基因重组知识梳理及典例精析解读
基因重组知识点总结
基因重组知识点总结一、基因重组的原理基因重组的原理是在DNA分子水平上，通过切割和重组DNA的不同片段，形成新的DNA 序列。
基因重组可以实现DNA片段的互换、合并、删除或插入操作，从而改变DNA的序列，并且产生新的基因组合。
基因重组的原理主要涉及到DNA的结构、酶的作用和DNA片段的互补配对等方面。
1. DNA的结构DNA是由四种碱基（腺嘌呤A、胞嘧啶T、鸟嘌呤G、胞嘧啶C）组成的双链分子，它的结构在空间上呈现出双螺旋的形态。
每一条DNA链都由磷酸和脱氧核糖组成，而这些单元组成了DNA的主干。
而碱基对（A-T、G-C）则连接了两条DNA链，形成了DNA的双链结构。
2. 酶的作用在基因重组的过程中，酶起着至关重要的作用。
例如，核酸酶能够切割DNA分子，使得DNA的特定区域被切割成不同的碱基序列；而连接酶则能够将不同的DNA片段连接起来，形成新的DNA序列。
此外，一些重组酶还可以通过其催化作用来促进DNA分子的重组。
这些酶的作用在基因重组的过程中起着关键的作用。
3. DNA片段的互补配对在DNA重组的过程中，DNA分子的互补配对起着非常重要的作用。
DNA的双链结构使得其具有互补配对的性质，即A会与T形成氢键，而G则会与C形成氢键。
这种互补配对性质使得DNA片段能够通过互补配对的方式进行连接或重组。
综上所述，基因重组的原理涉及到DNA的结构、酶的作用和DNA片段的互补配对等方面。
通过这些原理，我们可以实现DNA分子中某一段DNA片段的与同一DNA分子或不同DNA分子中的另一段DNA片段重新组合成新的DNA序列。
二、基因重组的方法基因重组的方法主要包括DNA重组、基因克隆、基因组编辑和CRISPR-Cas9等。
这些方法可以分别用于不同的应用领域，并且在现代生物技术中有着重要的价值。
1. DNA重组DNA重组是指通过DNA片段的切割和重组来形成新的DNA序列。
这一方法主要依赖于核酸酶的切割作用和连接酶的连接作用。
通过解题深入理解“基因重组”概念
广义 的基 因重组包
括 狭 义 的
① 减数第一次分裂后期非同源染 基 因重组 狭义的基 在有性 生殖过 程 中， 制不同性 色体上 非等位基 因的 自由组合 进行有性生 殖 控 因重组 状的基因的重新组 合 ② 四分 体时期 ， 同源 染色 体上非 的生物 姐妹染 色单体之间的交叉互换
育 出版社 ， ６ ２ ４
用不属于基 因重组 ： 因为减数分裂过程 中实现的基 因
生物 学 教学 ２１ 年（ ５ 第９ ００ 第３ 卷） 期
・
５ ・ ３
广 谱 抗 癌 药 物 紫 杉 醇 概 述
高 昌勇 （ 东 菏 学 生 科 系 ２ ０ ） 山 省 泽 院 命 学 ７ １ ４５
１２ 基 பைடு நூலகம்重组 分类 ．
①分子 水平 的基 因重 组。如通
Ａ ．利用转基因技术 ， 的干扰素基因转移到 烟 将人
草细胞 内
过对 Ｄ Ａ的剪切 、 Ｎ 拼接而实施 的基 因工程 。特点是可 克服远缘杂交不亲和 障碍 ； ②染色体水平 的基 因重组。 减数分裂过程 中同源染色体上非姐妹染 色单体之间的
交叉互换 ， 以及非 同源 染色体 自由组合 而导致 的基 因 重组 。特点是难 以突破远缘 杂交 不亲 和的障碍 ， 可产
Ｂ ．在毛桃上嫁接水蜜桃 ， 与水蜜桃之 间实现 毛桃
基 因重 组
Ｃ 型肺炎双球菌的 Ｄ Ａ与 Ｒ型肺 炎双球菌相 ．Ｓ Ｎ 混合 ， 在培养基 中出现 Ｒ型和 ｓ型两种类型的细菌 Ｄ ．基 因型为 Ａ ｂ Ａ ｂ的小麦授予 基 因型为 ａＢ ａ Ｂ的 小 麦的花粉 ， 从而获得基 因型为 Ａ Ｂ ａ ｂ的受精卵
・
５ ２・
生物学 教学 ２１年（ ５ 第９ ００ 第３ 卷） 期
基因重组知识点
基因重组知识点
1、概念：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
2、基因重组的类型及意义
基因重组类型发生时间发生重组的原因特点非同源染色体上非等位基因间的重组减一后期同源染色体分开，等位基因分离，非同源染色体自由组合，导致非同源染色体上非等位基因间的重组①只产生新的基因型，并产生新的基因→无新蛋白质→无新性状（新性状不同于新性状组合）②发生于真核生物、有性生殖的和遗传中（DNA重组除外）③两个亲本杂合性越高→遗传物质相差越大→基因重组类型越多→后代变异越多同源染色体上非等位基因的重组减一四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换，导致基因重组认为导致基因重组（DNA重组）体内重组质粒目的基因经运载体导入受体细胞，导致受体细胞中基因重组
