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• 营养学基本概念与原则 • 宏量营养素功能与食物来源 • 微量营养素需求与补充策略 • 不同人群营养需求差异分析 • 慢性疾病预防与营养干预措施 • 实际操作技巧:如何制定个性化
膳食计划
目录
01
营养学基本概念与原则
营养学定义及研究内容
营养学定义
研究食物中营养素及其他生物活 性物质对人体健康影响的科学。
合理性。
确定每日能量和营养素需求
计算每日能量需求
根据个人基本信息和身体活动水平,利用公式或查表法 计算每日所需能量。
确定每日营养素需求
根据每日能量需求和膳食营养素参考摄入量(DRIs), 计算每日所需蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿 物质等营养素的摄入量。
选择合适食物并搭配餐单
选择优质蛋白质来源
等问题。
05
慢性疾病预防与营养干预措 施
心血管疾病风险因素及饮食调整
风险因素
高血压、高血脂、吸烟、缺乏运动、家族遗 传等。
饮食调整
减少饱和脂肪和胆固醇摄入,增加膳食纤维 摄入,补充多种维生素和矿物质,少盐限酒 ,适当多吃保护性食品如鱼类、坚果、全谷
类等。
糖尿病类型及饮食控制方法
类型
1型糖尿病、2型糖尿病、妊娠期糖尿病等。
蛋白质组成及互补作用原理
蛋白质的组成
氨基酸是蛋白质的基本组成单位,蛋白质由20多种氨基酸按不同比例组合而成。
互补作用原理
不同食物中的蛋白质所含氨基酸的种类和数量不同,通过合理搭配食物,可以提高蛋白质的营养价值 。
常见宏量营养素食物来源
碳水化合物的食物来源
01
粮谷类、薯类、水果等。
脂肪的食物来源
02

《营养学基础知识》课件

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实验法与观察法的应用:实验法常用于实 验室研究,观察法常用于实地研究。
调查研究法:通过问卷、访 谈等方式收集数据,进行统 计分析
案例研究法:通过深入研究 特定案例,了解其营养状况 和影响因素
调查研究法的优点:数据量 大,具有代表性,可以得出 普遍结论
案例研究法的优点:深入研 究特定案例,可以得出详细、 具体的结论
维生素:参与代谢,维持生理功能
脂肪:提供能量,维持体温,保护内脏
矿物质:参与代谢,维持生理功能
碳水化合物:提供能量,维持血糖稳定
水:参与代谢,维持体温,调节生理功 能
能量平衡:摄 入能量与消耗
能量的平衡
消耗能量:基 础代谢、体力 活动、食物热
效应
基础代谢:维 持生命活动所 需的最低能量
体力活动:日 常活动、运动、 劳动等消耗的
食物与营养关系
谷物类:富含碳水化合物,提供能量
乳制品类:富含钙质,有助于骨骼健康
蔬菜水果类:富含维生素、矿物质和膳 食纤维,有助于消化和健康
肉类和蛋类:富含蛋白质,有助于肌肉 和骨骼健康
油脂类:提供能量,但过量摄入可能导 致肥胖和心血管疾病
饮料类:提供水分,但过量摄入可能导 致肥胖和糖尿病
营养素含量:蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等 营养素比例:蛋白质、脂肪、碳水化合物的比例是否合理 营养素吸收率:食物中的营养素是否容易被人体吸收 营养价值:根据营养素含量、比例和吸收率综合评估食物的营养价值
营养学研究方法
添加 标题
实验法:通:通过观察实验对象的行为、生理 指标等,得出结论
添加 标题
实验法与观察法的优缺点:实验法可以控制变量, 但可能影响实验对象的自然状态;观察法可以观 察实验对象的自然状态,但可能受到其他因素的 影响

