语言表达赏析

语言表达赏析

一、不同文体的语言特点

一般来说，实用文体如记叙文的语言生动、形象，说明文的语言简洁准确，而议论文的语言精炼、缜密。文学作品中的语言又各具风格，如散文的语言优美动人，诗歌的语言凝练，具有很强的节奏感，小说的语言传神、富有个性化的魅力，戏剧语言则围绕矛盾冲突，扣人心弦。

二、不同句式的语言特点

短句轻快、灵活、急促、节奏感强；长句绵延、逻辑严密；长短结合，灵活多变；整句（如排比、对偶等句式整齐的句子）一方面从修辞手法的运用方面分析，另一方面整句一般节奏感强、气势磅礴；散句灵活多变；叠词的运用能使句子音韵和谐，描写细腻。

三、修辞手法（就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。共有六十三大类，七十八小类。）

主要的修辞手法有:对偶,比喻,比拟,借代,夸张,排比, 反问，设问。（高考要求的八种修辞手法）

其他较为常见的有：白描，倒装，叠字复叠，顶真（又名联珠、顶针），对比，对仗（又名对偶、排偶），反复，反问，反语，互文，回环，回文，借代，设问，排比，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），夸张，双关，指代，用典，引用，谐音，歇后，象征，镶嵌，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），跳脱，转文，复沓（句子和句子之间可以更换少数的词语，叫复沓；无更换词语叫做叠句或重复（注意2者的区分）。

1、比喻：

定义又叫打比方。即两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法.

作用

（1）化平淡为生动；（2）化深奥为浅显；（3）化抽象为具体

2．比拟：

定义借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。

作用能启发读者想像，令文章更生动。

比拟分为拟人和拟物

（1）拟人：把物当作人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。

作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象

（2）拟物(借物喻人）：

把人比作物，或把此物当作彼物来写。

3．夸张：

定义为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

用法表达鲜明的情感和态度，突出事物的本质特征。

4．排比：

定义把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

作用加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。

5．对偶：

定义字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

作用整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

6．设问：

定义为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

作用引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。

7.反问（又叫激问，反诘，诘问）

定义用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

作用加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

8．借代：

定义不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物

来代替。

借代种类特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。

作用突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。

四、语言赏析的切入点

1．抓关键词。关键词主要指在文中富有表现力的词语。特别是动词、形容词的巧妙使用，能够突出人物或事物的特点或特征。

2．抓主旨句。主旨句或点明中心，或总结全文，或说明事理，或表达感悟，在文章中起着不可或缺的作用。

3．抓修辞句。主要指运用修辞手法的语句。这是最常用的语言赏析切入点。如排比句的气势磅礴，比喻句、拟人句的生动形象，反问句的发人深思等。4．抓感情或含义深刻句。主要指文中具有强烈感情色彩和深刻含义的句子。它们在文中往往起到画龙点睛、揭示中心或升华主题的作用。

五、进行语言赏析的术语

如：简洁准确、生动传神、优美感人、生动形象、耐人寻味、内涵丰富、富有文采、风趣幽默、感染力强、清新、雄浑、飘逸、典雅、活泼、凝练、朴素，等等