细胞分裂图中的变异类型确定：
A图B图分裂类型有丝分裂减数分裂变异类型基因突变基因突变或基因重组
基因突变和基因重组的意义不同：
比较项目基因突变基因重组生物变异生物变异的根本来源生物变异的重要来源生物进化为生物进化提供最初原始材料为生物进化提供丰富的材料（物质基础）生物多样性生物多样性的根本原因生物多样性的重要原因之一
易错点拨：
1、基因重组使控制不同性状的基因重新组合，因此会产生不同于亲。
高一生物《基因突变和基因重组》知识点归纳
名词：1、基因突变：是指基因结构的改变，包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。
2、基因重组：是指控制不同性状的基因的重新组合。
3、⾃然突变：有些突变是⾃然发⽣的，这叫～。
4、诱发突变(⼈⼯诱变)：有些突变是在⼈为条件下产⽣的，这叫～。
是指利⽤物理的、化学的因素来处理⽣物，使它发⽣基因突变。
5、不遗传的变异：环境因素引起的变异,遗传物质没有改变，不能进⼀步遗传给后代。
6、可遗传的变异：遗传物质所引起的变异。
包括：基因突变、基因重组、染⾊体变异。
语句：1、基因突变①类型：包括⾃然突变和诱发突变②特点：普遍性;随机性(基因突变可以发⽣在⽣物个体发育的任何时期和⽣物体的任何细胞。
突变发⽣的时期越早，表现突变的部分越多，突变发⽣的时期越晚，表现突变的部分越少。
);突变率低;多数有害;不定向性(⼀个基因可以向不同的⽅向发⽣突变，产⽣⼀个以上的等位基因。
)。
③意义：它是⽣物变异的根本来源，也为⽣物进化提供了最初的原材料。
④原因：在⼀定的外界条件或者⽣物内部因素的作⽤下，使得DNA复制过程出现⼩⼩的差错，造成了基因中脱氧核苷酸排列顺序的改变，最终导致原来的基因变为它的等位基因。
这种基因中包含的特定遗传信息的改变，就引起了⽣物性状的改变。
⑤实例：a、⼈类镰⼑型贫⾎病的形成：控制⾎红蛋⽩的DNA上⼀个碱基对改变，使得该基因脱氧核苷酸的排列顺序&;—发⽣了改变，也就是基因结构改变了，最终控制⾎红蛋⽩的性状也会发⽣改变，所以红细胞就由圆饼状变为镰⼑状了。
b、正常⼭⽺有时⽣下短腿“安康⽺”、⽩化病、太空椒(利⽤宇宙空间强烈辐射⽽发⽣基因突变培育的新品种。
)。
⑥引起基因突变的因素： a、物理因素：主要是各种射线。
b、化学因素：主要是各种能与DNA发⽣化学反应的化学物质。
c、⽣物因素：主要是某些寄⽣在细胞内的病毒。
⑦⼈⼯诱变在育种上的应⽤：a、诱变因素：物理因素---各种射线(辐射诱变)，激光(激光诱变);化学因素—秋⽔仙素等b、优点：提⾼突变率，变异性状稳定快，加速育种进程，⼤幅度地改良某些性状。
基因突变和基因重组知识点
基因突变和基因重组知识点基因突变和基因重组是生物学中重要的概念和研究方向。
基因突变是指DNA序列发生变化，而基因重组是指DNA片段在染色体上的重新组合。
本文将分别介绍基因突变和基因重组的概念、机制以及在生物学研究和应用中的重要性。
一、基因突变基因突变是指DNA序列发生变化，包括点突变、插入突变和缺失突变等。
点突变是指单个核苷酸的改变，包括错义突变、无义突变和同义突变。
错义突变导致氨基酸序列的改变，可能会影响蛋白质的功能；无义突变导致氨基酸序列的提前终止，导致蛋白质缺失；同义突变则不改变氨基酸序列。
插入突变是指在DNA序列中插入额外的核苷酸，导致序列的改变；缺失突变是指DNA序列中丢失了一段核苷酸，导致序列的缺失。
基因突变可以通过多种方式引起，包括自然突变、诱变剂诱导突变以及人工基因编辑技术等。
自然突变是指在自然环境中发生的突变事件，可以是正常的生物进化过程中产生的；诱变剂诱导突变是指通过化学物质或辐射等外部因素诱导DNA序列的突变；人工基因编辑技术包括CRISPR/Cas9等工具，可以精确地对DNA序列进行编辑。
基因突变在生物学研究中起着重要的作用。
通过研究基因突变，可以揭示基因与表型之间的关系，帮助理解遗传疾病的发生机制。
此外，基因突变也是进化过程中的重要驱动力，通过基因突变的积累和选择，物种可以适应环境的变化。
二、基因重组基因重组是指DNA片段在染色体上的重新组合，包括同源重组和非同源重组。
同源重组是指来自同一染色体的两个DNA片段之间的重组，可以促进基因的重组和遗传多样性的产生；非同源重组是指来自不同染色体的DNA片段之间的重组，可以导致染色体的结构变化。
基因重组的机制包括交叉互换和非同源重组。
交叉互换是指同源染色体间的互换DNA片段，通过交叉互换，不同染色体上的基因片段可以重新组合，增加基因的多样性。
非同源重组是指来自不同染色体的DNA片段之间的重组，可以导致染色体的结构变化，例如染色体间的倒位、插入和删除等。
