小学美术冀美版 三年级上册 第8课《趣味台历》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
三年级上册美术教案-第8课 趣味小台历 ︳冀美版 (1)
课题：趣味小台历学习领域：设计·应用课时：1课时教学目标：1.学会制作台历的基本方法（剪、折、画等）和步骤。
2．通过欣赏、动手实践操作，掌握基本的制作方法，喜欢用各种材料制作台历，装点自己的生活空间。
3．在制作台历的过程中，懂得如何合理地安排学习和生活时间，开发学生的创新意识。
教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新）。
教学难点：台历的美化。
课前准备：台历、胶棒、彩色卡纸、剪刀、贴画、彩色笔、油画棒等教学过程：一、激趣导入：今天，老师给大家带来了一份小礼物，大家看（展示台历）这是……（学生回答台历）。
那它有什么作用呢？（生答可以告诉我们日期、可以把要做的事或重要的事写在上面……）那今天我们就来做一个有趣的小台历，好吗？（板书课题：趣味小台历）二、欣赏分析那我们动手做之前，还需要我们仔细观察：台历是由哪些部分组成的呢？学生观察分析得出台历由基座、日期和画面组成。
（教师板书）教师：台历要平稳在桌上，必须立起来。
大家动手试一试，怎么才能使纸片立起来呢？（学生动手试验并展示）看来基座这一关大家都没有问题了，那它要变成台历还需要哪些呢？（学生回答配上日期并进行装饰）为了让它变得更有趣，我们要对它进行一些装饰。
你有什么好的方法和创意吗？学生讨论回答。
现在老师通过对折、粘贴的方法也得到了一个基座，（教师出示）我把它修剪成鱼缸的形状，再剪了一条鱼写上日期贴在上面，最后通过剪、粘贴的方法组合成了一个小台历，大家仔细看，下周我们要举行读书活动，老师在台历上做了一些标记，这样它就可以提醒我安排好下周的时间了。
大家想试一试吗？我们做之前，先来看看其他同学的作品（欣赏书中作品）。
翻到课本12页，你们发现了什么？（学生回答）原来台历可以有这么多的形状变化）。
那么，现在小组讨论一下，你们组要把台历做成什么形状（学生讨论，组长发言）三、动手制作我相信大家做得一定也很棒。
那么从现在开始，小组合作起来，大家一起完成下周的台历制作吧。
冀美2011版三年级美术上册《趣味台历》说课稿
冀美2011版三年级美术上册《趣味台历》说课稿一、教材背景冀美2011版三年级美术上册是根据新课程标准编写的一本教材，旨在培养学生的美术兴趣和创造能力。
本册教材中的《趣味台历》是一个有趣的创作项目，通过制作个性化的台历，学生可以综合运用多种美术技法和知识，提高他们的动手能力和艺术表达能力。
二、教学目标1.认识和理解台历的作用和功能；2.学习和运用多种美术技法和材料，如剪纸、绘画、贴画等；3.培养学生的观察能力和创造力，培养他们对美的感知和表达能力；4.提高学生的动手能力和艺术创造能力。
三、教学内容1. 台历的作用和功能台历是一种时间管理工具，也是一种美术表现形式。
通过制作个性化的台历，可以帮助学生记录时间、规划活动，并锻炼他们的美术创作能力。
2. 创作主题和构思学生可以选择自己喜欢的主题，如四季变化、动物世界、植物花卉等，通过构思和策划，将主题与台历的日期、布局相结合，形成一个完整的创作方案。
3. 美术技法和知识的运用学生可以通过绘画、剪纸、贴画等多种美术技法，将自己的创意表达出来。
同时，学生还需要了解一些与主题相关的美术知识，如色彩运用、造型表现等，以提升创作的艺术性和表现力。
4. 制作过程和步骤制作台历的过程可以分为以下几个步骤：•设计草图：根据主题和构思，绘制出台历的布局和构图草图；•准备材料：选择所需的绘画、剪纸和贴画材料，如彩纸、颜料、刷子、剪刀等；•制作日期表格：根据台历的样式和日期要求，制作相应的日期表格，并标注重要日期；•运用美术技法：通过绘画、剪纸和贴画等技法，将主题和日期表格相结合，进行创作；•完成装裱：将创作完成的台历进行整理和装裱，使其具有艺术性和实用性。
5. 创作展示与分享完成台历的创作后，学生可以进行展示和分享。
通过欣赏他人作品和互相交流，可以促进学生的艺术素养和交流能力。
四、教学重点和难点教学重点1.培养学生的创造能力和艺术表达能力；2.运用多种美术技法和知识，进行创作；3.通过制作台历，提高学生的动手能力和美术素养。
冀美版小学美术三年级上册全册教案
