度上思考问题，真正关注学生的问题与需求，积极解决他们的困难。
9. 爱生如子，需要不断学习，适应学生的成长和变化，做到真正的教育创新。
10. 爱生如子，需要我们的始终如一，这对于孩子们的成长和发展来说至关重要！。
关于班主任的名人名言
关于班主任的名人名言作为一名班主任，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。
与孩子打成一片，这叫有童心;要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。
下面店铺为你分享的是关于班主任的名人名言的内容，希望你会喜欢!关于班主任的名人名言最新1) 关爱学生，让学生快乐成长。
2) 让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。
3) 身教重于言教，看似不教是真教。
——刘丽敏4) 热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
5) 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
6) 教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
7) 积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。
8) 德育为首，赏识必不可少。
9) 让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
10) 教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒!11) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
12) 付出一份爱心，收到十份欢乐。
13) 一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。
我愿终生追求，成为学生的幸运之星。
14) 对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。
15) 教育是温暖的，也充满力量。
16) 教育成功的秘密，在于尊重学生。
17) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18) 鼓励，是学海中劈波斩浪的桨;鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。
19) 修和无人见，存心有天知。
——张华20) 爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。
关于班主任的名人名言精选1) 用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩!2) 修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
3) 与孩子在一起我感到非常幸福。
所有那些瞧不起小学教师、瞧不起“孩子王”的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。
感谢老师把学生当自己孩子的话
感谢老师把学生当自己孩子的话1作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。
我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。
希望孩子在以后会越来越好。
谢谢老师们!你们辛苦了!2我儿子自入园以来，老师们以极大的爱心耐心责任心关心他爱护他，用鼓励赏识参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。
谢谢您!3老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。
微笑，挂在孩子的脸上;感激，流进我们的心窝。
4孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。
感谢你们对我儿培养!5孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。
感谢你们对我儿培养!6孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多宝宝是一个淘气胆大不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心耐心信心责任心关心他爱护他，用鼓励赏识参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里谢谢老师们!7老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。
8每天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心照顾和教育分不开的，心中感谢幼儿园的老师们9您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您，是投入，您，是付出。