《营养学基础》PPT课件

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第一章 营养学基础
第一章 营养学基础
蛋白质 脂类 碳水化合物
热能 矿物质 维生素
a
1
第二单元 微量营养素
▪ 矿物质 ▪ 维生素
a
2
重要知识点
❖ 常量元素与微量元素 ❖ 生理剂量与药理剂量、毒理剂量之间的关系 ❖ 矿物质缺乏的原因 ❖ 影响钙、铁吸收的膳食因素 ❖ 钙、铁、硒、锌、碘的典型缺乏症
800 mg/d ❖ 青少年、老人及特殊人群
1000mg/d~1200 mg/d ❖ UL:2000mg
a
25
食物来源
❖ 奶与奶制品 ❖ 豆与豆制品 ❖ 水产品、绿色蔬菜、某些坚果及菌类
a
26

常用食物中的钙含量(mg/100g食部)
名称
含钙量 名称
含钙量 名称
含钙量
人奶
34
海带(干) 1177 蚕豆
青豆
240
大白菜
61
羊肉(瘦) 13
豉豆
100
油菜
140
鸡肉(瘦) 11
豌豆
84
a
韭菜
105
27
资料:我国居民膳食钙摄入状况
1992年全国营养调查结果:
▪ 人均摄入钙405mg/日,达RDA的49.2%。
▪ 18岁以下儿童青少年缺乏尤为严重,钙摄入 在50%RDA以下:
城市:男 72%~75%,女 75%~79%
*影响吸收:草酸、植酸、磷酸、膳食纤
维、脂肪酸、碱性药物(苏打、黄连素、
四环素等)
*促进吸收:维生素D、乳糖、某些氨基
酸、某些抗生素(青霉素、氯霉素、新霉素等)
a
22
促进钙吸收的因素有 A 维生素D B乳糖 D氨基酸 E青霉素

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① 基本需要量 ② 储备需要量
① 基本需要量为预防临床可察知的功 能损害所需的营养素量,达到这种需要时 机体能够正常生长和繁育,但他们的组织 内很少或没有此种营养素储备,故短期的 膳食供给不足就可能造成缺乏。
② 储备需要量维持组织中储存一定水 平该营养素的需要量,这种储存可以在必 要时用来满足机体的基本需要以免造成可 察知的功能损害。
膳食营养素供给量略高于营养生理需要量。
6、膳食营养素参考摄入量 (dietary reference intakes, DRIs)
▪ 营养素摄入不足或过多的危险性 ▪ 膳食营养素参考摄入量
㈡ 营养素的消化吸收
蔬菜水果类
±1
食 大物豆蛋及白 豆质 类营口养腔价值: 的磨优碎劣、可湿从润三方、面溶评解价2食0~物40。唾液腺 是研究人体(营腮养腺规律、及下改颌善腺措、施舌的科下学腺。)分泌唾液淀粉酶、
主要包括 蛋白质、脂肪、碳水化合 物 、矿物质、维生素、水、其他生物 宏量营养素蛋白质、脂肪、碳水化合物。 ▪ 微量营养素矿物质、维生素。 ▪ 其他膳食成分水、其他生物活性物质。

2、营养 (nutrition)
是指人体摄取、消化、吸收和利用食 物中营养物质以满足机体生理需要的生 物学过程。
4、营养生理需要量 (nutritional requirement)
指能保持人体健康,达到应有的发育 水平和能充分发挥效率地完成各项体力 和脑力活动的、人体所需要的能量和各 种营养素的必需量。
低于这个量将对健康产生不利影响。
▪ 现代营养学对营养素需要量的认识
营养素需要量是机体为维持“适宜营 养状况”,即处于并能继续维持其良好 的健康状态,在一定时期内必须平均每 天吸收该营养素的最低量。

