(完整word版)小学三年级巧算题

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奥数三年级巧算word百度文库

奥数三年级巧算word百度文库一、拓展提优试题1．计算：100﹣99+98﹣97+96﹣95+94﹣93+93﹣92+91＝．2．有9颗钢珠，其中8颗一样重，另有一颗比这8颗略轻，用一架天平最少称几次，可以找到那颗较轻的钢珠？3．张、李、王三位老师分别来自北京、上海、深圳，分别教数学、语文、英语．根据下面提供的信息，可以推出张老师来自，教；王老师来自，教．①张老师不是北京人，李老师不是上海人；②北京的老师不教英语；③上海的老师教数学；④李老师不教语文．4．如图有5个点，在两个点之间可以画出一条线段，画出的图形中共可以得到条线段．5．小胖从一楼到三楼需要90秒，照这样速度算，他从二楼上到七楼需要秒钟．6．甲乙两数的差是144，甲数比乙数的3倍少14，那么甲数是．7．有3盒同样重的苹果，如果从每盒中都取出4千克，那么盒子里剩下的苹果的重量正好等于原来1 盒苹果的重量，原来每盒苹果重（）千克．A．4B．6C．8D．128．12枚硬币的总值是9角，其中只有5分和1角的两种，那么每种硬币各（）个．A．4B．5C．6D．79．祖玛游戏中，龙嘴里不断吐出很多颜色的龙珠，先4颗红珠，接着3颗黄珠，再2颗绿珠，最后1颗白珠，按此方式不断重复，从龙嘴里吐出的第2000颗龙珠是（）A．红珠B．黄珠C．绿珠D．白珠10．如图，每条边都相等，每个角都是直角，则根据信息，求下图的面积为（）平方厘米．A．16B．20C．24D．3211．大、中、小三个正方形，边长都是整数厘米，小正方形的周长比中正方形的边长小，把这两个正方形放在大正方形上（如图），大正方形露出的部分的面积是10平方厘米（图中阴影部分）．那么，大正方形的面积是（）平方厘米．A．25B．36C．49D．6412．用同样长的小棒按如下方式摆三角形．那么，摆12个三角形要根小棒．13．在如图的竖式中，不同的汉字代表“0﹣9”是个不同数字，该竖式成立，则展示活动代表的四位数最小的是．14．如图所示，从正三角形的边作一个正方形，再用与正三角形不相邻的正方形一边做一个正五边形，再从与正方形不相邻的正五边形一边作一个正六边形，继续以相同的方式再作一个正七边形，依序再作一个正八边形，这样形成了一个多边形，请问这个多边形有个边．15．看图填数【参考答案】一、拓展提优试题1．解：100﹣99+98﹣97+96﹣95+94﹣93+93﹣92+91，＝（100﹣99）+（98﹣97）+（96﹣95）+（94﹣93）+（93﹣92）+91，＝1×5+91，＝5+91，＝96．故答案为：96．2．解：（1）把9个钢珠平均分成3组，把其中两组放在天平上称量，若重量一样，则较轻的在第三组；若重量不一样，则较轻的在天平上升的一组；（2）再把有较轻的钢珠的一组，拿出两个分别放在天平的左右两边，若天平平衡，则剩下的一个就是较轻的，若天平不平衡，则上升一方就是较轻的；这样用2次就一定能找出那个较轻的钢珠．答：用一架天平最少称2次，可以找到那颗较轻的钢珠．3．解：因为李老师不是上海人，上海的老师教数学，那李老师只可能教语文或英语，又因为李老师不教语文，所以李老师教英语，李老师不是上海人，北京的老师不教英语，所以李老师是深圳人；张老师不是北京人，只能是上海人，教数学；王老师是北京人，教语文．故答案为：上海，数学，北京，语文．4．解：如图：4+3+3＝10（条），答：图形中共可以得到10条线段；故答案为：10．5．解：爬每层的时间是：90÷（3﹣1）＝45（秒）；他从二楼上到七楼的时间是：45×（7﹣2）＝225（秒）．答：他从二楼上到七楼需要225秒钟．故答案为：225．6．解：（144+14）÷（3﹣1）+144，＝158÷2+144，＝79+144，＝223，答：甲数是223．故应填：223．7．解：3×4÷2＝12÷2＝6（千克）答：每盒苹果重6千克．故选：B．8．解：5分的数量：（12×1﹣9）÷（1﹣0.5）＝3÷0.5＝6（枚）；1角的硬币数量为：12﹣6＝6（枚）．答：每种硬币各6个．故选：C．9．解：2000÷（4+3+2+1）＝2000÷10＝200（组）商是200，没有余数，说明第2000颗龙珠是200组的最后一个，是白珠．答：从龙嘴里吐出的第2000颗龙珠是白珠．故选：D．10．解：如右图进行分割，把图形分成了8个边长是2厘米的小正方形2×2×8＝32（平方厘米）答：这个图形的面积是32平方厘米．故选：D．11．解：根据分析，一条阴影部分的面积为10÷2＝5平方厘米．因为都是整数，所以只能为1×5．故，大正方形面积＝（1+5）×（1+5）＝6×6＝36平方厘米．故选：B．12．解：一个三角形需要3根小棒，2个三角形需要3+2＝5根小棒，3个三角形需要3+2×2＝7根小棒，…12个三角形需要3+2×（12﹣1）＝25根小棒．答：摆12个三角形要 25根小棒．故答案为：25．13．解：要使和最小，则数必须为1，展必须为2，学必须为9，示为0，活动的最小值为34，经试验1956+78＝2034成立，则展示活动代表的四位数最小的是2034，故答案为2034．14．解：（3﹣1）+（4﹣2）+（5﹣2）+（6﹣2）+（7﹣2）+（8﹣1）＝2+2+3+4+5+7＝23（条）答：这个多边形有 23个边．故答案为：23．15．解：1个苹果的质量+2个梨的质量＝1600克…①，3个苹果的质量+2个梨的质量＝2800克…②，②﹣①可得：3﹣1个苹果的质量＝2800﹣16002个苹果的质量＝12001个苹果的质量＝600答：1个苹果的质量是600克．故答案为：600．。