您就是我们孩子最敬爱的老师。
10孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解尊重和关爱。
我们相信，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。
在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，谢谢你们，希望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗!1您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪!2在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。
把学生当作自己的孩子寄语
把学生当作自己的孩子寄语
1. 孩子,老师将你视如己出,我会全心全意地爱护你,让你健康快乐地成长。
2. 孩子,在我心中你就是我的骨肉,我会疼爱你,呵护你,陪你一起成长。
3. 我不仅是你的老师,也会像家长一样关心照顾你,让你能快乐学习。
4. 孩子,我会用家长的心等待你成长,你的快乐是我的快乐。
5. 我会用家长的爱心照看你成长,你就是我的甜心宝贝。
6. 孩子,我会用父母般的爱心对待你,让你在这里感受到家的温暖。
7. 对我来说,你就像自己的孩子一样可爱,我会全心全意地爱你。
8. 我会用家长的耐心和你相处,看着你一天天健康快乐地成长。
9. 你会是我心里最可爱的孩子,我会用父母的爱心呵护你。
10. 我会用家长的慈爱看着你学习生活,让你快乐成长。
11. 孩子,我会关爱你如同自己的骨肉,让你在这里感受到温暖。
12. 我会用家长般的爱心帮助你成长,让你感受到学习的快乐。
13. 在我这里你会受到家人般的呵护爱护,我视你如己出。
14. 我会用父母的心思教导你成长,让你健康向上。
15. 孩子,我会像关心自己的孩子一样关心你,让你学习快乐。
16. 我会像疼爱自己的孩子那样疼爱你,让你快乐成长。
17. 你也是我的心肝宝贝,我会全心全意地呵护你。
18. 我会用家长的爱心帮助你成长,视你如自己的孩子。
19. 在我这里你会感受到家一般的温暖,我会用心呵护你。
20. 孩子,我会全心全意地爱你,让你健康快乐地成长。
教师年度考核嘉奖主要事迹范文
教师年度考核嘉奖主要事迹范文教师年度考核嘉奖主要事迹范文1我本着全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用，把毕生的精力献给事业、献给学生。
从教以来，我就在心里默默立下了“把教育当作一生中最重要的事业”，我把学生当作自己的孩子一样热爱，爱岗敬业，爱生如子，爱校如家。
力争出色的完成领导交给的各项任务，在平凡的"工作中服务于学校，服务于学生，期待在教育事业这片沃土上实现自己的人生价值。
一、爱岗敬业，教书育人作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业”作为自己的道德标准。
在我工作以来，一直教数学，成绩突出。
努力实施素质教育，采取循环善诱的方法，因材施教，诲人不倦，既教书育人，又要结合教材教育学生热爱祖国，热爱人民。
我善于运用书本的内容来教导学生，落实教好学生，把教师的工作做好。
二、端正言行，时刻做表率作为一名教师，我们的一言一行都会给学生留下深刻的印象，特别是小学教师，在儿童的心中有着最权威、最高大的形象，所以我们要注意自己的言行举止。
要求学生做到的，首先我们要做到，要求学生不迟到、不早退，我们更得做到。
让学生从小养成良好的学习与生活习惯我们要求学生不迟到、不旷课，那么我们每天都要和学生一起早读，却实用自己的一言一行引导学生，激励学生，真正做到身正为范。
三、锐意进取，不断超越我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人诲人不倦，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，我积极参加各种师德师风建设活动，向优秀教师、先进工作者学习并认真写心得体会。
四、认真教学，潜心教研作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
备课时，我精心设计环节，努力钻研教材上网查阅资料，向课堂40分钟要质量。
做一名智慧的班主任的工作心得体会
做一名智慧的班主任的工作心得体会关于做一名智慧的班主任的工作心得体会（通用5篇）做一名智慧的班主任的工作心得体会1通过视频聆听了李镇西老师如何做好班主任的讲座以及他的《班主任工作的若干“第一次”》，我深深感受到李老师浓浓的爱：爱教师这个职业，爱班主任这个岗位，爱所教的每一个学生。
今年10月我有幸参加了省级班主任培训学习的相关活动，收获颇丰。
各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！我想一个优秀的班主任首先应该是快乐而有智慧的一个积极进取的人。
听了李镇西老师的讲座以及其他教育专家的报告，我看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略。