原创1：5.1基因突变和基因重组【精讲精析】
第1节 基因突变和基因重组
1.区分可遗传变异和不可遗传变异 2.理解基因突变的概念及其对性状的影响 3.举例说明基因突变的特点和原因 4.描述并举例说明基因重组的类型 5.说出基因突变和基因重组的意义
阳光、 水肥充足
籽粒饱满， 亩产增加
籽粒小， 亩产低
不可遗传的变异
这种变异能遗传给后代吗？为什么
基因突变的特点
植物的个体发育
性成熟的植株
胚
幼苗
具根茎叶的植株
分化出花芽的植株
受精卵
可发生在个体发育的任何时期，生物体的任何部位。可以发生在细胞内的不同DNA分子上、同一DNA分子的不同部位。
基因突变的特点2：随机性
基因突变的特点
基因突变的特点
灰老鼠
基因突变的特点3：不定向性
1×10－5
②随机性:
③频率低:
④多害少利性：
⑤不定向性：A＝a1或A＝a2
等位基因是如何产生的？
a=A1或a=A2
3.基因突变的意义:
产生新基因，生物变异根本来源，是生物进化的原始材料
三、基因重组
什么叫重组性状？
1、概念:
在生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的自由组合.
2、类型:
①自由组合型：
②交叉互换型:
人类色盲基因
1×10－5
小鼠的白化基因
1×10－６
玉米的皱缩基因
1×10－5
果蝇的白眼基因
突变率
基 因
基因突变的特点
基因突有些既无害也无益。
基因突变的特点5： 多害少利性
基因突变的特点
高产大豆 高产青霉菌株
二、基因突变的原因与特点
外因 ：
基因突变与基因重组 知识讲解
基因突变与基因重组编稿：闫敏敏审稿：宋辰霞【学习目标】1、概述基因突变的概念、特点及原因。
2、举例说明基因重组和基因突变的意义。
3、比较基因突变和基因重组。
【要点梳理】要点一、生物变异的类型1.生物变异有两种类型：不可遗传的变异和可遗传的变异2.两种变异的区别：可遗传的变异不可遗传的变异发生变异的条件遗传物质的改变环境因素的影响，遗传物质没有改变遗传物质是否变化发生变化不发生变化一般在当代表现出来，不能遗传给后代特点可以在当代，也可以在后代中出现，变异一旦发生，就有可能遗传给后代3.变异类型之间的关系：要点诠释：(1)病毒的可遗传变异的来源——基因突变。
(2)原核生物可遗传变异的来源——基因突变。
(3)真核生物可遗传变异的来源：①进行无性生殖时——基因突变和染色体变异②进行有性生殖时——基因突变、基因重组和染色体变异要点二、基因突变1.基因突变的实例：镰刀型细胞贫血症（1）症状：细胞呈镰刀状，运输氧的能力降低，易破裂溶血造成贫血，严重时会导致死亡。
（2）直接原因：红细胞的血红蛋白分子一个氨基酸（β链的第6位氨基酸）发生改变引起的，由正常的谷氨酸变成了不正常的缬氨酸。
（3）镰刀型细胞贫血症病因分析研究要点诠释： 突变的原因：基因中碱基对的改变 2.基因突变的概念和原因（1）概念：DNA 分子中碱基对的增添、缺失或改变，引起基因结构的改变。
（2）时间：细胞分裂间期DNA 分子复制过程中，即在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。
由于这是稳定的双螺旋结构解旋形成单链DNA ，极易受到外界因素的干扰。
改变缺失 增添要点诠释：以RNA为遗传物质的生物，其RNA上核糖核苷酸序列发生变化，也引起基因突变，另外，RNA通常为单链，更易发生突变。
（3）原因：①内因——DNA复制过程中基因内部脱氧核苷酸的种类、数量或排列顺序发生局部的改变，从而改变了遗传信息。
②外因——诱变因素：物理因素：各种射线、紫外线等化学因素：亚硝酸盐、秋水仙素等生物因素：各种病毒和某些细菌4.基因突变的特点和意义（1）特点：①普遍性：基因突变在生物界中是普遍存在的。
第5.2节：基因重组
C.②③
D.②④
6、下列有关基因重组的说法，不正确的是（ ） A.基因重组能够产生多种基因型 B.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组 C.基因重组是生物变异的根本来源 D.基因重组发生在有性生殖的过程中
7、下列关于基因突变的叙述中,正确的是( A.基因突变一定能引起性状改变 B.亲代的突变基因一定能传递给子代 C.等位基因的产生是基因突变的结果 D.DNA分子结构的改变都属于基因突变 8、自然界中生物变异的主要来源是（ A.基因突变 B.基因重组 C.环境影响 D.染色体变异 ） )
大肠杆菌接合生殖
附、细菌的基因重组
1、概念： 某些真菌,细菌,绿藻和原生动物进行有