一营养学基础知识PPT课件

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七八分饱 五是500g蔬菜和水果
-
7
合理膳食
红是红色的蔬菜(一天一个西红柿) 黄是黄色蔬菜 绿是指蔬菜,也包括绿茶 白即燕麦粉、燕麦片 黑是黑木耳等黑色食品
-
8
适量运动
运动“三五七”原则 每次运动不少于30分钟,每周运动不少于5次,
运动后每分钟最大心率不能超过170减去年龄。
-
9
戒烟限酒
吸烟是健康的大敌。吸烟不仅使人成瘾,还会 促发高血压、冠心病,引起肺癌等多种癌症 和气管炎、肺气肿等。任何年龄的戒烟都可 获得健康上的真正收益。
和代谢; 卵磷脂可释放胆碱,与乙酰形成乙酰胆碱——神经递质。 --多不饱和脂肪酸(PUFA) 二十碳五烯酸(EPA)、二十二碳六烯酸(DHA)、花
生四烯酸(arachidonic acid) 预防和治疗心血管疾病
-
25
脂类
• 具有特殊功效的脂类 --胆固醇 细胞膜的重要成分之一,增强细胞膜的坚韧性; 合成重要活性物质的原料如:维生素D、肾上腺
-
15
蛋白质
• 蛋白质的生理功能
——是人体组织的构成成分。胶原蛋白占人体蛋白质的 1/3;指、趾甲中含有角蛋白;从细胞膜到细胞中各 种结构均含有蛋白质。
——构成体内各种重要物质。酶的化学本质是蛋白质; 多种激素;免疫分子;细胞膜和血液中的载体分子。
——增强机体免疫能力。 ——氧的运输。 ——供给热能。每克蛋白质在体内约产生16.7K
-
13
蛋白质
•蛋白质是组成人体一切细胞和组织的基本物质, 是生命的基础,蛋白质分子中含有C、H、O、N 元素,还可能含有S和P元素等,它是人体唯一 N的来源。 •人体蛋白质的构成 正常人体内16-19%是蛋白质; 人体内的蛋白质处于动态平衡中; 每天约有3%的人体蛋白质被更新。

营养基础知识ppt课件

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碳水化合物在口腔中开始 被唾液淀粉酶分解为麦芽 糖。进入小肠后,在胰液 的作用下分解为葡萄糖并 被吸收进入血液。
水溶性维生素在小肠中被 直接吸收进入血液;脂溶 性维生素在胆汁的帮助下 被分解为单个分子并被吸 收进入血液。
矿物质在小肠中被直接吸 收进入血液。部分矿物质 如钙、铁等需要与其他物 质结合才能被有效吸收。

蛋白质是酶、激素、抗体等生物 活性物质的组成成分,维持人体
正常生理功能。
蛋白质可以提供能量,每克蛋白 质可产生4千卡的能量。
脂类
脂类是构成细胞膜的主要成分 ,维持细胞结构和功能。
脂类可以储存能量,每克脂肪 可产生9千卡的能量,是体内重 要的能量来源。
脂类中的必需脂肪酸对维持人 体健康具有重要作用,如促进 生长发育、维持皮肤健康等。
适量原则
食物摄入量要适量,不要过量或不足 。
个性化原则
根据个人年龄、性别、身体状况和活 动量等因素制定个性化的膳食计划。
三餐分配合理原则
早餐占全天总能量的25%-30%,午餐 占30%-40%,晚餐占30%-35%。
烹饪方式健康原则
选择健康的烹饪方式,如蒸、煮、炖 、焖等,减少油炸、煎炒等高温烹饪 方式的使用。
营养不良
解释营养不良的概念和分类,阐述 其对健康的危害及预防措施,如合 理饮食和补充营养素等。
06
营养教育与健康促进策略
营养教育目标和内容
01
02
03
04
提高公众对营养知识的 认知和理解水平
培养健康的饮食习惯和 生活方式
预防和控制营养相关疾 病
促进人群健康水平的提 高
营养教育方法和手段
01
02
营养基础知识ppt课件