下面我就结合专家的讲座以及自己的工作实践谈一谈自己的感受。
一、班主任要做一个快乐的人就要做学生的良师益友。
着名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。
育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。
”李镇西老师说：“当一个好老师最基本的条件是什么”是“拥有一颗爱学生的心！”他从不把学生看成是一个学生，而是把他们当成自己的朋友。
他与学生的对话，不仅仅是谈话，而是通过谈心、通信、家访等形式，与学生沟通。
正因为他知学生们的心，他就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。
也正是因为是这样的人，李老师与学生的交流总是充满无限真情，从而使教育获得最终的“成功”。
所以我认为老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。
例如：南京外国语学校仙林分校的吴丹丹老师讲座语言平和亲切、案例真实感人、讲授方式诙谐风趣，三个小时的讲座让我们这些学员受益匪浅。
把爱种在学生心田
把爱种在学生心田爱，是人类永恒不变的主题，也是教育的灵魂。
在教育中，爱是一种情感态度，一种人格力量，一种心灵的感召。
把爱种在学生心田，是每一个教育工作者义不容辞的责任和使命。
如何才能在学生心田种下爱的种子呢？这需要我们共同努力，从师生、家庭、社会等多个方面着手，用真情和关怀滋养学生心田，让他们在爱的庇护下茁壮成长。
作为教育工作者，我们要做到爱学生、尊重学生。
教师是学生心灵的引路人，教育者要有爱心，要用心去关爱每一个学生。
在教学过程中，要对待每一个学生一视同仁，尊重学生的个性和差异，让每一个学生都能找到自己的位置，展现自己的光彩。
在与学生的相处中，要多关心他们的成长和困惑，帮助他们解决问题，树立正确的人生观和价值观。
只有教师用爱心对待学生，学生才能真正感受到来自师长的关怀，才会懂得如何去爱别人。
家庭是孩子成长的第一所学校，家庭需要为孩子营造温馨的成长环境，培养孩子感恩父母、尊重长辈、关爱同龄人的良好态度。
家长要以身作则，给孩子树立崇高的道德榜样，用爱心教育孩子，让孩子在温暖的家庭环境中感受到父母的爱，建立起对父母和家庭的依恋和归属感。
只有家庭中有爱，孩子才会信任他人，容纳他人的爱，也才能学会如何去爱他人。
学校和社会也是培养学生爱的重要场所。
学校和社会应该营造和谐的人际关系，倡导学生乐于助人、关心他人、团结友爱的氛围。
学校可以开设心理健康课程，引导学生学会关爱他人，解决人际冲突。
社会则可以举办各种公益活动，让学生亲身参与，并从中体会到爱与被爱的力量。
只有在这样的环境中，学生才能感受到社会的爱和支持，形成正确的人际关系观，懂得如何去爱社会，回报社会。
作为学生，要从自身出发，主动培养爱的素质。
要懂得爱自己，尊重自己，珍惜自己的成长机会。
同时也要学会尊重他人，理解他人，与他人和谐相处。
只有懂得爱己，才能懂得爱人。
只有培养出良好的爱的品质，学生才能体会到爱的力量，懂得如何去爱别人。
在这个充满挑战和竞争的社会里，爱是可以连接人与人之间的桥梁，也是培育人的成长的肥料。
新时代教师职业行为十项准则心得体会
新时代教师职业行为十项准则心得体会新时代教师职业行为十项准则心得体会（通用17篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。
应该怎么写才合适呢？下面是本店铺为大家整理的新时代教师职业行为十项准则心得体会，希望能够帮助到大家。
新时代教师职业行为十项准则心得体会 1学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，感触颇深，自己的思想有了一个大的飞跃，对教师职业行为有了更深的认识。
新时代中小学教师职业行为十项准则包括十个方面的内容，将来我将弘扬高尚师德，力行师德规范，在平凡的工作中，在微不足道的小事中，严格遵守十项准则，用爱实践着师德。
我充分认识到新时代中小学教师职业行为十项准则的重要意义。
“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。
”通过学习，我明白制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举，也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。
新时代教师职业行为十项准则心得体会 2前段时间学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，感触颇深，自己的思想有了一个大的飞跃，对教师职业行为有了更深的认识，作为一名教师，通过本次学习，我进一步增强了教师责任感，使命感，荣誉感，明确师德底线，规范职业行为，新时代中小学教师职业行为十项准则包括十个方面，将来我将弘扬高尚师德，力行师德规范，在平常工作中，在微不足道的小事中，严格遵守十项准则，自觉爱国守法，传播优秀文化，爱岗敬业，关爱学生，诚实守信，廉洁自律。
主要心得体会如下：准则结合中小学教师队伍的不同特点，提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。
爱生如子 教生如生