冀美版小学美术三年级上册全册教案目录第1课《美术“百宝箱”》 (2)第2课《插插接接》 (5)第3课《奇妙的对印》 (8)第4课《蜡染花布》 (12)第5课《绘画作品中的线》 (19)第6课《用线画房子》 (21)第7课《淘气的小猫》 (25)第8课《趣味台历》 (29)第9课《哪里藏》 (34)第10课《小棋手》 (37)第11课《电脑小画笔》 (42)第12课《太空旅行》 (46)第13课《刮出来的画》 (49)第14课《假如我变小》 (54)第15课《我画《西游记》》 (59)第16课《漂亮的虎头帽》 (63)第17课《冬天里》 (67)第18课《画中的故事》 (71)第1课《美术“百宝箱”》1教学目标1. 能够利用身边的材料设计制作出实用、美观的美术“百宝箱”。
2. 在活动中体会设计活动的计划性、目的性等基本特点,渗透设计意识。
3. 培养良好的美术学习习惯,在创作中体会设计活动的乐趣。
2学情分析三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接思维方式的变化,学习方法的变化。
是小学阶段比较重要的阶段。
学生对与美术充满了兴趣,但是学生贪玩好动,注意力不集中,缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。
3重点难点教学重点: 制作出实用、美观的“百宝箱”教学难点: “百宝箱”的设计4教学过程4.1第一学时教学活动1【导入】教学设计一、导入课题教师直接出示做好的示范作品,展示给大家看。
师:同学们,老师手里给大家拿来了一个小礼物,我们看看是什么?生:(说出自己的想法)引出课题――我的美术“百宝箱”2【讲授】教学设计二、引导设计让学生在活动中感受到设计制作与其他美术学习活动的区别。
进行简单的组合和装饰递进为初步的设计和装饰、组合。
评价:我认为这一部分不错,就应该把课堂还给孩子们,让他们自己来探索、发现。
三、提示创作指导学生进行百宝箱的设计制作。
展示教材提供的作品图片或出示事先准备好的作品实物引导大家从结构、功能以及选择的材料和装饰特色等角度去分析。
三年级美术上册第八课《趣味台历》教案
三年级美术上册第八课《趣味台历》教案8 《趣味台历》教学目标：1、学会制作台历的基本方法（剪、折、画等）和步骤2、培养细心制作的习惯3、开发学生的创新意识。
教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新）教学难点：台历的美化教学准备：台历或者挂历实物1-2件，示范用工具材料一、我国古代计时的四个单位我国古代计时的4个单位是：时、更、点、刻。
1、时，也称时辰。
古人把一昼夜分为12个时辰，用12地支表示，每个时辰等于现代的2个小时。
古时与现时对照：子时从夜间11时到次日凌晨1时，丑时从1时到3时，寅时从3时到5时，依此类推，每隔两小时分别为卯时、辰时、巳时、午时、未时、申时、酉时、戊时、亥时。
2、古人将夜里的时间还分为更和点。
一夜等分为五更，1更也等于现在的2个小时，从晚上七时开始起更，一更指7时至9时，二更指9时至11时，三更指11时至次日凌晨1时，四更指1时至3时，五更指3时至5时。
又将一更分为五点，古代的1点合现代24分钟。
例如古代人说的“三更二点”，就是指夜间11时48分。
3、古人还将一昼夜等分为100刻，一刻合现在的14分24秒。
古语中的“顷刻”、“少顷”，均指很短的时间。
二、日历的由来我国始有历法大约在4000多年以前。
根据甲骨文中的一页甲骨历，证明殷代的历法已具有相当的水平，这一页甲骨历是全人类最古老的历书实物，这页甲骨历也就叫日历。
但真正的日历产生，大约在1100多年前的唐顺宗永贞元年，皇宫中就已经使用皇历。
最初一天一页，记载国家、宫廷大事和皇帝的言行。
皇历分为12册，每册的页数和每月的天数一样，每一页都注明了天数和日期。
发展到后来，就把月日、干支、节令等内容事先写在上面，下部空白处留待记事，和现在的“台历”相似。
那时，服侍皇帝的太监在日历空白处记下皇帝的言行，到了月终，皇帝审查证明无误后，送交史官存档，这在当时叫日历，这些日历以后就作为史官编写《国史》的依据。
后来，朝廷大臣们纷纷仿效，编制自家使用的日历。
冀教版三年级美术上册全册教案
冀教版三年级美术上册全册教案
教学背景
- 学段：小学三年级
- 教材版本：冀教版
- 内容：美术上册全册教案
- 字数要求：800字以上
教学目标
- 培养学生对美术的兴趣和审美能力
- 培养学生的创造力和想象力