2024全新营养学ppt课件

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关注。
04
特殊人群营养需求及调整方案
Chapter
孕妇哺乳期妇女营养支持策略
孕期营养需求特点
包括能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等全面增 加,以满足胎儿生长发育和母体生理变化的需要。
哺乳期营养调整建议
提高能量和蛋白质摄入量,保证乳汁分泌量和质量;增加钙、铁、 锌等矿物质的摄入,以弥补分娩时失血和哺乳造成的营养损失。
营养对维持生命、生长发育、健康和疾病康复具有重要 意义 合理的营养有助于预防疾病,促进健康
人体所需营养素分类
提供能量,保护内脏, 维持体温
参与代谢,维持生理 功能
碳水化合物
提供能量,维持血糖 水平
脂肪
蛋白质
维生素
矿物质
构成组织和器官,调 节生理功能
构成骨骼和牙齿,参 与酶反应等
膳食指南与平衡膳食原则
食物多样,谷类为主
常吃奶类、豆类或其 制品
多吃蔬菜、水果和薯 类
膳食指南与平衡膳食原则
经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉 饮食清淡少盐
饮酒应限量
膳食指南与平衡膳食原则
食量与体力活动要平衡 保持健康体重
个性化营养需求评估
01
评估个人身体状况、 饮食习惯和运动情 况
02
根据不同生 挑战
Chapter
快餐文化盛行背景下健康饮食选择
快餐的便捷性与受欢迎程度
现代生活节奏快,快餐因其便捷、快速的特点而受到广泛欢迎。
快餐的营养问题
然而,快餐往往高脂肪、高热量、低纤维,长期食用可能导致营养 不均衡,增加肥胖、心血管疾病等风险。
健康饮食选择建议
在快餐文化盛行的背景下,应选择营养均衡、健康的食物,如蔬菜、 水果、全谷类等,避免过度依赖快餐。

营养知识大全ppt课件

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营养知识大全ppt课件目录CATALOGUE•营养学基本概念与原理•各类食物营养价值分析•合理膳食结构与搭配原则•常见营养缺乏病预防与治疗措施•现代生活方式下营养问题探讨•实践应用:个性化营养方案制定01CATALOGUE营养学基本概念与原理营养定义及作用营养定义指人体摄取、消化、吸收和利用食物中营养物质的过程,是维持生命活动所必需的。

营养作用提供能量、维持生理功能、促进生长发育、增强免疫力等。

包括蛋白质、脂肪和碳水化合物,是体内主要的能量来源。

宏量营养素微量营养素其他营养素包括维生素和矿物质,参与体内多种生理功能和代谢过程。

如膳食纤维、水等,对人体健康也有重要作用。

030201营养素分类与功能消化吸收与代谢过程消化吸收食物在消化道内被分解为小分子物质,被机体吸收进入血液和淋巴液的过程。

代谢过程机体对营养物质的利用和转化,包括合成代谢和分解代谢两个方面。

能量平衡与营养需求能量平衡指机体摄入能量与消耗能量之间的平衡状态,对维持健康体重和预防疾病有重要意义。

营养需求不同年龄、性别、生理状态和疾病状况的人群对营养素的需求不同,应根据个体情况合理摄入各种营养素。

02CATALOGUE各类食物营养价值分析谷类及薯类食物富含碳水化合物,是身体主要的能量来源。

提供能量谷类中的膳食纤维有助于维持肠道功能,促进消化。

维持肠道健康谷类含有多种维生素、矿物质和抗氧化物质,对维持身体健康具有重要作用。

营养丰富提供多种维生素和矿物质蔬菜水果是多种维生素和矿物质的重要来源,如维生素C、维生素A、钾、镁等。

促进消化蔬菜水果中的膳食纤维有助于促进肠道蠕动,维持肠道健康。

抗氧化作用蔬菜水果中的抗氧化物质有助于清除体内自由基,保护细胞免受氧化损伤。

肉类禽蛋类食物是优质蛋白质的重要来源,对维持身体的生长和修复组织具有重要作用。

提供优质蛋白质肉类禽蛋类食物富含多种维生素和矿物质,如铁、锌、维生素B12等。

富含多种营养素肉类禽蛋类食物中的脂肪和碳水化合物也是身体能量的来源之一。

2024版营养学基础ppt课件

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营养学定义与研究对象营养学定义研究食物中营养素及其他生物活性物质对人体健康影响的科学。