龙源期刊网 爱生如子教生如生作者：李吉波来源：《辽宁教育·管理版》2020年第03期爱生如子，是说教师爱学生就像爱自己的子女一样。
这是对教师崇高师德的一种赞扬，也是对教师的一种道德要求。
而在日常教育教学中，许多人往往误解为：爱生如子就是要把学生当做自己的孩子来教——可以像呵护自己的孩子一样呵护学生，也可以像批评自己家的孩子一样批评学生。
这无意中模糊了教师和家长的界限，也是当前许多校园事故和家校矛盾产生的主要原因之一。
父母是孩子的監护人，是孩子终生的老师。
管教孩子是家长的权利和责任;但教师和家长肩负的责任不同，有重合的部分，也有独立的部分。
只有双方各负其责，团结协作，才能共同担负培养孩子成长、成才的重任。
家长不能对孩子放手不管，教师也不应该越俎代庖。
教师是一名教师，同时也可能是一名家长，在教育学生时，难免会受到教育自己孩子方式的影响。
如果真的以管教自己孩子的方式去管教学生，明显是不合理的。
另外，也不是所有学生的家长都能接受教师以管教自己孩子的方式来教育学生。
俗话说，“熟不讲礼”。
人与人之间太熟悉了，应有的礼貌、尊重就都没有了，原则、规矩、界限都不存在了。
对陌生人，大家都客客气气的，对自己的家人反而没有那么多客套，也不再拘泥于说话、做事方式，尤其是对自己的孩子更是如此。
教育的目标是立德树人，教师的任务是教书育人。
教育学生就要遵循教育规律，遵循学生身心发展规律，面对不同的学生要采取不同的教育方式，因材施教，因人施教，才能促进学生健康成长。
爱是教育的基础，没有爱就没有教育;但教育，既要有温度，也要有尺度;教师，要爱生如子，更要教生如生。
爱学生和教学生的目的都是为了让学生健康成长，全面发展，因此应选择恰当的方式。
我们可以把学生当成自家的孩子来爱，但决不能把学生完全当成自家的孩子来教育。
比如，适当与学生保持一定的距离，不仅可以保持理性，赢得学生的尊敬，而且可以更好地将学生置于平等的位置，恰当地进行交流、引领、陪伴、等待、欣赏和鼓励。
关于师德师风作文1000字
关于师德师风作文1000字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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把他人的孩子当自己的孩子
把他人的孩子当自己的孩子高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”不管你是教什么课的老师，还是哪一类型的老师，始终要求教师首先必须要爱学生。
热爱学生是对教师职业道德最起码的要求。
一、关爱学生，用“爱”去感化学生老师在学生心目中是崇高的、神圣的，这种崇高和神圣需要用教师的爱心来支撑。
尤其是在小学阶段，面对的是一群活泼可爱的孩子们，更要多给他们一分爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，使师爱渗透在整个教育过程中，如学生的鞋带开了，老师弯下腰帮他系好；学生进步了，老师送上一份真诚的鼓励；看见学生摔倒后，老师伸手帮扶站起；老师捡起学生掉在地上的铅笔……如果做到了教育无小事，处处暖生心，那么学生定会被温暖的师爱所感动。
只有用爱才能教育孩子，才能成为孩子喜欢和信赖的好教师。
良好的师生关系是建立在教学双方民主平等的基础上的。
在没有辈份、没有权力障碍的因素下，师生之间能以朋友的身份或以同伴的关系以诚相待，互相信任，进行推心置腹的交谈，是难能可贵的。
教学中教师应主动地去接近学生、了解学生，做学生的知心朋友，培养亲和的师生情感，并以自己丰富的知识、风趣幽默的语言、形象生动的比喻展示语文的魅力。
语文知识中不乏抽象的、难以理解内容，这样就会给学生的学习带来较大的问题和困难，这些问题的解决和困难的突破需要一定时间、适当的空间和良好的人际交往环境。
平等的师生关系，有利于营造轻松愉快的课堂教学氛围，有利于师生的情感交流和心灵沟通，可以为学生学习知识、探索问题创造良好的条件和心理环境，学生在课堂上没有包袱，心理放松，则必然会活跃思维、富于想象、乐于探索，学习数学也就成了非常快乐的事情和为之追求的目标。
二、要具有宽容心，用“真情”感染学生在学生的心目中，教师是高尚人格的化身，教师的形象直接影响学生健康的心灵和健全人格的养成。
教师健康的个性品质、广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格是教师吸引学生的魅力所在，教师只有不断完善自我，增强自己的形象魅力，才能以不可抵御的力量吸引学生和影响学生。
做新时代有道德情操的好老师观后感
做新时代有道德情操的好老师观后感最近看了关于“做新时代有道德情操的好老师”的内容，真的是感触颇深啊。
以前觉得老师嘛，不就是讲讲课本知识就得了。
可看完这个之后，我才发现自己真是大错特错。
这新时代的好老师啊，那道德情操可不是简单的事儿。
就像节目里说的，老师的道德情操首先体现在对学生的爱上面。
我就想起我上学时候的一位老师，那真是把学生当成自己的孩子一样。
不管是谁遇到了困难，不管是学习上的难题，还是生活中的小烦恼，他都会耐心地去帮助。
当时还觉得这老师咋这么爱管闲事呢，现在明白了，这就是有道德情操的表现啊。
他对每个学生都不放弃，哪怕是成绩最差的那个同学，他也总是鼓励，说什么“你只是还没找到自己的闪光点”。
现在想想，这种爱就像阳光一样，能让每个学生心里都暖暖的。