- 了解和研究不同艺术形式和表现方式
- 掌握基本的美术技巧和方法
教学内容
本册美术教案共分为X个模块，每个模块包含若干课时，具体内容如下：
模块一：色彩艺术
- 课时1：认识基本颜色
- 课时2：研究混合颜色
- 课时3：感受色彩的情感表达
模块二：线条艺术
- 课时1：认识不同线条的表现力
- 课时2：研究线条的表现技法
- 课时3：练线条的绘画技巧
模块三：造型艺术
- 课时1：认识不同的造型元素
- 课时2：研究造型的表现方式
- 课时3：实践运用造型元素进行创作
模块四：平面构图艺术
- 课时1：研究不同构图方式
- 课时2：了解视觉要素与构图的关系- 课时3：实践运用构图技巧进行创作
模块五：手工艺术
- 课时1：认识常见手工材料
- 课时2：研究基本的手工制作技巧
- 课时3：制作小手工作品
模块六：综合艺术
- 课时1：了解不同艺术形式
- 课时2：欣赏著名艺术作品
- 课时3：模仿和创作融合不同艺术形式的作品
教学方法
- 创设情境，激发学生兴趣
- 分层教学，循序渐进
- 提供示范和指导
- 鼓励学生创造和表达
以上是《冀教版三年级美术上册全册教案》的概要信息，具体的教案内容请参阅教材。
教案编写方法可根据实际教学需求灵活调整，以提高教学效果。
(新)冀教版三年级上教案第八单元--探索乐园(精品)教案
探索乐园【教学目标】1、理解并掌握简单的搭配原理和方法。
2、能进行简单、有条理的思考和简单的归纳推理。
【教学重、难点】理解搭配原理。
【教具准备】小黑板或课件。
教学过程一、情景揭题师：同学们，老师今天帅吗？女老师可以问漂亮吗？生：帅~或漂亮~师：指导老师今天为什么那么帅吗？那是因为早上起来，老师经过精挑细选，才选出了这身行头。
怎么样，还挺搭的吧。
师：生活中有很多搭配问题，处理好了你们也能像老师一样帅哦。
今天就让我们一起走进“探索乐园”一起来研究生活中的搭配问题吧。
师板书课题。
二、出示学习目标这节课的学习目标是什么呢？请看出示学习目标，找学生读，有信心实现这节课的学习目标吗？三、出示自学指导下面，请同学们打开书翻到第89页。
我们请自学指导来引领我们达到目标。
请看出示自学指导（老师读）。
1自学指导：认真看课本91页的内容看图、看文字思考并完成。
2、以上衣为主，每件上衣有（）条不同的裤子搭配所以每件上衣有（）种配法3件上衣也就是（）×3=（）种配法。
3、以裤子为主，每条裤子有（）件不同的上衣搭配。
所以每条裤子有（）种配法。
2条裤子也就是（）×2=（）种配法。
4、书中的小朋友用直线将衣服和裤子相连，既直观又形象。
先自学4分钟，然后讨论自学指导中的内容。
自学竞赛开始，比谁看书认真姿势正确，自学效果最好。
四、先学1、看一看，自学探究生看书自学，将自学成果和疑问记录在堂清本上。
师观察督促学生紧张自学。
教师在巡视过程中不宜辅导学生。
2、议一议，小组交流看完的学生举手示意3秒钟后继续复看，示意给同伴和教师，待第二个同伴举手后开始交流。
主要交流自学指导中的问题，解题的思路、过程和理由。
小组内的答案尽量统一或记录下没有解决的问题，以备下一步的展示。
3、说一说，汇报展示以小组为单位进行自学成果的汇报。
针对自学指导中的问题，可以口答、板演或提出问题。
小组与小组之间可以补充或质疑教师尽可能的引导或讲解解疑。
8.趣味台历-冀美2011版三年级美术上册教案
趣味台历-冀美2011版三年级美术上册教案介绍台历是我们日常生活中必不可少的用品之一，每到新年，很多人都会购买一个全年的台历挂在墙上，以方便自己查看日期、提醒自己重要的事情等。
而今天介绍的这款台历不仅仅是一个日历，还能帮助孩子们提高他们的绘画技能，这就是冀美2011版三年级美术上册的趣味台历。
教学目标1.学习在台历上绘制各种不同的物品和形状2.发掘孩子们的创造力和美感3.通过制作台历，提高孩子们的自我管理能力和组织能力教学重点1.学习如何在规定的格子内绘制物品和形状2.训练孩子的手工技能和创造能力3.加深对日历的认识和理解教学内容第一节课：学习绘制直线和曲线教学重点：了解直线和曲线的基本概念，学习如何在规定的格子内绘制直线和曲线。
教学内容：1.学习用钢笔或铅笔在纸上练习直线和曲线；2.根据要求，在规定的格子内练习画出不同的样式，例如：直线、曲线、圆、三角形等形状；3.练习规范字的书写方法。
教学方法：采取启发式、示范性、讨论式、练习性教学方法。
教学过程：1.在黑板上写出规定的格子，让学生数数，知道每行每列的格子数为多少，并学习怎么改变线条粗细。