研究对象人体对食物的消化、吸收、代谢和利用过程,以及营养素在人体内的生理功能、需要量、摄入量、缺乏与过量的后果等。

01古代营养学食疗、食补等经验积累。

02近代营养学食物成分分析、营养素生理功能研究。

03现代营养学分子生物学、基因组学等技术的应用,深入研究营养素与基因、疾病的关系。

营养学历史与发展指导合理膳食,预防营养相关疾病。

健康保障制定营养政策,改善人群营养状况。

公共卫生营养支持与治疗,提高患者康复效果。

临床医学研发营养强化食品、功能性食品等,满足消费者需求。

食品工业营养学在现代社会中的重要性单糖、双糖、多糖等。

碳水化合物的分类谷物、薯类、水果等。

碳水化合物的食物来源提供能量、构成细胞和组织、维持神经系统正常功能等。

碳水化合物的生理功能占总能量的50%-65%。

碳水化合物的推荐摄入量碳水化合物脂肪的分类脂肪的生理功能脂肪的食物来源脂肪的推荐摄入量脂肪01020304饱和脂肪酸、不饱和脂肪酸等。

提供能量、维持体温、保护内脏器官、促进脂溶性维生素吸收等。

动物性食品、植物油等。

占总能量的20%-30%。

蛋白质的分类蛋白质的生理功能蛋白质的食物来源蛋白质的推荐摄入量蛋白质完全蛋白质、半完全蛋白质、不完全蛋白质等。

动物性食品、豆类、坚果等。

构成细胞和组织、维持体液平衡、参与物质代谢等。

占总能量的10%-15%。

维生素的分类水溶性维生素和脂溶性维生素。

维生素与矿物质的食物来源蔬菜、水果、坚果、动物性食品等。

矿物质的分类常量元素和微量元素。

维生素的生理功能参与物质代谢、维持生理功能等。

矿物质的生理功能构成骨骼和牙齿、维持生理功能等。

维生素与矿物质的推荐摄入量根据年龄、性别和生理状况而定。

维生素与矿物质0102水的生理功能参与物质代谢、维持生理功能等。

膳食纤维的分类可溶性膳食纤维和不可溶性膳食纤维。

膳食纤维的生理功能促进肠道蠕动、降低胆固醇等。

第一章 营养学的基本知识ppt课件

第一章  营养学的基本知识ppt课件

我国:1.16 g / (kg·d) 按成年人从事极轻、轻、中等、重 体力劳动强度,男子分别为70、80、90、 100克,女子分别为65、70、80、90克。
畜、禽、肉类和鱼类:16%~20% 鲜奶:2.7%~3.8% 蛋类:11%~14% 谷物:7%~10%
五、蛋白质营养价值的评价
影响蛋白质消化率的因素:
摄入过多的蛋白质时: 消化不良; 加速体内脂肪沉积; 机体所需钙的量加大; 老年人长期高蛋白质饮食,易患骨质疏
松症。
三、必需氨基酸和限制氨基酸
(一) 必需氨基酸
人体自身不能合成,或合成速度远 不能满足机体需要,必须从食物中获得, 这一类氨基酸称为必需氨基酸。
8种:蛋氨酸、缬氨酸、异亮氨酸、 苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、赖 氨酸
甲缬异苯亮色苏赖。
组氨酸对婴幼儿也是必需的。
(二) 限制氨基酸
将食物蛋白质中,各种必需氨基酸的 数量,与人体需要量模式进行比较,相对 不足的氨基酸,称为限制氨基酸。
粮谷类:赖氨酸 豆类、花生、猪肉:蛋氨酸、胱氨酸
鱼:色氨酸
四、蛋白质的推荐摄入量与食物来源
FAO/WHO:成年人,不分性别, 0.75g/(kg·d)。
将不同食物混合食用,能取长补短。
将大米、玉米、大豆混合食用:
玉米、大米中,赖氨酸含量较低,蛋 氨酸较高,大豆中则恰恰相反。
八宝粥、大米绿豆粥。
第三节 脂肪
一、体内的脂类物质及脂类的生理功能 (一) 体内的脂类物质
按存在及功能,分为储存脂和恒定脂。 1. 贮存脂
存在于皮下结缔组织、腹腔大网膜、 肠系膜等处的甘油三酯。
每日能量来源,三大营养素所占比 例应适当:糖类占60%-70%,脂肪占 20%-25%,蛋白质占10%-15%。

《营养基础知识》课件

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05
04
蛋白质来源
位于金字塔的第三层,包括鱼、肉、 豆类等,提供必要的蛋白质。
营养素的摄入量与来源
01
02
03
04
碳水化合物
主要来源于谷物类食物,是人 体主要的能量来源。
蛋白质
来源于鱼、肉、豆类等食物, 对生长发育和组织修复至关重
要。
脂肪
来源于动物脂肪和植物油,为 人体提供必需的脂肪酸和能量