而且啊，这有道德情操的老师还得是个正直的人。
在面对一些诱惑的时候，比如说有的家长想通过送礼让自己孩子多受点照顾，那真正有道德的老师肯定是坚决拒绝的。
我记得有个故事里讲的老师，他收到了家长送的昂贵礼物，结果第二天就把礼物带到学校，在全班同学面前原封不动地还给了那个同学，还说：“在老师这里，每个同学都是平等的，靠的是自己的努力，而不是这些东西。
”这多酷啊，就像个超级英雄一样，坚守着自己的原则，给学生们做了一个超级棒的榜样。
新时代的好老师在道德情操方面，还得有包容心。
现在的学生啊，一个个都特别有个性，想法也是千奇百怪。
要是没有包容心，那估计得天天被气个半死。
就像有的学生在课堂上提出一些很奇特的观点，可能和书本上不太一样。
这时候有道德情操的老师不会一棒子打死，说“你这不对，按照书本来”，而是会耐心地听学生解释，然后再引导大家一起讨论。
这样的课堂氛围多好啊，大家都能自由地表达自己的想法，而这背后就是老师那颗包容的心在起作用呢。
这做新时代有道德情操的好老师，还得不断提升自己的修养。
你想啊，老师要是自己都行为不端，还怎么去教育学生呢？就好比一个老师天天在学生面前爆粗口，或者做一些不文明的行为，那学生肯定也不会尊重他，更不会从他身上学到什么好的品德。
作为老师，我真正做到了对学生像对自己孩子一样的爱
作为⽼师，我真正做到了对学⽣像对⾃⼰孩⼦⼀样的爱这是我给⼥⼉买的绘本故事《猜猜我有多爱你》，这个故事中的两个⾓⾊――⼩栗⾊兔⼦和⼤栗⾊兔⼦，他们说着世界上的各种语⾔，⽤各种动作来表达对彼此的爱，然⽽⼩兔⼦发现怎么也表达不出来对⼤兔⼦的爱，他太困了，依偎在⼤兔⼦怀⾥进⼊了梦乡！当你很爱，很爱⼀个⼈的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。
可是，就像⼩兔⼦和⼤兔⼦发现的那样：爱实在不是⼀件容易衡量的东西。
想起上周刘阁⼩学三年级的学⽣在我们班听课时发⽣出乎我意料之外的事情。
有⼀和男⽣，突然说：“⽼师，你不是说开⽕车吗？你都没有提我？”我愣了⼀下，⼼想我刚才提他了呀！我问同学们：“⼤家给我作证，我刚才提他了吗？”⼤家都说提了（这其中包括刘阁⼩学的学⽣）。
那个男⽣接着说：“你都提了谁两次，就提我⼀次，⽽且那个题我不会。
”⼀时间，我哭笑不得，不知道该如何回答他。
不⼀会⼉，我想到了办法。
我安慰他道：“我也不了解你哪道题会，哪道题不会。
不如等会遇到你会的题，你举⼿我再提你，好不好？”他不说话了，果然我看到他举⼿了，我提他了，他说出了完整的答案。
我马上表扬了他。
然后我在班⾥说了这样⼀番话：同学们，⽼师是⼀个⼈，你们是⼏⼗个⼈，我也做不到了解每⼀个⼈哪道题会，哪道题不会，我希望遇到你们会的题，请举起你们的⼿。
我保证我对每⼀个同学都是⼀视同仁的，我爱你们每⼀个同学！说完这番话那⼀刻，我清楚地记得我的眼眶湿润了！从来都没有表达过对学⽣的爱，也许那⼀刻我被我⾃⼰说出的话感动了！在过去的⼀年⾥，我真正做到了对学⽣像对⾃⼰孩⼦⼀样的爱，作为⼀名⽼师，严是爱，宽是害！俗话说：“严师出⾼徒。
”尊敬的家长们，请理解⽼师对孩⼦的严格要求，学习从来都是⼀件严肃的事情，学校从来都不是享受的地⽅。
如果在学校⽼师对孩⼦严格要求，回到家家长对孩⼦宽容以待，孩⼦什么时候能学会⾃律？什么时候能学会⾃觉主动去学习？家长们，孩⼦刚⼊三年级⼀个⽉，⼀下⼦加了品德，科学，英语三门课，再加上语⽂，数学，这五门课没有主副科之分，尤其是英语，我希望引起家长和孩⼦的重视，课下多抽出时间读背。
教师优秀教育格言
教师优秀教育格言无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到格言吧，因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧，同时也具备简练生动的表达方式。
从句法结构角度说，格言是从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。
那么都有哪些类型的格言呢？下面是小编为大家整理的教师优秀教育格言，希望能够帮助到大家。
教师优秀教育格言11、学生的进步就是教师最大的快乐。
2、用爱铺就学生成长的道路。
3、用“心”工作。
4、爱是教育的底色。
5、不求惊天动地，但求无愧于心。
6、放大孩子的优点，淡化孩子的缺点是一种智慧。
7、育己方能育人，责人必先责己。
8、教书为经，育人为纬，编织五彩的教育之锦。
9、努力着，快乐着。
10、责任心——驱吾动，平常心——伴我行。
教师优秀教育格言21、奔忙无度无法产生智慧，过度闲散便成了开在旷野上孤寂的野花。
2、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
3、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
4、授人以鱼不如授人以渔。
5、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
6、教育是慢功夫，千万急不得。
7、清正廉明，树师者风范；刚正不阿，扬中华正气。
8、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
9、爱生是我们职责。
10、走进学生心灵，多为学生喝彩。
11、为了苦孩，甘为骆驼。
于人有益，牛马也做。