2.给学生进行直线和曲线的练习，让他们加强手脑协调能力，提高线条的准确性。
3.按照要求进行线条搭配、简笔画的绘制，教学如何准确地将线条和图案搭配起来。
4.教学如何书写规范字。
第二节课：学习绘制动物和植物教学重点：学习如何在规定的格子内绘制出各种不同的动物和植物。
教学内容：1.介绍各种不同的动植物，如蜜蜂、小鹿、树、花等；2.根据要求，学生在规定的格子内绘制出各种动植物的简单形状；3.教学如何绘制细节。
教学方法：知识点讲解、示范性、讨论式、练习性教学方法。
教学过程：1.通过学习各种动植物，让学生了解它们的特点，为后面的绘画打下基础。
2.根据要求进行线条搭配、简笔画的绘制，教学如何准确地将线条和图案搭配起来。
3.强调细节的绘制，如眼睛、嘴巴、花瓣等，让学生注重细节，注意形象的处理。
冀美版三年级美术上册《8.趣味台历》教学设计
冀美版三年级美术上册《8.趣味台历》教学设计一. 教材分析《8.趣味台历》是冀美版三年级美术上册的一课，主要让学生通过设计和制作一个趣味台历，培养学生的创新能力和审美能力。
教材内容丰富，包括趣味台历的设计原则、制作步骤和素材选择等。
通过本课的学习，学生将能够了解和掌握趣味台历的设计方法和制作技巧，提高他们的美术素养。
二. 学情分析三年级的学生具有一定的美术基础和动手能力，对新鲜事物充满好奇心和探索欲望。
但部分学生可能对复杂的设计和制作过程感到困惑，需要教师的引导和鼓励。
因此，在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和自信心。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握趣味台历的设计原则和制作方法。
2.培养学生的创新能力和审美能力。
3.提高学生的美术素养和团队协作能力。
四. 教学重难点1.趣味台历的设计原则和制作方法。
2.创新能力和审美能力的培养。
五. 教学方法1.演示法：教师通过展示实例，讲解设计原则和制作方法。
2.引导法：教师引导学生思考和探索，激发学生的创新意识。
3.合作法：学生分组合作，共同完成趣味台历的制作。
4.评价法：学生互相评价，提高审美能力和团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备教材、课件、素材等教学资源。
2.学生准备彩纸、剪刀、胶水、画笔等绘画工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些有趣的台历图片，引发学生的兴趣，然后简要介绍本课的教学内容和目标。
2.呈现（10分钟）教师讲解趣味台历的设计原则和制作方法，引导学生了解如何创作一个既美观又实用的台历。
3.操练（10分钟）学生分组合作，开始制作趣味台历。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生克服制作过程中的困难。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师总结评价，强调设计的重要性和创新意识。
5.拓展（5分钟）教师鼓励学生发挥想象，尝试制作更具创意的台历，可以加入自己的特色元素。
6.小结（5分钟）教师总结本课所学内容，强调趣味台历的设计原则和制作方法，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多创作。
三年级上册美术教案-第8课 趣味小台历 ︳冀美版
《趣味台历》教学设计教材分析:台历是学生平时经常见到的东西，其主要作用是帮助大家记忆时间，同时还能起到记录事件和备忘录的作用。
现代的台历设计得越来越美观，越来越个性化，选取的材料越来越考究，制作也越来越精致。
由于其小巧、美观、实用、个性化的特点，受到人们的青睐。
本课学习内容是让学生选择运用纸材进行台历的造型设计，融制作与绘画为一体，感受艺术与生活的趣味联系。
课本中选择了各具特色的学生作品，从材料、制作手法、创意上都有不同，在开展教学时，可以有针对性地对个别学生感兴趣的作品进行欣赏和分析，以开阔学生的视野。
在进行本课教学时，可以考虑从以下几个教学内容展开：让同学们懂得台历在我们日常生活中所能起到的作用。
学生能够自己动手来制作台历,并在制作上更具趣味性。
在完成制作的同时应该让学生们懂得怎样去合理地安排自己学习与生活的时间，使自己的学习与生活更具条理性和计划性。