维生素和矿物质
来源于蔬菜、水果、全谷类食 物等,对维持正常生理功能至
关重要。
膳食平衡的原则与实践
原则一
食物多样化。尽量选择多种不 同的食物,以确保获得全面的
营养。
原则二
保持适量摄入。每种食物都应 适量摄入,不过量也不过少。
原则三
重视早餐。早餐是一天中最重 要的一餐,应保证营养丰富。
实践
制定合理的膳食计划,遵循膳 食平衡原则,保持适当的运动 和休息,定期进行体检和营养
营养与生长发育
婴幼儿和青少年时期的营养状况对生 长发育具有重要影响。
铁、碘、锌等微量元素对神经系统和 免疫系统的发育也至关重要。
蛋白质、钙、磷、维生素D等营养素 对骨骼和牙齿的发育至关重要。
合理安排膳食,保证充足的营养摄入 ,有助于促进儿童的正常生长发育。
05
营养学在生活中的应用
合理搭配膳食
总结词
,以预防贫血和胎儿神经管缺陷等。
06
营养学研究与发展趋势
营养学研究的主要领域
宏量营养素研究
主要研究碳水化合物、脂肪、蛋白质等宏量 营养素的生理功能和代谢机制。
营养与慢性病关系研究
研究营养与肥胖、心血管疾病、糖尿病等慢 性病之间的关系。
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优质蛋白质:动物蛋白质中的蛋、奶、肉、鱼等以及大豆 蛋白质的氨基酸组成与人体必需氨基酸需要量模式较接近, 所含的必需氨基酸在体内的利用率较高,故称为优质蛋白 质。
国外 古代:公元前400年 Hippocrate创立营养学 现代:
(1)启蒙期:KW Scheel, J Priestly 氮 、氢 、二氧化碳; Romonsov 物质守恒;Mendeleer 元素周期律;Lavoisier 呼吸是
氧化燃烧
(2)鼎盛时期 : Liebig 碳、氢、氮的定量; 将不同食物对动物的 功能进行了分类;Voit, Atwater人和动物体内的气体交换和代谢氮平 衡; Rubner 三大营养素生热系数;Lusk 基础代谢和食物热效应
色氨酸(tryptophan) 缬氨酸(valine)
组氨酸(histidine)
(2)条件必需氨基酸
半胱氨酸(蛋氨酸)
酪氨酸(苯丙氨酸)
(3)非必需氨基酸:人体自身可以合成以满足机体需要的氨 基酸称非必需氨基酸。
3.氨基酸模式及限制氨基酸
(1)氨基酸模式
某种ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ白质中各种必需氨基酸的构成比例。 用来反应人体蛋白质和食物蛋白质在必需氨基酸的种类和含量 上的差异。
内环境的稳定:神经系统的 调节、酶调节、激素调节
2.营养是维持健康的基础 维持人体组织的构成 维持生理功能 维持心理健康 预防疾病产生
3. 营养对人体健康的影响
保证儿童的正常生长发育和心理发育 满足各类特殊人群的营养需要 增强特殊环境下人群的抵抗力、耐受性、适应性 预防营养素的缺乏与过多及相关的疾病 辅助各种疾病的治疗
(2)限制氨基酸
当食物蛋白中某一种或几种必需氨基酸含量不足或缺乏时,会使合 成组织蛋白受限制,这一种或几种氨基酸被称为限制氨基酸。 缺乏最多的一种称为第一限制氨基酸。
植物蛋白质:赖、蛋、苏、色
参考蛋白:是指可用来测定其它蛋白质质量的标准蛋白。 由于鸡蛋蛋白质与人体蛋白质氨基酸模式最接近,因此在 试验中常以他作为参考蛋白。
1.蛋白质:氨基酸(必需9种) 宏量营养素 2.脂类:必需脂肪酸2种
3.碳水化合物:单糖、双糖、多糖、
微量营养素
4.无机盐(矿物质) 常量元素7种,微量元素8种
5.维生素(14种) A、D、E、K B族Vit (9种),VitC
6.水 7.膳食纤维
3.营养学
营养学:研究膳食、营养素及其他食物成分对健康 影响的科学。