性生殖时,两个细胞互相靠拢形成接合 部位,并发生原生质融合而生成接合子, 由接合子发育成新个体,这样的生殖方 式称为接合生殖.
2、意义：
实现了两细菌的基因重组，产生了新的细菌， 增强了适应环境的能力。
附、基因的人工重组----基因工程
中雌果蝇数与雄果蝇数的比为2∶1,则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成 的 _
第5.2节 基因重组
复习：
1、表现型与基因型的关系？
表现型 =
基因突变
基因型 + 环境条件
2、可遗传的变异包括哪几类？
基因重组
染色体变异 “一母生九子，连母十个样”，这种个体间 的差异，主要是什么原因产生的?
基因重组： 是指生物体在进行有性生殖的过程中， 控制不同性状的基因重新组合的过程。 随机重组（自由组合型）
人产生的生殖细胞的种类：223种
某种生物体产生的生殖细胞的种类：2n种（n指同源染色体的对数） 1个精原细胞产生的生殖细胞的种类：4个2种 1个卵原细胞产生的生殖细胞的种类：1个1种
高中生物基因突变和基因重组知识点归纳
高中生物基因突变和基因重组知识点归纳高中生物基因突变和基因重组知识点归纳基因突变是指DNA序列中的改变，它是生物遗传变异的基础。
而基因重组则是指DNA分子之间的片段重新组合，从而形成新的基因组合。
这两个概念都是遗传学中非常重要的内容，下面我们将对其进行归纳总结。
基因突变的类型：1. 点突变：指的是DNA序列中某个碱基的改变，包括替换、插入和缺失三种情况。
替换突变是指一个碱基被另一个取代，插入突变是指一个新的碱基被插入到DNA序列中，缺失突变则是指一个或多个碱基从DNA序列中缺失。
2. 突变的原因：突变可以由内源性因素例如DNA复制错误、DNA修复错误等导致，也可以由外源性因素例如辐射、化学物质等引起。
基因突变的影响：1. 突变对蛋白质的编码能力有影响：点突变可能导致密码子改变，进而改变蛋白质的氨基酸序列，影响蛋白质的结构和功能。
2. 突变对性状的影响：突变可能导致基因表达的变化，从而影响性状的表现。
3. 突变对个体适应性的影响：突变在自然选择中起到了重要的作用，有利突变可能被保存下来，还有部分突变可能导致疾病的发生。
基因重组的类型：1. 交互重组：指两条染色体的非姐妹染色单体之间的相互交换，促使等位基因的组合发生改变。
2. 合成重组：指两条染色单体互相连续段的重组，形成新的染色体组合。
3. 基因转座：指基因从一个位点转移到另一个非同源位点的过程。
它可以导致基因组结构的改变。
基因重组的影响：1. 产生新的基因组合：基因重组可以导致新的基因组合出现，使得个体对环境的适应能力增强。
2. 基因重组还是突变：基因重组不一定导致新的基因出现，有时只是导致现有基因的重新组合。
因此，基因重组和突变是两个不同的概念。
基因突变和基因重组对生物进化的影响：1. 生物进化是指物种在长期演化过程中，适应环境变化而产生的遗传变异和适应性改变。
基因突变和基因重组是遗传变异的重要来源，它们为生物进化提供了遗传学基础。
2. 突变和重组的存在使得物种能够积累适应新环境的遗传变异，并导致物种的多样性。
基因突变和基因重组
基因突变和基因重组一：【考点解读】1. 概述基因突变的概念和特点及原因 1.举例说明基因重组和基因突变的意义3.比较基因突变与基因重组【学习重点】基因突变、基因重组的概念、意义 【学习难点】基因突变与性状变异的关系二：【知识梳理】 不可遗传的 1. 变异基因突变 物、化、生 诱变育种可遗传的 基因重组 杂交育种染色体变异 多倍体、单倍体育种1．定义：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变。
2.时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的DNA复制时3．外因：物理、化学、生物因素内因：可变性4．特点：①普遍性②随机，无方向性③频率低④有害性5．意义：①产生新基因②变异的根本来源③进化的原始材料6．实例：镰刀型细胞贫血3、基因重组1．在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
2.时间：减数第一次分裂前期或后期2．意义：①产生新的基因型②生物变异的来源之一③对进化有意义。
三：【例题精析】〖例1〗“经过突变的基因，对大多数个体是不利的，但却是生物进化的主要因素之一。
”这一说法（）A.不对，因为基因突变不利于个体的繁殖，易绝种。