三年级巧算题目大全

三年级巧算题目大全一、加法巧算。

1. 23 + 45+ 77- 解析：观察发现23和77相加可以凑成整百数，所以利用加法交换律和结合律进行计算。

- 计算过程：(23 + 77)+45 = 100+45 = 145。

2. 12 + 39+88+61- 解析：这里12和88相加为100，39和61相加为100。

- 计算过程：(12 + 88)+(39+61)=100 + 100=200。

3. 56+38 + 44- 解析：56与44相加可凑整百，再加上38。

- 计算过程：(56+44)+38 = 100+38 = 138。

4. 34+29+66+71- 解析：34和66相加得100，29和71相加得100。

- 计算过程：(34 + 66)+(29+71)=100+100 = 200。

5. 18+25+82- 解析：18和82相加为100，再加上25。

- 计算过程：(18+82)+25=100 + 25=125。

二、减法巧算。

6. 87 - 28 - 17- 解析：先算87-17可以使计算简便。

- 计算过程：87-17 - 28=70 - 28 = 42。

7. 100-34 - 26- 解析：34和26相加为60，用100减去它们的和。

- 计算过程：100-(34 + 26)=100 - 60=40。

8. 95-48 - 25- 解析：先算95 - 25得到70，再减去48。

- 计算过程：95-25-48 = 70-48 = 22。

9. 120-56 - 44- 解析：56和44相加为100，用120减去它们的和。

- 计算过程：120-(56 + 44)=120 - 100 = 20。

10. 78-39 - 21- 解析：39和21相加为60，用78减去这个和。

- 计算过程：78-(39+21)=78 - 60 = 18。

三、乘法巧算。

11. 25×4×3- 解析：根据乘法结合律，先算25×4 = 100，再乘以3。

三年级巧算算式题50道

三年级巧算算式题50道一、加法巧算（1 10题）1. 23 + 49 + 77解析：利用加法交换律，先算23+77 = 100，再加上49，即100 + 49=149。