(4)发展时期: 1982年、1992年、2002年第二、三、四次营养调查 1981年、1988年、2000年修订供给量标准,2000年DRIs 1992年、1997年膳食指南、平衡膳食宝塔 1981年、1991年、2002年修订食物成分表 食物发展纲要、营养改善行动计划、营养与疾病的研究、新资源开发
第一节 蛋白质的组成
定义:
蛋白质是化学结构复杂的一类有机化合物,是人体 的必需营养素。
蛋白质是一切生命的物质基础,没有蛋白质就没 有生命。
一.蛋白质的元素组成
C:50-55% H:6.7-7.3% O :19-24% N :13-19% S:0-4% P、Fe、I、Mn、Zn等
蛋白质是人体氮的唯一来源,碳水化合物和脂肪不能代替
三、营养发展简史
中国古代:周代 食医、疾医、疡医、兽医,认为食养居于术养、药养等养 生之首
早在二千多年前,我国《黄帝内经·素问》中即提出了“五谷为养、五果为 助、五畜为益、五菜为充”的膳食模式。
中国现代营养学 (1)萌芽期 1913年~1924年 (2)发展期1924年~1937年 :1939年提出我国营养素供给量建议 (3)动荡时期1938年~1949年
研究内容包括: 营养学基础 食物营养学 人群营养 疾病营养 公共营养等
4.膳食营养素参考摄入量
(dietary reference intakes,DRIs)
估计平均需要量(EAR):
可以满足某一特定性别、年龄及生理状况群体的半数个体的 需要量的摄入水平。
推荐营养素摄入量(RNI):
可以满足某一特定性别、年龄及生理状况群体中绝大多数个 体需要的摄入水平。
α-氨基酸基本结构通式
2.氨基酸的分类
(1)必需氨基酸:是人体不能合成或合成速度不能满足 机体需要,必须从食物中直接获得的氨基酸。
异亮氨酸(isoleucine) 亮氨酸(leucine)
赖氨酸(lysine)
蛋氨酸(methionine)
苯丙氨酸(phenylalanine)苏氨酸(threonine)
(3)发展期 二战后:酶的作用、微量元素;营养与疾病的关系;RDA;膳食调查
方法;公共营养;食品强化
近年:膳食纤维、营养素生理功能、非必需营养素的再认识;营养 与慢性疾病的关系;营养与遗传;营养与基因调节
第二章 蛋白质(protein)
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节
蛋白质的组成和分类 蛋白质的消化吸收 蛋白质的生理功能 蛋白质营养学评价 蛋白质的互补作用 蛋白质膳食参考摄入量和食物来源 蛋白质的营养状况评价
适宜摄入量(AI):
通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄入量。
可耐受最高摄入量(UL):
平均每日可以摄入该营养素的最高量。
二、营养与健康的关系
1.营养素的功能
提供能量:碳水化合物、脂肪、蛋白质 促进生长和组织修复:蛋白质、矿物质、维生素 调节生理功能:蛋白质、维生素、矿物质
物质代谢的动态平衡 :能 量平衡、营养素平衡、水 盐平衡
营养学基础知识
第一章 营养学概论
一、营养学的基本概念 1.营养:摄取食物,经过消化、吸收、代谢和排泄, 利用食物中的营养素和其他对身体有益的成分构建 组织器官、调节各种生理功能,维持正常生长、发 育和防病保健的过程。
2.营养素
营养素:机体为了维持生存、生长发育、体力活动和健康, 以食物的形式摄入的一些需要的物质。
大多数蛋白质含氮量为16%,折算系数为6.25
样品中蛋白质的百分含量(g%)=每克样品中含氮量(g)x6.25x100%
二.氨基酸
1.氨基酸的结构
氨基酸是蛋白质水解的最终产物,是组成蛋白质的基本单位。 构成人体蛋白质的氨基酸有20种。
这些天然氨基酸在结构上的共同特点为:
与羧基相邻的α-碳原子上都有一个氨基,因而称为α-氨基酸
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