教学目标：1、学生能够自己动手制作有趣的台历。
2、在制作过程中，懂得如何合理安排学习和生活时间。
3、让学生喜欢用各种材料制作台历，装点自己的生活空间。
教学重点：学生能够自己动手制作有趣的台历。
教学难点：在设计上求新颖。
教具准备：多媒体课件、实物台历学具准备:实物台历、各种材质的纸材料、综合材料、双面胶、彩笔、剪刀等。
教学过程:谈话导入1.师：同学们你们喜不喜欢大头儿子和小头爸爸呀？老师也很喜欢，老师给大家找来了大头儿子和小头爸爸的一段动画片你们想不想看？请大家仔细认真看，一会老师有问题提问大家。
（播放大头儿子小头爸爸动画片）2.师问题：同学们动画片中大头儿子和小头爸爸他们通过什么知道父亲节和母亲节是哪一天的？3.师：台历在我们的生活中具有哪些作用呢？请同学们一起看一看手中的台历，来想一想台历给我们提供了哪些信息？（日期、节日、节气、记录事件、备忘、美化生活、帮助我们合理安排时间等等）4.师：同学们台历的作用这么大，你们想不想也做一个这样的小台历呢？幻灯片出示课题，黑板课题二、欣赏分析，学习方法。
三年级美术上册《台历的设计》教案、教学设计
3.如果让你设计一款台历，你会选择什么主题？为什么？
请大家积极发表自己的看法，小组内进行讨论，共同寻找答案。（学生分组讨论，教师巡回指导）
（四）课堂练习，500字
现在，请各小组根据讨论结果，开始设计一款台历。你们可以参考教师提供的素材，也可以自己发挥创意。在设计中，请注意以下几点：
三年级美术上册《台历的设计》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生了解台历的基本结构，包括封面、内页、底座等组成部分，理解其设计要素和功能。
2.培养学生运用美术基本技法，如线条、色彩、图案等，进行创意设计，提高其美术表现能力。
3.引导学生通过观察、思考、实践，掌握设计台历的基本方法，培养其创新意识和实际操作能力。
今天我们将开启一段创意之旅，探索台历设计的奥秘。首先，我带来了几款风格各异的台历，请大家观察并思考，它们在设计上有哪些特点？哪些地方吸引了你的注意？（教师展示台历，学生观察）
（二）讲授新知，500字
台历的设计主要包括封面、内页和底座三个部分。首先，我们来了解一下封面设计。
封面是台历的脸面，需要简洁明了，同时具备吸引力。我们可以运用线条、色彩、图案等元素，来表达主题和氛围。接下来，我们看看内页设计。
1.请每位同学结合课堂所学，自主设计一款台历。要求如下：
-封面：简洁明了，体现主题，可以使用线条、色彩、图案等元素进行创意设计。
-内页：布局合理，包含日期、星期、月份等信息，可以加入有趣的小插画或名言警句。
-底座：稳定且有趣，可以尝试不同的形状和材料。
-作品尺寸：A4纸大小（210mm×297mm）。
3.小组合作，实践操作（20分钟）。
-学生分组，根据教师提供的素材，进行台历设计实践。
冀教版小学美术三年级上册教案全册精品文档17页
教师备课手册三年级美术学科学校小学姓名年 9月 1 日起年第 1本承德市双桥区教育局教学工作计划年第学期三年级音乐学科年月日一、学生情况分析三年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的训练，所以他们已具备了一些基本的美术素养。
能够欣赏美术，进行一些简单的评述。
但是，这只是初步的，并没有达到一个高的层次，学生的造型、表现能力需要更进一步的提高。
这一阶段的学生想象力比较丰富，画画有了自己的观点，有了一些个性化的东西，这是一个提高。
二、全册教材简析（含知识结构和教学要求）：本册教材体现国家基础教育改革的基本精神；立足面向全体学生、面向全体教师，充分考虑学生发展的需要、教师教学的需要和教师自身提高的需要；以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。
同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。
三、教具准备：每一课都要准备一些范画，可以是学生的优秀习作，也可以是老师的画，或者也可以是网上搜集的世界名画。
制作课要预先准备材料及制作好的范样。
四、教学措施：1、严格教学要求。
认真上好每一节。
认真完成每一次作业。
规范作业评讲。
2、充分应用网络资源，不断丰富教学资源。
3、加强课前准备工作，努力按教材上好每个教学内容。