B.对，因为基因突变是变异的主要来源，变异是定向的，有的变异是有利的C.不对，因为基因突变容易造成个体死亡，不会产生生物进化D.对，因为变异是不定向的，而自然选择是定向的〖例2〗下列关于基因重组的叙述中正确的是（）A.有性生殖可导致基因重组B.等位基因的分离可导致基因重组C.非等位基因的自由组合和互换可导致基因重组D.无性繁殖可导致基因重组四：【高考回顾】(08宁夏)5．以下有关基因重组的叙述，错误的是A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组B．非姊妹染色单体的交换可引起基因重组C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离D．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关(08山东)8．拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。
用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥．也会造成相似的花异常。
高中生物基因重组知识点总结
高中生物基因重组知识点总结高中生物基因重组基础知识点1、定义：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合2、发生时期：➀减一前（四分体时期，同源染色体上的等位基因会随非姐妹染色单体的交换而发生交叉互换）➁减一后（非同源染色体自由组合）➂部分R型菌转化为S型菌➃ 基因工程（可定向改造生物性状）3、意义：生物变异的来源之一，对生物进化有重要意义。
4、基因重组在人工操作下也可实现，如基因工程、肺炎双球菌转化过程中都发生了基因重组。
5、基因重组使控制不同性状的基因重新组合，因此会产生不同于亲本的新类型，但只是原有的不同性状的重新组合，并不会产生新的性状。
6、基因重组发生的时间是在减数第一次分裂的后期和四分体时期，而不是在受精作用过程中。
7、基因重组为生物变异提供了极其丰富的来源，是形成生物多样性的重要原因之一。
高中生物基因重组练习1. DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA 分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P‘可能是()A. 胸腺嘧啶B. 腺嘌呤C. 胞嘧啶D. 胸腺嘧啶或腺嘌呤2. 下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是( )A. 基因突变对于生物个体是利多于弊B. 基因突变属于可遗传的变异C. 基因重组能产生新的基因D. 基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中3. 下列哪种是不可遗传的变异( )A. 正常夫妇生了一个白化儿子B. 纯种红眼果蝇的后代出现白眼果蝇C. 对青霉菌进行X 射线照射后，培育成高产菌株D. 用生长素处理得到无子番茄4. 用一定剂量的α 射线处理棉花，一段时间后，发现棉花不能再吸收K 了，其他离子却能正常吸收，最可能的原因是( )A. α射线杀死了K载体B. α射线破坏了K载体合成的酶C. α 射线改变了控制K 载体合成的基因D. 棉花细胞已被杀死，不能再进行主动运输高中生物知识点1、分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合; 在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
基因重组知识梳理及典例精析解读
“基因重组”知识梳理及典例精析尤永安（温州市第五十一中学325014）一、知识梳理1．基因重组的概念指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
2．基因重组来源（1）自由组合型：非同源染色体上的非等位基因的重新组合。
（2）交叉互换型：同源染色体上的非姐妹染色单体之间的基因互换。
（3）人工重组型：通过基因工程使目的基因与受体细胞DNA重组。
3．基因重组的分类（1）分子水平的基因重组：如通过对DNA的剪切、拼接而实现的基因工程。
特点是可克服远缘杂交不亲和的障碍。
（2）染色体水平的基因重组：减数分裂过程中非姐妹染色体体交叉互换，以及非同源染色体自由组合而导致的基因重组。
特点是可产生新的基因型、表现型，但不能产生新的基因，难以突破远缘杂交不亲和的障碍。
（3）细胞水平的基因重组：如动物细胞事例技术及植物体细胞杂交技术下的大规模的基因重组。