2. 15+36+85+64解析：利用加法交换律和结合律，(15 + 85)+(36+64)=100 + 100 = 200。

3. 32+57+68解析：先算32+68 = 100，再加上57，100+57 = 157。

4. 45+98+55解析：45+55 = 100，100+98 = 198。

5. 18+29+82解析：18+82 = 100，100+29 = 129。

6. 34+76+66解析：34+66 = 100，100+76 = 176。

7. 51+49+33解析：51+49 = 100，100+33 = 133。

8. 27+73+19解析：27+73 = 100，100+19 = 119。

9. 43+57+21解析：43+57 = 100，100+21 = 121。

10. 12+88+35解析：12+88 = 100，100+35 = 135。

二、减法巧算（11 20题）11. 178 36 64解析：利用减法的性质，178-(36 + 64)=178 100 = 78。

12. 256-99解析：把99看成100 1，256-(100 1)=256-100 + 1 = 156 + 1=157。

13. 345-102解析：把102看成100+2，345-(100 + 2)=345-100-2 = 245-2 = 243。

14. 123 45 55解析：123-(45 + 55)=123 100 = 23。

15. 432-198解析：把198看成200 2，432-(200 2)=432-200+2 = 232 + 2 = 234。

16. 567-299解析：把299看成300 1，567-(300 1)=567-300+1 = 267+1 = 268。

三年级加减法巧算奥数题

三年级加减法巧算奥数题一、题目。

1. 计算：19 + 199 + 1999 + 19999。

解析：把19看作20 - 1，199看作200 - 1，1999看作2000 - 1，19999看作20000 - 1。

(20 - 1)+(200 - 1)+(2000 - 1)+(20000 - 1) =20+200+2000+20000 - 1 - 1 - 1 - 1 =22220 - 4 =222162. 计算：999 + 99 + 9。

解析：把999看作1000 - 1，99看作100 - 1，9看作10 - 1。

(1000 - 1)+(100 - 1)+(10 - 1) =1000+100+10 - 1 - 1 - 1 =1110 - 3 =11073. 计算：101 + 102 + 103 + 104 + 105。

解析：利用加法交换律和结合律，将101和105相加，102和104相加，再加上103。

(101 + 105)+(102 + 104)+103 =206+206+103 =206×2+103 =412 + 103 =5154. 计算：48 + 50 + 52 + 54 + 56 + 58 + 60 + 62。

解析：这是一个等差数列，可以利用等差数列求和公式S_n=(n(a_1 + a_n))/(2)（其中n是项数，a_1是首项，a_n是末项），这里n = 8，a_1=48，a_n = 62。

S_8=(8×(48 + 62))/(2) =(8×110)/(2) =4×110 =4405. 计算：123 - 98。

解析：把98看作100 - 2。

123-(100 - 2) =123 - 100+2 =23+2 =256. 计算：321 - 199。

解析：把199看作200 - 1。

321-(200 - 1) =321 - 200+1 =121+1 =1227. 计算：234 + 176 - 134。

小学三年级巧算题

一、加法中的巧算
两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…，就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”.
如:1叫9的“补数”;89叫11的“补数”，11也叫89的“补数"。

也就是说两个数互为“补数".
1。

互补数先加。

①36+87+64 ②99+136＋101 ③ 1361＋972＋639＋28
2.拆出补数来先加。

例①188＋873
解：①式=（188+12)+(873—12）
＝200+861=1061
计算:②548＋996 ③9898＋203
3.竖式运算中互补数先加。

如：
二、减法中的巧算
1。

把几个互为“补数”的减数先加起来，再从被减数中减去。

① 300-73—27 ② 1000—90—80-20—10
2。

先减去那些与被减数有相同尾数的减数。

① 4723—(723＋189) ② 2356-159—256
3.利用“补数”把接近整十、整百、整千…的数先变整，再运算（注意把多加的数再减去，把多减的数再加上）。

例①506-397
解：①式=500＋6-400+3（把多减的3再加上）
=109
②323—199 ③467＋997 ④987—178—222-398
巧算：
99+56+123+101+44+997 563-199+995—101
563+329+171—96 75+86+84+79+80+81+76+74+85 600—158-142 325＋46-125＋54。