4、建立作业过关制度，加强学生作业质量管理。
5、分层教学，对学有所长的学生进行兴趣培养。
发现和培养美术特长生。
6、组织年级作业比赛，组织优秀习作展览。
7、开展校外美术活动，引导学生开阔美术视野。
四、教学进度课题我的美术“百宝箱”课型设计·应用教法观察法课时1课时教学目的：1、能够利用身边的材料设计制作出实用、美观的美术“百宝箱”。
2、在活动中体会设计活动的计划性、目的性等基本特点，渗透设计意识。
3、培养良好的美术学习习惯，在创作中体会设计活动的乐趣。
教学过程：一、引导主题从学生感兴趣的童话中的百宝箱故事入手，创设情境，引发学生对教学内容的兴趣，从而导入新课。
三年级美术上册《趣味台历》教案、教学设计
-学生在创作过程中，渴望得到教师和同伴的认可，激发学习积极性。
-学生在团队合作中，能够相互学习、交流，提高创作水平。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重点
1.知识与技能方面：重点是让学生掌握台历的基本结构和设计要素，提高绘画、剪纸、拼贴等综合技能，培养学生的创新意识和审美观念。
-学生能够在创作过程中，体验绘画、设计等艺术活动的乐趣，培养对美术的热爱。
-学生能够积极参与小组合作，学会倾听、尊重他人意见，形成良好的团队协作意识。
-学生在面对创作困难时，能够保持积极心态，勇于尝试，不断提高自己的创作能力。
2.价值观：引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的审美情趣，提高对传统文化的认识和尊重。
3.展示与评价：学生完成台历制作后，进行展示和评价。
-学生自评：介绍自己的设计思路和创作过程，总结经验教训。
-同伴互评：相互欣赏、评价，提出改进建议。
-教师评价：对学生的作品给予肯定和鼓励，提出改进意见。
（五）总结归纳
在总结归纳阶段，教师将带领学生回顾本节课的学习内容，强化以下知识点：
1.台历的基本结构、设计要素和创作方法。
（二）过程与方法
1.教学过程：采用启发式教学，引导学生从观察生活入手，发现台历的设计元素和创意点，激发学生的创作灵感。
-通过展示不同风格的台历，引导学生观察、分析、讨论，培养学生的审美鉴赏能力。
-采用小组合作的形式，让学生在交流互动中，取长补短，共同完成台历设计。
-鼓励学生尝试多种创作手法，培养学生的创新意识和实践能力。
-引导学生关注生活中的艺术元素，培养对美的感知能力。
冀美版小学美术三年级上册全册教案
冀美版小学美术三年级上册全册教案冀美版小学美术三年级上册全册教案目录第1课《美术“百宝箱”》 (2)第2课《插插接接》 (5)第3课《奇妙的对印》 (8)第4课《蜡染花布》 (12)第5课《绘画作品中的线》 (19)第6课《用线画房子》 (21)第7课《淘气的小猫》 (25)第8课《趣味台历》 (29)第9课《哪里藏》 (34)第10课《小棋手》 (37)第11课《电脑小画笔》 (42)第12课《太空旅行》 (46)第13课《刮出来的画》 (49)第14课《假如我变小》 (54)第15课《我画《西游记》》 (59)第16课《漂亮的虎头帽》 (63)第17课《冬天里》 (67)第18课《画中的故事》 (71)第1课《美术“百宝箱”》1教学目标1. 能够利用身边的材料设计制作出实用、美观的美术“百宝箱”。
2. 在活动中体会设计活动的计划性、目的性等基本特点,渗透设计意识。
3. 培养良好的美术学习习惯,在创作中体会设计活动的乐趣。
2学情分析三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接思维方式的变化,学习方法的变化。
是小学阶段比较重要的阶段。
学生对与美术充满了兴趣,但是学生贪玩好动,注意力不集中,缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。
3重点难点教学重点: 制作出实用、美观的“百宝箱”教学难点: “百宝箱”的设计4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】教学设计一、导入课题教师直接出示做好的示范作品,展示给大家看。
师:同学们,老师手里给大家拿来了一个小礼物,我们看看是什么?生:(说出自己的想法)引出课题――我的美术“百宝箱”活动2【讲授】教学设计二、引导设计让学生在活动中感受到设计制作与其他美术学习活动的区别。