4．基因重组的实质：产生新的基因型，但不能产生新的基因。
5．基因重组的意义：是生物变异的来源之一，是生物多样性的重要原因；对生物的进化具有重要的意义。
6．应用：①杂交育种；②转基因技术。
二、典例精析例1、以下有关基因重组的叙述，错误的是（）A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组B．非姐妹染色单体的交换可引起基因重组C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离D．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关解析：本题考查基因重组的概念、来源和意义。
基因重组的细胞学基础是在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离时，非同源染色体之间的自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换。
基因重组通过非同源染色体上的非等位基因间的自由组合，能产生大量的变异类型，但只产生新的基因型，不产生新的基因，所以纯合体自交时，发生基因重组也不会导致子代性状分离。
答案：C例2、下列科技成果中，根据基因重组的原理进行的是（）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培育出克隆牛A．①④B．①②C．①③D．②④解析：本题考查基因重组的原理应用。
高中生物基因重组知识点梳理
高中生物基因重组知识点梳理
不少同学都学到了基因重组这块，这部分知识常在大题考察，今天让我们学习一下——基因突变和基因重组。
下面是店铺为大家整理的高中生物基因重组知识点，希望对大家有所帮助!
高中生物基因重组知识点一：基因突变的实例
1、镰刀型细胞贫血症
⑴症状红细胞由正常的圆饼状变成镰刀型，导致红细胞不能顺利通过毛细血管聚集在一起，红细胞破裂(溶血)，造成贫血。
⑵病因基因中的碱基替换。
直接原因：血红蛋白分子结构的改变根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变
2、基因突变
概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变
高中生物基因重组知识点二：基因突变的原因和特点
1、基因突变的原因：有内因和外因
外因有：物理因素：如紫外线、X射线
化学因素：如亚硝酸、碱基类似物
生物因素：如(1)某些病毒⑵自然突变(内因)
2、基因突变的特点
⑴普遍性⑵随机性⑶不定向性⑷低频性⑸多害少利性
3、基因突变的时间
有丝分裂或减数第一次分裂间期
4.基因突变的意义：
是新基因产生的途径;生物变异的根本来源;是进化的原始材料
高中生物基因重组知识点三：基因重组
1、基因重组的概念
指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。
2、基因重组的类型
随机重组(减数第一次分裂后期)
交换重组(四分体时期)
3.时间：
减数第一次分裂过程中(减数第一次分裂后期和四分体时期)
4.基因重组的意义
高中生物基因重组知识点四：基因突变与基因重组的区别。
生物基因重组和基因突变的知识点
生物基因重组和基因突变的知识点
生物基因重组和基因突变是两个重要的遗传学概念。
1. 生物基因重组：生物基因重组是指在生物体细胞或生殖细胞发生基因的排列组合变化，从而产生新的基因组合。
生物基因重组主要发生于两种情况下：一是在生殖细胞中的染色体重组，即交叉互换，在染色体的交换过程中发生了某些基因的重组；二是由于不同个体的生殖细胞的结合，产生了新的基因组合。
生物基因重组是生物进化和遗传多样性的重要驱动力。
2. 基因突变：基因突变是指基因序列发生了突然的、可遗传的改变。
基因突变可以是染色体水平上的变化，也可以是基因序列水平上的变化。
在染色体水平上，基因突变可以包括染色体缺失、染色体重复、染色体倒位等；在基因序列水平上，基因突变可以包括碱基替代、插入和删除等。
基因突变可以导致基因功能的改变，进而影响个体的性状和遗传变异。
总结来说，生物基因重组和基因突变是基因组中常见的变化形式。
生物基因重组通过基因的排列组合变化产生新的基因组合，推动生物的进化和遗传多样性的形成。
基因突变是指基因序列发生突变，可以导致基因功能的改变，从而影响个体的性状和遗传变异。
生物基因突变和基因重组知识点归纳