【word直接打印】小学奥数三年级巧算一图文百度文库

【word直接打印】小学奥数三年级巧算一图文百度文库一、拓展提优试题1．兄妹俩人去买文具，哥哥带的钱是妹妹的两倍，哥哥用去180元，妹妹用去30元，这是兄妹俩人剩下的钱正好相等．哥哥带了元钱，妹妹带了元钱．2．电力公司在公路两旁埋同样多的电线杆共402根，每相邻两根之间的距离是20米．后来全部改装，只埋了202根．改装后每相邻两根之间的距离是米．3．A、B、C、D、E五个盒子中依次有9个、5个、3个、2个、1个小球，第一个同学找到放球最少的盒子，然后从其它盒子中各拿出1个小球放到这个盒子里，第二个同学找到放球最少的盒子，然后从其它盒子中各拿出1个小球放到这个盒子里…；当第199个同学放完后，A、B、C、D、E五个盒子中各有个、个、个、个、个．4．时钟2点敲2下，2秒钟敲完．12点敲了12下，秒可以敲完．5．用2、4、12、40四个数各一次，可以通过这样的运算得到24．6．奶奶生日那天对小明说：“我出生以后只过了18个生日．”奶奶今年应该是岁．7．一只大熊猫从A地往B地运送竹子，他每次可以运送50根，但是他从A地走到B地和从B地返回A地都要吃5根，A地现在有200根竹子，那么大熊猫最多可以运到B地（）根．A．150B．155C．160D．1658．（12分）同学们一起去划船，但公园船不够多，如果每船坐4人，会多出10人；如果每船坐5人，还会多出1人，共有（）人去划船．A．36B．46C．51D．529．如图，每条边都相等，每个角都是直角，则根据信息，求下图的面积为（）平方厘米．A．16B．20C．24D．3210．亮亮早上8：00从甲地出发去乙地，速度是每小时8千米．他在中间休息了1小时，结果中午12：00到达乙地．那么，甲、乙两地之间的距离是（）千米．A．16B．24C．32D．4011．你能根据以下的线索找出百宝箱的密码吗？（1）密码是一个八位数；（2）密码既是3 的倍数又是25 的倍数；（3）这个密码在20000000 到30000000 之间；（4）百万位与十万位上的数字相同；（5）百位数字比万位数字小2；（6）十万位、万位、千位上数字组成的三位数除以千万位、百万位上数字组成的两位数，商是25．依据上面的条件，推理出这个密码应该是（）A．25526250B．26650350C．27775250D．28870350 12．用同样长的小棒按如下方式摆三角形．那么，摆12个三角形要根小棒．13．两个长7厘米，宽3厘米的长方形重叠成右边的图形．这个图形的周长是厘米．14．看图填数15．小圆有一筐桃子，第一次他吃掉了全部桃子的一半多1个，第二次他又吃掉了剩余桃子的一半少1个，此时筐里还剩下4个桃子，那么这个筐里原有桃子个．【参考答案】一、拓展提优试题1．解：根据题意可得：他们的钱数差是：180﹣30＝150（元）；由差倍公式可得：妹妹带的钱数是：150÷（2﹣1）＝150（元）；哥哥带的钱数是：150×2＝300（元）．答：哥哥带了300元钱，妹妹带了150元钱．故答案为：300，150．2．解：（402÷2﹣1）×20＝4000（米），202÷2＝101（根），4000÷（101﹣1）＝40（米）；答：改装后每相邻两根之间的距离是40米．故答案为：40．3．解：由分析可知：第8个小朋友与第3个重复，即5组一循环；则以此类推：（199﹣2）÷5＝39…2（次）；第199个同学取后ABCDE五个盒子中应分别是：5、6、4、3、2个小球；答：当199个同学放完后，A，B，C，D，E五个盒子中各放5、6、4、3、2个小球．4．解：根据分析可得，2÷（2﹣1）×（12﹣1），＝2×11，＝22（秒）；答：12点敲了12下，22秒可以敲完．故答案为：22．5．解：40÷4+12+2，＝10+12+2，＝24；故答案为：40÷4+12+2．6．解：18×4＝72（岁），答：奶奶今年应该是72岁．故答案为：72．7．解：由题意，运四次，去四次回三次，吃掉了5×（4+3）＝35根，则最多可以运到B地200﹣35＝165根，故选：D．8．解：（10﹣1）÷（5﹣4）＝9÷1＝9（条）＝36+10＝46（人）答：共有46人去划船．故选：B．9．解：如右图进行分割，把图形分成了8个边长是2厘米的小正方形2×2×8＝32（平方厘米）答：这个图形的面积是32平方厘米．故选：D．10．解：12时﹣8时＝4小时8×（4﹣1）＝8×3＝24（千米）答：甲、乙两地之间的距离是24千米．故选：B．11．解：（1）四个选项都是8位数；（2）四选项都是25的倍数，C的数字和是35不是3的倍数．排除C；（3）都满足条件；（4）都满足条件；（5）A，D相等不满足条件；（6）B满足条件．故选：B．12．解：一个三角形需要3根小棒，2个三角形需要3+2＝5根小棒，3个三角形需要3+2×2＝7根小棒，…12个三角形需要3+2×（12﹣1）＝25根小棒．答：摆12个三角形要 25根小棒．故答案为：25．13．解：周长：（7+3）×2×2﹣3×4＝28（厘米）答：这个图形的周长是28厘米．故答案为：28．14．解：1个苹果的质量+2个梨的质量＝1600克…①，3个苹果的质量+2个梨的质量＝2800克…②，②﹣①可得：3﹣1个苹果的质量＝2800﹣16002个苹果的质量＝12001个苹果的质量＝600答：1个苹果的质量是600克．故答案为：600．15．解：[（4﹣1）×2+1]×2＝7×2＝14（个）答：这个筐里原有桃子 14个．故答案为：14．。