进行简单的组合和装饰递进为初步的设计和装饰、组合。
评价:我认为这一部分不错,就应该把课堂还给孩子们,让他们自己来探索、发现。
三、提示创作指导学生进行百宝箱的设计制作。
展示教材提供的作品图片或出示事先准备好的作品实物引导大家从结构、功能以及选择的材料和装饰特色等角度去分析。
小学美术冀美版三年级上册《8.趣味台历》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A004
小学美术冀美版三年级上册《8.趣味台历》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【教学内容分析】
本课属于“设计·应用”学习领域。
本课是让学生选择运用多种材料进行台历的装饰造型设计，融制作与绘画为一体，感受艺术与生活的趣味联系。
台历元素包括基座、日期和画面三个部分。
基座的设计与制作实际上就是从平面转化为立体造型的纸工教学内容。
是本课的难点。
简单的折制是纸塑的基本方法，根据设计需要可对折或多折，适当的剪切与折叠是对台历基座进行空间立体造型的一种有效手段。
日期是台历上不可少的部分。
学生在有限的时间内制作月历并写上一月的数字。
趣味性主要体现在画面部分。
教材中的学生作品从造型设计、材料选择和制作方法上为学生提供了参考。
造型方面有房子、袜子等。
材料方面除了各种纸材料，还使用了羽毛，高粱杆和丝带等。
制作方法有折叠、剪贴、绘画等。
通过本课的学习，学生不仅学到台历的制作方法，还能认识台历的作用，并且学习利用台历来合理安排自己的时间。
【学情分析】。
小学美术冀美版三年级上册《8.趣味台历》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A003
小学美术冀美版三年级上册《8.趣味台历》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
1、学会制作台历的基本方法（剪、折、画等）和步骤
2、培养细心制作的习惯
3、开发学生的创新意识。
教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新）
教学难点：台历的美化
教学准备：台历或者挂历实物1-2件，示范用工具材料
教学过程；
一、谈话导入
老师这里有一张日历卡片，还有一张旧cd包装盒，谁能帮助老师把日历卡片贴在包装盒的合适位置？我们来给新的一年或者新的一周作一个台历好吗？设计意图：（采用直观教学法，调动了学生极大的学习兴趣，提高对所学内容的关注程度，充分发挥美术教学特有的魅力）二、欣赏分析，学习方法。
教师边演示边讲解制作方法，学生跟着一起制作。
1、出示制作模板
（教师给学生分析两种不同的制作模板）（1）内容有趣味的台历（2）外形有趣味的台历
2、学习制作方法。
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小学美术冀美版三年级上册第8课《趣味台历》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、知识与技能目标:合理选择多种媒材,运用多种制作方法设计制作一个有趣的台历。
2、过程与方法目标:通过欣赏、探究、交流激发学生设计思维。
3、情感态度价值观:体验手工制作的快乐,珍惜时间。
2学情分析
三年级是从低年级到高年级的过渡,学生对美术充满了兴趣,对制作小台历普遍具有浓厚兴趣,所以制作技巧不用过多讲,而展开创造思维,制作出有特色的小台历成为本课的教学重点。
但是学生贪玩好动,缺少认真、踏实、不怕困难的精神。
3重点难点
学生能够自己动手制作有趣的台历。
教学难点:在设计上求新颖。
4教学过程
4.1第一学时
教学目标
1、知识与技能目标:合理选择多种媒材,运用多种制作方法设计制作一个有趣的台历。
2、过程与方法目标:通过欣赏、探究、交流激发学生设计思维。
3、情感态度价值观:体验手工制作的快乐,珍惜时间。
学时重点
学生能够自己动手制作有趣的台历。
学时难点
在设计上求新颖。
教学活动
1【导入】趣味台历
一谈话导入
今天老师给聪明的孩子们带来了一个谜语,请看大屏幕(一物生来真稀奇,身穿三百多件衣,它脱一件,年底只剩一张皮),猜猜。
(台历,这就是台历。
今天我们学习趣味台历,并板书,请同学们翻开书20页。
)
1出示课件,并提问今天是几月几日,你是怎么知道的?