生物基因突变和基因重组知识点归纳一、生物变异的类型不可遗传的变异(仅由环境变化引起)可遗传的变异(由遗传物质的变化引起)二、可遗传的变异(一)基因突变1、概念：是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变等变化。
2、原因：物理因素：X射线、激光等;化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等;生物因素：病毒、细菌等。
3、特点：①发生频率低：②方向不确定③随机发生基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期;基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上。
④普遍存在4、结果：使一个基因变成它的等位基因。
5、时间：细胞分裂间期(DNA复制时期)6、应用——诱变育种①方法：用射线、激光、化学药品等处理生物。
②原理：基因突变③实例：高产青霉菌株的获得④优缺点：加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。
7、意义：①是生物变异的根本来源;②为生物的进化提供了原始材料;③是形成生物多样性的重要原因之一。
点击查看：高中生物知识点大全(二)基因重组1、概念：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。
2、种类：①减数分裂(减Ⅰ后期)形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，位于这些染色体上的非等位基因也自由组合。
组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。
②减Ⅰ四分体时期，同源染色体上(非姐妹染色单体)之间等位基因的交换。
结果是导致染色单体上基因的重组，组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。
③重组DNA技术(注：转基因生物和转基因食品的安全性：用一分为二的观点看问题，用其利，避其害。
我国规定对于转基因产品必须标明。
)3、结果：产生新的基因型4、应用(育种)：杂交育种5、意义：①为生物的变异提供了丰富的来源;②为生物的进化提供材料;③是形成生物体多样性的重要原因之一三、基因突变和基因重组的区别1、发生的时期不同：基因突变：有丝分裂、减数分裂(间期)基因重组：减数分裂(四分体时期、后期)2、产生的原因不同：基因突变：(物理、化学、生物因素)诱发产生、自发产生基因重组：自发产生3、导致的结果不同：基因突变：可以产生新的基因基因重组：不会产生新的基因，只是非等位基因的重新组合(产生新的基因型)。
基因重组知识点
基因重组知识点《嘿，聊聊基因重组那些事儿》嘿，大家好呀！今天咱来唠唠基因重组这个听起来很厉害的知识点。
咱先说说基因重组是啥玩意儿。
简单来说，它就像是给基因们来一场大洗牌、大调换。
这可不得了啊，就好比把不同牌面的扑克牌重新组合，一下子就有了各种新花样。
你想啊，基因要是不重组，咱这世界得多无聊啊。
比如说花朵，要是没有基因重组，那估计就那几种颜色和样子，哪还有现在这五彩斑斓、奇奇怪怪又可可爱爱的各种花儿呢。
而且要是动物们也不基因重组一下，那所有的猫猫狗狗长得都一个样，那还有啥乐趣可言呀。
再来说说基因重组对生物进化的重要性。
就好像盖房子，基因重组就是那一块块砖头，只有不断地重组、改变，这房子才能越来越牢固、越来越独特。
没有它，生物怎么能逐渐适应那千变万化的环境呢？在咱日常生活中，基因重组也有大用处。
农民伯伯们种庄稼不就指望它嘛。
通过杂交等手段进行基因重组，那就能得到产量更高、更抗病的优良品种。
不然咱哪能天天吃到那么多好吃的粮食和蔬菜水果呀。
还有啊，基因重组有时候也会带来一些惊喜或者惊吓。
就像人类生娃，你永远不知道宝宝到底会长啥样，是像爸爸多一点还是妈妈多一点，还是说基因重组出了个独特的模样。
有时候生出来个特别漂亮或者特别有特点的宝宝，那可不就是基因重组的小奇迹嘛。
不过，基因重组也不是随便乱来的，要是乱了套，那可就麻烦了。
比如说一些疾病可能就是基因重组出了问题导致的。
咱学习基因重组知识点的时候，就感觉像是在探索一个神秘的宝库。
一会儿惊叹于它的奇妙，一会儿又为它的复杂而挠头。
但这就是知识的魅力呀，让我们不断地去探索、去发现。
总之呢，基因重组就是这么一个既有趣又重要的知识点。
它让我们的世界变得丰富多彩，也让生物进化的道路充满了无限可能。
所以呀，我们可得好好了解它、掌握它，说不定哪天咱也能利用它搞出个大事情呢！哈哈，可不是嘛！。
