第一章 生物与环境的相互作用

第一章生物与环境的相互作用

第一节环境对生物的作用

学习目标：

1、举例说明阳光、温度、空气、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。

2、尝试科学探究的一般过程和方法。

3、形成实事求是的科学态度，确立保护生物圈的意识。

学习重难点：

非生物因素以及生物因素对生物的作用。

学习过程：

一、非生物因素对生物的作用

1、生物圈中的非生物因素包括：、、、、等。

2、探究：光照对黄粉虫幼虫生活的影响（看课本P42内容，回答下列问题）

⑴实验装置中包含和两种实验环境，变量为。

⑵黄粉虫幼虫选择什么样的个体？选择一条行吗？为什么？将幼虫放入实验装置中放入什么位置？

⑶根据实验需求，设计记录实验结果的表格

【延伸探究】制定探究方案——水分对黄粉虫幼虫的生活有影响吗？

●提出问题：

●作出假设：

●制定计划：

●得出结论：

3、非生物因素对生物的具体影响例子

✧水：

✧温度：

✧光照：

二、生物因素

1、生物因素是指。

同种生物之间：

不同种生物之间：

2、在自然界中，生物与生物之间以相互作用，这些错综复杂的关系使得各种生物之间

、，促进了生物界的共同发展。

课堂检测

1、对蛇、蜥蜴的冬眠起主导作用的环境因素是（）。

A、水分

B、温度

C、空气

D、阳光

2、热带雨林中植物繁多，而沙漠中植物却十分稀少，造成这种特点的环境因素主要是（）

A、阳光

B、水分

C、温度

D、空气

3、下列叙述中，不属于非生物因素对生物影响的是（）

A、春来江水绿如蓝

B、雨露滋润禾苗壮

C、草盛豆苗稀

4、在同一块菜地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。这说明影响叶绿素形成的非生物因素是（）

A、水分

B、空气

C、无机盐

D、光

5、影响一只蜜蜂生存的非生物因素不包括（）

A、阳光

B、空气

C、温度

D、其它蜜蜂

6、仙人掌的叶变成了刺是受哪种非生物因素的影（）

A、温度 B光照 C、水分 D、土壤

7、一块田地，影响小麦生活的生物因素是（）

A、温度

B、阳光

C、田间杂草

D、水分

8、柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是( )。

A、阳光

B、空气

C、水分

D、温度

9、同种生物之间( )。

A、有互助、有斗争

B、无互助、无斗争

C、只互助不斗争

D、只斗争不互助

10、生物与生物之间的相互作用有( )。

A、一种

B、二种

C、三种

D、多种

第一章生物与环境的相互作用

第二节生物对环境的适应与影响

学习目标：

1、能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。认同生物的形态结构，生活方式与环境相适应的观点。

2、了解生物与环境的关系，渗透环保意识。树立“生物与环境是一个统一的整体”的生态学观点

3、尝试收集和处理数据的多种方法。

学习过程：

一、生物对环境的适应

1、观察图6.1—7，找出图中的生物是如何适应环境的，并举出其他的例子。

2、现存的每一种生物都具有的和，生物的适应性

3、生物对每一种环境因素都有一定的。植物一般生活在的温度范围，大多数动物则生活在的温度范围。

二、生物对环境的影响

1、地衣是有什么构成的？它是怎样影响环境的？

2、“地下的耕耘者”是指哪种动物?它的特点有哪些？它对自然界有什么益处?

3、你能举一些身边常见的生物影响环境的例子吗？

三、生物与环境的关系

生物与环境是一个不可分割的整体，一方面，

；另一方面，

。

课堂检测

1、变色龙的体色能够随环境得改变而改变，竹节虫的身体酷似竹节。这些特征有利于他们保护自己。这体现了（）

A、生物改变环境

B、生物适应环境

C、环境依赖环境 D 、环境改变生物

2、下列不能说明生物适应环境的例子（）

A、仙人掌的叶退化成刺

B、鲫鱼体色与水得颜色保持一致

C、生活在雪地的北极熊得毛色为白色

D、蚯蚓得活动使土壤变得疏松

3、（淄博2010中考）沙蒿在西北干旱贫瘠中生长，并且能固沙，这说明（）

A、生物能影响环境

B、生物能适应环境

C、生物对环境没有影响

D、生物能影响环境，也能适应环境

4、下列哪种现象不是生物对环境的适应（）

A、河边垂柳的树枝长向河心

B、仙人掌的叶变成刺

C、秋天大雁由北方飞向南方越冬

D、过度放牧会是草原荒漠化

5、陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种( )

A、适应

B、竞争

C、影响

D、反应

6、下列实例中不能反映生物影响环境的是( )

A、森林净化空气，调节气候

B、蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力

C、浮游生物大量繁殖，导致水质恶化

D、蚂蚁搬家

7、地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( )

A、都能适应环境

B、与环境形成统一整体

C、都能生长和繁殖

D、既能适应环境，也能影响环境

8、下列动物的体色与其生活环境相适应的是（）

A、公鸡的红鸡冠

B、大熊猫黑白相间的体色

C、孔雀漂亮的羽毛

D、北极熊白色的体色

9、下列成语中，说明生物能影响环境的是（）

A、风声鹤唳，草木皆兵

B、螳螂捕蝉，黄雀在后

C、千里之堤，溃于蚁穴

D、不入虎穴，焉得虎子

10、下列现象中，主要是由人类活动引起的是（）

A、温室效应

B、竹子大面积开花

C、火山爆发

D、恐龙灭绝