(指名说,并进行鼓励性表扬。
真棒,你真是个细心的好孩子。
2板书,今天我们学习第8课趣味台历。
二欣赏课件,了解本课目的
3出示课件,台历有什么学问。
(早在4000多年前,甲骨文记载记载甲骨历,甲骨历就是最早日历,但真正日历是1千多年以前,皇宫中出现黄历,黄历有几册,每一册都有一样的页数和天数,并注明日期,后来发展记录节气、天干、地支等,这就是我们今天日历。
随着社会的发展,日历越来越丰富。
4出示课件,
(1)、台历有什么作用。
(请同学们翻开书20页,指名说。
台历不仅美观好看,标注日期,还可以装点我们的居室。
)
(2)、台历的历史?
(我们中华民族有着悠久的历史,灿烂的文化。
最早的台历就产生与中国。
台历早在四千多年一前就诞生了,那时候叫历法。
后来又经过三千多年的时间,皇宫中用它记载国家大事和皇帝的言行,所以又叫黄历。
随着时间的推移,台历流转到民间,变成了现在的台历。
)
5、出示课件,台历上都有什么内容?
(1出示台历,师一边引导,一边让学生说,然后板书。
日期、图画、分别用手指图片和日期,指名找学生说。
)
师总结因为有了日期和图片等内容,还要有一个支架,使台历变得美观好看。
(2今天老师带来三个不同形状支架?请同学们来看第一个,师一边说一边做。
首先他需要一张长方形的纸,从中间对折,然后打开,这就是一个支架。
2第二个和第一个折法一样,只是摆放的角度不同。
同学们做的时候,一定要注意安全,不要把我们又白又嫩的小手滑破了,那样会很疼得。
)
师重点讲授其中的一个,一边讲授一边示范,其它两个一带而过,让学生自己探索并研究。
6出示课件欣赏不同形状台历,从色彩、形状、造型,分别一一指导,进一步了解台历,开阔学生思维。
7、生活中你见过什么样的台历?
在什么台历。
2、摆放什么位置。
3、上面都画了什么?
(真棒,你真是个细心的好孩子。
)
你来说一下?(真棒)
8出示课件你想做一个什么样的台历,同桌讨论构思,想好了吗?
9、今天我们来设计一个2015年3月份的台历,请看大屏幕。
(1)、3月份有多少天?(31)
(2)、1号是星期几?(星期日)
(3)、3月8日是什么日子?(母亲节)3月12日呢?(植树节)我们要记住这两个特殊的日子,并要有文字说明。
10、出示课件出示作业要求:
(1、一定要有日期,字体尽可能大些。
)
(2、图片新颖别致,做到与众不同。
)
(3、注意安全。
)
11、出示课件,同学们,加油,你是最棒的!好了,今天以小组为单位,设计一个属于我们自己的小台历。
12、今天老师给同学们带来了三个不同形状的台历,一边说一边贴(这是一只美丽的蝴蝶,这是一只勤劳的青蛙,,这儿还有一个黑猫警长,同学们可以参考。
三、学生作业。
学生练习,师巡回指导。
四、展示作品,师生评价。
1选出优秀作品,并指明说创作过程及想法。
2掌声全班鼓励,并提出要求,希望下节课有更好表现。
五、课后开拓。
时间是无价之宝,少壮不努力,老大徒伤悲,今天我们做的是台历,蕴含的是时间,我们一定要珍惜时间啊。