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“基因重组”知识梳理及典例精析
尤永安（温州市第五十一中学325014）
一、知识梳理
1．基因重组的概念
指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
2．基因重组来源
（1）自由组合型：非同源染色体上的非等位基因的重新组合。
（2）交叉互换型：同源染色体上的非姐妹染色单体之间的基因互换。
（3）人工重组型：通过基因工程使目的基因与受体细胞DNA重组。
3．基因重组的分类
（1）分子水平的基因重组：如通过对DNA的剪切、拼接而实现的基因工程。
特点是可克服远缘杂交不亲和的障碍。
（2）染色体水平的基因重组：减数分裂过程中非姐妹染色体体交叉互换，以及非同源染色体自由组合而导致的基因重组。
特点是可产生新的基因型、表现型，但不能产生新的基因，难以突破远缘杂交不亲和的障碍。
（3）细胞水平的基因重组：如动物细胞事例技术及植物体细胞杂交技术下的大规模的基因重组。
4．基因重组的实质：产生新的基因型，但不能产生新的基因。
5．基因重组的意义：是生物变异的来源之一，是生物多样性的重要原因；对生物的进化具有重要的意义。
6．应用：①杂交育种；②转基因技术。
二、典例精析
例1、以下有关基因重组的叙述，错误的是（）
A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B．非姐妹染色单体的交换可引起基因重组
C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离
D．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关
解析：本题考查基因重组的概念、来源和意义。
基因重组的细胞学基础是在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离时，非同源染色体之间的自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换。
基因重组通过非同源染色体上的非等位基因间的自由组合，能产生大量的变异类型，但只产生新的基因型，不产生新的基因，所以纯合体自交时，发生基因重组也不会导致子代性状分离。
答案：C
例2、下列科技成果中，根据基因重组的原理进行的是（）
①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻
②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育抗虫棉
③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒
④我国科学家通过体细胞克隆技术培育出克隆牛
A．①④B．①②C．①③D．②④
解析：本题考查基因重组的原理应用。
在减数分裂过程中，非同源染色体之间的自由组合和同源染色体的两条非姐妹染色单体间的互换都可以发生基因重组。
选项①中的杂交育种和②中的转基因技术应用的原理都是基因重组；③选项是利用宇宙射线，诱发种子发生基因突变，从而培育出太空椒；④选项克隆牛是通过动物体细胞无性生殖获得，其原理是动物细胞核的全能性。
答案：B
例3、为了培育节水高产品种，科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦，得到了转基因小麦，其水分利用率提高了20%，这项技术的遗传学原理是（）A．基因分离B．基因重组C．基因复制D．基因突变
解析：本题考查利用基因重组的原理应用于转基因技术上。
转基因技术是将某种生物的基因（外源基因）转移到其他生物物种中，使其出现原物种不具有的新性状技术，其应用原理就是基因重组。
答案：B
例4、牵牛花的红花（R）对白花（r）是显性，阔叶（M）对窄叶（m）是显性。
具有这两对相对性状的纯合体杂交，得到F1，F1再与某种牵牛花杂交，后代表现型比例为红阔︰红窄︰白阔︰白窄＝3︰1︰3︰1。
则某种牵牛花植株的基因型是（）
A．RrMm B．Rrmm C．rrmm D．rrMm
解析：本题考查基因自由组合定律的应用。
根据提干信息可知，F1的基因型是RrMm，再根据后代表现型比例为红阔∶红窄∶白阔∶白窄＝3∶1∶3∶1的信息，把两对性状分开单独
分析：红∶白＝（3+1）∶（3+1）＝1∶1，所以是Rr与rr测交；阔︰窄＝（3+3）∶（1+1）＝3∶1，所以是Mm与Mm杂交，因此，某种牵牛花植株的基因型是rrMm。
答案：D。