12、教师是学生的镜子。
13、自成德者言之，不尽乎小学之事则不成。
14、教师不应做学生思维的保姆，而是让知识成为学生自己思考的果实。
15、教书育人不仅仅是一份工作，更是一种责任。
是责任，就不能打折扣。
16、像关爱自己的.孩子一样关爱学生。
17、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
18、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。
19、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
20、坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。
幸福教育格言
幸福教育格言11、老师的微笑，是学生的幸福；学生的成功，就是老师最大的幸福。
2 、朝晖耀羊城，书声润校园，桃李满芬芳，幸福在心头。
3、迎着灿烂晨光，闻着童言稚语，幸福就是，给我一个班，面朝孩子，春暖花开。
4 、把学生当作自己的孩子来教育。
5 、你柔软的小手，灿烂的笑脸和清脆的童声，是我幸福的源泉。
6 、我是一片绿叶，虽然我的绿意有限，但我相信播撒开来会是浓浓的爱意；投射到孩子身上，就会是春色满园。
7 、幸福就是把平平凡凡的工作干出色，把平平淡淡的生活过精彩。
8 、幸福就是生活在简单和谐的社会里，然后简单和谐地生活着。
9、怀揣教育理想上路，带着幸福感做老师。
1 0 、幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
1 1、教师至高无上的幸福，莫过于你的孩子们爱上了你！1 2、教师的最大幸福在于能够始终怀揣一颗童心，积极参与孩子的成长过程。
1 3、孩子点滴的进步就是老师最大的幸福！1 4、带着幸福的微笑教育，为孩子未来的幸福奠基。
1 5、做个教师是富有的，我们辛勤地播种一粒粒爱的种子，我们收获的是一生的精彩和一个花团锦簇的世界。
1 6、当你用专注和信任的眼神望着我时，我快乐地享受着我的工作，用我的知识和关爱伴你成长。
1 7、一个幸福的教师每一天都会从发自内心的微笑开始。
对孩子最真诚的付出能带给我们最永久的幸福。
1 8、知足是幸福的大门，常乐是幸福的家园。
1 9、微笑面对每个孩子，俯身聆听孩子心声，公平公正处理事务。
教师的幸福与责任同在。
2 0、教师的幸福：善待每一个学生，做好每一件小事，珍惜每一份真情。
2 1、献出你的爱心，付出你的努力，体现你的价值，你将得到更多幸福。
2 2、幸福是执子之手，相濡以沫，不离不弃，深情而恬静。
2 3、保持微笑吧！始终相信，一切都是为最好的做准备的，永远用爱心和笑脸迎接！2 4、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2 5、教师的幸福在于让学生享受学习快乐，幸福成长！2 6、在平凡的工作岗位上，将幸福教育进行到底。
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把学生当做自己的孩子来爱
我叫陈泳秀，来自广西梧州市藤县濛江镇健良小学，这是一所农村小学，我任教已经有6年了，但是在我任教的6年时间里，我觉得自己挺失败的，因为这6
年间，我任教的班级成绩都不是特别理想，每一次成绩出来的时候，我都严重怀疑人生，怀疑自己的能力，觉得自己真的不适合当老师；任教过的学生好像也没有跟自己感情比较好的。
经过本次培训，我对新时代教师有了新的认识，对自己的教学工作也有了新的认识，我觉得我的教学方法存在缺陷，缺少和学生沟通，和家长沟通；还有就是不够爱自己的学生。
通过听了这么多专家老师的讲课，我真切地认识到，“爱”对于学生来说多么重要，特别是农村小孩，大多都是留守儿童，他们长期缺乏父母的陪伴，作为教师，我们要花更多的时间去爱他们，给他们足够的关爱，不要让他们觉得是没人疼的孩子。
不然，他们真的会给你制造很多的烦恼。
比如：打架、早熟、自闭、成绩差等。
把学生当做自己的孩子来爱，不是一件容易的事，需要足够的责任心和耐心，会花费自己的所有空余时间。
但是，如果真的能做到把学生当做自己的孩子来爱，我相信，在自己的教育生涯路上定会一帆风顺，会有很多美好的、宝贵的回忆，定会桃李满天下。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。
这就对老师提出了更高的要求，不断提高自身的素质，不断完善自己，以求教好每一个学生。
我们一定要与时俱进，孜孜不倦地学习，积极进取，开辟新教法，时时刻刻准备着为教育事业献身。
我曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，向瞿秋白就义一样凛然。
现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着我的心。
现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。
他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。
小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。
这就是我的乡村教师的师德故事。